NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ PROGRAMI

Transkript

1 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ PROGRAMI A.Amaçlar Konusuyla ilgili kavram ve ilkeleri özümsemiş alanında evrensel bilim ve eğitimi temel alan, kuramsal bilgi birikimini pratikle birleştirebilen, sağlık alanında görev yapan kişi ve kuruluşların ihtiyacı olan verileri, bilimsel kurallara göre toplama, düzenleme, sunma, paylaşma ve uluslar arası hastalıkların kodlanması sistemine uygun olarak hastalık kodlamalarının oluşturularak sisteme kaydedilmesi ve hastane bilgi sistemini kullanabilen Tıp ve sağlık sektöründe işletme yapısı ve organizasyonu sistematiğinde hizmet veren kurumlarda görev alabilecek nitelikte meslek elemanları yetiştirmektir. B.Hedefler Alanı ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilen ve değerlendirebilen, sorunları tanımlayabilen çözüm önerileri geliştirebilen bireyler yetiştirmek. Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli yöntem, teknik hizmet ve teknolojileri belirleyerek etkin bir şekilde kullanabilen, uygulamalarda karşılaştığı öngörülmeyen problemlere çözüm üretebilen, çalışma guruplarında sorumluluk alabilen veya bireysel çalışabilme becerisine sahip, etkili iletişim kurabilen, hoşgörülü, sabırlı ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip meslek elemanları yetiştirmek. Ayrıca; evrensel, kültürel değerlere, mesleki etik yeterlilik ve bilincine sahip, bireysel ve mesleki alanda yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilim ve teknolojideki sektörel gelişmeleri izleyen ve kendini sürekli yenileyen geliştiren, güvenlik, sağlık ve çevre koruma önlemleri ile konusunda bilgi, beceri, yeterlilik ve bilince sahip bireyler yetiştirmektir. C. Program Öğrenme Çıktıları 1. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. 3. Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5. Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7. Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8. Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9. Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10. Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

2 12. Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13. Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15. Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. D. Eğitim Öğretim Metotları Öğretme öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*: Metot Başlıca öğrenme faaliyetleri Kullanılan Araçlar 1 Ders Dinleme ve anlamlandırma Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 2 Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 3 Özel Destek / Yapısal Örnekler 4 Rol Yapma / Drama Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Standart derslik teknolojileri, özel donanım 5 Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler 6 Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler 7 Beyin Fırtınası Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 8 Küçük Grup Tartışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz 9 Gösterim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam

3 10 Benzetim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam 11 Seminer Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 12 Grup Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları 13 Saha / Arazi Çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma yaşam boyu öğrenme, teknik gezi ve incelemeler 14 Laboratuar Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması 15 Ödev Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Özel donanım İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e-posta 16 Sözlü Araştırma yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum 17 İnceleme / Anket Çalışması Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma 18 Panel Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 19 Konuk Konuşmacı Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz, özel donanım 20 Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler E. Alınacak Derece Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Fizyoterapi alanında Ön lisans derecesine sahip olunur. F. Kabul Koşulları (1) Lise diploması (2) Ulusal Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavları yoluyla yerleştirilmiş olmak G. Mezunların İstihdam Olanakları ve Üst Kademeye Geçiş

4 Devlet hastanelerinde, fizik tedavi ve rehabilitasyon merkezlerinde, özel hastanelerin fizik tedavi ve rehabilitasyon ünitelerinde fizyoterapi teknikeri olarak görev alabilirler. Fizyoterapi programı öğrencileri Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon lisans programlarına geçiş yapabilirler. H. Mezuniyet Koşulları Öğrencinin 120 AKTS kredisini tamamlamış olması ve Ağırlıklı Genel Not Ortalaması (GANO) nın -hiçbir dersten kalmamak koşuluyla üzerinden en az 2.00 olması şartı aranmaktadır. J. Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Bu bölüm, ilgili dersin ders tanıtım ve uygulama formunda açıklanmıştır. Lütfen geniş bilgi için Ders Planı bölümündeki ilgili derse bakınız.

