NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEMĠ UYGULAMA KILAVUZU

Transkript

1 NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEMĠ UYGULAMA KILAVUZU

2 NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEM DÖNGÜSÜ NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLGİ SİSTEMİ *Nişantaşı Üniversitesi* Misyon Vizyon Fakülteler Enstitüler Yüksekokullar Meslek Yüksekokulları Öğrenci & Mezun Takip Sistemi Sektörel İşbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi *BÖLÜM - PROGRAM* Amaçlar Hedefler 8 y.y. Ders Planı Program Öğrenme Çıktıları Eğitim Öğretim Metotları Ders - Program Çıktıları İlişkisi Ders Kategori Listesi Alınacak Derece Kabul Koşulları İstihdam Olanakları Mezuniyet Koşulları Ölçme ve Değerlendirme Sektörel işbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi *FAKÜLTE, ENSTİTÜ, Y.O, M.Y.O* Misyon Vizyon Bölümler - Programlar Sektörel İşbirlikleri Akademik İşbirlikleri Uluslararası İlişkiler Akademik Kadro Faaliyet Arşivi Faaliyet Takvimi Akademik Yayınlar

3 NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ BOLOGNA BĠLGĠ SĠSTEMĠ ORGANĠZASYONU Rektörlük Genel Sekreterlik Nişantaşı Üniv. Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Fakülte, Enstitü, Y.O., M.Y.O Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Bölüm, Program Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü KALĠTE VE EĞĠTĠM BĠLGĠ SĠSTEMĠNĠN UYGULAMA SÜRECĠ 1.NiĢantaĢı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Komisyonu kurulacaktır. Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Fakülte /Enstitü/ Y.O./ M.Y.O / Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Bölüm Program, Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü 2. EK-1Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-1 içerisinde yer alan maddelerin tamamının (N ve O maddeleri hariç) tüm bölüm yönetim kurullarınca ortak görüş birliği ile hazırlanması gerekmektedir. EK-1 içerisindeki N-Ders İçerikleri her ders için ayrı ayrı ilgili konuda belirlenecek Ders Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatör leri tarafından hazırlanacaktır. İlgili ders koordinatörleri tarafından hazırlanacak olan içerikler bölüm kurullarına teslim edilecek ve bölüm kurullarınca EK-1 in hazırlanma sürecine dahil edilecektir. EK-1 içerisinde yer alan O - Dersler ile Öğrenme Çıktılarının İlişkisi kısmında yer alan her ders için ayrı ayrı ilgili konuda belirlenmiş olan ders koordinatörleri içeriklerini hazırladıkları dersler ile bölüm kurullarınca ortaya koyulan program çıktılarını ilişkilendireceklerdir. Hazırlanan ilişki skalası bölüm kurullarına teslim edilecek ve EK-1 in hazırlanma sürecine dahil edilecektir. Bölüm kurullarınca hazırlanan EK-1 ler Bölüm Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörleri tarafından ilgili Fakülte / Enstitü / Y.O / M.Y.O Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne ve Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne birer örnek olarak teslim edilecektir. 3. EK-2 Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-2; Bölümler kurulları tarafından ayrı ayrı hazırlanacak olan EK-3 lerin her Fakülte/Enstitü/Y.O ve M.Y.O için sistematik olarak bir araya getirilmiş şeklidir. Tüm bölümler tarafından doldurulacak olan EK-3 ler bölüm koordinatörleri tarafından fakülte koordinatörlerine teslim edilir. EK-2 ler fakülte

4 koordinatörü ve bölüm koordinatörlerinden oluşan bir komisyonca hazırlanır ve Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörüne teslim edilir. 4. EK-3 Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-3 Tüm Akademik personeller tarafından doldurulacak olan EK-4 lerin her bölüm için sistematik olarak bir araya getirilmiş şeklidir. Tüm akademik personel tarafından doldurulacak olan EK-4 ler bölüm koordinatörlerine teslim edilir. EK 3 ler bölüm kurullarınca hazırlanır. 5. EK-4 : Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı: EK-4 ler tüm akademik personel tarafından doldurulur ve bölüm koordinatörlerine teslim edilir. 6. EK-5: Performans Değerleme Anketleri Ġçeriği ve Sorumluluk Dağılımı Performans Değerleme Anketleri Nişantaşı Üniversitesi Kalite ve Eğitim Bilgi Sistemi Koordinatörü tarafından ilgili yerlere uygulanır. Analiz edilir ve rapor haline getirilir. 7. EK-4 ler her akademik yılın Nisan ayı nın son haftası doldurulur ve bu Ģekilde performans değerleme süreci baģlamıģ olur. 8.EK-5 ler her akademik yarıyıl sonunda uygulanır. 9.Ġlk baģlangıç yılı olması sebebiyle ihtiyaç duyulan baģlangıç verilerini elde etmek ve ilgili planlamaları oluģturmak üzere öğretim yılı ekim ayı içerisinde ilk uygulama gerçekleģtirilecektir.

