MUSTAFA OĞLU MUSTAFA

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "MUSTAFA OĞLU MUSTAFA"

Transkript

1 MUSTAFA OĞLU MUSTAFA ISBN Grafik Tasarım: Şeyda Ermiş. Bahar Giray Baskı ve Cilt : özkaracan Matbaacılık Basıldığı Yer ve Tarih : İstanbul 2006 MUSTAFA OĞLU MUSTAFA BİR DİŞHEKİMİ ÖĞRETİM ÜYESİNİN ANI

2 ROMANI MUSTAFA ÜLGEN

3

4 ÖNSÖZ Daha önceki yıllara kıyasla 1950 ile 2000 yılları arasında Türkiye'de oldukça hızlı değişiklikler yaşandı. Örneğin 1950 li yılarda Türkiye'de birçok insan okuma yazma bilmiyordu, birçok evde su ve elektrik yoktu. Elektriği olanların çoğunda radyo yoktu. Radyosu olanlara radyo dinlemeye gidilirdi. Yaşamım bu hızlı değişim yıllan içinde geçti. Bu zaman içinde 1416 sayılı yasa uyarınca, Millî Eğitim Bakanlığı bursuyla, yıllan arasında İsviçre Zürich Üniversitesinde doktora yaptım, buna karşın 10 yıl mecburî hizmet yüklendim. Yurda döndükten sonra sırasıyla Bursa Uludağ, Ankara, Diyarbakır Dicle, İstanbul ve Yeditepe Üniversitelerinde çalıştım. Aynca Alman Alexander von Humboldt vakfı bursuyla yıllann da Bonn Üniversitesinde iki farklı araştırma yaparak, bunları orada yayınladım. Bu kitapta yun içi ve yun dışında yaşadıklanmı anlatarak, yukanda bahsettiğim değişimi kendi açımdan belgelemek istedim. Bu kitabın edebî bir değeri olacağını sanmıyorum. Kitabın ticarî bir amacı da yoktur. Bu kitap Türkiye kütüphanelerine girerek, ileride Türkiye'nin bu yıllannı bilmek isteyenlere kaynak olabilirse bence amacına ulaşmış demektir. Mustafa Ülgen İstanbul. 2006

5 Birinci dünya harbi sonunda Bursa ili İnegöl İlçesinde doğmuşum. Annemin I mayısta doğdun demesine rağmen, nüfus kağıdımda doğum tarihim 10 Temmuz 1945'tir. Annem mayısta doğduğumdan şöyleşine emindi. Annem bana hamileyken çilek zamanıymış, sol elinde çilek sakladığından, benim sol elimin baş ve sere parmakları hariç diğer üç parmağı kırmızı olarak doğmuşum. Gül denilen bu kırmızılılıklar (hemangiom) Allah'tan yüzümde olmamış. Nüfus kağıdım biraz geç çıkarılmış. Bunun nedeni, benden önce doğan iki kardeşimin ölmesi olsa gerek. Herhalde biraz bekleyelim, belki bu da yaşamaz diye düşünüldü. Bu kadarla da kalsa iyi, benden sonra doğan üç kardeşim de öldüler. Annemin hepsini evinde doğurduğu altı çocuktan hayatta kalan yalnız benim. Hele bir düşünün bana gösterilen itinayı. Fakat annem hiç de sizin gibi düşünmezdi, eşşek sudan gelinceye kadar döver ve döverken de Allah yaratmış demezdi. İlk doğan abim bir buçuk aylık, sonra doğan ablam bir buçuk yaşında ölmüşler. İnanışa göre, ben doğunca yaşamam için bana babamın adını vermişler: Mustafa oğlu Mustafa. Kız olsaymışım annemin adını Saadet koyacaklarmış. Benden üç yıl sonra doğan erkek kardeşim bir buçuk aylık, altı yıl sonra doğan erkek kardeşim yirmi beş yaşında trafik kazısında ve benden on bir yıl sonra doğan kız kardeşimde on bir aylıkken öldüler. Bizimkilere bakılırsa ölüm nedenleri Nazar dı. Bizim mahallede Kara Hatçe lakaplı, sert görünüşlü, yüzü gülmez, kara çerçeveli bir gözlük takan ve kara çarşaf giyen yaşlı bir kadın vardı. Bu kadının nazarı çok kuvvetliymiş, bir baktı mı çocuğun rengi değişirmiş. Bir gün Kara Hatçe bize oturmaya gelmiş, gittikten sonra bilmiyorum hangi kardeşim hastalanmış, ateşlenmiş ve havale geçirerek ölmüş. 5

6 Bu nedenle Kara Hatçe bizi ziyarete geldiği zaman bütün aile beni nazardan korumak için seferber olurmuş. Büyüyünce bu olaylara kendim de şahit oldum. Kara Hatçe'ye belli etmeden çarşafından birkaç iplik keserler veya uygun bir -eşyasından küçük bir parça koparırlardı. Misafir gittikten sonra birisi sobadan veya mangaldan bir kürek ateş alarak, üzerine misafirden alınan parçayı atar, diğer birisi de beni veya kardeşimi kucaklar ve tüten duman üzerinden geçirerek nazar çıkartırlardı. Misafirliğe gelen insana gelme denmezmiş, komşuymuş, ayıpmış. Bir gün Kara Hatçe takunyalarıyla oturmaya gelmiş. Tütsü yapmak için bir eşyasından bir parça almak gerek. Bu işten bıkan halam. Kara Hatçe'nin takunyasından bir kıymık kesmesi gerekirken, nacakla oldukça büyük bir parça koparmış. Misafir gittikten sonra bunu gören annem neden böyle yaptın demiş. Halam da anlarsa anlasın da bir daha gelmesin, eğer gelirse işte tütsü yapmak için kocaman bir parça; parça almayı unuttuk diye artık üzülmeyiz demiş. Çünkü bazen tütsü için parça almayı unutuyorlarmış. Tütsü yapmak için parça almayı unuttuklarında, nazarı değeceğini sandıklan kişiler gittikten sonra, o kişilerin oturdukları yerden, çocukları top gibi yuvalarlardı. Aynca hısım akrabadan, yaşlı başlı, abdestinde namazında birisi ziyarete geldiğinde, hemen çocukları kucaklarına vererek, okutup üfletirler- di. Bütün bu önlemlere rağmen, çocuk birkaç gün iyi yemiyor, ağlıyor, uyuyamıyorsa bir üst önlem olan kurşun dökme işlemine başvurulurdu. Babam bu iş için nalburdan yarım metre kurşun su borusu almıştı. Mahalledeki kurşuncu nine çağrılırdı. Kurşun borudan bir santimetre uzunluğunda nacakla kesilen bir parça, kurşuncu ninenin demirden yapılmış kepçesinin içine konulurdu. Mangaldaki ateşe sürülen bu demir kepçede kurşun eriyince, kime gerekiyorsa benim veya kardeşimin üzerine bir battaniye örtülür, yarısına kadar doldurulmuş bakır tenceredeki suyun içerisine bu erimiş kurşun "caz" diye dökülürdü. Kurşuncu nine suyun içinden katılaşmış kurşunu büyük bir törenle çıkarır, her yöne doğru bir takım dikensi çıkıntılar yaparak saçılmış kurşuna bakarak çocuğunuza çok nazar değmiş derdi. Aynı kurşun, cezvede ikinci defa eritilerek aynı işlem tekrarlanırdı. Erimiş kurşun ikinci defa katılaşmasında dikensi çıkıntılar azalırdı. Aynı kurşun üçüncü defa eritilerek tekrar dökülürdü.