5 K. Ders Planı (Anestezi Bölümü Öğretim Programı) BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Türk Dili I Yabancı Dil I İlk ve Acil Yardım Tıbbi Yabancı Terminoloji Anatomi Dil I I Fizik Anatomi 8 Fizik İlk Tedavi ve Acil ve Rehabilitasyon Yöntemleri I I Yardım Fiz 9 Fizyoloji Fizik Tedavi ve ik I TOPLAM Rehabilitasyon Yöntemle İlk ve Acil BİRİNCİ Yardım YIL ri I İKİNCİ YARIYIL İlk ve Acil NO Yardım DERS Yönteml ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS eri 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Türk Dili II Yabancı Yöntemle Dil II Bilgi ri I ve İletişim Teknolojisi Meslek Etiği Anatomi II Fizyoloji II Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri II Fizik Tedavide Temel Ölçme ve Değerlendirme Psikososyal Rehabilitasyon TOPLAM

6 İKİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Sağlıkta Kalite ve Akreditasyon Masaj Teknikleri Spor ve Egzersiz Fizyolojisi Elektroterapi İşitme ve Konuşma Terapisi Fizik Tedavide Kullanılan Aletler Zorunlu Yaz Stajı 4 TOPLAM İKİNCİ YIL İKİNCİ YARIYIL NO DERS ADI TEORİK UYGULAMA TOPLAM AKTS 1 Beslenme İlkeleri Klinik Kinezyoloji Hidroterapi Mesleki İngilizce Çocuk Hastalarda Rehabilitasyon Zorunlu Yaz Stajı 4 TOPLAM L.GENEL TOPLAMLAR GENEL TOPLAMLAR TOPLAM TEORİK DERS SAATİ SAYISI 63 TOPLAM UYGULAMA DERS SAYISI 35 TOPLAM SEÇMELİ DERS SAATİ SAYISI 20 TOPLAM SEÇMELİ DERS AKTS KREDİSİ 23 TOPLAM STAJ AKTS KREDİSİ 8 TOPLAM AKTS KREDİSİ 120 M. AÇIKLAMALAR ** : Yüksekokulda okutulan Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk Dili ve yabancı dil zorunlu dersleri ile birlikte, ilgili yükseköğretim kurumunun ilgili program için tespit ettiği asgari eğitim ve öğretim çalışmalarını ihtiva eden ve tümüyle başarıldığında diploma almaya hak kazandıran eğitim ve öğretim çalışmalarının bütünü eğitim ve

7 öğretim planlarında gösterilir ve Yüksekokulda eğitim ve öğretim, her yarıyıldaki derslerin adlarının ve haftalık kredi saatlerinin gösterildiği bu öğretim planlarına göre yapılır. ** : Öğretim programında gösterilen derslerin tümünden başarılı olmuş ve AGNO sunu en az 2.00 düzeyine çıkarmış, Yönetim Kurulunun kararı ile mezuniyet koşulunu sağlamış öğrencilere, Meslek Yüksekokulu ve program adı belirtilmek suretiyle önlisans diploması verilir. **: Öğrencilerin almış olduğu derslerden başarılı sayılabilmeleri için; derse devam, dönem içi çalışmalar, ara sınav ve yarıyıl sonu (final) sınavları göz önüne alınır. Öğrencinin ders geçme ve ham başarı notuna bu faktörlerin hangi oranda etkili olacağı ve ölçme ve değerlendirme yöntemi, dersle ilgili kaynaklar o dersin müfredatında belirtilir ve yarıyıl başlarında dersin sorumlusu olan öğretim elemanı tarafından öğrencilere duyurulur. Dersin ham başarı notunun hesaplanmasında dersin ölçme ve değerlendirme kriterleri; her ders için, program başkanının teklifi, Yüksekokul Kurulunun onayı ile her program için ayrı ayrı belirlenir. **:Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Türk Dili ve Yabancı Dil dersleri; zorunlu ve kredili ders olarak, haftada ikişer ders saati olmak üzere, iki yarıyılda okutulur. **: Burada ifade edilmeyen diğer hususla konusunda; (bknz: Nişantaşı Üniversitesi yönetmelikleri) N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Kod OATA101 Course Ataturk Principles and the History of Turkish Revolution I Code OATA101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Modern Türkiye nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler İngilizce İçerik Events in the genesis and development of modern Turkey, ideas and principles Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta TÜRK İNKILÂBINI HAZIRLAYAN GELİŞMELER Osmanlı Devleti nin Çöküş Nedenleri Osmanlı Devletini Kurtarma Çabaları (Islahat Hareketleri/ Fikir Akımları)