5 EK.1.BÖLÜM EĞĠTĠM BĠLGĠ SĠSTEMĠ ÖRNEĞĠ NĠġANTAġI ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK MĠMARLIK FAKÜLTESĠ ENDÜSTRĠ MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ A.Amaçlar Üretim ve hizmet sektörlerinin her alanına yönelik gerekli olan temel uygulamalara ait bilgi ve becerisi gelişmiş ve bunun ötesinde sektörün nitelikli yönetici ihtiyacına cevap olacak şekilde işletme teorisine hakim, bir işletmeyi sevk ve idare etmek konusunda bilgi, beceri ve vizyona sahip; bilimsel bilgiyi işletmecilikte kullanma bilincine ve yeteneğine sahip, sorgulayan ve üreten bireyler yetiştirmek ve bu alandaki bilgi birikimine katkıda bulunmaktır. B.Hedefler Üretim ve hizmet sektörlerinde faaliyet gösteren işletmelerinde ve kamu kurumlarında ihtiyaç duyulan, en az bir yabancı dili iyi düzeyde bilen ve uluslararası alanda da çalışabilecek, temel endüstri mühendisliği teorisine ve genel işletme bilgilerine hakim, yöneticilik niteliklerine, iletişim becerilerine ve sorgulayıcı düşünceye sahip, takım çalışmasına yatkın ve insani ilişkilerde başarılı bireyler yetiştirmek, Öğrencileri toplumsal fayda oluşturma, etik anlayıştan ayrılmama, sosyal sorumluluk çerçevesinde uygulamalar geliştirme konularında duyarlı kılmak, Sektörel gelişmeler doğrultusunda ortaya çıkan ihtiyaçlar ve taleplere yönelik projeler hazırlamak, mevcut ve potansiyel sorunların çözümüne katkıda bulunmak, yenilikleri sürekli olarak incelemek, bu konuda gerek kuramsal gerekse uygulamaya dönük akademik araştırmalar yapmak ve bu araştırmaları yapacak öğretim elemanları yetiştirmek, Ulusal ve uluslararası alanlarda endüstri mühendisliği eğitimi veren kurumlar ve işletmeler ile işbirliği yaparak, gerek öğrencilerin daha iyi yetişmesi, gerekse eğitim programlarının ve olanaklarının sürekli güncellenmesini ve geliştirilmesini sağlamaktır. C. Program Öğrenme Çıktıları 1. Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, 2. Endüstri Mühendisliği; problemleri saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular, 3. Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, 4. Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır, 5. Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar, 6. Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır, 7. Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır, 8. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir, 9. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler, 10. Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir, 11. Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının da farkındadır,

6 12. Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir, D. Eğitim Öğretim Metotları Öğretme öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*: Metot BaĢlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar 1 Ders Dinleme ve anlamlandırma Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 2 Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 3 Özel Destek / Yapısal Örnekler 4 Rol Yapma / Drama Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım 5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler 6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler 7 Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 8 Küçük Grup Tartışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam 10 Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam 11 Seminer Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 12 Grup Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi

7 yönetsel beceriler, takım çalışması sohbet, Web tabanlı tartışma forumları 13 Saha / Arazi Çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler 14 Laboratuar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması 15 Ödev Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta 16 Sözlü Araştırma yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum 17 İnceleme / Anket Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma 18 Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 19 Konuk Konuşmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 20 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler E. Alınacak Derece Bu bölüm, yüksek öğretimde Endüstri Mühendisliği bilimi alanında 240 AKTS lik birinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Endüstri Mühendisliği bilimi alanında Lisans derecesine sahip olunur. F. Kabul KoĢulları Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde verilen dersleri alabilirler. G. Mezunların Ġstihdam Olanakları ve Üst Kademeye GeçiĢ

