Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alan deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır.

Transkript

1 ÖĞRENCİNİN SOYADI :... ADI :... TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO :... SINAV SALON NO:... SIRA NO :... Cevap kağıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile size verilen soru kitapçığının kodunun aynı olup olmadığını kontrol ediniz. İMZA:. Sınavla ilgili tüm kuralları okudum, anladım, kabul ediyorum. SINAV İÇERİĞİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ A BAHAR DÖNEM SONU - 4. OTURUM - Pazar 14:00 8. YARIYIL Testin Adı Soru Sayısı Sayfa No İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ EĞİTİM FELSEFESİ SINAVDA UYGULANACAK ÖZEL KURALLAR 1. Sınavın ilk 30 dakikası ve son 5 dakikası içerisinde, sınavınızı tamamlasanız bile salondan çıkamazsınız. Herhangi bir nedenle salondan çıktığınız takdirde, tekrar sınava devam etmenize izin verilmeyecektir. 2. Soru kitapçığındaki her bir testi cevaplamanız için verilen süre 30 dakikadır. 3. Yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle, cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olacaktır. 4. Sınavda hesap makinesi kullanabilirsiniz. Ancak, kullanacağınız makinede alfabetik tuş takımı (A, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunamaz. 5. Soruların ait olduğu derslerin içeriklerinde, basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, o soruyu ders kitabınızda verilen bilgileri dikkate alarak cevaplayınız. Sınavda Uygulanacak Genel Kurallar soru kitapçığının arka sayfasında yer almaktadır. Bu kuralları da mutlaka dikkatlice okuyunuz. Anadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Anadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

2 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-A İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI 1. Aşağıdakilerden hangisi okula hazır bulunuşluk kapsamında fiziksel gelişime yönelik yapılan çalışmalardan biri değildir? A) Vücudun organları arasında eşgüdümü sağlama B) Farklı hareketler yaparken beden dengesini koruma C) Bir nesnenin birden fazla özelliğini söyleme D) Nesneleri bir ortamdan başka bir ortama aktarma E) Dengeli yürüme ve koşma 2. Aşağıdakilerden hangisi ilköğretime hazır bulunuşluğun önemini vurgulayan ifadelerden biri değildir? A) Çocuğun temel bilgi ve becerileri zorlanmadan kazanmasını sağlar. B) Çocuğun daha mutlu ve başarılı bir eğitim öğretim yaşamı geçirmesini sağlar. C) Çocuğun kendini değerlendirmesine olanak sağlar. D) Çocuğun eğitim öğretim kurumlarına ve süreçlerine bakışını olumlu yönde etkiler. E) Çocuğun daha kısa sürede okula uyumunu sağlar. 4. Aşağıdakilerden hangisi nesnelerin boy, ağırlık ve sıcaklık gibi fiziksel özelliklerinin karşılaştırılmasını ve zamana ilişkin kavramların incelenmesini içeren etkinlikleri kapsar? A) Sayı kavramı ve saymayla ilgili etkinlikler B) Örüntülerle ilgili etkinlikler C) İşlemlerle ilgili etkinlikler D) Veri toplama ve değerlendirmeyle ilgili etkinlikler E) Ölçmeyle ilgili etkinlikler 5. Çocukların sağlık ile ilgili olumlu tutum geliştirmeleri ve tehlikelerden korunabilme becerilerine ne ad verilir? A) Özbakım becerileri B) İletişim becerileri C) Duygusal beceriler D) Sosyal beceriler E) Sözel beceriler A 3. Aşağıdakilerden hangisi küçük motor becerilerle ilgili etkinliklere örnek olarak verilebilir? A) Çocuğun peş peşe takla atması B) Çocuğun arkadaşlarıyla ip atlaması C) Çocukların dans ederken vücutlarını kullanmaları D) Çocuğun bir engelin üstünden atlaması E) Çocuğun bir resmi boyaması 6. İlköğretim dönemindeki çocukların fiziksel gelişimi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Solunum sisteminin gelişimi bu dönemde oldukça yavaştır. B) 10 yaşlarına doğru vücutta biyokimyasal farklılaşmalar görülür. C) Bu dönemde çocuğun küçük kas becerileri gelişir. D) Erkekler dördüncü ve beşinci sınıfta kızlardan daha ufak bir görünüme sahiptirler. E) Bu dönemde zaman zaman büyüme ağrıları görülebilir. 2 İzleyen sayfaya geçiniz.

3 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-A A 7. Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitimin sağladığı yararlardan biri değildir? A) Annesi çalışan çocuklara güvenli bir ortam sağlamak B) Çocuğun okumaya başlamasını sağlamak C) Çocukları ilköğretime hazırlamak D) Çocukların fiziksel, zihinsel, sosyal, duygusal vb. alanlarda dengeli gelişimini sağlamak E) Farklı sosyo-ekonomik ortamlarda yetişen çocukların gelişme farklılıklarını ilköğretime başlamadan gidermek 8. Türkiye'de okulöncesi eğitimin en temel sorunu aşağıdakilerden hangisidir? A) Araç-gereç ve donanımın eksikliği B) Sınıflardaki öğrenci sayısının fazlalığı C) Öğretmen sayısının azlığı D) Yerel yönetimlerin ilgisizliği E) Okullaşma oranının düşüklüğü 9. Aşağıdakilerden hangisi 2002 Okulöncesi Eğitim Programını 1994 Okulöncesi Eğitim Programından ayıran özelliklerden biri değildir? A) Yaratıcılığa özel bir vurgu yapması B) Ünitelere yer verilmemesi C) Anaokulu ve anasınıfı programlarını birleştirip bir bütün olarak ele alması D) Kreş programına yer vermemesi E) Kreş, anaokulu ve anasınıfı programlarının ayrı ayrı ele alınması 11. Aşağıdakilerden hangisi ilköğretim programlarının genel özelliklerinden biridir? A) İçeriğin doğrusal programlama yaklaşımına göre düzenlenmiş olması B) Değerlendirme sürecinde yalnızca ürün odaklı değerlendirme yaklaşımlarının benimsenmesi C) Öğrenme sürecinde öğretmen merkezli etkinliklere önem verilmesi D) İçeriğin temalar ve öğrenme alanları başlıkları altında yapılandırılmış olması E) Matematiğe duyarlılığın, tüm dersler için ana beceri olarak ele alınması 12. Aşağıdakilerden hangisi Matematik dersi öğretim programının genel özelliklerinden biri değildir? A) Her çocuğun matematiği öğrenebilir ilkesine dayanması B) Sayılar, geometri, ölçme ve veri olmak üzere dört öğrenme alanına yer vermesi C) Öğrencilerin gerçek hayatta matematiği kullanmaya istekli olmalarının, geliştirilmek istenen duyuşsal özelliklerden olmaması D) İçeriğin düzenlenmesinde sarmal yaklaşımdan yararlanılmış olması E) Değerlendirmede sadece öğrencinin sahip olduğu bilginin değil süreç boyunca yaptıklarının da göz önünde bulundurulması yılında hazırlanan Okulöncesi Eğitim Programları arasında yer alan Anaokulu Programı hangi yaş grubundaki çocukları kapsar? A) 0-12 ay B) ay C) ay D) ay E) ay 13. Aşağıdakilerden hangisinde Hayat Bilgisi Öğretim Programında yer alan öğrenme alanları tam ve doğru olarak verilmiştir? A) Birey-aile-çevre B) Toplum-teknoloji-birey C) Birey-toplum-doğa D) Doğa-çevre-toplum E) Toplum-çevre-teknoloji 3 İzleyen sayfaya geçiniz.

