KAMU TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Transkript

1 KAMU TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Anabilim Dalı: Kamu PROGRAMIN TANIMI: Kamu Yönetimi Yüksek Lisansı programının açılmak istenmesindeki amaç; kamu ve özel sektör sistemi içerisindeki problemleri ve ihtiyaçları analiz edebilecek, yorumlayacak, problemlere ilişkin somut çözümler üretebilecek mesleki bilgiye sahip, donanımlı insan kaynağı yetiştirmektir. Bu programı özellikle özel sektör ve kamuda çalışan çeşitli profesyonellerin ve kariyerini geliştirmek isteyenlerin tercih edeceği düşünülmektedir. Bunun yanında ülkemizle sayıları hızla artan yüksek öğretim kurumlarının ihtiyaç duyacağı akademik personel ihtiyacının da karşılanması gerekmektedir. Bu bağlamda akademik kariyer yapmak isteyen lisans mezunlarının da programı tercih edeceği düşünülmektedir. PROGRAMIN KAPSAMI VE İÇERDİĞİ BİLİM DALLARI: Kamu Yönetimi tezli yüksek lisans programının İktisat, Sosyoloji, Maliye, Davranış Bilimleri, Hukuk, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler gibi bilim dallarıyla yakından ilişkisi bulunmaktadır. Bu programda; yönetim bilimi, yerel yönetimler, siyaset bilimi, hukuk, kentleşme ve çevre sorunları gibi konularda dersler verilmektedir. DERSLER VE KREDİLER Tezli yüksek lisans programı; en az 7(yedi) ders, uzmanlık alan dersi, seminer dersi ve tez çalışmasından oluşur. Öğrenci bir yarıyılda en fazla 5(beş) ders alabilir. Öğrencinin programdan mezun olabilmesi için en az 90 AKTS yi tamamlaması gerekir. KAMU YÖNETİMİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM DERS LİSTESİ Kredisi Dersin Kodu ve Adı Zorunl T U K u/ Seçmeli Dönemi KAM 501 Araştırma Yöntemleri Zorunlu KAM 503 Kent ve Siyaset Seçmeli KAM 505 Yerel Yönetimler Maliyesi Seçmeli KAM 507 Siyasal İdeolojiler Seçmeli KAM 509 Toplum ve Siyaset Seçmeli 1

2 3 0 3 KAM 511 Türk Siyasal Hayatı ve Kurumları I Seçmeli KAM 513 Kamu Yönetimi Teorileri Seçmeli KAM 515 Kamu Bütçeleri ve Uygulamaları Seçmeli KAM 517 Devlet Kuramları KAM 519 Kamu Yönetiminde Güncel Tartışmalar Seçmeli Seçmeli KAM 521 Bürokrasi Kuramları Seçmeli KAM 523 Kamu Sektöründe İnsan Kaynakları ve Yönetini Seçmeli KAM 502 Çatışma Stres Yönetimi Seçmeli KAM 504 Etnik Sorunlar ve Milliyetçilik Seçmeli KAM 506 Orta Asya da Toplum ve Siyaset Seçmeli KAM 508 Çağdaş Demokrasi Kuramları Seçmeli KAM 510 Kamu Mali Denetimi Seçmeli KAM 512 Karşılaştırmalı Kamu Yönetimleri Analizi Seçmeli KAM 514 Siyasal Düşünceler ve Rejimler Seçmeli KAM 516 Türkiye de Siyasal Akımlar Seçmeli KAM 518 Türk Siyasal Hayatı ve Kurumları II Seçmeli KAM 520 Stratejik Yönetim ve Kamu Politikaları Seçmeli KAM 522 Örgüt Kuramları Seçmeli KAM 524 Liderlik ve Yönetimi Seçmeli 2