8 Bölüm mezunları, Ülkemiz sanayi sektörü başta olmak üzere, çeşitli kamu ve özel kurum ve kuruluşlarında üretim planlama kontrol mühendisi, çeşitli seviyelerde yönetici, yönetici yardımcısı, akademisyen, sistem tasarımcısı, toplam kalite kontrol sorumlusu, danışmanlık hizmetleri sorumlusu, iş güvenliği uzmanı, stratejik planlama uzmanı, sistem çözümleyici, program yazılımcısı, finans sektöründe planlamacı, tedarik zinciri ve lojistik yöneticisi, diğer dal ve disiplindeki elemanlarla işbirliği yaparak çeşitli büyüklükteki projelerde görev almada tercih edilmektedirler. Mezunlarımızın tercih edildikleri iş alanları ve sektörler giderek artmaktadır. Programı başarılı bir şekilde tamamlayan öğrenci Endüstri Mühendisliği bilim alanında veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında yüksek lisans ve doktora derecelerine başvuruda bulunabilir. H. Mezuniyet KoĢulları Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir dönem sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. Ayrıca, mezuniyet için öğrencinin 60 iş günü endüstride başarılı bir staj yapmış olması gerekmektedir. Staj mezuniyet ön şartı olmakla birlikte programda ayrıca kredilendirilmemiştir. Staj ile elde edilecek deneyim ve gerekli iş yükü program içerisinde ilgili derslerin içerik, uygulama ve çalışma iş yükleri içerisinde dikkate alınmıştır. Buna ek olarak, öğrencinin bir proje çalışması sonunda hazırlayacağı Bitirme Çalışması ve bu çalışmasına yönelik sözlü tez sunumu yapması da (7. veya 8. yarıyılda) istenmektedir. J. Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıştır. Lütfen geniş bilgi için Ders Planı bölümündeki ilgili derse bakınız.

9 K. Ders Planı (Endüstri Mühendisliği Bölümü Öğretim Programı) BĠRĠNCĠ YIL GÜZ YARIYILI (1.YARIYIL) NO DERS TEORİ UYGULAMA KREDİ AKTS LEND101 Endüstri Mühendisliğine Giriş LEND103 Lineer Cebir LTML101 Matematik I LTML103 Fizik I LTML105 Kimya LSEG101 Araştırma Yöntemleri LATA101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I LTRD101 Türk Dili I LYDL101A İngilizce I TOPLAM BĠRĠNCĠ YIL BAHAR YARIYILI (2.YARIYIL) NO DERS TEORİ UYGULAMA KREDİ AKTS LEND102 Yapısal Programlama LEND104 Bilgisayar Destekli Teknik Resim LTML104 Fizik II LTML102 Matematik II LSEG106A Bilgi ve İletişim Teknolojileri LATA102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II LTRD102 Türk Dili II LYDL102A İngilizce II TOPLAM İKİNCİ YIL GÜZ YARIYILI (3.YARIYIL) NO DERS TEORİ UYGULAMA KREDİ AKTS LEND201 İktisada Giriş LEND203 İstatistik I LEND205 İş Etüdü (Zaman Etüdü ) LEND207 Finansal Muhasebe LYDL201A İngilizce III Seçmeli Ders Seçmeli Ders Seçmeli Ders Havuzu (Ġki ders seçilecektir) *** İş Sağlığı ve İşçi LEND209 Güvenliği LEND211 Yönetim Organizasyon TOPLAM

10 ĠKĠNCĠ YIL BAHAR YARIYILI (4.YARIYIL) NO DERS TEORİ UYGULAMA KREDİ AKTS LEND202 Üretim Yönetimi LEND204 İstatistik II LEND206 Pazarlama İlkeleri LEND208 Maliyet Muhasebesi LYDL202B İngilizce IV Seçmeli Ders Seçmeli Ders Seçmeli Ders Havuzu (İki ders seçilecektir) *** LEND210 Veri Tabanı Sistemleri ve Yönetimi LEND212 Örgütsel Davranış TOPLAM ÜÇÜNCÜ YIL GÜZ YARIYILI (5.YARIYIL) NO DERS TEORİ UYGULAMA KREDİ AKTS LEND301 Yöneylem Araştırması I LEND303 İstatistiksel Kalite Kontrol LEND305 İşletme Finansı LEND307 Üretim Planlama ve Kontrol Seçmeli Ders Seçmeli Ders Seçmeli Ders Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) *** LEND309 Satış Teknikleri LEND311 Satın Alma Yönetimi LEND313 Kurumsal Kaynak Planlaması LEND315 Stok Planlama LEND317 Karar Analizi LYDL303 Almanca I LYDL305 İspanyolca I LYDL307 Rusça I LYDL301A İngilizce V TOPLAM