4 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-A A 14. Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitimde dil alanında sesleri ayırt edebilme becerisinin geliştirilmesine yönelik etkinliklerden biridir? A) Konuşulan, okunan ve anlatılanların ifade edilmesini sağlama B) Sesin ince kalın, yüksek alçak olma gibi özelliklerini açıklama C) Nefes açıcı alıştırmalar yapma D) Logo, reklam, trafik işaretleri gibi sembolleri tanımlama E) Görülen bir şekil ya da şemanın neye ait olduğunu açıklama 15. Okulöncesi dönemde çocukta yazı yazma becerisi nasıl başlar? A) Çocuğa alfabedeki harfleri tanıtmakla B) Çocuğun harflerle nesneler arasında ilişki kurmasını sağlamakla C) Çocuğa yetişkin yazılarını taklit ettirmekle D) Çocuğa karalama çalışmaları yaptırmakla E) Çocuğa öykü kitaplarındaki cümleleri yazdırmakla 16. Aşağıdakilerden hangisi çocuğu ilköğretime hazırlamada öğretmenin görev ve sorumluluklarından biri değildir? A) Çocuğu tanımaya ve anlamaya çalışmak B) Çocuğun giysi, kırtasiye vb gereksinimlerini karşılamak C) Okulun ilk günlerinde ortaya çıkan sorunlar için abartılı tepki vermemek D) Okulun ilk günlerinde ortaya çıkan sorunlara aceleci bir tutumla çözüm arayışında bulunmamak E) Çocuğun okul kaygısını azaltacak davranışlar sergilemek 18. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun ilköğretime hazırlanmasında okul yönetiminin görev ve sorumluluklardan biridir? A) Çocukta oluşabilecek kronik ve fiziksel rahatsızlıkları aileye bildirme B) Çocuğu baskı altına almaya yönelik kurallar koyma C) Çocuğun okula uyum sağlayamaması durumunda aile ve rehber öğretmenden yardım isteme D) Aileleri okulöncesi eğitim ve ilköğretim programları arasındaki farklılıklar hakkında bilgilendirme E) Okul bina ve tesislerinin bakım ve onarımına ailelerin katılımını sağlama 19. Aşağıdaki bilgilerden hangisi okulöncesi öğretmeninin kullandığı Oyun Gözlem Formunda yer almaz? A) Gözlemi yapan öğretmen B) Gözlemin nedeni C) Oyun tipi D) Oyunun oynandığı köşe E) Gözlem tarihi 17. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda öğrenmeye hazırlığı etkileyen etmenler arasında yer almaz? A) Estetik gelişim B) Sosyal gelişim C) Fiziksel gelişim D) Zihinsel gelişim E) Duygusal gelişim 20. Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanıma ve değerlendirme sürecinde dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir? A) Bu süreçte çocuğun yapamadıklarına dikkat edilmemelidir. B) Bu süreç çocuk okula başladığı andan itibaren başlatılmalıdır. C) Çocuğu tanıma çalışmaları farklı zaman ve mekânlarda tekrarlanmalıdır. D) Çocuğu tanıma çalışmaları sürekli olmalıdır. E) Çocuğu tanıma çalışmaları kurumdaki tüm çocukları kapsamalıdır. 4 İzleyen sayfaya geçiniz.

5 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-A 1. I. Günlük deneyimlerdeki meraktan ortaya çıkan sorulara cevap verir. II. Okuduğu bilimsel araştırmayı anlayabilir, sonuçların geçerliğini tartışabilir. III. Ulusal ve yerel kararların altında yatan bilimsel noktaları tanımlayabilir. IV. Doğal olguları tanımlama, açıklama ve tahmin etme yeteneğine sahiptir. Yukarıdaki ifadelerden hangileri bilim okuryazarı bireyin sahip olması gereken bilgi ve becerilerdendir? A) Yalnız I B) Yalnız IV C) II ve III D) I, II ve III E) I, II, III ve IV 2. Aşağıdakilerden hangisi üretilen bilgilerin uygulamaya aktarılmasını, doğa ve toplum olaylarının denetim altına alınmasını amaçlayan bilimin işlevidir? A) Yordama B) Kontrol C) Anlama D) Açıklama E) Uygulama BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 4. Problem seçiminde göz önünde bulundurulan etik kurallara uygunluk ölçütü açısından aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Araştırmaya katılanların gizlilik hakkı vardır. B) Katılımcılar baskı altında bırakılmamalıdır. C) Katılımcılar izinleri olmadan araştırmaya dahil edilmemelidir. D) Katılımcılar araştırmaya katılıma zorlanmamalıdır. E) Elde edilen veriler araştırma kapsamı dışında kullanılmalıdır. 5. Aşağıda verilen nicel araştırma ve eylem araştırması karşılaştırmalarından hangisi doğrudur? A) Nicel araştırmada araştırmacı katılımcı rolündeyken eylem araştırmasında gözlemci rolündedir. B) Nicel araştırmalarda genellemeye gidilemezken eylem araştırmalarında genellemeye gidilir. C) Nicel araştırmalarda veriler genelde anketölçek yoluyla toplanırken eylem araştırmalarında veriler çeşitli şekillerde toplanabilir. D) Her iki araştırma türünde de deney ve kontrol grubu bulunur. E) Her iki araştırma türü pozitivizm, objektivizm ve realizm gibi felsefi akımlara dayanır. A 3. I. Lisans Yerleştirme Sınavı ndan alınan puan II. Aylık gider III. İngilizce konuşma düzeyi IV. Otomobilin hızı Yukarıdakilerden hangileri sürekli değişkenlere örnek olarak verilebilir? A) Yalnız III B) II ve IV C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV 6. I. Gözlem II. Anket III. Görüşme Yukarıdaki veri toplama araçlarından hangileri eylem araştırmalarında kullanılır? A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 5 İzleyen sayfaya geçiniz.

