T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ AVANOS MESLEK YÜKSEKOKULU EL SANATLARI BÖLÜMÜ MİMARİ DEKORATİF SANATLAR PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

Transkript

1 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLAP TARİHİ 1 1 GÜZ AİT Zorunlu İÇERİK: Öncelikle temel kavramların anlatılmasından sonra Osmanlı Devletinin Yıkılışı ve bu sırada yaptığı ıslahat hareketleri, yeni k Devleti nin Kuruluş aşamaları, k İnkılâbının hazırlık dönemi ve k İstiklal Savaşı konularını kapsamaktadır. Sanat Tarihi I 1 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: İki dönem boyunca devam eden Sanat Tarihi Dersinin ilk bölümü mimari dekoratif sanat öğrencilerini sanat ve kültür kavramları ile tanıştırmayı hedeflemektedir. Prehistorik devirden başlayarak Bizans Dönemi'nin sonuna kadar ele alınacak süreç içerisinde yer alan doğu ve batı uygarlıklarının başlıca özellikleri göz önünde bulundurularak tarihsel süreç içerisinde irdelenecektir. Bunun yanı sıra tarihsel süreç içerisinde ele alınan farklı uygarlıklara ait mimari yapıların, iç mekân bezemesi ve düzenlenmesi anlatılarak, öğrencilerin tasarım becerilerinin gelişmesine katkıda bulunmak hedeflenmektedir. Yüzeysel Tasarım ve ları I 1 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: Temel şekillendirme yöntemleri ile kullanıma yönelik iki ve üç boyutlu biçim oluşturma, malzemeyi doğru kullanabilme becerisini geliştirme. Seramik sanatına giriş yaparak, seramik şekillendirme yöntemlerini kullanarak, serbest anlamda seramik üretim sürecini tanımaktır. Seramik Kimyası ve Teknolojisi 1 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: Seramik kimyasının ve teknolojisinin seramikteki öneminin anlatılması, Seramik hammaddelerinin kullanım yerleri, seramiğe uygulanan testler, seramik killeri hesaplamaları, üçgen diyagram hesaplamaları. TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİSİ KULLANIMI I 1 GÜZ ENF Zorunlu İÇERİK: Temel Bilgisayar, Windows, Kelime işleme programı, Veri tabanı kullanma programı, Prezentasyon(sunu) Hazırlama, Grafik ları, WWW, HTML programlama, JAVA. Sayfa 1 / 9

2 TEMEL SANAT VE TASARIM EĞİTİMİ I 1 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: Doğayı, insanın yaşam çevresini, nesneleri ve sanat eserlerini kaynak olarak ele almayı, gözlemanaliz-sentez sistematiği ile yorumlamayı öğretmek amaçlanır. Tasarıma yönelik alanlarda, tasarım disiplini alacak olan öğrencilere, sanatın temel tasarım öğelerini; nokta-çizgi, yön, ölçü, oran, form, doku (tekstür, strüktür), renk, ışık ve gölge çalışmalarını öğreterek, nesneler üzerinde bağ kurmayı ve yaratıcılıklarını geliştirerek yorum yapma yeteneğini kazandırmayı; yaparak ve yaşayarak yapılan çalışmalarda, öğrencilere bir tasarımcının gereksinim duyacağı görme ve düşünme biçimini kazandırmayı kapsamaktadır.. TÜRK DİLİ I 1 GÜZ TDL Zorunlu İÇERİK: Dil nedir? Dillerin doğuşu. Dil duygu düşünce bağlantısı. Dil kültür bağlantısı. Dil toplum bağlantısı. Yeryüzündeki diller ve kçenin bu diller arasındaki yeri. İmla ve noktalama kuralları. Ses bilgisi-yapı bilgisi-kelime-fiiller-kelime grupları-cümle. YABANCI DİL I 1 GÜZ YBD Zorunlu İÇERİK: Be: singularstatementssingularandpluralnouns. yes/noquestionsandshortanswers, informationquestionswithwhat, Where, Who. There is, Theimperative, Have/has: affirmativestatements BİÇİMLENDİRME VE TASARIM 1 GÜZ MDS Seçimlik İÇERİK: Tasarım ve biçimlendirme konularının anlatılması Seramik biçimlendirme yöntemlerinin anlatılaması - tasarım konusunda genel görüşler tasarım yöntemleri - Tasarım yöntemleri sanatta tasarımın yeri ve önemi -İki ve üç boyutlu tasarım ilkeleri -Konuyla ilgili uygulamalar. DESEN 1 GÜZ MDS Seçimlik İÇERİK: Bu ders ile öğrenciye, basit geometrik formları ve cansız modelleri gözlemleyip inceleyerek ölçüoran ve kompozisyon ilkelerine uygun çizme yeterlilikleri ve canlı modelden desen çizme teknikleri kazandırılmak amaçlanmaktadır. Bu ders; Çizgi Alıştırmaları -Basit geometrik formların çizimi -Kompozisyon -Cansız model çizimi-tors Çizimi konularını içermektedir. Sayfa 2 / 9

