İnatçı Çocuk ve Baş Etme 2013 / 2014 SAYI: 6. Haftanın Bazı Başlıkları. Cumhuriyet in 90. Yılını Coşkuyla Kutladık

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İnatçı Çocuk ve Baş Etme 2013 / 2014 SAYI: 6. Haftanın Bazı Başlıkları. Cumhuriyet in 90. Yılını Coşkuyla Kutladık"

Tülay Güneş
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 2013 / 2014 SAYI: 6 Cumhuriyet in 90. Yılını Coşkuyla Kutladık Haftanın Bazı Başlıkları İnatçı Çocuk ve Baş Etme Yolları Cumhuriyet in 90. Yılını Coşkuyla Kutladık Cumhuriyet Sergimiz 2. Sınıflar Mudanya Pazar Yerini Gezdi İnatçı Çocuk ve Baş Etme Yolları

2 İnatçı Çocuk ve Baş Etme Yolları Çocuğunuz sözünüzü dinlemiyor, kendi bildiğini okuyor, kendi istediğini yapıyor, kendi yönetmek için elinden geleni yapıyor ve dediğim dedik davranıyor. Bu davranışlar size tanıdık mı geliyor? Kendinizi çaresiz mi hissettiriyor? Çocukların bağımsız olduklarını fark etmeye başlamaları ve keşfetmeye olan merakları inatçılıklarını tetikler. Çocuğun gelişiminde, yürümeye başlamak, keşfetmeye, ellemeye donanımlı hale gelmek, sınırları aşabilmek bir dönüm noktasıdır. Devamlı hareket halinde olması ile birlikte, zorla ve açıklama yapılmadan konan yasaklara ya aşırı uyum sağlar (ki, baskıcı eğitim yöntemi onda ürkekliğin, pasifliğin ve özgüven eksikliğinin tohumlarının atılmasına sebep olabilir) ya da bağımsızlığının keyfini yaşamak için size direnebilir. Çocuğun ayrı bir kişi olduğunu fark etmeden davrandığınızı unutabilirsiniz. Size zorla ve açıklama yapılmadan bir şeyler yaptırılmaya çalışılsa kendi tepkinizin ne olacağını hiç düşündünüz mü? Çocuğunuzla uyumlu bir ilişkiniz olabilmesi için onun gelişimine doğru destek vermelisiniz. Bunu yapabilmek için onun sizden farklı olduğunu, kendi düşünceleri, duyguları ve istekleri olduğunu unutmadan sınırlarınızı ve kurallarınızı koymayı unutmayın. 18. aydan itibaren, odak noktasının kendisi olduğunun farkındalığıyla, işler istediği gibi gelişmezse sinirlenir, başkalarının kendinden farklı istekleri de olabileceğini anlayamaz. Başka çocuklarla bir araya geldiğinde kızdığında itebilir veya ısırabilir. Böyle bir durumla karşılaştığınızda hemen müdahale edip, durdurmalısınız. Sizi ya da başkasını ısırdığında veya vurduğunda, çok kısa bir açıklama yapıp onu olduğu ortamdan uzaklaştırın. Sakinleşene kadar onunla birlikte kalın, sizi yumuşatmak adına yapacağı komik davranışları hemen görüp yumuşayarak teslim olmayın (devamı gelecektir), kızgınlığınızı vücut dilinizle belirtin. Bu, davranışını durdurmak yerine, yaptığının doğru olduğunu düşündürtebilir. Çoğunlukla ısırma kısa bir dönem sürerken, vurma daha uzun süre devam edebilir. Kendini ifade etmeyi öğrendikçe, tavır konduğunu gördükçe bu davranış azalacaktır. Çocuklarda ay arası bir sürede gelişen inatlaşma, ilk 3 sene içindeki en zor, en heyecanlı ve belki de tarzınızı sınama açısından en ilginç dönem olarak görülebilir. Her dediğinize hayır diyerek, kendi bağımsızlıklarını ve güçlerini sınamak ve size ne kadar önemli olduklarını göstermek için sınırlarınızı zorlarlar. Bilinçli ve farkındalığı yüksek anne baba olmanın keyfini çıkarıp, çocuğunuzun bağımsızlığı için hem cesaretlendirilmeye hem de disipline ve yönlendirilmeye ihtiyacı olduğunu unutmayın. Sınırlar ve kurallar net olarak belirlendiğinde, her zaman tutarlı ve kararlı olarak uygulandığında, çocuklar o kurallarla yaşamayı öğrenirler. Özellikle bu dönemde, her konuda inatlaşmadan, az fakat geri dönüş yapmayacağınız kurallar koymanızda fayda var. Örneğin çocuğunuz, o gün için eşofman giymek üzere ısrar ediyorsa (ya baştan inatlaşmadan izin verin ya da 'hayır' dediyseniz sonuna kadar kararlı kalın) taviz verebilirsiniz fakat araba koltuğunda kemerinin bağlanmaması için hırçınlık yapıp inatlaştığında, sakinliğinizi koruyarak eve geri 2

