Personel Yön. ve End. İlişkileri

Transkript

1 1. Adı Soyadı: Hoşcan Ensari 2. Doğum Tarihi: Unvanı: Profesör Dr. 4. Öğrenim Durumu: Doktora ÖZGEÇMİŞ Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Eğ. Prog. ve Öğ. Ankara Üni Y. Lisans Eğ. Prog. ve Öğ. Ankara Üni Doktora Personel Yön. ve End. İlişkileri İstanbul Üni Akademik Unvanlar: Yardımcı Doçentlik Tarihi : Eğitim Fakültesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi- Marmara Üniversitesi Atatürk Doçentlik Tarihi : Eğitim Yönetimi ve Denetimi -Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Profesörlük Tarihi : Eğitim Yönetimi ve Denetimi- Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri 6.1. Yüksek Lisans Tezleri 1. Toplam Kalite Yönetimi ve Örgüt İklimi (YLT, 1995) Lale Sönmez 2. Özel Öğretim Kurumlarında Eğitici Personelin Seçimi (YLT, 1996) Ahmet Bal 3. Azınlık Okullarında Sınıf İklimi ve İletişim (YLT, 1997) Selin Avedisyan 4. Eğitimde Kalite Kontrol Çemberlerinin Kurulması Metal Eğitimi Bölümünde İş Tatmini (YLT, 1997) Marmara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Nuriye Akkul 5. Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenlerinin İş Tatmini ve Öğretmen Tutumlarının Karşılaştırılması (YLT, 1998) Zuhal Dalgan 6. Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Yöneticilerin Kişilik Özellikleri ile Toplam Kalite Yönetimi İlişkisi (2000) Selma Ünal 7. Nitelikli Bir Okulöncesi Eğitimi Öğretmeninden Beklenen Kişisel Yeterlilikleri Eğitimde Kalite Kapsamında İncelenmesi (2000) Nalan Kuru 8. İstanbul Edirne Ve Bursa Illerindeki Üniversite Kreş ve Anaokullarının Yönetimsel Özelliklerinin Incelenmesi (2001)Güler Başaran 9. Resmi ve Özel İlköğretim Okullarındaki Kalite Anlayışının Karşılaştırılması (2001) Dilek Bayram 1

2 10. Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışlarının Okul Etkililiği ile İlişkisi (2001) Şahin Çetin 11. Orta Dereceli Askeri Bir Okulda Kalite Anlayışı ve Bir Model Önerisi (2001) Mahmut Çakallı 12. İstanbul İli İlköğretim Okulları Performans Değerlendirmesi (2001)Ali Uçar 13. Toplam Kalite Yönetiminin İlköğretim Okullarında Uygulanabilirliği (2001) Elif Çetin 14. Öğretim Elemanlarının Algıladıkları Liderlik Stilleri ile İş Doyum Düzeyleri Arasındaki İlişki (2002) Ertunç Akdoğan 15. Öğretmen Algılarına Göre Başarısız Olan Lise 1 Öğrencilerini Motive Eden Faktörler: Özel ve Devlet Okullarının Karşılaştırılması İstanbul İli Örneği (2003) Namık Tanrıbakan 16. İlköğretim 5. Sınıf Fen Bilgisi Öğretiminde Yararlanılan Kalite Araçlarının Tam Öğrenmeye Etkisi (2004) Burçak Tüğsüz 17. Magnet ve Charter Okullarının Eğitim ve Finansal Yapılarının İncelenmesi (2004) Nazmiye Savaş 18. Resmi İşitme Engelliler Eğitim Kurumlarının İşlevsel Süreçlerinin Değerlendirilmesi (2004)Hasan Hüseyin Selvi 19. Öğretmenlerin Performanslarının Ölçülmesinde Kriter Olarak Kullanılan Öğrenci Başarısı ve Ona Etki Eden Faktörler (Kuleli Askeri Lisesi Örneği ) (2004) Mehmet Bahadır Bozkurt 20. Okulöncesi Öğretmenlerinin Kişilik Özelliklerinin İş Tatminleri Üzerindeki Etkisi (2005) Elif Ündar 21. İstanbul İli Toplam Kalite Yönetimi Projesi Kapsamındaki İlköğretim Okulu Çalışanlarının Motivasyon ve İş Tatmin Düzeyleri (2005) Müzeyyen Dudak 22. Vakıf Üniversitelerinin Hazırlık Okullarında Görev Yapan İngilizce Öğretmenlerinin Seçim Kriterlerinin Belirlenmesi (2005) Ebru Yamaç 23. Ortaöğretim Özel ve Resmi Okul Yöneticilerinin Koçluk Becerilerinin Karşılaştırılması (2007) Sema Öztürk 24. İlköğretim 1. sınıf Matematik Dersinde Kullanılan Ödüllerin Matematik Başarısına Etkisi (2007) Meral Kılıç 25. Resmi ve Özel Ortaöğretim Kurumu Yöneticilerinin Karar Verme Süreçlerinin Etik Değerler ve İlkeler Açısından İncelenmesi (İstanbul İli Örneği) (2007) Mehmet Demir 26. Resmi Ortaöğretim Kurumlarında Öğrenim Gören Öğrencilerin İnternet Etiğine İlişkin Algılarının İncelenmesi (2008) Önder Torun 27. Yeni İlköğretim Eğitim Programı Kapsamındaki Ses Temelli Cümle Yöntemiyle Okuma Yazma Öğretiminin İlköğretim 1. Sınıf Öğretmenlerince Değerlendirilmesi (2008) Şennur Öğreten 28. Genel Liselerde Görev Yapmakta Olan Yönetici ve Öğretmenlerin Yıldırmaya İlişkin Algılarının İncelenmesi (2009) Burci Dilmaç 6.2. Doktora Tezleri 29. Üniversitelerde Bir Eğitim Yönetimi Sorunu Olarak Öğretim Elemanının Maruz Kaldığı İnformal Cezalar: Nitel Bir Araştırma (2007) Erkan Yaman 30. Öğrenci Liderliği Programının 6. Sınıf Öğrencilerinin Liderlik Rolleri ve Davranışlarına Etkisinin İncelenmesi (2007), Burçak Tüysüz 2