3 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II 1 BAHAR AİT Zorunlu İÇERİK Cumhuriyetin ilan sürecinden başlayarak, yeni k devletinin nasıl şekillendiği ve milli mücadele sürecinde nasıl bir dış politika izlendiği ve çağdaş medeniyetler seviyesine ulaşmak için gösterilen hedefler konularını içermektedir. ENDÜSTRİYE DAYALI EĞİTİM (STAJ) 1 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK: Staj, eğitim program esnasında edinilen teorik bilgilerin uygulama aşamasına geçirilmesi alanında öğrenciye olanaklar sunar. Bu nedenle işle ilgili her türlü faaliyeti kapsar. Öğrenciler bu staj kapsamında çalışma alanlarının kapsayan her hangi bir iş alanında 30 gün fiili olarak çalışmak durumundadır. Yapılan iş detaylı bir şekilde staj dosyasında raporlanır. Bu staj dosyası çalışma ortamındaki ilgili kişi tarafından onaylanır ve onaylanan dosya değerlendirilmek ve otlandırılmak üzere bölümdeki ilgili personele teslim edilir. YÜZEYSEL TASARIM ve UYGULAMALARI II 1 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK: Yüzey alan ilişkisi, form zemin ilişkisi, kompozisyon ilişkileri ve bu bilgilerin seramik tasarımına transferi amaçlanmaktadır. Geometrik elemanların birbirleri ile ilişkileri,bir tasarımı oluşturmak için temel kuralları kavrama. Zıtlık, azlık-çokluk, büyük-küçük, açık-koyu, dolu-boş, yönler, mat-parlak, denge, organik-inorganik biçimlerin üremesiyle tasarım oluşturma ilkelerini kavrama ve uygulama.stilizasyon: Biçimin sade hale dönüştürülmesi, yalın anlatıma ulaşma çabası; Deformasyon: Biçimin artırılması, yoğun anlatım, arayış, kişisel dil oluşturma, yüzeyde sorunlar oluşturma ve yüzey sorunlarını çözerek tasarıma etkisini öğrenme.sgrafitto, rölyef tekniklerinin incelenmesi ve uygulamaların yapılması.. ÇİNİ DEKOR YÖNTEMLERİ 1 BAHAR SER Zorunlu İÇERİK: Öğrencinin bilmesi gereken çini dekor yöntemleri belirlenerek uygulama sonuçları ve mekân ilişkisi üzerinde değerlendirmesi yapılır. Çini dekor yöntemi kullanılmış mekan örnekleri gösterilmesi, kullanılacak desenlerin çalışılması, desen ve kompozisyon hazırlama, uygun mekanlar seçimi ve desen hazırlanması, uygulama ve değerlendirme kriterlerinin belirtilmesi ve uygulama aşamasına geçiş. Çini yüzeyler üzerine ebru ve hat sanatı uygulama teknikleri aktarılmaktadır. TEKNİK ÇİZİM VE PERSPEKTİF 1 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK: Teknik Resim ve perspektif bilgilerinin öğrenimine ve uygulamasına yöneliktir. Sayfa 3 / 9

