PROJE TABANLI ULUSLARARASI DEĞİŞİM PROGRAMI

Transkript

1 PROJE TABANLI ULUSLARARASI DEĞİŞİM PROGRAMI

2 Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı Yükseköğretim sisteminin uluslararasılaşması odaklı süreçlerinde, Niteliğin arttırılmasına yönelik hedefler doğrultusunda Yükseköğretim kurumları arasında işbirliğini teşvik etmeyi ve güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Temel politika belgeleri; Onuncu Kalkınma Planı ve Yükseköğretim Kurulu Stratejik Planı

3 Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı Onuncu Kalkınma Planı nda; HEDEF : Nitelikli İnsan Güçlü Toplum POLİTİKA : Yükseköğretim sistemi uluslararası öğrenciler ve öğretim üyeleri için çekim merkezi haline getirilecektir. Yükseköğretim Kurulu Stratejik Planı Stratejik Amaç 1: Yükseköğretimi Nitelik ve Nicelik Olarak Ulusal ve Uluslararası Standartlara Uygun Etkin ve Etkili Olarak Planlamak ve Yönetmek Stratejik Hedef 1.3. Türkiye yükseköğretim sisteminin uluslararasılaşma düzeyini arttırmak Stratejik Hedef Uluslararası değişim programlarından yararlanan öğrenci ve öğretim elemanı sayılarını NİTEL boyut dikkate alınarak artırmak üzere girişimlerde bulunmak

4 Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı YÖK Akademik Yılı Öncelikleri; Yükseköğretim Sistemimize İlişkin Tüm Süreçlerde Nitelik Arttırılmasına Yönelik Yeni ve Yenilikçi Girişimler Kalite Güvencesi ve Akreditasyon Süreçlerinin Kurumsallaşma ve Yaygınlaşmasına Yönelik Girişimler Misyon Farklılaşması ve İhtisaslaşma (Bölgesel, Araştırma, Eğitim, ÜSİ, Tematik) Doktora Derecesine Sahip İnsan Kaynaklarının Nicelik ve Nitelik Olarak Artırılmasına Yönelik Çalışmalar Yapılması (Örn: 100 / 2000 Projesi) Hedef Odaklı Uluslararasılaşma

5 Proje Tabanlı Uluslararası Değişim Programı Ülke sınırlaması olmaksızın, Alan Odaklı/Çağrılı ve Proje Tabanlı eğitim öğretim yılında başlamıştır. Ülke sınırlaması olmaksızın YÖK Yürütme Kurulunca belirlenen alanlarda hazırlanan projeler Öğrenci ve Öğretim Elemanı değişimi yoluyla gerçekleştirilmekte ve YÖK tarafından desteklenmektedir akademik yılında YÖK tarafından durdurulan giden öğreti m el eman ı h areketl i l i ği ni n önü açılmıştır.

6 Proje Yapılacak Alanlar Alan_Kodlari.pdf/

7 Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler

8 Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler

9 Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler

10 Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler

11 Proje Kapsamında Yapılacak Ödemeler Öğretim elemanlarına 6245 sayılı Harcırah Kanunu uyarınca ödeme yapılır. 14 günden daha uzun süren öğretim elemanı değişiminde;15inci ve sonrası günler için günlük yevmiye miktarlarının %70 i gündelik olarak esas alınacaktır. Ulaşım ücreti olarak ifade edilen miktar, bir öğretim elemanı için gidiş-dönüş toplam üst sınırdır. Harcamalar Merkezî Yönetim Harcama Belgeleri Yönetmeliği uyarınca yapılır.

12 YÖK Proje Başvurularını Değerlendirirken Neleri Dikkate Almaktadır? Projenin Çağrıya uygunluğu Projenin Gerçekleştirilmesinde İşbirliğinin Önemi Projenin Başarı ile Gerçekleştirilmesi Durumunda Sağlanacak Yaygın Etki Projenin Gerçekleştirilme Yöntemi Projenin Yönetimi, Proje Ekibi ve Araştırma Olanakları Öğretim elemanı ve öğrenci değişimini içermesi Proje süresinin 1 yıldan az olmaması

13 Süreç Nasıl İşleyecektir?

14 Proje Aktörleri Kimlerdir?

15 Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Proje Yürütücüsü ve Ekibi Başlangıç; Proje süreç planını gözden geçirmek, Proje yürütücüsü, projede görevli öğrenci ve öğretim elemanları ile proje kapsamında gerçekleştirilecek hareketlilik süreleri ve zamanları konusunda iletişimde olmak, Proje kapsamında aktarılan kaynak miktarının kontrolünün sağlanmasında Koordinatörle ve personelle iletişim halinde olmak.

16 Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Proje Yürütücüsü ve Ekibi Proje Uygulama Süreci; Proje süresi eğer bir yıldan fazla ise Proje Gelişme Raporunu yılda bir kez düzenlemek ve koordinatörlüğe ulaştırmak, Proje kapsamında gerçekleştirilecek hareketliliklerin kontrolünün sağlanmasında Koordinatör ve personelle iletişimde olmak.

17 Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Proje Yürütücüsü ve Ekibi Proje Tamamlama ve Raporlama Süreci; Proje kapsamında gerçekleştirilen hareketlilik sürelerinin, öğrencilere ödenen burs ve öğretim elemanlarına ödenen yevmiyelerin kontrolünün sağlanması için proje ortağı üniversite, Koordinatör ve personelle iletişimde olmak, Proje Sonuç Raporunu düzenlemek ve iki ay içinde YÖK e ulaştırılmak üzere koordinatörlüğe iletmek.

18 Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Mevlana Değişim Programı Koordinatörlüğü Proje kapsamında aktarılan kaynak miktarının kontrolünün sağlanmasında üniversitenin Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı ve proje yürütücüsü ile iletişim halinde olmak, Proje kapsamında hareketlilik sürelerinin ve değişime katılacaklara ödenecek meblağların kontrolünü sağlamak, Proje süresi eğer bir yıldan fazla ise Proje Yürütücüsünün hazırladığı Proje Gelişme Raporunun Rektör imzalı üst yazı ile YÖK e ulaştırılmasını sağlamak, süreci takip etmek, Proje Yürütücüsü tarafından düzenlenen Proje Sonuç Raporunu Rektör imzalı üst yazı ile iki ay içinde YÖK e iletilmesini sağlamak, süreci takip etmek.

19 Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri Partner Üniversite Burada belirtilen tüm hususlar partner üniversiteler için de geçerlidir. Proje ortağı üniversitelerin kurallara uymasından, proje yürütücüsü üniversite sorumludur.

20 Proje Aktörlerinin Süreçteki Rolleri YÖK Projelerin ilanı, başvuruların alınması, değerlendirilmesi, sonuçların duyurulması, sürecin takip edilmesi, revize taleplerinin incelenmesi, para aktarımları, kullanılmayan tutarların iade takipleri, raporların değerlendirilmesi

21 Mevlana Değişim Programı Kapsamında Protokol Yaptığımız Üniversiteler Auburn University Universiti Teknikal Malaysia Melaka Matematik Bilişim Bilgisayar Bilimleri Elektronik Mühendisliği, Telekomünikasyon, Makine Mühendisliği Malzeme Bilimleri Sosyal Bilimler

22 Gebze Teknik Üniversitesi Mevlana Ofisi play.aspx?languageid=