3 31. Avrupa Birliğine Uyum Sürecinde Milli Eğitim Bakanlığı Teftiş Sisteminin Yenileşme İhtiyacı (2008) Yüksel Gündüz 32. Yüksek Öğretim Kurumlarında Stratejik Planlama ve Balanced Scorecard uygulamaları : Türkiye İçin Bir Model Önerisi (2009) Verda Gizem Oğul Fürüzan 33. Vakıf Üniversitelerinin Türkiye Yükseköğretim Sistemine Etkilerinin İncelenmesi (2010) İ. Deniz Erguvan 7. Yayınlar 7.3. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler 1. TQM Concepts in Educational Institutions Trachian University Stara Zagora, Institut for Teacher Training, Bulgaria 2. A Contemporary School Approach İn The 21 st Century: Total Quality Management Shomen University In-Service Teacher Trainig Department Dr. Petır Beron Varna Bulgaria 3. Performans Evaluation On The Primary School Teachers Ali Uçar ile birlikte Shomen University In-Service Teacher Trainig Department Dr. Petır Beron Varna Bulgaria 4. Nitelikli Bir Okul Öncesi Eğitim Öğretmeninden Beklenilen Kişisel Yeterliklerin Eğitimde Kalite Kapsamında İncelenmesi Ar. Gör. Nalan Kuru Turaşlı ile birlikte Erken Çocukluk Eğitiminde Kalite (Uluslararası Katılımlı) Askeri Müze Kültür Sitesi-Harbiye-İstanbul 3-5 Mayıs Toplam Kalite Yönetiminin Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Uygulanması Çerçevesinde Öğretmenlerin Kişisel Yeterliliklerinin İncelenmesi Ar. Görevlisi Nalan Turaşlı ile birlikte XXI yüzyıl- Balkanlar- Bilim ve Eğitim konulu Balkan Bilim Konferansı Plovdiv Üniversitesi Kırcali Lyuben Karavelov Filiali yönetimi 1-3 Kasım Survey On Teacher, Student and Parent Satisfaction Based On The EFQM Excellency Model Yrd. Doç.Dr. Vildan Onur ile birlikte Education- Global Identity And Cultural Diversity konulu Fırst Balkan Conference Stara Zagora, June The Chancing Role of the Schools in the Globalising World Eğitim ve Bilimde Globalizasyonda Güçlükler Uluslararası Konferansı Burgas Free Üniversitesi, Burgas, Haziran A Scale Development Work: Educational Instructors Ethical Behaviour Scale (EIEBS) Arş Gör. Erkan Yaman ile birlikte Searching Excellence ın Education konulu 2nd International Balkan Education Congress Trakya University Edirne Education Faculty & Trakıa University Stara Zagora Education Faculty, Edirne, October Benchmarking At Schools Interculturality In The Educational Process konulu The Third International Balkan Scientific Congress University Ss Cyrıl and Methodius - Skopje Pedagogical Faculty Gotse Delchev -Shtip & Pedagogical Faculty- Stara Zagora & Pedagogical Faculty Edirne, Shtip, September,