8 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta İkinci Meşrutiyet Döneminin Savaşları Birinci Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti Birinci Dünya Savaşı nda Çanakkale Cephesi, Mondros Ateşkes Antlaşması ve Tepkiler Milli Kurtuluş Savaşı Mustafa Kemal Paşa nın Hayatına Genel Bir Bakış Hazırlık Dönemi (Mondros Ateşkes Antlaşması Sonrasında Genel Durum ve Kurulan Cemiyetler) Mustafa Kemal Paşa nın Samsun a Çıkışı ve Teşkilatlandırma Faaliyetleri. Ara sınav Amasya Genelgesi ve Kongreler Dönemi. Meclis-i Mebusan ın İstanbul da Toplanması ve Misak-ı Milli yi Kabul Etmesi. T.B.M.M. nin Açılması Kurtuluş Savaşı Dönemi Batı Cephesinde Türk Ordusunun Yunanlılarla Yaptığı Savaşlar Sakarya Meydan Savaşı ve Sonuçları, Büyük Taarruz ve Zafer Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

9 O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve

10 uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Türk Dili I Kod OTRD101 Course Turkish Language I Code OTRD101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler, toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili kullanmanın yollarıdır. İngilizce İçerik Turkish structure and semantic features, basic works within the community to epress themselves, are ways to use the language correctly and effectively. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Dil nedir? Dil ve kültürün millet hayatındaki yeri; dil birlikleri, Türkçenin yeri Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı Yapısal olarak dil gurupları, dil çeşitleri, sözlü anlatım çalışmaları, dilekçe yazımı Dil bilgisi, ses bilgisi Ses olayları Şekil bilgisi (kök-gövde-ekler) ve uygulama çalışmaları Sözcük çeşitleri. Yapısı bakımından sözcükler, sözcük geliştirip değiştirme, türetme yolları Yazım kuralları ve noktalama işaretleri. Ara sınav Cümle konusuna giriş Cümlenin tanımı ve türleri Yazılı anlatımın önemi ve kompozisyon yazımı Anlatımın doğru ve düzgün yapılması için bilgiler Anlatım bozuklukları. Atasözleri ve deyimlerin önemi, anlamları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

11 O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Türk Dili I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve

12 uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Yabancı Dil - I Kod OYLD101 Course English I Code OYLD101 Krediler Teori: 3 Uygulama: 0 Kredi: 3 AKTS: 2 İçerik İngilizce İçerik Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce derslerini takip edebilmeleri, lisans sonrası; ve meslek hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı, okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileridir They can follow professional English lessons students will see in the net year, after the license; and they will need in their professional life Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 15, 16 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta Present Forms of Be Questions Negatives and Short Answers of BE, Possesive s Present Simple Time Present Simple Questions Negatives and Short Answers 5.Hafta Prepositions 6.Hafta Modal 1 7.Hafta Modal 2 8.Hafta Past Simple 9.Hafta Ara sınav 10.Hafta Past Simple Negatives 11.Hafta Count and Uncount Nouns 12.Hafta Comparative and Superlative Adjectives 13.Hafta Adjectives and Adverbs 14.Hafta General Revision Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

13 O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Yabancı Dil - I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve

14 uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders İlk ve Acil Yardım Kod OSAG111 Course First Aid Code OSAG111 Krediler Teori: 1 Uygulama: 1 Kredi: 2 AKTS: 3 İçerik İlk yardıma giriş ve genel özellikleri, Temel yaşam fonksiyonlarının değerlendirilmesi, Solunum ve dolaşım sistemi, Yaralanmalarda ilk yardım, Kanamalarda ilk yardım, Şok ve ilk yardım, Yanıklar ve ilk yardım, Zehirlenmeler ve ilk yardım, Kırık-çıkık ve burkulmalarda ilk yardım, Temel yaşam desteği. İngilizce İçerik Ön Koşul First aid entry and general characteristics, evaluation of basic life function, respiratory and circulatory system, first aid injury, bleeding in first aid, shock and first aid, burns and first aid, poisoning and first aid, fracture-dislocations and sprains first aid, basic life support. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 4, 12, 15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta İlkyardıma giriş ve genel özellikleri Temel yaşam fonksiyonlarının değerlendirilmesi Solunum ve dolaşım sistemi Yaralanmalarda ilkyardım. Kanamalarda ilkyardım. Şok ve ilkyardım. Yanıklar ve ilkyardım Zehirlenmeler ve ilkyardım Ara sınav Kırık-çıkık ve burkulmalarda ilkyardım Temel yaşam desteği Temel yaşam desteği Geriatrik aciller Pediatrik aciller Final Dönemi ve Genel Değerlendirme

15 O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI İlk ve Acil Yardım Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve

16 uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Tıbbi Terminoloji Kod OSAG105 Course Medical Terminology Code OSAG105 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 3 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul Tıbbı terminolojiye giriş. Kökler. Ön ekler. Son ekler. Tekil ve çoğul isim formlarının genel kullanımı.hareket sistemine ilişkin terimler. Anatomik terimler. Tanısal terimler. Ameliyat terimleri. Semptomlara ilişkin terimler. Solunum sistemine ilişkin terimler. Dolaşım sistemine ilişkin terimler.sindirim sistemine ilişkin terimler. Kan ve kan yapan organlara ilişkin terimler. Ürogenital sisteme ilişkin terimler. Sinir sistemine ilişkin terimler. İç salgı sistemine ilişkin terimler. Göze ilişkin terimler. Kulağa ilişkin terimler. Deriye ilişkin terimler. Tıbbı kısaltmalar. Rapor içeriklerinin çözümlenmesi ve yazılması sırasında tıbbı terminoloji kullanımı Introduction to Medical Terminology. Roots. Prefies. Suffies. Singular and terms related to the general system of plural noun form kullanımı.hareket. Anatomical terms. Diagnostic terms. Operative terms. Terms of symptoms YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 4 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Giriş, temel tanım ve kavramlar. Kökler, Önekler, Sonekler 2.Hafta İnsan yapısına ilişkin temel tanım ve terimler, Hastalıklara ilişkin genel bilgiler ve hastalıkların sınıflandırılması 3.Hafta Solunum sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 4.Hafta Sindirim sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 5.Hafta Hareket sistemi terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri) 6.Hafta Sinir sistemi (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 7.Hafta Psikiyatri terimleri(anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 8.Hafta Kardiovasküler sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) 9.Hafta Ara Sınav 10.Hafta Endokrin sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri )

17 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Duyu organları terimleri (göz, kulak ve deriye ilişkin terimler(anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri) Kan terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri) Üriner sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) Genital sistem terimleri (anatomik terimler, semptom terimleri, tanı terimleri, ameliyat terimleri ) Final Dönemi ve Genel Değerlendirme O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Tıbbi Terminoloji Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.