3 Ders Tanımları Araştırma Yöntemleri (3 Kredi) Bilim ve Sağduyu, Bilimin Anlamı, Bilimin Amaçları ve Özellikleri, Bilimsel Yöntem, Bilimsel Araştırma, Araştırma Probleminin Belirlenmesi, Çalışma Hipotezinin Geliştirilmesi, Araştırma Tekniklerinin Seçimi, Verilerin Toplanması, Gözlem, Anket, Görüşme, Analiz, Yorum ve Sonuçların Sunulması Konuları. Kent ve Siyaset (3 Kredi) Kent, Kentleşme, Kentlileşme, Kent Kuramları, Kent ve Siyaset Sosyolojisi, Kentsel Siyasetin Toplumsal ve Ekonomik Tabanı, Kentsel-Toplumsal Hareketlerin Niteliği, Kent ve Sivil Toplum, Küreselleşme ve Yerel Siyaset. Yerel Yönetimler Maliyesi (3 Kredi) Yerel yönetimlerin gelir sisteminin evrimi ve mevcut durumu, il özel idarelerinin, belediyelerin ve köylerin gelir, gider ve bütçeleri incelenmekte, merkezi idare ile mahalli idareler arasındaki gelir ve görev paylaşımının daha rasyonel ve demokratik bir yapıya kavuşturulabilmesine yönelik öneriler ile Büyükşehirler ve diğer yerel yönetimlerin mali sorunları ve çözüm yolları Siyasal İdeolojiler (3 Kredi) Farklı ideoloji tanımlarının ele alınmasıyla ideoloji kavramının sistematik, kapsayıcı ve eleştirel incelemesini sunmayı ve liberalizm, muhafazakârlık, faşizm, milliyetçilik, komünizm, sosyalizm, anarşizm, feminizm, çevrecilik ve dini köktencilik gibi siyasal ideolojilerin tarihsel gelişimlerini ve temel özellikleri.. Siyaset ve Toplum (3 Kredi) Siyasal Kültür, Siyasal Toplumsallaşma, Siyasal Katılım, Siyasal Partiler, Baskı Grupları, Siyasal Otorite, Modern Devletin Ortaya Çıkışı, Ulus-devlet Sistemi, Küreselleşme, Vatandaşlık, Demokrasi ve Demokratikleşme. Türk Siyasal Hayatı ve Kurumları I (3 Kredi) Osmanlı Toplum Yapısı, Osmanlı Yönetim Yapısı, Dünya Tarihinde Dönüşüm: Fransız Devrimi ve Osmanlıya Etkileri, 18. ve 19. yy, Osmanlı da Yenileşme Hareketleri, 19. yy Osmanlı Toplum ve Yönetim Yapısında Değişimler, Değişim ve Kurumlar, Öncesi ve Sonrasıyla Jön-Türk Hareketi, İT nin Doğuşu, I. Meşrutiyet ve 31 Mart Vakıası, Balkan Savaşları, Birinci Dünya Savaşı ve Çanakkale Savunması, Dramatik Son: Mondros ve Sevres Antlaşması, Mustafa Kemal in Tarih Sahnesine Çıkışı. Kamu Yönetimi Teorileri (3 Kredi) Kamu Yönetimi Güncel Teorilerine Giriş, Kamu Yönetimi Okulları/Yaklaşımları, Amerikan PAT-NET Grubu, Blacksburg Manifesto, Anayasacılık Hareketi, Küreselleşme ve Yönetişim, Mekanik Düşüncenin Sosyal Bilimlerdeki Evrimi ve Anlamı, Mekanik Düşünce Karşısı Teoriler, Kaos Teorisi, Modernizm ve Postmodernizm, Postmodern Kamu Yönetimi, Postbürokrasi ve Post-fordizm, Kamu Yönetimi ve Hizmetlerinde Kalite, Hız, Çeşitlilik Talepleri, Yeni Kamu İşletmeciliği (YKİ), Yeni Kamu Yönetimi Hareketi (YKYH), Kamu Yönetiminin Krizleri, Yeni Sağ ve Devletin Değişimi, Kamu Tercihi Teorisi ve Bürokrasi Karşıtı Teoriler.

