ATAYURT OKULLARI ÖĞRETİM YILI 6. SINIF 2.DÖNEM YOL HARİTASI

Transkript

1 TÜRKÇE D YAZIM KURALLARI ( de, ki, mi, ile, idi, imiş, ise, iken, ek ve sözcüklerin yazımı ) D YAZIM KURALLARI ( Birleşik sözcüklerin yazımı ) D D D D NOKTALAMA İMLERİ ( Nokta, virgül, noktalı virgül, iki noktanın kullanıldığı yerler ) NOKTALAMA İMLERİ ( Soru işareti, kısa çizgi, uzun çizgi, kesme imi, tırnak imi, yay ayraç ve köşeli ayracın kullanıldığı yerler ) ADLAR ( İSİMLER ) ( Anlamlarına, oluşumlarına, verilişlerine göre adlar ) AD TAMLAMALARI ( Belirtili, belirtisiz, takısız, zincirleme ve karma ad tamlamaları, adlarda küçültme ) D ÖNADLAR ( SIFATLAR) ( Niteleme ve unvan sıfatları ) D ÖNADLAR ( SIFATLAR) ( Belirtme sıfatları ) D ÖNADLAR ( SIFATLAR ) ( Sıfatlarda dereceleme, küçültme ve sıfat tamlamaları ) D ÖNADLAR ( SIFATLAR ) ( Sıfatların yapısı ) D ADILLAR (ZAMİRLER ) ( Sözcük durumundaki adıllar ) D ADILLAR (ZAMİRLER ) ( Ek durumundaki adıllar ) D İLGEÇLER ( EDATLAR) ( Tekbaşına kullanılan müstakil ilgeçler ) D ilgeçler ( EDATLAR) ( Edat öbekleri ) D D D D ÜNLEMLER VE BAĞLAÇLAR ( Gerçek ünlemler, ünlem anlamı yükleyen sözcükler) EDEBİ BİLGİLER ( Şiirde tema, ölçü, durak, uyak ve diğer ahenk unsurları ) EDEBİ BİLGİLER ( Düzyazı türleri: roman, öykü, deneme, makale, biyografi, otobiyografi... ) SÖZCÜK TÜRLERİ TEKRAR ( İsim, sıfat, zamir, edat, bağlaç, ünlem )

2 MATEMATİK D Veri analizi D Veri analizi D Tam sayılar D Tam sayılar D Tam sayılar D Cebirsel ifadeler D Cebirsel ifadeler D Cebirsel ifadeler D Alan ölçme D Alan ölçme D Alan ölçme D Geometrik cisimler ve hacim ölçme D Geometrik cisimler ve hacim ölçme D Geometrik cisimler ve hacim ölçme D Sıvı ölçme D Çember D Çember D Çember

3 FEN BİLİMLERİ D D D D D D D D D D D D IŞIK VE SES - Işığın Yansıması IŞIK VE SES - Işık Hangi Kuralla Yansır? IŞIK VE SES - Sesin Maddeyle Etkileşimi IŞIK VE SES - Sesin Maddeyle Etkileşimi BİTKİ VE HAYVANLARDA ÜREME BÜYÜME GELİŞME - Bitkilerde Büyüme ve Gelişme BİTKİ VE HAYVANLARDA ÜREME BÜYÜME GELİŞME - Hayvanlarda Büyüme ve Gelişme BİTKİ VE HAYVANLARDA ÜREME BÜYÜME GELİŞME - Hayvanlarda Büyüme ve Gelişme BİTKİ VE HAYVANLARDA ÜREME BÜYÜME GELİŞME - Bitki ve Hayvanlarda Üreme MADDE VE ISI - Maddenin ısıyla İlişkisi MADDE VE ISI - Isının Yayılma Yolları MADDE VE ISI - Isının Yayılma Yolları MADDE VE ISI - Yakıtlar D MADDE VE ISI - Yakıtlar D ELEKTRİĞİN İLETİMİ - Elektriğin Yolculuğu D ELEKTRİĞİN İLETİMİ - Elektriğin Yolculuğu D DÜNYAMIZ AY VE YAŞAM KAYNAĞIMIZ GÜNEŞ - Dünyanın Katmanları D DÜNYAMIZ AY VE YAŞAM KAYNAĞIMIZ GÜNEŞ - Farklı Şekillerde Ay D DÜNYAMIZ AY VE YAŞAM KAYNAĞIMIZ GÜNEŞ - Farklı Şekillerde Ay

4 SOSYAL BİLGİLER D İlk Türk İslam Devletleri D ÜNİTE: ÜLKEMİZİN KAYNAKLARI- Doğal Kaynaklar ve Ekonomi D Doğal Kaynaklar ve Ekonomi D Vergi Verelim D Dünya Alarm Veriyor D Nitelikli İnsan ve Meslekler D ÜNİTE: ÜLKEMİZ VE DÜNYA- Dünyada Nüfus D Kaynaklar ve İhtiyaçlar- Uluslararası İlişkilerimiz D Yardımlaşma ve İşbirliği D Toplumlararası Etkileşim D ÜNİTE: DEMOKRASİNİN SERÜVENİ- Yönetim Biçimleri D Demokrasi Tarihinde Yolculuk- Temel Hak ve Özgürlüklerimiz D Belgelerin Dili D Dünden Bugüne Türk Kadını D ÜNİTE: ELEKTRONİK YÜZYIL- Hayatın İçinden D Gelecekteki Yaşam D Sağlık İçin Dayanışma D Emeğe Saygı- Atatürkün Gösterdiği Yol

5 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ D D Yarıyılın Başlaması - (6 Şubat 2017) Hz. Muhammed in sosyal barışa ve eğitim-öğretime yönelik faaliyet ve düzenlemelerini örneklerle açıklar. 11. Nasr suresini ezbere okur ve anlamını söyler. 12.Bu ünitede neler öğrendiğini hatırlar. D Kur an-ı Kerim in temel konularını açıklar.inanç konuları D Kur an-ı Kerim in temel konularını açıklar.ibadet konuları D Kur an-ı Kerim in temel konularını açıklar.ahlak konuları D D Hz. Eyyüp kıssasından hareketle sabrın güçlükler ve olumsuzlukları aşmadaki rolünü açıklar. Çanakkale Şehitlerini Anma Günü- 18 Mart Kureyş suresini ezbere okur ve anlamını söyler. 6.Bu ünitede neler öğrendiğini hatırlar. D İslamiyet in sakınmamızı istediği bazı kötü davranışları belirterek ayet ve hadislerden örnekler verir. (Yalan,hile,gıybet,iftira) D D D D İslamiyet in sakınmamızı istediği bazı kötü davranışların bireysel ve toplumsal zararlarını irdeler. (hırsızlık,hased,alay etmek) 2.dönem 1 yazılı sınavı İslamiyet in sakınmamızı istediği davranışların bireyde görülme nedenlerini araştırarak bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinde bulunur. 5. Sakınılması gereken davranışlar konusunda öz değerlendirmede bulunur.(başkalarının Kusurlarını Araştırmak Anne, Baba ve Büyüklere Saygısızlık) 6. Felak suresini ezbere okur ve anlamını söyler. 7.Bu ünitede neler öğrendiğini hatırlar. D D D D Türklerin Müslüman olma süreci hakkında bilgi sahibi olur.( Ebu Hanife, İmam Maturidî, Ali er-rıza,ahmet Yesevî) 2. Türkler arasında İslam ın yayılmasında ve İslam anlayışının oluşmasında etkili olan şahsiyetleri tanır. (Yunus Emre, Ahi Evran,Hacı Bektaş Veli,Mevlânâ Celâleddin-i Rumi) 3. Türklerin İslam medeniyetine ve bilime hizmetlerine örnekler verir. 4. Türklerdeki peygamber ve ehlibeyt sevgisine örnekler verir. 19 Mayıs Atatürk ü Anma Gençlik ve Spor bayramı 3. Türklerin İslam medeniyetine ve bilime hizmetlerine örnekler verir. 2. dönem 2. yazılı sınavı D Bu ünitede neler öğrendiğini hatırlar. D Eğitim-öğretim yılı boyunca öğrenilenlerin farkında olur. 2.Yarıyılın sona erişi - (9 Haziran 2017)

6 İNGİLİZCE D D D D D D D D Used to - Verbs that end in -ate - Comprehension of an interview. - Explanations with that or where talk about the interviews. -Writing an interview. What is mass media? - Vocabulary about mass media - Main idea and supporting ideas - Comprehensive reading. - Interview - Words with silent k -Talking about what students must / mustn't / have to / don't have to - Writing with pronouns - Giving examples -Writing about where you live. -Present perf. - Synonyms - Giving opinions, talk about the school news story - Listening for facts and opinions. - Comprehension of an informative newspaper article What can we learn from the nature's power? - Comprehensive reading - Science article - Cause and effect in a series of events - Vocabulary about natural disasters - - Present perf. With ever and never. - Compound nouns with non-verb combinations -Talking about possibilities - Listening for problems and solutions; main idea and details - Present perf. With already just and yet - Phrasal verbs with turn - Comprehension of how to speech. - Listening for recommendations Why are biomes important? - Classifying and categorizing - Comprehension -Vocabulary about biomes D Revision activities D D D D Words with -tch -Describing a sequence - Complex sentences with until - Informational text - Asking open-ended questions - Realistic fictions - Vocabulary about biomes - Comprehensive reading What are living things? Present Perfect and Simple Past - Words with suffixes -ent and -ence - Complex sentences -Asking about needs, talking about acting in a play - Listening for reasons D Complex sentences with since and because D Review activities D Review activities D Review activities D Review activities

7 ALMANCA D Wiederholung D Schulfächer D Sprachen D Verbkonjugation: finden, spärchen, haben D Freizeit D Fragen: positiv oder negativ beantworten D Wiederholung D Sınav D Nomen und unbestimmter Artikel im Nominativ und Akkusativ D D Verben+Akkusativ Nomen und bestimmter Artikel im Nominativ und Akkusativ D Verbkonjugation: möchten D Schulsachen D Verabredung D Tageszeiten/Uhrzeiten D Sınav D Familie HAZ D Deutsche spiele

8 FRANSIZCA D La Répetation D La Répetation D Le genre des adjectifs D La formation du pluriel D Les verbes en -er(1)je,tu,il,elle D Les verbes en -er(2) nous,vous,ils,elles D L'examen 1 D Jouer au joue D La négation D La négation D La Répetation D on=nous D L'examen 2 D Faire les exercices D Faire les exercices D Faire les exercices D La Répetation D Jouer au joue

9 MÜZİK D Iṅsan sesinin olus umunu ac ıklar. D Atatu rk u n mu zikle ilgili go ru sļerini anlamak ic in cȩs itli kaynaklardan yararlanır D Atatu rk u n mu zikle ilgili go ru sļerini anlamak ic in cȩs itli kaynaklardan yararlanır D Atatu rk u n mu zikle ilgili te- mel du s u ncelerini kavrar. D Farklı ritmik yapıdaki mu - zikleri seslendirir D Temel mu zik yazı ve o gele- rini kullanır D Farklı ritmik yapıdaki mu zikleri harekete do nu sţu ru r D Atatu rk u n tu rk mu zigĭne ilisķin go ru sļerini kavrar. D Mu zikle ilgili arasţırmalarında bilis im teknolilerinden yararlanır. D Farklı ritmik yapıdaki mu zikleri seslendirir. D Temel mu zik yazı ve o gelerini kullanır. D Ergenlik do nemi ses degĭs im o zelliklerini fark eder. D Toplum hayatında önemli yer tutan marslarımızı doğru söyler D Toplum hayatında önemli yer tutan marslarımızı doğru söyler D Mu zik çalısmalarını sergiler D Mu zik çalısmalarını sergiler D Kendi olusturduğu ezgileri seslendirır D Kendi olusturduğu ezgileri seslendirır

10 GÖRSEL SANATLAR D resim kağıdı, pastel boya D Pastel tekniği D farklı anlatım tekniği D Değişim çalışmalrı D Ailem ve Ben çalışması D Geçmiş Tarih sanat çalışmaları D sanatçı zanaatçı kavramları D sanat eseri inceleme D sanat eseri inceleme D üç boyutlu çalışma D müze ziyatereleri D pastel ve kolaj tekniği D müzeler haftası D mozaik etkinliği D mozaik etkinliği D mozaik etkinliği D sene sonu sergisi D sene sonu sergisi

11 BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 3: ARAŞTIRMA, BİLGİYİ YAPILANDIRMA VE İŞ BİRLİKLİ ÇALIŞMA D ÜNİTE 4: PROBLEM ÇÖZME, PROGRAMLAMA VE ÖZGÜN ÜRÜN GELİŞTİRME D ÜNİTE 4: PROBLEM ÇÖZME, PROGRAMLAMA VE ÖZGÜN ÜRÜN GELİŞTİRME D ÜNİTE 4: PROBLEM ÇÖZME, PROGRAMLAMA VE ÖZGÜN ÜRÜN GELİŞTİRME D ÜNİTE 4: PROBLEM ÇÖZME, PROGRAMLAMA VE ÖZGÜN ÜRÜN GELİŞTİRME D ÜNİTE 4: PROBLEM ÇÖZME, PROGRAMLAMA VE ÖZGÜN ÜRÜN GELİŞTİRME D ÜNİTE 4: PROBLEM ÇÖZME, PROGRAMLAMA VE ÖZGÜN ÜRÜN GELİŞTİRME D ÜNİTE 4: PROBLEM ÇÖZME, PROGRAMLAMA VE ÖZGÜN ÜRÜN GELİŞTİRME D ÜNİTE 4: PROBLEM ÇÖZME, PROGRAMLAMA VE ÖZGÜN ÜRÜN GELİŞTİRME

12 BEDEN EĞİTİMİ D HENTBOL OYUNUNU TANIYALIM HENTBOLDA 10 PAS D OLİMPİZM - HENTBOLDA PASLAŞMA D HENTBOLDA ŞUT ŞEKİLLERİ D HENTBOL KARŞILAŞMAMIZ D ÖLÇME DEĞERLENDİRME D BASKETBOL OYUNUNU TANIYALIM D BASKETBOLDA TOP SÜRME VE ŞUT ÇEŞİTLERİ D BASKETBOLDA HÜCUM SAVUNMA D FUTBOL OYUNUNU TANIYALIM D FUTBOLDA PAS ÇEŞİTLERİ D KUTLU OLSUN D FUTBOLDA ŞUT ÇEŞİTLERİ D ÖLÇME DEĞERLENDİRME D BASKETBOL-VOLEYBOL MÜSABAKASI D ATATÜRK'Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMINI KUTLUYORUZ D FUTBOL VOLEYBOL MÜSABAKASI D FUTBOL VOLEYBOL MÜSABAKASI D FUTBOL MÜSABAKASI KIZLAR ERKEKLER