6 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-A A 7. Aşağıdakilerden hangisi belli bir değişken dikkate alınarak, evrende bu değişkene ilişkin özelliklerin örneklemde de aynı oranda temsil edildiği örnekleme yöntemidir? A) Sistematik örnekleme B) Basit rassal örnekleme C) Küme örnekleme D) Tabakalı örnekleme E) Kartopu örneklemesi 8. Aşağıdakilerden hangisi öğretim yılı Eskişehir deki liselerdeki öğrencilerin sınav kaygı düzeylerinin belirlenmek istendiği bir araştırmanın araştırma evrenidir? A) öğretim yılında Eskişehir deki liselerde öğrenim gören öğrencilerin tümü B) öğretim yılında Eskişehir deki liselerde öğrenim gören öğrencilerden ulaşılabilen birimlerin tamamı C) öğretim yılında Eskişehir de öğrenim gören öğrencilerin tümü D) öğretim yılında Eskişehir deki liselerde öğrenim gören öğrencilerin her biri E) öğretim yılında Eskişehir de sınav kaygısı olan öğrenciler 10. Aşağıdakilerden hangisi araştırmacının anket için soru hazırlarken yapmaması gerekenlerdendir? A) Yanıtlayıcının kimliğini ortaya çıkaracak sorulardan kaçınma B) Soruların kısa, anlaşılır ve basit olmasına özen gösterme C) Soruların tutarlı olmasını sağlama D) Sosyal tercihlerin etkilerini göz önüne alma E) Aynı soruda birden fazla olumsuz ifade kullanma 11. Aşağıdakilerden hangisi doküman analizinin yararlarından biri değildir? A) Doğrudan ulaşılamayacak kişi veya kurumlarla ilgili bilgi toplamada katkı sağlaması B) Uzun süreli analiz olanağı sunması C) Geniş bir örneklem oluşturulmasına olanak sağlaması D) Araştırmacıyla araştırmaya katılanlar arasında etkileşimin olması E) Bireye özgü davranış ve duyguların oluştuğu anda birey tarafından özgün bir biçimde kaydedilmesi 12. Hazırladığı testteki soruların bir ya da daha fazlasının kritik davranışı ölçememesi durumunda öğretmen aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirememiş olur? 9. I. Uzun süreli analiz II. Örneklemin küçüklüğü III. Araştırmacının araştırma ortamında bulunması ile gizliliğin ortadan kalkması IV. Çalışılan davranışın doğrudan gözlenebilme olasılığı Yukarıdakilerden hangileri gözlem yöntemiyle veri toplamanın sınırlılıklarındandır? A) I ve III B) I ve IV C) II ve III D) I, II ve III E) I, II, III ve IV A) Testin kapsam geçerliğini B) Testin objektifliğini C) Soruların zorluk derecesini D) Testin kullanışlığını E) Puanlayıcı güvenirliğini 13. Aşağıdakilerden hangisi bir güvenirlik katsayısı olamaz? A) 1.00 B) 0.20 C) 0.50 D) 0.80 E) İzleyen sayfaya geçiniz.

7 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-A A 14. Aşağıdakilerden hangisi iç geçerliği etkileyen faktörlerden biri değildir? A) Katılımcı özellikleri B) Denek kaybı C) Yanlı seçim D) Zaman E) Olgunlaşma 15. Ortalaması 60, standart sapması 10 olan bir grupta Z skoru +2 olan öğrenci ile Z skoru -1,5 olan öğrencinin notlarının farkı kaçtır? A) 35 B) 45 C) 55 D) 60 E) Aşağıdakilerden hangisi tematik çerçeveye göre düzenlenmiş olan verilerin, kolay anlaşılır ve okunabilir bir dille tanımlandığı ve gerekirse doğrudan alıntılarla desteklendiği betimsel analiz aşamasıdır? A) Çerçeve oluşturma B) Tematik çerçeveye göre verileri işleme C) Yorumlama D) Bulguları tanımlama E) Anlamlandırma 18. Aşağıdakilerden hangisi araştırma sonucunda elde edilen bilgi ve bulguların, nesnel ve anlaşılır biçimde sunulmasıdır? A) Bulgu B) Raporlama C) Tartışma D) Sonuç E) Yöntem 19. I. Sonuçların gösterdiği ilkeler, genelleştirmeler ve ilişkiler sunulmalıdır. II. Sonuçlar tekrarlanmalıdır. III. Uyumlu olmayan verileri örtmeye çalışma veya eritme yollarına gidilmelidir. IV. Çalışmanın teorik yanları yanında olası pratik uygulamaları da tartışılmalıdır. V. Elde edilen sonuçlar mümkün olduğunca açık ifade edilmelidir. Yukarıdakilerden hangileri araştırma raporunun tartışma bölümünün sahip olması gereken özelliklerdendir? A) II ve III B) I, III ve V C) I, IV ve V D) II, IV ve V E) I, II, III, IV ve V 17. Türkiye genelinde yapılan bir sınavda öğrenci başarısını bölgelere göre karşılaştırmak isteyen araştırmacı aşağıdaki testlerden hangisini kullanmalıdır? A) İlişkili örneklemler için tek faktörlü ANOVA B) Bağımsız örneklemler için tek faktörlü ANOVA C) Bağımsız örneklemler için t testi D) Eşleştirilmiş örneklemler için t testi E) Korelasyon 20. Alıntı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Bir başka yazarın çalışmasının tamamı alıntı yapılabilir. B) Alıntı yapılan bölüm özgün kaynaktan hatasız aktarılmalıdır. C) Alıntının kaynağı metinde sayfa numarası ile birlikte verilmelidir. D) Bir yazıya başka bir yazarın yazısından alınmış parça, aktarmadır. E) Eğer alıntı 40 kelimeden kısaysa çift tırnak içinde ve metinle birlikte verilmelidir. 7 İzleyen sayfaya geçiniz.

8 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-A 1. Aşağıdakilerden hangisi bilim in özelliklerinden biri değildir? A) Elde edilen bilginin kesinliğinin kanıtlanması B) Bilimsel yöntemi kullanması C) Soruların önemli olmaması D) Objektif olması E) Eleştirel yaklaşımın egemen olması 2. Doğrudan doğruya genel bir anlayışla bilgilerin köken ve niteliğini inceleyen felsefe dalına ne ad verilir? A) Epik B) Epistemoloji C) Ontoloji D) Aksiyoloji E) Mantık 3. Felsefe ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? EĞİTİM FELSEFESİ 4. Natüralizm ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Natüralizm doğayı tek gerçeklik, bilgi ve değer kaynağı olarak görmüştür ve her şeyin doğa bilimlerinde örneklenen yöntemlerle açıklanabileceği savındadır. B) Türkçedeki karşılığı yararcılıktır ve genel olarak Amerikan felsefesi olarak bilinir. C) Bir kavram, ilke veya görüşün anlam ve doğruluğunu pratik sonuçlarıyla belirleyen felsefe akımıdır. D) Dış dünyanın bilgi ve duyularımızdan bağımsız olarak var olduğunu savunan felsefi akımdır. E) Natüralizm, ülküyle belirlenmiş olan ve bu ülküye çıkar gütmeden bağlı kalan yaşam biçimi ve dünya görüşü anlamına gelir. 5. Materyalizm ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Her türlü gerçekliğin yalnızca nesnel değil, ruhsal ve manevi olan gerçekliğin de özünü ve temelini maddede gören, maddeden başka hiçbir tözün bulunmadığını öne süren dünya görüşüdür. B) Materyalizm; gerçekliğin özünün açıklanmasında manevi inançları kullanır. C) Materyalizm, madde ve maddenin hareketleri ile değişimleri haricinde hiçbir şeyin var olmadığına dair felsefî teori sistemidir. D) Popüler kültürde materyalizm, maddî varlıklara ve fiziksel rahatlığa ruhanî değerlerden daha fazla önem verme anlamında da kullanılır. E) Materyalizm, maddenin, evrenin biricik ya da temel bileşeni olduğunu savunan varlık anlayışını benimser. A A) Felsefe köken olarak bilgiyi ve bilgeliği sevmek, doğruluğu araştırmak, özgür düşünce ve eleştirileriyle sağlam bilgilere ulaşıp yaşamı buna göre düzenlemeyi amaçlar. B) Felsefe, evrende her şeyin genel ve sistemli bir biçimde incelenmesine ve yorumlanmasına çalışan bir düşünce sistemidir. C) Felsefe yalnızca sorunlarla ilgilenir, sorunların çözümü ile ilgilenmez. D) Felsefe yaşama ve evrene karşı bir tavır alıştır. E) Felsefe terimi kesin anlamını Platon ve Aristotales felsefesinde kazanmıştır. 6. Aşağıdakilerden hangisi idealist felsefenin etkisinde bulunan eğitim sistemlerinin okutulmasını savunduğu derslerden biri değildir? A) Resim B) Aritmetik C) Felsefe D) Mantık E) Din 8 İzleyen sayfaya geçiniz.

