Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS. Arapça ARB102 Güz 3+0 4

Transkript

1 Ders Adı Kodu Dönem T+U Saati AKTS Arapça ARB102 Güz Önkoşullar - Öğretim Dili Arapça Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersin Koordinatörü Deniz Emrah Baykal Öğretim Elemanı Araştırma Görevlileri Amaçları Tawhida ATHAMNIA - Bu ders Arapça 101 dersini başarılı bir şekilde tamamlamış olan öğrenciler için tasarlanmıştır. Dersin temel amacı, ders süresince öğrencilerin Arap dilinde becerilerini geliştirmektir( Dinleme, konuşma, dilbilgisi ve kelime bilgisi) Dilbilgisi: Introducing oneself (Name, Age, Nationality), Practice of asking ح ر و ف questions (age, occupation, school, hobbies), Arabic prepositions Arabic Adjective Forms, adverb,ال ج ر)من إلى عن على في ب ل ك ) forms, Noun phrases and noun sentences, Possessive pronouns, Forming Sentences (simple, complex),polite Requests (using modals, formal and informal ), Verb Forms (active/passive- transitive/ intransitive), Verb sentences, Verbs: active/passive, transitive/intransitive, Present Tense, Past Tense, Adverbs, Vocative (Yaa: ي ا ), The Idafa construction,"ٱإلظافة Transliteration, Verbal Sentence parts فاعل مفعول به, فعل Negation, Conjunction İçeriği Kelime Bilgisi: Arabic Days and Months, Arabic Names for Seasons Okuma Anlama: Öğrenciler kısa basit metinler okur ve özgül bilgiyi metin içinden bulurlar. Dinleme Algılama: Öğrenciler tahmin edilebilir ve özgül bilgiyi bulmak için dinlerler. Konuşma: Öğrenciler bir şeyleri betimlemek için cümle ve söz öbekleri kullanırlar. Yazma: Güdümlü Yazma

2 Öğrenme Çıktıları Kendini ve başkalarını tanıştırma Kendimizi tanıştırmayı öğrenme Arapçada gün ve ayları öğrenme ve cümlede kullanma Hobiler hakkında konuşma Arapçadaki ilgeçleri ve cümle içinde kullanımlarını öğrenme İlgeçleri şehir, ülke ve mekanları betimlemek için kullanma Arapçadaki sıfatları ve kullanımlarını öğrenme Öğretme Yöntemleri 7, 8, 10,14 7, 8, 10,14 14 Değerlendirme Yöntemleri Ad öbeği ve isim tümcesi arasındaki farkları öğrenme 7,8 Arapçadaki zarfları öğrenme Zamirleri cümlelerde kullanma Kibar bir şekilde soru sormayı öğrenme Fiil yapılarını ve kullanımlarındaki farklılıkları öğrenme Fiilleri cümlelerde kullanma Etken ve edilgen fiilleri öğrenme Etken ve edilgen filleri cümlede kullanma Geçmiş ve geniş zamanlı fiilleri cümlede kullanma Rica için kullanılan sözcük öbeklerini öğrenme Zarfları öğrenme ve cümlede kullanma Kişileri vokatif yapıda kullanmayı öğrenme Idafa yapısı ile tanımlamayı öğrenme Idafa yapısının kullanımını öğrenme Cümle öbeklerini öğrenme Özne, nesne ve eylemin cümledeki konumundaki farklılıkları öğrenme Cümlelerde olumsuzlaştırmayı öğrenme Çekimlemelerle cümle kurma 1, 2, 3,4, 7, 8,10, 14 2, 3, 4, 8, 10, 14 2, 3, 4, 8, 10, 14 2, 3,4, 7, 8, 10, 14 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10,14 7, 8, 9, 10, ,8

3 Öğretme Yöntemleri: Değerlendirme Yöntemleri: 1: Ders Anlatma, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Uygulama, 5: Gösterme, 6: Yönlendirilmiş Uygulama, 7: Rol Oynama, 8: Çalışma Grubu, 9: Benzetim, 10: Beyin Fırtınası, 11: Altı Şapka, 12: Vaka Çalışması, 13: Laboratuar/Atölye /Alan Uygulaması, 14: Kendi Kendine Çalışma, 15: Problem Çözme, 16: Proje Temelli Öğrenme A: Yazılı Sınav, B: Sözlü Sınav, C: Ödev, D: Proje/Tasarım, E: Portfolyo, F: Performans Görevi DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Tanışma ve dersin tanıtımı Öğrencilerin geçmiş öğrenmelerine dair konuşma egzersizi Önceki seviyenin genel tekrarı Dilbilgisi: Kendini tanıtma (İsim, Yaş, Millet) Kelime Bilgisi: Arapça Gün ve Ay İsimleri Kelime Bilgisi: Arapça Mevsim İsimleri Dilbilgisi: Soru Sorma Pratiği (yaş, meslek, okul, hobiler) ح ر و ف ال ج ر Dilbilgisi: Arapça Edatlar (من إلى عن على في ب ل ك ( Dilbilgisi: Yer-Yön Tarif Etme/bir şehir Dilbilgisi: Arapça Sıfatlar Dilbilgisi: Zarflara giriş Dilbilgisi: İsim cümleleri Dilbilgisi: Geçmiş Zamir Formlarının Tekrarı Dilbilgisi: İyelik Zamirleri Dilbilgisi: Cümle Kurma Pratiği (basit, kompleks) 7. Dilbilgisi: Kibar Ricalar (kip kullanma, formal ve informal ) Dilbilgisi: Dilbilgisi: Eylem Formları (etken/edilgen- geçişli/ geçişsiz) Dilbilgisi: Eylem Cümleleri Dilbilgisi: Eylem Formları (etken/edilgen- geçişli/ geçişsiz) Dilbilgisi: Şimdiki Zaman, Geçmiş Zaman Çalışma Materyalleri

4 10. Dilbilgisi: Zarflar Dilbilgisi: İsim Cümleleri ) ي ا (Yaa: Dilbilgisi: Ünlemler "ٱإلظافة 11. Dilbilgisi: Idafa Yapısı Dilbilgisi: Harf Çevirisi فعل فاعل مفعول به Dilbilgisi: Arapça Eylem Vezinleri Dilbilgisi: Olumsuzluk Dilbilgisi: Bağlaçlar Dilbilgisi ve Kelime Tekrar Çalışmaları Dönem Sonu Sınavına Genel Hazırlık ve Tekrar ÖNERİLEN KAYNAKLAR Ders Kitabı - Ek Kaynaklar Materyaller öğretmen hazırlanmaktadır. MATERYAL PAYLAŞIMI Belgeler Ödevler Sınavlar Materyaller Ödevler Ara Sınav, Küçük Sınav, Dönem Sonu Sınavı, Konuşma Sınavı DEĞERLENDİRME DÖNEM İÇİ CALIŞMALAR SAYISI YÜZDESİ Küçük Sınav 1 10 Konuşma Sınavı 1 10 Ödev 1 10 Ara Sınav 1 30 Dönem Sonu Sınavı 1 40 Toplam 5 100

5 DÖNEM İÇİ ÇALIŞMALARIN GEÇME NOTUNA KATKISI 1 60 DÖNEM SONU (FİNAL) SINAVININ GEÇME NOTUNA KATKISI 1 40 Toplam DERSİN PROGRAMA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Kültürel farkındalık ile birlikte, 4 dil becerisi olan dinleme, konuşma, yazma ve okuma becerilerini geliştirir. Dillerin dil bilgisel yapısını, yazma sistemini, kelime haznesini ve kültürünü anlamada iyi bir denge kurar. İletişim ve etkileşimi geliştirir. Konuşmada ve özgün le yapılan yazma aktiviteleri ile algılayıcı ve üretici becerileri destekler. Öğrencileri 4 beceri öğrenimi ve kullanımı için sınıf dışındaki fırsatları yakalaması için destekler. ve programın sağladığı öğrenme kaynaklarının kullanımını sağlar Katkı ECTS ALLOCATED BASED ON STUDENT WORKLOAD BY THE COURSE DESCRIPTION Activities Quantity Duration (Hour) Total Workload (Hour) Devam Laboratuar Uygulama Derse özgü staj Arazi çalışması Ders dışı çalışma saatleri Sunumlar/seminerler Proje Ödev Küçük sınavlar Ara sınavlar

6 Final Total Work Load 120 Total Work Load / 30 (h) 4 ECTS Credit of the Course 3 SÜRÜM BİLGİSİ PRODUCED BY VERSION NO DATE