NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI

Transkript

1 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ PROGRAMI A.Amaçlar Programın amacı tıp ve sağlık kurum ve kuruluşlarında tıbbi laboratuvar hizmetleri alanında (başlıca klinik biyokimya, mikrobiyoloji,patoloji, moleküler biyoloji ve genetik laboratuvarlarında) hastalığın tanı, takip ve tedavisinde gerekli olan tüm tetkikleri ve kimyasal analizleri en kısa sürede yapabilecek, hekime ve hastaya yardımcı olacak doğruluk, netlik, tekrarlanabilirlik bakımından uygun güvenilir sonuçlar verebilen meslek elemanları yetiştirmektedir. Bu meslek elemanları konusuyla ilgili kavram ve ilkeleri özümsemiş evrensel bilim ve eğitimi temel alan, kuramsal bilgi birikimini pratikle birleştirebilen, teşhise yönelik gereksinimi olan verilere ilişkin yöntemleri kullanabilen, bulguları elde edebilen, düzenleyen, amaca uygun paylaşım ve kullanıma sunabilen, karşılaştığı sorunlara doğru çözümler üretebilen, laboratuvar, çevre ve insan sağlığı konularında güvenlik önlemleri alarak mesleki etik ilkelerine göre çalışmalarını ekip içerisinde yürüten özellikte yetiştirilecektir. B. Hedefler Alanı ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilen ve değerlendirebilen, sorunları tanımlayabilen çözüm önerileri geliştirebilen bireyler yetiştirmek. Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli yöntem, teknik hizmet ve teknolojileri belirleyerek etkin bir şekilde kullanabilen, uygulamalarda karşılaştığı sorunlara çözüm üretebilen, çalışma guruplarında sorumluluk alabilen veya bireysel çalışabilme becerisine sahip, etkili iletişim kurabilen, hoşgörülü, sabırlı ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip meslek elemanları yetiştirmek. Ayrıca; evrensel, kültürel, tarihi ve toplumsal değerlere saygılı değerlere, mesleki etik yeterlilik ve bilincine sahip, bireysel ve mesleki alanda yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilim ve teknolojideki sektörel gelişmeleri izleyen ve kendini sürekli yenileyen geliştiren, güvenlik, sağlık ve çevre koruma bilgisi ve bilincine, sağlık sektöründe yapılan işleri yerinde takip ederek mesleğine yönelik uygulama becerisine sahip bireyler yetiştirmektir. C. Program Öğrenme Çıktıları 1. Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek. 2. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek.

2 3. Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. 4. Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler. 5. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7. Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8. Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9. Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10. Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12. Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13. Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15. Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak.

3 D. Eğitim Öğretim Metotları Öğretme öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*: Metot Başlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar 1 Standart derslik teknolojileri, Ders Dinleme ve anlamlandırma çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 2 Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 3 Özel Destek / Yapısal Örnekler Önceden planlanmış özel beceriler 4 Rol Yapma / Drama Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım 5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler 6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler 7 Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 8 Küçük Grup Tartışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam 10 Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam 11 Seminer Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör,

4 Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler bilgisayar, tepegöz, özel donanım 12 Grup Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları 13 Saha / Arazi Çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler 14 Laboratuar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması Özel donanım 15 Ödev Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta 16 Sözlü Araştırma yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum 17 İnceleme / Anket Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma 18 Standart derslik teknolojileri, Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 19 Standart derslik teknolojileri, Konuk Konuşmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 20 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler

5 E. Alınacak Derece Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlanarak bu programndanmezun olunduğunda Tıbbi Laboratuvar Teknikeri unvanı alınmaktadır. F. Kabul Koşulları Bölüme kayıt yaptırmak isteyen öğrenci, üniversitenin akademik ve yasal mevzuatı çerçevesinde ÖSYM tarafından belirlenen süreçleri tamamlamak / sınavları başarmış olmak zorundadır. Yurtiçi veya dışında eşdeğer programda öğrenimine başlamış bir öğrenci yatay geçiş için başvuru yapabilir. Öğrencilerin kabulü dönem başlamadan, her bir öğrencinin şartları ve başvuru yaptığı derece dikkate alınarak incelenir ve özel olarak değerlendirilir. Üniversiteye giriş hakkında daha etraflı bilgi Kurum Tanıtım Kataloğu`nda mevcuttur. Üniversite tarafından onaylanmış ve bir anlaşma ile sınırları belirlenmiş öğrenci değişim programları kapsamında yurtdışından gelen öğrenciler bölümde verilen dersleri alabilirler. G. Mezunların İstihdam Olanakları ve Üst Kademeye Geçiş Programdan mezun olan öğrenciler tıbbi laboratuvar teknikerleri olarak hastanelerde, tıp fakültelerinde, özel tahlil laboratuvarlarında, diğer sağlık kuruluşlarının araştırma merkezlerinde, gıda sanayii işletmeleri ile tıp ve ilaç alanında araştırma ve geliştirme çalışmaları yapan kurum ve kuruluşlarda, araştırma merkezlerinde çalışabilirler. Kamu Personeli Seçme Sınavı na (KPSS) göre Sağlık Teknikeri olarak atanabilmektedirler. Ayrıca mezunlarımızın dikey geçiş sınavına girerek ilgili alanlarda lisans tamamlama hakkı bulunmaktadır. H. Mezuniyet Koşulları Dereceyi alabilmek / programı tamamlamak için akademik yıl sonunda yapılması gereken veya programın tamamlanmasını müteakip özel bir program sonu sınavı veya final sınav dönemi yoktur. Bununla birlikte, her yarıyıl içinde ara sınavlar ve yarıyıl sonunda genellikle dönemin hemen bitişini müteakip iki hafta süreli dönem sonu sınavları vardır. J. Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıştır. Lütfen geniş bilgi için Ders Planı bölümündeki ilgili derse bakınız.

6 K. Ders Planı (Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Programı Öğretim Programı) BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL No DERS ADI Teorik Uygulama Toplam AKTS 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Türk Dili I Yabancı Dil I Anatomi Tıbbi Terminoloji Genel Kimya Genel Biyoloji Tıbbi Mikrobiyoloji I Fizyoloji TOPLAM BİRİNCİ YIL İKİNCİ YARIYIL No DERS ADI Teorik Uygulama Toplam AKTS 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Türk Dili II Yabancı Dil II Bilgi ve İletişim Teknolojisi Tıbbi Mikrobiyoloji II Hematoloji Laboratuvar Güvenlik Uygulamaları Sterilizasyon Esasları ve Yöntemleri Biyokimya TOPLAM İKİNCİ YIL ÜÇÜNCÜ YARIYIL No DERS ADI Teorik Uygulama Toplam AKTS 1 Mesleki Laboratuvar Uygulamaları I Mesleki İngilizce Parazitoloji Biyomedikal Cihaz Teknolojisi Klinik Biyokimya İlk ve Acil Yardım Zorunlu Yaz Stajı 4 TOPLAM

7 İKİNCİ YIL DÖRDÜNCÜ YARIYIL No DERS ADI Teorik Uygulama Toplam AKTS 1 Mesleki Laboratuvar Uygulamaları II Patoloji Sağlıkta Kalite ve Akreditasyon İmmünoloji Tıbbi Genetik Meslek Etiği Zorunlu Yaz Stajı 4 TOPLAM L.GENEL TOPLAMLAR GENEL TOPLAMLAR TOPLAM TEORİK DERS SAATİ SAYISI 55 TOPLAM UYGULAMA DERS SAATİ SAYISI 34 TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI 11 TOPLAM SEÇMELİ DERS AKTS KREDİSİ 13 TOPLAM STAJ AKTS KREDİSİ 4 TOPLAM AKTS KREDİSİ 120 M. AÇIKLAMALAR ** : Ara Staj 30 iş günü olup, her hafta 5 iş gününe eşittir. Birinci yarıyılını tamamlayan öğrenciler 30 iş günü ara staj yapmak zorundadır. Gerçekleştirilen ara stajlar Meslek Yüksekokulu yönetim kurulunca belirlenmiş bir kurul tarafından değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Ara Staj koşulları için; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Yönergesi) **: Mesleki Uygulamalar dersi 3. Yarıyıldan ders almaya hak kazanmış öğrencilerin alabileceği ve Nişantaşı Üniversitesi Akademik Takvimine göre ilgili yarıyılın ilk ders günü başlamak kaydıyla, 14 haftalık bir süreyi kapsamaktadır. Her hafta 5 iş gününe eşittir. İşbaşı eğitimi niteliğinde gerçekleştirilecek olan Mesleki Uygulamalar dersi değerlendirilerek transkripte işlenecektir. Mesleki Uygulamalar dersine ilişkin daha detaylı bilgi için; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi Meslek Yüksekokulu Yönergesi)) **: Burada ifade edilmeyen diğer hususla konusunda; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi yönetmelikleri)