4 10. An Effective Strategic Management Tool for Schools: Balanced Scorecard The Accession of Bulgaria to the European Union- Challenges, Problems, Trends konulu International Scientific Conference Burgas Free University, Burgas, Bulgaria 9-11June, Eğitim Yönetimi ve Denetimi AB Dalı Yüksek Lisans ve Doktora Program İçeriklerine İlişkin Yurtdışı Taramayla Öneri Havuzu Oluşturma Çalışması Hoşcan Ensari-Selma Dündar- Tezer Asan Uluslar arası 5. Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi Günümüzde Balkanlarda Eğitim 1-3 Ekim 2009 Edirne 12. Strategic Planning and a Balanced Scorecard in Higher Education: How to Make a Strategic Plan in Turkish Universities? Verda Gizem Furuzan ile birlikte Problems and Prospects in Higher Education Ed.by Gregory T. Papanikos Nicholas CçJ.Pappas (Editors) Athens Institute for Education and Research, 2010 ISBN: , Printed and bound in Athens, Greece by ATINER SA 7.5. Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler 1. Okul Yöneticilerinin Liderlik Davranışlarının ve Ortamın Öğretmenler Tarafından Değerlendirilmesi (Proje) M.Ü. Atatürk Eğitim Fak. Eğitim Bilimleri Dergisi Ensari, H. ve Deniz L. Üniversite gençliğinin iş beklentileri ve part-time çalışma alışkanlıkları Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 4, M.Ü.A.E.F. Bölüm ve Anabilim Dalı Başkanlarında Liderlik Teorilerinin Yansıması (Proje) M.Ü. Atatürk Eğitim Fak. Eğitim Bilimleri Dergisi Zaman Yönetimi M.Ü. Atatürk Eğitim Fak. Eğitim Bilimleri Dergisi Demokrasi ve Eğitim Yöneticisi Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Ocak Marmara Üniversitesine Bağlı Fakültelerde Görev Yapan Yönetici ve Öğretim Elemanlarının Meslekten Yılgınlıklarında Kişilik Özelliklerinin Rolü Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Örgüt İklimi Bakımından Bir Üniversitenin Değerlendirilmesi Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Yılgınlık ile Kaygı ve Öğretmen Tutumlarının İlişkisi Amme İdaresi Dergisi 33/4 Aralık Bir Hizmetiçi Eğitim Etkinliğinin Toplam Kalite Yönetimi Açısından Değerlendirilmesi Eğitim ve Bilim cilt 25 sayı 115 Ocak Öğrenen Organizasyon Olarak Okul M.Ü. Atatürk Eğitim Fak. Eğitim Bilimleri Dergisi 1998/ Eğitimde TKY ye İlişkin Bazı Uygulamalar Kalder Forum Dergisi Sayı 1 Ocak-Şubat- Mart

5 12. Kaliteye İlişkin Öğrenci Beklentileri: Eğitim Fakülteleri Örneği Yar.Doç.Dr. Vildan Onur ile birlikte Amme İdaresi Dergisi 36/3 Eylül Eğitim Örgütlerinde Kıyaslama Kalder Önce Kalite Dergisi Sayı 88 Şubat Sekiz Yıllık İlköğretim Okul Reformunun Okula ve Okul Yöneticilerine Sağladığı Katkılar Kenan Özcan ile birlikte Eğitim Bilimleri Dergisi Sayı Türkiye de ve Bazı Avrupa Birliği Ülkeleri nde Teftiş Uygulamaları Yüksel Gündüz ile birlikte M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Sayı Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler 1. Ailelerin Okulöncesi Eğitim Programlarına Katılımında Karşılaştıkları Engeller II. Ulusal Eğitim Sempozyumu (18-20 Eylül 1996), İstanbul 2. Eğitimde Kalite Arayışları ve Özel Okullar Özel Okullar ve Eğitimde Kalite Sempozyumu Şubat 2002, Antalya 3. Eğitim Kurumlarının TKY ne Geçişinde Karşılaşılan Sorunlar 4. Mükemmelliği Arayış Sempozyumu Küresel Değişim ve Rekabetçi Kalite Nisan 2003 E.Ü.Atatürk Kültür Merkezi, İzmir 4. Kıyaslama DZ. Eğitim ve Öğretim K.Lığı 4 üncü İyileştirme Kongresi 15 Nisan 2005 Beylerbeyi, İstanbul 5. Ne ve Niçin Tartışmaları 1: Eğitim Yönetimi Denetimi ve Teftişi Ve Planlaması Ana Bilim Dalı Yüksek Lisans ve Doktora Program İçeriklerine İlişkin Yurt İçi Taramayla Öneri Havuzu Oluşturma Çalışması Hoşcan Ensari, Selma Dündar, Tezer Asan, Hanifi Parlar IV. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi Mayıs 2009 Denizli 7.7. Diğer yayınlar 1. Kalkınma ve Eğitim Dünya Ekonomi- Politika Gazetesi Ağustos Verimlilik ve Eğitim Çağdaş Eğitim Dergisi. Ekim Mesleğe Yöneltme Çağdaş Eğitim Dergisi. Aralık Eğitim Yönetiminde Kadın M. Ü. Atatürk Eğitim Fak. Eğitim Bilimleri Dergisi s. 3, Levent Deniz ile birlikte Üniversite Gençliğinin İş Beklentileri ve Part- Time Çalışma Alışkanlıkları (Proje) M. Ü. Atatürk Eğitim Fak. Eğitim Bilimleri Dergisi s. 4, Kalite Çemberlerinin Üniversitelerde Uygulanabilirliği Çağdaş Eğitim Dergisi Aralık 1992 Kitaplar 5