11 ÜÇÜNCÜ YIL BAHAR YARIYILI (6.YARIYIL) NO DERS TEORİ UYGULAMA KREDİ AKTS LEND302 Yöneylem Araştırması II LEND304 Sistem Analizi ve Mühendisliği LEND306 İnsan Kaynakları Yönetimi LSEG302A Girişimcilik Seçmeli Ders Seçmeli Ders Seçmeli Ders Seçmeli Ders Havuzu (Üç ders seçilecektir) *** LEND308 Proje Yönetimi LEND310 Malzeme ve İmalat Teknolojileri LEND312 Ergonomi LEND314 Problem Çözme Teknikleri LEND316 Veri Madenciliğine Giriş LSEG304 İşaret Dili LYDL304 Almanca II LYDL306 İspanyolca II LYDL302 İngilizce VI LYDL308 Rusça II TOPLAM DÖRDÜNCÜ YIL GÜZ YARIYILI (7.YARIYIL) NO DERS TEORİ UYGULAMA KREDİ AKTS LEND401 Tedarik Zinciri Yönetimi LEND403 Mühendislik Ekonomisi LEND405 Toplam Kalite Yönetimi Seçmeli Ders Seçmeli Ders Seçmeli Ders Seçmeli Ders Seçmeli Ders Havuzu (Dört ders seçilecektir) *** LEND407 Inovasyon Yönetimi LEND409 Yeni Ürün Geliştirme LEND411 Bilgisayarla Bütünleşik Üretim LEND413 Verimlilik Yönetimi

12 LEND415 İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku LYDL403 Almanca III LYDL405 İspanyolca III LYDL407 Rusça III LYDL401A İngilizce VII TOPLAM DÖRDÜNCÜ YIL BAHAR YARIYILI (8.YARIYIL) NO DERS TEORİ UYGULAMA KREDİ AKTS LSEG402 Ekolojik Sürdürülebilirlik LSEG404 Gelecek için Sürdürülebilirlik LSEG406 Etik TOPLAM

13 L.GENEL TOPLAMLAR GENEL TOPLAMLAR TOPLAM TEORİK DERS SAATİ SAYISI 125 TOPLAM UYGULAMA DERS SAATİ SAYISI 45 TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI 45 TOPLAM SEÇMELİ DERS AKTS KREDİSİ 60 TOPLAM STAJ AKTS KREDİSİ 16 TOPLAM AKTS KREDİSİ 240 M. AÇIKLAMALAR ** : Seçilen ilgili seçmeli dersi (Yabancı Dil) dersini alan öğrenci ilerleyen yarıyıllarda aynı yabancı dil dersinin devamı niteliğindeki dersi seçecektir. (Örnek; Rusça I seçmeli dersini alan öğrenci, ilerleyen yarıyıllarda dersin devamı niteliğindeki Rusça II ve Rusça III derslerini alacaktır. Ayrıca ilgili dersler ön koşullu ders sınıfında olup, üst dönemdeki dersin alınabilmesi ancak alt dönemdeki dersin/derslerin başarılması şartına/önkoşuluna bağlıdır. ** : Mesleki İngilizce ve Almanca dersleri ön koşullu ders sınıfında olup, üst dönemdeki dersin alınabilmesi ancak alt dönemdeki dersin/derslerin başarılması şartına/önkoşuluna bağlıdır. ** : Ara Staj 60 iş günü olup, her hafta 6 iş gününe eşittir. İkinci yarıyılını tamamlayan öğrenciler 60 iş günü ara staj yapmak zorundadır. Gerçekleştirilen ara stajlar 5. Yarıyıl içerisinde Ara Staj Değerlendirme dersi kapsamında Turizm İşletmeciliği yönetim kurulunca belirlenmiş bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Ara Staj koşulları için; (bknz: Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi) **: Mesleki Uygulamalar dersi 8. Yarıyıldan ders almaya hak kazanmış öğrencilerin alabileceği ve Nişantaşı Üniversitesi Akademik Takvimine göre ilgili yarıyılın ilk ders günü başlamak kaydıyla, 14 haftalık bir süreyi kapsamaktadır. Her hafta 6 iş gününe eşittir. İşbaşı eğitimi niteliğinde gerçekleştirilecek olan MeslekUygulamalar dersi Turizm İşletmeciliği yönetim kurulunca belirlenmiş bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Mesleki Uygulamalar dersine ilişkin daha detaylı bilgi için; (bknz: Turizm İşletmeciliği Bölümü Staj Yönergesi) **: Burada ifade edilmeyen diğer hususla konusunda; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi yönetmelikleri)

