İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Deniz Tabanında Jeolojik Haritalama Course Name Geological Mapping on Seabed Kodu (Code) Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Yarıyılı (Semester) Güz Fall Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Seviyesi (Course Level) YL (M.Sc.) Jeoloji Mühendisliği Programı Geological Engineering Program Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe Turkish Dersin İçeriği (Course Description) Dersin Amacı (Course Objectives) Deniz jeolojisi ve jeofiziğinde veri çeşitleri, Deniz jeolojisi ve jeofiziği verileri yorumları, Deniz seviyesi değişimleri, sismik stratigrafi, deniz tabanı morfolojisi, Sismik kesitlerde gözlenen tektonik yapılar, Deniz jeolojisinde tektonik yorumlama ve haritalama, Deniz tabanında sedimatoloji, Batimetri ve çok ışınlı batimetri haritalarında sedimantolojik ve tektonik yapılar, Sismik kesitlerde görülen tektonik ve sedimanter yapıların haritalanması Marine geological and geophysical data types, Marine geological and geophysical data interpretation, Sea level fluctuations, Seismic stratigraphy, seabed morphology, Tectonic structures observed in seismic sections, seafloor sedimantology, Sedimentological and tectonic structures on the bathymetry and multi-beam bathymetry maps, Mapping of the Tectonic and sedimentary structures observed in seismic sections. 1. Deniz alanlarında jeolojik yorumlama ve haritalama dersi, denizde toplanmış jeolojik ve jeofizik verilerle yorumlama ve bu yorumların deniz tabanında haritalanmasını öğretilmesini amaçlamaktadır. 2. Kara alanlarında doğrudan yapılan jeolojik ve jeofizik çalışmalar deniz alanlarında jeofizik metodlarla yapılır. Deniz alanlarını haritalamak için jeofizik yöntemleri yorumlayacak jeolojik bilginin nasıl kullanılacağının öğretilmesi önemlidir. Dersin nihayi amacı deniz tabanı hakkında jeolojik bilgi elde etmektir. 1. The Geological interpretation and mapping of marine basement course aims to develop a sound understanding of the marine geological and geophysical data and marine geological interpretation its mapping to marine basement. 2. The geological and geophysical studies directly on the land by marine geophysical methods are made. Geophysical methods for submarine areas of mapping is important to teach how will be used to interpret the geological information The ultimate aim is to extract geological information on marine basement Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans/doktora öğrencileri aşağıdaki konularda bilgi, beceri ve yetkinlik kazanırlar; 1- Deniz tabanında çok ışınlı verilerden morfolojik harita hazırlama, 2- Deniz tabanında deniz seviyesi değişimlerine ve tektonik etkilere bağlı değişen çökellerin fasiyes ve kalınlık haritalarını yapma 3- Deniz tabanında sismik kesit ve çok ışınlı verileri kullanarak fayları haritalama ve yorumlama 4- Deniz tabanını şekillendiren jeolojik evrimi yorumlama M.Sc./Ph.D. students who successfully pass this course gain knowledge, skill and competency in the following subjects; 1. Preparation of morphological map with multi-beam data on the seabed. 2. Mapping and seismic interpretation of faults using a cross-section and multi-beam data on the seabed 3. To maket he maps of the facies and thickness of the sediments that are related to changes realtive sea level and tectonic effectson the seabed 4. To interpretate of the geological evolution forming seabed

2 Kaynaklar (References) Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Dartnell. P., Gardner, J.V., Seafloor terrain analysis and geomorphology of the greater Los Angeles Margin and San Pedro Basin, Southern California, in Lee, H.J., and Normark, W.R., eds., Earth Science in the Urban Ocean: The Southern California Continental Borderland: Geological Society of America Special Paper 454, p Dondurur, D., Okay, S. ve Çifçi, G., Yüksek Ayrımlı Deniz Jeofiziği Yöntemleri, TMMOB Jeofizik Mühendisleri Odası Garrison, L.E. and McMaster, R.L., 1966, Sediments and geomorphology of the continental shelf off southern New England, Marine Geology, v. 4, p Seibold E. and Berger, H.W., 1996, The Sea Floor: An Introduction to Marine Geology, Springer-Verlag, Berlin. 356 p. Veeken, P. and St. Martin, Le B.,2006. Seismic Stratigraphy, Basin Analysis and reservoir characterization, Elsevier 522 p. SISMIK KESIT VE ÇOK IŞINLI BATIMETRI VERILERI ILE HARITALAMA MAPPING OF THE SEISMIC SECTION AND MULTİ-BEAM DATA Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi (Assessment Criteria) Faaliyetler (Activities) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) 1 %50 1 %50