4 TEMEL SANAT VE TASARIM EĞİTİMİ II 1 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK:Renk, renk çemberi, renk grupları, renk kontrastları konuları ile renk bilgisinin kavranması ve uygulamalarının yapılması. Üç boyutlu çalışmalar; rölyef, form ve form çağrışımları, strüktür çalışmalarının yapılmasını kapsamaktadır. TÜRK DİLİ II 1 BAHAR TDL Zorunlu İÇERİK:Sözlü anlatım, Yazılı Anlatım (Kompozisyon) a) Kompozisyon yazmada uyulması gereken hususlar, b) Anlatım türleri, c) Anlatım bozuklukları, Mektup, ilân, reklam, özgeçmiş, Makale, deneme, eleştiri, fıkra, Hatıra, gezi yazısı, biyografi, otobiyografi, Röportaj, hikâye, roman, tiyatro, masal Rapor, tutanak Yazı türleriyle ilgili uygulamalar Konuşma Sanatı Ve Konuşma leri: a)başarılı bir konuşma için yapılması gerekenler b)konuşma türleri (uygulama) Bilimsel araştırma nasıl yapılır? (Konuyu seçme, sınırlandırma, kaynak bulma ve yazma Metin inceleme ve seçme yazılar. YABANCI DİL II 1 BAHAR YBD Zorunlu İÇERİK:questionswith How oldadjectivesveryandso, prepositions of time andplace, This, that, these, those. Thesimplepresent tense: affirmativestatements, statementsandyes / noquestions, mationquestions, Prepositions of placethere is andthereare A lot of BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM 1 BAHAR MDS Seçimlik İÇERİK:Bilgisayar yardımıyla görsel tasarımlar oluşturulur. SANAT TARİHİ II 1 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK: Sanat Tarihi I dersinin devamı olarak kurgulanan bu ders, tarihsel süreç bağlamında doğu ve batı uygarlıklarını irdelemeye devam edecektir. Erken Ortaçağ Avrupa'sı sanat ve mimarlığı ile başlayarak sırasıyla Romanesk, Gotik, Rönesans, Barok ve Rokoko üsluplarının yanı sıra İslam ve Selçuk Medeniyetleri de eş zamanlı olarak tartışılacaktır. Doğu ve Batı Sanat ve Mimarlıklarının karşılaştırmalı yürütüleceği bu dersle birlikte, farklı uygarlıklara ait mimari yapıların, iç mekân bezemesi ve düzenlemesi öğretilerek, öğrencilerin tasarım becerilerinin gelişmesine katkıda bulunmak hedeflenmektedir. 19. ve 20. yüzyılda endüstri devrimi ile başlayan gelişmeler ve bunların çevre üzerine etkileri avantgard akımlar, modernizm, sanat akımları ve yaklaşımlar sanatçıların bakış açısından tartışılacaktır Sayfa 4 / 9

5 BİLİMSEL KÜLTÜREL ETKİNLİKLER 1 BAHAR BKE Seçimlik İÇERİK: Bilimsel, kültürel ve sosyal etkinliklere katılma. ALÇI ŞEKİLLENDİRME VE KALIP YÖNTEMLERİ I 2 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: Alçı şekillendirmeyi,model ve kalıp yöntemlerini öğreterek öğrencilerin teknik gelişimlerini sağlamak.raku, sagar, tuz pişirimlerinin uygulamalarının yaptırılması. Sırlama ve pişirme yöntemleri gösterilir. BİLGİSAYAR DESTEKLİ 3B TASARIM I 2 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: Bilgisayarda tasarım yöntemleri, üç boyutlu tasarım programlarından Rhinoceros ile modelleme uygulaması yapmak. MODÜLER PANO UYGULAMALARI I 2 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: Yinelenen modüllerden yola çıkılarak kompozisyon oluşturma, endüstriyel üretim yöntemlerini kullanarak teknik ve estetik çözümlemeye ulaşma. Endüstriyel seramik ürünlerin estetik ve teknik açıdan tasarım ve uygulama alanlarını araştırmak, uygulatmak. Mimari yapıların iç ve dış mekânlarına uygun tasarım yapma ve üretimini gerçekleştirme becerilerini kazanma. ÇİNİ ATÖLYE I 2 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: Konu ile ilgili uygulanmış örneklerin gösterilmesi, kullanılacak desenlerin çalışılması, desen ve kompozisyon hazırlama, uygun formun seçimi ve desen hazırlanması, uygulama ve değerlendirme kriterlerinin belirtilmesi ve uygulama aşamasına geçiş. Sayfa 5 / 9

6 DUVAR SÜSLEME TEKNİKLERİ I 2 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: İç ve dış mekân duvar süsleme malzemelerini ve tekniklerini tanıma.duvar süsleme tekniklerinden biri olan ahşap kullanımı, parçalardan yüzeye uygun rölyefler yapılabilmesi ya da bir bütün olarak kazıma, yakma ve çivileme metotları ile ahşabı şekillendirebilmektir. SIRDENEMELERİ I 2 GÜZ MDS Zorunlu İÇERİK: Artistik ve endüstriyel seramik sırlarının kimyasal kompozisyonlarının nasıl hazırlandığının anlatımı ve bu sırların denemelerinin yapılması. Hammaddelerin sır üzerindeki etkilerinin gözlemlenmesi ve hammadde verileri kullanılarak istenilen etkilerde sırlar elde edilmesi. Seramik sırını oluşturan temel oksitler ve özelliklerini içerir. Sır çeşitleri öğretilir. TEKNOLOJİK UYGULAMALAR 2 GÜZ MDS Seçimlik İÇERİK: Gelişmiş teknolojileri tanıma, bu teknolojilerden biri olan lazer aşındırma yönteminin kullanılmasıyla sanatsal ve dekoratif ürün oluşturmak. Bilgisayar destekli tasarım ve üretim yöntemleri ile tasarım ve üretim sürecinde çağdaş teknolojik donanımları kullanarak uygulama yapmak, gerekli bilgi,beceriyi kazanmalarını sağlamak. BEZEME TEKNİKLERİ 2 GÜZ MDS Seçimlik İÇERİK: Bezeme İle İlgili Kavramlar / Mimaride Bezemenin Tarihsel Gelişimi / Mimari Biçim Yaklaşımı - Bezeme İlişkisi / Yapım Sistemi - Bezeme İlişkisi / Bezeme Örgeleri ve Düzenleme Kuralları / Taş ve Mermer Üzerinde Oluşturulan Bezeme Teknikleri / Kerpiç ve Pişmiş Toprak Malzeme İle Yapılan Bezeme Teknikleri / Ahşap İle Yapılan Bezeme Teknikleri / Yapım Sürecinden Sonra Oluşmuş Olan Yüzeylerde ve Yapı Elemanlarının Üzerinde Ek İşlemlerle Yapılan Bezeme Teknikleri / Boya İle Yapılan Bezeme Teknikleri / Yüzeyin Kaplanması İle Yapılan Bezemeler / Metal Malzeme İle Yapılan Bezeme Teknikleri / İmitasyon Malzeme İle Yapılan Bezeme Teknikleri / Kirpi Saçaklar, Silmeler, Kornişler / Diğer Profilli Elemanlar.. Sayfa 6 / 9

7 SERAMİK DEKOR YÖNTEMLERİ 2 GÜZ MDS Seçimlik İÇERİK: Sunulan teorik ve pratik bilgiler doğrultusunda, yaş çamur üzerine dekoratif uygulama tekniklerini oluşturmaktır. İzleme-kazıma-yontma-oyma-ajur dekorları, Kesme- parça ekleme dekorları, Kabarma konturlu dekorlar, Sgrafitto dekorları Dekorlu döküm kalıpları, Astar dekorları, Akıtma dekorları, Terrasigilata. Dekor yöntemleri ile özgün dekor tasarımlarının yapılmasını, uygulanmasını ve özgün dekorlarla mekân iç ve dış yüzeylerin değerlendirilmesini sağlamak. Sıraltı teknik dekor uygulamalarındaki temel yöntemleri, seramik malzeme üzerinde kullanım becerilerini geliştirmektir. sı yapılacak olan mekân iç ve dış yüzeyin tasalanıp hazırlanması ve seramik şekillendirme yöntemleri ile biçimlendirilip bu yüzeylerin seramik panolarla dekorlanmaları amaçlanır. ALÇI ŞEKİLLENDİRME VE KALIP YÖNTEMLERİ II 2 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK:Alçı şekillendirmeyi, model ve kalıp yöntemlerini öğreterek öğrencilerin teknik gelişimlerini sağlamak. MODÜLER PANO UYGULAMALARI II 2 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK: Yinelenen modüllerden yola çıkılarak kompozisyon oluşturma, endüstriyel üretim yöntemlerini kullanarak teknik ve estetik çözümlemeye ulaşma. Endüstriyel seramik ürünlerin estetik ve teknik açıdan tasarım ve uygulama alanlarını araştırmak, uygulatmak. Mimari yapıların iç ve dış mekânlarına uygun tasarım yapma ve üretimini gerçekleştirme becerilerini kazanma. Çeşitli seramik dekor yöntemlerini kullanarak dekoratif pano uygulamaları gerçekleştirmek. DUVAR SÜSLEME TEKNİKLERİ II 2 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK: Bölgenin ihtiyaçlarına cevap verebilmek için kayıp olmaya yüz tutmuş Selçuklu desenlerini taş üzerine rölyef çalışması yapabilmek, bunları dış mekânlara nasıl uygulayabileceğini göstermek, taş ve seramik parçalarından yaralanarak mozaik üretebilmektir. Duvar resimleri, fresk tekniklerinin incelenmesi, bu konularla ilgili mekânsal tasarım ve uygulamalarının yapılmasını içermektedir. ÇİNİ ATÖLYE II 2 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK: Konu ile ilgili uygulanmış örneklerin gösterilmesi, kullanılacak desenlerin çalışılması, desen ve kompozisyon hazırlama, uygun formun seçimi ve desen hazırlanması, uygulama ve değerlendirme kriterlerinin belirtilmesi ve uygulama aşamasına geçiş. Sayfa 7 / 9