9 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-A A 7. I. Eğitimin maliyeti II. Eğitimin dış görünüşü III. Eğitimin içeriği IV. Kullanılacak dil Yukarıdakilerden hangileri eğitim in felsefi açıdan ele alınışında üzerinde durulan öğelerdendir? A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV 8. Aşağıdakilerden hangisi İlerlemecilik Felsefesine yönelik yapılan eleştirilerden biri değildir? A) Eğitimin yaşamın tıpkı kendisi olması da hayalci bir anlayış olarak yorumlanabilir. B) İlerlemecilik felsefesinin demokratik ortamı ve katılımcılığı esas alan görüşü bireyin gelişimini olumsuz etkileyebilir. C) Öncelikle okul özel amaçlar için oluşturulmuş yapay ortamlardır. D) Öğrencinin ilgi ve isteğine göre eğitim, hayalci kalabilir. E) Henüz yetişkin olmayan öğrencinin kimi amaçları gerçekçi olmayabilir ve olumsuzluklar doğabilir. 10. Aşağıdakilerden hangisi modernleşme sürecinde okulun anlamına ilişkin doğru bir ifadedir? A) İşlevleri belirsizleşmiştir. B) Alternatif başka kurumlar ortaya çıkmıştır. C) Okulun ve eğitimin işlevi, diğer sosyal kurumlardan oldukça bağımsız hale gelmiştir. D) İşlevlerinin bir kısmını aileye devretmiştir. E) Kültür aktarıcılığı rolü belirsizleşmiştir. 11. Aşağıdakilerden hangisi eğitimin uluslararası yönden politik işlevlerinden biri değildir? A) Uluslararası koalisyon B) Uluslararası anlayış C) Savaşa karşı barışı savunma D) Çatışmaları yoğunlaştırma E) Ortak ilgiler geliştirme 12. Aşağıdakilerden hangisi Postmodern düşüncenin eğitim ile ilgili temel özelliklerinden biri değildir? A) Bakış açıları, anlamlar, yöntemler ve değerlerin çokluğuna bağlılık B) Söylenenin tam tersi ironik anlamların, alternatif yorumların araştırılması ve takdir edilmesi C) Her şeyi açıklama niyetinde olan büyük anlatıların eleştirilmesi veya bunlara şüphe ile yaklaşılması D) Bakış açılarının ve bilgiye ulaşma yöntemlerinin çokluğundan dolayı birden çok gerçeğin olduğunun kabul edilmesi E) Tek ve biricik doğruya ulaşma çabası 9. Aşağıdakilerden hangisi temel çıkış amacına bağlı olarak Yeniden Oluşturmacılık Felsefesinin eğitimin değişik boyutlarına ilişkin görüşlerinden biri değildir? A) Eğitim yeni bir toplumsal düzenin kurulmasını amaçlamalıdır. B) Yeni değerlerin yaratılması zorunluluk değildir, isteğe tabidir. C) Eğitim sürecine demokratik değerler egemen olmalıdır. D) Bireyi asıl şekillendiren toplumdur. E) Çocuklar demokratik bir biçimde yeniden inşacılığın çözüm olduğuna inandırılmalıdır. 13. Paul Freire nin kullandığı kavramların en önemlisi olan ve öğretmenin özne, aktif, bilgili; öğrencinin ise nesne, pasif ve bilgisiz olduğunu bu kapsamda açıkladığı kavramın adı nedir? A) Bankacı eğitim B) Başarısız eğitim C) Eğitim eleştirisi D) Kompleks eğitim E) Pasif eğitim 9 İzleyen sayfaya geçiniz.

10 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-A A 14. Aşağıdakilerden hangisi okul yöneticisinin liderlik özelliklerinden biri değildir? A) Temsil yeteneğine sahiptir. B) Zamanını gözleyerek ve öğreterek harcar. C) Duruma göre liderlik stili belirler. D) Okulun en önemli işlevinin öğrenmeyi sağlamak olduğunu herkese açıklar. E) Yalnızca kendisine güvenir ve öğretim kadrosunu sıkı bir şekilde denetler. 15. Aşağıdakilerden hangisi Ivan Illich in okul ile ilgili eleştirilerinden biri değildir? A) Okullar öğrencilere tek doğru fikrini aşılamaktadırlar. B) Okul diploma veren bir kurumdur ve öğrenciler bunlara sahip olmak için okullara devam ederler. C) Okullar eşitsizlikleri ortadan kaldırmazlar. D) Okulların fiziksel yapısı yetersizdir. E) Okullar paketlenmiş bilgileri pazarlayan işletmelerdir. 16. Gazzali nin eğitim anlayışı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) İnsanların hem bu dünya hem de öteki dünya için yetiştirilmesi gerekliliğini savunur. B) Öğrencilere tıp, matematik ve dini bilgiler okutulmalıdır. C) Öğretmen sınıfta ezber, tekrar, tartışma, dikkatli ve ayrıntılı tartışma yöntemlerini kullanmalıdır. D) Tartışma yerine konuları tekrarlamak daha anlamlıdır. görüşündedir. E) Bir saatlik tartışma bir aylık tekrar değerindedir görüşündedir. 17. Aşağıdakilerden hangisi İbni Sina ya göre eğitim ve öğretimin türlerinden biri değildir? A) Düşünsel (Zihnî) öğretim B) Ezberle (Telkinî) öğretim C) Karşılaştırmalı öğretim D) Öğütle (Tedibî) öğretim E) Taklitle öğretim 18. I. Aile reisi II. Öğretmen III. Dadı IV. Devlet başkanı Yukarıdakilerden hangileri Fârâbî ye göre eğitimcidir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I, II ve III E) I, II ve IV 19. İslamiyet öncesi Türk toplumunda eğitim ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) İslamiyet öncesi Türk toplumunda eğitim varoluşçuluk felsefesi akımına uygundur. B) Eğitim felsefesi büyük ölçüde yaşam biçimleri, gelenek, görenek ve törelerden etkilenmiştir. C) Toplum göçebe olduğundan dolayı, yerleşik okul kurumu yoktur. D) Eğitim ortamı ve sınama durumları, gerçek yaşamdır. E) Kişi, toplum ve aile tarafından cinsiyete göre eğitilmektedir. 20. Bir bütün olarak değerlendirildiğinde Osmanlı İmparatorluğunun son dönemine ilişkin eğitimin dayandığı felsefenin özellikleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Eğitimin daha çok kimi bürokratik seçkinler tarafından önemi anlaşılmış ancak kitlesel bir nitelik kazanmamış bir süreç olması B) Kitlesel bir eğitimi gerçekleştirmeye yönelik birbiriyle tutarlı bir yapı, sistem ve eğitim felsefesi yaklaşımının geliştirilememiş olması C) Osmanlı Türk toplumunda çeşitli süreçler sonrasında ortaya çıkan düşün akımları eğitim sistemine yansırken toplumsal yapının temellerine yabancılaşması, toplumun sosyal ve kültürel yapısıyla uyuşmaması D) Vatandaş kimliği henüz benimsenmediğinden daha çok ümmet kültürüne dayalı birey yetiştirmenin eğitimin genel niteliklerinden biri olması E) Devletin benimsediği belirgin bir eğitim felsefesi anlayışının hâkim olması 10 TEST BİTTİ.

