Kış/Winter 2014 Sayı/Volume 8. Uluslararası Hakemli Bilimsel Akademik Süreli Yayın

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Kış/Winter 2014 Sayı/Volume 8. Uluslararası Hakemli Bilimsel Akademik Süreli Yayın"

Transkript

1 Kış/Winter 2014 Sayı/Volume 8 Uluslararası Hakemli Bilimsel Akademik Süreli Yayın

2 ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ The Journal of Alevi Studies

3

4 ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ The Journal of Alevi Studies HAKEMLİ DERGİ Kış/Winter 2014, Sayı/Volume 8 Uluslararası Süreli Yayın - 6 ayda bir yayımlanır - Ücretsizdir. ISSN Ankara, Aralık

5 MİZANPAJ-DİZGİ Serap ÜÇPINAR TÜRKÇE-DÜZELTİ Coşkun KÖKEL - Sibel KUŞCA İNGİLİZCE ÇEVİRİ SORUMLUSU Sibel KUŞCA

6 ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ İMTİYAZ SAHİBİ Özgür Savaş ÖZÜDOĞRU YÖNETİM KURULU Alaattin ATEŞ Ali DİRİL Dursun DİRİL Fikret MİRZAOĞLU Halil ŞAHİN Muzaffer BİLGİN Önder YILMAZ Özgür Savaş ÖZÜDOĞRU Tarkan YILMAZ Teoman TÜRKOĞLU Yılmaz KAYAASLAN SORUMLU YAZI İŞLERİ MÜDÜRÜ VE EDİTÖR Coşkun KÖKEL ÜLKE TEMSİLCİLERİ ALMANYA YUNANİSTAN Hasan Gazi ÖĞÜTCÜ Ahmet KARAHÜSEYİN ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ YÖNETİM MERKEZİ ADRESİ ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ Adres: 1201 Sokak No: 55 Ostim-ANKARA/TÜRKİYE Tel: Belge Geçer: Elektronik Posta: V

7 BASKI Hermes Tanıtım Ofset Ltd. Şti. Büyük Sanayi 1. Cad. No: 105 İskitler-ANKARA/TÜRKİYE Tel: Belge Geçer: Haziran / Adet Gönderilen yazılar yayın yönergesi esaslarına göre değerlendirilir ve iade edilmez. Yazı, sahibinin sorumluluğundadır. Dergideki yazılar kaynak gösterilerek aktarılabilir. * Arka kapaktaki duvaz imam Tokat-Almus-Görümlü beldesinde (eski adı Varzıl köyü) yerleşik Kul Himmet Ocağı dedelerinden Hasan Şahin (Tombul Dede) den alınmıştır.

8 BİLİM-DANIŞMA VE HAKEM KURULU Prof. Dr. Ali DUYMAZ Prof. Dr. Ali TORUN Prof. Dr. Aynur KOÇAK Prof. Dr. Bilgehan ATSIZ GÖKDAĞ Prof. Dr. Harun YILDIZ Prof. Dr. İbrahim YILMAZÇELİK Prof. Dr. İsmail GÖRKEM Prof. Dr. Kemal ÜÇÜNCÜ Prof. Dr. Kurtman ERSANLI Prof. Dr. M. Esat HARMANCI Prof. Dr. Medine SİVRİ Prof. Dr. Mehmet AÇA Prof. Dr. Mehmet Fatih KÖKSAL Prof. Dr. Pakize AYTAÇ Prof. Dr. Saffet SARIKAYA Prof. Dr. Saim SAVAŞ Prof. Dr. Yusuf TEPELİ Prof. Dr. Zekeriya KARADAVUT Doç. Dr. Ali Kemal ÖZCAN Doç. Dr. Alpaslan DEMİR Doç. Dr. Banu MUSTAN DÖNMEZ Doç. Dr. Bayram DURBİLMEZ Doç. Dr. Beyhan KESİK Doç. Dr. Bülent BAYRAM Doç. Dr. Caner IŞIK Doç. Dr. Erdal YILDIRIM Balıkesir Üniversitesi Dumlupınar Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi Kırıkkale Üniversitesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Fırat Üniversitesi Erciyes Üniversitesi Karadeniz Teknik Üniversitesi Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kocaeli Üniversitesi Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Balıkesir Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Gazi Üniversitesi Süleyman Demirel Üniversitesi Uşak Üniversitesi Akdeniz Üniversitesi Akdeniz Üniversitesi Tunceli Üniversitesi Gaziosmanpaşa Üniversitesi İnönü Üniversitesi Erciyes Üniversitesi Giresun Üniversitesi Kırklareli Üniversitesi Adnan Menderes Üniversitesi Tunceli Üniversitesi VII

9 Doç. Dr. Fatih USLUER Doç. Dr. Halil İbrahim ŞAHİN Doç. Dr. İsrafil BABACAN Doç. Dr. Murat Cem DEMİR Doç. Dr. Mustafa ŞEN Doç. Dr. Özer ŞENÖDEYİCİ Doç. Dr. Sadullah GÜLTEN Yrd. Doç. Dr. Ahmet Kerim GÜLTEKİN Yrd. Doç. Dr. Berna AYAZ Yrd. Doç. Dr. Betül AYDOĞDU Yrd. Doç. Dr. Birol AZAR Yrd. Doç. Dr. Fahri MADEN Yrd. Doç. Dr. Fevzi RENÇBER Yrd. Doç. Dr. Gülay Karadağ ÇINAR Yrd. Doç. Dr. Hulusi YILMAZ Yrd. Doç. Dr. İbrahim TOSUN Yrd. Doç. Dr. Mahmut SARIKAYA Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali Galip ALÇITEPE Yrd. Doç. Dr. Murat HANİLÇE Yrd. Doç. Dr. Mustafa GÜLTEKİN Yrd. Doç. Dr. Nermin ÖZCAN ÖZER Yrd. Doç. Dr. Recep TEK Yrd. Doç. Dr. Salih GÜLERER Yrd. Doç. Dr. Servet YAŞAR Yrd. Doç. Dr. Yaşar ACAT Yrd. Doç. Dr. Zekeriya KAPTAN Dr. Doğan KAYA TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi Balıkesir Üniversitesi Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Tunceli Üniversitesi Ortadoğu Teknik Üniversitesi Karadeniz Teknik Üniversitesi Ordu Üniversitesi Tunceli Üniversitesi Bülent Ecevit Üniversitesi Erciyes Üniversitesi Fırat Üniversitesi Kastamonu Üniversitesi Şırnak Üniversitesi Afyon Kocatepe Üniversitesi Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Tunceli Üniversitesi Ahi Evran Üniversitesi Celal Bayar Üniversitesi Gaziosmanpaşa Üniversitesi Gaziantep Üniversitesi Marmara Üniversitesi Karabük Üniversitesi Uşak Üniversitesi Afyon Kocatepe Üniversitesi Şırnak Üniversitesi Cumhuriyet Üniversitesi Cumhuriyet Üniversitesi VIII

10 İÇİNDEKİLER İLİM YOLUNDA DEVAM EDERKEN... XI Özer ŞENÖDEYİCİ ORDU BÖLGESİNDE YERLEŞİK GÜVENÇ ABDAL OCAKLILARI...XIII Celal GÖKTEPE EDİTÖRÜN KALEMİNDEN...XV Coşkun KÖKEL SUFİLİK ALGISININ TÜRK YÖRESEL MÜZİĞİ SÖZLERİNDEKİ VARLIĞI... 1/12 Banu MUSTAN DÖNMEZ ALEVİ İNANCINDA KADIN; RUHSAL KABULLERDEN GÜNDELİK YAŞAMA... 13/34 Caner IŞIK NESÎMÎ ŞİİRİNE GÖRE HURUFİ GÜZELİ PORTRESİ... 35/48 Özer ŞENÖDEYİCİ EYÜP-İDRİSKÖŞKÜ NDE BİR ERENLER DURAĞI:... 49/116 KARYAĞDI BABA-HAFIZ BABA BEKTAŞİ TEKKESİ Fahri MADEN İTİKAT, AMEL VE AHLAK BAĞLAMINDA ALEVİ-BEKTAŞİ /130 VE SÜNNİ İNANÇLARIN KARŞILAŞTIRILMASI İbrahim GÜL HACI BEKTAŞ-I VELÎ NİN HALİFELERİNDEN HACIM SULTAN IN HAYATI /170 Salih GÜLERER IX

11 BUGÜNE KADARKİ YARALARIMIZ HEP ONDAN, DERSİMLİ (TUNCELİLİ) /194 OLMAK VE TEZAHÜRLERİ Yaşar SUVEREN / Murat Cem DEMİR ÂŞIK EDEBİYATI HALK ŞİİRİNİN TARİHSEL GELİŞİM SÜRECİ /212 Zekeriya KAPTAN / Yasemin YURDUŞEN OSMANLI DEVLETİ NDE NAKÎBÜ L-EŞRÂFLIK MÜESSESESİ VE MEŞÎHAT /286 ARŞİVİNDEKİ NAKÎBÜ L-EŞRÂF DEFTERLERİ Ayhan IŞIK İKİ YENİ ŞİİRİ ÜZERİNDEN TESLİM ABDÂL IN DÜŞÜNCE DÜNYASI /296 Mehmet Furkan ÇELİK X

