I. YARIYIL (ZORUNLU) İLERİ NÖROFİZYOLOJİ (FTR

Transkript

1 T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEK LİSANS PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DERS İÇERİKLERİ I. YARIYIL (ZORUNLU) İLERİ NÖROFİZYOLOJİ (FTR 501 TEORİK 2, 2 KREDİ) 1. Sinir sisteminin organizasyonu, 2. Spinal kord yapısı, 3. Medulla oblongata yapısı, 4. Pons yapısı, 5. Serebellum yapısı, 6. Ortabeyin yapısı, 7. Serebrum yapısı, 8. Serebral hemisferlerin yapısı, 9. Serebral korteks yapısı ve fonksiyonel lokalizasyonları (ZORUNLU) ÇOCUK HASTALIKLARINDA FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON (FTR 503 TEORİK 2, UYGULAMA 2, 3 KREDİ) 1. Nörolojik, 2. Ortopedik, 3. Konjenital, 4. Romatizmal çocuk hastalıklarında fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları 5. Değerlendirme ve tedavi yöntemleri (ZORUNLU) ERGONOMİK PRENSİPLER (FTR 507 TEORİK 2, UYGULAMA 2, 3 KREDİ) 1. Günlük yaşam aktiviteleri, 2. Çalışma koşulları, 3. Yaşanılan çevrenin analizi, 4. Analizler sonucunda çevresel özelliklerin ve çalışma koşullarının kişiye adaptasyonunu sağlayan yöntemlerin, uygulamaların geliştirilmesi ve uygulaması

2 (ZORUNLU) ROMATİZMAL HASTALIKLARDA REHABİLİTASYON (FTR 509 TEORİK 2, 2 KREDİ) 1. Romatizmal problemleri olan hastalarda rehabilitasyon gereksinimlerinin ortaya konması, 2. Değerlendirme yöntemleri hakkındaki temel bilgiler, 3. Uygun egzersiz ve diğer tedavi yaklaşımları uygulamalı olarak öğretilmesi (ZORUNLU) MUSKULOSKELETAL REHABİLİTASYON (FTR 511 TEORİK 2, UYGULAMA 2, 3 KREDİ) 1. Nöromuskuler hastalıkların tanımı ve sınıflamaları, 2. Nöromuskuler hastalıklarda klinik tablolar, 3. Alt motor nöron hastalıkları ve klinik tipleri, 4. Üst motor nörondan farklılıkları ve görülen fonksiyonel yetersizlikler (SEÇMELİ) SOLUNUM SİSTEMİ HASTALIKLARI (FTR 521 TEORİK 2, 2 KREDİ) 1. Obstruktif akciğer hastalıkları, 2. Restriktif akciğer hastalıkları, 3. Akut respiratuar distres sendromu, 4. Astım, 5. Bronşit, 6. Bronşiektazi, 7. Kronik bronşit, 8. Kistik fibröz, 9. Pnömoni, 10. Akciğer enfeksiyonları gibi solunum sistemini etkileyen hastalıklarla ilgili klinik bilgiler (SEÇMELİ) SOLUNUM SİSTEMİ HASTALIKLARINDA REHABİLİTASYON (FTR 523 TEORİK 2, 2 KREDİ) 1. Solunum sisteminin değerlendirilmesi, 2. Solunum sistemi hastalıklarının fizyoterapi ve rehabilitasyonunda kullanılan temel teknik ve yaklaşımlar

3 II. YARIYIL (ZORUNLU) FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYONDA AĞRILI HASTA DEĞERLENDİRMESİ (FTR 502 TEORİK 2, UYGULAMA 2, 3 KREDİ) 1. Ağrıya genel giriş, 2. Ağrı nörofizyolojisi, 3. Ağrılı hastanın değerlendirilmesi, 4. Ağrı tedavisinde fizyoterapistin yeri, 5. Fizyoterapide kullanılan ağrıya yönelik yöntemler (ZORUNLU) FİZYOTERAPİ İÇİN ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ (FTR 506 TEORİK 2, 2 KREDİ) 1. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında araştırma yapmak 2. Gerekli olan temel araştırma yöntemleri bilgisini kazandırılmak (ZORUNLU) İLERİ EGZERSİZ FİZYOLOJİSİ (FTR 504 TEORİK 2, 2 KREDİ) 1. Kardiyovasküler sistem ve egzersiz, 2. Kardiyovasküler regülasyon ve integrasyon, 3. Aerobik ve anaerobik eğitimin vücut sistemleri üzerine etkileri (ZORUNLU) MOBİLİZASYON VE MANİPÜLASYON YÖNTEMLERİ (FTR 508 TEORİK 2, UYGULAMA 2, 3 KREDİ) 1. Manipulatif tedavinin esasları, 2. İntervertebral mobil segmentin anatomisi, 3. İntervertebral mobil segmentin fizyolojisi, 4. İntervertebral mobil segmentin mekanik bozuklukları, 5. İntervertebral mobil segmentin biyomekaniği, 6. İntervertebral mobil segmentin patomekaniği