6 7. Yüzyıl Okulları İçin Toplam Kalite Yönetimi, Sistem Yayınları, İstanbul (1. Basım), İstanbul 2000 (2.Basım), İstanbul 2002 (3.Basım), İstanbul 2003(4.Basım) 9. Yönetim Stillerinin Ailenin Okulöncesi Eğitim Programlarına Katılımı Üzerindeki Etkileri Marmara Üniversitesi Anaokulu/Anasınıfı Öğretmeni El Kitabı (Ortak Yayın) YAPA, İstanbul Özel Latif Bey İlköğretim Okulu, (Vaka Çalışması-Ulusal Kalite Hareketi Eğitimleri Ortak Yayın) KalDer, 2000 İstanbul 11. EFQM Mükemmellik Modeli Eğitim Kurumları Kılavuzu (Ortak Yayın) KalDer, 2000 İstanbul Yüzyılda Eğitim ve Türk Eğitim Sistemi 21. Yüzyıl İçin Çağdaş Bir Yönetim Yaklaşımı: Toplam Kalite Yönetimi (Ortak Yayın) Yayına Hazırlayanlar Prof. Dr. Orhan Oğuz, Prof. Dr. Ayla Oktay, Prof. Dr. Halis Aydın. Sedar Eğitim Araştırma Yayıncılık Ltd. Şti., İstanbul Eğitim Kurumları İçin Toplam Kalite Yönetimi ve Özdeğerlendirme KalDer Yayınları No:32 Kalder Eğitimde TKY Uzmanlık Grubu (Ortak Yayın) İstanbul Yüzyıl Okulları İçin Kıyaslayarak Öğrenme (Benchmarking), Sistem Yayınları, İstanbul Yüzyıl Okulları İçin Etkili Bir Stratejik Yönetim Aracı: Balanced Scorecard, Sistem Yayınları, İstanbul İlköğretim Okullarında Yönetim ve Kalite Yüksel Gündüz ile birlikte Morpa Kültür Yayınları, İstanbul İlköğretimde Kalite Araçları ve Sınıf içi Uygulamalar Burçak Tüysüz ile birlikte Morpa Kültür Yayınları, İstanbul Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi Araş. Gör. Selma Dündar ile birlikte (9.Bölüm) Eğitimde Aktüel Gelişmeler Ed. Prof. Dr. Ayla Oktay Kriter Yayın evi Ulusal & Uluslararası Projeler 1. Marmara Üniversitesine Bağlı Fakültelerde Görev Yapan Yönetici ve Öğretim Elemanlarının Meslekten Yılgınlıklarında (Burnout) Kişilik Özelliklerinin Rolü (Marmara Ün. Araştırma Fonu tarafından desteklenen ulusal projede proje yürütücüsü) 1995 Yardımcı Araştırıcı: Araştırma Görevlisi Semai Tuzcuoğlu 2. Yönetim Stillerinin Ailenin Okul-Öncesi Eğitim Programlarına Katılımı Üzerindeki Etkileri (Marmara Ün. Araştırma Fonu tarafından desteklenen ulusal projede proje yürütücüsü) 1996 Yardımcı Araştırıcı: Yard. Doç. Dr. Rengin Zembat 3. Okul İklimi Bakımından Bir Üniversitenin Değerlendirilmesi (Marmara Ün. Araştırma Fonu tarafından desteklenen projede proje yürütücüsü) Proje No SOS Yardımcı Araştırıcı: Yard. Doç.Dr. Rengin Zembat 4. Bir Hizmetiçi Eğitim Etkinliğinin (Toplam Kalite Yönetimi Açısından Değerlendirilmesi) Proje Eğitim Kurumlarında Kalite Anlayışı (KalDer tarafından desteklenen projede proje yürütücüsü)