8 CAM UYGULAMA TEKNİKLERİ 2 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK Şekillendirme yöntemlerine uygun cam kompozisyonlarının hazırlanmasını öğretmek ve uygulamalar yapılarak, cam şekillendirme yöntemlerini öğretmek. Cam yapıları ve cam üretim teknolojileri ile camların ısısal, kimyasal ve mekanik özellikleri konularında temel bilgi ve becerilerini geliştirmektir.şekillendirilecek cam kompozisyonunun hazırlanması, refrakter cam kalıpta şekillendirme, mısır cam hamuru, füzyon kalıpta şekillendirme gibi cam şekillendirme yöntemlerinin teorik ve uygulamalı olarak işlenmesi. ÇAMUR TORNASINDA ŞEKİLLENDİRME 2 BAHAR MDS Seçimlik İÇERİK Seramik tornası çalışma prensipleri dahilinde farklı boyutlarda seramik formlar tasarlamak. Seramik tornasını, çamurun özelliklerini ve tornada çalışma prensiplerini öğrenmek ve deneyerek uygulayabilmek, hatalar ve yanlış uygulamalar hakkında bilgi sahibi olmak. Seramik tornası ile geleneksel ve/veya farklı formlar tasarlamak, bu formları şekillendirebilmek. SIR DENEMELERİ II 2 BAHAR MDS Zorunlu İÇERİK: Artistik ve endüstriyel seramik sırlarının kimyasal kompozisyonlarının nasıl hazırlandığının anlatımı ve bu sırların denemelerinin yapılması. Hammaddelerin sır üzerindeki etkilerinin gözlemlenmesi ve hammadde verileri kullanılarak istenilen etkilerde sırlar elde edilmesi. Seramik sırını oluşturan temel oksitler ve özelliklerini içerir. Sır çeşitleri öğretilir. 3 B REPRODÜKSİYON 2 BAHAR MDS Seçimlik İÇERİK: Mimari dekoratif eserlerin, mimari yapıların, tarihi toprak eserlerinincelenmesi, müzelere gidilmesi ve dönemlerine göre tanınması. Bueserlerin uygun şekillendirme tekniklerine göre üç boyutlu şekillendirilmesi. ALTERNATİF PİŞİRİM TEKNİKLERİ 2 BAHAR MDS Seçimlik İÇERİK: Pişirim tekniklerinin seramikteki öneminin ve pişirim sırasında dikkat edilmesi gereken unsurların anlatımı, fırınlarla ilgili teknik bilgilerin verilmesi. Sırlama teknikleri ile pişirilmesi öğretilir. Pişirim tekniklerinin seramikteki önemi, oksidan ve redüktif fırın atmosferlerinin sır üzerindeki etkilerinin uygulamalarla gösterilmesi ve çeşitli fırın atmosferlerinde denemeler yaptırılması, bisküvi, sır, raku, sagar, tuz pişirimlerinin uygulamalarının yaptırılması. Sırlama ve pişirme yöntemleri gösterilir. Sayfa 8 / 9

9 T.C.Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Avanos Meslek Yüksekokulu El Sanatları Bölümü Mimari Dekoratif Sanatlar Programı nda Eğitim-Öğretim Yılı ndan itibaren okutulmuş olan dersler ile ilgili bilgileri ihtiva eden bu belge 8 (sekiz) sayfadan ve 39 (otuz dokuz) dersten ibarettir. İhtilaf halinde T.C. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Avanos Meslek Yüksekokulu kayıtları esas alınır. Sayfa 9 / 9