4 Kamu Bütçeleri ve Uygulamaları (3 Kredi) Bütçenin Tanımı ve Mahiyeti, Bütçe Teorisi, Bütçe ve Bütçeleme Sistemlerinin Gelişimi, Bütçenin Fonksiyonları, Bütçeleme İlkeleri, Bütçe İlkelerinden Sapmalar, Klasik ve PPBS, Çok Yıllı Bütçe Sistemi, Türkiye de Bütçe Uygulamaları, Merkezi Devlet Bütçeleri, Yerel Devlet Bütçeleri, Bütçe ve Toplumsal Yapı İlişkisi, Bütçe ve Piyasa İlişkisi, Gelir Dağılımı ve Bütçe Uygulamaları, Kaynak Dağılımı ve Bütçe Uygulamaları, Bütçeleme Süreci, Bütçenin Denetimi, Bütçe Politikaları ve İktisadi Büyüme, Bütçe Teorisi, Kamu Sektörü ve Ulusal Hesaplar Sistemi, Kamu Mali Yönetim Sistemi ve Bütçe Ekonomisi, Maliye Politikası Uygulaması ve Bütçe, Kamu Mali Yönetimine Yönelik Reformlar ve Bütçe Sistemine Yansıması, Türk Bütçe Süreci, Bütçe Reformları ve Ülke Deneyimleri, Türk Bütçe Sisteminde Reform ve Geçiş Dönemi Koşulları, Bütçe Harcamalarının Ekonomik Analizi ve Kamu Harcamalarının Ülke Karşılaştırmalarıyla Birlikte Değerlendirilmesi. Devlet Kuramları (3 Kredi) Devlet Kavramı, Devlet Konusundaki Farklı Yaklaşımlar, Kavramsallaştırma Sorunları, Devlet ve Toplum, Devlet ve Sivil Toplum, Devlet, Birey ve Yurttaş, Ulus ve Ulus-Devlet, İktidar ve Meşruluk Sorunu, Devletin Niteliği, Devletin Kökeni ve İlk Devlet Biçimleri Üzerine Tartışmalar; Mutlakçı, Anayasal ve Ahlaki Devlet Kuramları, Kapitalizm ve Devlet, Klasik Marksist Savlar: Marx, Engels, Lenin ve Gramsci de Devlet, Tekelci Devlet Kapitalizmi Tartışması, Araçcı ve Yapısalcı Yaklaşımlar, Türetmeci Okul un SermayeMantığı Açısından Yaptığı Çözümlemeler ve Buna Yöneltilen Eleştiriler; Siyasal Devlet, Sınıf Mücadelesine Öncelik Veren Yaklaşımlar, Düzenleme Okulu ve Devlet, Düzenleme Karşıtı Eğilimler, Dünya Sistemi, Kalkınmacı Devlet Anlayışı, Keynesgil Devlet, Sosyal Devlet, Liberal Devlet, Sivil Toplum ve Devlet, Anarşizm ve Devlet İktidarının Sınırlandırılması Sorunu, Post-Modernizm, Küreselleşme ve Ulus Devlet in Egemenliğinin Zayıflaması Savları, Meşruluk Sorunları, Yurttaşlık, Devletin Küçülmesi, Bölünmüş toplumlar- Başarısız Devletler, Devlet-üstü Biçimlenmeler, Toplumsallaştırmanın Stratejik-ilişkisel Kuramı. Kamu Yönetiminde Güncel Tartışmalar (3 Kredi) Özellikle 1980 sonrasında hem dünyada hem de Türkiye de bir bilimsel disiplin ve öğretim, bir meslek ve uygulama alanı olarak kamu yönetiminin anlamı, felsefi temelleri, temel değerleri ve uygulamalarında yaşanan değişimleri ele almaktır. Dersin içeriğini oluşturan temel konular, devletin küçültülmesi ve rolünün yeniden tanımlanması; kamu hizmetlerinin sunulmasına ilişkin özelleştirme uygulamaları; kamu yönetiminde etkinlik ve etkililik sağlayıcı mekanizma ve teknikler; kamu yönetiminde şeffaflık ve hesap verilebilirliği sağlayıcı ve yolsuzluğu azaltıcı önlemler; vatandaş/müşteriye daha duyarlı bir bürokratik davranışın geliştirilmesi; kamu yönetiminde bilgi teknolojilerinin kullanılması gibi güncel konular. Bürokrasi Kuramları (3 Kredi) Bürokrasinin tanımı, niteliği, örgüt ve bürokrasi teorileri, bürokratikleşmeye neden olan faktörler, gelişmiş ve az gelişmiş ülkelerde bürokrasi, bürokrasi ve siyaset ilişkileri, bürokrasinin olumsuzlukları, Türkiye de bürokrasinin tarihi gelişimi, siyasi rolü ve siyasal otorite ile ilişkileri, bürokrasinin sınırlandırılması ve denetimi, yeni yönetim yaklaşımları.

