ISPITE2014 E KABUL EDİLEN BİLDİRİLER

Transkript

1 ISPITE2014 E KABUL EDİLEN BİLDİRİLER SIRA Bildiri BİLDİRİ BAŞLIĞI Kodu ADDRESSING TEACHER EDUCATION IN TURKEY: A REVIEW OF CHALLENGES AND THEIR IMPLICATIONS GÜNÜMÜZDE ANA DİLİ EĞİTİMİNİN GÜNCEL SORUNLARI KÜRESELLEŞEN DÜNYADA YÜKSEK LİSANS PROGRAMI İLE FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ YETİŞTİRME SORUNLARI YAZAR(LAR) GÜLÇİN GÜLMEZ-DAĞ Middle East Technical University Dr. ŞELALE NABIYEVA RASİM ABDURAZAĞOV, SEVİNC CELİLOVA AZƏRBAYCANIN MÜASIR TƏHSIL SISTEMI: PROBLEMLƏR VƏ PERSPEKTIV NIZAMI XUDIYEV AYDIN ALEKBEROV, QURBAN AHMEDOV, ORTA OKULDA FİZİK KURSU EĞİTİMİNDE KARŞILAŞTIRMA YÖNTEMİNİN RAZIM BAYRAMOV UYGULANMASI Azerbaycan Devlet Pedagoji Universitesi RAFET ŞAHBAZOV, OKTAY HASANOV, OKULDA FİZİK EĞİTİMİ ÜZERE FELSEFİ DÜŞÜNCE KULLANIMI CƏLAL SAFAROV Bakü Slavyan Üniversitesi MODERN OKULDA OYUN VE GELİŞİM YÖNTEMLERİ OKTAY HASANOV, RAFET ŞAHBAZOV, HATIRA ADGÖZALOVA FİZİĞİN EĞİTİMİ SÜREÇİNDE ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME FAALİYETİNİN HATIRA ADGÖZALOVA, CAHANGIR HÜSEYNOV AKTİVASYON YÖNTEMLERİ ÖĞRETMENLERİN EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ NDE YER ALAN LİSANSÜSTÜ BERRİN BURGAZ VE SEVAL KOÇAK PROGRAMLARINA BAŞVURMA NEDENLERİ (ALTINDAĞ İLÇESİ ÖRNEĞİ) ƏDƏBİYYATIN TƏDRİS METODİKASI KURSUNDA İNTERAKTİV FƏXRƏDDİN YUSİFOV TƏLİM TEXNOLOGİYALARINDAN İSTİFADƏ İMKANLARI İNFORMASİYA-KOMMUNİKASİYA TEXNOLOGİYALARININ MƏKTƏBƏQƏDƏR CEYRAN ORUCOVA TƏHSİLDƏ TƏTBİQİNİN MAHİYYƏTİ VƏ XÜSUSİYYƏTLƏRİ ÖĞRETMEN HAZIRLIĞINDA MODERN TEKNOLOJİDEN KULLANMA İMKANLARI TERANE ABDULLAYEVA RÖVŞƏN ƏLIYEV, TOFIQ HACIYEV, CƏLAL MÜƏLLİM HAZIRLIĞINDA FİZİKADAN FƏNLƏRARASI İNTEQRASİYA PROBLEMİ SƏFƏROV

2 DENEYİMLİ ÖYRETMEN-TÜRKOLOJİ UZMANI EYİTİMİ GENEL TÜRK EDEBİ DİLİNİN BİÇİMLENDİRME POLİTİKASININ BİLEŞİMİ OLARAK YABANCILARA DİL EĞİTİMİNDE YAŞANILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ YEGANE KÜRBET KIZI ERGİN ARİF SARIÇOBAN YABANCI DİL ÖĞRETMENİ YETİŞTİRMEDE AVRUPA POLİTİKALARI VE UYGULAMALAR İSMAİL HAKKI MİRİCİ ERTUĞ CAN ÖĞRETMENLERİN MESLEKÎ GELİŞİMLERİ: ENGELLER VE ÖNERİLER Kırklareli Üniversitesi VII SİNİFDƏ PROQRAMLAŞDIRMA DİLLƏRİNİN ÖYRƏDİLMƏSİ METODİKASI AYNUR MOBIL QIZI QASIMOVA ÖĞRETMEN ADAYLARININ KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM DERSİ KAPSAMINDA BANU YAMAN ÇOK KÜLTÜRLÜ BAKIŞ AÇILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Trakya Üniversitesi DEZAVANTAJLI BÖLGELERDE BULUNAN KAMU OKULLARINDAKİ ÖĞRETMEN YAR ALİ METE AÇIKLARI NEDENLER, SONUÇLAR, ÇÖZÜMLER Trakya Üniversitesi ETKİLEŞİMLİ KATILIMCI ÖĞRETİM MODELİNİN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI İLKE ÇALIŞKAN DERSLERİNDE KULLANIMI ÜZERİNE DURUM BELİRLEME