12 İLİM YOLUNDA DEVAM EDERKEN Doç. Dr. Özer ŞENÖDEYİCİ Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğretim Üyesi Merhabâ hoş geldin ey rûh-ı revânım merhabâ Ey şeker-leb dilber-i şîrîn-zebânım merhabâ diyor Şehitler Şahı Nesîmî Biz de değerli canlara, can u başını bu yola koyanlara merhaba diyoruz. Alevilik Araştırmaları Dergisi, büyük bir kültürel zenginliğe sahip Alevi toplumunun tarihî mirasına akademik perspektiften bakma amacıyla çıktığı yolda sekizinci sayısına ulaştı. Akademik camia için bir kazanç olarak nitelenebilecek bu eserin yayımlanmasında emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Çünkü asırlar önce uyanan bir çerağın aydınlattığı gönüllerde demlenen hissiyatı terennüm eden bu büyük birikimin, günümüz insanına da yol gösterecek biçimde işlenmesi gerekmektedir. Alevi duyuş ve düşünüşünün temelinde yatan insanî ve evrensel değerlerin, tüm insanlığın hizmetine sunulabilmesi için bu gibi yayınların varlığına ihtiyaç vardır. Orijinal kaynaklara ve belgelere gidildiğinde Aleviliğin, kendisini bu adla tanımlayan fertleri bir arada tutan güçlü bir gelenek olduğu gibi dünyanın bugün ihtiyaç duyduğu barış ve huzuru tesis edecek insanî değerlere de sahip olduğu görülebilir. Bu güzelliklerin keşfedilebilmesi, akademik süreçlere riayet eden bilim adamlarının Aleviliğe gösterecekleri ilgiye bağlıdır. Popüler kültürde, herhangi bir dayanağı olmayan söylemlere istinat eden iddiaları ve bağlı olduğu inancın tarihî gelişiminden habersiz kimselerin hezeyanlarını gerçek bilgiden arındırmanın sırrı Hünkâr Hacı Bektaş ın İlimden gidilmeyen yolun sonu karanlıktır. sözüyle kendisini ifşa etmektedir. Bu sözün üzerine bir diğer yol ulusu Mustafa Kemal Atatürk ün de Hayatta en hakikî mürşit ilimdir. vecizesini ilave ettiğimizde eteğine sarılmamız gereken yüce mercinin ilim olduğu hükmüne ulaşırız. Hazreti Ali, İlim bir nokta idi. Cahiller onu çoğalttı. buyurmuştur. İşte hakikî âlimlerin yapması gereken şey, o tek noktanın peşinde koşmaktır; yani çokluğu vahdete ulaştırmaktır. Bu da bize, bilgi kirliliğinden arındırılmış saf bilgiyi elde etmek için çalışmamız gerektiğini haber verir. Hazreti Peygamber de Ben ilim şehriyim, Ali ise onun kapısıdır. diyor. Buradan hareketle Ali ye yaklaşmanın, ilme yaklaşmak olduğunu ve gerçek bilgi peşinde koşmanın kutsiyetini anlayabiliriz. Alevi toplumunun kendi dinamikleri içinde yer alan gerçek bilgiyi arama çabası, yine Alevi felsefesinin en temel unsuru olan sevgi ile birleştiğinde tüm dünyanın ihtiyacı olan bir yapılanmaya vücut XI

13 ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ verilebilir. Bu değerlerin işlevsel hâle gelmesi, temelleri sağlam ve geleceğe güvenle bakan bir toplumun oluşabilmesine de katkı sağlayacaktır. Bilgi ve sevgi üzerinde yükselen böyle bir nesil, insanoğlunun dünya üzerindeki macerasına yön verecek kudrete sahip olacaktır. Bu anlamda Aleviliğin söz konusu değerlerine bağlı bireylerin yetiştirilmesi son derece önem arz etmektedir. Çünkü mesele, küçük bir camiayı ilgilendiren basit bir husus değil, bütün insanlığı şekillendirecek ciddi bir durumdur. Öyleyse raflar dolusu Alevi eserinin, günümüz insanlarının anlayabileceği şekilde güncellenmesi ve insanlığın hizmetine sunulması gerekir. Bunun ardından ilgili metinler, onların ait oldukları çağlar dikkate alınarak tahlil edilmeli, ortaya çıkan veriler her kültür ve milletten insanlarla paylaşılmalıdır. Bu şekilde Alevilik sahip olduğu cihanşümul değerleri ile bütün insanlığın bir sığınağı olarak yücelir. Bilimsel gelişmelerin her gün yeni bir icada imza attığı, insan nüfusunun saniye saniye arttığı, mekaniğin duyguların yerini aldığı modern dünyada insan ruhunu yücelten, ahlâkî erdemleri önemseyen Aleviliğin hak ettiği ilgiyi görmesi ve insanlığa tanıtılması gerekir. Bu açıdan bakıldığında Alevilik Araştırmaları Dergisi, son derece önemli bir vazifeyi ifa etmektedir. Yaşayan kültür ile tarihî verileri bir arada sunan, akademik camia ile inanç önderlerini buluşturan bu gibi fedakârlık mahsulü eserlerin çoğaltılması ve desteklenmesi elzemdir. Bunca sayıyı sırtlayan ve gelecek sayıların yükünü omuzlamayı bir vazife sayan tüm emek sahiplerine bu vesile ile teşekkür ederim. Hak erenler hizmetinizi kabul buyursun. XII

14 ORDU BÖLGESİNDE YERLEŞİK GÜVENÇ ABDAL OCAKLILARI Celal GÖKTEPE Güvenç Abdal Ocağı Dedesi / Gülgentepe-ORDU Daldıran kayırsın Güvenç Abdal Hacı Bektaş Veli Velayetnamesi nde Dünya Güzeli Menkıbesi olarak bilinen tasavvufi metinde adı geçen Güvenç Abdal Hacı Bektaş Veli nin dervişlerinden olup 13. yüzyılda yaşamıştır. Horasan kökenli olup Hazreti Hünkar ile de akrabadır. Anadolu da Alevi-Bektaşi inancının tarihi-karizmatik temsilcilerindendir. Hacı Bektaş Veli Dergahı nda eğitim almış daha sonra Karadeniz bölgesine Alevi-Bektaşi inancını örgütlemek ve temsil etmek üzere gönderilmiştir. Güvenç Abdal Karadeniz bölgesinde 13. yüzyılda önemli bir etkinliğe sahip olan Çepni boyu mensubu Türkmenlerin yurduna, Gümüşhane-Kürtün-Harşit vadisine varmış ve erenlerin yolunu bu asil boya ve coğrafyaya aktarmıştır. Zaman içerisinde Güvenç Abdal ocaklıları tarihi yurtları Kürtün den Karadeniz bölgesinin farklı illerine göç etmiştir. Günümüzde Trabzon, Giresun, Tokat illerine bağlı onlarca köyde Güvenç Abdal Ocağı na bağlı Alevi topluluk yaşamaktadır. Güvenç Abdal ocaklılarının Karadeniz bölgesinde yoğunluklu olarak iskan olduğu illerin başında Ordu gelmektedir. Ordu ili Güvenç Abdal ocaklılarının Kürtün den sonra ikinci tarihi merkezidir. Dede ve talip olarak ocağa ait büyük bir nüfus Ordu çevresinde iskan olmuştur. Tarihi belgelerde 16. yüzyılda Alevi-Kızılbaş gruplarının Ordu çevresinde iskan olduğu görülmektedir. Nitekim tarihi kroniklerde Ordu ili nefs-i Alevi adıyla anılacak kadar Alevi inancıyla ve Alevi topluluklarla iç içedir. Yüzlerce yıldan beri Aleviler, Güvenç Abdal ocaklıları Ordu coğrafyasında kimlikleriyle varlıklarını devam ettirmektedir. Karadeniz bölgesinde Güvenç Abdal Ocağı na bağlı Aleviler dip memleketleri Kürtün sebebiyle Kürtünlüler namıyla tanınmaktadır. Kürtünlü ifadesi Karadeniz bölgesinde Kürtün den göç etmiş olan Güvenç Abdal ocaklısı Alevi anlamında kullanılmaktadır. Nitekim Ordu da onlarca Kürtünlü köyü bulunmakta olup bu yerleşim birimlerinde geleneksel-tarihsel Alevilik tüm dinamizmi ile devam ettirilmektedir. Ordu nun Gürgentepe, Ulubey, Gölköy, Mesudiye, Korgan, Çatalpınar, Ünye, Fatsa ve Merkez ilçelerindeki köylerce Güvenç Abdal Ocağı na bağlı Kürtünlüler yerleşiktir. Ordu da Güvenç Abdal ocaklısı Kürtünlüler, Ünye ve Fatsa bölgelerinde ata meslekleri olan demircilik-nalcılık nedeniyle Nalcılar namıyla da tanınmaktadır. Güvenç Abdal Ocağı örneğinde de görüldüğü gibi Anadolu da Alevi inancı dervişler ve onların kurduğu ocaklar aracılığı ile temellenmiş ve yüzyılları aşıp günümüze ulaşmıştır. Bu sebeple Alevi inancının Anadolu daki XIII

15 ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ yüzlerce yıllık tarihini ortaya koymak için ocaklar üzerine bilimsel-akademik çalışmalara büyük ihtiyaç bulunmaktadır. Ocaklar merkezli araştırmalarla Alevi inancının tarihsel-inançsal dinamikleri doğru perspektifle tanıtılmış olacaktır. İşte bu temel bilimsel ihtiyacı göz önüne alarak yayımlanmaya başlanan Alevilik Araştırmaları Dergisi 2011 yılından beri çalışmalarını arttırarak devam ettirmektedir. Alevilik Araştırmaları Dergisi geçen süre içerisinde Anadolu nun farklı birçok yöresinde yerleşik Alevi topluluk ve ocakla ilgili son derece önemli bilgiler içeren metinleri neşrederek topluma ulaştırmıştır. Temennimiz önümüzdeki dönemde de çalışmalarını aynı doğrultuda devam ettirmesidir. Bu vesile ile bu kıymetli yayım faaliyetine makaleleri ile destek veren bilim insanlarını, bilim-danışma kurulunun üyesi kıymetli akademisyenleri, bu hizmeti beraber göğüsleyen, maddi ve manevi desteğini ortaya koyan değerli yönetim kurulu üyelerini, derginin yayımında görev alan tüm canları hürmet ve muhabbetle selamlar, teşekkür ederim. Cümle hizmetler Hak katında kabul olsun. XIV