5 Kamu Sektöründe İnsan Kaynakları ve Yönetimi (3 Kredi) İnsan kaynaklarının etkin kullanımı ve rekabet avantajının sağlanması amacıyla insan kaynağının verimliliğinin artırılması, tespiti, planlaması, seçimi ve işe alınması, geliştirilmesi ve eğitimi, değerlendirilmesi ve ücret yönetimi dersin içeriğini oluşturan temel konulardır. Endüstri ilişkiler sisteminin insan kaynakları yönetimine bakışı ve insan kaynaklarının yönetiminin yeni bir alternatif olabilme olasılığı dersin içeriğinde yer alabilecek diğer hususlardır. Çatışma ve Stres Yönetimi (3 Kredi) Çatışmanın Tanımı, Çatışma Nedenleri, Çatışmanın Aşamaları, Toplumsal Değişim ve Çatışma, Medeniyetler Çatışması, Örgüt İçi Çatışmalar, Çatışma ve Kişilik Özellikleri, Çatışma Sürecinde İletişim, Müzakere ve Arabuluculuk, Çatışmanın Yönetilmesi. Etnik Sorunlar ve Milliyetçilik (3 Kredi) Millet, Millet ve Milliyetçilik İlişkisi, Milliyetçilik Kuramları, Milliyetçilik ve Modernleşme, Ulus-Devlet ve Küreselleşme, Etnik Siyaset, Etnik Çatışma ve Uyuşmazlıkların Çözümü. Orta Asya da Toplum ve Siyaset (3 Kredi) Göçebe ve Yerleşik Toplum Yapısı, Klan ve Aşiret İlişkileri, Etnisite ve Din, Sovyet Öncesi Politik Yapı, Modern Elitin Ortaya Çıkışı, Sovyet Birliği nin Uluslar Politikası, Milliyetçiliğin Yükselişi, Sovyetler Sonrası Geçiş Dönemi, Sosyal, Ekonomik ve Politik Transformasyon, Demokratikleşme ve Sorunları, Devlet-Toplum İlişkileri. Çağdaş Demokrasi Kuramları (3 Kredi) Modern Demokrasinin Tarihsel Öncülleri, Eski Yunan Demokrasisi, Liberal Demokrasi ve Temsil Anlayışı, Katılımcı Demokrasinin Bir İdeal Olarak Yeniden Doğuşu, 18. Yüzyıl da Kamusal Alanın Dönüşümü, Paris Komünü, Marx-Lenin, 20. Yüzyıl da Demokrasi Düşüncesi, Rekabetçi-Elitçi Model: Schumpeter ve Robert Dahl, Normatif Demokrasi Yaklaşımları, Modern Demokrasinin Krizi ve II. Dünya Savaşı Sonrası Demokratik Katılma, Katılımcı Demokrasi: Pateman, Macpherson, Cumhuriyetçi Modeller: Arendt, Barber, Mansbridge, Radikal Demokrasi ve Müzakereci Demokrasi, Müzakereci Demokrasi Yaklaşımları: Habermas ve Benhabib, Müzakereci Deneyimlerin Sınırlılıkları, Müzakereci Deneyimler: Kasaba Meclisi Toplantıları, Müzakereci Forumlar, Küçük Grup Demokrasisi ve Katılımcı Süreçler, Medya ve Kamusal Alan Kamu Mali Denetimleri (3 Kredi) Mali Denetimin Niteliği ve Kapsamı, Mali Denetimin Önem ve Gereği, Devlet Anlayışının Evrimi, Kamu Finansman Açıkları Nedenleri ve Çözüm Yolları, Türkiye de Bütçe Harcamaları ve Gelirlerinin Denetimi İle Fonlar, Kit ler ve Mahalli İdarelerin Denetlenmesi.