ÇALIŞMASI ÖZEL EĞİTİMDE ÖĞRETMEN KALİTE GÖSTERGELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI FATİH PROJESİ KAPSAMINDA ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM TEKNOLOİLERİ ALANINDA HİZMET-İÇİ EĞİTİM GEREKSİNİMLERİNİN İNCELENMESİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASI KONUSUNDAKİ PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN ARAŞTIRILMASI RİYAZİYYAT MÜƏLLİMİ HAZIRLIĞINDA YENİ YANAŞMALAR OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ETKİLİ SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEYE YÖNELİK HAZIRLANAN HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMININ ETKİSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ MÜƏLLIM YETIŞDIRMƏDƏ BEYNƏLXALQ ƏLAQƏLƏR VƏ TƏCRÜBƏLƏR YABANCI DİL ÖĞRETMENİ VE KÜLTÜRLERARASILIK ÖĞRETİMİ SORUNSALINA AVRUPA KOMİSYONU YAKLAŞIMI NİLÜFER ALTUN, NECDET KARASU HATİCE YILDIZ, MUSTAFA SARITEPECİ, SADİ SEFEROĞLU,, GÜLCAN MIHLADIZ, ALEV DOĞAN Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi ABDULLAYEVA MƏLAHƏT TUBA YEŞİLAY DAŞIRAN, ÇAĞLAYAN DİNÇER TED Ankara Koleji Vakfı Özel Anaokulu, Ankara Üniversitesi GÜLBƏNİZ MƏMMƏDOVA TİLDA SAYDI Adnan Menderes Üniversitesi

3 PEDAGOJİ TƏCRUBƏNİN TƏŞKİLİNİN NƏZƏRİ VƏ PRAKTİK PROBLEMLƏRİ (THEORETİCAL AND PRACTİCAL PROBLEMS İN THE PREPARATİON OF PEDAGOGİCAL EXPERİENCE) ALAN EĞİTİMİNDE MİKRO ÖĞRETİM UYGULAMALARI ŞÜKÜR ALIZADA HAMID OĞLU Azerbaycan Pedagoji Üniversitesi ESİN ATAV, NAZAN KUNDUZ, NİLGÜN SEÇKEN Hacettepe Üniv., MEB, Hacettepe Üniv ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOKKÜLTÜRLÜ KİŞİLİK DÜZEYLERİ İLE HAKAN SARIÇAM ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ Dumlupınar Üniversitesi YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARININ FARKINDALIĞINDA ÖĞRETİM ESRA ÇAKIRLAR, LEVENT S. TURAN PROGRAMLARININ ROLÜ BARIŞ ESMER, ÖZKAN ÇELİK, EYÜP YILMAZ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DEĞER ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ALGILARI PEDOQOJI TƏCRÜBƏNIN SƏMƏRƏLI TƏŞKILI YOLLARI HƏQIQƏT HACIYEVA HƏQIQƏT HACIYEVA HAKAN SARIÇAM, RUHAT YAŞAR, İSMAİL ÖĞRETMEN ADAYLARINDA MENTORİNG EĞİTİM PROGRAMININ ÖZGÜVEN VE ÇELİK ÖĞRETİM DOYUMUNA ETKİSİNİN İNCELENMESİ Dumlupınar Üniversitesi, Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi MULTİMEDYA DİSKLERİNDEKİ TESTLERİ YENİLEYEN VE İYİLEŞTİREN TEST AHMET YILMAZ, ASEF NEBIYEV, OSMAN TASARIM PROGRAMININ KULLANIMINI ÖĞRENCİLERE ÖGRETMEK AYDOĞAN ÖĞRENCİLERİN ALGILARINA GÖRE ÖĞRETMENLERİN DEMOKRATİK SINIF TUĞBA TURABİK, FEYZA GÜN YÖNETİMİ TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ ÖZ DEĞERLENDİRME YAPMA ALT YETERLİLİĞİ KAPSAMINDA ÖĞRETMEN BİRSEN SAYINSOY ÖZÜNAL ADAYLARININ EYLEM ARAŞTIRMASI YETKİNLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ İstanbul Üniversitesi SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ OLGUNLUK SÜRECİ VE ÖĞRETMENLER KATYA EMİLOV TÜRKİYE-FRANSA-İTALYA-İSPANYA ÜLKELERİNİN ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMLERİ KARŞILAŞTIRILMASI SENEM SEDA ŞAHENK ERKAN Marmara Üniversitesi TÜRKİYE DE YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNİN İSTİHDAMI AYTEN GENÇ TÜRKİYE, ABD VE FİNLANDİYA ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMLERİNE HAYDAR ATEŞ, BERRİN BURGAZ İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ VE TÜRKİYE DEKİ SİSTEMİN GELİŞTİRİLMESİNE İLİŞKİN ÖNERİLER ÖĞRETMEN, AKRAN VE ÖZ DEĞERLENDİRME KARŞILAŞTIRMASI: ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI ÖRNEĞİ SELAY ARKÜN KOCADERE,

4 GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMEN VE SANATÇI ALGISINA İLİŞKİN METEFOR ANALİZİ ŞEHNAZ YALÇIN WELLS Marmara Üniversitesi, Atatürk Eğitim Fakültesi IDENTITY FORMATION ISSUES IN TEACHER EDUCATION DEMET YAYLI, DERYA YAYLI Pamukkale Üniversitesi ÖĞRENCİ ÖNBİLGİLERİ HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞ, TUTUM VE ESRA CANSU AYDIN, GALİP AKAYDIN DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN UYGULAMA ORTAMI KAVRAMININ YASEMİN DEVECİOĞLU TANIMLANMASI VE BİR MODEL ÖNERİSİ Bayburt Üniversitesi INTONATION OF EITHER.. OR AND NEITHER.. NOR IN TEACHER EDUCATION MEHMET DEMIREZEN BY COMPUTER Hacettepe Universitesi SINIF ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET-İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARI VE HİZMET-İÇİ ABDUL SAMET DEMİRKAYA, ESED YAĞCI EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞ VE ÖNERİLERİ HATİCE KARAER, BAHRİ DAĞDEVİREN, ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALAN BİLGİSİ DERSLERİNİ FEN- FERGAN KARAER EDEBİYAT FAKÜLTESİNDEN ALMALARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ Ondokuz Mayıs Üniversitesi ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ OKURYAZARLIĞI HAKKINDAKİ TUTUMLARI VE YETERLİLİKLERİ OKUL DENEYİMİ VE ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİ UYGULAMA ÖĞRETMENLERİNİN SEÇİM SÜRECİ: ÖLÇÜTLER, SORUNLAR VE ÖNERİLER TÜRKİYE, AMERİKA, İNGİLTERE VE ALMANYA'DA ÖĞRETMEN YETİŞTİREN FAKÜLTELERDE UYGULAMA EĞİTİMİ ARZU TÜTÜNCÜLER, AYLİN ÇOKOY, GALİP AKAYDIN ÖZLEM GÖKTAŞ, SÜLEYMAN NİHAT ŞAD MEB, İnönü Üniversitesi ESED YAĞCI, İMGEHAN ÖZKAN, SULTAN DEMİRCAN, FUNDA UYSAL, Uluslararası Antalya Üniversitesi,, Hacettepe Üniversitesi DR. VELİ BATDI MEB TÜRKİYE DEKİ ALMANCA ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET-İÇİ ALAN EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ İLE ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLER ADAY ÖĞRETMENİN İLK YILI YAR ALİ METE, HÜSEYİN SERİN Trakya Üniversitesi, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ EĞİTİM SİSTEMİNDEKİ BOLOGNA SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ BERRİN AKMAN, MİNE CANAN DURMUŞOĞLU, HATİCE UYSAL, ŞENAY ÖZEN ALTINKAYNAK ASSESSING PRE-SERVICE ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE TEACHERS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE HÜSEYIN ÖZ Hacettepe University ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİYASAL TOPLUMSALLAŞMA DÜZEYLERİ HASAN ÖZDER Atatürk Öğretmen Akademisi

5 ÖĞRETMEN ADAYLARININ İYİ ÖĞRETMEN OLMA İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ SERDAL IŞIKTAŞ Girne Amerikan Üniversitesi Yüksek Lisans Öğrencisi KKTC EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRETMENLERE YÖNELİK PERFORMANS FATOŞ ERDOĞAN DEĞERLENDİRME SİSTEMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Girne Amerikan Üniversitesi Yüksek Lisans Öğrencisi ÖĞRETMENLERİN ÖĞRENCİYE İLİŞKİN METAFORLARININ BELİRLENMESİNE İLİŞKİN NİTEL BİR ARAŞTIRMA ZORUNLU OLARAK FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİNE KAYIT YAPTIRMIŞ OLAN BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ALAN EĞİTİMİNE VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ FERUDUN SEZGİN, DİDEM KOŞAR, SERKAN KOŞAR, EMRE ER,, Gazi Üniversitesi, FERUDUN SEZGİN, SERKAN KOŞAR, EMRE ER, FATİH ŞAHİN ADAY ÖĞRETMENLER YENİ NESİL ÖĞRENCİLERİ EĞİTMEYE HAZIRLAR MI? NURAY KISA BİLİM UYGULAMALARI DERSİ PROGRAMI İHTİYAÇ ANALİZİ ÇALIŞMASI ESMA GÜL, İLKE ÇALIŞKAN MEB, ÖĞRETMEN ADAYLARININ SORGULAMAYA DAYALI FEN ETKİNLİKLERİ ZEKİ BAYRAM TASARLAMALARINDA KARŞILAŞTIKLARI ZORLUKLARIN İNCELENMESİ ANALYSIS OF THE INTONATION OF ENUMERATIONS BY COMPUTER IN MEHMET DEMİREZEN TEACHER TRAINING Hacettepe University R.S.MƏMMƏDOVA, V.S.HƏSƏNOV, KİMYA MÜƏLLİMLƏRİNİN İXTİSASLAŞMA GÖSTƏRİCİLƏRİNƏ MÜASİR TƏLİM R.K.MƏMMƏDOVA, Ə.Ə.MAHMUDOVA TEXNOLOGİYALARINDAN KOMPLEKS İSTİFADƏNİN TƏSİRLƏRİNİN ARAŞDIRILMASI ALTRUISTIC MOTIVATION FOR CHOOSING TEACHING AS A CAREER: A İSMAİL HAKKI ERTEN REALITY OR A METHODOLOGICAL ARTEFACT? Hacettepe University OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME PROGRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ BERRİN AKMAN, ÇAĞLAYAN DİNÇER, NECDET TAŞKIN, ŞENAY ÖZEN ALTINKAYNAK, HATİCE UYSAL, Ankara Üniversitesi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi,, OKUL DENEYİMİ DERSİNİN ÖĞRENCİLERİN ÖĞRETMENLİK ALGILARINA ETKİSİ NECLA EKİNCİ, SEMRA TİCAN BAŞARAN Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

6 RESİMLİ ÇOCUK KİTAPLARININ FİZİKSEL, İÇERİK, RESİMLEME VE KARAKTER ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ HİZMETİÇİ EĞİTİMDE YABANCI DİL ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK FAKÜLTE-OKUL İŞBİRLİĞİ SEMİNERLERİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN PROFESYONEL GELİŞİMLERİNİ DESTEKLEYEN UYGULAMALARA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALDIKLARI EĞİTİMİN SÜREÇ KALİTESİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ VE PEDAGOJİK FORMASYON ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ YETERLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNE YÖNELİK FARKINDALIKLARI SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YETERLİK ALGILARI VE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI ÖĞRETMEN ADAYLARININ SERTİFİKA PROGRAMINDAKİ DERSLERE YÖNELİK TUTUM DÜZEYLERİ VE TUTUMLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN ETKİN BİR E-ÖĞRENME ORTAMI OLUŞTURMA ÖNERİLERİ VE YENİ YAKLAŞIMLAR FİZİK VE MÜZİK İÇERİKLİ ETKİNLİKLERİN FİZİK VE MÜZİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BAŞARILARINA ETKİSİ COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM İHTİYAÇ ANALİZİ: ESKİŞEHİR ÖRNEĞİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ E-ÖZDEĞERLENDİRME SİSTEMİNE İLİŞKİN YARAR ALGILARIYLA GÜDÜLENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ İLE FEN FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK İLGİ VE TUTUMLARI LİSANSÜSTÜ EĞİTİM YAPAN MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİMLERİ SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR MÜBECCEL GÖNEN, HİLAL KARAKUŞ, HATİCE UYSAL, AYŞE KEHCİ, ZELİHA KARADOĞAN, ÖZNUR KAHVE, MEB,,,, AYTEN GENÇ, AYŞE DOLAR KARAKAYA H.GÖZDE ERTÜRK, TÜLİN GÜLER YILDIZ Aksaray Üniversitesi, BELKIS TEKMEN, FİLİZ KALELİOĞLU Başkent Üniversitesi EYLEM YALÇIN İNCİK, CENK AKAY Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi BELMA TÜRKER, ZEYNEP SONAY AY KEMAL KAYA Yüzüncü Yıl Üniversitesi NURİ DOĞAN, YUSUF KARA, Anadolu Üniversitesi BUKET DOĞAN Marmara Üniversitesi FİLİZ GÜRER YÜCEL, AHMET İLHAN ŞEN EYÜP ARTVİNLİ Eskişehir Osmangazi Üniversitesi FATMA BAYRAK, HALİL YURDUGÜL AYLİN ÇOKOY, ARZU TÜTÜNCÜLER, GALİP AKAYDIN FERDA GÜRGAN ÖZTÜRK, HANDE DİNÇ

7 EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN İŞ İLE İLGİLİ HEDEFTE İLERLEME DÜZEYLERİ İLE KİŞİSEL YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK KÜLTÜRLÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ ÖĞRETMEN MESLEKİ GELİŞİM DEĞİŞKENLERİNİN AYIRT EDİCİLİK DÜZEYİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARININ SON 4 YILLIK DEĞERLENDİRİLMESİ MÜZİK EĞİTİMİNDE ALAN EĞİTİMCİSİNİN İSTİHDAM DURUMU ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENCİYİ TANIMA YETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF YÖNETİMİ İLE İLGİLİ ÖZYETERLİKLERİ FIZIĞIN SINERJI FIKIRLER TEMELINDE ÖĞRETISINDE GELECEK ÖĞRETMENLERDE MODERN BILIMSEL BAKIŞ AÇISININ OLUŞUMU ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİK ALANINDA ÇALIŞAN BİLİM İNSANLARINA YÖNELİK İMAJLARI KLİNİK TEMELLİ YAKLAŞIMIN BİLGİ ALANLARINI KAPSAYAN ARAŞTIRMA- TEMELLİ ÖĞRETMEN EĞİTİMİ POLİTİKASININ TÜRKİYE DE UYGULANABİLİRLİĞİ ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ EĞİTİMDE YENİ YAKLAŞIMLAR IŞIĞINDA ÖĞRETMENİN ROLÜ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN HİZMET İÇİ EĞİTİM GEREKSİNİMLERİ EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN AMAÇ, VİZYON VE MİSYONLARINA KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ ADAY ÖĞRETMENLERİN HİZMET-İÇİ EĞİTİME YÖNELİK ALGILARI ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZYETERLİK ALGILARI İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK MOTİVASYONLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ HİLAL BÜYÜKGÖZE, YÜKSEL KAVAK HİLAL BÜYÜKGÖZE, MURAT ÖZDEMİR DUYGU ANIL, YEŞİM ÖZER ÖZKAN, Gaziantep Üniversitesi MERVE TAŞCAN, EMİNE KAÇMAZOĞLU, İBRAHİM ÜNAL İnönü Üniversitesi FERDA GÜRGAN ÖZTÜRK, PELİN ÖZKAN, Süleyman Demirel Üniversitesi İBRAHİM YERLİKAYA Adıyaman Üniversitesi İKBAL TUBA ŞAHİN SAK Bülent Ecevit Üniversitesi ROMIK TAĞIYEV HÜNKÂR KORKMAZ, DENİZ GÜRÇAY Eğitim Fakültesi BETÜL BALKAR Gaziantep Üniversitesi İ. BAKIR ARABACI, AYSEL NAMLI F.Ü.Eğitim Fakültesi ÖMER ÇİFTÇİ Yüzüncü Yıl Üniversitesi RUHAN KARADAĞ Adıyaman Üniversitesi Eğitim Fakültesi SERVET ÖZDEMİR, NAZİFE KARADAĞ, Adıyaman Üniversitesi İ.BAKIR ARABACI, M. KAZIM YILDIRIM, AYSEL NAMLI F.Ü.Eğitim Fakültesi, Elazığ Milli Eğitim Müdürlüğü, F.Ü. Eğitim Bilimleri Enstitüsü ERGÜN RECEPOĞLU Kastamonu Üniversitesi

8 ÖĞRETİM ELEMANLARINA GÖRE FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARINDAKİ SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ USING SHORT QUIZZES TO SUPPORT LEARNING IN GENERAL CHEMISTRY SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KARAKTER EĞİTİMİNE İLİŞKİN ALGILARI ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA FEN BİLGİSİ VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENMEDE MOTİVE EDİCİ STRATEJİLERİ KULLANMA DÜZEYLERİ İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARINDAKİ YÖNTEM VE BECERİ GELİŞTİRME SORUNLARI DERSLERİNE YÖNELİK GÖRÜŞLER EMİNE KURU KAÇMAZOĞLU, MERVE TAŞCAN İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi YALÇIN YALAKİ, ZEKİ BAYRAM Hacettepe University MELEK DEMİREL, DEMET GÜLSOY VE İMGEHAN ÖZKAN, Çankaya Üniversitesi, Uluslar arası Antalya Üniversitesi MELEK DEMİREL, ÖZGE AYDIN, ÖZGE ERDOĞAN, Dumlupınar Üniversitesi Karadeniz Teknik Üniversitesi ÖZKAN KIRMIZI, ARİF SARIÇOBAN Karabük Üniversitesi,