İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 Dersin Adı Şehir Yönetimi ve Uygulamaları Kodu (Code) SPL510 Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Yarıyılı (Semester) Bahar Spring İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Implementations of Urban Administration Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Ders Türü (Course Type) Yüksek Lisans M.Sc. Şehir Planlama Yüksek Lisans Programı Urban Planning MSc Program Seçmeli Dersin Dili Türkçe Elective (Course Language) Turkish Kentleşme ve yönetim ilişkileri, Kentsel alanların yönetimindeki temel sorun alanları, gelişmekte olan ülke kentlerindeki temel kent yönetimi sorunları, ülke yönetim bütünü içerisinde kent yönetimi, yerinden yönetim ve merkezden yönetim kavramları, Türkiye de yönetim birimleri, merkezi yönetim, belediyeler, büyükşehir belediyeleri, il özel idareleri, kent yönetiminde yasama ve yetkileri, Türkiye deki yasama ve yürütme kuruluşları, Metropoliten ölçekte örgütlenmeyi gerektiren nedenler, Metropoliten örgütlenme biçimleri, Türkiye de metropoliten alanların yönetimi, son değişiklikler, kent yönetiminde mali yapı, İstatistiki Bölge Birimleri ve Kalkınma Ajansları, Mahalli İdare Birlikleri ve kent yönetiminde kullanımları, Yerel gündem 21 ve kent konseyleri, Kamu özel ortaklıkları (publicprivate partnerships) ve kent yönetiminde kullanımları. Relations between urbanization and administration, basic problems in administration of urban areas, urban administration problems in developing countries, urban administration within administrative system, centralization and decentralization concepts, administrative structure in Turkey, central administration, municipalities, metropolitan administration, special provincial administrations, legislative and executive bodies and their authorities, legislative and executive bodies and their authorities in Turkey, the necessity for the metropolitan administration, the kinds of metropolitan administration, the examination of the metropolitan administration structure in Turkey, financial structure in urban administration in Turkey, Nuts units and development agencies, local administrative unions and their uses in urban administration, local agenda 21 and city councils, public and private partnerships and their uses in urban administration. 1-Dünya daki kentsel yönetim biçimlerini öğrenmek 2- Türkiye deki kentsel yönetim yapısını detaylı incelemek 3-Kent yönetimi ile ilgili yeni kavramları incelemek 1-The learning of forms of urban administration in the world 2-The detailed examination of urban administrative structure in the Turkey 3-The examination new concepts related to urban administration. Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar 1.Şehir yönetimi ile ilgili bilgiyi geliştirme ve derinleştirme 2. Kent planlama ve kent yönetim arasındaki etkileşimi kavrama 3. Türkiye deki kent yönetim yapısını detaylı öğrenme ve kavrama 4. Türk kent yönetim modeli ve diğer ülke yönetim modelleri arasında karşılaştırma yapmak. 5. Kent yönetimi ile ilgili yeni kavramları anlama Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies 1. Improvement and deepenning of the knowledge related to urban administration 2. Comprehension of the interaction between urban planning and urban administration 3. Detailed learning of urban administration structure in Turkey. 4. Make a comprison between Turkish urban administration model and that of other countries. 5. Comprehension of new concepts related to urban administration.

