ÇEVRE BİLİNCİ TARAMA LİSTESİ

Transkript

1 Hayır, hiç katılmıyorum Katılmıyorum Çok az Katılıyorum Tamamen ÇEVRE BİLİNCİ TARAMA LİSTESİ I. Aşağıda verilen ifadelerden hangisine ne derece katılıyorsanız onunla ilgili kutucukta yer alan kısma işaret koyunuz. 1. Hayvan ve Bitki türlerinin sürekli olarak ortadan kalkması insanların aleyhine bir durumdur. 2. Nehirler ve akarsularımızın temiz olmaması o kadar da kötü bir şey değildir. 3. Kullanılmış kâğıtları diğer çöpler içerisine atılmış olarak görmek beni çok üzüyor. 4. Nefes aldığım hava sağlığıma zarar verecek derecededir. 5. Tabiatın bozulması böyle devam edecek olursa gelecek yüzyıl içerisinde birçok canlı ortadan kalkmış olacaktır. 6. Bir gün içecek temiz su bulamayacağımızdan korkuyorum. 7. Gelecekte hava kirliliği yüzünden birçok kişi hastalanabilir ve hatta ölebilir. 8. Denizlerin, göllerin ve nehirlerin nasıl temiz tutulması konusundaki bilgileri öğrenmek isterdim. 9. Bu kadar çok çöpün oluşmasında suçlu olan politikacılardır. 10. Denizlerin, göllerin ve nehirlerin temiz tutulması için hiçbir şey yapmak niyetinde değilim. 11. Doğanın daha çok bozulmasını önlemek için ben de bir şeyler yapmak isterim. 12. Bir birey bile havanın temiz tutulması yönünde bir şeyler yapmak isterim. 13. Böyle giderse çok yakın gelecekte fosil yakıt kaynakları tükenecek. 14. Boş zamanlarımın belirli bir kısmını hayvan ve bitkilerle ilgilenmeyi ayırmaya hazırım. 15. Kirletilmiş bir alanın (nehir, orman ve deniz) temizlenmesinde gönüllü olarak çalışmak ve katkıda bulunmak isterim. 16. Eğer bir arabam olsaydı çevreyi daha fazla kirletmemek için 100 km den daha fazla sürat yapmak istemezdim. 17. Okulda kullanacağımız okul için gerekli olan malzemeleri geri kazanılmış olanlardan satın almaya hazırım. 18. Bahçem olsaydı gübrelemeyi kimyasal gübreler ile yapardım. 19. Bir hayvanat bahçesinde gezme yerine bir eğlence yerine gitmeyi tercih ederim. 80

2 Hiçbir zaman Oldukça az Ara sıra Sıkça Çok sık II. Aşağıdaki düşüncelere ne derece katıldığınızı ilgili yere işaretleyerek belirtiniz. 1. İçeceklerimizi satın alırken genelde metal kutuda veya depozitosuz şişelerde olanlarını tercih ederiz. 2. Bulaşık ve çamaşır deterjanlarını satın alırken çevreye zararlı olup olmadıklarına dikkat ederiz. 3. Evimizde kullanılmayan kâğıtları ayırır ve toplanan yere haber verir veya iletiriz. 4. Arkadaş grubumdakilerin hemen hepsi kutu içecekleri tercih ederler. 5. Satın aldığım defterlerin ve dosya kâğıtlarının geri dönüşümlü kâğıtlardan olmasına dikkat ederim. 6. Kullanılmış pilleri normal çöp bidonlarına atarım. 7. Kullanılmış şişeleri şişe kumbaralarına atarım. 8 Okulda kullanacağım dosyaları satın alırken plastik olanlarını tercih ederim. 9 Ailem veya ben, alışveriş paketlerini defalarca kullanırız. 10 Ben veya ailem kullanılmış eski eşyalarımızı veya eski kitapları ihtiyacı olanlara veya kurum veya kuruluşlara veriyoruz. 11. Kalorifer açık iken kapı ve pencereyi açık tutmam. 12. Evde veya çalıştığım kurumda enerji tasarrufu yapma konusunda çok titiz davranırız. 13. Arkadaşlar ile çevre kirliliği üzerine sohbetler yaparız. 14. Yeterli param olduğunda eski model cep telefonumun ve bilgisayarımın yerine yenisini alırım. 15. Alışverişe giderken sepet, file ya da uzun süreli kullanılabilen pazar çantası taşırım. 16. Çeşmede işim bittikten sonra çeşmenin iyice kapanıp kapanmadığını kontrol ederim. 17. Işığın, radyonun veya televizyonun gereksiz yere açık kalmamasını çok dikkat ederim. 18. Çevrenin korunmasına yönelik konferans veya herhangi bir toplantıya sık sık katılırım. 19. Çevre kirliliğinin önlenmesi için bir gazeteye veya gazeteciye, politikacıya veya yetkili herhangi birisini bilgilendirdim. 81

3 Hayır, hiç katılmıyorum Katılmıyorum Çok az Katılıyorum Tamamen III. Aşağıdaki ifadelerden size en uygun düşenini işaretleyiniz. 1. Birçok nehir ve denizlerimiz besin maddesi azaldığı için hasta, bozulmuş durumdadır. 2. Küvette yıkanma yerine duş ile yıkanma çevreye daha az zarar verir. 3. Karbondioksit gazı Ozon tabakasının delinmesinden sorumlu tek gazdır. 4. Eksoz gazı ağaçlara zarar verir fakat insanlara bir zarar vermez. 5. Elektrik enerjisi elde etmek için çevreye zararlı olan termik ve nükleer santrallerin dışında güneş ve rüzgâr gibi alternatif enerji kaynakları da vardır. 6. Kaloriferin daha az yakıt harcaması için pencereyi uzun süre az açık tutma yerine kısa süreli tamamen açık tutmak daha iyidir. 7. Recycling, bazı atıkların geri dönüşümü demektir. 8. İçeceklerimizi bir defa kullanılıp atılan kutularda almak yerine depozitolu şişelerde almak çevreyi koruma açısından daha çok yararlıdır. 9. Kâğıt alırken geri dönüşümlü olanlarını almak çevrenin korunması açısından çok önemlidir. 10. Kompost, mutfak çöpleri gibi organik çöplerin gübre yapılmasıdır. 11.Bir ürünün üzerinde o ürünün çevre dostu olup olmadığını tanıtan işaret bulunur. 12. Dünya yüzeyinde bazı bölgelerin zamanla su altında kalacak olmasının nedeni olarak ozon tabakasının delinmesi gösterilmektedir. 13. Çöpler cam, plastik, kâğıt, özel çöpler ve diğer çöpler olmak üzere ayrı ayrı toplanmalıdır. 14. Kırık aynaları, şişe parçalarını, depozitolu şişeleri cam kumbaralarına atmak gerekir. 15. Kış aylarında buz çözücü olarak tuz kullanılmalıdır. 16. Yazın, bahçelerin en uygun sulama zamanı sıcağın en yüksek olduğu öğle vaktidir. 17. Okulumuz bahçesindeki veya parklardaki masa ve bankların ağaçtan olması gereklidir. 82

4 Ek 7. Çevre Bilinci Tarama Listesi Madde Ortalamaları N X N X T1 71 4,5493 T2 71 4,4507 T3 71 4,1408 T4 71 3,2535 T5 71 4,3521 T6 71 3,6620 T7 71 3,8873 T8 71 4,1831 T9 71 4,1972 T ,2958 T ,2817 T ,3662 T ,1268 T ,2676 T ,0563 T ,8592 T ,4930 T ,8028 T ,5352 D1 71 3,1831 D2 71 3,1268 D3 71 2,3380 D4 71 3,1268 D6 71 3,4507 D7 71 3,2817 D8 71 2,4507 D9 71 2,7606 D ,0141 D ,1690 D ,1972 D ,0704 D ,5211 D ,8873 D ,3944 D ,5352 D ,1268 D ,9155 D ,5775 G2 71 3,4225 G3 71 4,0000 G4 71 2,5352 G5 71 4,2676 G6 71 4,1831 G7 71 4,0000 G8 71 4,3662 G9 71 4,4648 G ,1549 G ,3239 G ,0423 G ,9014 G ,5070 G ,1127 G ,2394 G ,3521 G ,

5 ÖZGEÇMİŞ 1988 yılında Güzelyurt ta doğdu. İlk ve ortaöğrenimini sırasıyla Özgürlük İlkokulu, Şht. Turgut Ortaokulu ve Kurtuluş Lisesinde tamamladı yılında Yakın Doğu Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümüne başladı ve 2010 yılında bölümü tamamladı yılında Yakın Doğu Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesinde Dekan Sekreteri olarak göreve başladı. Halen aynı birimde görevini sürdürmektedir. 84