Çocuğun gelişiminde, yürümeye başlamak, keşfetmeye, ellemeye donanımlı hale gelmek, sınırları aşabilmek bir dönüm noktasıdır.

3 dönüp kuralınızı hatırlatarak bu şekilde çıkılamayacağını gösterebilirsiniz. İstediği bir şeyi yapmadınız diye çocuk sizi daha az sevmez. Kıyamama duygusuyla yaklaştığınız sürece ona yarardan çok zararınız dokunacağını unutmayın. Çocuğunuzun inatlaşması ve huysuzluğuyla başa çıkmanın sihirli bir formülü yoktur, fakat duyarlı ve tedbirli yaklaşımla bu dönemi daha az sıkıntılı atlatabilmeniz için bazı önerilerde bulunulabilir: Kararlı olduğunuzu hissettirin, dengeli davranın, özellikle anne ve baba olarak paralel yaklaştığınızı gösterin. Körükleyecek davranışları önceden sezmeye ve önlem almaya çalışın. İnatlaşarak huysuzluk yaptığında ilgi göstermeyin, sakinleştiğinde ilgi gösterin. "Hayır" kelimesini kullanmamaya çalışarak, beklentinizi anlatın ("hayır, çiçekleri kopartma yerine çiçekleri koruyacağını biliyorum, aferin" gibi). Kendini sözel olarak ifade etmesi için destekleyin, siz de model olun. Amacınızın kimin güçlü kimin güçsüz olduğunu kanıtlamak olmadığını hissettirin. Kalabalık bir yerde tutturma, inat ve huysuzluk olduğunda, herkesin size baktığını düşünerek geri adım atmayın, olduğunuz ortamdan uzaklaşın ("sakinleşene kadar arabada bekleyeceğiz" gibi). Dikkatini başka bir noktaya çekmeye çalışın. Bu durum pazarlık yapmak olarak anlaşılmamalı. Kendi yapmak istediği işlerde destekleyin (giyinmek, yemek...) Aynı takımda olduğunuzu hissettirin, rakip değil. Kuralların sürekliliğini sağlayamadığınızı düşünüyorsanız, kuralları koyarken kendinizi suçlu hissederek geri adım attığınızın farkındaysanız, eşinizle tutarsız ve farklı yaklaşımları benimsediyseniz, öfke krizleri kendine zarar verecek duruma geldiyse, ebeveynlik felsefenizi yeniden gözden geçirerek, bir uzmandan yardım almakta fayda olacaktır. Çocukların gelişiminde çok doğal olan inatlaşmanın, anne baba olarak çocuğunuzla aranızda bir iletişimsizliğin başlangıcı olmasına izin vermeyin. Yazar: Layza OVADYA, Uzman Psikolog Eğitim Danışmanı Cumhuriyet in 90. Yılını Coşkuyla Kutladık Cumhuriyet in kuruluşunun heyecanını ve mutluluğunu birlikte yaşayan TED ailesi, öğretmenleriyle, öğrencileriyle ve velileriyle muhteşem bir Cumhuriyet Bayramı töreni gerçekleştirdi. 29 Ekim günü yapılan ve saygı duruşu ile başlayan törende söylenen İstiklal Marşı, öğrencilerin, velilerin ve diğer katılımcıların gür sesi ile tüm salonda yankılandı. Programın başlangıcında açılış konuşmasını yapan İlköğretim Kurumları Müdürü Necati Çakır, Atatürk ün kurduğu cumhuriyetin yine Atatürk ün kurduğu okulunda kutlanmasının anlamını ve duyduğu heyecanı 3

Çocuğunuzun inatlaşması ve huysuzluğuyla başa çıkmanın sihirli bir formülü yoktur, fakat duyarlı ve tedbirli yaklaşımla bu dönemi daha az sıkıntılı atlatabilmeniz için bazı önerilerde bulunulabilir:

4 belirtti. Tüm öğrencilerin, öğretmenlerin ve velilerin Cumhuriyet Bayramını kutlayan Çakır, gelecek nesillerin bu değerimize sahip çıkacağını bildiğini de belirtti. Daha sonraki programda yer alan TED Bursa Koleji Öğrenci Korosu, söyledikleri marşlarla tüm katılımcılara Cumhuriyet Bayramı heyecanını yaşattılar. Sonrasında gerçekleşen İlkokul öğrencilerinin dansları görmeye değerdi. Liseli öğrencilerin cumhuriyet kuruluşu ile ilgili sahneye koydukları drama ve şiir çalışması tüm katılımcıları duygulandırdı. Son olarak liseli öğrenciler ile ilkokul öğrencilerinin birlikte sergiledikleri ve tüm katılımcıların ayakta alkışladıkları danslar etkinliğe coşku kattı. Tören yine tüm katılımcıların ayakta söyledikleri 10. Yıl Marşı ve andımız ile son buldu. 4

Sonrasında gerçekleşen İlkokul öğrencilerinin dansları görmeye değerdi.

5 5

6 6

7 7

8 Cumhuriyet Sergimiz TED Bursa Koleji nde yapılan coşkulu Cumhuriyet Bayramı kutlamaları, ortaokul grubu öğrencilerimizin hazırladığı kağıt rölyef çalışmalarından oluşan resim sergisi ile devam etmiştir. Nilüfer Carrefour AVM de sinema önünde kurulu olan Cumhuriyet Sergisi 25 Ekim 1 Kasım 2013 tarihleri arasında sergilenmiştir. Başarılı çalışmalarından dolayı, emeği geçen öğrencilerimizi ve öğretmenimizi kutlarız. 8

Nilüfer Carrefour AVM de sinema önünde kurulu olan Cumhuriyet Sergisi 25 Ekim 1 Kasım 2013 tarihleri

9 2. Sınıflar Mudanya Pazar Yerini Gezdi Geçen hafta Neden dengeli ve düzenli beslenmeliyiz? sorusuyla başlayan dersimizde soru cevap, beyin fırtınası, grup çalışması tekniklerini kullanarak bir Besin Albümü hazırladık. Çalışma sonrasında sınıf arkadaşlarımıza albüm sunumları yaptık. 9

sorusuyla başlayan dersimizde soru cevap, beyin fırtınası, grup

10 Bu hafta da dengeli ve düzenli beslenmek için gerekli olan besin gruplarını incelemek üzere Mudanya Pazar Yeri ne gezi düzenledik. Etkinlik sürecinde öğrencilerimiz pazar yerini incelediler, satıcılarla ürünler hakkında konuştular. Böylece hangi meyve ve sebzelerin mevsime uygun olduğunu, hangilerinin uygun olmadığını görme fırsatı yakaladılar. Tercih ettikleri ürünleri alarak alışverişlerini keyifle tamamladılar. 10

Etkinlik sürecinde öğrencilerimiz pazar yerini incelediler, satıcılarla ürünler hakkında konuştular.

11 11

12 12

Benzer belgeler

3.SINIFLAR 4.SINIFLAR

3.SINIFLAR 4.SINIFLAR ANASINIFI Aralık ayında anasınıfı öğrencileri ile olumsuz durumlarla başetme ve problem çözme becerileri üzerine çalışılmıştır. Hangi durum ve olayların problem olduğu öğrencilerle paylaşılmış; bunların