16 EDİTÖRÜN KALEMİNDEN Yrd. Doç. Dr. Coşkun KÖKEL Düzce bölgesi, Batı Karadeniz bölgesinde Alevi-Bektaşi inançlı toplulukların yerleşik olduğu bir yöredir. Düzce ilinin Gölyaka ilçesine bağlı Yunusefendi, Çamlıbel, Hacıyakup ve Açma köylerinde Alevi- Bektaşi inançlı topluluklar yaşamaktadır. Ayrıca Düzce ilinin Merkez ilçeye bağlı Kazıkoğlu ve Çakırlar mahalleleri arasında kalan Tepecik mevkisinde de Alevi-Bektaşi nüfus yerleşiktir. Adlarını verdiğimiz yerleşim birimlerindeki Alevi kitle aslen Trabzon-Akçaabat kökenli olup 19. yüzyılın sonlarında bölgeye göç etmiştir. İlk kurulan köy Yunusefendi köyü olup zaman içerisinde Aleviler diğer yerleşim birimlerine dağılmıştır. Bölgede yerleşik olan Alevi-Bektaşi kitle, Güvenç Abdal Ocağı mensubu olup Çepni boyuna bağlı Türkmenlerdir. 20. yüzyıl ortalarında Gölyaka Alevilerinden bir kol Kocaeli-Kandıra-Ballar köyüne göç etmiştir. Günümüzde Düzce Alevilerinin hem Trabzon ham de Kandıra yöresinde yerleşik gruplarla sosyal ve inançsal irtibatları devam etmektedir. Gölyaka Alevileri tarihsel-geleneksel Aleviliğe ait olan ritüel ve inanç pratiklerini tüm otantizmi ve dinamizmi ile devam ettirmektedir. Bölgede Hacı Bektaş Veli Dergahı ndan icazetle görevlendirilmiş köy babaları inanç önderliğini devam ettirmektedir. Ayrıca Gümüşhane-Kürtün ve Giresun-Dereli bölgelerinde yerleşik Güvenç Abdal ocaklısı dedeler de Gölyaka Alevilerinin halifeliğini yapmaktadır. Halifelik kurumu, günümüzde etkinliği kaybetmiş olup inançsal varlığı kalmamıştır. Yörede hizmet veren köy babaları Hacı Bektaş Veli Dergahı çelebi kolunu temsil eden makamdan icazetle görevlendirilmekte ve inanç önderliğini yürütmektedir. Gölyaka Alevileri günümüzde ocak aidiyet bilincini koruyan, dede-talip bağlantısını devam ettiren, cem ibadeti başta olmak üzere musahiplik benzeri temel inanç ve gelenekleri yaşatan sayılı topluluklardandır. Alevilik Araştırmaları Dergisi olarak bizlerin amacı da Gölyaka Alevileri örneğinde olduğu gibi kadim Alevi-Bektaşi inanç erkanını devam ettiren ocak ve sürek mensupları ile ilgili inançsal değerleri kayıt altına almaktır. Bu amacımız bağlamında yayımladığımız her sayımızda bu içerikteki bilimsel-akademik çalışmaya yer verdik. Bu sayımızda da genel amacımıza uygun makaleleri neşrettik. Sufilik Algısının Türk Yöresel Müziği Sözlerindeki Varlığı adlı ilk makalemizde Alevi ritüel müziği üzerine değerlendirmeler yer almakta olup Alevi İnancında Kadın; Ruhsal Kabullerden Gündelik Yaşama adlı ikinci çalışmada ise Alevi inancında kadının yeri irdelenmektedir. Nesîmî Şiirine Göre Hurufi Güzeli Portresi başlıklı metinde de Seyyid Nesimi nin şiirlerindeki Hurufi güzeli algısı işlenmektedir. Eyüp-İdrisköşkü nde Bir Erenler Durağı: Karyağdı Baba-Hafız Baba Bektaşi Tekkesi adlı makalede de İstanbul daki önemli Bektaşi tekkelerinden Karyağdı Baba Tekkesi hakkında arşiv belgelerine dayalı bilgiler verilmektedir. İtikat, Amel ve Ahlak Bağlamında Alevi-Bektaşi ve Sünni İnançların Karşılaştırılması adını taşıyan XV

17 ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ araştırmada ise Alevi ve Sünni inançlarının inançsal ve düşünsel boyutlarıyla karşılaştırılması yapılmaktadır. Devamındaki metin Hacı Bektaş-ı Velî nin Halifelerinden Hacım Sultan ın Hayatı başlıklı olup Alevi-Bektaşi inancının tarihi-karizmatik temsilcilerinden Hacım Sultan hakkında detaylı bilgiler verilmektedir. Bugüne Kadarki Yaralarımız Hep Ondan, Dersimli (Tuncelili) Olmak ve Tezahürleri adını taşıyan makalede de Tunceli yöresi ile ilgili sosyolojik temelli bir inceleme yer almaktadır. Devamında da Âşık Edebiyatı Halk Şiirinin Tarihsel Gelişim Süreci başlıklı metin bulunmakta olup âşık edebiyatının tarihsel gelişim süreci işlenmektedir. Osmanlı Devleti nde Nakîbü l-eşrâflık Müessesesi ve Meşîhat Arşivindeki Nakîbü l-eşrâf Defterleri başlıklı makalede de Nakîbü l-eşrâf arşivi hakkında son derece önemli ve detaylı bilgiler verilmektedir. Bu sayımızda yer alan son makalemiz ise İki Yeni Şiiri Üzerinden Teslim Abdâl ın Düşünce Dünyası adını taşımakta olup Teslim Abdal ın şiir dünyası iki örnek üzerinden analiz edilmektedir. Önümüzdeki sayıda buluşmak dileğiyle XVI

18 SUFİLİK ALGISININ TÜRK YÖRESEL MÜZİĞİ SÖZLERİNDEKİ VARLIĞI THE EXCIXTENCE OF SUFISM PERCEPTION IN THE WORDS OF TURKISH FOLK MUSIC Banu MUSTAN DÖNMEZ 1 Ben gizli bir hazineydim, istedim ki bilineyim... 2 ÖZET Bu çalışmada, Türk yöresel müziği geleneği içerisindeki sufilik algısı ele alınmıştır. Öncelikle sufi ve mutasavvıf sözcükleri, etimolojik kökenleri ve tanımlarıyla beraber ele alındı. Kavramın çok genel olarak: Evrende yaratan-yaratılan ikilemi görmeksizin, tüm canlıların tek bir varlıktan sudur ettiğine inanmak, dolayısıyla insanı Hakla özdeş görmek anlamında kullanıldığı vurgulandı. Ardından sufilik, panteizm ve Enel hak kavramları arasındaki algı ve anlam paralelliği analiz edildi. Sufilik halk edebiyatı, divan edebiyatı, Türk yöresel müziği sözleri ve Türk sanat 1 Doç. Dr., İnönü Üniversitesi, Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi, Müzikoloji Ana Bilim Dalı. 2 Muhyiddin Arabî nin hadis olduğunu iddia ettiği ve hadis olup olmadığı tartışılan bu söze, daha çok sufiler sahip çıkmaktadır. müziği sözlerine sinmiş ve türlerin içeriğine göre sözlerde dağınık ya da yoğun bir biçimde işlenmiştir. Sözlerdeki bu işlenişin nedeni, Anadolu ve Yakın Doğu halklarının kolektif belleğidir. Bu çalışmada, Anadolu ozanlık geleneği içerisinde yer bulmuş, varlığını sürdürmüş dinsel ve dünyasal Türk yöresel müziği sözleri içerisindeki sufilik algısı, felsefi ve tarihsel bilgiler ışığında söz örnekleriyle gösterildi. Tasavvufa ait olan fenafillâh, fenafilaşk ve insanı-ı kâmil kavramlarını ifade eden dizelerden örnekler gösterildi. Ancak bu çalışma, sufilik alanının tamamını ve tüm türkü sözlerini kapsayamaz. Hem sufilik alanı, hem de halk türküleri, tarihsel ve felsefi bir derinliğe sahiptir ve bu çalışmada, yalnızca konuya ilişkin örnekler gösterilmiştir. Anahtar Kelimeler: Sufilik, Panteizm, En-el Hak, Türk Yöresel Müziği Sözleri. ABSTRACT In this study, sufism perception of Turkish folk music tradition was handled. First of all, sufi and mutasavvıf words were handled in the way of etymologic origin 1

19 ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ and their definitions. Sufism is defined in general as Believing that all the living beings emerge from One Creator and not to believe in separation of creator-created, accordingly thinking that Creator and human are superposable. Than, notions of sufism, pantheism and en-el hak (I m the creator) was analysed in terms of their perception and meaning similarity. Sufist thought pervaded to Turkish folk and divan literature, pervaded to the lyrics of Turkish folk and art music; it was treated disconnectedly or intensively in lyrics according to musical genre. The reason of this sufistic treatment of lyrics is the collective memory of Anatolian and Near Eastern peoples. Sufistic perception was denoted through instances of sacred and secular Turkish folk music lyrics, which have subsisted by means of Anatolian bard tradition, and it was denoted in the light of philosophical and historical knowledge in this study. Some verses were exemplified which comprised sufistic thought such as fenafillâh/ fenafilaşk (divine love) and insan-ı kâmil (perfect human being). But this study cannot include all the sufistic thoughts and lyrics. Both sufistic philosophy and folk songs have a historical and philosophical depth and only some lyrics samples which relating to this matter were exemplified in this study. Keywords: Sufism, Pantheism, En-el Hak (I m the creator), Turkish Folk Music Lyrics. 1. Sufi ve Tasavvuf Sözcüklerinin ve Bu Sözcük Köklerinden Türeyen Benzer Anlamlı Diğer Sözcüklerin Etimolojik Kökeni Arapça kökenli sufi sözcüğü Türkçeye 1. Tasavvuf erbabı, mutasavvıf. 2. Sofu biçiminde geçmiştir (Doğan, 2008: 1497). Buradan da sofu ve sufi kelimelerinin ortak bir kökten geldiğini anlamaktayız. Sufi, etimolojik olarak Eski Yunancadaki sophos (bilge) ve sophia (bilgelik) kelimeleri ile ortak bir köke sahiptir (Nişanyan, 2009: 574). Antik Yunan daki paralı eğitmenler anlamına geçen sofist (bilgin/bilgici anlamında) sözcüğünün kökü de sophos (bilge) ve sophia (bilgelik) sözcüğünden gelmektedir. O halde sofu, sufi ve sophia ya da sofi sözcükleri ortak bir kökten gelmektedir. Dolayısıyla Doğu da tasavvufçu/mutasavvıf anlamına gelen sözcük, Batı da bilge anlamında kullanılmaktadır. Sufi yle eşanlamlı olan mutasavvıf ya da tasavvuf ehli sözcüğünün anlamını tanımlamadan önce, tasavvuf ve sufi kelimeleri arasındaki köken ilişkisine de bakmak gerekir. Tasavvuf, sufilik felsefesi anlamına geçen bir sözcük olup, Arapça-Farsça kökenli sufi sözcüğünden türetilmiştir. Tasavvuf ehli anlamına geçen mutasavvıf da Arapça kökenli tasavvuf sözcüğünden türetilmiştir. O halde sofi, sofu, sufi, tasavvuf ve mutasavvıf sözcükleri arasındaki etimolojik ve anlamsal ilişkiyi, bu minval üzere düşünmek gerekmektedir. 2