8 N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Kod OATA 101 Course Ataturk's Principles and The History of Turkish Renovation I Code OATA 101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Bu ders kapsamında modern Türkiye nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler öğrenilir. İngilizce İçerik In this course, the birth of modern Turkey and events in the development process, the ideas and principles will be learned. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1,2,15 HAFTALIK DERS KONULARI Hafta Konular 1 TÜRK İNKILÂBINI HAZIRLAYAN GELİŞMELER Osmanlı Devleti nin Çöküş Nedenleri 2 Osmanlı Devletini Kurtarma Çabaları (Islahat Hareketleri/ Fikir Akımları) 3 İkinci Meşrutiyet Döneminin Savaşları 4 Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti 5 Birinci Dünya Savaşı nda Çanakkale Cephesi, Mondros Ateşkes Antlaşması ve Tepkiler 6 Milli Kurtuluş Savaşı Mustafa Kemal Paşa nın Hayatına Genel Bir Bakış 7 Hazırlık Dönemi (Mondros Ateşkes Antlaşması Sonrasında Genel Durum ve Kurulan Cemiyetler) 8 Ara sınav

9 9 Mustafa Kemal Paşa nın Samsun a Çıkışı ve Teşkilatlandırma Faaliyetleri. 10 Amasya Genelgesi ve Kongreler Dönemi. 11 Meclis-i Mebusan ın İstanbul da Toplanması ve Misak-ı Milli yi Kabul Etmesi. T.B.M.M. nin Açılması 12 Kurtuluş Savaşı Dönemi 13 Batı Cephesinde Türk Ordusunun Yunanlılarla Yaptığı Savaşlar 14 Sakarya Meydan Savaşı ve Sonuçları, Büyük Taarruz ve Zafer Final Sınavı DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek 3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak

10 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak 15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. Ders Türk Dili I Kod OTRD 101 Course Turkish Language I Code OTRD 101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Bu dersin içeriği Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yollarıdır. İngilizce İçerik Thie contents of this course are Turkish structure and semantic features, basic works within the community to express themselves, using language accurately and effectively. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1,2,15 HAFTALIK DERS KONULARI Hafta Konular 1 Dil nedir? Dil ve kültürün millet hayatındaki yeri; dil birlikleri, Türkçenin yeri 2 Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı 3 Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı

11 4 Dil bilgisi, ses bilgisi 5 Ses olayları 6 Şekil bilgisi (kök-gövde-ekler) ve uygulama çalışmaları 7 Sözcük çeşitleri. Yapısı bakımından sözcükler, sözcük geliştirip değiştirme, türetme yolları 8 Ara sınav 9 Yazım kuralları ve noktalama işaretleri. 10 Cümle konusuna giriş 11 Cümlenin tanımı ve türleri 12 Yazılı anlatımın önemi ve kompozisyon yazımı 13 Anlatımın doğru ve düzgün yapılması için bilgiler 14 Anlatım bozuklukları. Atasözleri ve deyimlerin önemi, anlamları Final Sınavı DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Türk Dili I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek 3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek

12 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak 15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. Ders Kod OYDL 101 Yabancı Dil I Course Foreign Language I Code OYDL 101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 1 Kredi: 3 AKTS: 2 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileridir. English grammar, vocabulary, reading comprehension, oral expression and writing skills will be taught to follow professional English lessons that students will see in the next year,and to use after the license and in their professional life. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1,2,15

13 HAFTALIK DERS KONULARI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Present Forms of Be 2 Questions Negatives and Short Answers of BE, Possesive s 3 Present Simple Time 4 Present Simple Questions Negatives and Short Answers 5 Prepositions 6 Modal 1 7 Modal 2 8 Ara sınav 9 Past Simple 10 Past Simple Negatives 11 Count and Uncount Nouns 12 Comparative and Superlative Adjectives 13 Adjectives and Adverbs 14 General Revision Final Sınavı DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Yabancı Dil I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek 3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler

14 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak 15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. x Ders Anatomi Kod OSAG 121 Course Anatomy Code OSAG 121 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul Bu ders kapsamında anatomi ile ilgiili temel kavramlar, insan vücudunun temel yapısı, iskelet, kan, kas, dolaşım, solunum, sinir,sindirim sistemleri ve duyuların anatomik yapıları incelenir. This course covers the basic concepts of anatomy, the basic structure of the human body, bones, blood, muscle, circulatory, respiratory, nervous, digestive system and studied the anatomical structures of the senses. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60

15 Eğitim Öğretim Metotları 1,2,15 HAFTALIK DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramlar 2 Hücrenin yapısı ve çeşitleri 3 İskelet sistemi 4 Kas sistemi 5 Kan ve sıvı-elektrolitler 6 Kalbin anatomik özellikleri ve vasküler yapılar 7 Üst ve alt solunum yolu anatomik yapıları 8 Ara Sınav 9 Toraks ve memenin yapısı 10 Merkezi Sinir sisteminin anatomik yapıları 11 Periferik sinir sisteminin anatomik yapıları 12 Duyu organları 13 Hipofiz bezi ve diğer endokrin sistem yapıları 14 Sindirim yolu organları ve Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapıları 15 Final Sınavı DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Anatomi Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek 3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise x x x

16 yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe x yönlendirebilmek 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak x 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde x düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek x x 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak 15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. x x x Ders Tıbbi Terminoloji Kod OSAG 105 Course Medical Terminology Code OSAG 105 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik İngilizce İçerik Tıbbı terminolojiye giriş, kökler, ön ekler, son ekler. tekil ve çoğul isim formlarının genel kullanımı,anatomik,tanısal ve ameliyat terimleri, semptomlara ve sistemlere ilişkin terimler ele alınır. Introduction to Medical Terminology, roots, prefixes, suffixes. the general use of singular and plural noun forms, anatomic, diagnostic and operative terms, terms for symptoms and systems are handled. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60

17 Eğitim Öğretim Metotları 1,2,4 HAFTALIK DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Giriş, temel tanım ve kavramlar. Kökler, Önekler, Sonekler İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler, Hastalıklara ilişkin genel bilgiler ve hastalıkların 2 sınıflandırılması 3 Solunum sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 4 Sindirim sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 5 Hareket sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri) 6 Sinir sistemi (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 7 Psikiyatri terimleri(anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 8 Ara Sınav Kardiovasküler sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat 9 terimleri ) 10 Endokrin sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) Duyu organları terimleri (göz, kulak ve deriye ilişkin terimler(anatomik terimler, semptom terimleri, 11 tanı terimleri, ameliyat terimleri) 12 Kan terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri) 13 Üriner sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 14 Genital sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) Final Sınavı DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Tıbbi Terminoloji Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek 3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları,

18 tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak 15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. Ders Genel Kimya Kod OKMY 101 Course General Chemistry Code OKMY 101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik Bu ders kapsamında, genel kimyanın temel kavramları, atom, molekül, bileşik, madde, mol sayısı, çözeltiler konuları ele alınacaktır.

19 İngilizce İçerik In this course, the basic concepts of general chemistry, atoms, molecules, compounds, material, number of moles, solutions will be discussed. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1,2,5,12,14,15,16 HAFTALIK DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Genel giriş, kimyanın amacı, tanımı, önemi 2 Metrik sistem, anlamlı rakamlar 3 Madde ve maddenin halleri 4 Gazlar 5 Atom, atomun yapısı 6 Atom numarası ve periyodik cetvel 7 Kimyasal bağlar 8 Ara sınav 9 Kimyasal bileşikler, formüllerin yazılması 10 Kimyasal reaksiyonlar ve hesaplamalar 11 Kimyasal reaksiyonlarda hız 12 Kimyasal reaksiyonlarda denge 13 Kimyasal çözeltiler 14 Asit ve bazlar 15 Final Sınavı DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Genel Kimya - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları

20 1 Tıbbi Laboratuvar ile ilgili temel düzeyde bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Tıbbi Laboratuvar ile ilgili teorik ve uygulama bilgilerini öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla x değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe x yönlendirebilmek 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Temel tıbbi laboratuar teorik bilgisine sahip olmak. 14 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 15 Tıbbi laboratuvar ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak, bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Ders Genel Biyoloji Kod OBYL 101 Course General Biology Code OBYL 101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 4

21 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul Bu ders kapsamında biyoloji kavramı, biyolojinin önemi, alt bilim dalları, hücrenin tanımı, yapısı ve özellikleri, biyolojik membranlar, hücre bölünmesi,kromozomlar, DNA, RNA, karbonhidratlar, proteinler, lipidler,protein sentezi,enzimler,dokular,organlar, tanımı ve gelişimler,sistemler konuları ele alınacaktır. This course covers the biology concept, the importance of biology, the lower branches of science, the definition of cell structure and properties of biological membranes, cell division, chromosomes, DNA, RNA, carbohydrates, proteins, lipids, protein synthesis, enzymes, tissues, organs, definition and development and systems. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1,2,5,12,15,16 HAFTALIK DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Genel giriş, Biyoloji kavramı, biyolojinin önemi, alt bilim dalları 2 Hücrenin tanımı, prokaryotik ve ökaryotik hücreler ve özellikleri 3 Hücre organelleri 4 Biyolojik membranlar, hücreler arası bağlantılar 5 Hücre bölünmesi 6 Kromozomlar, DNA, RNA 7 Biyomoleküller: karbonhidratlar, proteinler, lipidler 8 Ara Sınav 9 Protein sentezi 10 Enzimler 11 Dokular 12 Organlar, tanımı ve gelişimler 13 İnsan vücunda yolculuk (Sistemler)-1 14 İnsan vücunda yolculuk (Sistemler)-2 15 Final Sınavı DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Genel Biyoloji Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu

22 alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek 3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak 15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi

23 kazandırmak. Ders Tıbbi Mikrobiyoloji I Kod OTLT 111 Course Medical Microbiology I Code OTLT 111 Krediler Teori: 1 Uygulama: 2 Kredi: 2 AKTS: 5 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul Mikroorganizmaları sınıflandırarak; bakteri, virüs, parazit ve mantarların temel yapısı, özellikleri, beslenme ve üreme koşulları, genetik yapıları hakkında temel bilgileri içerir. Mikroorganizmaların morfolojik, biyokimyasal ve serolojik özellikleri ile faaliyetleri hakkında bilgiler verilecektir. Ayrıca, mikroorganizmaların yapısalözelliklerini anlamayı kolaylaştırmak ve tanımlanmaları için gerekli temel işlemleri içeren laboratuvar uygulamaları yapılacaktır. The course includes classifying microorganisms; bacteria, viruses, parasites and fungi of the basic structure, characteristics, nutritional and growth conditions and basic information about the genetic structures. Microorganisms morphological, biochemical and serological features will be given information about their activities. In addition, microorganisms to facilitate the understanding of the structural features and laboratory applications including basic operations required for the identification will be made. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1,2,4 HAFTALIK DERS AKIŞI Hafta Konular 1 Tıbbi mikrobiyolojiye giriş, tıp mikrobiyolojisinin tarihsel gelişimi, mikroorganizmaların sınıflandırılması ve isimlendirilmesi, prokaryotik ve ökaryotik canlıların özellikleri 2 Bakterilerin morfolojik yapıları, hücresel elemanları 3 Bakterilerin üremesi, besinsel ve fiziksel gereksinimleri,besiyerleri ve koloni morfolojileri 4 Mikroorganizmalar arası ilişkiler ve mikroorganizma insan ilişkisi 5 Bakterilerin virulans faktörleri 6 Dezenfeksiyon ve sterilizasyon

24 7 Bakteri genetiği, Bakterilerde Genetik Madde Aktarımı. 8 Ara Sınav 9 Antibiyotikler, sınıflandırılması, etki mekanizması, Antibiyotiklere Direnç. 10 Virüslerin sınıflandırması ve genel özellikleri 11 Tıbbi önemi olan parazitlere giriş 12 Tıbbi önemi olan mantarlar giriş 13 İmmünolojiye giriş ve doğal bağışıklık 14 Kazanılmış bağışıklık, Aşırı duyarlılık reaksiyonları 15 Final Sınavı DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Tıbbi Mikrobiyoloji I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek 3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek

25 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak 15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. Ders Fizyoloji Kod OSAG 103 Course Code OSAG 103 Physiology Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul Bu ders kapsamında, İnsan vücudunun fizyolojik yapısını ayırt etmek, Solunum sistemi fizyolojisini ayırt etmek, Dolaşım sisteminin fizyolojisini ayırt etmek, Sinir sisteminin fizyolojisini ayırt etmekdir. Hücrenin görevlerini, solunum mekaniğini, kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonları,kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonlarını içermektedir. In this course, to distinguish the physiological structure of the human body, to distinguish the respiratory physiology, to distinguish the physiology of the circulatory system in shape to distinguish the physiology of the nervous system will be learned. The course includes the function of cell, respiratory mechanics, blood oxygen and carbon dioxide transport and functions, the blood contains oxygen and carbon dioxide transport and functions. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1,2,15 HAFTALIK DERS AKIŞI

26 Hafta Konular 1 Fizyolojide temel kavram ve terimleri 2 Hücrenin görevlerini 3 Solunum mekaniğini 4 Kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonları 5 Kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonları 6 Kalbin fonksiyonları 7 Kan ve lenf dolaşımı 8 Ara Sınav 9 Kan ve sıvı- elektrolitler 10 Santral sinir sistemi 11 Periferik sistemi 12 Endokrin sistem 13 Boşaltım sistemi 14 Sindirim sistemi 15 Kanda oksijen ve karbondioksitin taşınması ve fonksiyonları DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Eğitimde Araç Geliştirme Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Alanı ile ilgili konularda yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. x 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. x 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak, çözüm yolları sunma becerisi kazanma 4 Hem kendi meslektaşları hem de diğer sağlık elemanları ile iletişimde tıbbi iletişim dili olarak kullanılan terminolojinin temel öğelerinin yazılışını, okunuşunu ve anlamlarını öğrenmek 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. x

27 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. x 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. x 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. x 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. x 15 Hem kendi meslektaşları hem de diğer sağlık elemanları ile iletişimde temel tanım ve kavramları ayırt etmek. x Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Kod OATA 102 Course Ataturk's Principles and The History of Turkish Renovation II Code OATA 102 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Modern Türkiye nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeleri içerir. İngilizce İçerik In this course, the birth of modern Turkey and events in the development process, the ideas and principles will be learned. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60

28 Eğitim Öğretim Metotları 1,2,15 HAFTALIK DERS KONULARI Hafta 1 Konular Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar 2 İlk Anayasa ve Anayasal Değişiklikler (20 Ocak 1921), Cumhuriyet Devrinde İlk Siyasi Partiler, 3 Hukuk İnkılâbı, Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılâplar. 4 5 Toplumsal Alandaki Çalışmalar (Tekkelerin Kapatılması, Kıyafet İnkılâbı, Soyadı Kanunun Kabulü), Ekonomik Alandaki Atılım ve Gelişmeler 6 Atatürk Dönemi Türk Dış Politikasına Genel Bir Bakış, (Lozan Barışından Sonra Döneminde Türkiye nin Dış Politikaları) Döneminde Türkiye nin Dış Politikasındaki Gelişmeler. (Türkiye nin Milletler Cemiyetine Girmesi, Balkan Antantı, Montreux Sözleşmesi, Sadabat Paktı, Hatay Sorunu) 8 Ara Sınav 9 İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye (İkinci Dünya Savaşından Sonra Türkiye nin Dış Politikası ve Demokrasiye Geçiş) 10 TÜRK İNKILÂBININ TEMEL İLKELERİ Cumhuriyetçilik 11 Milliyetçilik Halkçılık Devletçilik Laiklik Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II- Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme

29 Program Öğrenme Çıktıları Alanının gerektirdiği konularda yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak ve yerinde kullanabilmek 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek 3 Alanı ile ilgili uygulamalar için mesleki ortam, modern teknikleri ve araçları ve bilişim teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek 4 Alanı ile ilgili temel kavramlarını öğrenme, alanın temel fonksiyonları, tarihsel gelişimi, diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri kavrama ve kullanmayı, teşhise yönelik verilerin eldesi ve muhafazası ile ilgili bilgi ve beceriyi öğrenirler 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak x 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak 15 Alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. Ders Türk Dili II Kod OTRD 102