14 N.DES ĠÇERĠKLERĠ: Ders Endüstri Mühendisliğine Giriş Kod LEND101 Course Introduction to Industrial Engineering Code LEND101 Krediler Teori: 1 Uygulama: 2 Kredi: 2 AKTS: 4 Ġçerik Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul Temel Kavramlar, Endüstri Mühendisliği konuları ve ilgi alanları, Mühendislik Etiği, Endüstri Mühendisliği için Temel istatistik, Mühendislik Ekonomisi, Yöneylem Araştırması, İş ve Metod Etüdü ile Ergonomi, Üretim Planlama ve Kontrol ile Malzeme ve Stok Yönetimi, Kalite Yönetimi, Tesis Yönetimi, Üretim ve Servis Sistemleri, Benzetim Basics concepts, Industrial Engineering subjects and related disciplines, Engineering Ethics, Basic Statictics, Engineering Economy, System Simulation, Operations Research, Work and Method Study, Ergonomics, Production Planning and Control, Facility Management, Quality Manage. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) Eğitim Metotları Öğretim 1,2,5,6,7,13,15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Endüstri Mühendisliğinin Gelişimi ve Sağladığı Avantajlar 2.Hafta Mühendislik Etiği 3.Hafta Üretim ve Hizmet Sistemleri Temel Kavramlar 4.Hafta Endüstri Mühendisliği için Temel istatistik 5.Hafta Üretim Planlama ve Kontrol 6.Hafta Malzeme ve Stok Yönetimi 7.Hafta Yöneylem Araştırması 8.Hafta Ara Sınav 9.Hafta Benzetim 10.Hafta Kalite Yönetimi 11.Hafta İş ve Metod Etüdü ile Ergonomi 12.Hafta Mühendislik Ekonomisi 13.Hafta Tesis Gezisi 14.Hafta Endüstri Mühendisliği Uygulamaları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

15 O DERSLER ĠLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ ĠLĠġKĠSĠ Endüstri Mühendisliğine GiriĢ Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, 2 Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 12 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Türk Dili I Kod LTRD 101 Course Turkish Language I Code LTRD 101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 Ġçerik Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanma yolları. Characteristics of Turkish Language in terms of structure and meaning, basic works, epressing himself/herself in society, ways of using the language more effective and accurate. YOK

16 Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,2,3,6,15,16 1 Dersin amacı ve işleyişi, Dil nedir? Dilin insan hayatındaki yeri 2 3 Dilin özellikleri ve dilin yapısını kavrama, Sözlü anlatım çalışmaları, Noktalama işaretleri Dil birlikleri, Türkçenin yeri; lehçe, şive ve ağız arasındaki farklar, Dil-düşünce ilişkisini kavrama 4 Belli başlı Türkçe eserlerin değerlendirilmesi, Yazım kuralları 5 Örneklerle ses bilgisi, Kültürün değişen ve değişmeyen unsurları Ara Sınav Türkçede sözcük yapısının incelenmesi, Yazı için ön hazırlıklar, Dilekçe, tutanak, form yazımı Sözcük çeşitleri. Yapısı bakımından sözcükler, Sözcük geliştirip değiştirme, Türetme yolları 9 Söz öbekleri, Klasik kurmaca türler, Ödev, Proje hazırlama 10 Paragraf ve metin çeşitleri 11 Türkçede cümle yapısı ve cümle türleri, Bilimsel yazı teknikleri, Yazmada plan nasıl yapılır? 12 Cümle üstü dil yapıları, Yazılı anlatımın önemi 13 Semantik bilgisi, İşlevsel Türler: Deneme - Fıkra-Gazete Köşe yazısı-söyleşi, Paragraf yazımı; paragraf türleri ve özellikleri 14 Söz sanatları ve Türkçenin söz varlığı, Atasözleri ve Deyimlerin önemi, Anlatım Bozuklukları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Türk Dili I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, 2 Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır

17 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 12 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Atatürk İlkeleri ve İnkilap Tarihi I Kod LATA 101 Course Princ.of Atatürk and History of Turkish Revolution I Code LATA 101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 Ġçerik Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul Modern Türkiye nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler Events, thoughts and principles in the rise and development process of Modern Turkey YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları 1 Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,2,3,8,11,15 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihinin İçeriği ve Amacı - Yenilik ve benzeri Kavramlar Osmanlı Devleti?nin Yapısı ve Çözülme Sebepleri - Devleti Kurtarma ve Reform 2 Çabaları 3 Osmanlı Devleti?nde Meşruti Gelişmeler ve Entellektüel Hareketler - Osmanlı Devleti?nin Jeopolitiği ve Ona Karşı Dış Politika İttihat ve Terakki Partisi nin Yönetimi ve Devletin Son Aşaması - 1. Dünya Savaşı ve 4 Osmanlı Devleti Mondros Mütarekesi ve Ona Bağlı İşgaller, Osmanlı?dan Toprak İstekleri ve Paris 5 Barış Konferansı - Türk Milleti nin Bağımsızlık için Kararlılığı ve Mustafa Kemal Paşa Mustafa Kemal Paşa?nın Fikirleri ve Anadolu?ya Geçişi - Kongreler Dönemi (Amasya 6 Görüşmesi, Erzurum ve Sivas Kongreleri) İstanbul?un İşgali, Türk Halkının Tepkisi ve Diğer Önemli Gelişmeler - Türkiye 7 Büyük Millet Meclisi?nin Açılışı ve Özellikleri 8 Ara Sınav

18 Meclisin İlk Faaliyetleri ve İlk Kanunlar - Meclise Tepkiler, Dahili İsyanlar, Karşıt Topluluklar, Milli Mücadelede Basın Milli Mücadelede Cepheler, Güney ve Güneydoğu Cephesi - Milli Mücadelede Cepheler, Doğu Cephesi ve Ermeni Sorunu Milli Mücadelede Cepheler, Batı cephesi, İlk İşgaller ve Milli Ordular - Düzenli Ordunun Kuruluşu ve Milli Mücadelenin Finansal Kaynakları. Sevr Anlaşması ve Türk Milleti Üzerindeki Etkisi - Milli Mücadelede Cepheler, İnönü I, İnönü II, Sakarya Savaşları ve Büyük Taarruz Milli Mücadelenin Siyasi Tarafı, Mudanya Ateşkesi ve Lozan Barış Anlaşması, Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası - Siyaset, Eğitim, Kültür, Hukuk ve Sosyal Alanlarda Devrimler 14 Atatürk İlkeleri (Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık) - Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkilap Tarihi I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, 2 Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 12 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir

19 Ders İngilizce I Kod LYDL 101A Course English I Code LYDL 101A Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 3 Ġçerik Ġngilizce Ġçerik İngilizce ye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri With this course, the student will gain knowledge and basic skills in English language and is intended to ensure the use. In this contet; Elementary level will focus on the issues. Ön KoĢul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,2,3 1 Nice to meet you! a. Personal pronouns b. Present Simple tense, verb to be c. Verb to be, negative and interrogative form Nice to meet you! (cont.) a. Nouns : singular and plural b. Possessive adjectives c. The 2 indefinite article d. Prepositions 3 How old are you? a. Numbers b. Questions with what and how old c. Determiners 4 How old are you? (cont.) a. Countable uncountable nouns b. Possessives 5 I like my family. a. Have got / has got b. this, that, these, those 6 Do you like...?a. Simple Present Tense affirmative b. Time adverbials with S. Present Tense Do you like...(cont.)? a. Simple Present Tense negative, interrogative b. State verbs 7 (love, hate ) c. Performative verbs 8 Ara Sınav 9 What time is it? a. Telling the time 10 Consolidation a. Revision 11 Leisure time a. Gerunds (I like swimming) 12 Hande s room a. There is / there are b. Prepositions (at, in, under ) 13 Can you cook? a. Can and Can not b. Ability, request, permission 14 How can I get to the hospital? a. Giving directions b. Imperatives c. Cardinal numbers Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır,

20 2 Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 12 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Araştırma Yöntemleri Kod LSEG101 Course Research Methods Code LSEG101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 3 Ġçerik Bilimsel bir araştırmanın yürütülmesi esnasında izlenmesi gereken temel yol ve yöntemler Ġngilizce Ġçerik Ön KoĢul Science, knowledge, introduction to philosophy of science, introduction to scientific resarch methods. Literature search, development of data retrieving and analizing skills. Science and Information, Aim and types of Scientific Research, Research Methods, Research Planning, Data Arrangement and data Analysis, Public Survey, Report Writing. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Haftalık Ders Konuları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,2,3,5,6,15