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Deniz alanlarında yapılan araştırmalar ve araştırma metodolojisi 1 2 Batimetri haritaları, çok ışınlı batimetri 1,2 3 Sığ sismik kesitler ve yorumlama 2 4 Derin sismik kesitler ve yorumlama 2 5 Sismik stratigrafik üniteler ve haritalanmaları 2 6 Sismik kesitlerde tektonik yapılar 2 7 Batimetri ve çok ışınlı batimetri haritalarında sedimantolojik ve tektonik yapılar 2,3 8 Deniz sondajlarının ve karot verilerinin yorumlanması 2,3 9 Deniz seviyesi salınımlarının ve tektonik değişimlerin çökel üzerindeki etkileri 2,3 10 Deniz tabanında fasiyes haritaları ve yorumu 4 11 Çökel kalınlık haritaları ve yorumu 4 12 Denizdibi fay haritaları ve yapısal yorumu 4 13 Deniz jeolojisi harita yapımı 1,4 14 Deniz tabanında birleşik haritalama ve yorumlama 1,4 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Marine geological researches and research methodology 1 2 Bathymetry maps, multi-beam bathymetry 1,2 3 Shallow seismic sections and interpretation 2 4 Deep seismic sections and interpretation 2 5 Seismic stratigraphic units and mappings 2 6 Tectonic structures in seismic sections 2 7 Sedimentological and tectonic structures on the bathymetry and multi-beam bathymetry maps 2,3 8 Interpretation of marine core data and boreholes 2,3 9 Sea level fluctuations and tectonic effects on sedimentary changes 2,3 10 Facies maps of the seabed and interpration 4 11 Sedimentary thickness maps and interpretation 4 12 Submarine fault maps and interpretation 4 13 Mapping of marine geology 1,4 14 Compozite mapping and interpretation in the Marine basement 1,4

4 Dersin Jeoloji Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Lisans düzeyi yeterliliğine dayalı olarak, Jeoloji Mühendisliği ile ilişkili kuramsal ve tasarıma yönelik temel bilgileri kullanabilme (beceri III), uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve çok boyutlu olarak derinleştirebilme (bilgi I), farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek değerlendirebilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri IV). Katkı Seviyesi ii. iii. iv. Kendi alanıyla ilişkili bilgiyi uygulamadaki beklentileri göz önüne alarak problemin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme (alana özgü yetkinlik VI), disiplinler arası işbirliği ve etkileşimleri kavrayabilme (bilgi II). İleri araştırma tekniklerini kullanarak yeni ve stratejik yaklaşımlar geliştirme, karmaşık problemlerin çözümünde sorumluluk alabilme (bağımsız çalışma ve sorumluluk alabilme yetkinliği VII). Güncel mesleki bilgilere erişme, sorgulayıcı bir yaklaşımla irdeleme, ilişkilendirme ve değerlendirebilme, araştırma ve öğrenmede yönlenebilme (öğrenme yetkinliği I); uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği VI). v. Jeoloji Mühendisliği ile ilişkili sorunların çözümlenmesi için gerekli ortamlarda bulunma ve üst düzeyde görev alabilme (bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği VIII); Sosyal ilişkilerive bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir gözle irdeleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek için harekete geçebilme (iletişim ve sosyal yetkinlik I). vi. vii. viii Yerbilimleri ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, uygulanması ve duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (alana özgü yetkinlik IV); strateji, politika ve uygulama planları geliştirme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (alana özgü yetkinlik IV). Jeoloji Mühendisliği ile ilgili güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel verilerle destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki guruplarla uluslar arası platformlarda, mesleğin gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte güncel bilişim ve iletişim teknolojisini kullanarak (iletişim ve sosyal yetkinlik II) yazılı, sözlü veya görsel olarak etkili biçimde sunabilme ve bilimsel ortamlarda savunabilme (iletişim ve sosyal yetkinlik II). Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam

5 Relationship between the Course and Geological Engineering Program Program Outcomes i. Based upon the competency in the undergraduate level, to be able to use the fundamental knowledge towards theoretical and conception related to Geol Engineering (skill III), to improve it at the expert-level and to intensify it in multi-faceted manner (knowledge I), to be able to assess and construct new information by integrating it with multi-disciplinal information (skill IV). Level of Contribution ii. By taking expectations in applying area-related knowledge into consideration, to be able to use the knowledge from the area in interdisciplinary studies (competence specific to the branch VI) and understand interdisciplinary cooperation and interactions (knowledge II) iii. To develop new and strategic approaches and to undertake responsibility towards resolving problems by employing advanced research techniques (ability of independent work and of undertaking responsibility VII). iv. To access up-recent professional info, to investigate in an inquisitorial approach, to associate and to be able to assess and to be able to orientate in research and learning, to conduct a research requiring expertise independently (ability of independent work and of undertaking responsibility VI). v. To participate and serve at senior position to solve issues related to Geol Engineering (ability of independent work and of undertaking responsibility VIII); to be able to explicate and to improve social intercorses and the norms leading them in an critical view and to take action to change them if required (communication and social competence I). vi. To be able to supervise the stages of Earth Sciences related data collecting, practicing and announcing by considering social, scientific, cultural and ethical values (competence specific to the branch IV); developing strategic, political, and application plans and to evaluate the outcomes within the context of quality processes (competence specific to the branch IV). vii. viii Systematically transferring the current developments related to geological engineering and one s own work to other groups in and out of the area; in written, oral and visual forms by supporting with quantitative and qualitative date and be able to defend in scientific environments at international platforms (Communication and Social Competency II) employing contemporary informatics and communication technologies processes (competence specific to the branch IV). Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written and oral communication with that language (Communication and Social Competency II). 1: Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Cenk Yaltırak Tarih (Date) İmza (Signature)