20 2014 / Yıl: 4 Sayı: 8 2. Mutasavvıflık (Sufilik)- Panteizm-En-el Hak Düşüncesi İlişkisi ve Halk Şiirlerine ve Türk Yöresel Müziğine Yansıması Mutasavvıf, tasavvuf ehli olan, eş deyişle tasavvufi felsefeyi idrak edebilen, algılayabilen ve yaşayabilen kişi anlamındadır. O halde tasavvuf nedir? Tasavvuf vahdet-i vücut düşüncesidir: Evrende yaratan-yaratılan ikilemi görmeksizin, tüm canlıların tek bir varlıktan sudur ettiğine inanmaktır (Ünver, 2009: 538). Başka bir deyişle vahdet-i vücut, kendini Hakla bir görme, özdeş görme düşüncesidir. Bu düşünce hem halk edebiyatında, hem de divan edebiyatında bolca işlenmiştir: İnsan Hakta Hak İnsanda Ne Ararsan Var İnsanda Çok Marifet Var İnsanda Mademki Ben Bir İnsanım Âşık İsmail Daimi, (http://www.turkuler.com/sozler/turku_madem_ki_ben_bir_insanim.html ) Anadolu da bu düşüncenin edebiyat aracılığıyla sürekli işlenmesinin nedenini, yalnızca tarikatlara ya da dergâhlara bağlamak doğru değildir. Bu düşünce, aynı zamanda Anadolu ve yakın Doğu halklarının kolektif belleğini yansıtır. Bu düşünceyi, halk edebiyatı (Yunus Emre) ve divan edebiyatı (Edip Harabi) ile dile getirmiş iki ozandan burada örneklemek gerekir: Evvel benem ahir benem canlara canolan benem Azup yolda kalanlara hazır meded iden benem. Yunus Emre (Tatçı, 1998: 199) Ben bu yiri yaraducak yir üstine gök turıcak Ulu deniz mevc urıcak Nuh'a Tufan viren benem... Yunus Emre (Tatçı, 1998: 200) Herkes sanır Harabi Allah'ı la mekândır Vardır anın mekânı bak işte biz eviyüz Ahmed Edip Harabi Baba (Üçüncü, 2012: 295) Güş eyleyin erenler/ Bu başka bir beyandır İrfan olanlar anlar/zira sözüm ayandır Ahmed Edip Harabi Baba (Üçüncü, 2012: 297) Mutasavvıflık, Batı felsefesinde de etki alanı bulmuştur ve panteizm olarak geçmektedir, her ikisi de benzer dünya görüşleridir. Pan tüm, teizm tanrıcılık ya da bir yaratanın varlığına inanma anlamına gelmektedir. Dolayısıyla Türkçeye tümtanrıcılık olarak çevrilir. Kavramın tanımı da zaten etimolojisiyle uyumludur: Pantezim, Tüm evreni kapsayan tanrısallık. Doğa ile Tanrının birlikteliği, canlı ve cansız tüm varlıkların Tanrı ya bağımlılığı ilkelerini içeren öğreti biçiminde tanımlanır (Yıldırım, 2004: 154). Burada canlı-cansız tüm varlıklar demişken, Âşık Büryani nin bir dörtlüğü ile panteizm ve vahdet-i vücut düşüncesinin eşdeğerliğini örneklemek gerekir: Canlı cansız cümlemiz bir nesneden Var oluyor bu bir hikmet sultanım Canana akıtır bu can-ı beden Kabul etmek cana minnet sultanım... Âşık Büryani, (http://www.turkuler.com/sozler/turku_canli_cansiz_cumlemiz_bir_nesneden.html ) 3

21 ALEVİLİK ARAŞTIRMALARI DERGİSİ Tasavvufi düşüncenin ve panteizmin algılanabilmesi için, evrene holistik bir felsefeyle bakılması gerekmektedir. Holistik bakış ise, ancak insani melekelerle elde edilebilecek, egosantrizm ve bencillikten uzak bir bakıştır. Başka bir deyişle, tasavvufu yine tasavvufla anlatmak gerekirse, bu düşüncenin algılanabilmesi için, insanın kendi benliğinde eriyerek fenafillâh a 3 ve fenafilaşk a 4 ulaşması gerekmektedir. Bu fenafillâh ve fenafilaşk durumları, Seyit Nizamoğlu nun dizelerinde adeta özetlenmiştir. Nizamoğlu nun aşağıdaki dizeleri, birer halk edebiyatı eseri olmakla kalmayıp, Alevi cemlerindeki semah ibadetinin de sözlerini oluşturmaktadır: Koma hiç benliğin bende Varlığım yok eyle sende Seni görüp her mekânda Hü diyeyim döne döne... Seyyid Nizamoğlu, (www.alevi.dk/kultur/dabf%20semah%20 sozleri.doc ) Tüm sevgiler, kendi benliğinden geçerek başka bir benliğin içinde erime, kendi nefsini bırakma halini ifade etmektedir. Ana-babanın evladını sevmesi, askerin va- 3 Fenafillâh, Arapça Allah ta fani olmak demektir... Sufi bu makama ulaşmak için, her şeyi terk eder, tıpkı bir ölünün dünyayı terk edişi gibi, buna ölmeden önce ölmek denir (Cebecioğlu, 2009: 210). 4 Fenafilaşk, fenafillâh mertebesinin ilhamıyla ulaşılabilen bir noktadır: Cemal aşkı doğurur ve cemalsiz aşk olmaz, dünya üzerinde gördüğümüz her güzel mutlak güzelden parçadır. Bu sebeple güzel olanı sevmek, cemal-i mutlak ı sevmek demektir (Cebecioğlu, 2009: 209). Mecnun un Leyla aşkıyla Tanrı ya ulaşmasıyla anlatılmak istenen de budur. tanını sevmesi, aşığın maşukunu sevmesi gibi birçok örnek, fenafillâhın bir aksidir. Bu bağlamda, dünyevi olan sevgiler de Tanrısallıktan pay almayı gerektirdiğinden, kendi benliğinden geçmenin birer örneğidir. Aşağıdaki dizeler, Tanrısallıktan pay almış bir annenin hüzünlü feryadını yansıtmaz mı? Eledim Eledim Höllük Eledim, Aynalı Beşikte Canan Bebek Beledim. Büyüttüm Besledim Asker Eyledim, Gitti De Gelmedi Canan Buna Ne Çare, Yandı Ciğerim De Canan Buna Ne Çare. Anonim/ Erzurum Yöresi Kaynak: Muharrem Akkuş (http://www.turkuler.com/sozler/turku_eledim_eledim_holluk_eledim.html ) Fenafillâh ve fenafilaşk mertebeleri, tasavvufa göre İnsan-ı Kâmil e (olgun insan) götüren aşamalardır. İnsan-ı Kamil düşüncesinin tasavvufa sistematik olarak girişi, Durak a göre, 13. yy. İslam filozofu Muyiddin Arabî yle gerçekleşmiştir (Durak, 2010: 108). Yazar, Sufilerin hazaratı-ı hams denilen varlık dairesinde Tanrıyı başlangıç, insanı da bitiş noktası olarak aldıklarını söyler. Bu yaklaşıma göre İnsan-ı Kamil, Tanrı nın yeryüzündeki halifesidir (Durak, 2010: 108). Alevilikte ise bu düşüncenin adı devriyedir ve devriyeyi anlatan birçok ibare vardır. Devriye düşüncesi, Batıdaki modern evrim kuramının daha ilkel halidir. Devriye, ruhu insan-ı kâmile götürmeyi hedefler. Anadolu türkülerinde insan-ı kâmil e çok büyük bir değer ve kutsiyet atfedilmiştir: 4

22 2014 / Yıl: 4 Sayı: 8 Pir Sultan Abdal ım Sürem Bu Yolu İnsan-ı Kâmilin Olmuşam Kulu İster Yağmur Yağsın İsterse Dolu Nidem Ben Ummana Daldıktan Sonra Pir Sultan Abdal, (http://www.turkuler.com/sozler/turku_nasil_yar_diyeyim_ben_boyle_yare.html ) Yukarıdaki sözlerde de görüldüğü üzere kula kulluk etmeyen, onuru için yaşayan sufi, söz konusu insan-ı kâmil olduğunda, onuru bir tarafa bırakır ve onun kulu kölesi olur, çünkü insan-ı kâmil Tanrının yeryüzündeki halifesidir, erendir. Aslında Tanrı, ham insanda değil, insan-ı kâmilde görünürlük kazanmaktadır. Erdemli olmak zor olduğu için de, o mertebeye acı ve ızdırapla ulaşılmaktadır. Bu nedenle tekkelerde, ham insanı, insan-ı kâmil mertebesine ulaştırmak için çilehaneler bulunmaktadır. İnsan olarak hamlıktan olgunluğa ulaşma durumu Mevlana tarafından Hamdım Piştim Yandım ifadesiyle özetlenir. Tanrının insanda görünürlük kazandığı düşüncesi, Alman idealisti Hegel in felsefesi için de geçerlidir. Hegel in idealizmi nesnel bir idealizm olup, bu idealizme göre tin (ruh/akıl), tüm evrende vardır, evrenseldir. O nun diyalektik idealizmi, sufistiktir: Tez aşamasında Geist, kendisidir, bir potansiyeldir. Kendisine fiiliyat kazandırmak ve dışlaştırabilmek için antitezi olan maddi doğayı yaratır, ancak bu andan itibaren kendine yabancılaşmıştır. Geist, bu çelişkiyi ortadan kaldırabilmek için sentez aşamasında kültür dünyasını ve insanı yaratır. Tin, kendini tekrar insanda bulur. Ardından toplumsallaşarak objektif bir Geist halini alır. Dolayısıyla devlet, hukuk ve ahlak oluşur (Çüçen; Zafer vd, 2009: 352). Şimdi Hegel felsefesine ait bu teolojik algı, sufilerin sahiplendiği bir hadis olan Ben gizli bir hazineydim bilinmek istedim... ya da yine Sufilerin Allah la insan arasındaki devriyeyi ve insan-ı kamili de içine alan ve Hazarat-ı Hams adı verilen varlık dairesiyle ele aldıkları düşüncenin aynısı değil midir? Panteizm öğretisi de, mutasavvıf görüşle birlikte kökleri çok eskilere dayanan ve kolektif bellekle bugüne taşınan bir öğretidir. Yine Batı filozofu Spinoza da, tıpkı Hegel gibi bir panteisttir. Etika adlı eserinde, mantıksal argümanlarla Tanrıyı betimlerken, O nu evrenden ve doğadan ayrı olarak ele almamakta ve bir bütün olarak görmektedir (Spinoza, 1995: 27-80). Fenafillâh a ve fenafil-aşk a ulaşan insan-ı kâmil ve o kamile ait din ve felsefe, aynı zamanda yüzyıldaki Rönesans- Reform düşüncesi ve 18. yy. daki aydınlanma hümanizmiyle de paralellik taşımaktadır. Aydınlanmacı filozof Hume, İnsan Zihni Üzerine Bir Araştırma adlı eserinin birçok noktasında dogmatik ve biçimci inancı, mantığa ve düşün özgürlüğüne aykırı olduğu gerekçesiyle eleştirmektedir (Hume, 1998: ). İdeolojilerin ve biçimci tapınma anlayışlarının ötesindeki bu evrensel ve hümanist 5