18 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Anatomi 1 Kod OSAG101 Course Anatomy 1 Code OSAG101 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik İngilizce İçerik Bu ders kapsamında, İnsan vücudunun temel yapısını ayırt edebilir. Kas ve iskelet sisteminin anatomik yapısını ayırt edebilir. Dolaşım sisteminin, solunum sisteminin ve toraksın anatomik yapısını ayırt edebilir. Sindirim, ürogenital, endokrin, duyu organları ve sinir sisteminin anatomik yapısını ayırt edebilir. This course covers the basic terms and concepts related to anatomy, skeletal system, muscular system issues such as will be discussed. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta Anatomi ile ilgili temel terim ve kavramlar Hücrenin yapısı ve çeşitleri İskelet sistemi Kas sistemi Kan ve sıvı-elektrolitler Kalbin anatomik özellikleri ve vasküler yapılar Üst ve alt solunum yolu anatomik yapıları

19 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Toraks ve memenin yapısı Ara Sınav Merkezi Sinir sisteminin anatomik yapıları Periferik sinir sisteminin anatomik yapıları Duyu organları Hipofiz bezi ve diğer endokrin sistem yapıları Sindirim yolu organları ve Sindirime yardımcı organ ve bezlerin yapıları Final Dönemi ve Genel Değerlendirme O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Anatomi 1 Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

20 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Fizik Kod OFIZ111 Course Physics Code OFIZ111 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik İngilizce İçerik Klasik fizik öğretilerinde gerekli olan mekanikle ilgili temel kavramları öğrencilerin iyi seviyede anlamasını sağlamak ve anabilim dallarına ait özel derslerde bunları kullanabilecek seviyeye gelmek. Students basic concepts of mechanics is needed to ensure a good level of understanding and result in the special course of the department could use them to come to the level of classical physics teaching Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta Birimler, Fiziksel Nicelikler ve Vektörler Doğrusal Hareket İki ve Üç Boyutta Hareket Newtonun Hareket Yasaları

21 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Newton un Yasalarının Uygulanması İş ve Kinetik Enerji Potansiyel Enerji ve Enerjinin Korunumu Momentum, İtme ve Çarpışma ARASINAV Katı Cisimlerin Dönme Hareketi Dönme Hareketinin Dinamiği Denge ve Esneklik Kütle Çekimi Periyodik Hareket Final Dönemi ve Genel Değerlendirme O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Fizik - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak. 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek.

22 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması 14 aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip 15 olmak. Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri Kod OFIZ109 Course Physical Therapy and Rehabilitation Code OFIZ109 Krediler Teori: 2 Uygulama: 1 Kredi: 3 AKTS: 6 İçerik Fizik tedavi ve rehabilitasyonla ilgili gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak İngilizce İçerik To gain the necessary knowledge and skills related to physical therapy and rehabilitation. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta 2.Hafta Etik ve Ahlak tanim farkliligini anlatım Etik ve Ahlak tanim farkliligini anlatım

23 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Fizyoterapistlerin hasta takibinde hekim, hasta ve hasta yakini iliskilerinde dikkat etmesi gereken kurallari etik ve ahlak Fizyoterapistlerin hasta takibinde hekim, hasta ve hasta yakini iliskilerinde dikkat etmesi gereken kurallari etik ve ahlak Tarihçe medikal etik ve prensipleri, Tarihçe medikal etik ve prensipleri, Fizyoterapistlerin hasta takibinde hasta iliskilerinde dikkat etmesi gereken kurallari Rehabilitasyonda etik kurallar ve ilkeleri, Ara sınav Rehabilitasyonda etik kurallar ve ilkeleri, Etik kurallar, Etik kurallar, Dürüstlük ilkesi Dürüstlük ilkesi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak.

24 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Fizyoloji I Kod OSAG113 Course Physiology I Code OSAG113 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 4 İçerik İngilizce İçerik Ön Koşul Öğrencinin canlı organizmada hastalık sürecine bağlı olarak olarak ortaya çıkan doğal biyolojik fonksiyonlardaki bozulmayı kavrayabilmesi için sahip olması gereken temel fizyoloji bilgilerinin kazandırılmasıdır. Students in living organisms, depending on the disease process emerged as a must have in order to understand the natural deterioration of biological function is to provide basic physiology. YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 15 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Hücre Fizyolojisi

25 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta 14.Hafta Hücre Fizyolojisi Kan Fizyolojisi Kan Fizyolojisi Kas Fizyolojisi (Uyarılabilir Dokular) Kas Fizyolojisi (Uyarılabilir Dokular) Uyarılabilir Doku (Sinir) Uyarılabilir Doku (Sinir) Ara sınav Kalp-Dolaşım Fizyolojisi Kalp-Dolaşım Fizyolojisi Solunum Fizyolojisi Solunum Fizyolojisi Solunum Fizyolojisi Final Dönemi ve Genel Değerlendirme O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Fizyoloji I Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. 2 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. 3 Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. 4 Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek. 6 Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilmek. 7 Öğrenimine aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilmek. 8 Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olmak.

26 9 Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazışı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilmek. 10 Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmek. 11 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde kullanarak, alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. 12 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. 13 Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olmak. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olmak. 15 Fizik Tedavi, Rehabilitasyon, Spor ve Egzersiz Fizyolojisi ve Masaj tekniklerinin gerektirdiği konularda yeterli alt yapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazandırmak. N.DERS İÇERİKLERİ: Ders Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Kod OATA102 Course Ataturk Principles and the History of Turkish Revolution II Code OATA102 Krediler Teori: 2 Uygulama: 0 Kredi: 2 AKTS: 2 İçerik Modern Türkiye nin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar, fikirler ve ilkeler. İngilizce İçerik Events in the genesis and development of modern Turkey, ideas and principles. Ön Koşul YOK Ölçme Değerlendirme ve Puanlama Eğitim Öğretim Metotları Yıl içinin ortalamaya katkısı: %40 Finalin Ortalamaya Katkısı: %60 1, 2, 15

27 Haftalık Ders Konuları 1.Hafta Türk İnkılâbının Nitelikleri ve Hedefleri, Siyasal Alandaki İnkılâplar 2.Hafta İlk Anayasa ve Anayasal Değişiklikler (20 Ocak 1921), Cumhuriyet Devrinde İlk Siyasi Partiler, 3.Hafta Hukuk İnkılâbı, Eğitim ve Kültür Alanındaki İnkılâplar. 4.Hafta Toplumsal Alandaki Çalışmalar (Tekkelerin Kapatılması, Kıyafet İnkılâbı, Soyadı Kanunun Kabulü), 5.Hafta Ekonomik Alandaki Atılım ve Gelişmeler 6.Hafta Atatürk Dönemi Türk Dış Politikasına Genel Bir Bakış, (Lozan Barışından Sonra Döneminde Türkiye nin Dış Politikaları) 7.Hafta Döneminde Türkiye nin Dış Politikasındaki Gelişmeler. (Türkiye nin Milletler Cemiyetine Girmesi, Balkan Antantı, Montreu Sözleşmesi, Sadabat Paktı, Hatay Sorunu) 8.Hafta İkinci Dünya Savaşı ve Türkiye (İkinci Dünya Savaşından Sonra Türkiye nin Dış Politikası ve Demokrasiye Geçiş) 9.Hafta Ara Sınav 10.Hafta TÜRK İNKILÂBININ TEMEL İLKELERİ Cumhuriyetçilik 11.Hafta Milliyetçilik 12.Hafta Halkçılık 13.Hafta Devletçilik 14.Hafta Laiklik Final Dönemi ve Genel Değerlendirme O DERSLER İLE ÖĞRENME ÇIKTILARININ İLİŞKİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Dersi - Program Öğrenme Çıktıları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Çıktıları Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon konularında yeterli bilgiye sahip olmak ve kuramsal bilgileri yerinde kullanabilmek. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek. Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yöntemleri temel kavramlarını anlama, fizik tedavide temel ölçme ve değerlendirmeyi, ve çeşitli terapi yöntemlerinin diğer bilim dallarıyla olan ilişkileri konularını anlama, anlatma ve kullanmayı öğrenirler. 5 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi alarak sorumluluk alabilmek.