2 Kaynaklar (References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler 1. Toprak, Z. (2006) Yerel Yönetimler, Nobel Yayınevi, Istanbul. 2. Keleş,R. (1994) Yerinden Yönetim ve Siyaset, Cem Yayınevi, İstanbul. 3. Nadaroglu, H., Varcan, N. (2006) Yerel Yönetimler, Anadolu Üniversitesi yayını, Eskişehir 4.Yayla, Y. (2009) İdare Hukuku, Beta Yayinevi, Istanbul. 5. Ünal, Y. (1982) Kentleşmenin Yönetimsel Sorunları Üzerine Bir İnceleme, İ.T.Ü Matbaası, Gümüşsuyu, İstanbul. (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Yıl İçi Sınavları 1 %40 (Assessment Criteria) (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 %60 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Kentleşme ve yönetim ilişkileri 1,2 2 Kentsel alanlardaki temel sorun alanları, gelişmekte olan ülke kentlerindeki temel sorun 1,2,4 alanları 3 Ülke yönetim bütünü içerisinde kent yönetimi, yerinden yönetim ve merkezden yönetim,4 kavramları, Türkiye de yönetim birimleri ( merkezi yönetim, belediyeler, büyükşehir belediyeleri,il özel idareleri ) 4 Kent Yönetiminde yasama 5 Kent Yönetiminde yasama 6 Kent Yönetiminde yasama 7 Metropoliten yönetim sorunları, Metropoliten ölçekte örgütlenmeyi gerektiren nedenler, 1,2,4 Metropoliten örgütlenme biçimleri 8 Türkiye de metropoliten alanların yönetimi, son değişiklikler 1,3 9 Türkiye de kent yönetiminde mali yapı 1,3 10 Türkiye de istatistiki bölge birimleri ve kalkınma ajansları 1,5 11 Türkiye de mahalli idare birlikleri ve kent yönetiminde kullanımları 1,5 12 Türkiye de yerel gündem 21 ve kent konseyleri 1,5 13 Türkiye de kamu özel ortaklıkları ( public- private partnerships) ve kent yönetiminde 1,5 kullanımları 14 Türkiye de kamu özel ortaklıkları ( public- private partnerships) ve kent yönetiminde kullanımları 1,5 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Relations between urbanization and administration 1,2 2 Basic problems in administration of urban areas, urban administration problems in 1,2,4 developing countries 3 Urban administration within administrative system, centralization and,4 decentralization concepts, administrative structure in Turkey, central administration, municipalities, metropolitan administrations, special provincial administrations 4 Legislative and executive bodies and their authorities, legislative and executive bodies and their authorities in Turkey 5 Legislative and executive bodies and their authorities in Turkey 6 Legislative and executive bodies and their authorities in Turkey 7 The necessity for the metropolitan administration, the kinds of metropolitan 1,2,4 administration 8 The examination of the metropolitan administration structure in Turkey 1,3 9 Financial structure in urban administration in Turkey 1,3 10 Nuts units and development agencies in Turkey 1,5 11 Local administrative unions and their uses in urban administration in Turkey 1,5 12 Local agenda 21 and city councils in Turkey 1,5 13 Public and private partnerships and their uses in urban administration in Turkey 1,5 14 Public and private partnerships and their uses in urban administration in Turkey 1,5

4 1: Az, 2. Kısmi, 3. Tam Dersin Şehir Planlama Yüksek Lisans Programıyla İlişkisi Katkı Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) Seviyesi i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, şehir planlama programı çerçevesinde bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (yeterli bilgi birikimi) (bilgi). ii. Şehir planlama alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme (bilgi). iii. Şehir planlama alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme (beceri). iv. Şehir planlama alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme (beceri). v. Şehir planlama ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). vi. Şehir planlama alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme vii. Şehir planlama alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme viii. Şehir planlama alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme ix. Şehir planlama alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği). x. Şehir planlama alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek, alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xi. Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xii. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiii. Şehir planlama alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). xiv. Şehir planlama ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xv. Şehir planlama ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvi. Şehir planlama alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). xvii. Tez çalışmalarını şehir planlama ile ilgili uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).

5 1: Little, 2. Partial, 3. Full Relationship between the Course and Urban Planning MSc Program Level of Program Outcomes Contribution i. Developing and intensifying in urban planning, based upon the competency in the undergraduate level (sufficient knowledge) (knowledge) ii. Grasping the inter-disciplinary interaction related to urban planning (knowledge) iii. The ability to use the expert-level theoretical and practical knowledge acquired in the area (skill) iv. Interpreting and forming new types of knowledge by combining the knowledge from the area and knowledge from various other disciplines (skill) v. Solving the problems faced in the area by making use of the research methods (skill) vi. The ability to carry out a specialistic study related to urban planning independently (Competence to work indepently and take responsibility) vii. Developing new strategic approaches to solve the unforeseen and complex problems arising in the practical processes of urban planning and coming up with solutions while taking responsibility (Competence to work independently and take responsibility) viii. Fulfilling the leader role in the environments where solutions are sought for the problems related to urban planning (Competence to work independently and take responsibility) ix. Assessing the specialistic knowledge and skill gained through the study with a critical view and directing one s own learning process (Learning competence) x. Systematically transferring the current developments in the field of urban planning and one s own work to other groups in and out the area; in written, oral and visual forms (Communication and social competency) xi. Ability to see and develop social relationships and the norms directing these relationships with a critical look and the ability to take action to change these when necessary (Communication and social competency) xii. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level and establishing written and oral communication with that language (Communication and social competency) xiii. Using the computer software together with the information and communication technologies efficiently and according to the needs of urban planning (Communication and social competency) xiv. Paying regard to social, scientific, cultural and ethical values during the collecting, interpreting, practicing and announcing processes of urban planning related data and the ability to teach these values to others (Area specific competency) xv. Developing strategy, policy and application plans concerning the subjects related to urban planning and the ability to evaluate the end results of these plans within the frame of quality processes (Area specific competency) xvi. Using the knowledge and the skills for problem solving and/or application (which are processed within urban planning) in inter-disciplinary studies (Area specific competency) xvii. The ability to present one s own work within the international environments orally, visually and in written forms (Area specific competency) Düzenleyen (Prepared by) Doç.Dr. Ş.Şence TÜRK Tarih (Date) İmza (Signature)