Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

Transkript

1 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Öğrencilere, İslam inanç esaslarını konu alan Kelam problemleri üzerinde, akıl ve nakil çerçevesinde bilimsel metotlarda, yeterlilik kazandırmaktır. Dersin İçeriği İslam inanç esasları ve onların yorumlamalarını kavrar. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 1) Hz. Peygamber ve sahabe dönemi Kelamını bilir. 1,2 1,2 2) İlk dönem kelamını tanır. 1,2 1 3) Akaid terimini kavrar. 1,2 1 4) Mutezile mezhebini tanır ve değerlendirir. 1,2 1 5) Kelam tarihinin mütekaddimin ve müteahhirin dönemlerini bilir. 1,2 1 6) Yeni ilm-i Kelam dönemini tanır. 1,2 1 Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi

2 Ders İçeriği Haftalar Konular Ön Hazırlık 1 Akaid ve kelam ilişkisi; tanımları, ayrıştığı noktalar 2 Kelamın Konusu, gayesi 3 Kelamın diğer ilimlerle olan bağlantısı 4 Kelamın doğuşuna etki eden faktörler 5 Kelamın doğuşu, Hâricilik, Şia, Muezile ve diğer ekollerin oluşumu 6 Genel hatlarıyla Ehl-i sünnet düşüncesi 7 Eşarî ve Eşarîlik 8 Vize Sınavı 9 Eş ari den önceki Ehl-i Sünnet Kelam alimleri 10 Eşariliğin başlıca temsilcileri 11 İmam el-matüridi ve Matüridilik 12 Matüridiliğin başlıca temsilcileri 13 Gazzali sonrası kelam; felsefi kelam; özellikleri ve temsilcileri 14 Osmanlı Dönemi Kelamcıları ve eserleri 15 Yeni Kelam İlmi Dönemi: Temsilcileri, eserleri, temel 16 Final Sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar A.Saim Kılavuz, İslam Akaid ve Kelama Giriş, Ensar Yay., İst., Mevlut Ozler, İslam Düşüncesinde Tevhid, Nun Yayıncılık, İstanbul Emrullah Yüksel, Sistematik Kelam, İz Yay.,İst Mehmet S. Aydın, Din Felsefesi, Selçuk Yayınları, Ankara Metin Yurdagür, Allahın Sıfatları, İstanbul TDV İslam Ansiklopedisi (ilgili maddeler) 6. Harikulade, DİA, VI, ; Hatm-i nübüvvet DİA, VI, B. Topaloğlu, Y. Şevki Yavuz, İ. Çelebi, İslamda İnanç Esasları, İstanbul Reşid Rıza, Muhammedî Vahiy (trc. Salih Özer), Ankara Adil Bebek, Olağanüstü Olaylar ve Aralarındaki Farklar Mucize Keramet Sihir,

3 İstanbul H.İbrahim Bulut, Peygamber ve Mucize, Rağbet Yay.,İst Emrullah Yüksel, Sistematik Kelam, İst TDV İslam Ansiklopedisi ilgili maddeler. DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 40 Kısa Sınav Ödev 1 60 Toplam 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Kur ân-ı Kerim i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde yorumlar. Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapçayı ve bir batı dilini en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak ilahiyat alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. Hz. Peygamber in söz, fiil ve takrirleri, fiziksel ve ahlaki özellikleri, hadisin ve hadis ilminin tarihi seyri, usulü, problemleri, yorumlanması ve kültürel değeri hakkında bilgi sahibidir. Klasik kaynaklarda ve modern araştırmalarda İslam fıkhının temel konularını, mukayeseli hukuk yöntemleri çerçevesinde İslam hukuku ile diğer hukuk sistemleri arasında karşılaştırarak değerlendirebilir. İslam inanç esaslarını ve Kelam problemlerini akıl ve nakil çerçevesinde bilimsel metotlarla değerlendirir. Katkı Düzeyi

4 İslam dünyasında dini ve siyasi gayelerle vücut bulmuş klasik ve çağdaş akımlar hakkında temel bilgi sahibidir. Tasavvufun tarihi, kavramları, kurumları, şahsiyetleri ve felsefesi hakkında bilgi sahibidir. Din eğitimi tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında elde ettiği bilgileri din eğitimi alanında kullanır. Din ve dini konuları felsefi, sosyolojik ve psikolojik açıdan değerlendirebilir. İslam dışı dinler hakkında mukayese yapabilecek seviyede bilgiye sahiptir. İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları eleştirel açıdan değerlendirebilir. Türk İslam Edebiyatı ve sanatları hakkında genel bilgi sahibidir. Dini Bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve incelemelerinde bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun davranır. Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. x 15 Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanma. Bireysel farklılıkları ve konu alanını dikkate alarak öğretme - öğrenme sürecini planlama. Hem öğretimi planlama hem de öğrenme sürecinde bilgi teknolojilerini etkili olarak kullanma. 19 Öğrencilerle etkin iletişimle ilgili uygulamaları açıklama. 20 Öğrencilerin bireysel ve kültürel farklılıklarını dikkate alarak öğrenci merkezli bir öğretim için gerekli yöntem ve teknikleri etkili bir şekilde kullanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14 x toplam ders saati Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları Kısa Sınav Ödev Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları Toplam İş Yükü 88 Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,93 Dersin AKTS Kredisi 3

5