BULDAN ÖRNEĞİNDE DENİZLİ YÖRESİ ALEVİ-BEKTAŞİ KÜLTÜRÜ

BULDAN ÖRNEĞİNDE DENİZLİ YÖRESİ ALEVİ-BEKTAŞİ KÜLTÜRÜ BULDAN ÖRNEĞİNDE DENİZLİ YÖRESİ ALEVİ-BEKTAŞİ KÜLTÜRÜ Prof. Dr. Filiz KILIÇ *, Araş. Gör. Tuncay BÜLBÜL**, Uzm. Coşkun KÖKEL*** *Gazi Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü,

Detaylı

2016-2018 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL)

2016-2018 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) 2016 2017 884 0 884 999 0 999 1.110 0 1.110 2018 A) DEVAM EDEN PROJELER I 884 0 884 a) 2016'den Sonraya Kalanlar 884 0 884 1998H050080 Açık ve Kapalı Spor

Detaylı

2015-2017 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL)

2015-2017 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL) 2015 2016 2017 800 0 800 884 0 884 975 0 975 A) DEVAM EDEN PROJELER I 800 0 800 a) 2015'den Sonraya Kalanlar 800 0 800 1998H050080 Açık ve Kapalı Spor

Detaylı

5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ http://www.adiyaman.edu.tr/ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ http://www.adu.edu.tr

5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ http://www.adiyaman.edu.tr/ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ http://www.adu.edu.tr LIST OF UNIVERSITIES IN TURKEY No University name Web addresses 1 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ http://www.ibu.edu.tr 2 ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ http://www.agu.edu.tr 3 ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ http://www.acibadem.edu.tr

Detaylı

1.7 BÜTÇE GİDERLERİNİN FONKSİYONEL SINIFLANDIRILMASI TABLOSU

1.7 BÜTÇE GİDERLERİNİN FONKSİYONEL SINIFLANDIRILMASI TABLOSU 25 GENEL KAMU HİZMETLERİ 42.0.624.09,5 Yasama ve Yürütme Organları, Finansal ve Mali İşler, Dışişleri Hizmetleri 2.249.56.920,6 Yasama ve yürütme organları hizmetleri 445.82,86 Yasama ve yürütme organları

Detaylı

En Küçük Puanı. Puan Türü. Kont. YGS- 2. Fatih Üniversitesi Hemşirelik (Tam Burslu) 5 422,34389 441,05042. Hacettepe

En Küçük Puanı. Puan Türü. Kont. YGS- 2. Fatih Üniversitesi Hemşirelik (Tam Burslu) 5 422,34389 441,05042. Hacettepe Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont. En Küçük Puanı En Büyük Puanı Şifa (Tam Burslu) MF-3 7 439,55166 464,54450 Şifa (%50 Burslu) MF-3 7 44,17197 437,58960 Fatih (Tam Burslu) Hacettepe Koç İstanbul

Detaylı

101110581 Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği MF-4 2 347,463 359,586 101411037 Atatürk Üniversitesi

101110581 Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği MF-4 2 347,463 359,586 101411037 Atatürk Üniversitesi Lisans_KODU UniversiteAdi FakulteYuksekOkulAdi ProgramAdi PuanTuru OkulBirincisiKontenjani OBKTabanPuan OBKTavanPuan 102710387 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Çanakkale Sağlık Yüksekokulu Acil Yardım

Detaylı

FARABİ KURUM KODLARI

FARABİ KURUM KODLARI FARABİ KURUM KODLARI İstanbul 1. Boğaziçi D34-FARABİ-01 2. Galatasaray D34-FARABİ-02 3. İstanbul Teknik D34-FARABİ-03 Eskişehir 1. Anadolu D26-FARABİ-01 2. Eskişehir Osmangazi D26-FARABİ-02 Konya 1. Selçuk

Detaylı

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ

İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ İLÂHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ DİN PSİKOLOJİSİ ÖZEL SAYISI Prof. Dr. Kerim Yavuz Armağanı Çukurova University Journal of Faculty of Divinity Cilt 12 Sayı 2 Temmuz-Aralık 2012 ÇUKUROVA

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ 1 Nisan 2014 Tablo 1. Yükseköğretim Temel Göstergeler Temel Göstergeler Devlet Üniversiteleri Vakıf Üniversiteleri Vakıf MYO TOPLAM / ORAN Sayı Yüzde Sayı Yüzde Sayı Yüzde

Detaylı

TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77

TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77 TIP FAKÜLTESİ - Tıp Lisans Programı Sıra No Üniversite Program Puan T. Kont. Taban Tavan 1 İstanbul Üniversitesi Tıp (İngilizce) Cerrahpaşa MF-3 77 526,60898 572,2366 2 Hacettepe Üniversitesi (Ankara)

Detaylı

2015 PROGRAM ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Türü Öğrenim Şekli Dili Burs KONT/YERLEŞEN

2015 PROGRAM ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Türü Öğrenim Şekli Dili Burs KONT/YERLEŞEN PROGRAM ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Öğrenim Şekli Dili Burs Büyük 102710387 Acil Yardım ve Afet Yönetimi Çanakkale Onsekiz Mart Ünv. Çanakkale Sağlık Yüksekokulu Çanakkale Devlet 6 6 SAY 27802316 29506409

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 BAKÜ DEVLET ÜNİVERSİTESİ YDevlet BAKU Filoloji Fak. Azerbaycan Dili ve Edebiyatı TS-2 273,082 232,896 10 301.000 4 BAKÜ SLAVYAN ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

Sıra No. Yükseköğretim Kurumu Adı

Sıra No. Yükseköğretim Kurumu Adı Yükseköğretim Kurumları Staj Hareketliliği Faaliyeti Süre Hibe sine Talep 1 2015-1-TR01-KA103-019704 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 50 100 0 50.000,00 20.200,00 20.200,00 20.000,00 141,04 20.100,00 20

Detaylı

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programları

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programları 100150077 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 5007 Biyoloji 50 SAY 100150110 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 5011 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi 10 EA 100150137 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ 5013 Din Kültürü

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Fen Fak. Aktüerya Bilimleri MF-1 411,216 337,320 72 66.100 4 ANKARA ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Fen Fak. Astronomi ve Uzay Bilimleri MF-1 241,591 197,251 72 315.000

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

TASARI AKADEMİ YAYINLARI

TASARI AKADEMİ YAYINLARI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Aile ve Tüketici Bilimleri 4 EA 2 4 249412 DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Akçakoca Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 4 EA 5 15 220 228166 MARMARA ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)

Detaylı

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER 2012 Konte Taban Program Adı Açıklama Üniversite Şehir Üniversite Puan Türü Türü njan Puan Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Abant

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) Türkçe Öğretmenliği 93 93 TS-2 389,78293 19.300 460,04419 351,98063 382,48539

Detaylı

ÖZEL BÜTÇELİ İDARELERİN FİNANSAL SINIFLANDIRMAYA GÖRE ERTESİ YILA DEVREDİLEN ÖDENEKLER CETVELİ

ÖZEL BÜTÇELİ İDARELERİN FİNANSAL SINIFLANDIRMAYA GÖRE ERTESİ YILA DEVREDİLEN ÖDENEKLER CETVELİ BÜTÇELİ İN FİNANSAL SINIFLANDIRMAYA GÖRE ERTESİ YILA DEVREDİLEN CETVELİ BÜTÇELİ 3801 YÜKSEK ÖĞRETIM KURULU 3802 ANKARA ÜNIVERSITESI 3.002.149,28 624,05 3.002.773,33 3803 ORTADOĞU TEKNIK ÜNIVERSITESI 159.780,73

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) İlköğretim Matematik Öğretmenliği MF-1 62 62 382,96 457,21 259,14 305,59 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ(BOLU) Matematik (İngilizce) MF-1 72 72 279,93 372,86 ABANT

Detaylı

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan ÜNİVERSİTE Makale Atıf Toplam Yayın Doktora Ogretim Uyesi/Ogrenci TOPLAM PUAN 1 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 156.44 184.57 195.39 155.32 46.65 738.39 2 ORTA DOĞU TEKNİK

Detaylı

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU

2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU 2011 - TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU Puanlarla ilgili açıklamalar tablonun sonunda verilmektedir. SIRA ÜNİVERSİTE 1 2 3 HACETTEPE ORTA DOĞU TEKNİK İSTANBUL 2010 Yılı Makale Puanı 1 Toplam

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ Devlet ADANA Ziraat Fak. Bahçe Bitkileri MF-2 280,446 255,689 47 192.000 4 ANKARA ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Sınıf Öğretmenliği TM-2 113 113 371,81 391,92 348,99 353,41 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Kamu Yönetimi TM-2 82 82 332,89 366,36 284,58 284,58 ABANT İZZET

Detaylı

ŞANLIURFA İL KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ YAYINLARI. Konusu: Urfa Üzerine Yazılmış Şiir Seçkisi

ŞANLIURFA İL KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ YAYINLARI. Konusu: Urfa Üzerine Yazılmış Şiir Seçkisi ŞANLIURFA İL KÜLTÜR VE TURİZM MÜDÜRLÜĞÜ YAYINLARI ŞEHİR TANITIM YAYINLARI 1 Yayın Adı: Şiir Şehir Urfa Konusu: Urfa Üzerine Yazılmış Şiir Seçkisi Hazırlayan: Mehmet KURTOĞLU Sayfa Sayısı: 160 Toplam Baskı

Detaylı

2016-2018 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL.)

2016-2018 YATIRIMLARI VİZE TABLOSU KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL.) KURULUŞ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BİN TL.) 25.200 0 25.200 28.489 0 28.489 31.648 0 31.648 A) ETÜD-PROJE İŞLERİ I 100 0 100 a) 2016'te Bitenler 100 0 100 Çeşitli Ünitelerin Etüd Projesi 100 0 100

Detaylı

TARİH BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

TARİH BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. TARİH BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI. ÜNİVERSİTE ADI TÜRÜ PROGRAM Açıklaması Öğrenim T. OGR. SÜRE PUAN TÜRÜ 2012 BAŞARI SIRASI (0,12) 2013- BAŞARI SIRASI (0,12) 2013

Detaylı

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM VE SAĞLIK SEKTÖRÜ TAŞIT TAHSİS TABLOSU

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM VE SAĞLIK SEKTÖRÜ TAŞIT TAHSİS TABLOSU MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ TOPLAMI EĞİTİM TOPLAMI ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM VE SAĞLIK Ü TABLOSU BÜTÇE TÜRÜ KURULUŞ TÜRÜ EĞİTİM (Yükseköğretim) MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ T-2

Detaylı

İKTİSAT BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI

İKTİSAT BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI İKTİSAT BÖLÜMÜ 2012-2013 YILLARI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI ÜNİVERSİTE ADI TÜRÜ FAK-YO ADI PROGRAM Açıklaması Öğrenim T. OGR. SÜRE PUAN TÜRÜ 2012 2013 2013 T. Puan kont. Boğaziçi Ü. İstanbul Devlet

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Sıra No Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin Üniversite 1 Sabancı Üniversitesi (İSTANBUL) Vakıf Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre) Bölüm

Detaylı

NO ADI SOYADI AİDATLAR GÖZGÖZ 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 1 SEFER GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 2 ERCAN GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00

NO ADI SOYADI AİDATLAR GÖZGÖZ 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 1 SEFER GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 2 ERCAN GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 NO ADI SOYADI GÖZGÖZ 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 1 SEFER GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 2 ERCAN GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 3 SELMAN GÖZGÖZ 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00

Detaylı

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma İÇİNDEKİLER Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma 1. FELSEFE NEDİR?... 2 a. Felsefeyi Tanımlamanın Zorluğu... 3 i. Farklı Çağ ve Kültürlerde Felsefe... 3 ii. Farklı Filozofların Farklı Felsefe Tanımları... 5 b.

Detaylı

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ARAP DİLİ VE EDEBİYATI I İLH 103 1 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu

Detaylı

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI 2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN LARI ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ABANT İZZET BAYSAL (BOLU) ACIBADEM ACIBADEM ADIYAMAN ADIYAMAN 52 52 TM-3 397,79277 31.400 434,59528

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

Revak Kitabevi, 2015 Tüm hakları Revak Kitabevi ne aittir. Sertifika No: 23108. Revak Kitabevi: 30 Bektaşîlik Serisi: 4. Fakrnâme Vîrânî Abdal

Revak Kitabevi, 2015 Tüm hakları Revak Kitabevi ne aittir. Sertifika No: 23108. Revak Kitabevi: 30 Bektaşîlik Serisi: 4. Fakrnâme Vîrânî Abdal Revak Kitabevi, 2015 Tüm hakları Revak Kitabevi ne aittir. Sertifika No: 23108 Revak Kitabevi: 30 Bektaşîlik Serisi: 4 Fakrnâme Vîrânî Abdal Yayına Hazırlayan Fatih Usluer ISBN: 978-605-64527-9-6 1. Baskı:

Detaylı

ELMALILI M. HAMDİ YAZIR SEMPOZYUMU

ELMALILI M. HAMDİ YAZIR SEMPOZYUMU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ELMALILI M. HAMDİ YAZIR SEMPOZYUMU 02 04 Kasım 2012, Antalya P r o g r a m 1. Gün (2 Kasım 2012 Cuma): Akdeniz Üniversitesi Hukuk Fakültesi Konferans Salonu, Kampüs

Detaylı

Azrail in Bir Adama Bakması

Azrail in Bir Adama Bakması Mevlâna (1207 1273) Güçlü bir bellek, çağrışım yeteneği, üretkenlik, olağanüstü görüş ve anlatım gücü, derin duygusallık ve hüzün, her yönüyle İslam kültürüne hâkimiyet... İşte Mevlâna deyince akla gelen

Detaylı

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru.

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru. Devlet Kontenjanları 845 Vakıf Kontenjanları 470 KKTC Kontenjanları 154 Toplam Kontenjan 1469 Küçük 103110636 Bilgisayar Bilimleri Dokuz Eylül Ünv. Fen Fakültesi İzmir Devlet 3 SAY 4 #YOK #YOK 101110581

Detaylı

Sıra No. Yükseköğretim Kurumu Adı

Sıra No. Yükseköğretim Kurumu Adı Proje ANA EYLEM 1 - PROGRAM ÜLKELERİ ile ÖĞRENCİ ve PERSONEL (KA103) Yükseköğretim Kurumları Ders Verme Hareketliliği Faaliyeti Hibe sine Talep 1 2015-1-TR01-KA103-019704 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

FARABİ KURUM KODLARI

FARABİ KURUM KODLARI FARABİ KURUM KODLARI İstanbul 1. Boğaziçi D34-FARABİ-01 2. Galatasaray D34-FARABİ-02 3. İstanbul Teknik D34-FARABİ-03 4. İstanbul D34-FARABİ-04 5. Marmara D34-FARABİ-05 Eskişehir 1. Anadolu D26-FARABİ-01

Detaylı

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 2015-ÖSYS SPOR DALLARINDA ÜSTÜN BAŞARILI OLAN ADAYLAR İÇİN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI *** LÜTFEN TERCİHLERİNİZİ BELİRLEMEDEN ÖNCE BAKINIZ KOŞULLARINI OKUYUNUZ. PROGRAM PROGRAM ADI SÜRE

Detaylı

ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN ( TABAN PUAN) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 462,659 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Sosyoloji 382,533

ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN ( TABAN PUAN) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık 462,659 ABANT İZZET BAYSAL Ü. (BOLU) Sosyoloji 382,533 1 2 2010 ÖSYS KLAVUZUNA GÖRE TÜRKİYE DEKİ FELSEFE - FELSEFE GRUBU ÖĞRT - SOSYOLOJİ VE REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK PROGRAMLARI TABAN PUNLARI KARŞILAŞTIRMASI ÜNİVERSİTE PROGRAM EN KÜÇÜK PUAN Rehberlik

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Radyo, Tv ve Sinema (Tam Burslu) 4 TS-1 483,980 423

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Radyo, Tv ve Sinema (Tam Burslu) 4 TS-1 483,980 423 KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Radyo, Tv ve Sinema (Tam Burslu) 4 TS-1 483,980 423 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Medya ve Görsel Sanatlar (İng.) (Tam Burslu) 8 TS-1 465,251 1.030 KOÇ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL)

Detaylı

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru.

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır. www.dgsdoktoru. Devlet Kontenjanları 1189 Vakıf Kontenjanları 636 KKTC Kontenjanları 100 Toplam Kontenjan 1925 ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Küçük 100410633 Elektrik Müh. Afyon Kocatepe Ünv. Mühendislik Fakültesi Afyonkarahisar

Detaylı

GENEL BÜTÇE KAPSAMINDAKİ KAMU İDARELERİ

GENEL BÜTÇE KAPSAMINDAKİ KAMU İDARELERİ 1) Türkiye Büyük Millet Meclisi 2) Cumhurbaşkanlığı 3) Başbakanlık 4) Anayasa Mahkemesi 5) Yargıtay 6) Danıştay 7) Hâkimler ve Savcılar Yüksek Kurulu 8) Sayıştay 9) Adalet Bakanlığı 10) Millî Savunma Bakanlığı

Detaylı

İnönü Üniversitesi Farabi Değişim Programı Anlaşmalı Üniversite ve Bölümleri

İnönü Üniversitesi Farabi Değişim Programı Anlaşmalı Üniversite ve Bölümleri İnönü Farabi Değişim Programı Anlaşmalı Üniversite ve Bölümleri Üniversite Bölüm Ö.L L Y.L D Dicle Adalet 2 Süleyman Demirel Adalet 3 Bülent Ecevit Ağırlama Hizmetleri 2 Kırıkkale Ağız Diş Çene Hastalıkları

Detaylı

Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar (Farabi) Bulunduğu Geçerlilik Üniversite Adı Süleyman Demirel Üniversitesi.

Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar (Farabi) Bulunduğu Geçerlilik Üniversite Adı Süleyman Demirel Üniversitesi. No 1 Üniversiteler Arasında Yapılan İkili Anlaşmalar (Farabi) Bulunduğu Geçerlilik İl Süresi Üniversite Adı Süleyman Demirel Üniversitesi Isparta 2017 2 Fırat Üniv. Elazığ 2020 3 Kırıkkale Üniv. Kırıkkale

Detaylı

Birinci Aşama AABF Dede/Ana Eğitim Programı (20.06.2006)

Birinci Aşama AABF Dede/Ana Eğitim Programı (20.06.2006) Birinci Aşama AABF Dede/Ana Eğitim Programı (20062006) Eğitimin Kapsamı ve Đçeriği: Aleviliğin olmazsa olmazlarından olan dede/anaların Avrupa`daki Alevilere daha iyi hizmet verebilmeleri amacıyla eğitilmeleri

Detaylı

2014 DGS TERCİH KLAVUZU ZAFERFEN AKADEMİ KPSS - DGS - ALES - YDS Ayrıntılar; www.zaferfen.com' da.

2014 DGS TERCİH KLAVUZU ZAFERFEN AKADEMİ KPSS - DGS - ALES - YDS Ayrıntılar; www.zaferfen.com' da. 102710387 ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ Acil Yardım ve Afet Yönetimi 4 SAY 6 8342 6 6 266,05894 304,1808 102730231 ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ Acil Yardım ve Afet Yönetimi (iö) 4 SAY 6 2

Detaylı

Sayı : 73112577-301.01.01/13723 05/03/2014 Konu: SEMPOZYUM DUYURUSU

Sayı : 73112577-301.01.01/13723 05/03/2014 Konu: SEMPOZYUM DUYURUSU T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Sayı : 73112577-301.01.01/13723 05/03/2014 Konu: SEMPOZYUM DUYURUSU DAĞITIM YERLERİNE İlgi: Ankara Üniversitesi Rektörlüğünün 18.02.2014 tarihli ve 45571980-051.04/11004

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 KOÇ ÜNİVERSİTESİ Vakıf İSTANBUL İnsani Bilimler ve Edebiyat Fak. Arkeoloji ve Sanat Tarihi İNG TS-1 449,145 446,594 8 3.550 4 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Devlet ESKİŞEHİR İletişim Bilimleri Fak. Basın ve Yayın

Detaylı

FIRAT ÜNİVERSİTESİ HARPUT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ

FIRAT ÜNİVERSİTESİ HARPUT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ HARPUT UYGULAMA ve ARAŞTIRMA MERKEZİ FIRAT ÜNİVERSİTESİ HARPUT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ JOURNAL OF HARPUT STUDIES Cilt/Volume: I Sayı/Number: 2 Eylül/September 2014 Harput Araştırmaları

Detaylı

Sayı : 20330265-051.02/50449 17/09/2013 Konu: Toplantı Duyurusu Hakkında

Sayı : 20330265-051.02/50449 17/09/2013 Konu: Toplantı Duyurusu Hakkında Sayı : 20330265-051.02/50449 17/09/2013 Konu: Toplantı Duyurusu Hakkında DAĞITIM YERLERİNE İlgi: Anadolu Üniversite Kütüphaneleri Konsorsiyumu Derneği'nin 12.09.2013 tarih ve 26 sayılı yazısı.. Anadolu

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

50.ULUSAL 24.ULUSLARARASI HACI BEKTAŞ VELİ ANMA TÖRENLERİ VE KÜLTÜR SANAT ETKİNLİKLERİ PROGRAMI

50.ULUSAL 24.ULUSLARARASI HACI BEKTAŞ VELİ ANMA TÖRENLERİ VE KÜLTÜR SANAT ETKİNLİKLERİ PROGRAMI 50.ULUSAL 24.ULUSLARARASI HACI BEKTAŞ VELİ ANMA TÖRENLERİ VE KÜLTÜR SANAT ETKİNLİKLERİ PROGRAMI 15-18 AĞUSTOS 2013 HACIBEKTAŞ TÖRENİN BİR GÜN ÖNCESİ 15 AĞUSTOS 2013 PERŞEMBE : 11.00 : Atatürk Anıtına Çelenk

Detaylı

MEVLANA KURUM KODLARI MEVLANA INSTITUTIONAL CODES

MEVLANA KURUM KODLARI MEVLANA INSTITUTIONAL CODES MEVLANA KURUM KODLARI MEVLANA INSTITUTIONAL CODES İstanbul 1. Boğaziçi D34-MEVLANA-01 2. Galatasaray D34-MEVLANA-02 3. İstanbul Teknik D34-MEVLANA-03 4. İstanbul D34-MEVLANA-04 5. Marmara D34-MEVLANA-05

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ. 17 Mart 2014 Afyon

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ. 17 Mart 2014 Afyon YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ (Temel İstatistikler) 17 Mart 2014 Afyon Tablo 1. Yükseköğretim Temel Göstergeler Temel Göstergeler Devlet Vakıf Vakıf TOPLAM/OR Üniversiteleri

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ

YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ YÜKSEKÖĞRETİM TEMEL GÖSTERGELERİ Nisan 2014 Tablo 1. Yükseköğretim Temel Göstergeler Temel Göstergeler Devlet Üniversiteleri Vakıf Üniversiteleri Vakıf MYO TOPLAM / ORAN Sayı Yüzde Sayı Yüzde Sayı Yüzde

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

ISSN 2146-7846 ISSN 2146-7846

ISSN 2146-7846 ISSN 2146-7846 ISSN 2146-7846 J ISSN 2146-7846 J Yayınlayan Kurum / Publishing Institution: Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi / Bozok University Revelation Faculty Dil/Language: Türkçe, İngilizce, Arapça, Almanca,

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. Hacı YILMAZ

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. Hacı YILMAZ ÖZGEÇMİŞ Yrd. Doç. Dr. Hacı YILMAZ Adı Soyadı: Hacı YILMAZ Doğum Yeri ve Yılı: Yozgat/Yerköy - 1968 Akademik Unvanı: Yard. Doç. Dr. Görevi: Öğretim Üyesi Çalıştığı Birim: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi,

Detaylı

Sayı : 20330265-051.02/37401 12/07/2013 Konu: ÜNAK 2013 Bilgi Sistemleri

Sayı : 20330265-051.02/37401 12/07/2013 Konu: ÜNAK 2013 Bilgi Sistemleri Sayı : 20330265-051.02/37401 12/07/2013 Konu: ÜNAK 2013 Bilgi Sistemleri Konferansı Duyurusu DAĞITIM YERLERİNE İlgi: Üniversite ve Araştırma Kütüphanecileri Derneği'nin (ÜNAK) 17.06.2013 tarih ve 2013/07

Detaylı

Yükseköğretim Kurumu Adı. o Sayı

Yükseköğretim Kurumu Adı. o Sayı ANA EYLEM 1 - ROGRAM ÜLKELERİ il ÖĞRENCİ v ERSONEL (KA103) Yüksköğtim Kuumlaı sonl Eğitim Alma Haktliliği Faaliyti Asgai sin Asgai Kaşılama Sıa Gö Kaşılama Sonası o Yüksköğtim Kuumu Adı 2015 Dönmi Düznlnn

Detaylı

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ 2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ YÖNTEM Buçalışma,DoğruTercihAnalizEkibitarafındanhazırlanmışveKariyerPlanlamaDerneğiÜyelerilebirlikteyorumlanmıştır. Geçtiğimizyılardakontenjanartışveazalmalarınabakıldığında,çoğunluklaazalmanınbaşarısırasınınyükselmesine,artışlarındabaşarısırasındadüşüşe

Detaylı

4 DİL-1 1 2560 515 455,69566. Burslu) 2014-ÖSYS EK PUANLI BAŞARI SIRASI 2014-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN 2014-ÖSYS BAŞARI SIRASI GENEL KONT.

4 DİL-1 1 2560 515 455,69566. Burslu) 2014-ÖSYS EK PUANLI BAŞARI SIRASI 2014-ÖSYS EN KÜÇÜK PUAN 2014-ÖSYS BAŞARI SIRASI GENEL KONT. Öğrencilerin tercihlerine yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Buradan elde edilen bilgileri, ÖSYM'nin resmi bilgileri ile karşılaştırmadan KESİNLİKLE KULLANMAYINIZ. Bilgiler arasında farklılık olması

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Sosyal Bilgiler Öğretmenliği TS-1 72 72 371,81 385,86 335,47 342,30 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilgiler Öğretmenliği TS-1 62 62 368,74 393,23 272,37 279,22 ADNAN

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık TM-3 52 52 416,64 463,57 412,35 412,42 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Psikoloji TM-3 62 62 415,67 454,89 408,47 410,20

Detaylı

Sosyal Hizmet. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.tr

Sosyal Hizmet. 2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı) www.acidershaneleri.com.tr - www.acidergisi.com.tr 109110106 SİNOP Üniv. Devlet SİNOP TS-1 45 + 2 52 52 362,707 31600 26.500 108710139 RECEP TAYYİP ERDOĞAN Devlet RİZE TS-1 50 + 2 57 57 362,577 32100 26.600 103610049 ERZİNCAN Üniv. Devlet ERZİNCAN TS-1

Detaylı

KASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR

KASIM 2009 DA YÖK ÜN 2008 YAYIN SAYILARI VE LİSTEYE YENİ EKLEDİĞİ ÜNİVERSİTELERLE İLGİLİ VERİLER DE KULLANILARAK YENİ SIRALAMA İLAN EDİLECEKTİR TÜRK ÜNİVERSİTELERİ NİN AKADEMİK PERFORMANSA GÖRE SIRALAMASI TOPLAM PUAN TABLOLARI (HAZİRAN - 2009 ) Tabloların hazırlanmasında kullanılan 9 indikatörle ilgili tüm verilere www.uralalkbulut.com.tr adresindeki

Detaylı

MİHALIÇÇIK İLÇE GIDA TARIM VE HAYVANCILIK MÜDÜRLÜĞÜ 2015 NİSAN-MAYIS-HAZİRAN DÖNEMİ SÜT DESTEK İCMALİ

MİHALIÇÇIK İLÇE GIDA TARIM VE HAYVANCILIK MÜDÜRLÜĞÜ 2015 NİSAN-MAYIS-HAZİRAN DÖNEMİ SÜT DESTEK İCMALİ İL İLÇE S.No. ESKİŞEHİR MİHALIÇÇIK Müstahsil Bilgileri. Tarih :21.08.2015 T.C./Vergi No. Adı Soyadı. Baba Adı. D.Tarih. MİHALIÇÇIK İLÇE GIDA TARIM VE HAYVANCILIK MÜDÜRLÜĞÜ 2015 NİSAN-MAYIS-HAZİRAN DÖNEMİ

Detaylı

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2014 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI (BOLU) (BOLU) (BOLU) (BOLU) AFYON KOCATEPE (AFYONKARAHİSAR) AFYON KOCATEPE (AFYONKARAHİSAR) AĞRI İBRAHİM ÇEÇ AĞRI İBRAHİM ÇEÇ AKDİZ (ANTALYA) Zihin Engelliler Öğretmenliği 62 62 YGS-4 393,50061 63.400

Detaylı

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan

Detaylı

. Uluslararası Akdeniz Karpaz Sempozyumu: Lefkoşa - KKTC

. Uluslararası Akdeniz Karpaz Sempozyumu: Lefkoşa - KKTC . Uluslararası Akdeniz Karpaz Sempozyumu: Tarihte Kıbrıs (11 13 Nisan 2016) The I st International Symposium on Mediterranean Karpasia Cyprus in History (April 11-13, 2016) Lefkoşa - KKTC Kıbrıs, tarihin

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Boğaziçi (İngilizce) Puan Küçük Büyük TM-3 72 451,404 483,791 5980 Hacettepe TM-3 67 425,767 481,887 14400 İstanbul TM-3 57 425,623 509,868 14500 Bahçeşehir (İngilizce) (Tam TM-3 6 422,725 445,145 15800

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri

ÖZGEÇMİŞ. Kenan Erdoğan Unvanı. Adı Soyadı. Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı Kenan Erdoğan Unvanı Doçent Doğum Tarihi veyeri Yozgat 01 Mart 1963 Görev Yeri Manisa Daha Önce Bulunduğu Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi Araştırma Görevlisi, Celal Bayar Üniversitesi

Detaylı

İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi. Tam Burslu %50 Burslu Bolu Devlet Abant İzzet Baysal Üniversitesi Örgün -

İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi. Tam Burslu %50 Burslu Bolu Devlet Abant İzzet Baysal Üniversitesi Örgün - YGS PUAN TÜRÜNDEN YERLEŞEBİLECEK BÖLÜMLER Program Adı ŞEHİR DEVLET VAKIF ÜNİVERSİTE ÖĞRETİM ÖZEL DURUM Puan Türü 205 BAŞARI SIRASI 205 TABAN PUANI Aktüerya İstanbul Devlet Marmara Üniversitesi Örgün Basım

Detaylı

TÜKİYEDEKİ YÜZDELERİ 1 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ 5314 7,327533 2 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 2716 3,745122 3 MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2310 3,185284

TÜKİYEDEKİ YÜZDELERİ 1 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ 5314 7,327533 2 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ 2716 3,745122 3 MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2310 3,185284 2014/2015 AKADEMİK YILI ULUSLARARASI SIRALAMA ÜNİVERSİTELER ÖĞRENCİ SAYILARI TÜKİYEDEKİ YÜZDELERİ 1 İSTANBUL 5314 7,327533 2 ANADOLU 2716 3,745122 3 MARMARA 2310 3,185284 4 ULUDAĞ 2235 3,081866 5 ANKARA

Detaylı

Denizcilik İşletmeleri Yönetimi. Deri Mühendisliği. Dil ve Konuşma Terapisi. Dilbilim. Dilbilimi. Diş Hekimliği

Denizcilik İşletmeleri Yönetimi. Deri Mühendisliği. Dil ve Konuşma Terapisi. Dilbilim. Dilbilimi. Diş Hekimliği 206310448 ZİRVE Üniv. (%50 B.) Özel GAZİANTEP MF-4 12 + 0 26 26 235,671 224000 200.000 206310545 ZİRVE Üniv. (%25 B.) Özel GAZİANTEP MF-4 42 + 0 10 1 232,786 332000 204.000 103110681 DOKUZ EYLÜL Üniv.