21 1 Giriş: Bilim Felsefesi Nedir?, Bilgi ve Bilimsel Bilgi Araştırma Problem/ Problemlerinin Belirlenmesi 2 3 Eleştirel Kaynak Taraması Araştırma Soru ve Hipotezlerinin Oluşturulması Araştırma Stratejisinin Belirlenmesi Araştırma Evreni ve Örnekleme Araştırma İçin İkincil Verilerin Derlenmesi 8 Ara Sınav 9 Araştırma İçin Birincil Verilerin Derlenmesi: Anketler 10 Araştırma İçin Birincil Verilerin Derlenmesi: Gözlem ve Mülakat 11 Araştırmalarda Ölçüm ve Ölçekler 12 Temel Veri Analiz Yöntemleri 13 Raporlama: Araştırma Raporunun İçeriği 14 Raporlama: Araştırma Raporunun Şekli Şartları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme AraĢtırma Yöntemleri Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, 2 Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel

22 düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 12 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Matematik I Kod LTML101 Course Mathematics I Code LTML101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 1 Kredi: 3 AKTS: 4 Ġçerik Önbilgiler, Fonksiyonlar, Limit ve Süreklilik, Türev, Türevin Uygulamaları. Ġngilizce Ġçerik Functions, Limits and Continuity, Derivatives, Applications of Derivatives. Ön KoĢul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) 1,2,5,8,9,12 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta Kümeler, Mutlak Değer ve Özellikleri,Eşitsizlikler, Doğrunun ve Çemberin Analitik İncelenmesi Fonksiyon Kavramı, Bazı Özel Fonksiyonlar (Kuvvet, Polinom, Mutlak Değer Fonk.), Trigonometrik ve Ters Trigonometrik fonksiyonlar,üstel, Logaritmik ve Hiperbolik Fonksiyonlar Limit Kavramı, Sağ ve Sol Taraflı Limitler, Belirsiz Şekiller, Trigonometrik Fonksiyonların Limitleri Fonksiyonlarda Süreklilik,Sürekli Fonksiyonların Özellikleri ( Aradeğer Teoremi, Mutlak Maks, Min, Yerel Maks, Min tanımları ) Türev kavramı, Türev Alma Kuralları Yüksek Mertebeden Türev, Ters Fonksiyonun Türevi, Trigonometrik Fonksiyonların Türevi Ters Trigonometrik Fonksiyonların Türevi, Logaritma Fonksiyonunun Türevi, Hiperbolik ve Ters Hiperbolik Fonksiyonların Türevi ARA SINAV Parametrik Denklemleri Verilen Fonksiyonların Türevleri, Kapalı Fonksiyonların Türevi Türevin Geometrik anlamı, Rolle Teoremi, Ortalama Değer Teoremi, Artan ve Azalan Fonksiyonlar, Konkav ve Konveks Fonksiyonlar, Dönüm Noktaları

23 11.Hafta Maksimum ve Minimum Kavramları, Maksimum ve Minimum Problemleri, Taylor Teoremi,Belirsiz Şekiller ( L Hospital Kuralı ) 12.Hafta Belirsiz Şekiller ( L Hospital Kuralı ) Devam, Diferensiyel Kavramı 13.Hafta Kutupsal Koordinatlar, Asimptotlar 14.Hafta Eğri çizimleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Matematik I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, 2 Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 12 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Lineer Cebir Kod LMAK 103 Course Linear Algebra Code LMAK 103 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 4