11 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alan deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır. BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

12 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alan deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır. BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

13 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alan deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır. BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

14 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alan deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır. BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

15 Yayınlanmış eski sınav soruları htttp://eogrenme.anadolu.edu.tr adresinde yer alan deneme sınavı hizmetinde öğrencilerimize sunulmaktadır. BU SAYFA BOŞ BIRAKILMIŞTIR.

16 1. Sınavın ilk 30 dakikası ve son 5 dakikası içinde, sınavınızı tamamlasanız bile salondan çıkamazsınız. Herhangi bir nedenle salondan çıktığınız takdirde, sınava devam etmenize izin verilmez. 2. Sınavda hesap makinesi kullanabilirsiniz. Ancak, kullanacağınız makinede alfabetik tuş takımı (A, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunamaz. 3. Kâğıt, kitap, defter, not vb. dokümanlar; pergel, açıölçer, cetvel vb. araçlar; cep telefonu, bilgisayar, tablet, telsiz, kamera vb. iletişim, depolama, kayıt ve veri aktarma cihazları; ruhsatlı veya resmi amaçlı olsa bile silah ve silah yerine geçebilecek nesneler ile sınava girmek kesinlikle yasaktır. 4. Sınav süresince görevlilerle konuşmak, görevlilere soru sormak yasaktır. Aynı şekilde görevlilerin de öğrencilerle yakından ve alçak sesle konuşmaları yasaktır. Gerekli durumlarda görevliler yerinizi değiştirebilir. 5. Size verilen cevap kâğıdının üzerindeki TCKN, ad, soyadı, bilgilerini kontrol ediniz, üzerindeki ilgili alanları doldurarak imzalayınız. Bu bilgiler size ait değilse, görevlileri uyararak size ait cevap kâğıdını isteyiniz. Başka öğrenciye ait cevap kâğıdı kullanan öğrencilerin o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır. 6. Cevap kâğıdı üzerine test grubunu (kitapçık türünü) (A, B, C, D) kodlamayan veya birden fazla kodlama yapan öğrencilerin sınavları geçersiz sayılır. 7. Cevap kâğıdınıza yazacağınız her türlü yazı ve yapacağınız işaretlemeler için koyu yazan siyah kurşun kalem kullanmalısınız. Siyah kurşun kalem dışında farklı bir kalem (tükenmez, mürekkepli ya da renkli vb.) kullanan öğrencilerin sınavları geçersiz sayılır. 8. Aşağıdaki durumlarda sınav görevlileri tarafından Bireysel Sınav İptal Tutanağı düzenlenir ve ilgili öğrencilerin o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır: a) Sınav kurallarına ve sınav görevlilerinin uyarılarına uymamak, sınav düzenini bozmak, b) Kâğıt, kitap, defter, not vb. dokümanları; pergel, açıölçer, cetvel vb. araçları; cep telefonu, bilgisayar, tablet, telsiz, kamera vb. iletişim, depolama, kayıt ve veri aktarma cihazlarını; ruhsatlı veya resmi amaçlı olsa bile silah ve silah yerine geçebilecek nesneleri yanında bulundurmak, c) Alfabetik tuş takımı (A, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunan hesap makineleri kullanmak, d) Sınav sırasında kalem, silgi vb. araç-gereç paylaşımında bulunmak, e) Cevapları, cevap kâğıdı dışında bir yere yazmak ve sınav salonundan dışarı çıkarmak, f) Resmi kıyafetle (kıtalarından izinli er ve erbaşlar haricinde) sınava girmek, g) Sınava girebilmek için gerekli belgeleri eksik olduğu halde sınava katılıp, cevap kâğıdında işaretleme yapmak, h) Sınav görevlileri tarafından öğrencinin kimliğinden şüphe duyulması, i) Cevap kâğıdını ve/veya soru kitapçığını sınav görevlilerine eksiksiz ve sağlam bir şekilde teslim etmemek, sınav salonu dışına çıkarmak. SINAVDA UYGULANACAK KURALLAR 9. Kopya çekmek, vermek ya da çekilmesine yardımcı olmak vb. eylemlerde bulunan öğrenciler hakkında Bireysel Sınav İptal Tutanağı düzenlenir, o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır ve kopya olayının gerçekleştiği sınav dönemini izleyen ilk sınav döneminde hiçbir dersin sınavına giremezler. 10. Cevap kâğıdını ve/veya soru kitapçığını yırtmak, başka bir öğrencinin yerine sınava girmek ya da kendisi yerine başka birini sınava sokmak eylemlerinden herhangi birini gerçekleştiren öğrenciler hakkında Bireysel Sınav İptal Tutanağı tutulur, o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır ve haklarında ilgili Fakülte tarafından disiplin soruşturması açılır. 11. Sınav başlamadan önce Sınav Giriş Belgenizi, Öğrenci Kimlik Kartınızı (veya Öğrenci Tanıtım Kartı veya Sınavda Geçerli Öğrenci Kimlik Belgesi), Fotoğraflı ve Onaylı Kimlik Belgenizi sıranızın üzerine bırakınız. 12. Soru kitapçığındaki her bir derse ait testi cevaplamanız için verilen süre 30 dakikadır. 13. Soru kitapçığınızı aldığınızda sayfalarına hızlıca bakarak hatalı ya da eksik baskı olup olmadığını kontrol ediniz. Hata/eksik olması durumunda kitapçığınızın değiştirilmesi için derhâl Salon Başkanına başvurunuz. Sınav görevlileri sınavın başladığını belirtmeden kitapçığınızı tekrar açmayınız. 14. Soru kitapçığınızdaki ilgili alanlara ad, soyadı, TCKN, sınav salon no, sıra no bilgilerinizi eksiksiz doldurarak imzanızı atınız. Soru kitapçığınızın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde amacıyla kullanabilirsiniz. 15. Cevap kâğıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile soru kitapçığınızın kodunu karşılaştırınız. Aynı değilse, sınav görevlilerine durumu bildirerek doğru kitapçığın verilmesini talep ediniz. 16. Cevaplarınızı, cevap kâğıdında ilgili ders için ayrılmış olan alana, cevap yerinin dışına taşırmadan işaretleyiniz. Soru kitapçığı üzerinde yapılan işaretlemeler değerlendirmeye alınmayacaktır. 17. Cevap kâğıdı üzerinde değişiklik yapmak istediğinizde, iz bırakmayan bir silgi kullanınız. Cevap kâğıdınızı buruşturmayınız, katlamayınız ve üzerine gereksiz hiçbir işaret koymayınız. 18. Yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olacaktır. 19. Her sorunun tek bir doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevabı işaretlerseniz, o soruyu yanlış cevaplamış sayılacaksınız. 20. Soruların ait olduğu derslerin içeriklerinde, basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, o soruyu ders kitabınızda verilen bilgileri dikkate alarak cevaplayınız. 21. Sınav bitiminde, cevap kâğıdınızı ve soru kitapçığınızı salon görevlilerine eksiksiz biçimde teslim ediniz. Sınav bittikten sonra gönderilen cevap kâğıtları dikkate alınmayacaktır. SINAV KURALLARINA UYDUĞUNUZ İÇİN TEŞEKKÜR EDER, SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLERİZ.

17 ÖĞRENCİNİN SOYADI :... ADI :... TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO :... SINAV SALON NO:... SIRA NO :... Cevap kağıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile size verilen soru kitapçığının kodunun aynı olup olmadığını kontrol ediniz. İMZA:. Sınavla ilgili tüm kuralları okudum, anladım, kabul ediyorum. SINAV İÇERİĞİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ B BAHAR DÖNEM SONU - 4. OTURUM - Pazar 14:00 8. YARIYIL Testin Adı Soru Sayısı Sayfa No İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ EĞİTİM FELSEFESİ SINAVDA UYGULANACAK ÖZEL KURALLAR 1. Sınavın ilk 30 dakikası ve son 5 dakikası içerisinde, sınavınızı tamamlasanız bile salondan çıkamazsınız. Herhangi bir nedenle salondan çıktığınız takdirde, tekrar sınava devam etmenize izin verilmeyecektir. 2. Soru kitapçığındaki her bir testi cevaplamanız için verilen süre 30 dakikadır. 3. Yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle, cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olacaktır. 4. Sınavda hesap makinesi kullanabilirsiniz. Ancak, kullanacağınız makinede alfabetik tuş takımı (A, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunamaz. 5. Soruların ait olduğu derslerin içeriklerinde, basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, o soruyu ders kitabınızda verilen bilgileri dikkate alarak cevaplayınız. Sınavda Uygulanacak Genel Kurallar soru kitapçığının arka sayfasında yer almaktadır. Bu kuralları da mutlaka dikkatlice okuyunuz. Anadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Anadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

18 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-B İLKÖĞRETİME HAZIRLIK VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARI 1. Aşağıdakilerden hangisi ilköğretime hazır bulunuşluğun önemini vurgulayan ifadelerden biri değildir? A) Çocuğun kendini değerlendirmesine olanak sağlar. B) Çocuğun temel bilgi ve becerileri zorlanmadan kazanmasını sağlar. C) Çocuğun daha mutlu ve başarılı bir eğitim öğretim yaşamı geçirmesini sağlar. D) Çocuğun eğitim öğretim kurumlarına ve süreçlerine bakışını olumlu yönde etkiler. E) Çocuğun daha kısa sürede okula uyumunu sağlar. 2. Aşağıdakilerden hangisi okula hazır bulunuşluk kapsamında fiziksel gelişime yönelik yapılan çalışmalardan biri değildir? A) Vücudun organları arasında eşgüdümü sağlama B) Farklı hareketler yaparken beden dengesini koruma C) Nesneleri bir ortamdan başka bir ortama aktarma D) Bir nesnenin birden fazla özelliğini söyleme E) Dengeli yürüme ve koşma 5. Aşağıdakilerden hangisi nesnelerin boy, ağırlık ve sıcaklık gibi fiziksel özelliklerinin karşılaştırılmasını ve zamana ilişkin kavramların incelenmesini içeren etkinlikleri kapsar? A) Sayı kavramı ve saymayla ilgili etkinlikler B) Örüntülerle ilgili etkinlikler C) İşlemlerle ilgili etkinlikler D) Ölçmeyle ilgili etkinlikler E) Veri toplama ve değerlendirmeyle ilgili etkinlikler 6. İlköğretim dönemindeki çocukların fiziksel gelişimi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) 10 yaşlarına doğru vücutta biyokimyasal farklılaşmalar görülür. B) Bu dönemde çocuğun küçük kas becerileri gelişir. C) Solunum sisteminin gelişimi bu dönemde oldukça yavaştır. D) Erkekler dördüncü ve beşinci sınıfta kızlardan daha ufak bir görünüme sahiptirler. E) Bu dönemde zaman zaman büyüme ağrıları görülebilir. B 3. Çocukların sağlık ile ilgili olumlu tutum geliştirmeleri ve tehlikelerden korunabilme becerilerine ne ad verilir? A) İletişim becerileri B) Duygusal beceriler C) Sosyal beceriler D) Özbakım becerileri E) Sözel beceriler 7. Türkiye'de okulöncesi eğitimin en temel sorunu aşağıdakilerden hangisidir? A) Araç-gereç ve donanımın eksikliği B) Okullaşma oranının düşüklüğü C) Sınıflardaki öğrenci sayısının fazlalığı D) Öğretmen sayısının azlığı E) Yerel yönetimlerin ilgisizliği 8. Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitimin sağladığı yararlardan biri değildir? 4. Aşağıdakilerden hangisi küçük motor becerilerle ilgili etkinliklere örnek olarak verilebilir? A) Çocuğun bir resmi boyaması B) Çocuğun peş peşe takla atması C) Çocuğun arkadaşlarıyla ip atlaması D) Çocukların dans ederken vücutlarını kullanmaları E) Çocuğun bir engelin üstünden atlaması A) Annesi çalışan çocuklara güvenli bir ortam sağlamak B) Çocukları ilköğretime hazırlamak C) Çocuğun okumaya başlamasını sağlamak D) Çocukların fiziksel, zihinsel, sosyal, duygusal vb. alanlarda dengeli gelişimini sağlamak E) Farklı sosyo-ekonomik ortamlarda yetişen çocukların gelişme farklılıklarını ilköğretime başlamadan gidermek 2 İzleyen sayfaya geçiniz.

19 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-B B 9. Aşağıdakilerden hangisi 2002 Okulöncesi Eğitim Programını 1994 Okulöncesi Eğitim Programından ayıran özelliklerden biri değildir? A) Kreş, anaokulu ve anasınıfı programlarının ayrı ayrı ele alınması B) Yaratıcılığa özel bir vurgu yapması C) Ünitelere yer verilmemesi D) Anaokulu ve anasınıfı programlarını birleştirip bir bütün olarak ele alması E) Kreş programına yer vermemesi yılında hazırlanan Okulöncesi Eğitim Programları arasında yer alan Anaokulu Programı hangi yaş grubundaki çocukları kapsar? A) 0-12 ay B) ay C) ay D) ay E) ay 12. Aşağıdakilerden hangisi Matematik dersi öğretim programının genel özelliklerinden biri değildir? A) Öğrencilerin gerçek hayatta matematiği kullanmaya istekli olmalarının, geliştirilmek istenen duyuşsal özelliklerden olmaması B) Her çocuğun matematiği öğrenebilir ilkesine dayanması C) Sayılar, geometri, ölçme ve veri olmak üzere dört öğrenme alanına yer vermesi D) İçeriğin düzenlenmesinde sarmal yaklaşımdan yararlanılmış olması E) Değerlendirmede sadece öğrencinin sahip olduğu bilginin değil süreç boyunca yaptıklarının da göz önünde bulundurulması 13. Aşağıdakilerden hangisinde Hayat Bilgisi Öğretim Programında yer alan öğrenme alanları tam ve doğru olarak verilmiştir? A) Birey-aile-çevre B) Birey-toplum-doğa C) Toplum-teknoloji-birey D) Doğa-çevre-toplum E) Toplum-çevre-teknoloji 14. Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi eğitimde dil alanında sesleri ayırt edebilme becerisinin geliştirilmesine yönelik etkinliklerden biridir? A) Konuşulan, okunan ve anlatılanların ifade edilmesini sağlama B) Sesin ince kalın, yüksek alçak olma gibi özelliklerini açıklama C) Nefes açıcı alıştırmalar yapma D) Logo, reklam, trafik işaretleri gibi sembolleri tanımlama E) Görülen bir şekil ya da şemanın neye ait olduğunu açıklama 11. Aşağıdakilerden hangisi ilköğretim programlarının genel özelliklerinden biridir? A) İçeriğin doğrusal programlama yaklaşımına göre düzenlenmiş olması B) Değerlendirme sürecinde yalnızca ürün odaklı değerlendirme yaklaşımlarının benimsenmesi C) Öğrenme sürecinde öğretmen merkezli etkinliklere önem verilmesi D) Matematiğe duyarlılığın, tüm dersler için ana beceri olarak ele alınması E) İçeriğin temalar ve öğrenme alanları başlıkları altında yapılandırılmış olması 15. Okulöncesi dönemde çocukta yazı yazma becerisi nasıl başlar? A) Çocuğa alfabedeki harfleri tanıtmakla B) Çocuğun harflerle nesneler arasında ilişki kurmasını sağlamakla C) Çocuğa yetişkin yazılarını taklit ettirmekle D) Çocuğa öykü kitaplarındaki cümleleri yazdırmakla E) Çocuğa karalama çalışmaları yaptırmakla 3 İzleyen sayfaya geçiniz.

20 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-B B 16. Aşağıdakilerden hangisi çocuğun ilköğretime hazırlanmasında okul yönetiminin görev ve sorumluluklardan biridir? A) Çocukta oluşabilecek kronik ve fiziksel rahatsızlıkları aileye bildirme B) Çocuğu baskı altına almaya yönelik kurallar koyma C) Aileleri okulöncesi eğitim ve ilköğretim programları arasındaki farklılıklar hakkında bilgilendirme D) Çocuğun okula uyum sağlayamaması durumunda aile ve rehber öğretmenden yardım isteme E) Okul bina ve tesislerinin bakım ve onarımına ailelerin katılımını sağlama 17. Aşağıdakilerden hangisi çocuğu ilköğretime hazırlamada öğretmenin görev ve sorumluluklarından biri değildir? A) Çocuğu tanımaya ve anlamaya çalışmak B) Okulun ilk günlerinde ortaya çıkan sorunlar için abartılı tepki vermemek C) Okulun ilk günlerinde ortaya çıkan sorunlara aceleci bir tutumla çözüm arayışında bulunmamak D) Çocuğun okul kaygısını azaltacak davranışlar sergilemek E) Çocuğun giysi, kırtasiye vb gereksinimlerini karşılamak 20. Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanıma ve değerlendirme sürecinde dikkat edilmesi gereken noktalardan biri değildir? A) Bu süreç çocuk okula başladığı andan itibaren başlatılmalıdır. B) Bu süreçte çocuğun yapamadıklarına dikkat edilmemelidir. C) Çocuğu tanıma çalışmaları farklı zaman ve mekânlarda tekrarlanmalıdır. D) Çocuğu tanıma çalışmaları sürekli olmalıdır. E) Çocuğu tanıma çalışmaları kurumdaki tüm çocukları kapsamalıdır. 18. Aşağıdakilerden hangisi çocuklarda öğrenmeye hazırlığı etkileyen etmenler arasında yer almaz? A) Sosyal gelişim B) Fiziksel gelişim C) Estetik gelişim D) Zihinsel gelişim E) Duygusal gelişim 19. Aşağıdaki bilgilerden hangisi okulöncesi öğretmeninin kullandığı Oyun Gözlem Formunda yer almaz? A) Gözlemi yapan öğretmen B) Oyun tipi C) Oyunun oynandığı köşe D) Gözlem tarihi E) Gözlemin nedeni 4 İzleyen sayfaya geçiniz.

21 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-B 1. Aşağıdakilerden hangisi üretilen bilgilerin uygulamaya aktarılmasını, doğa ve toplum olaylarının denetim altına alınmasını amaçlayan bilimin işlevidir? A) Yordama B) Anlama C) Açıklama D) Kontrol E) Uygulama 2. I. Günlük deneyimlerdeki meraktan ortaya çıkan sorulara cevap verir. II. Okuduğu bilimsel araştırmayı anlayabilir, sonuçların geçerliğini tartışabilir. III. Ulusal ve yerel kararların altında yatan bilimsel noktaları tanımlayabilir. IV. Doğal olguları tanımlama, açıklama ve tahmin etme yeteneğine sahiptir. Yukarıdaki ifadelerden hangileri bilim okuryazarı bireyin sahip olması gereken bilgi ve becerilerdendir? A) Yalnız I B) Yalnız IV C) II ve III D) I, II ve III E) I, II, III ve IV BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 4. Problem seçiminde göz önünde bulundurulan etik kurallara uygunluk ölçütü açısından aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Elde edilen veriler araştırma kapsamı dışında kullanılmalıdır. B) Araştırmaya katılanların gizlilik hakkı vardır. C) Katılımcılar baskı altında bırakılmamalıdır. D) Katılımcılar izinleri olmadan araştırmaya dahil edilmemelidir. E) Katılımcılar araştırmaya katılıma zorlanmamalıdır. 5. Aşağıda verilen nicel araştırma ve eylem araştırması karşılaştırmalarından hangisi doğrudur? A) Nicel araştırmada araştırmacı katılımcı rolündeyken eylem araştırmasında gözlemci rolündedir. B) Nicel araştırmalarda veriler genelde anketölçek yoluyla toplanırken eylem araştırmalarında veriler çeşitli şekillerde toplanabilir. C) Nicel araştırmalarda genellemeye gidilemezken eylem araştırmalarında genellemeye gidilir. D) Her iki araştırma türünde de deney ve kontrol grubu bulunur. E) Her iki araştırma türü pozitivizm, objektivizm ve realizm gibi felsefi akımlara dayanır. B 3. I. Lisans Yerleştirme Sınavı ndan alınan puan II. Aylık gider III. İngilizce konuşma düzeyi IV. Otomobilin hızı Yukarıdakilerden hangileri sürekli değişkenlere örnek olarak verilebilir? A) Yalnız III B) II ve IV C) I, II ve III D) I, II ve IV E) I, II, III ve IV 6. I. Gözlem II. Anket III. Görüşme Yukarıdaki veri toplama araçlarından hangileri eylem araştırmalarında kullanılır? A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 5 İzleyen sayfaya geçiniz.

22 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-B B 7. Aşağıdakilerden hangisi belli bir değişken dikkate alınarak, evrende bu değişkene ilişkin özelliklerin örneklemde de aynı oranda temsil edildiği örnekleme yöntemidir? A) Sistematik örnekleme B) Basit rassal örnekleme C) Tabakalı örnekleme D) Küme örnekleme E) Kartopu örneklemesi 8. Aşağıdakilerden hangisi öğretim yılı Eskişehir deki liselerdeki öğrencilerin sınav kaygı düzeylerinin belirlenmek istendiği bir araştırmanın araştırma evrenidir? A) öğretim yılında Eskişehir deki liselerde öğrenim gören öğrencilerden ulaşılabilen birimlerin tamamı B) öğretim yılında Eskişehir deki liselerde öğrenim gören öğrencilerin tümü C) öğretim yılında Eskişehir de öğrenim gören öğrencilerin tümü D) öğretim yılında Eskişehir deki liselerde öğrenim gören öğrencilerin her biri E) öğretim yılında Eskişehir de sınav kaygısı olan öğrenciler 10. Aşağıdakilerden hangisi araştırmacının anket için soru hazırlarken yapmaması gerekenlerdendir? A) Yanıtlayıcının kimliğini ortaya çıkaracak sorulardan kaçınma B) Soruların kısa, anlaşılır ve basit olmasına özen gösterme C) Soruların tutarlı olmasını sağlama D) Sosyal tercihlerin etkilerini göz önüne alma E) Aynı soruda birden fazla olumsuz ifade kullanma 11. Aşağıdakilerden hangisi doküman analizinin yararlarından biri değildir? A) Doğrudan ulaşılamayacak kişi veya kurumlarla ilgili bilgi toplamada katkı sağlaması B) Araştırmacıyla araştırmaya katılanlar arasında etkileşimin olması C) Uzun süreli analiz olanağı sunması D) Geniş bir örneklem oluşturulmasına olanak sağlaması E) Bireye özgü davranış ve duyguların oluştuğu anda birey tarafından özgün bir biçimde kaydedilmesi 12. Aşağıdakilerden hangisi iç geçerliği etkileyen faktörlerden biri değildir? A) Katılımcı özellikleri B) Denek kaybı C) Yanlı seçim D) Zaman E) Olgunlaşma 9. I. Uzun süreli analiz II. Örneklemin küçüklüğü III. Araştırmacının araştırma ortamında bulunması ile gizliliğin ortadan kalkması IV. Çalışılan davranışın doğrudan gözlenebilme olasılığı Yukarıdakilerden hangileri gözlem yöntemiyle veri toplamanın sınırlılıklarındandır? A) I ve III B) I ve IV C) II ve III D) I, II ve III E) I, II, III ve IV 13. Aşağıdakilerden hangisi bir güvenirlik katsayısı olamaz? A) 1.00 B) 0.20 C) 0.50 D) 0.80 E) İzleyen sayfaya geçiniz.

23 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-B B 14. Hazırladığı testteki soruların bir ya da daha fazlasının kritik davranışı ölçememesi durumunda öğretmen aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirememiş olur? A) Testin objektifliğini B) Testin kapsam geçerliğini C) Soruların zorluk derecesini D) Testin kullanışlığını E) Puanlayıcı güvenirliğini 15. Türkiye genelinde yapılan bir sınavda öğrenci başarısını bölgelere göre karşılaştırmak isteyen araştırmacı aşağıdaki testlerden hangisini kullanmalıdır? A) İlişkili örneklemler için tek faktörlü ANOVA B) Bağımsız örneklemler için t testi C) Eşleştirilmiş örneklemler için t testi D) Bağımsız örneklemler için tek faktörlü ANOVA E) Korelasyon 16. Aşağıdakilerden hangisi tematik çerçeveye göre düzenlenmiş olan verilerin, kolay anlaşılır ve okunabilir bir dille tanımlandığı ve gerekirse doğrudan alıntılarla desteklendiği betimsel analiz aşamasıdır? A) Çerçeve oluşturma B) Bulguları tanımlama C) Tematik çerçeveye göre verileri işleme D) Yorumlama E) Anlamlandırma 18. Alıntı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Alıntı yapılan bölüm özgün kaynaktan hatasız aktarılmalıdır. B) Alıntının kaynağı metinde sayfa numarası ile birlikte verilmelidir. C) Bir yazıya başka bir yazarın yazısından alınmış parça, aktarmadır. D) Eğer alıntı 40 kelimeden kısaysa çift tırnak içinde ve metinle birlikte verilmelidir. E) Bir başka yazarın çalışmasının tamamı alıntı yapılabilir. 19. I. Sonuçların gösterdiği ilkeler, genelleştirmeler ve ilişkiler sunulmalıdır. II. Sonuçlar tekrarlanmalıdır. III. Uyumlu olmayan verileri örtmeye çalışma veya eritme yollarına gidilmelidir. IV. Çalışmanın teorik yanları yanında olası pratik uygulamaları da tartışılmalıdır. V. Elde edilen sonuçlar mümkün olduğunca açık ifade edilmelidir. Yukarıdakilerden hangileri araştırma raporunun tartışma bölümünün sahip olması gereken özelliklerdendir? A) II ve III B) I, III ve V C) I, IV ve V D) II, IV ve V E) I, II, III, IV ve V 17. Ortalaması 60, standart sapması 10 olan bir grupta Z skoru +2 olan öğrenci ile Z skoru -1,5 olan öğrencinin notlarının farkı kaçtır? A) 35 B) 45 C) 55 D) 60 E) Aşağıdakilerden hangisi araştırma sonucunda elde edilen bilgi ve bulguların, nesnel ve anlaşılır biçimde sunulmasıdır? A) Bulgu B) Tartışma C) Sonuç D) Raporlama E) Yöntem 7 İzleyen sayfaya geçiniz.

24 2015 BAHAR DÖNEM SONU 4852-B 1. Aşağıdakilerden hangisi bilim in özelliklerinden biri değildir? A) Elde edilen bilginin kesinliğinin kanıtlanması B) Bilimsel yöntemi kullanması C) Soruların önemli olmaması D) Objektif olması E) Eleştirel yaklaşımın egemen olması 2. Doğrudan doğruya genel bir anlayışla bilgilerin köken ve niteliğini inceleyen felsefe dalına ne ad verilir? A) Epik B) Epistemoloji C) Ontoloji D) Aksiyoloji E) Mantık 3. Felsefe ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? EĞİTİM FELSEFESİ 4. Materyalizm ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A) Her türlü gerçekliğin yalnızca nesnel değil, ruhsal ve manevi olan gerçekliğin de özünü ve temelini maddede gören, maddeden başka hiçbir tözün bulunmadığını öne süren dünya görüşüdür. B) Materyalizm, madde ve maddenin hareketleri ile değişimleri haricinde hiçbir şeyin var olmadığına dair felsefî teori sistemidir. C) Popüler kültürde materyalizm, maddî varlıklara ve fiziksel rahatlığa ruhanî değerlerden daha fazla önem verme anlamında da kullanılır. D) Materyalizm, maddenin, evrenin biricik ya da temel bileşeni olduğunu savunan varlık anlayışını benimser. E) Materyalizm; gerçekliğin özünün açıklanmasında manevi inançları kullanır. 5. Natüralizm ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? A) Türkçedeki karşılığı yararcılıktır ve genel olarak Amerikan felsefesi olarak bilinir. B) Bir kavram, ilke veya görüşün anlam ve doğruluğunu pratik sonuçlarıyla belirleyen felsefe akımıdır. C) Dış dünyanın bilgi ve duyularımızdan bağımsız olarak var olduğunu savunan felsefi akımdır. D) Natüralizm, ülküyle belirlenmiş olan ve bu ülküye çıkar gütmeden bağlı kalan yaşam biçimi ve dünya görüşü anlamına gelir. E) Natüralizm doğayı tek gerçeklik, bilgi ve değer kaynağı olarak görmüştür ve her şeyin doğa bilimlerinde örneklenen yöntemlerle açıklanabileceği savındadır. B A) Felsefe köken olarak bilgiyi ve bilgeliği sevmek, doğruluğu araştırmak, özgür düşünce ve eleştirileriyle sağlam bilgilere ulaşıp yaşamı buna göre düzenlemeyi amaçlar. B) Felsefe yalnızca sorunlarla ilgilenir, sorunların çözümü ile ilgilenmez. C) Felsefe, evrende her şeyin genel ve sistemli bir biçimde incelenmesine ve yorumlanmasına çalışan bir düşünce sistemidir. D) Felsefe yaşama ve evrene karşı bir tavır alıştır. E) Felsefe terimi kesin anlamını Platon ve Aristotales felsefesinde kazanmıştır. 6. Aşağıdakilerden hangisi idealist felsefenin etkisinde bulunan eğitim sistemlerinin okutulmasını savunduğu derslerden biri değildir? A) Resim B) Aritmetik C) Felsefe D) Mantık E) Din 8 İzleyen sayfaya geçiniz.