4 (ZORUNLU) GERİATRİK REHABİLİTASYON (FTR 510 TEORİK 2, UYGULAMA 2, 3 KREDİ) 1. Yaşlanmanın biyolojisi, 2. Vücut sistemleri üzerine etkisi, 3. Egzersiz ile oluşan etkiler 4. Egzersiz yöntemleri, 5. Yaşlanmayla beraber meydana gelen değişiklikler ve değerlendirilmesi, 6. Egzersiz ve eğitim protokolleri (ZORUNLU) SEMİNER (FTR 540) Öğrencinin ilgi alanından seçilecek bir konu hakkında yapılmış çalışmalara ait literatürlerin incelenerek sunulması istenmektedir. Öğrencilerin ders aşamasında; tez danışmanı ve seminer dersi sorumlusu öğretim elemanının ortak görüşü ile tespit edilen bir konuyu hazırlayarak sunumunu yaptığı kredisiz bir derstir. (SEÇMELİ) KARDİYOVASKÜLER HASTALIKLAR (FTR 532 TEORİK 2, 2 KREDİ) 1. Arteriyel, venöz, lenfatik dolaşım sistemlerinin patofizyolojisi, 2. Myokard fonksiyonu, 3. Kalp yetersizliği, 4. Kalbin elektriksel çalışması (elektrokardiyomyogram), 5. Kalbin hız, ritim ve iletim bozuklukları (SEÇMELİ) KARDİYOVASKÜLER HASTALIKLARDA DEĞERLENDİRME VE REHABİLİTASYON (FTR 534 TEORİK 2, 2 KREDİ) 1. Kardiyovasküler sorunları olan hastaların özellikleri, 2. Klinik laboratuar bulguları, 3. Vital bulguların değerlendirilmesi, 4. Mobilizasyon, fiziksel aktivite düzeyi, 5. Egzersiz kapasitesi ve yaşam kalitesinin değerlendirilmesi

5 III. YARIYIL (ZORUNLU) YÜKSEK LİSANS UZMANLIK ALAN DERSİ- 1 (FTR 661 TEORİK 3, 3 KREDİ) Tez aşamasında olan öğrencilere, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon konularında planladıkları bilimsel araştırma ile ilgili bilgi ve becerilerin danışman öğretim üyesi tarafından aktarılmasını, öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılmasını içerir. (ZORUNLU) YÜKSEK LİSANS TEZ ÇALIŞMASI- 1 (FTR 663) Yüksek lisans tezi I. ve II. Yarıyılda verilen kredili derslerini ve seminer dersini başarı ile tamamlayan öğrencilerin, bir öğretim üyesi danışmanlığında, Enstitü Yönetim Kurulunun onayladığı konuda bağımsız bir çalışma yürütebilmesini içerir. Bu amaçla tez çalışması süresince yüksek lisans öğrencisi literatür tarama, veri toplama ve değerlendirme, analiz yapma ve sonuçlarını yazılı olarak sunmaya yönelik olarak danışmanının gözetiminde çalışmalar yapar. IV. YARIYIL (ZORUNLU) YÜKSEK LİSANS UZMANLIK ALAN DERSİ -II (FTR 662 TEORİK 3, 3 KREDİ) Tez aşamasında olan öğrencilere, Fizyoterapi ve Rehabilitasyonkonularında planladıkları bilimsel araştırma ile ilgili bilgi ve becerilerin danışman öğretim üyesi tarafından aktarılmasını, öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılmasını içerir. (ZORUNLU) YÜKSEK LİSANS TEZ ÇALIŞMASI- II (FTR 664) Yüksek lisans tezi I. ve II. Yarıyılda verilen kredili derslerini ve seminer dersini başarı ile tamamlayan öğrencilerin, bir öğretim üyesi danışmanlığında, Enstitü Yönetim Kurulunun onayladığı konuda bağımsız bir çalışma yürütebilmesini içerir. Bu amaçla tez çalışması süresince yüksek lisans öğrencisi literatür tarama, veri toplama ve değerlendirme, analiz yapma ve sonuçlarını yazılı olarak sunmaya yönelik olarak danışmanının gözetiminde çalışmalar yapar.