24 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Matris ve determinant işlemleri, lineer denklem sistemlerinin matris-determinant yaklaşımlarıyla çözümü (Gauss-Jordan, Cramer, ters matris), vektörler, vektörel işlemler, ortagonal-ortanormal vektörler, lineer dönüşümler, kare matrisin öz değer ve öz vektörleri, öz değer - öz vektörlerin lineer sistem davranışına etkisi. Solution of linear equations systems (Cramer, inverse matri, reducing the normal form), matri and determinant operations, eigenvalues and eigenvectors of the matri, linear transformations in linear spaces. YOK Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) Eğitim Metotları Öğretim 1,2,5,8,9,12 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş. Lineer Cebrin konusu, tarihi ve yöntemlerine genel bir bakış. 2.Hafta 2 ve 3-değişkenli sistemler, Gauss yöntemi. 2 ve 3-boyutlu determinantlar. 3.Hafta 2 ve 3-boyutlu sistemin geometrik yorumu. n-boyutlu determinantın tanımı. 4.Hafta n-boyutlu determinantın özellikleri ve hesaplanma yöntemleri. 5.Hafta Özel determinantlar. Üçgen, Vandermond ve Tridiagonal formlu determinantlar. 6.Hafta Laplas ve Antilaplas teoremleri. Kare sistem için Kramer teoremi. 7.Hafta Matrisler, matris işlemleri. Ters matris ve hesaplama yöntemi. 8.Hafta Kare sistemin matris biçiminde yazılması ve ters matris yöntemiyle çözülmesi. 9.Hafta Matrisin rankı. Genişletilmiş matris. Genel sistem için Kroneker-Kapelli teoremi. 10.Hafta n-boyutlu reel ve kompleks vektör uzaylar. Lineer bağımsızlık, baz ve koordinatlar. 11.Hafta Lineer dönüşüm ve matrisi. Bazın değişimine göre matris dönüşümü. 12.Hafta Özdeğer ve özvektörler. Hamilton-Keli ve Silvester teoremleri. 13.Hafta Matrisin Jordan Formu. Benzerlik. Köşegen matrise benzerlik koşulu. 14.Hafta Metrik, normlu ve Öklit uzayları. Uzunluk, açı. kuadratik formlar, sayısal görüntü. Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Lineer Cebir Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, 2 Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu

25 doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 12 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Fizik I Kod LTML103 Course Phsycis I Code LTML103 Krediler Teori: 2 Uygulama: 1 Kredi: 3 AKTS: 4 İçerik Ölçme ve birim sistemleri, statik, kinematik, dinamik. İngilizce İçerik Measurement and Unit Systems, Statics, Kinematics, Dynamics. Ön Koşul Ölçme Değerlendirme ve Puanlama YOK. Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) Eğitim Metotları Öğretim 1,2,5,8,12 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta Birim sistemleri Vektörler Bir Boyutta Hareket İki Boyutta Hareket Newton un Hareket Yasaları Newton un Hareket Yasalarının Uygulamaları Newton un Evrensel Kütle Çekim Yasası

26 8.Hafta ARA SINAV 9.Hafta İş ve Enerji 10.Hafta Enerjinin Korunumu 11.Hafta Momentum ve Sistemlerin Hareketi 12.Hafta Katı Cisimlerin Statik Dengesi 13.Hafta Açısal Momentum ve Dönme 14.Hafta Maddenin Özellikleri Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Fizik I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, 2 Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular, 4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır 5 Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar 6 Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır 7 Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır 8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir 9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler 10 Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir 11 Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır 12 Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir Ders Kimya Kod LTML105 Course Chemistry Code LTML105 Krediler Teori: 2 Uygulama: 1 Kredi: 3 AKTS: 4

27 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul Madde ve Özellikleri, Atomun yapısı ve özellikleri, Periyodik tablo ve özellikleri, Kimyasal Reaksiyonlar ve hesaplamlar, Gazlar, Sıvılar, Sulu çözeltiler ve karışımlar, Katılar, Kimyasal kinetik, Kimyasal denge, Asitler ve bazlar Termodinamik, Elektrokimya. Articles and Features, Atomic structure and properties, and properties of the periodic table, chemical reactions, and evaluation can, Gases, liquids, aqueous solutions and mitures, solids, chemical kinetics, chemical equilibrium, acids and bases, thermodynamics, electrochemistry. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 Yıl içi notu %100: (1 Arasınav %100) Eğitim Metotları Öğretim 1,2,6,7,8,9, 12 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta Madde ve Özellikleri Atomun Yapısı ve Özellikleri Periyodik Tablo ve Özellikleri Kimyasal Bağlar Kimyasal Reaksiyonlar ve Hesaplamalar Gazlar Sıvılar,Katılar ARA SINAV Sulu Çözeltiler ve Karışımlar 10.Hafta Kimyasal Kinetik 11.Hafta Kimyasal Denge 12.Hafta Asitler ve Bazlar 13.Hafta Termodinamik 14.Hafta Elektrokimya Final Dönemi ve Genel Değerlendirme Kimya Dersi - Program Öğrenme Çıktıları ĠliĢkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Endüstri Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır, 2 Endüstri Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular 3 Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular,