BÜLTEN. Öksüzoğlu ile röportaj

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "BÜLTEN. Öksüzoğlu ile röportaj"

Transkript

1 !TAÜ haber MAYIS/2015 NR.01 BÜLTEN NRW-Bilim Bakanı Schulze'nin TAÜ Ziyareti Rektör Yardımcısı Öksüzoğlu ile röportaj Genel Koordinatör İzzet Furgaç ile samimi bir söyleşi Eğitim ve Bilim Alanındaki Türk-Alman Prestij Projesi 5 Yaşında Türkiye ve Almanya nın yüksek öğrenim alanında geliştirdiği işbirliğinin sembolü olacak bir proje olmak üzere Alman ve Türk Cumhurbaşkanları Christian Wulf ile Abdullah Gül tarafından 22 Ekim 2010 tarihinde ilk yapı taşı konan Türk-Alman Üniversitesi neredeyse beş yılını geride bıraktı. Bir üniversite için çok kısa olan bu sürede sadece bizlere duyulan güven değil, aynı zamanda her iki ülke kamuoyunun TAÜ den beklentileri de arttı. Özgün eğitim konsepti, seçkin kadrosu ve iki güçlü akademik geleneğin birikimi ile yoluna devam eden TAÜ, 2014 Türk-Alman Eğitim, Araştırma ve Yenilik Yılı nın da ilgi odağı oldu. Federal Almanya Eğitim ve Araştırma Bakanı Johanna Wanka için Türk- Alman Üniversitesi iki ülkenin bilimsel işbirliği kapsamındaki en önemli projelerinden birisi 1

2 !TAÜ haber MAYIS/2015 NR.01 Türk-Alman Üniversitesi Adına Sahibi Prof. Dr. Halil Akkanat 01 Yayın Yönetmeni Yrd. Doç. Dr. Ünal Bilir Sorumlu Yazı İşleri Müdürü Tamer Tekgül Muhabirler Gülten Kılınç Nihan Uzunoğlu Bu Sayıdaki Fotoğraflar Gülten Kılınç Ünal Bilir Hüsnü Yavuz Aytekin Gülsüm Şahan Almancadan Çeviri Hüsnü Yavuz Aytekin Tacettin Kutay 2

3 !TAÜ haber Önsöz Sevgili TAÜ Ailesi, İki ülkenin yüksek öğrenim alanında geliştirdiği işbirliğinin sembolü olacak bir proje olmak üzere Alman ve Türk Cumhurbaşkanları Christian Wulf ile Abdullah Gül tarafından 22 Ekim 2010 tarihinde ilk yapı taşı konan Türk-Alman Üniversitesi neredeyse beş yılını geride bıraktı. Söz konusu proje omuzlarımıza yalnızca büyük beklentileri karşılama sorumluluğu yüklemekle kalmamış; aynı zamanda potansiyelimize ve geleceğimize duyulan güveni de ortaya koymuştur. Bizlere karşı duyulan bu güvenin büyüklüğü nispetince büyük başarılar ortaya koymak ve bu güveni boşa çıkarmamak misyonu omuzlarımıza yüklenmiş bulunuyor. Henüz kuruluş ve eğitime başlama safhasında sahip olduğumuz imaj şaşırtıcı derecede olumludur. Öyle ki, eğitim-öğretim faaliyetlerimizin başladığı güz döneminde gerek Almanya'dan gerekse Türkiye'den seçkin akademisyenlerin büyük teveccühü ve Üniversitemizde görev alma istekleriyle karşılaştık. Akademisyenlerin ve öğrencilerin Üniversitemize göstermiş oldukları bu büyük ilginin Üniversitemiz kampüsüne gelmeleri ile birlikte küçük bir hayal kırıklığına dönüştüğünün farkındayız. Zira Üniversitemiz henüz geçici binalarında bulunmakta ve kampüs inşaatımız bütün bürokratik zorluklarına rağmen devam etmektedir. 3

4 !TAÜ haber Mimar Hilmi Güner'in tasarımları temelinde başlayan kampüs inşaatımızda modern derslik ve laboratuvarlarımızın yapımı sürmekte ve 2019 yılı itibariyle 120 bin metrekarelik modern bir kampüse kavuşma hedefimize doğru ilerlemekteyiz. Yabancı Diller Yüksekokulumuzun inşaatı halihazırda başlamış bulunmaktadır. Akabinde fakültelerin, diğer dersliklerin, teknik ve sosyal merkezler ile kütüphanenin bulunduğu çeşitli birimlerin inşaatı başlayacaktır yılı itibariyle Rektörlük binası, kongre merkezi ve teknoloji parkından oluşan son bölümün yapımı planlanmıştır. TAÜ fiziksel gelişimine paralel olarak idari ve akademik anlamda da gelişimini sürdürmektedir. Bochum Ruhr Üniversitesi ve Darmstadt Teknik Üniversitesi de konsorsiyumumuza dahil olmuş durumdadır. Hem çalışmalarımızda bizlere eşlik eden partner üniversitelerimizi çalışmalarımız hakkında bilgilendirebilmek hem de kurumsal iletişimimizi güçlendirmek için aylık olarak TAÜ/haber i yayınlamaya başlamış bulunuyoruz. Bültenimizin yayınlanmasına nezaret eden Kültür ve Sosyal Bilimler Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Ünal Bilir sahip olduğu bilimsel birikimin yanı sıra; televizyon, yazılı medya ve fotoğrafçılık alanındaki sektörel tecrübeleri ile bizlere büyük katkı sağlamaktadır. Yıllık olarak matbu hale getireceğimiz bu bülten ile TAÜ ailesini önemli ziyaretler, kurumsal gelişim, bilimsel organizasyonlar, öğretim elemanlarımızın önemli yayınları ve elbette öğrencilerimizin başarı hikayelerinden haberdar etmeyi amaçlamaktayız. Zaman içinde güncel konulara ilişkin uzman bilim insanlarımızın kaleme aldığı makaleleri de bülten dahilinde yayınlamak arzusundayız. Bültenimiz aracılığıyla bir yandan kurum içi iletişimi kolaylaştırmayı amaçlarken diğer yandan Üniversitemizin çalışmalarını ve hedeflerini bilim, ekonomi ve siyasal kamuoyuna ilk elden duyurmayı amaçlamaktayız. Bültenimizin yayın hayatına başlaması vesilesiyle her geçen gün büyüyen ve gelişen ailemizin her bir ferdine yorulmak bilmez çalışmaları ve motivasyonları için teşekkürlerimi sunmak isterim. Ancak sizin yardımlarınızla TAÜ'yü küresel ölçekte uluslararası bilimsel işbirliğinin bir numunesi haline getirebiliriz! En derin saygı ve selamlarımla... Prof. Dr. Halil Akkanat Rektör 4

5 Türk ve Alman Bakanlardan TAÜ ye büyük ilgi 2014 Türk-Alman Eğitim, Araştırma ve Yenilik Yılı Kapanış Konferansı Ankara Meyra Palace da yapıldı yılı boyunca iki ülke arasında Ar-Ge, eğitim ve bilimsel işbirliği konularında gerçekleştirilen projelerin değerlendirildiği, yeni işbirliği perspektiflerinin ele alındığı konferansa T.C. Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık ile Federal Almanya Eğitim ve Araştırma Bakanı Johanna Wanka nın yanı sıra Türkiye ve Almanya dan çok sayıda bilim insanı katıldı. TÜBİTAK Eski Başkanı Prof. Dr. Yücel Altunbaşak ın açılış konuşması ile başlayan konferans, Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık ile Federal Almanya Eğitim ve Araştırma Bakanı Prof. Dr. Johanna Wanka nın konuşmaları ile devam etti. 5

6 Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanı Fikri Işık bilim yılı kapsamında Türkiye-Almanya arasında yapılan işbirliği çerçevesinde 200 den fazla etkinlik yapıldığını, pek çok bilim insanının Almanya'ya gittiğini veya Türkiye'ye geldiğini, aradaki ilişkilerin güçlendiğini, araştırma merkezleri arasında daha güçlü bir işbirliği kurulduğunu söylerken; bilim yılı içerisinde Türkiye'de Türk-Alman Üniversitesi açıldığını ve eğitime başladığını da sözlerine ekledi. Federal Almanya Eğitim ve Araştırma Bakanı Prof. Dr. Johanna Wanka ise yaptığı konuşmada Türk-Alman Üniversitesi ne özel bir yer ayırırken; TAÜ nün Türkiye ve Almanya arasında yapılan bilimsel işbirliği kapsamındaki en önemli projelerden biri olduğunu ifade etti. Konuşmaların ardından Türk-Alman Bilim Yılı Sergisi ni gezen iki bakan, Türk-Alman Üniversitesi Tanıtım Standını da ziyaret etti. TAÜ Rektörü Prof. Dr. Halil Akkanat ve Genel Koordinatör Prof. Dr. İzzet Furgaç tan kurumsal gelişim ve devam eden kampüs inşaatı hakkında detaylı bilgi alan Fikri Işık ve Johanna Wanka, kurumsal gelişim aşamasında karşılaşılan sorunların çözümü için daha fazla destek sözü verdi. Bilim Yılı kapsamında gerçekleştirilen en iyi uygulama örnekleri ile Ufuk-2020 Programlarında Türk-Alman İşbirliği olanaklarının da tartışıldığı konferansa TAÜ Rektörü Prof. Dr. Halil Akkanat ve Genel Koordinatör Prof. Dr. İzzet Furgaç ın yanı sıra İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Mehmet Efe Çaman, öğretim üyeleri Doç. Dr. Ruhet Genç, Yrd. Doç. Dr. Ünal Bilir, Yrd. Doç. Dr. Nilgün Yüce ile Arş. Gör. Tacettin Kutay ve Basın ve Halkla İlişkiler Biriminden Gülten Kılınç katıldı. 6

7 !TAÜ haber NRW-Bilim Bakanı Svanja Schulze TAÜ yü ziyaret etti Almanya nın Kuzey Ren-Vestfalya Eyaleti Bilim, Araştırma ve Yenilik Bakanı Svanja Schulze Üniversitemizi ziyaret etti ve yapılmakta olan yeni kampüs inşaatı hakkında bilgi aldı. Ziyaretinde Alman Bakana Prof. Dr. Ruth Hagengruber (Paderborn Üniversitesi), Prof. Dr. Ute Klammer (Duisburg-Essen Üniversitesi), Prof. Dr. Uwe Koreik (Bielefeld Üniversitesi), Prof. Dr. Hans Peter Mansel (Köln Üniversitesi), Prof. Dr. Rıza Öztürk (Bielefeld Meslek Yüksekokulu), Prof. Dr. Hacı Halil Uslucan (Duisburg-Essen Üniversitesi) ile bakanlık yetkilileri Dirk Meyer, Hermann Lamberty, Heidi Cordier eşlik etti. Bakan Schulze nin Üniversitemizi ziyaretinden duyduğu memnuniyeti dile getiren TAÜ Rektörü Prof. Dr. Halil Akkanat Türk-Alman Üniversitesi ile Alman Üniversiteleri arasındaki işbirliğinin önemine değindi. Svanja Schulze ise daha güçlü bir iletişim ağı kurulması yönünde fikir birliği içinde olduklarını belirtirken, TAÜ deki eğitimin teorik bilgi ve uygulama açısından yeni katılacak akademik personel ile daha da kuvvetleneceğini ifade etti. TAÜ Genel Koordinatörü Prof. Dr. İzzet Furgaç da yeni açılacak fakülteler ile TAÜ de verilen eğitimin Türk-Alman endüstrisindeki ihtiyaçları karşılaması yönünde önemli bir mesafenin alınacağını ifade etti. 7

8 TAÜ haber KPMG ve Siemens TAÜ nün Yeni Uygulama Ortakları İşbirliği yapmak üzere bir süredir görüşmelerin sürdüğü KPMG den şirket ortağı Ergün Kış, Kıdemli Müdür Jörg Hashagen ve İnsan Kaynakları Müdürü Elif Yıldırımbulut Üniversitemiz Rektörü Prof. Halil Akkanat ve Genel Koordinatör Prof. İzzet Furgaç ı ziyaret ederek TAÜ ve KPMG arasında aktif işbirliklerinin yakın zamanda başlamasında mutabık kaldı. Siemens CFO su Thomas Kolbinger ve KPMG yöneticisi Ergün Kış ile Rektör Yardımcısı Prof. Dr. R. Mustafa Öksüzoğlu nun yaptığı görüşmelerde ise TAÜ nün İşletme, Endüstri Mühendisliği ve Bilgisayar Mühendisliği alanlarında KPMG şirketi ile lisans eğitiminde uygulama, endüstri stajı ve lisans sonrası çalışmalar konusunda ortak işbirliği yapılmasına karar verildi. KPMG İnsan Kaynakları Müdürü Elif Yıldırımbulut ile işbirliği görüşmelerinin devamı kapsamında İşletme Bölümü müfredatında bulunan derslerde uygulamaların, Endüstri Mühendisliği Bölümü müfredatında bulunan Muhasebe dersinin uygulamalarının ve Bilgisayar Mühendisliği Bölümü müfredatında bulunan Sistem Güvenliği dersinin uygulamalarının Türk- Alman Üniversitesi öğretim üyeleri ve KPMG firmasının uzmanları tarafından ortak olarak yürütülmesi öngörüldü. Ziyaret sırasında Üniversitemiz öğretim üyelerinden Yrd. Doç. Dr. Müge Klein ve Yrd. Doç. Dr. Deniz Herand da Rektör Yardımcısı Prof. Dr. R.Mustafa Öksüzoğlu na eşlik etti. 8

9 TAÜ haber TAÜ Yeni Bir Master Programı Daha Açacak Yapı Araştırmaları ve Kültürel Koruma Türk-Alman Üniversitesi Türkiye nin mimari-kültürel mirasının daha etkin şekilde araştırılması ve korunmasına katkı sağlamak amacıyla yapı araştırmaları ve kültürel miras alanlarında disiplinlerarası eğitim verecek bir yüksek lisans programını hayata geçirmek için ilk adımını attı. İlgili programın içerik ve yeterliliklerini belirlemek amacıyla geçtiğimiz günlerde bir araya gelen Türk-Alman Üniversitesi yetkilileri ve akademisyenler programın kısa sürede hayata geçirilebilmesi için çalışmalara başladı. İlki Alman Arkeoloji Enstitüsü İstanbul Şubesi nde, ikinci ise Türk-Alman Üniversitesi Beykoz Kampüsü nde yapılan toplantılara Türkiye ve Almanya dan çok sayıda bilim insanı katıldı. Rahatsızlığı nedeniyle toplantıya katılamayan Türk-Alman Üniversitesi Kültür ve Sosyal Bilimler Fakültesi Koordinatörü Prof. Dr. Vera Nünning asistanı Corinna Assmann tarafından temsil edilirken; toplantıya TAÜ Genel Koordinatörü Prof. Dr. İzzet Furgaç ile TAÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ramis Mustafa Öksüzoğlu nun yanı sıra Brandenburg Cottbus Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Klaus Rheidt, Heidelberg Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Stephan Westphalen, Münster Üniversitesi Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Engelbert Winter, Prof. Dr. Klaus Zimmermann ile Türk-Alman Üniversitesi Öğretim Üyeleri Dr. Ünal Bilir, Dr. Nilgün Yüce ve Arş. Gör. Hüsnü Yavuz Aytekin katıldı. 9

10 TAÜ haber Yapı Araştırmaları ve Kültürel Koruma başlığı altında açılacak yeni yüksek lisans programının Almanya ve Türkiye den mezun öğrenciler için yeni bir kariyer perspektifi sunması amaçlanıyor TAÜ de yeni açılacak programın şekillenmesine katkı sağlamak amacıyla yapılan toplantılara Alman Arkeoloji Enstitüsü İstanbul Şubesi Başkanı Prof. Dr. Felix Pirson da katılırken; ilk toplantıya Enstitü çalışanları Duygu Göçmen ve Berhard Ludwig in yanısıra İstanbul Teknik Üniversitesi Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Turgut Saner, Doç. Dr. Zeynep Kuban; Mimar Sinan Üniversitesi Öğretim Üyeleri Prof. Dr. Christine Bruns-Özgan; Doç. Dr. Arzu Öztürk ile Kadir Has Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Yonca Erkan ve DAAD İstanbul Enformasyon Merkezi Başkanı Dr. Wiebke Bachmann da görüşleri ile katkı sağlamak amacıyla katıldı. Toplantıda ağırlıklı olarak yapı tarihi ve araştırmaları alanında deneyimli bir isim olan BTU Cottbus Öğretim Üyesi Prof. Dr. Klaus Rheidt tarafından hazırlanan eğitim-öğretim planı (Curriculum) tartışılırken; yeni açılacak programın yapı araştırmaları ve kültürel koruma (Bauforschung und Kulturerhalt) başlığı altında açılması fikri ağırlık kazandı. Toplantıların ardından konuya ilişkin bir açıklama yapan Türk-Alman Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Halil Akkanat Üniversite olarak Türkiye deki mevcut eğitimöğretim programlarının bir yenisini açmak değil, özgün ve kariyer odaklı programları hayata geçirmek istediklerini belirterek; yeni açacakları yüksek lisans programının yapı araştırmaları ve kültürel mirasın korunması alanlarında önemli bir boşluğu dolduracağını, mezunlarına etkin bir kariyer perspektifi sunacağını ifade etti. Gerek lisans programlarında gerekse lisansüstü programlarında öğrencilerin mümkün mertebe interdisipliner ve uygulama odaklı bir eğitim alması için çaba gösterdiklerini belirten Akkanat, amacımız bilim dünyasına, sektörel sorun ve gereksinimlere çözüm üretebilecek araştırma ve eğitim programları açmak, bu programlardan nitelikli mezunlar yetistirmek şeklinde konuştu. 10

11 İşletme Bölümünün Yeni Misafir Öğretim Üyesi Dr. Christina Carlsen ile Yüz Yüze Christina Carlsen Berlin Hür ve Hamburg Üniversitelerinde İşletme eğitimi gören Dr. Christina Carlsen, Hamburg Para ve Sermaye Hareketleri Enstitüsü nde araştırma görevlisi olarak çalıştı ve Şirket Değerlendirme Modellerinin Randımanı başlıklı doktora çalışmasını kaleme aldı. Sonraki sekiz sene zarfında Berlin de bulunan Roland Berger Strategy Consultants isimli firmada yeniden yapılandırma, RWE Power da birleşme-satın alma ve RWE Innogy de ekonomi hesabı konularında danışmanlık yaptı. Yürüttüğü bu çalışmalara paralel olarak değişik üniversitelerde öğretim görevliliği de yapan Dr. Carlsen geçtiğimiz Şubat ayından beri Alman Akademik Değişim Servisi nin (DAAD) Öğretim Görevlisi Değişim Programı çerçevesinde Türk-Alman Üniversitesi (TAÜ) İşletme Bölümü nde Muhasebe ve Finans doçenti olarak görev yapıyor. TAÜ/haber olarak kendisi ile TAÜ ve İstanbul a ilişkin izlenimlerini konuştuk. 11

12 TAÜ/haber: Sizi Hamburg dan İstanbul Beykoz a getiren nedir? Carlsen: Uzunca bir süredir yurtdışında bulunmuyordum. Son olarak okul döneminde ABD de ve yüksek öğrenim için İngiltere de bulunmuştum. Hamburg da yaşamaktan memnun olmakla birlikte bir değişiklik yapma zamanının geldiğini düşündüm. Bir arkadaşım daha önce DAAD Öğretim Görevlisi olarak Budapeşte ye gitmiş, bir diğeri de Almanca öğretmeni olarak İstanbul da çalışmıştı. İkisi de tecrübelerinden coşkuyla bahsedince İstanbul da DAAD Öğretim Görevlisi olarak çalışma fikri bana oldukça cazip geldi. TAÜ/haber: Daha önce Türk kültürü ile bir tanışıklığınız var mıydı, yoksa ilk kez DAAD görevi dolayısıyla mı bu temas gerçekleşti? Carlsen: Türk kültürü ile ilk olarak üniversite eğitimim sırasında Berlin de tanıştım, Türk arkadaşlarım da vardı orada. Bunun dışında filmler (Fatih Akın da Hamburgludur!) ve tatiller sayesinde bir tanışıklığım var. Annem-babam ve iki erkek kardeşimle birlikte birçok kez araba ile Türkiye ye gelmiştik. Hatta bir seferinde İstanbul da da kalmıştık ancak üzerinden uzun zaman geçti. Şimdi DAAD sayesinde tekrar Türkiye deyim. TAÜ/haber: İstanbul da hayat sizce nasıl? Türkçe öğrenmeye başladınız mı? Carlsen: İstanbul da hayat... Heyecan verici! Günde beş kez ezan sesini işitmek mesela. Bunun dışında Almanya dan hiç alışık olmadığım bir gürültü var burada. Şehrin atmosferi ise oldukça etkileyici, cıvıl cıvıl, çok canlı, insan kaynıyor. Avrupa yakasından ufkun, Boğaz ın ve Marmara Denizi nin manzarası muhteşem! İki aydan fazla bir zamandır buradayım ama hala heyecan doluyum. Evet, Türkçe öğrenmeye de başladım. Dönem başında derslere yoğunlaşmam gerektiği için Mart ayının ortasından itibaren... Türkçe öğrenmek gerçekten zor. Merhaba, nasılsın? dan biraz daha fazlasını biliyorum ama her gün öğrenmem gerekenlere yeni kelimeler ve dilbilgisi ekleniyor. TAÜ/haber: Şu ana kadar en çok hangi konuda zorluk çektiniz? Kültürel farklılıkları bariz bir şekilde fark ettiğiniz hususi bir deneyim yaşadınız mı? Carlsen: En zor olanı gerçekten dil. İngilizce ile gündelik hayatta anlaşabileceğimi düşünmüştüm. Ancak vaziyet en azından Anadolu yakasında- öyle değil. İşaret diliyle anlaşmak durumundasınız. Çok şanslıyım, Türk arkadaş ve meslektaşlarımdan bu konuda çok yardım alıyorum. Hususi bir tecrübe? Düşünmem lazım. Türkiye de fiyat konusunda her zaman pazarlık yapılıyor. Ben bunu çamaşır makinesi ve buzdolabı satın alırken yapmayı denedim ama o zaman henüz rakamların dahi Türkçesini bilmiyordum. İkinci el eşya satıcısının telefon numarasını aldım, akıllı telefon ve google çeviri aracılığıyla fiyat pazarlığı yaptım. Kısa mesaj yoluyla gerçekten de fiyat konusunda anlaştık, iyi bir fiyatta hatta. Bunun haricinde Türkler ticaret konusunda oldukça yaratıcı: Her birinin İngilizce konuşan ya bir 12

13 yakını yahut bir arkadaşı var. Malum şahıs aranıyor, telefonun hoparlörü açılarak masanın üstüne konuluyor ve konuşmalar tercüme ediliyor. Gayet de güzel işliyor! TAÜ/haber: TAÜ deki günlük eğitim hayatını nasıl buluyorsunuz? Carlsen: Çok iyi. TAÜ, Berlin ve Hamburg da aşina olduğum gibi büyük derslikleri tıka basa dolu, tipik bir büyük üniversite değil. Şu anda burada herşey derli toplu ve bu durum okulu daha cazip hale getiriyor. İnsanlar birbirini tanıyor, kişisel bir ilişki sözkonusu. O bakımdan buradaki günlük eğitim hayatı oldukça hoşuma gidiyor. TAÜ/haber: Kişisel olarak TAÜ nün diğer üniversiteler arasındaki geleceğini nasıl görüyorsunuz? Carlsen: TAÜ nün üstesinden gelebileceği bazı zorluklarla karşı karşıya bulunduğunu düşünüyorum. Henüz yeni bir üniversite, ancak kanaatimce saygın bir üniversite haline geldi. Eğitim hayatına henüz yeni başlamasına rağmen kısa bir sürede en iyi öğrencileri kazanmasını bildi. Bununla beraber TAÜ den bizim karşılamak zorunda olduğumuz ve aynı zamanda istediğimiz beklentiler de yok değil. Buradaki atmosfer yeni kurulmuş, katılımcılarının yüksek motivasyon ve coşkusunun hissedilebildiği bir şirketi andırıyor. Bu şekillendirme tutkusuna oturmuş yüksek öğretim kurumlarında pek rastlanmaz. Bir inşa faaliyeti yürütmemiz gerektiğini ve bunu bu motivasyonla başarabileceğimizi görüyorum. Başaracağız da! TAÜ/haber: Alman akademisyenlere TAÜ de çalışmalarını tavsiye eder misiniz? Carlsen: Aslında bu konuda daha önce söylediğim şey geçerli: Oturmuş bir eğitim hayatı yok, bu aynı anda hem şans hem de risk ihtimalini içinde barındırıyor. Tanınmış bir kürsü, hususi bir araştırma sahası gibi oturmuş üniversitelerde halihazırda bulunan birçok şeyin üzerinde çalışılması ve inşa edilmesi gerekiyor. Diğer yandan henüz şekillendirmeye açık bir alan var, üniversiteye ait teşekküllerin organizasyon ve gelişmesinde faal olarak katkı sağlanabilir. Bunun dışında TAÜ, sadece büyük üniversitelerin gerçekleştirebildiği bazı yatırımlarda da bulundu. Yazılı veri bankasına erişim imkanına sahibiz örneğin kendi öğrenciliğim esnasında Berlin Hür Üniversitesi nde veya Hamburg Üniversitesi nde böyle bir imkana sahip olduğumu hatırlamıyorum. TAÜ/haber: Türkiye piyasasında birçok Alman şirketi ve bu şirketlerin şubeleri faaliyet gösteriyor. Bu bağlamda gelecekteki TAÜ mezunlarının mesleki olanaklarını nasıl değerlendiriyorsunuz? Carlsen: Kanaatimce Alman şirketlerinin Almanca bilen ve Alman üniversitelerinden mezun olmuş kişilere yönelik yoğun bir talebi var. Bu bağlamda öğrencilerimizin başvuru aşamasında diğer adaylara nazaran bariz bir avantaja sahip olacakları beklentisi içerisindeyim. Biz İşletme Lisans Programı nda bilginin ve uygulamanın bir bütünlük içerisinde olmasına büyük önem veriyoruz. Bu bütünlük sınıflarımızın mevcudunun da az olması nedeniyle daha kolay uygulanabilmektedir. TAÜ/haber: Favori Türk yemeğinizi keşfedip etmediğinizi merak etmeye başladım! Carlsen: Burada beğendiğim çok şey var. Mesela Türk mezeleri. Et yemiyorum ama vejetaryen mezelerin arasında muhakkak sevdiğim bir şeyler oluyor. Patlıcanlı, enginarlı yahut deniz yosunlu yemekler Alman mutfağında çok daha nadir. Bunun dışında balık yemekleri harika. Baklava ise her zaman tatmaya değer. Kısacası Türkiye de zayıflamanın mümkün olduğuna inanmıyorum! 13

14 TAÜ haber Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ramis Mustafa Öksüzoğlu ile My Way/ Benim Yolum 2015 yılı başında Prof. Dr. Ramis Mustafa Öksüzoğlu ve Prof. Dr. Robert Seckler in inisiyatifi ile My Way/Benim Yolum isimli akademik ağ hayata geçirildi. Bu proje ile doğa bilimleri alanında çalışan genç araştırmacı bilim insanlarına teşvik sağlamak adına önemli bir adım atılmış oldu. Prof. Dr. Öksüzoğlu projenin önemini şu sözlerle izah ediyor: TAÜ yeni kurulduğu zaman yeterli sayıda çalışan, özellikle Almanya dan yahut Almanca konuşulan başka bir ülkeden gelmiş, tanınmış genç araştırmacı bilim insanları bulup bulamayacağımız önemli bir sorun teşkil ediyordu. Gelişme süreci içerisinde iki soru ortaya çıktı: İlki, fakülteleri araştırma faaliyetleri ekseninde mi düzenlenmeliyiz? 14

15 TAÜ haber İkincisi, Fen Fakültesini bütün ayrıntılarıyla nasıl inşa etmeliyiz? Akabinde teşkil edilen bir komisyonda -başta Potsdam Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Robert Seckler ve Max Planck Enstitüsü nden Prof. Peter Fratzl olmak üzere- Alman ortaklarla uygulama ağırlıklı bölümler kurulması konusunda karara varıldığını söyleyen Prof. Dr. Öksüzoğlu, bu kararın alınmasındaki amacın temel bilimler alanında çalışan genç araştırmacı bilim insanlarına araştırma faaliyetlerine aktif olarak katılma imkanı sağlamak olduğunun altını çiziyor ve bu tutumun Matematik, Biyoloji, Kimya yahut Fizik gibi doğa bilimlerinde uygulama talep eden YÖK tarafından da takdirle karşılandığını ifade ediyor. Projenin beğeni toplamasına karşın zorluklara da sahip olduğunu ifade eden Öksüzoğlu bu durumu Sonrasındaki ilk zorluk bu tasarıya uygun, uygulama eksenli genç araştırmacı bilim insanlarının Üniversitemize kazandırılması konusunda yaşandı. Almanya da görüştüğümüz 18 kişilik yüksek lisans ve doktora mezunu bir grup, rahatça araştırmalarına devam edip aynı zamanda endüstri alanında çalışamayacakları ve Almanya ile olan münasebetlerini kaybedebilecekleri kaygısıyla Türkiye ye dönmek istemediklerini söyleyince projemiz ve TAÜ adına bir boşluğun farkına varmış olduk ve böyle bir çalışmayı mümkün kılacak bir ağ kurmanın yararlı olacağı kanaatine vardık şeklinde özetliyor. Kendimize Almanya da yüksek lisans yahut doktora yapan Türk kökenli bütün genç araş>rmacı bilim insanlarının TAÜ ye kazandırılması gibi yüksek bir hedef koyduk R.M. Öksüzoğlu Anselm Geiger ve Türk kökenli Melek Akça Prill projede idari sorumlulukları üstlenirken, Prof. Dr. Robert Seckler My Way/Benim Yolum isimli ağın somut bir içeriğe kavuşturulması için önemli katkılar sağlar. Hedef ise doğa bilimlerini en yeni teknoloji bağlamını göz önünde bulundurarak incelemektir. Bu konuda öncelikli olarak akla gelen ilk sorun araştırmanın hangi pratik uygulama alanında kullanılacağı meselesi olacaktır. 15

16 TAÜ haber Bu durumda TAÜ de kurulan üç bölüm Malzeme Bilimi ve Teknolojileri, Moleküler Biyoteknoloji ile Enerji Bilim ve Teknolojileri pilot olarak seçilir ve Endüstri, Teknoloji ve Doğa Bilimleri ile olan bağın daima görülebilir olması planlanır. Prof. Dr. Robert Seckler in de desteği sayesinde tanınmış işbirliği ortakları kazanmış olduk diyen Prof. Dr. Öksüzoğlu sürecin devamını şu sözlerle anlatıyor: Kendisi mesela -endüstri ile ilişkili doğa bilimleri araştırmalarında tanınmış bir isim olarak bilinen Berlin Helmholtz Merkezi Müdürü Prof. Dr. Anke Kaysser-Pyzalla ile irtibata geçmemizi sağlamıştır. Suni kemik gibi biyo-taklit malzemelerin geliştirilmesinde son derece aktif olan Max-Planck Enstitüsü nün ve aynı şekilde biyotıp ve gen teknolojisi alanlarındaki yeni teknolojiler konusunda isim yapan Fraunhofer Enstitüsü nün ağımızın üyesi olması bizim açımızdan çok sevindirici bir durumdur. Bu enstitülerle işbirliği içerisinde İstanbul, Potsdam ve Berlin de çalıştaylar düzenlendiğini; önemli, dünya çapında tanınan ve herşeyden önce uygulama temelli bilim insanlarından bir grup meydana getirildiğini söyleyen Prof. Dr. Öksüzoğlu ortak hedeflerle alakalı şunları dile getiriyor: Hep birlikte kendimize bu enstitülerde yüksek lisans yahut doktora yapan Türk kökenli bütün genç araştırmacı bilim adamlarının TAÜ ye kazandırılması gibi ortak bir hedef koyduk. Şimdiye kadar 40 başvuru gerçekleşti. Hedef kitlemiz sadece genç yahut danışmanlık yapan deneyimli araştırmacı bilim insanları değil, firmalar da aynı şekilde ağımıza kayıt olabilirler. Bilim adamları ile şirketler arasında iletişim ancak bu şekilde sağlanabilir. Bu suretle mezunlar çok iyi iş bulma olanaklarına sahip olacaklar; zira birinci dönemden itibaren proje eksenli stajlar yapıp oryantasyon programlarına katılacaklar, devamlı uygulama eksenli projelerde çalışabilecek ve mezuniyetten sonra bu firmalar tarafından değerlendirileceklerdir. Projenin başarısı için bahsi geçen üç bölüm (Malzeme Bilimi ve Teknolojileri, Moleküler Biyoteknoloji ile Enerji Bilim ve Teknolojileri) öğrencilerin iki bölümü beraber bitirebileceği şekilde birbirleriyle kombine edilebilmesi gerektiğini söyleyen Prof. Dr. Öksüzoğlu böylece öğrencilerimize geniş bir bilgi dağarcığı aktarırken onların iş piyasasında ayırıcı vasıflara sahip kişiler haline gelmelerini de sağlamış olacağız şeklinde konuşuyor. Uygulama için teknoloji eksenliliğe uygun 8 yeni birimin neredeyse tamamlanmış durumda olduğunu söyleyen Prof. Dr. Öksüzoğlu: Kendi insiyatifimiz ve Alman ortaklarımızın azimli yardımı ile engelleri arkamızda bıraktık. Ağımızın genişlemesi ile beraber TAÜ de yeni istihdamlar yaratma imkanına sahip olduk ve en kalifiye çalışanları seçebilecek konuma geldik. Halihazırda bize sponsorluk yoluyla destek olan birçok enerji şirketi bulunmaktadır ve kanaatimce bu konsept ile daha fazla büyüyüp yeni başarılara imza atacağız. Hatta Rektörümüzün aynı konseptin TAÜ deki diğer bölümlerde de uygulanması yönünde düşünceleri var şeklinde konuşuyor. 16

17 Genel Koordinatörümüz PROF. DR.-ING. İZZET FURGAÇ TAÜ'nün Konsept ve Organizasyonunu Anlattı Türk-Alman Üniversitesi nin kuruluş fikri 8 Mayıs 1957 tarihli, Türkiye ve Almanya arasında imzalanan bir kültür anlaşmasına dayanıyor. Uzun yıllar devam eden hükümetler arası görüşme ve mutabakatlar neticesinde,10 Nisan 2010 tarihli özel bir yasayla kurulan Türk-Alman Üniversitesi(TAÜ) kamuoyunda bilinenin aksine bir devlet üniversitesi. Hem kamuoyunda yanlış bilinenlere bir ışık tutmak hem de TAÜ nün kurumsal organizasyon ve koordinasyonu mercek altına almak için Genel Koordinatörümüz Prof. Dr.-Ing. İzzet Furgaç a TAÜ nün nasıl işlediğini sorduk ve Almanya ile Türkiye nin bilim ve yüksek öğretim alanlarındaki en önemli projelerinden biri olan TAÜ yü kendisinden dinledik. TAÜ esas itibariyle bir Türk devlet üniversitesidir ve özel bazı düzenlemeleri içeren sözleşmesinin yanı sıra Türkiye deki yükseköğretim mevzuatına tabidir diyen Prof. Dr. Furgaç a göre bu özel düzenlemeler, TAÜ nün 32 Alman partner üniversiteyi bir çatı altında örgütleyen ve başkanlığını Prof. Dr. Rita Süssmuth un yürüttüğü konsorsiyum tarafından hayata geçiriliyor. İki uluslu akademik yapı nedeniyle zorunlu olarak ortaya çıkan bu organizasyonun bir diğer boyutunu da koordinatörlükler oluşturuyor. Fakülte ve bölümlerin kendi koordinasyonları ise ilgili fakültenin Türk dekanı ve fakültenin Alman koordinatörü tarafından sağlanıyor. Furgaç a göre bu akademik yapı sonuç olarak farklı iki sistemin akademik, bilimsel kazanımlarını en doğru şekilde biraraya getirmenin yolunu açıyor. 17

18 Prof. Dr. Furgaç a göre iki uluslu yönetim, Türk ve Alman çıkarlarının koordinasyonu bazı şansları ve zorlukları da bünyesinde barındırmaktadır. Bilhassa TAÜ nün kurulması ve büyük yankı uyandırması sebebiyle ortaya çıkan şanslar. Prof. Dr. Furgaç bu durumu şöyle anlatıyor: TAÜ deki öğretime çok yüksek bir talep var. Bu talebi iki açıdan temellendirebiliriz. Birincisi, bizim Türkiye de eğitim dili olarak Almancayı kullanan tek yüksek öğretim kurumu olmamız, ikincisi ise Almanya daki eğitim programı ile birebir örtüşen ders içeriklerine ve yöntemlerine sahip olmamız. Bu iki husus ilgi gruplarımızın tamamı tarafından büyük rağbet görüyor, bilhassa İstanbul da yoğunlaşmış bulunan Alman-Türk endüstrisi tarafından. Bütün bu hususlara rağmen bilhassa dil ve kültür farklılıklarından kaynaklanan bazı zorluklarla karşılaşıldığının altını çizen Prof. Dr. Furgaç a göre hem iletişimde hem de düşüncelerin karşı tarafa aktarılması esnasındaki hataları en aza indirmek için hem öğrenci, çalışan ve akademik personelin hem de idari personelin Almanca ya iyi düzeyde hakim olması ve aynı şekilde birlikte çalışırken kültür farklılıkların gözönünde bulundurulması gerekiyor: Bu konunun tadını kaçırmak istemiyorum ama çalışma yöntemleri açısından iki millet arasında bazı farklar var, Almanya da doğru bir zamanlama ile çok önceden planlama gerçekleştirilir, Türkiye de ise hızlı ve esnek bir uygulama sözkonusu; bu ve benzeri farklılıkları törpülemek bizim koordinasyon görevimizin bir parçası. T A Ü i l e b i r l i k t e ö z e l l i k l e A l m a n akademisyenlerin önünde yeni ufuklar açıldığını belirten Prof. Dr. Furgaç, derslerin yüzde otuzunun Alman personel tarafından verilmesi husunda anlaşma sağlandığını hatırlatarak; Türkiye de Almanca bilen akademisyen bulmanın zorluğunu, bu nedenle Almanya daki Türk kökenli akademisyenleri kazanmak ve yüksek kalifiye elemanlardan oluşan böyle bir kaynaktan yararlanmak gibi bir hedefin bulunduğunu ifade ederek şunları kaydediyor: Bu hedefi gerçekleştirmek için iki şartı yerine getirmeliyiz: Bir, Türkiye ve TAÜ cazip bir işveren konumunda olmalıdır. Uzun süren bir kuruluş aşamasından ve Almanca eğitim konusundaki sıkı tartışmalardan sonra TAÜ nün çok istikrarlı bir biçimde gelişeceğini düşünüyorum. Almanca ayırıcı vasfı Türkiye deki üniversite hayatı için büyük imkanları içinde taşımaktadır ve TAÜ endüstri ile işbirliği yapmayı, teori ile pratiği optimal düzeyde birleştirmeyi başarabildiği takdirde çok büyük başarılara imza atacaktır. 18

19 TAÜ haber DAAD nin Stajyerleri Türk-Alman Üniversitesi'nde Türk-Alman Üniversitesi nin Alman Konsorsiyumu içerisindeki en büyük partnerlerinden birisi olan DAAD (Alman Akademik Değişim Servisi) 1 Ocak 2015 tarihinde başlatmış olduğu bir çalışma ile Alman yüksek öğrenim kurumlarında eğitim almakta olan öğrencilere Konsorsiyum Koordinatörü Prof. Dr. İzzet Furgaç ın gözetiminde TAÜ'de staj yapabilme olanağı sunuyor. Söz konusu stajyerlerin seçiminde Almanca ve Türkçe'ye hakimiyet, idari birimlerde görev alma deneyimi gibi kriterlere dikkat ediliyor. Stajyerlerden yönetsel alandaki teorik bilgilerini görev aldıkları idari birimlerde uygulamaya geçirmeleri istenirken; 3-6 aylık bir görevlendirme süresi zarfında okul yönetimine katkıda bulunmaları bekleniyor. Bunlara ek olarak Üniversitemizin düzenlediği etkinliklerin hazırlık aşamasında önemli görevler üstlenen stajyerler, sahip oldukları kültürlerarası birikim ile -Alman hocalarımızın işlerinin kolaylaştırılmasında olduğu gibi- misafirlerimizle ilgilenilmesi konularında da görev üstleniyor. 19

20 TAÜ haber DAAD ise İstanbul'daki olası zorlukların üstesinden gelmelerini kolaylaştırmak için stajyerlere burs formatında finansal destek veriyor. TAÜ/haber olarak Nisan ayında Üniversitemizde staja başlayan Wuppertal Üniversitesi ögrencileri Nihan Uzunoğlu ve Neslihan Paape ile TAÜ deki ilk intibalarını konuştuk Neslihan Paape (23) Almanya'da daha önce bir staj sürecini tamamlamış olmama rağmen Almanya'daki Ekonomi Bilimleri eğitimimin ardından Türkiye'ye yerleşmeyi düşündüğüm için Türk- Alman Üniversitesi'nde staj yapmayı özellikle istedim. Bu üniversitenin Türk-Alman arka planına sahip olması ve ileride bu iki dili birleştiren bir iş hayatı tasarladığım için TAÜ de staj yapma konusunda karar kıldım. İnsanları, muhteşem çevresi, ortamı ve görev çeşitliliği ile TAÜ son derece hoşuma gidiyor Nihan Uzunoğlu (24) Üniversite eğitimim esnasında yurtdışı değişim programlarına katılma ve Almanya dışında yaşama fırsatım olmamıştı ve mezuniyetten önce bunu mutlaka gerçekleştirmek istiyordum. Almanya'da eğitim hayatım boyunca üniversite kürsülerinde yardımcı olarak çalıştım ve kendi memleketimdeki üniversite hayatına sürekli bir ilgi duydum. Üniversite sonrası akademik kariyer planlarım sebebiyle TAÜ'ye müracaat ettim. Doğrusu ortam çok sakin, kampüste herkes birbirini tanıyor. Bu üniversitede insanlardan birbirine pozitif enerji geçtiğini hissedebiliyorsunuz, bu sebeple tercihimden dolayı oldukça memnunum. TAÜ'deki iş ve yaşam bana büyük bir keyif veriyor! 20

21 TAÜ haber Başarı Öyküsü Kadın ve Demokrasi Derneği KADEM'den Doç. Dr. Elif Nuroğlu'na Makale Ödülü Doç. Dr. Elif Nuroğlu İstanbul Ticaret Üniversitesi tarafından 6 Mart 2015 tarihinde düzenlenen "Toplumsal Cinsiyet Adaleti" konferansında TAÜ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesini temsilen "İslami Finans Kurumlarında Kadın Çalışanlara Yönelik Tutumun Cam Tavan Sendromu Bağlamında Analizi başlıklı bir tebliğ sundu. Uluslararası Saraybosna Üniversitesi'nden yüksek lisans ögrencisi Nurgül Başaran ile birlikte hazırladığı çalışması ile birincilik ödülüne layık görülen Nuroğlu ödülünü dönemin Adalet Bakanı Bekir Bozdağ'ın elinden aldı. 21

22 TAÜ haber Doç. Dr. Elif Nuroğlu ve yüksek lisans öğrencisi Nurgül Başaran ın birlikte yaptığı çalışma jüri tarafından ödüle layık görüldü. Doç. Dr. Nuroğlu nun çalışmasında sözkonusu edinilen Cam Tavan Sendromu yüksek nitelikli kadınların niçin üst düzey yönetici pozisyonuna gelmekte sorunlar yaşayarak orta düzeydeki pozisyonlarda kaldıklarını açıklamaya çalışan bir teori. Bu teoriye göre Cam Tavan Etkisi ile kadınların yönetici pozisyonlarına uygunluğu konusunda birtakım klişe ve önyargılar harekete geçirilip güçlendiriliyor, diğer sonuçlara ise erkeklere göre şekillendirilmiş iş ortamları gibi formel olmayan ağlara erişimin zorlukları üzerinden varılıyor. Bu zorlukların şirketlerin organizasyon yapıları ile sıkı sıkıya bağlantılı olduğunun ve kolay fark edilebilir olmadığının altını çizen Nuroğlu nun çalışmasının ilk bölümünde Türkiye'de ve uluslararası arenada yönetici pozisyonunda bulunan kadınlar ile Cam Tavan Sendromu istatistikler yardımıyla detaylı biçimde inceleniyor. Türkiye'de faaliyet gösteren çeşitli İslami finans kuruluşlarından 139 kadın ile görüşerek hazırladığı ampirik kısımda ise anket sonuçlarının analizlerini yürüten Nuroğlu bu finans kuruluşlarında Cam Tavan ın varlığına şüpheyle yaklaşıldığını kaydediyor. Buna göre araştırma sonuçları cinsel ayrımcılık, farklı roller üstlenme, sosyo-kültürel yapı, klişeler ve organizasyonla ilgili faktörler gibi cinsiyetleri çağrıştıran beş farklı alt boyutta gruplandırılıyor. Çalışmanın bu bölümünde ankete katılanların cevapları cinsiyet, yaş, medeni hal, eğitim seviyesi, iş tecrübesi, iş yerindeki pozisyon gibi değişkenler ve gösterdikleri farklılık üzerinden değerlendiriliyor. Araştırma sonuçlarına göre kadınlar iş ve aile hayatı arasında denge kurmak konusunda daha fazla baskı hissediyorlar, bunun dışında işyerindeki statü ve destek görme gibi durumlarda erkek meslektaşları tarafından eğitim seviyeleri ve kabiliyetlerine ters orantılı bir muamele görüyorlar. Bunun dışında hem kadın hem de erkek katılımcılar ataerkil toplum yapısının, yanlış yahut eksik yorumlanmış dini normların, siyasi düzenlemelerin aynı zamanda iş hayatını düzenleyen mevzuatın kadınları olumsuz etkilediği konusunda hemfikirler. 22

23 TAÜ haber Üniversitemiz İzmir ve İstanbul da tanıtıldı En iyi öğrenciler için tanıtım 23

24 TAÜ haber Sen de yıldızlarımızdan biri ol! Üniversitemizin eğitim-öğretim yılı öğrenci tercihlerine ilişkin tanıtım faaliyetleri başladı. Sen de yıldızlarımızdan biri ol! sloganı ile yürütülen tanıtım faaliyetlerinin ilki İstanbul Erkek Lisesi nde yapıldı. Tarihi lisede yapılan tanıtım etkinliğinde Üniversitemizi Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Oğuzhan Çiçekoğlu, Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. Can Büyükbay, Yrd. Doç. Dr. Ünal Bilir ile Araştırma Görevlileri Süheyla Ahsen Türkmen, Özgül Özer ve Memur Lale Kaya dan oluşan TAÜ heyeti temsil etti. Tanıtım faaliyetlerinin ikinci durağı ise Türk-Alman Kültür ve Eğitim Vakfı (TAKEV) Okullarının İzmir Sahilevleri Kampüsü nde düzenlediği II. Alman Üniversiteleri Tanıtım Fuarı oldu. Almanca eğitim veren TAKEV Fen ve Anadolu Lisesi öğrencilerinin üniversite seçimine yardımcı olmak amacıyla düzenlenen fuara Avusturya ve Almanya dan 7 üniversite katılırken; Türkiye den etkinliğe katılan yegane üniversite Türk-Alman Üniversitesi oldu. Fuarın açılışında bir konuşma yapan Federal Almanya İzmir Başkonsolusu Thomas Gerlach, yüksek öğrenimini Türkiye de yapmak isteyen öğrencilere Türk Alman Üniversitesini tavsiye etti. 24

25 Kalkınma Bakanlığı Yetkilileri Üniversitemizi Ziyaret Etti Kalkınma Bakanlığı Eğitim ve Kültür Dairesi Başkanı Mehmet Yavuz ile Eğitim Sektörü Uzmanları Sema Yiğit, Feray Eldeniz ve Tolga Balcı Türk-Alman Üniversitesi ni ziyaret ederek, TAÜ Beykoz Kampüsü nde inşa edilecek olan Eğitim ve Araştırma Laboratuvar Kompleksi hakkında bilgi aldılar. Üniversitemizin merkezi araştırma ve eğitim birimlerinin planlamasından ve inşaatından sorumlu Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ramis Mustafa Öksüzoğlu, TAÜ Genel Koordinatörü Prof. Dr. İzzet Furgaç ve Genel Sekreter Şükrü Gökçek eşliğinde kampüs alanını gezen yetkililer, akabinde Prof. Dr. Ramis Mustafa Öksüzoğlu başkanlığındaki üniversitemiz öğretim üyelerinden oluşan bir ekip tarafından geliştirilen laboratuvar kompleksinin mimari çizim ve tasarımlarını inceledi. Ziyaretin ardından kısa bir açıklama yapan Rektör Yardımcısı Öksüzoğlu: 21 yy. eğitim ve araştırma trendlerine uygun olarak geliştirdiğimiz laboratuvar kompleksini Kalkınma Bakanlığı yetkililerine tanıttık. Bakanlık yetkilileri ile bu proje kapsamında tasarlanan laboratuvar kompleksinin örnek bir model olarak kampüsümüzde inşa edilmesi konusunda mutabakata vardık dedi ve mutabakat kapsamında inşa edilmesi planlanan projenin mimari çizimleri ile taslağının Bakanlık yetkililerine teslim edildiğini sözlerine ekledi. 25

2018/2 Bülteni. Güncel Haberler Güz Dönemi Lisansüstü Başvuruları Güz Dönemi Lisansüstü Kayıtları 3-4

2018/2 Bülteni. Güncel Haberler Güz Dönemi Lisansüstü Başvuruları Güz Dönemi Lisansüstü Kayıtları 3-4 Yıldız Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2018/2 Bülteni Başlık Sayfa Güncel Haberler 2 2018-2019 Güz Dönemi Lisansüstü Başvuruları 3 2018-2019 Güz Dönemi Lisansüstü Kayıtları 3-4 2018 Akademik

Detaylı

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Rektör Prof.Dr. Galip Akhan, 29-Haziran-14 Temmuz 2015 tarihleri arasında Hafta içi Her gün Saat: 09.30-17.00 saatleri arasında aday öğrenci ve ebeveynlerine açık

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

TBD Antalya Şube Başkanı Akyelli: Özellikle yazılımcıların yatırımlarını Antalya da yapmamaları için hiçbir neden yok

TBD Antalya Şube Başkanı Akyelli: Özellikle yazılımcıların yatırımlarını Antalya da yapmamaları için hiçbir neden yok TBD Antalya Şube Başkanı Akyelli: Özellikle yazılımcıların yatırımlarını Antalya da yapmamaları için hiçbir neden yok Antalya daki 4 üniversitenin sektör için gerekli eğitimleri verdiği, Akdeniz Üniversitesi

Detaylı

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU 2017 2018 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI EĞİTİM REHBERİ T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU e-posta subyo@aku.edu.tr

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ FAKÜLTE TANITIMI Selçuk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Mühendislik

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM HAREKETLİLİK KONSORSİYUMU

YÜKSEKÖĞRETİM HAREKETLİLİK KONSORSİYUMU UBYO Konsorsiyumu Bilgilendirme Toplantısı Yapıldı 08.07.2015 YÜKSEKÖĞRETİM HAREKETLİLİK KONSORSİYUMU Necmettin Erbakan Üniversitesi ve KTO Karatay Üniversitesi ile Konya Ovası Projesi Bölge Kalkınma İdaresi

Detaylı

T.C. Niğde Üniversitesi

T.C. Niğde Üniversitesi T.C. Niğde Üniversitesi Ayhan Şahenk Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi (TBTF) Lisans Öğrenci iyet Anketi 2015-2016 Bu veri toplama aracı, Ayhan Şahenk Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009

Detaylı

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi 80 EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi Sayın İnşaat Mühendisi Adayı, İnşaat Mühendisliği Eğitimi Kurulu, İMO 40. Dönem Çalışma Programı çerçevesinde İMO Yönetim Kurulu nca İnşaat Mühendisliği Eğitimi

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ FAKÜLTE TANITIMI Selçuk Üniversitesi Beyşehir Ali Akkanat İşletme Fakültesi, 2011-2012

Detaylı

ERASMUS KOORDİNATÖRLÜĞÜ ULUSAL HAREKETLİLİK KONSORİSYUMU 2014/2015 FAALİYET RAPORU

ERASMUS KOORDİNATÖRLÜĞÜ ULUSAL HAREKETLİLİK KONSORİSYUMU 2014/2015 FAALİYET RAPORU ERASMUS KOORDİNATÖRLÜĞÜ ULUSAL HAREKETLİLİK KONSORİSYUMU 2014/2015 FAALİYET RAPORU Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Ulusal Konsorsiyum Projesi Kapsamında Berlin Wildau Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Ziyaret

Detaylı

Geleceğin Mühendislerine Petkim den Tam Destek

Geleceğin Mühendislerine Petkim den Tam Destek Geleceğin Mühendislerine Petkim den Tam Destek İzmir in en genç üniversitesi olan İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi olarak sektörün önde gelen sanayi kuruluşlarıyla işbirliği çalışmalarına

Detaylı

DEÜKARİYERİM KARİYER YÖNETİM SİSTEMİNİN AMACI Dokuz Eylül Üniversitesinde, öğrenimi devam eden ve mezun öğrencilerin etkin bir şekilde kariyer

DEÜKARİYERİM KARİYER YÖNETİM SİSTEMİNİN AMACI Dokuz Eylül Üniversitesinde, öğrenimi devam eden ve mezun öğrencilerin etkin bir şekilde kariyer 1 PROBLEM Mezunlar İle İletişim Problemi Mezunların Güncel Bilgilerine Erişim Problemi Öğrenciler İle İletişim Problemi Kariyer Planlama Koordinatörlüğü ve Birim Sekreterlerinin Öğrencilerle İletişim Problemi

Detaylı

BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ

BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ Bölüm Hakkında Biyoteknoloji Bölümü, Bartın Üniversitesi Fen Fakültesi bünyesinde Yüksek Öğretim Kurumu tarafından 2016 yılı itibari ile açılmış olup, Lisans Programına ilk öğrencilerini

Detaylı

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ SAĞLIK HİZMETLERİ Sağlık Hizmetleri Bülteni Yıl: 3 Sayı: 30 Ekim 2017 İAÜ Yeni Akademik Yılı Açılışı Gerçekleştirildi 05 Ekim 2017 İstanbul Aydın Üniversitesi 2017-2018 Akademik Açılış Töreni Başkan Yardımcısı

Detaylı

KARIYER GÜNÜ 18 Kasım 2017

KARIYER GÜNÜ 18 Kasım 2017 KARIYER GÜNÜ 18 Kasım 2017 Siz fırsatı yakalayın, Biz sizin için çalışalım! Genel bilgiler Doğru ve kalifiye eleman mı arıyorsunuz? Alman-Türk Ticaret ve Sanayi Odası (AHK Türkiye) ve Alman Akademik Değişim

Detaylı

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27 MÜDEK Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği dir. Müdek, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Kariyer Merkezinin amaçlarına,

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ NE HOŞGELDİNİZ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrencilerimiz; 2008 yılında kurulan Gümüşhane Üniversitesi nin dünyaya açılan penceresi sloganıyla kısa sürede büyük gelişim sağlayan Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi,

Detaylı

Düpol"den Köseköy Myo"ya Ziyaret KAYNAŞLI MYO DAN STANDARD PROFİL E TEKNİK GEZİ Düzce Üniversitesi Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu Lastik ve Plastik Teknolojisi Programı öğretim elemanları ve öğrencileri

Detaylı

Türkiye-Almanya Sosyal Güvenlik Sözleşmesi nin 50 nci Yılı Konferansı Ankara da Düzenlendi

Türkiye-Almanya Sosyal Güvenlik Sözleşmesi nin 50 nci Yılı Konferansı Ankara da Düzenlendi Türkiye-Almanya Sosyal Güvenlik Sözleşmesi nin 50 nci Yılı Konferansı Ankara da Düzenlendi Sosyal Güvenlik Kurumu(SGK), Ankara Üniversitesi ve Ziraat Bankası işbirliği ile Türkiye-Almanya Sosyal Güvenlik

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi Değerli Hekim Arkadaşımız, Bu anket ülkemizdeki farklı eğitim kurumlarınca uygulanan örnekler temel alınarak UÜTF Tıp

Detaylı

Değerli Meslektaşlarım;

Değerli Meslektaşlarım; KAPAK Değerli Meslektaşlarım; Türkiye nin en önemli hammadde kaynaklarından biri olan orman ve orman ürünlerini hayatımıza kazandıran Orman Endüstri Mühendisleri bu projede bölümünü, mesleğini ve derneğini

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK FAKÜLTESİ BİTİRME PROJELERİ YARIŞMASI

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK FAKÜLTESİ BİTİRME PROJELERİ YARIŞMASI 2013 YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK FAKÜLTESİ BİTİRME PROJELERİ YARIŞMASI 1. YARIŞMANIN AMACI 2. YARIŞMANIN HEDEFLERİ 3. YARIŞMANIN KONUSU 4. YARIŞMAYA KATILIM KOŞULLARI ve ESASLARI 5.

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırmak HEDEF 1.1. Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliklerini artırmak. HEDEF 1.2. Öğretim

Detaylı

Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım..

Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım.. Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım.. Sizlerle tekrar bir arada olmaktan mutluluk duyduğumuzu ifade ederek, hoş geldiniz diyor; şahsım ve

Detaylı

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini, 4 Haziran 2014 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 29020 Ordu Üniversitesinden: YÖNETMELİK ORDU ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEK YÜKSEKOKULU Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Bülteni Yıl: 3 Sayı: 19 İstanbul Aydın Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitime Başladı İstanbul Aydın Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitime Başladı 19 İstanbul

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki tüm diploma programlarının

Detaylı

Đsmail Hilmi Adıgüzel

Đsmail Hilmi Adıgüzel Đsmail Hilmi Adıgüzel Gençlik Platformu / Kurcu Başkan Marka Yönetimi Derneği / Yönetim Kurulu Üyesi Türkiye Fotoğraf Gönüllüleri / Genel Koordinatör Đnternet Medya ve Bilişim Federasyonu / Yönetici Gravga

Detaylı

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ADAY ÖĞRENCİLER TANITIM KATALOĞU Sevgili Öğrenciler Prof. Dr. İbrahim Attila ACAR İzmir Katip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ilk öğrencilerine

Detaylı

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ AMAÇ 1. Hedef 1.1. İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMINI ÜNİVERSİTE ÇAPINDA YAYGINLAŞTIRMAK 2017 yılı sonuna kadar İngilizce hazırlık eğitimi alan öğrenci sayısını

Detaylı

YAPI KREDĐ VE KOÇ HOLDĐNG, MLMM BURSĐYER BULUŞMALARI NIN ĐKĐNCĐSĐNĐ KAYSERĐ DE GERÇEKLEŞTĐRDĐ

YAPI KREDĐ VE KOÇ HOLDĐNG, MLMM BURSĐYER BULUŞMALARI NIN ĐKĐNCĐSĐNĐ KAYSERĐ DE GERÇEKLEŞTĐRDĐ MESLEK LĐSESĐ MEMLEKET MESELESĐ BURSĐYER BULUŞMALARI KAYSERĐ BASIN YANSIMALARI 14 KASIM 2010 14 Kasım 2010 YAPI KREDĐ VE KOÇ HOLDĐNG, MLMM BURSĐYER BULUŞMALARI NIN ĐKĐNCĐSĐNĐ KAYSERĐ DE GERÇEKLEŞTĐRDĐ

Detaylı

SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Sinop Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı

Detaylı

2. Uluslararası İktisadi ve İdari Perspektifler Kongresi 5-7 Ekim Tarihlerinde Fakültemiz Ev Sahipliğinde Gerçekleştirildi

2. Uluslararası İktisadi ve İdari Perspektifler Kongresi 5-7 Ekim Tarihlerinde Fakültemiz Ev Sahipliğinde Gerçekleştirildi 2. Uluslararası İktisadi ve İdari Perspektifler Kongresi 5-7 Ekim Tarihlerinde Fakültemiz Ev Sahipliğinde Gerçekleştirildi Süleyman Demirel Üniversitesi ile Azerbaycan Devlet İktisat Üniversitesi tarafından

Detaylı

Bölüm Profili. Gediz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü nde ;

Bölüm Profili. Gediz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü nde ; Bölüm Profili Gediz Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü nde ; Lisans Programlarında hazırlık sınıfı dahil 281 öğrenci, Yüksek lisans programlarında 75 i tezli (69 u Türkçe

Detaylı

Eğitim sektöründe eleman ihtiyacı arttı

Eğitim sektöründe eleman ihtiyacı arttı BASIN BÜLTENİ Eğitim sektöründe eleman ihtiyacı arttı Okulların açılmasıyla birlikte öğrencilerin maratonu başladı, eğitim sektöründe istihdam yaz başından itibaren hareketlendi. Yenibiris.com Haziran-Temmuz-Ağustos

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

ACİL YARDIM VE AFET YÖNETİMİ

ACİL YARDIM VE AFET YÖNETİMİ ACİL YARDIM VE AFET YÖNETİMİ LİSANS MEZUNLARININ SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÇALIŞTAYI ÇANAKKALE 23.06.2014 Çalıştay Düzenleme Komitesi - Arş. Gör. Hüseyin KOÇAK (Çalıştay Başkanı) - Arş. Gör. Cüneyt

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ REHBERLİK VE KARİYER MERKEZİ (ÖRKAM) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi Sağlık, Kültür

Detaylı

MBA MBA. Altın ve Kıymetli Metaller. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

MBA MBA. Altın ve Kıymetli Metaller. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) MBA 1 MBA Altın ve Kıymetli Metaller Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) Neden ŞEHİR? Uluslararası yetkinliğe ve sektör tecrübesine sahip eğitim kadrosu 2 Disiplinel yaklaşım yerine, disiplinler arası

Detaylı

19.09.2013 PERŞEMBE İZMİR GÜNDEMİ

19.09.2013 PERŞEMBE İZMİR GÜNDEMİ 19.09.2013 PERŞEMBE İZMİR GÜNDEMİ -Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı - Basın Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü İKÇÜSEM Üniversite İmkanlarını Halkla Buluşturuyor Üniversitelerin devamı niteliğinde;

Detaylı

Üniversite Öğrenci Memnuniyet Anket Sonuçları

Üniversite Öğrenci Memnuniyet Anket Sonuçları ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi 11.5.17 Üniversite Öğrenci iyet Anket Sonuçları 1 İÇİNDEKİLER Sayfa Yönetici Özeti 2-3 Öğrenci iyet Anketi Sonuçları 4-28 Öğrenci

Detaylı

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Bülteni Yıl: 2 Sayı: 4 Haziran 2015

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Bülteni Yıl: 2 Sayı: 4 Haziran 2015 SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Etkinlikler Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Bülteni Yıl: 2 Sayı: 4 Haziran 2015 İAÜ SHMYO Mezuniyet Töreni 13 14 Haziran 2015 Tarihinde Görkemli Bir Törenle Düzenlendi

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE İKTİSAT BÖLÜMÜ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE İKTİSAT BÖLÜMÜ MARMARA ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE İKTİSAT BÖLÜMÜ Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İngilizce İktisat Bölümü Anadoluhisarı Kampüsü 34810 Beykoz İstanbul Tel: (+90) 216 308 22 26 pbx

Detaylı

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+ 1 Sevgili Genç Arkadaşlarımız, Günümüzün en büyük sermayesi olan bilginin üretildiği üniversiteler, toplumu doğrudan etkileyen, gelişmeye, kalkınmaya ve değişime

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2005

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2005 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2005 Boğaziçi Üniversitesi Temmuz, 2005 Boğaziçi Üniversitesi İSTANBUL Copyright 2005 Boğaziçi University Library Cataloging in-publication Data Boğaziçi Üniversitesi

Detaylı

PROJE YÖNETİM OFİSİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

PROJE YÖNETİM OFİSİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Sayfa No 1 / 5 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç ve Kapsam Madde 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Kapadokya Üniversitesinin stratejik hedefleri doğrultusunda geliştirilecek bilimsel, sosyal vb. araştırmalar

Detaylı

UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ

UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ FAALİYET RAPORU () YÖNETiM Dekan Prof.Dr. Harun TANRIVERMİŞ Dekan Yardımcısı Doç. Dr. F. Nihan ÖZDEMİR SÖNMEZ Fakülte Sekreteri Vekili Nuri KOCAER Fakülte Yönetim Kurulu Üyeleri

Detaylı

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri Eflref Ar kan Bildiğiniz gibi Almanya aile birleşiminin gerçekleşmesi konusunda göç yasasında bazı değişiklikler yapmıştır. Bu değişiklikleri eleştirenler ve olumlu görenler bulunmaktadır. Ben göç yasasının

Detaylı

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ YERLEŞİM İSTATİSTİKLERİ 2008 Boğaziçi Üniversitesi Haziran, 2008 Boğaziçi Üniversitesi İSTANBUL Copyright 2008 Boğaziçi University Library Cataloging in-publication Data Boğaziçi

Detaylı

YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Yönetmelik 22 Eylül 2013 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 28773 İpek Üniversitesinden: YÖNETMELİK İPEK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

STRATEJİK PLAN (2010-2014)

STRATEJİK PLAN (2010-2014) STRATEJİK PLAN (2010-2014) Stratejik Öncelik Alanı 1: Araştırma Odaklılık Stratejik 1,1: YDY O ndaki akademisyenleri, sosyal davranışlar ve insan davranışlarını anlama konularındaki araştırmalarında desteklemek.

Detaylı

CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik

CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik CARROLL ÜNİVERSİTESİNİ KEŞFEDİN 1846 dan beri akademisyenlerde mükemmellik ABD NİN TAM MERKEZİNDE EĞİTİM ALIN ABD nin merkezinde, Wisconsin in ilk üniversitesinde global eğitim alın. 1846 dan beri, Carroll

Detaylı

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..

Detaylı

MBA MBA. İslami Finans ve Ekonomi. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe)

MBA MBA. İslami Finans ve Ekonomi. Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) MBA 1 MBA İslami Finans ve Ekonomi Yüksek Lisans Programı (Tezsiz, Türkçe) Neden ŞEHİR? Uluslararası yetkinliğe ve sektör tecrübesine sahip eğitim kadrosu 2 Disiplinel yaklaşım yerine, disiplinler arası

Detaylı

130 yıllık Eğitim Öğretim Geleneğinin Mirası, yeni kurulan bir Fakülte olmanın dinamizmi ile birleşti. Sevgili gençler, Eğitim ve öğretim

130 yıllık Eğitim Öğretim Geleneğinin Mirası, yeni kurulan bir Fakülte olmanın dinamizmi ile birleşti. Sevgili gençler, Eğitim ve öğretim 130 yıllık Eğitim Öğretim Geleneğinin Mirası, yeni kurulan bir Fakülte olmanın dinamizmi ile birleşti Sevgili gençler, uzun ve zorlu bir eğitim ve öğretim maratonunun ardından Marmara Üniversitesi nin

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

EĞİTİM PROSEDÜRÜ. Aday Memur: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi olarak ilk defa Devlet Memurluğuna atananları kapsar.

EĞİTİM PROSEDÜRÜ. Aday Memur: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi olarak ilk defa Devlet Memurluğuna atananları kapsar. 1. AMAÇ Bu prosedür, Ahi Evran Üniversitesi nde görevli akademik ve idari personelin kuruma uyumunu sağlamak, mevcut ve/veya değişen iş akışını mümkün olan en kısa sürede öğrenmesini sağlamak, kurum kültürü

Detaylı

Bilgi Çağına Uyumlu, Doğru Kariyer Yolları

Bilgi Çağına Uyumlu, Doğru Kariyer Yolları Bilgi Çağına Uyumlu, Doğru Kariyer Yolları KARİYER ZİRVESİ & FUARI MÜ Kariyer Merkezi(MARKAM); Yaşam boyu öğrenme felsefesi ışığında ve bilgi toplumu olma yolunda, öğrencilere yönelik kariyer planlama

Detaylı

Makine Mühendisliği Bölümü

Makine Mühendisliği Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan

Detaylı

-AKADEMİK PROGRAMLAR-

-AKADEMİK PROGRAMLAR- VARNA İŞLETME ÜNİVERSİTESİ (VARNA UNIVERSITY OF MANAGEMENT VUM ) Varna İşletme Üniversitesi, Bulgaristan ın Varna, Dobrich ve Sofya şehirlerinde kampüsleri olan bir yüksek öğrenim kurumudur. 1996 yılında

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ MEDENİYET ARAŞTIRMALARI VE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (MEDEM) YÖNETMELİĞİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ MEDENİYET ARAŞTIRMALARI VE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (MEDEM) YÖNETMELİĞİ BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ MEDENİYET ARAŞTIRMALARI VE DEĞERLER EĞİTİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (MEDEM) YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ ELEKTRONİK TEKNOLOJİSİ PROGRAMI FAALİYET RAPORU ÖNSÖZ Elektronik sektörü, mühendislik endüstrisinin en önemli bir unsuru, mühendisliğin temel yapı

Detaylı

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU

KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU KOCAELİ 1. ÜNİVERSİTE TANITIM FUARI VE KARİYER GÜNLERİ FİNAL RAPORU Bu yıl birincisi düzenlenen Üniversite Tanıtım Fuarı ve Kariyer Günleri organizasyonunun katılımcılar ve ziyaretçiler gözünden etkililiğin

Detaylı

İLETİŞİM TASARIMI UZMANI

İLETİŞİM TASARIMI UZMANI TANIM Kurum, kuruluş ve işletmelerin politikaları doğrultusunda, teknoloji kullanımını tasarım becerisiyle birleştirerek etkili mesaj hazırlayan ve bu mesajı sunan kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ,

Detaylı

Bölümümüzün Vizyonu: Bölümümüzün Misyonu:

Bölümümüzün Vizyonu: Bölümümüzün Misyonu: Bölümümüzün Vizyonu: Uluslararası düzeyde ilişkiler kuran, üniversitemizin akademik, kültürel, kültürlerarası gelişim ve ilişkilerine katkı sağlayan bir bölüm olmak. Bölümümüzün Misyonu: Ulusal ve uluslararası

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. e-bülten. uio.akdeniz.edu.tr/tr. Akdeniz University International Relations Office

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. e-bülten. uio.akdeniz.edu.tr/tr. Akdeniz University International Relations Office Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi e-bülten Akdeniz University International Relations Office @AkdenizUni_IRO YENİ ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİMİZ ÜNİVERSİTEMİZDE Bu yıl 12 Mayıs 2018 tarihinde

Detaylı

2016 Mart 2016 Temmuz

2016 Mart 2016 Temmuz 2016 Mart 2016 Temmuz 21.02.17 deuder.org.tr 1 Kariyer Planlama ve Mezunlarla İlişkiler Koordinatörlüğü Temsilciler Toplantısı DEÜDER 3. Lansmanı 18 Mart 2016 21.02.17 deuder.org.tr 2 Kariyer Planlama

Detaylı

Stajyer Eğitim Programı (SEP)

Stajyer Eğitim Programı (SEP) Stajyer Eğitim Programı (SEP) Güzin Ceyhan içindekiler İstanbul Enstitüsü Hakkında Stajyer Eğitim Programı (SEP) Vizyon ve Misyon Beklentilerimiz Programın Akışı Programın Özellikleri Başvuru Seminerler

Detaylı

İNTÖRN MÜHENDİSLİK PROGRAMI SONUÇ RAPORU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI

İNTÖRN MÜHENDİSLİK PROGRAMI SONUÇ RAPORU EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI İNTÖRN MÜHENDİSLİK PROGRAMI SONUÇ RAPORU 2017-2018 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Ziraat Fakültesi İntörn Mühendislik Eğitimi Koordinatörlüğü, Ekim-2018 TEKİRDAĞ GIDA MÜHENDİSLİĞİ

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Uludağ Üniversitesi Sürekli Eğitim Uygulama

Detaylı

Ulusal Entegrasyon Plani: Ulusal Entegrasyon Entegrasyon siyasetinin motoru Plani: Entegrasyon siyasetinin motoru Ulusal Entegrasyon Plani:

Ulusal Entegrasyon Plani: Ulusal Entegrasyon Entegrasyon siyasetinin motoru Plani: Entegrasyon siyasetinin motoru Ulusal Entegrasyon Plani: Ulusal Entegrasyon Plani: Entegrasyon Ulusal Entegrasyoun siyasetinin Plani motoru Ulusal Entegrasyon Entegrasyon siyasetinin motoru Plani: Entegrasyon siyasetinin motoru Ulusal Entegrasyon Plani: Stand

Detaylı

İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ

İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ İŞLETME FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ İşletme Fakültesi; 1992 yılında, Ege ve çevre bölgelerin alanında uluslararası tanınırlığa sahip, İngilizce eğitim veren yüksek öğretim kurumu ihtiyacını karşılamak amacıyla

Detaylı

Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü. Polimer Nedir?

Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü. Polimer Nedir? Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü Polimer Nedir? Monomer olarak adlandırılan basit moleküllerin kimyasal bağlarla bağlanması sonucu oluşan yüksek molekül ağırlıklı maddelerdir.

Detaylı

MOBİLYA ÜRETİMİNİ YERİNDE GÖRDÜLER

MOBİLYA ÜRETİMİNİ YERİNDE GÖRDÜLER MOBİLYA ÜRETİMİNİ YERİNDE GÖRDÜLER Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Teknoloji Fakültesi öğrencileri bilimsel destekli üretim dersi kapsamında Bodrum Mutfak Mobilya yı ziyaret ederek yetkililerden üretim

Detaylı

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School) PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School) PROJE ADI : İletişim Ve Etkileşimde Avrupa Deneyimi (European Experience

Detaylı

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ REHBERİ. Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ REHBERİ. Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ REHBERİ Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü 1. Giriş 2. Program çıktısı(pç) ve öğrenim çıktısı(öç) nedir? 3. Paydaş görüşlerinin alınmasında dikkat

Detaylı

İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GİRİŞİMCİLİK BÖLÜMÜ

İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GİRİŞİMCİLİK BÖLÜMÜ İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ NEDEN GİRİŞİMCİLİK? Girişimcilik geleceğin mesleği olacak Gelişmekte olan ekonomilerde mevcut işletmelerde çalışmak kadar kendi işini kurmak da önemli olmaya başlıyor

Detaylı

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KOMİSYONLARI VE GÖREV TANIMLAMALARI (

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KOMİSYONLARI VE GÖREV TANIMLAMALARI ( CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ KOMİSYONLARI VE GÖREV TANIMLAMALARI (01.09.2016 01.09.2017) Genel Esaslar: 1. Bölüm Komisyonları; bölüm idari işlerini

Detaylı

Hacettepe Üniversitesi'nde Geniş Katılımlı Öyp Kongresi

Hacettepe Üniversitesi'nde Geniş Katılımlı Öyp Kongresi Hacettepe Üniversitesi'nde Geniş Katılımlı Öyp Kongresi Hacettepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Murat Tuncer, "Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP) ülkemizin önünü açacak çok önemli bir program. Hacettepe

Detaylı

HABER BÜLTENİ OCAK ŞUBAT 2014. Detaylı Bilgi İçin: Mustafa YİĞİTOĞLU 0352 224 81 12 13 (131) 0534 813 93 50

HABER BÜLTENİ OCAK ŞUBAT 2014. Detaylı Bilgi İçin: Mustafa YİĞİTOĞLU 0352 224 81 12 13 (131) 0534 813 93 50 HABER BÜLTENİ OCAK ŞUBAT 2014 Detaylı Bilgi İçin: Mustafa YİĞİTOĞLU 0352 224 81 12 13 (131) 0534 813 93 50 Erciyes Üniversitesi Genkök Genom ve Kök Hücre Merkezi Akredite Belgesi Aldı Erciyes Teknoloji

Detaylı

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 14 HAZİRAN 2013 ÖNSÖZ Üniversitemiz Rektörlüğü olarak ilkini 14 Mayıs 2011 de Kongre ve Kültür Merkezinde, ikincisini 22 Mayıs 2012 de Burhaniye

Detaylı

01.02.2014 AKSARAY TİCARET VE SANAYİ ODASI

01.02.2014 AKSARAY TİCARET VE SANAYİ ODASI 01.02.2014 AKSARAY TİCARET VE SANAYİ ODASI ALIŞVERİŞ GÜNLERİ YAKINDA BAŞLIYOR SAYFA 1 EĞİTİM İÇİN AKSARAY'A GELDİLER SAYFA 2 ATSO SENDİKA ZİYARETLERİ SAYFA 3 ATSO'DAN ALMANYA'YA ÇIKARMA SAYFA 4 KOÇAŞ AYKAŞ'I

Detaylı

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 Bu Yönerge, Cumhuriyet Üniversitesi nin ulusal ve uluslararası akademik

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ Bu anket, bölümümüzdeki öğrencilerin 2015-2016 öğretim bahar yarıyılına ait öğretim sonuçlarının değerlendirilmesi ve sürecin

Detaylı

MEZUNLARDAN MEZUN ADAYLARINA TAVSİYELER

MEZUNLARDAN MEZUN ADAYLARINA TAVSİYELER MEZUNLARDAN MEZUN ADAYLARINA TAVSİYELER İskenderun Teknik Üniversitesi (İSTE) mezunları Yrd. Doç. Dr. N. Filiz Özdil, Abdullah İsmet Durak, Mürsel Düzova İSTE Makine Bölümünün düzenlediği Mezunlar Konuşuyor-2

Detaylı

PROGRAM BİLGİLERİ. Amaç:

PROGRAM BİLGİLERİ. Amaç: PROGRAM BİLGİLERİ Amaç: Bu programın amacı; ekonominin temelinde dayandığı sermaye piyasasının ihtiyaç duyduğu nitelikleri öğrencilerimize kazandırmak adına finans, ekonomi, ekonometri, sosyal bilimler

Detaylı

MERSİN ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

MERSİN ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNETMELİĞİ Resmi Gazete Tarihi: 29.07.2015 Resmi Gazete Sayısı: 29429 MERSİN ÜNİVERSİTESİ KARİYER MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Mersin

Detaylı

TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR?

TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR? Haziran 2010 SOSYAL MEDYA ARAŞTIRMASI: TÜRKİYE DE İŞ DÜNYASINDA ÇALIŞANLAR SOSYAL MEDYAYI NASIL KULLANIYOR? Proje Koordinatörleri: İndeks Araştırma Ekibi Simge Şahin, İstanbul Bilgi Üniversitesi Giriş:

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım İstanbul Ü. 2007

ÖZGEÇMİŞ. İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım İstanbul Ü. 2007 ÖZGEÇMİŞ 1.Adı Soyadı : Gülnur KAPLAN ESEN 2.Doğum Tarihi : 29 Ekim 1968 3.Unvanı : Yrd. Doç. Dr. 4.Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Mimar Sinan

Detaylı

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 7 Nisan 2019 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 30738 Kayseri Üniversitesinden: YÖNETMELİK KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

132 yıllık Eğitim Öğretim Geleneğinin Mirası, Yenilikçi bir Fakülte olmanın dinamizmi ile birleşti.

132 yıllık Eğitim Öğretim Geleneğinin Mirası, Yenilikçi bir Fakülte olmanın dinamizmi ile birleşti. 132 yıllık Eğitim Öğretim Geleneğinin Mirası, Yenilikçi bir Fakülte olmanın dinamizmi ile birleşti. Merhaba Sevgili Gençler, Öncelikle sizleri zorlu bir maratonu başarıyla tamamlayıp fakültemizi tercih

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ. Telefon: M.Bahar BAŞKIR

BARTIN ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ İSTATİSTİK BÖLÜMÜ.   Telefon: M.Bahar BAŞKIR http://fen.bartin.edu.tr Telefon:0 378 501 10 00 M.Bahar BAŞKIR GENEL BİLGİLER: Eğitim Dili : Türkçe Eğitim Süresi : 4 Yıl 2013 yılı: 3 adet Öğretim üyesi 2016-2017 Eğitim-Öğretim faaliyeti başladı. Mezuniyet

Detaylı

www.novusens.com 2012, Novusens

www.novusens.com 2012, Novusens www.novusens.com İNOVASYON VE GİRİŞİMCİLİK ENSTİTÜSÜ Vizyon... Ulusal ve uluslararası paydaşları ile sürdürülebilir büyüme ve rekabeti amaçlayan, ekonomiye ve toplumsal kalkınmaya katma değer yaratacak

Detaylı

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 27 Mayıs 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 29012 Adıyaman Üniversitesinden: YÖNETMELİK ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir. SAYFA NO : 1/7 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir. 2.UYGULAMA ALANI Bölüm Başkanı, Dekanlık

Detaylı

YÜKSEK ÖĞRENİM VE DIŞİLİŞKİLER DAİRESİ YÜKSEK ÖĞRETİM MÜFETTİŞİ KADROSU HİZMET ŞEMASI

YÜKSEK ÖĞRENİM VE DIŞİLİŞKİLER DAİRESİ YÜKSEK ÖĞRETİM MÜFETTİŞİ KADROSU HİZMET ŞEMASI YÜKSEK ÖĞRETİM MÜFETTİŞİ KADROSU Kadro Adı Yüksek Öğretim Müfettişi Hizmet Sınıfı Eğitim Hizmetleri Sınıfı Derecesi I (İlk Atanma ve Yükselme Yeri) Kadro Sayısı 12 Maaş Barem 15-16 I. GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLARI:

Detaylı