Detaylı

2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA OKUL BİRİNCİLİĞİ KONTENJANINDAN YERLEŞENLER Hazırlayan: Burak KILANÇ, Tercih Bülteni TV Programı Akademik Danışmanı

2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA OKUL BİRİNCİLİĞİ KONTENJANINDAN YERLEŞENLER Hazırlayan: Burak KILANÇ, Tercih Bülteni TV Programı Akademik Danışmanı 2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA BİRİNCİLİĞİ NDAN LER TÜRÜ LİSANS PROGRAMI EK LA EK DİL 1 Amerikan Kültürü ve Edebiyatı EGE ÜNİVERSİTESİ 2 1 1 1 4921 DİL 1 İngiliz Dili ve Edebiyatı BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

YGS 4 PUAN TÜRÜNDEN YERLEŞEBİLECEK BÖLÜMLER 2015 BAŞARI SIRASI 2015 TABAN PUANI ÖZEL DURUM DEVLET- VAKIF. Puan Türü

YGS 4 PUAN TÜRÜNDEN YERLEŞEBİLECEK BÖLÜMLER 2015 BAŞARI SIRASI 2015 TABAN PUANI ÖZEL DURUM DEVLET- VAKIF. Puan Türü YGS PUAN TÜRÜNDEN YERLEŞEBİLECEK BÖLÜMLER Program Adı ŞEHİR DEVLET- VAKIF ÜNİVERSİTE ÖĞRETİM ÖZEL DURUM Puan Türü 2015 BAŞARI SIRASI 2015 TABAN PUANI Dini İlimler Üsküp Yabancı Uluslararası Balkan Üniversitesi

Detaylı

dinbilimleri Akademik Araş t ı rma Dergisi

dinbilimleri Akademik Araş t ı rma Dergisi dinbilimleri Akademik Araş t ı rma Dergisi Rüya Kültürü ve Hadisçi Karizması Nevzat Tartı Kâbe ye Asılan Boykot Sayfasının Tahrifiyle İlgili Rivayetlerin Tahlili İsrafil Balcı Hakikat ve Metafor Hüseyin

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu :Üniversite Derece Alan Üniversite Yıl Türk Lisans. Halk Atatürk Üniversitesi 1970. Türk Halk Hacettepe Üniversitesi 1971

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu :Üniversite Derece Alan Üniversite Yıl Türk Lisans. Halk Atatürk Üniversitesi 1970. Türk Halk Hacettepe Üniversitesi 1971 Resim ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Prof. Dr. Ensar ASLAN İletişim Bilgileri :Ahi Evran Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Adres Dili ve Edebiyatı Bölümü Başkanlığı Telefon : Mail : 2. Doğum Tarihi : 3. Unvanı

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. TABLO ÜNİVERSİTE Tür ŞEHİR FAKÜLTE/YÜKSOKUL PROGRAM ADI AÇIKLAMA DİL 4 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA İİBF Aile ve Tüketici Bilimleri TM-2 346,419 323,010 82 152.000 4 ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON ÖZEL ALAN KONTENJANI. Prof. Dr. Mustafa TOPRAK DEKAN

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON ÖZEL ALAN KONTENJANI. Prof. Dr. Mustafa TOPRAK DEKAN DOKUZ EYLÜL BUCA EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON 1 11561 AYTÜL BÜYÜKSARAÇ DOKUZ EYLÜL DEVLET KONSERVATUVARI OPERA 95,48 95,480 2 1962 ORHAN ÖZDEMİR YAKIN DOĞU FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ İNGİLİZ DİLİ EDEBİYAT

Detaylı

PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) PUAN TÜRÜ (4) GENEL KONT. (5) VE EN KÜÇÜK AÇIKLAMAL PUAN (7)

PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) PUAN TÜRÜ (4) GENEL KONT. (5) VE EN KÜÇÜK AÇIKLAMAL PUAN (7) PROGRAM KODU (1) ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. SÜRE (3) PUAN TÜRÜ (4) GENEL KONT. (5) ÖZEL KOŞUL 2014 ÖSYS VE EN KÜÇÜK AÇIKLAMAL PUAN (7) AR (6) 207010351 İPEK ÜNİVERSİTESİ (ANKARA) Sinema

Detaylı

T.C. ATATÜRK KÜLTÜR, DİL VE TARİH YÜKSEK KURUMU Türk Dil Kurumu Başkanlığı SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE

T.C. ATATÜRK KÜLTÜR, DİL VE TARİH YÜKSEK KURUMU Türk Dil Kurumu Başkanlığı SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE T.C. ATATÜRK KÜLTÜR, DİL VE TARİH YÜKSEK KURUMU Türk Dil Kurumu Başkanlığı Sayı : 63434571 824.00 3872 Konu : Resimli Deney Hayvanları Terimleri Sözlüğü. 12/12/2014 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE Resimli

Detaylı

2015 YILINDA EĞİTİME ALINACAK MALİ HİZMETLER UZMANLARININ LİSTESİ ( 23 Şubat - 27 Mart 2015 )

2015 YILINDA EĞİTİME ALINACAK MALİ HİZMETLER UZMANLARININ LİSTESİ ( 23 Şubat - 27 Mart 2015 ) 2015 YILINDA EĞİTİME ALINACAK MALİ HİZMETLER UZMANLARININ LİSTESİ ( 23 Şubat - 27 Mart 2015 ) KURUM ADI Kontenjan sayısı 1. Grup (A) 1. Grup (B) 2. Grup 3. Grup 4. Grup 5. Grup TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ

Detaylı

DİNÎ SÖYLEMİN ÖNEMİ. Tartışmalı İlmî Toplantı PROGRAM - DAVETİYE 16/18 EKİM 2015 TOPLUMSAL BİRLİĞİN GÜÇLENDİRİLMESİNDE

DİNÎ SÖYLEMİN ÖNEMİ. Tartışmalı İlmî Toplantı PROGRAM - DAVETİYE 16/18 EKİM 2015 TOPLUMSAL BİRLİĞİN GÜÇLENDİRİLMESİNDE TOPLUMSAL BİRLİĞİN GÜÇLENDİRİLMESİNDE DİNÎ SÖYLEMİN ÖNEMİ Tartışmalı İlmî Toplantı PROGRAM - DAVETİYE 16/18 EKİM 2015 CUMA-CUMARTESİ-PAZAR GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ KONGRE ve KÜLTÜR MERKEZİ KAMPÜS / GAZİANTEP

Detaylı

2013 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2013 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) 52 52 TM-3 402,77465 27.300 438,68010 389,15547 390,01457 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Psikoloji 62 62 TM-3 402,49366 27.500 413,60594 381,63164 388,63617

Detaylı

ÖZEL BÜTÇELİ İDARELERİN FONKSİYONEL SINIFLANDIRMAYA GÖRE BÜTÇE GİDERLERİ İCMALİ

ÖZEL BÜTÇELİ İDARELERİN FONKSİYONEL SINIFLANDIRMAYA GÖRE BÜTÇE GİDERLERİ İCMALİ LENME, 3801 YÜKSEK ÖĞRETIM KURULU 26.875.500,61 56.956.381,24 83.831.881,85 3802 ANKARA ÜNIVERSITESI 115.355.442,18 4.066.718,01 68.153.357,81 3.398.770,13 338.689.520,62 529.663.808,75 3803 ORTADOĞU TEKNIK

Detaylı

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız. 4 ANKARA ÜNİVERSİTESİ Devlet ANKARA Dil ve Tarih Coğrafya Fak. Antropoloji TM-3 325,416 283,745 57 218.000 4 MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ Devlet BURDUR Fen-Edebiyat Fak. Antropoloji TM-3 289,322 243,240

Detaylı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Fen Bilgisi Öğretmenliği MF-2 67 67 267,57 293,61 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Biyoloji (İngilizce) MF-2 72 68 210,65 294,51 ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ

Detaylı

2014-ÖSYS SPOR DALLARINDA ÜSTÜN BAŞARILI OLAN ADAYLAR İÇİN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI

2014-ÖSYS SPOR DALLARINDA ÜSTÜN BAŞARILI OLAN ADAYLAR İÇİN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI 2014-ÖSYS SPOR DALLARINDA ÜSTÜN BAŞARILI OLAN ADAYLAR İÇİN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI VE KONTENJANLARI PROGRAM KODU LÜTFEN TERCİHLERİNİZİ BELİRLEMEDEN ÖNCE AÇIKLAMALARI OKUYUNUZ. PROGRAM ADI KONTENJAN ABANT

Detaylı

Acil Yardım ve Afet Yönetimi Kod Üniversite P.Türü 2014 Kon. 2015 Kon. 2014 Puan 2015 Puan 2013 Sıra 2014 Sıra 2015 Sıra OK.Bİ.T.P.

Acil Yardım ve Afet Yönetimi Kod Üniversite P.Türü 2014 Kon. 2015 Kon. 2014 Puan 2015 Puan 2013 Sıra 2014 Sıra 2015 Sıra OK.Bİ.T.P. Acil Yardım ve Afet Yönetimi 207610036 BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ (T.B.) İSTANBUL MF 3 4 4 303026 307,50300 108000 106000 102710387 ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE YGS 2 62 62 317815 306,34397 179000

Detaylı