7 6. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin İnsan Haklarına İlişkin Tutumları (Türkiye ve Bulgaristan Örneği) Marmara Üniversitesi Araştırma Fonu tarafından desteklenen Uluslararası Proje, Proje yürütücüsü: Prof Dr. Hoşcan Ensari 7. Yüksek Öğretim Kurumlarında Stratejik Planlama ve Balanced Scorecard Uygulamaları: Türkiye İçin Bir Model Önerisi (Marmara Üniversitesi Araştırma Fonu tarafından desteklenen projede Proje Yürütücüsü) Prof. Dr. Hoşcan Ensari Verda Gizem Oğul Fürüzan İstanbul, İdari Görevler 1. Marmara Üniversitesi Araştırma Fonu Genel Sekreterliği ( tarihleri arasında) 2. Kurum İçi ve Dışı Uygulamalı Çalışmalarda Aldığı Görevler 3. Ulusal Eğitim Sempozyumu (18-20 Eylül 1996) İstanbul; Oturum Başkanlığı 4. ICET WORLD ASSEMBLY 1994 İstanbul, Türkiye; Sekretarya 5. Uluslararası Eğitim Kongresi, ( ) Bulgaria Trachian University Stara Zagora, Institut for Teacher Training, Oturum Başkanlığı 6. Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi Çalıştayı (Workshop) Nisan 2000 İstanbul, Yürütme Kurulu Üyeliği, Bilim Kurulu Üyeliği (Düzenleme Ekibi Üyeliği) 7. Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi Çalıştayı (Workshop) Paylaşım Toplantısı 3 Haziran 2000 İstanbul, Yürütme Kurulu Üyeliği, Bilim Kurulu Üyeliği (Düzenleme Ekibi Üyeliği) 8. M.E.B. İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü Toplam Kalite Yönetimi İl rehberi görevi 9. M.E.B. İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü Kalite Kurulu ve Kültür Bölümü ile KAL-DER Eğitimde Uzmanlık Grubunun işbirliğiyle düzenlenen Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi İyi Uygulamaları ve İyileştirme Takımları Paylaşım Toplantısı na KalDer Eğitimde Uzmanlık Grubu üyesi olarak katkı Özel Ar-El Eğitim Kurumları Ahmet Gözükara Kültür Merkezi 9. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler 1. II. Ulusal Eğitim Sempozyumu (18-20 Eylül 1996), İstanbul, Yürütme Kurulu Üyeliği 2. Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi Çalıştayı (Workshop) Nisan 2000 İstanbul, Yürütme Kurulu Üyeliği, Bilim Kurulu Üyeliği 3. Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi Çalıştayı (Workshop) Paylaşım Toplantısı 3 Haziran 2000 İstanbul, Yürütme Kurulu Üyeliği, Bilim Kurulu Üyeliği 4. Eğitim Bilimcileri Derneği 5. KalDer (Kalite Derneği) 6. KalDer Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi Uzmanlık Grubu Üyesi 7. YDD (Yönetim Danışmanları Derneği) 8. Koçluk Derneği Kurucu Üye 9. Koçluk Platformu Derneği Üye 7

8 11. Ödüller 12. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Akademik Haftalık Saati Öğrenci Yıl Dönem Dersin Adı Teorik Uygulama Sayısı Güz Proje Yönetimi (Lisans) 3 İnsan Kaynakları Yönetimi (Yüksek 3 23 Lisans) Eğitim Örgütlerinde Liderlik 3 21 (Doktora) Bahar Endüstri Psikolojisi (Lisans) 3 56 Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi 3 18 (Yüksek Lisans) Karşılaştırmalı Eğitim Yönetimi 3 (Doktora) Güz Proje Yönetimi (Lisans) 3 43 İnsan Kaynakları Yönetimi (Yüksek 3 23 Lisans) Eğitim Örgütlerinde Liderlik 3 9 (Doktora) Bahar Endüstri Psikolojisi (Lisans) 3 48 Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi 3 (Yüksek Lisans) 21 Karşılaştırmalı Eğitim Yönetimi 3 (Doktora) 9 Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir. 8