6 Karşılaştırmalı Kamu Yönetimleri Analizi (3 Kredi) Dünyada kamu Yönetimi disiplini hakkında olan bitenin incelenmesi ve analiz edilmesi. Türk kamu yönetimi literatürünü 1950 lere kadar geri gideren analizi. Dünya ve Türk kamu yönetimindeki literatürü incelemek suretiyle elde edilen bilgiyi analitik bir biçimde kullanarak kamu yönetiminin güncel ve gelecekteki yönelişi hakkında sonuçlar çıkarmak. Siyasal Düşünceler ve Rejimler (3 Kredi) Siyasal Düşünce - Toplumsal Düşünce Ayrımları ve Siyasal Rejim Kavramı, Eski Yunan'da Siyasal Düşünce: Sokrates, Platon, Aristoteles, Cicero, Augustinus, Tanrı'nın Kenti ve Aquinalı Thomas, Summa Theologia, N. Machiavelli, Aydınlanma Düşüncesi: Voltaire, d'alembert, Condorcet, Helvetius, T. Hobbes, Leviathan, J. Locke, J. J. Rousseau, Toplum Sözleşmesi, J. S. Mill, Marx, Yirminci Yüzyılda Siyasal Düşüncenin Temel Tartışma Konuları ve Genel Değerlendirme. Türkiye de Siyasi Akımlar (3 Kredi) Batıcılık, resmi ideoloji, liberalizm, muhafazakarlık, Türkçülük, İslamcılık ve Türkiye solu. Türk Siyasal Hayatı ve Kurumlar II (3 Kredi) Ulusal Bağımsızlık Hareketi ve Türkiye Cumhuriyeti nin kuruluşunu hazırlayan gelişmeler, Türk Devrimi ve Türkiye Cumhuriyeti nin Siyasal Yapısı, Rejimi ve Ardındaki Siyasal Felsefe, Türk Devrimi ve Türkiye Cumhuriyeti nin Siyasal Yapısı, Rejimi ve Ardındaki Siyasal Felsefe Tek Parti Dönemi ve Çok Partili Düzen in Kuruluşu, Çok Partili Düzen in Kuruluşu, Askeri Yönetim, Sivil Düzen e Geçiş ve 12 Mart Muhtırası, Dönemi siyasal gelişmeler, 12 Eylül 1980 Darbesi ve Sonraki gelişmeler, Türkiye de Sol ve Sağ Kavramları Çerçevesinde Siyasal Hayata Bakış, Sol Üzerindeki Kemalist Miras: Yeni Solun Yükselişi, Sağ: Milliyetçi, İslamcı, Liberal Versiyonları. Stratejik Yönetim ve Kamu Politikaları (3 Kredi) Stratejik yönetimin amacı ve özellikleri, Stratejik Yönetim Düzeyleri, Stratejik Düşünce Okulları, Stratejik Geliştirme Süreci ve Stratejik Analiz I (Fırsat ve Tehditler), Çevresel Faktörlerin Değerlendirilmesi ve Mevcut Durum Analizi, Stratejik Alternatif Geliştirme Yöntemleri Örgüt Kuramları (3 Kredi) Örgüt teorisinin tarihsel gelişimi, strateji, örgütsel tasarım ve etkililik, örgütsel yapının temelleri, dış çevre, örgütlerarası ilişkiler ve örgütsel tasarım konusunda çağdaş kavramlar, yönetim felsefesinin temel kavramlar; Tarihsel süreçte yönetim felsefesi yaklaşımları; Paradigmatik dönüşüm sürecinde yönetim ve felsefe ilişkisi; Örgüt yapısı ve yönetim felsefesi ilişkisi; Örgüt kültürü ve yönetim felsefesi. Liderlik ve Yönetimi (3 Kredi) Liderlik, Liderlik kuramları, Okul yönetiminde liderlik, Etkili lider yönetici, Eğitimsel liderlik; Kültürel liderlik ve eğitim yönetiminde uygulamaları, Moral liderlik ve eğitim yönetiminde uygulamaları, Dönüşümcü liderlik ve eğitim yönetiminde uygulamaları,

7 Vizyoner liderlik ve eğitim yönetiminde uygulamaları, Kalite liderliği ve eğitim yönetiminde uygulamaları, Öğrenen liderlik. PROGRAMA BAŞVURU ŞARTLARI 1. Lisans Programından mezunu olmak (Anabilim Dalı tarafından kabul edilen tabloda belirtilen Lisans diplomasına sahip olmak). 2. Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitim Giriş Sınavı ndan (ALES) başvurduğu programın puan türünde en az 55 puan veya kontenjan ve başvuru şartları tablosunda özel şartlarda belirtilmiş ise gerekli puanı almış olmak. 3. Lisans Programından mezuniyet not ortalamasının eğer belirtilmiş ise kontenjan ve başvuru şartları tablosunda belirtilen puan veya eşdeğerinin olması *Bu şartların dışında Anabilim Dalının belirlediği diğer şartları sağlamak. DEĞERLENDİRME 1) Mülakat, yazılı ya da bilimsel etkinliğe göre değerlendirme yapılmayacaksa; başarı değerlendirilmesi ALES, lisans mezuniyet not ortalaması ve yabancı dil puanları dikkate alınarak yapılır. Genel başarı notu ALES in %50 si, lisans mezuniyet notunun %40 ı ve yabancı dil puanının %10 u alınarak hesaplanır. Adaylar, genel başarı notlarına göre sıralanarak kontenjanlar kadar asıl ve 2(iki) katına kadar yedek aday belirlenir. Uygulama tablosu aşağıdaki gibidir: ALES Mezuniyet Not Ortalaması YABANCI DİL %50 %40 %10 %100 Genel Başarı Puanı Kontenjan kadar Asıl ve 2 Katı Kadar Yedek Aday Belirlenir. 2) Mülakat, yazılı ya da bilimsel etkinlik ölçütünden birine göre değerlendirme yapılacaksa, sınav değerlendirmesi iki aşamalı gerçekleştirilir. Birinci aşamada; ALES in %50 si, lisans mezuniyet notunun %20 si, yabancı dil puanının %10 u hesaplanarak yapılan sıralamada en üstten başlayarak kontenjan sayısının 3(üç) katı kadar aday belirlenir. İkinci aşamada; mülakat, yazılı ya da bilimsel etkinlik değerlendirmesinin herhangi birinden adayın aldığı puanın %20 si birinci aşamada almış olduğu puanın üstüne eklenerek genel başarı notu hesaplanır. Adaylar genel başarı notlarına göre sıralanarak kontenjanlar kadar asıl ve 2(iki) katına kadar yedek aday belirlenir. Uygulama tablosu aşağıdaki gibidir:

8 1. AŞAMA Kontenjan ALES Mezuniyet Yabancı Sayısının Not Dil 3 Katı Ortalaması Kadar 2. AŞAMA Genel Yazılı Mülakat Bilimsel Etkinlik Başarı Notu %50 %20 %10 Aday 2. (Kriterlerinden Sadece Aşamaya Birisinin %20 si Çağırılır. %100 Kontenjan kadar Asıl ve 2 Katı Kadar Yedek Aday Belirlenir. c) Adayların başarılı sayılabilmesi için genel başarı notunun 100 üzerinden en az 50 olması gerekir. ç) Enstitü Yönetim Kurulu nun onayıyla değerlendirme sonucu ilan edilir. Genel başarı notu aynı olan adaylar için ALES puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de lisans mezuniyet not ortalaması dikkate alınarak sıralama yapılır. (2) Tezsiz yüksek lisansta başarı değerlendirmesine ilişkin esaslar şunlardır: a) Başvurusu kabul edilen adayların başarı değerlendirmesi ALES, lisans mezuniyet notu ve yabancı dil puanları dikkate alınarak yapılır. Genel başarı notu; ALES in % 10 u, lisans mezuniyet notunun % 80 i, yabancı dil puanının % 10 u alınarak hesaplanır. Adaylar, genel başarı notuna göre sıralanarak kontenjanlar kadar asıl ve 2(iki) katına kadar yedek aday belirlenir. b) Enstitü Yönetim Kurulu nun onayıyla değerlendirme sonucu ilan edilir. Genel başarı notu aynı olan adaylar için ALES puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de lisans mezuniyet not ortalaması dikkate alınarak sıralama yapılır. (3) Doktora programlarında başarı değerlendirmesine ilişkin esaslar şunlardır: a) Doktora programına öğrenci kabulünde mülakat sonucu da değerlendirmeye katılır. Başvurusu kabul edilen adayların başarı değerlendirmesi ALES, lisans mezuniyet notu, yabancı dil, bilimsel etkinlik puanı ve mülakat sınav notu dikkate alınarak yapılır. Genel başarı notu ALES in % 50 si, lisans mezunları için lisans notu, yüksek lisans mezunları için yüksek lisans notunun %20 si, yabancı dil puanının %10 u, bilimsel etkinlik puanının %10 u ve mülakat sınavının %10 u alınarak hesaplanır. Adaylar, genel başarı notlarına göre sıralanarak kontenjan kadar asıl ve yedek aday belirlenir. b) Adayların başarılı sayılabilmesi için genel başarı notunun 100 üzerinden en az 60 olması gerekir. c) Enstitü Yönetim Kurulu nun onayıyla değerlendirme sonucu ilan edilir. Genel başarı notu aynı puana sahip olan adaylar için ALES puanı, eşitlik devam ettiği takdirde de bütünleşik doktora programları için lisans ve diğer başvurular için yüksek lisans mezuniyet notu dikkate alınarak sıralama yapılır. ç) Mülakat sınavına girmeyen adaylar başarısız sayılır. (4) Bilimsel etkinlik puanlama esasları Senato tarafından belirlenir.

9

10