7 Kurşunun üçüncü sertleşmesinde, dikensi çıkıntılar iyice azalır ve bir bölgede kurşun parlak bir kütle halinde toplu olarak gözükürdü. Bu toplu haldeki kurşun kütlesine bakılarak aha şimdi tamam, işte yüreği çıktı denilirdi. Aklım ermeye başlayınca bu olayın sırrını anlamıştım. Erimiş kurşun ilk dökülüşünde su soğuk olduğu için her yöne doğru iğne şeklinde bir çok çıkıntılar yaparak sertleşiyordu. İkinci ve üçüncü dökülüşte su ısınmış olduğu için, kurşun katılaşırken daha az dağılıyordu. Üçüncü dökülüşten sonra kurşun dökme töreni bitmiyordu. Üçüncü dökümden sonra, kurşuncu nine maşayla mangaldan bir kor alıyor ve bu ateşi tenceredeki suyun üzerinde gezdirerek bir dua okuyor, dua bitince koru suyun içine atarak söndürüyordu. Bu işlemi de üç defa tekrar ediyordu. Sonra bu okunmuş suyla benim elimi yüzümü yıkayarak abdest aldırıyorlardı. En sonunda da bu okunmuş sudan üç kaşık zorla içiriliyordu. Çünkü üzerinde kömür parçaları yüzen bir sudan içmeyi hiç istemiyor, ağzımı kilitliyordum. Nazara karşı diğer bir önlemde muska idi. Kendimi bildim bileli fanilama kilitli iğne ile iliştirilmiş bir muska taşıdım. Benim öğrenciliğimde İnegöl'de lise olmadığı için, ortaokulu bitirince beni Bursa Erkek Lisesine yatılı verdiler. İlk gece yatakhanede pijamamı giymek için soyunduğumda, fanilamdaki bu muskayı gören bir arkadaş diğerlerine de göstererek, alay etmeye başladılar. Bunun üzerine muskayı çıkararak, dolabımın en üst rafına koydum. Hafta sonu eve gidince, durumu babama anlatarak muskamı verdim. Babam da okunarak muskayı toprağa gömdü. Bu olaydan sonra bir daha muska takmadım. Pek tabii küçük çocuk yaşlarındaki kardeşlerimin ölümlerine, nazar değil bulaşıcı hastalıklar neden olmuştu. O zaman Marmara Bölgesinin, Bandırma'dan sonra ikinci büyük ilçesi olmasına rağmen İnegöl'de kanalizasyon yoktu. Evlerin bütün pis sulan sokak ortasından akardı. Biz de bu sularla oynardık. Baraj yapar, suyun akışını değiştirir, oyuncak tarlalarımızı sular veya göl yapardık. Bütün bu pis sular şehir merkezinden geçen bir dereye karışırdı. Bu derenin sularıyla da gerçek tarlalar sulanırdı. Bu suyla sulanan tarlalarda, doğal gübre şırası içtikleri için, şahane meyve ve sebze yetişirdi ve hepimiz bunları afiyetle yerdik. İçme suyu Bedre dere-

8 sinden gelirdi. Fakat bu derenin kaynağına kadar su borusu döşenmemiş- ti. Her evde çeşme ve elektrik yoktu. Her sokak başında çeşme vardı. Evinde çeşmesi olmayanlar testi ve kovalarla sokak çeşmelerinden evlerine su taşırlardı. Yağmur yağınca, yağmurun şiddetine göre çeşmeler az veya çok bulanık, bazen çamur gibi akardı. Bu nedenle içme suyu dinlendirilirdi. Bu çeşmeler ara sıra gelen kum ve çakılla tıkanır, kışın soğuktan donar akmazdı. O zaman pompa yapılarak açılırdı. Daha apartmanlar yapılmadığı için, evler bahçeli idi ve genellikle her evin bahçesinde kuyu vardı. Çünkü İnegöl Uludağ'ın eteğinde kurulmuş, suyu çok bol bir yerdi. Toprak 8-10 metre kazılınca su çıkardı. İçme suyu çeşmeden, kullanma suyu da bu kuyulardan sağlanırdı. Bu kuyulara, genellikle bahçelerde bulunan helâ çukurlarından sızmalar da olabilirdi. O zamanlar ana çocuk sağlığı merkezleri ve bebek aşılamaları yoktu. Aşılama şöyle yapılıyordu, ilk ve ortaokulda dersteyken iğneciler sınıfa baskın yaparlardı. Eğer önceden haber verilseydi herhalde o gün okula gitmezdik. Çocuklar iğnecilerin sınıfa girdiğini görünce korkarlar, bazılan ağlamaya başlardı. Herkese sol kol sıvatılır, büyük bir şırıngaya doldurulmuş aşıdan her çocuğa aynı iğne ile küçük miktar zerk edilirdi. İğne olmanın tek iyi tarafı ertesi gün okulun tatil olmasıydı. Yapılan aşıların çoğu tifoya karşı idi. Verem aşısı da yapıldı. Kapı komşumuz Asım abinin oğlu kuşpalazmdan (difteri) öldü. Bunun üzerine Asım abinin çocuğu ile oynayan bizim sokaktaki çocukları ben dahil toplayıp iğne yaptılar. Bizim ailenin en önemli inançlarından birisi de can boğazdan gelir düşüncesiydi. Örneğin pazarda dolaşırken bir oyuncak görüp istesem, ninem bana ne yapacaksın topu, ben senin guşana (boğazına) bir şey alayım" derdi. İnek ve tavuklarımız vardı. Yayık dövülür, ayran ve tereyağı yapılırdı. Bu nedenle bana bıktınncaya kadar zorla bol miktarda süt, ayran içirdiler, yumurta yedirdiler. Buna rağmen ortaokula başlayıncaya kadar zayıf ve çelimsiz bir çocuktum. Ortaokula başlayınca, bir çok ders, bunların ödevleri, yazılı ve sözlü sınavları başlayınca, ders çalışmak gerekiyordu. Daha az sokağa çıkıp oynamaya, daha çok evde oturup ders çalışmaya başlayınca şişmanlamaya başladım. Tabii bundan herkes çok memnundu.

9 II İnegöl eskiden beri oldukça önemli bir yerleşim yeri idi. Bizanslılar zamanında da İnegöl tekfurluğu varmış. Uludağ eteğindeki İnegöl ovası çok büyük değildir. Bu ovanın ortasında etrafındaki tepelere göre oldukça alçak küçük bir tepecik, hatta buna tepecik bile denemez bir tümsek vardı. Eski insanlar akıllı olduklarından evlerini bu tümseğin üzerine ve yamaçlarına yapmışlardı. Anne tarafım, anneannem, annemin babası (Mehmet dedem), onların anne ve babalan İnegöl'ün manav diye adlandırılan yerlisi idiler. Mehmet dedemin evi bu tümseğin yamacmdaydı. Baba tarafım ise doksan üç harbi denilen Osmanlı Rus savaşından sonra Balkanlardan göç etmişlerdi. Tümsekte yeterli yer olmadığından Rumeli'den gelenler ovada yer alıp, evlerini düzlükte kurmuşlardı. Fakat yağmur yağdığında tümsekteki sokaklardan sular, aşağı süzülerek sokaklar kupkuru olurken, ovadaki sokaklar çamur içinde kalırdı. Mehmet dedemin dört kızı, iki erkek çocuğu vardı. Anneannem aslında on üç çocuk doğurmuştu. Bunlardan yedi tanesi daha bebek yaşlarında ölmüştü. Sağ kalan altı çocuktan en büyükleri annemdi. En küçükleri olan Ahmet dayım ise benden sadece altı yaş büyüktü. Mehmet dedem son derece sakin ve sessiz bir insandı, çok az konuşurdu. Evi çekip çeviren, çocukları yetiştiren, son derece tutumlu ve nur yüzlü bir insan olan anneannemdi. Anneannem Fcvziye hanım Osmanlılar zamanında ilk mektebe gitmiş, orada Osmanlıca öğrenmişti. Cumhuriyet ilân edildikten ve harf devrimi yapıldıktan sonra açılan kurslara giderek yeni yazıyı da çabucak öğrenmişti. Çok akıllı ve zeki bir insandı. Çocuklarına okumayı o öğretmişti. Hatta bana bile kitap verir okutur, benim okumamı dinler, hatalarımı düzeltirdi. Anneannem aynı zamanda çok dindar bir insandı. Beş vakit namaz kılar, kuran okur, çocuklarına ve torunlarına dualar öğretirdi. Anneannemgile gittiğimiz zaman anneannem hemen beni kucağına alır, dualar okur, üfler- di. Mehmet dedem ancak annemin hatırlatması ve zorlaması üzerine namaz kılardı.

10 Mehmet dedem tabaklık yapardı. Şehrin epey dışında bir tabakhanesi vardı, burada ham deri işlerdi. Fakat bu iş altı çocuğun geçimini sağlamaya yetmiyordu. Mehmet dedemin babasından kalma üç tarlası vardı. Bu tarlalara dönüşümlü olarak buğday, patates, arpa, pırasa, kavun - karpuz ekerdi. Tarlalarının sınırlarına çepeçevre dut ağacı ekilmişti, dut yapraklarıyla ilkbaharda bütün aile ipekböceği beslerdi. Mehmet dedemin evi çok büyük, tarifi zor, acayip güzel bir evdi. Evi köşe başındaydı. Araba ve hayvanların girdiği kocaman iki kanatlı kapısı vardı. Bu sokak kapılarının dışında oldukça geniş bir meydan ve bu meydanda belki yüz senelik ulu, yüksek bir çınar vardı. Bu çınarın yüksek dalları Mehmet dedemin evinin çatısını kısmen örterdi. Bu nedenle ev yazın çok serin olurdu. Koca kapılardan eve girilince sol ve sağ tarafta iki ahşap bina vardı. Bu iki bina arasında iki tane araba yanyana sığacak kadar büyük bir mesafe vardı. Zemin kat dahil soldaki bina iki katlı, sağdaki bina üç katlı idi. Sağdaki binanın üçüncü katının döşeme kirişleri uzatılarak, iki bina arasındaki araba boşluğunun üstünün örtülmesiyle geniş bir sundurma teras yapılmıştı. Böyle- ce iki bina birbirine bağlanmıştı. İşte biz çocukların en sevdiği yer bu geniş sundurma terastı. Benden üç yaş küçük olan teyzemin oğlu Nuri ile burada oynamaya bayılırdık. Dışarıda yağmur çamur varken en iyi oyun yeri burasıydı. Çatının kirişinden bir ip geçirerek buraya salıncak kurar ve uçarak sallanırdık. Her cuma günü sabahleyin annem ben. teyzem ve oğlu Nuri anneannemgile giderdik, akşam hava kararmadan evlerimize dönerdik. Anneannem hiçbir şeyi atmaz saklardı. Nuri ile her gittiğimizde yeni yerler ve yeni şeyler keşfederdik bu koca evde. Her odada yüklük denilen, sabahlan dürülen yataklann saklandığı, büyük gömme dolaplar vardı. Nuri ile bu dolaplan kanştınrdık. Bunlarda neler bulmazdık. Değişik renk ve desenlerde ibrişimden tığla örülmüş şahane para keseleri, simle işlenmiş peşkir denilen havlular, yine simle işlenmiş elbiseler, fesler, at eyeri, kırbaç, kılıç, fişeklik, toplu tabanca. Mehmet dedem Çanakkale Savaşına katılmıştı, herhalde bu silâhlar oradan kalma idi. Bir gün kilerde oynarken bir bakır kazanın buğday ile dolu olduğunu ve içinde de yumurtaların gömülü olduğunu keşfettik ve gidip bunu anneanneme sorduk. Anneannem gelin çocuklar size göstereyim dedi. Tavukların

11 tüketilmeyen yumurtala- nnı anneannem bir sepette biriktirmişti. Gitti bu sepeti getirdi. O zamanlar buzdolabı yoktu. "Çocuklar dedi; bu yumurtalar bozulmasın diye bunları buğdayın içine gömüyorum."ambardan bir teneke buğday aldı, kazanın içine iki parmak kalındığında buğday döktü, sonra yumurtalan bu buğday tabakasının üzerine birbirine değmeden sıraladı., sonra yine bir tabaka buğday daha dökerek bunları örttü. Sonbaharda tarhana, erişte, yufka yaparken bu yumurtaları kullanacağız dedi." Mehmet dedemin evine koca kapılardan girince soldaki binanın zemin katı ahırdı. Burada iki inek, bir at veya iki öküz bulunurdu. Tarla işleri at, at olmadığı zaman öküzlerle yapılırdı. Ahırın üstünde iki oda vardı. Sokak kapısına yakın olan oda misafir odasıydı, pencereleri sokağa bakardı. Diğer büyük oda hem mutfak, hem yemek, hem de oturma odasıydı, pencereleri iç avluya açılırdı. Bu odada büyük bir ocak ve bunun üzerinde de büyük bir baca vardı. Kışın en iyi ısınan bu iki odaydı. Çünkü aşağıda doğal kalorifer dairesi ahır vardı. Sokak kapısından girişte sağdaki üç katlı binanın birinci ve ikinci katları buğday arpa deposu ve kilerdi. Üçüncü katta ise iki yatak odası vardı ve kapılan teras- sundurmaya açılıyordu. Aynca iç avlunun sağ tarafında üç katlı binaya bitişik bir samanlık ve samanlığın üzerinde yine teras - sundurmaya açılan bir böceklik vardı. İlkbaharda bu böceklikte ve teras sundurmada ipek böceği bakılırdı. İpekböcekliği ailenin her ferdini çalıştıran, altı haftalık yoğun emek isteyen bir uğraştı. Elde edilen verime göre aileye az veya çok bir ekonomik katkı sağlardı. Çocukluğum ipekböcekçiliği içinde geçti. Çünkü ipekböcekçiliğini yalnız Mehmet dedem değil, diğer akrabalanmız da yaparlardı. Ne yazık ki bu iş artık Türkiye'de yok oldu. Şimdi hakiki ipek uzak doğudan ithal ediliyor veya naylon kullanılıyor. Eskiden Bursa ve ilçeleri bu işin merkeziydi. Bursa İpekböcekçiliği Enstitüsü ilkbaharda ipekböce- ği tohumu piyasaya çıkarırdı. İlçelerden bazı esnaf Bursa'ya giderek paketler haline getirilmiş bu tohumlardan satın alır ve bu tohumlan bu işi yapmak isteyen köylü ve kasabalıya satardı. Babam da bu esnaftan birisiydi.bazen babam beni de Bursa koza hanında bulunan İpekböcekçiliği Enstitüsüne götürürdü.

12 Bir paket ipekböceği tohumu demek, dan veya incir çekirdeği büyüklüğünde olan ipekböceği yumurtalanndan yirmi beş gram demekti. Anneannemler bazı yıl bir paket, bazı yıllar ise iki paket ipek böceği beslerdi, tpekböceği tohumu paketi; hava alması için üzeri küçük delikli bir karton kutudan ve bu kutu içinde de tülbent bir torbanın içinde bulunan binlerce küçük yumurtadan oluşuyordu. İpekböceği tırtıllarını yemesini fareler çok severdi. Bu nedenle ipekböceği. tavana salıncak gibi asılan kerevetler üzerinde bakılırdı. Kerevet şöyle yapılırdı. Kalın tahta çıtalar çakılarak 1,5 metre genişliğinde 2,5 metre uzunluğunda bir dikdörtgen oluşturulurdu. Bu çıtalara 15'er santimetre aralıklarla küçük delikler açılır ve bu deliklerden tel geçilerek dama tahtası gibi ızgara şeklinde kerevet yapılırdı. Sonra bu kerevet salıncak gibi tavana asıldıktan sonra üzerine temiz bir beyaz kağıt serilir ve bunun üzerine ipekböceği yumurtaları serilirdi. Bütün yaz. sonbahar ve kışı Bursa îpekböcekçiliği Enstitüsünün buzhanesinde geçiren ipekböceği yumurtaları ilkbahar sıcağını hissedince iki haftalık kuluçka süresinden sonra canlanmaya başlardı. Yumurtaların çatlamasıyla 1-2 milimetre büyüklüğündeki siyah kurtçuklar çıkınca, taze dut yapraklan satırla ince ince kıyılarak günde üç öğün yem verilirdi. Beslendikçe büyüyen kurtçuklar tırtıl haline gelerek, daha geniş yerlere aktanlır- lar böylece yavaş yavaş evin bütün mekanlarını işgal ederlerdi. Başlangıçta kıyılarak verilen dut yapraklan sonra bütün bütün, daha sonra dallany- la birlikte verilirdi. O kadar çok yem yerlerdi ki, onlara yem yetiştirmekte güçlük çekilirdi. Dut yapraklannı yerlerken çıkardıklan hışırtılı sesler, yorgun insanlara ninni gibi gelirdi. Yumurtadan çıkıp, koza örünceye kadar geçen 6 hafta içinde hayvanlar sekiz veya on gün aralıklarla, dört defa, bir veya iki gün süren uykuya yatarlardı. İşte bu uyku sürelerinde insanlar biraz nefes almak, dinlenmek fırsatını bulurlardı. Son uykudan kalkınca çok aç olurlardı, işte bu zaman onlara yem vermeye yetişilemezdi. Koza yapmadan önce 8-10 santimetre uzunluğa erişmiş ve bembeyaz olan tırtıllar yem yemeyi keserler, başlannı sallamaya başlarlardı. Bu koza yapma zamanının geldiğinin işaretiydi. Koza sarmalan için askı denilen, kurumuş meşe dallan yerleştirildi. Tırtıllar bu dallara çıkarlar, yapraklar arasında kendilerine uygun bir seçerek, ağızlanndan çıkardıklan

13 salgı (ipek) ile kozalannı örerlerdi. Koza sarma işlemi üç günde tamamlanırdı. Sonra kozalar toplanır, küfelere doldurularak koza hanına götürülür, orada en yüksek fiyatı verene satılırdı. Küfeleri önce evdeki topuzlu kantarla tartmakta fayda vardı. Çünkü koza hanında kantarda hile yapıldığı söylenirdi. İpek iplik elde edilecek kozalar çok fazla bekletilmeden fırınlanarak, derecelik sıcaklıkta, içlerindeki böcekler öldürülürdü. Aksi halde kozayı ördükten üç hafta sonra, koza içerisinde başkalaşım geçirerek kelebek olan böcek kozayı delerek dişan çıkardı. Delinmiş kozadan iplik yapılamazdı, iplikler hep kopuk kopuk olurdu. Bursa İpekböcekçiliği Enstitüsü tohumluk olarak koza satın alırdı. Şimdi Uludağ Üniversitesinin bulunduğu Görükle beldesinin kozaları tohumluk olarak tercih edilirdi. Bu kozalar fırınlanmaz, dişi ve erkek kelebeklerin kozalarını delerek çıkmalan, döllenmeleri ve yumurtlamaları beklenir ve bu yumurtalar buzhanede saklanarak, gelecek senenin tohumlan olarak hazırlanırdı. İpekböceği beslenmesi için eve en az 20 araba dut ağacı dalı demet yapılarak getirilirdi. Hiçbir şey atılmazdı. Dut ağacı yapraklan kullanıldıktan sonra, ilk baharda yeni su yürümüş olan bu dut ağacı dallarının dış kabuğu soyularak, ip olarak kullanılmak üzere saklanırdı. Dut ağacı dallan da bir nacakla sobaya sığacak büyüklükte kesilerek sobaya bir defada girecek miktarda küçük demetler yapılır ve bunlar da dut dalından soyulan kabuklarla bağlanarak kışın kullanılmak üzere depo edilirdi. Anneannem çok tutumlu bir insandı. Tarlada ekilen kavun, karpuz ve kabağın satıldıktan sonra artan veya satılmayan kısmı eve getirilirdi. Eve gelen ürünün bir kısmı komşu ve hısım akrabaya dağıtılır, bir kısmı tüketilir, artan kısım ise hayvanlara verilirdi. Hayvanlara doğranarak verilen veya evde tüketilen kavun, karpuz, kabak çekirdeklerinin iyi olanlarını anneannem tohumluk olarak ayırır, diğer çekirdekleri de atmayıp kurutarak biriktirirdi. Bir gün anneannemin biriktirerek topladığı ve bir çuval dolusu kuru çekirdeğin satılmasıyla, bir memur maaşı tutan kadar para kazandığına şahit oldum. Anneanneme herkes sen ne kirli çıkışındır derdi. Bunun ne anlama geldiğini o zaman anlamıştım.

14 Ramazan ve Kurban bayramlarında en sevdiğim şey anneannemgilc gitmekti. Bayramın birinci günü teyzemin oğlu Nuri ile buluşur, önce bütün hısım akrabalara gider ellerini öper, onlar da bize bayram parası verirlerdi. El öpmelerimiz bittikten sonra hastane yanındaki meraya kurulan bayram yerine gider, beşiklere, dönme dolaba, tayyareye ve bisiklete binerdik. Sonra oradan tenekeden yapılmış bir mantar tabancası ve patlatmak için mantar alırdık. Anneannem bu işe çok kızardı: Boş yere patlatın bakalım paralan, derdi. Bayram yerinden sonra sinemaya giderdik. Bayramlarda sinemada arka arkaya iki film öynatılırdı. Sinemadan sonraki son durak anneannemlerdi. Dinî bayramlann birinci günü akşam yemeği anneannemlerde yenirdi. Bütün damatlar, çocuklar, torunlar akşam yemeğinde anneannemde toplanırdı. Misafir odasına baskı desenli bir sofra bezi serilir, onun üzerine tahtadan şekil verilerek yapılmış bir sini altlığı konur ve bunun üzerine de bakırdan yapılmış ve üzerine motifler işlemiş 1,5 metre çapında kocaman bir sini yerleştirilirdi. Bu sininin etrafına sağ yanımız siniye dönük oturarak yirmi kişi yemek yerdik. Herkese birer peşkir (peçete) verilir, peşkirler çocukların boynuna bağlanarak, üzerilerine yemek dökülmesi önlenirdi. Önce koca bir tencere çorba gelirdi. Çorba kaşıkları rengarenk desenli tahta kaşıklardı. Hatta çocuklar senin kaşığın güzel, benimki daha güzel kavgası yaparlardı. Sonra anneannemin özel olarak küçük bir toprak küp içerisinde yavaş yavaş pişirdiği, kuşbaşı etten yapılmış "küpecik kebabı gelirdi. Bundan sonra zeytinyağlı bir yemek yenirdi. Zeytinyağlı yemekten sonra tatlı tepsisi, sini üzerine konurdu. Tatlı yenildikten sonra pilâv getirilir, pilâv tatlının üzerine yenilirdi. Mehmet dedem hem ailesi kalabalık, hem de pahalı olduğundan perakende alışverişi sevmez, toptan alırdı. Örneğin ilkbaharda birkaç haftada bir oğlak veya kuzu, kışa girerken de altı yedi tane kaz, hindi, kışın da koyun alırdı. Bunları kendi keser, derilerini yüzer, içlerini temizleyerek, parçalar anneanneme pişirmek için hazırlardı. Hayvanların derilerini kendisi işlediği için bu alışverişler ona çok ucuza gelirdi. Biz de ondan göre göre hayvan kesmesini, derisini yüzmesini, temizlemesini öğrendik. Ailede ben dahil herkes hayvan kesip yüzmesini bilirdi. Mehmet dedem

15 boğazına da çok düşkündü. Çok güzel irmik helvası yapardı. Tarhanayı da tahta küreği ile kocaman leğen içerisinde dedem karar, torba torba çocuklarına dağıtırdı. Biz çocuklar için çok eğlenceli olan çiftçilik aslında çok zor. dertli bir işti. Mehmet dedem çiftçi ölmüş, kamını yarmışlar, kırk defa gelecek sene çıkmış., derdi. Gerçekten de bu sene iklim koşulları iyi değildi, iyi olmadı, inşallah gelecek sene iyi olur denirdi. Haziran sonu, temmuz başı arpa ve buğday biçilir, demetler halinde bağlanır, birkaç demetin üst üste konmasıyla "tokurcun denilen yığınaklar tarlanın yola yakın kısmına dizilirdi. İnegöl'ün üç tane geniş çayırlığı, merası vardı. Buğday ve arpa demetleri meraların hayvan otlatılmayan tarafına taşınarak ev yüksekliğinde büyük yığınlar yapılırdı. Tarla komşuları harman komşuları da olurdu. Her gün belirli sayıda demet açılarak, buğday saplan direnlerle daire şeklinde yayılırdı. Sonra at veya öküzlerin koşulu olduğu düven, bu buğday sapları üzerine çekilir, düven üzerine binilerek durmadan usanmadan dönülürdü. Harman zamanı okullar yaz tatiline girdiğinden ben ve teyze oğlu Nuri sık sık harman yerine giderdik. Önce anneanneme uğrar, onun verdiği yiyecek ve ayranı alırdık. Nuri ile benim için düvene binerek, atı buğday başaklarının üzerinde dolaştırmaktan daha iyi bir oyun yoktu. Hatta atı sen idare edeceksin, yok ben idare edeceğim diye kavga da ederdik. Düvene biz çocuklar bindiğimiz zamanın düvenin üzerine ayrıca ağırca bir taş da koyarlardı. Çünkü biz çocukların ağırlığı, buğdayı sapından ayırmaya ve sapları parçalamaya yetmezdi, beygir dolaşma esnasında dışkılama- ya başlayacakken, hemen düvendeki kova yetiştirilir, beygirin harmana değil de kovaya dışkılaması sağlanırdı, beygir yorulduğunda, hem beygiri dinlendirmek hem de yemlemek için ara verilirdi. Bazen yel çıkmaz o akşam harman savrulmadan bırakılırdı. Ertesi gün iki harman birden savru- lurdu. Yel çıktığında iki kişi yabalarla harmanı savururlar; buğday taneleri daha ağır oldukları için önlerine, saman da rüzgârla uçarak uzağa düşerdi. Bütün harmanı savurduktan sonra, buğday tanelerinin düştüğü kısım bir defa daha savrulurdu. Sonra buğday tanelerinin bulunduğu öbek kalbur ile elendikten sonra çuvallara doldurulurdu. Elde edilen saman öbeği ana öbeğe katıldıktan, sonra, çuvallar arabaya yüklenerek eve gidilirdi. Harmancılık haftalar alırdı. Harman bittikten sonra samanı eve taşımaya sıra gelirdi. Bunun için

16 arabaya yüksek kanatlar ilave edilerek arabanın taşıma hacmi arttırılırdı. Saman taşıma biz çocuklar için büyük eğlenceydi. Arabaya yüklenen saman kabarık durduğu için çiğnenirdi. İşte biz arabanın üzerine çıkarak yumuşak saman üzerinde hoplayarak zıplayarak, boğuşarak samanı çiğnerdik. Akşam eve geldiğimizde, her tarafımız saman içinde kaldığından zılgıtı da yerdik. III Baba tarafım doksan üç harbi denilen Osmanlı -Rus savaşından sonra Bulgaristan'ın Samakov bölgesinden göç etmişler. Bu göç esnasında babamın babası Mümtaz dedem pek küçükmüş, onu kucakta getirmişler. Mümtaz dedemin bana anlattıklarına göre, bu göçte reis Mümtaz dedemin babası Ali dedeymiş, Ali dedenin babası hasla olduğundan hiçbir şeye karışmazmış. Bulgaristan'da halleri vakitleri iyiymiş. İlk önce İstanbul'a yerleşmişler. Doğdukları yer çok yeşillik, çam koruluğu imiş. Bu nedenle İstanbul'da bir yıl kaldıktan sonra daha yeşillik olan Bursa'ya göçüp yerleşmişler. Ali dede avcılığa çok meraklıymış ve bir gün av için İnegöl'e gitmiş. Bakmış ki şehrin etrafındaki tarla ve meralardan hemen sonra orman başlıyor. Burası bizim doğduğumuz yerlere çok benziyor diyerek İnegöl'e yerleşmeye karar vermiş. Ovada ev yapmak için derenin yanında bir yer ile ekmek için bir miktar tarla almış. Buraya ahşap ve kerpiçten evlerini yapmışlar. Mümtaz dedem ailenin en büyük çocuğuymuş. Mümtaz dedemin üç erkek, bir kız kardeşi İnegöl'de doğmuşlar. Mümtaz dedem, babasının çok sert ve sinirli olduğunu anlatırdı. Mümtaz dedem çocukken tarlada çalışan babasına öğleyin yemek götürürmüş. Bir gün yemeğin hazırlanması geciktiği için, yemeği geç götürmüş. Yemeği geç gelen babası, yemeği hemen tarlanın yanında akan dereye atmış ve dedeme para vererek peynir ekmek almak için çarşıya göndermiş. Çocuklarına karşı da çok acımasızmış, şımarıklığa hiç tahammülü yokmuş. Dedem yaşlarında çocukken, babası dedemi tütün içerken yakalamış. Tütün kesesini istemiş, sonra tütünleri çıkararak hepsini dedeme yutturmuş. Bir gün yaramazlık yapan dedemin

17 kardeşini çırılçıplak soymuş "sen bana böyle geldin, böyle git diyerek, kapıyı açıp sokağa bırakmış. Çocuk da aralık içinde, bitişik komşu evde oturan halasına sığınmış. Ali dededen herkes korkar, tirtir titrermiş. Fakat ablası Arife halaya büyük saygı gösterirmiş, bir tek Arife hala onun hakkından gelirmiş. Arife hala çıplak çocuğu atkısına sararak kardeşine geri götürmüş ve ona deli herif, gene delirdin mi" diyerek onu azarlamış. Diğer bir gün de yine dedemin şımarıklık yapan bir kardeşini, belinden kuşağı ile bağlayarak, ahırdaki mandanın boynuzlan üzerine, çatının kirişine asmış. Hayvan başını oynattıkça boynuzlan çocuğa batıyormuş. Yine koşup Arife halaya haber vermişler. Arife hala çocuğu kurtarmış ve kardeşine deli herif bu çocuklardan birini kaybedersen sonra çok üzülürsün, bir daha böyle şeyler yapma diyerek onu azarlamış. Gerçekten de dedemin bir kardeşi yaşındayken ölmüş. Birinci dünya harbinde de Mümtaz dedem Trakya cephesine, küçük kardeşi Arap cephesine gitmişler, daha şanslı olan ortanca kardeş de İstanbul'da asker kalmış. Arap cephesine giden geri dönmemiş ve bu çocuktan hiçbir haber alamamışlar, ne olduğunu hiç öğrenememişler. Bundan sonra Mümtaz dedemin babası devamlı dua etmeye başlamış çocuğunun eve dönmesi için, fakat bu çocuğu gelmemiş. Arife halanın da bir kız, iki erkek çocuğu varmış. Geçimlerini inek ve mandalarından ürettikleri süt. yoğurt, tereyağı ve peynir ile sağlıyorlarmış. Adı Naciye olan kızı Mümtaz dedemden bir yaş büyük, oğullan Ahmet Refik ve Vehbi dedemden küçükmüşler. Kızı okutmamışlar. Büyük oğlan Ahmet Refik çok zeki ve çalışkanmış, İnegöl'deki öğretmeninin ön ayak olmasıyla Bursa Lisesine (Bursa İdadisine) parasız yatılı olarak girmiş. Burada da çok başarılı olmuş, takdirnameler almış. Bursa Lisesini bitirdikten sonra gidebileceği üç yer varmış; 1. mühendis mektebine gidip mühendis olmak, 2. mülkiye mektebine gidip kaymakam olmak, 3. burslu olarak Avrupa'da üniversite okumak. Babası oğlu mühendis olsun istiyormuş. Annesi ise oğlum kaymakam olsun, ben de kaymakam anası olayım" diyormuş. Fakat Ahmet Refik Avrupa'da okumak istiyormuş. Ablasına ve o sırada İnegöl'de ortaokulda (rüştiyede) okumakta olan kardeşine düşüncesini açmış. Onlara siz de beni destekleyin de, anne ve babamı hep beraber ikna edelim demiş. Birkaç gün

18 konuşa konuşa anne ve babalarını ikna etmişler. Böylece birinci dünya harbinden hemen önce Ahmet Refik Paris Üniversitesine burslu olarak gitmiş. Ahmet Refik Paris'e gittikten sonra kardeşi Vehbi ortaokulu (rüştiyeyi) bitirmiş. İnegöl'de lise olmadığı için boş geziyormuş. Abisi Ahmet Refik Paris'ten İnegöl kaymakamına bir mektup göndermiş. Kardeşinin rüştiyeyi bitirdiğini, maddi durumları iyi olmadığı için Bursa'ya liseye gönde- remediklerini. mümkünse Vehbi'ye kaymakamlıkta bir iş vermesini dilemiş. Kaymakam Vehbi'yi çağırtmış, ona kaymakamlıkta bir odacılık vermiş. O zamanlar pantolon daha yeni yeni giyiliyormuş. Devlet hizmetinde çalışanların pantolon giymesi mecburîymiş. Vehbi ye pantolon ceket almışlar. Fakat Vehbi pantolona çok zor alışmış. Çünkü o zamanlar pantolon giyenlerle kâseye bak kâseye" diye alay ediliyormuş. Arkadaşları Vehbi ile epey alay etmişler. Bir yıl sonra Ahmet Refik Paris'ten kaymakam'a bir mektup daha göndermiş. Vchbi'inin aldığı maaştan ve kendisinin de bursundan bir miktar biriktirdiklerini, bu parayla Bursa Lisesinin yatılı ücretinin ilk taksidini ödeyebilecek durumda olduklarını yazmış. Kaymakamdan kardeşini Bursa İdadisine yazdırmasını dilemiş. Kaymakam Vehbi'yi ben istemiyorum demesine rağmen. Bursa Lisesine yatılı olarak yazdırmış. Ahmet Refik ayrıca anne, baba ve ablasına bir mektup yazarak, Vehbi nin Lisedeki ilk ayının, evden ilk defa ayrıldığı için çok zor olacağını, şikâyetlerine kulak asmamalarını söylemiş. Gerçekten de Vehbi liseye başladıktan sonraki ilk mektubunda gelin alın beni buradan, almazsanız kendimi pencereden aşağı atacağım diye yazmış. Fakat sonra alışmış, hatta tatillerde eve gelmemeye başlamış. Vehbi de abisi gibi çok çalışkanmış, bu nedenle bir defa kendisine küçük bir masa saati bile hediye etmişler. Bu saati ölünceye kadar masasının üzerinde muhafaza etti ve bana anlatırken işte bu o saatti demişti. Ahmet Refik Paris'ten lisede okuyan kardeşi Vehbi'ye bir miktar harçlık gönderiyormuş. Bir gün Ahmet Refik Bursa Lisesi müdürüne bir mektup yazarak, kendisinin, ailesinin, Vehbi'nin durumlarını kısaca anlattıktan sonra; Şimdi burada tatil, herkes tatile gitti fakat ben burada kalmak ve çalışmak zorundayım yoksa

19 Vehbi'nin yatılı taksidini ödeyemeyiz. Acaba Vehbi'nin de parasız yatılı olması mümkün mü? diye sormuş. Müdür Vehbi yi odasına çağırtmış, mektubu vermiş ve yüksek sesle okumasını istemiş. Vehbi mektubu okurken müdür ağlıyomıuş. Mektup bittikten sonra Vehbi'ye abisinin koyduğu harçlığı geri göndermesini söylemiş. Vehbi yalvar yakar. Müdür beyi bu fikrinden zor vazgeçirmiş. Bundan sonra Vehbi bey de parasız yatılı okumaya başlamış. Fakat ne* yazık ki kaderin kötü bir cilvesi, Vehbi'nin liseyi bitirmesine engel olmuş. Zaman birinci dünya harbinin en civcivli dönemiymiş. Bilmiyorum kaçıncı sınıftayken Vehbi leri askere almışlar. Kısa bir eğitimden sonra yedek subay olarak Vehbi'yi Sina yarımadasına sevk etmişler. Büyük yokluk ve zorluklar içerisinde savaşmışlar. Çok tecrübesizdim diyordu, çok tecrübeli bir çavuşu varmış, onun sayesinde hayatta kalmış. Bütün bunları neden bu kadar iyi hatırlıyorum? Çünkü Vehbi bey benim süt babamdı. Vehbi bey'in benden yaş büyük bir kız, bir oğlu vardı. Fakat küçük kızı benden sadece bir ay büyüktü. Ben doğduğum zaman annemin sütü gelmemiş. Bu nedenle Vehbi bey'in eşi Necibe anne beni emzirmiş. Dönelim Ahmet Refik'e. Ahmet Refik Paris Üniversitesini bitirdikten sonra dönmüş. Devletten burs aldığı için mecburî hizmeti varmış. Maarif Vekaleti (Millî Eğitim Bakanlığı) kendisini öğretmen olarak atamış. Değişik okullarda ve galiba Galatasaray Lisesinde de öğretmenlik yapmış. Kendisi Lâtin harflerini daha önce yurt dışında öğrenmiş olduğu için, harf devriminin en büyük savunucusu ve uygulayıcısı olmuş. Cumhuriyet döneminin çalışkan, becerikli, yenilikçi Maarif Bakanı Haşan Ali Yücel ile birlikte Millî Eğitimde büyük atılımlar yapmışlar. Ahmet Refik Günel bu arada bir de Tabiat Bilgisi" isimli bir kitap yazmış. Emekli oluncaya kadar hiç evlenmemiş. Kendisine evlenmesi için çok baskı yapılmış. Hasta olsan sana kim bakacak?" diye sorulduğunda, Devletin hastaneleri kimin için, bizim gibiler için" dermiş. Emekli olduktan sonra bir gün bacağı kırılmış. İstanbul'da otunıyormuş. Hastaneye kaldırılmış. Hastanedeki bakımdan pek memnun kalmamış. Kendisinden epeyce genç olan komşusu dulda hanım, her gün hastaneye çiçek

20 getirerek onu ziyaret etmiş. Hastaneden çıktıktan kısa süre sonra bu hanımla evlenmişler. Ben o zamanlar ilkokula gidiyordum. Bizimkilerin demesine göre bu hanım onunla parası için evlenmiş. Önceleri ona iyi bakmış. Sonra onu sabahleyin bir emekliler kahvesine götürüp bırakıyorlarmış, akşam alıyorlarmış. Ahmet Refik 65 yaşlarında öldü. Ahmet Refik öldükten sonra hanımı İnegöl'e geldi, bir iki hafta kaldı. Amacı mal mülkü araştırmakmış. Tapu dairesine gitti, baktı, Ahmet Refik üzerine kayıtlı hiçbir mülk bulamadı. Ahmet Refik yüksek dereceli bir memurdu. O zamanlar memurların maddi durumu iyi idi. şimdiki gibi kötü durumda değildiler. Ahmet Refik ailesine devamlı yardım etti. Kardeşi Vehbi'ye gönderdiği paralarla, Vehbi tarla aldı buğday, arpa, ayçiçeği ekti ve zahire ticareti yaptı. Fakat Ahmet Refik bekâr olduğu için kendi üzerine hiçbir şey almamıştı. Gelelim süt babam Vehbi bey'e. Cumhuriyet'in ilk yıllarında okuma yazma bilen insan çok azmış. Abisi Ahmet Refik onu, İnegöl'e 27 km uzaklıkta bulunan Bursa'nm diğer bir ilçesi Yenişehir Tekel Müdürlüğüne tayin ettirmiş. Fakat İnegöl aşığı olan Vehbi bey gitmemiş. Kendisi gibi iyi bir insan olan arkadaşı Hüsnü beyle ortak çiftçilik yaptılar. Ayrıca zahire ticareti yaptıkları bir de dükkânları vardı. Hüsnü bey de birinci dünya harbinde Rus cephesinde askerlik yapmıştı. Her iki ortak da İnegöl'ün aydın, kültürlü, sevilip, sayılan, herkese eşit mesafede duran, dürüst insanlarıydı. Her ikisi de Cumhuriyet Halk Partisi İlçe Başkanı oldular.inegöl'ün ilk spor klubünü kurdular ve bu klubün başkanlığını yaptılar. Onların zamanında İnegöl sosyal hayatı daha modemmiş. Her hafta sonu danslı eğ lenceler düzenlenirmiş. Vehbi bey oğluna üniversite tahsili yaptırdı. Kızları liseyi bitirdiler ve erken yaşta evlendiler. İnegöl'e her gidişte kendisine mutlaka uğrardım. Süt babam benim en sevdiğim insanlardan birisiydi. Herkese eşit davranırdı. Her şeyden haberi vardı; birden fazla gazete alır ve dikkatle okur, radyodaki haber saatlerini kaçırmazdı. Uzun boylu zayıf, narin bir insandı. Evlerinin iki iç avlusu ve bir de iki bin metrekarelik arka bahçesi vardı. Bu bahçelerde manolya, dut, ayva, erik, armut, elma ağaçlan vardı. Her gün arka bahçede mutlaka yarım saat toprağı çapalardı. İlk önceleri bu

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir.

KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir. Örnek: Mustafa okula erkenden geldi. ( Kurallı cümle ) --KURALSIZ (DEVRİK) CÜMLE: Eylemi cümle sonunda yer almayan

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Mevsimler & Giyisilerimiz. Elif Naz Fidancı

Mevsimler & Giyisilerimiz. Elif Naz Fidancı Mevsimler & Giyisilerimiz Dünyamızın Güneş çevresinde dönmesiyle mevsimler oluşur ur. Türkiye de bir yılda 4 mevsim yaşarız. Mevsimler Đlkbahar Yaz Sonbahar Kış Đlkbahar Yılın ilk mevsimidir. Ayları; Mart,

Detaylı

6 Çocukla Ahır'da Yaşam Mücadelesi

6 Çocukla Ahır'da Yaşam Mücadelesi 6 Çocukla Ahır'da Yaşam Mücadelesi Kahramanmaraş ın Ekinözü İlçesine bağlı Alişar Köyünde 54 Yaşındaki Mehmet Göyün 6 Çocuğu ile birlikte tek göz kerpiç odanın içinde verdiği yaşam Mücadelesi yürekleri

Detaylı

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: B ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Detaylı

6. Sınıf sıfatlar testi testi 1

6. Sınıf sıfatlar testi testi 1 6. Sınıf sıfatlar testi testi 1 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamını sağlayan kelime sıfat değildir? A) Kaç liralık fatura kesilecek? B) Oraya gidip de ne iş yapacaksın? C) Ne kadar güzel konuşuyor

Detaylı

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI Hazırlayan İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 1 Saçları hangisi tarar? o A) Bıçak o B) Tarak o C) Eldiven o D) Makas 2 Hangisi okul eşyası değil?

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

Elvan & Emrah PEKŞEN

Elvan & Emrah PEKŞEN Bu hafta için 5 güne 5 değerlendirme hazırlıyoruz. İlk üçünü paylaşıyoruz. 2 Tanesi de çarşamba sitemizde! Puanlama Aşağıda... 1. Sınav Test Soruları 5 puan 6x5=30 Harf,hece tablo 1 puan 45x1=45 Sayı okuma

Detaylı

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır?

Selin A.: Yağmur yağdığında neden gökkuşağı çıkar? Gülsu Naz Ş.: Neden sonbaharda yapraklar çok dökülür? Emre T.: Yapraklar neden sararır? İSTEK ÖZEL KEMAL ATATÜRK ANAOKULU MARTILAR SINIFI Mevsimler Geçtikçe Doğadaki Canlıların Yaşam Biçimleri de Değişir Konusu İle İlgili Neler Biliyoruz? Ece S. : Yaz mevsimi olunca hayvanlar daha da heyecanlanır.

Detaylı

MART AYINDA ÖĞRENDİĞİM DİL GELİŞİM ÇALIŞMALARI

MART AYINDA ÖĞRENDİĞİM DİL GELİŞİM ÇALIŞMALARI 1 MART AYINDA ÖĞRENDİĞİM DİL GELİŞİM ÇALIŞMALARI ŞARKILAR ÇANAKKALE MARŞI Çanakkale İçinde Aynalı Çarsı, Ana Ben Gidiyom Düşmana Karsı. Of Gençliğim Eyvah. Çanakkale içinde vurdular beni. Ölmeden mezara

Detaylı

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN .com Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Adı-Soyadı:... Önce kelimeleri tek

Detaylı

yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam

yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam VARLIKLARIN ÖZELLİKLERİNİ BELİRTEN KELİMELER yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam şu otobüs birkaç portakal Yuvarlak masa : Yuvarlak sözcüğü varlığın biçimini bildiriyor. Yeşil erik : Yeşil sözcüğü

Detaylı

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce

TEST. 7. Dişer ne zaman fırçalanmalıdır? A. Yemeklerden sonra B. Okuldan gelince C. Evden çıkmadan önce ÖDEV- 3 ADI SOYADI:.. HAYAT BİLGİSİ Tırnaklar, el ve ayak parmaklarının ucunda bulunur. Tırnaklar sürekli uzar. Uzayan tırnakların arasına kir ve mikroplar girer. Bu yüzden belli aralıklarla tırnaklar

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir?

ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir? ALTIN BALIK Bir zamanlar iki balıkçı varmış. Biri yaşlı, diğeriyse gençmiş. İki balıkçı avladıkları balıkları satarak geçinirlermiş. Bir gün yine denize açılmışlar. Ağı denize atıp beklemeye başlamışlar.

Detaylı

Einstufungstest / Seviye tespit sınavı

Einstufungstest / Seviye tespit sınavı Einstufungstest / Seviye tespit sınavı Dil: Türkçe Seviye: A1/A2 1. Günaydın, benim adım Lavin, soyadım Çeşme. (a) Günaydın ben adım Lavin, soyadım Çeşme. Günaydın benim ad Lavin, soyad Çeşme. 2. Ben doktorum,

Detaylı

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz. Bozuk Paralar KISA FİLM Yaşar AKSU İLETİŞİM: (+90) 0533 499 0480 (+90) 0536 359 0793 (+90) 0212 244 3423 SAHNE 1. OKUL GENEL DIŞ/GÜN Okulun genel görüntüsünü görürüz. Belki dışarı çıkan birkaç öğrenci

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir?

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? 1. SINIF OKULA YARDIMCI VE SINAVLARA HAZIRLIK A TEMASI: OKUL HEYECANIM TEST-1 1. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir? A) Okula gitmemiz

Detaylı

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý.

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Üstüne, günlerin yorgunluðu çökmüþtü. Bunu ancak oyunla atabilirdi. Caný oyundan

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI:

HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI: HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI: 09.04.2010 1. Vücudumuzdaki şeker oranını aşağıdaki organlarımızdan hangisi ayarlar? A) Kalp B) Böbrek C) Karaciğer 2. Sağlıklı bir yaşam için en önemli seçenek

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI T105004 ADI SOYADI NOSU UYRUĞU SINAV TARİHİ ÖĞRENCİNİN BÖLÜM Okuma Dinleme Yazma Karşılıklı Konuşma Sözlü Anlatım TOPLAM

Detaylı

Anne Ben Yapabilirim Resimleyen: Reha Barış

Anne Ben Yapabilirim Resimleyen: Reha Barış Anne Ben Yapabilirim Resimleyen: Reha Barış MERAKLI KİTAPLAR 3. B A S I M Çocuklarla İlgili Her Türlü Faaliyette, Çocuğun Temel Yararı, Önceliklidir! 2 Süleyman Bulut Anne Ben Yapabilirim 4 Süleyman

Detaylı

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası Yerli Malı Haftası Yeni yıl (31 Aralık-1 Ocak) GÜNE BAŞLAMA ETKİNLİKLERİ Oyun

Detaylı

Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK

Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK Hafta Sonu Ev Çalışması HAYAL VE GERÇEK Babasının işi nedeniyle çocuğun orta öğretimi kesintilere uğramıştı. Orta ikideyken, büyüdüğü zaman ne olmak ve ne yapmak istediği konusunda bir kompozisyon yazmasını

Detaylı

YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI

YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI Hafta Sonu Ev Çalışması YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI Zaman adlı ölümsüz bir dev vardı. Bir gün Zaman, Yıl Dede'yi dört kızıyla birlikte yeryüzüne indirdi. Kızlar, yeryüzünü çok sevdiler. Hepsi bir yana dağılıp

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır. .com Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır. ilkok 2/... Sınıfı Türkçe Dersi Değerlendirme Sınavı Adı-Soyadı:... Yaşayabilmek için oksijene ihtiyaç vardır. Oksijen sayesinde karadaki

Detaylı

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI. Nİsan AYI BÜLTENİ. Sevgİ Kİlİmlerİmİz

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI. Nİsan AYI BÜLTENİ. Sevgİ Kİlİmlerİmİz ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI Nİsan AYI BÜLTENİ Sevgİ Kİlİmlerİmİz BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR Dünya Kitap Günü (23 Nisan gününü içine alan hafta) Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan)

Detaylı

Dört öğrenci sabahleyin uyanamamışlar ve matematik finalini kaçırmışlar, ertesi gün hocalarına gitmişler, zar zor ikna etmişler. Arabaya bindik yolda

Dört öğrenci sabahleyin uyanamamışlar ve matematik finalini kaçırmışlar, ertesi gün hocalarına gitmişler, zar zor ikna etmişler. Arabaya bindik yolda Bir gün sormuşlar Ermişlerden birine: Sevginin sadece sözünü edenlerle, onu yaşayanlar arasında ne fark vardır? Bakın göstereyim demiş Ermiş. Önce sevgiyi dilden gönle indirememiş olanları çağırarak onlara

Detaylı

Güzel Bir Bahar ve İstanbul

Güzel Bir Bahar ve İstanbul Güzel Bir Bahar ve İstanbul Bundan iki yıl önce 2013 Mayıs ayında yolculuğum böyle başladı. Dostlarım, sınıf arkadaşlarım ve birkaç öğretmenim ile bildiğimiz İstanbul, bizim İstanbul a doğru yol aldık.

Detaylı

İnsan Okur. Resimleyen: Reha Barış MERAKLI KİTAPLAR

İnsan Okur. Resimleyen: Reha Barış MERAKLI KİTAPLAR İnsan Okur Resimleyen: Reha Barış MERAKLI KİTAPLAR 2 Süleyman Bulut İnsan Okur 4 Süleyman Bulut İnsan Okur Süleyman Bulut Ben küçükken, büyükler hep aynı soruyu sorardı: Büyüyünce ne olmak istiyorsun?

Detaylı

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA 1. HAFTA TARİH : 01 MART 2016 04 MART 2016 KONU : YEŞİLAY 1- Yeşilay nedir? Ne işe yara? Faaliyetleri nelerdir? Nefes akciğer yapalım. Vücudumuzu 2- Sigara ve alkolün zararlarını hep birlikte öğrenelim

Detaylı

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış;

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış; Yemek Temel, Almanya'dan gelen arkadaşı Dursun'u lokantaya götürür. Garsona: - Baa bi kuru fasulye, pilav, üstüne de et! der. Dursun: - Baa da aynısından... Ama üstüne etme!.. Ölçüm Bir asker herkesin

Detaylı

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali

İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Aşağıda verilen isimleri örnekteki gibi tamamlayınız. Örnek: Ayakkabı--------uç : Ayakkabının ucu İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali Kalem sap Çanta renk Araba boya Masa kenar Deniz mavi Rüzgar şiddet

Detaylı

kural tanımayan cafer Adı-Soyadı:...

kural tanımayan cafer Adı-Soyadı:... ilkok Adı-Soyadı:... kural tanımayan cafer Cafer evden çıkmayı pek sevmeyen, gürültücü ve hareketli bir çocuktu. Annesini ve babasını sürekli üzüyordu. Kardeşi Elif ile durmadan kavga ediyorlardı. Elif'in

Detaylı

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: Μάθημα: Σοσρκικά Δπίπεδο: Ε2 Γιάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία: Τπογραφή Καθηγητή:

Detaylı

4 YAŞ EKİM AYI TEMASI

4 YAŞ EKİM AYI TEMASI 4 YAŞ EKİM AYI TEMASI Mevsimlerden sonbaharı öğreniyoruz. Sonbahar mevsiminde havadaki değişiklikler nelerdir? Çiftlikte hangi hayvanlar yaşar? Çiftlik hayvanlarının bize faydaları nelerdir? Sebze ve meyvelerin

Detaylı

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Satmam demiş ihtiyar köylü, bu, benim için bir at değil, bir dost. Günün Öyküsü: Talih mi Talihsizlik mi? Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir adam yaşıyormuş. Çok fakirmiş. Ama çok güzel beyaz bir atı varmış. Kral bu ata göz koymuş. Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir

Detaylı

Engin arkadaşına uğrar, eve gelir duşunu alır ve salona gelir. İkizler onu salonda beklemektedirler.

Engin arkadaşına uğrar, eve gelir duşunu alır ve salona gelir. İkizler onu salonda beklemektedirler. ENGİN VE İKİZLER ALIŞ VERİŞTE Hastane... Dr. Gamze Hanım'ın odası, biraz önce bir ameliyattan çıkmıştır. Elini lavaboda yıkayarak koltuğuna oturur... bu arada telefon çalar... Gamze Hanım telefon açar.

Detaylı

5. Et et içinde, et fit içinde Dünya dümeni, onun içinde.

5. Et et içinde, et fit içinde Dünya dümeni, onun içinde. 1. a) Bende yapışık, sende yapışık Çam ağacı çamda yapışık. b) Sende de var, bende de var Bir kuru çöpte de var. c) Arifsiniz, zarifsiniz Kendinizi neden bilirsiniz? 2. a) Ağzı var, dili yok Canı var,

Detaylı

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým.

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým. Kaybolan Çocuk Çocuklar için öyküler yazmak istiyordum. Yazmayý çok çok sevdiðim için sevinçle oturdum masanýn baþýna. Yazdým, yazdým... Sonra da okudum yazdýklarýmý. Bana göre güzel öykülerdi doðrusu.

Detaylı

de hazır değilken yatağıma gelirdi. O sabah çarşafların öyle uyandırmıştı; onları suratıma atarak. Kız kardeşim makas kullanmayı yeni öğrendi ve bunu

de hazır değilken yatağıma gelirdi. O sabah çarşafların öyle uyandırmıştı; onları suratıma atarak. Kız kardeşim makas kullanmayı yeni öğrendi ve bunu İgi ve ben Benim adım Flo ve benim küçük bir kız kardeşim var. Küçük kız kardeşim daha da küçükken ismini değiştirdi. Bir sabah kalktı ve artık kendi ismini kullanmıyordu. Bu çok kafa karıştırıcıydı. Yatağımda

Detaylı

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek

Detaylı

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz? Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Soruları cevaplayınız. OKULUMUZ Her yerden daha güzel, Bizim için burası. Okul, sevgili okul, Neşe, bilgi yuvası. Güzel kitaplar burda, Birçok arkadaş burda, İnsan nasıl sevinmez,

Detaylı

timasokul.com / bilgi@timasokul.com

timasokul.com / bilgi@timasokul.com OKUMAYI SEViYORUM DiZiSi zç Yayın Yönetmeni Savaş Özdemir Hazırlayan Reşhat Yıldız Kapak Tasarım M. Aslıhan Özçelik Grafik Tasarım M. Aslıhan Özçelik Esra Bayar Resimler shutterstock.com Sevengül Sönmez

Detaylı

Okutunuz ve defterlerine yazdırınız 1 abla abdest kablo Sabri tablo tablet tabla kablo baba bakır kaba soba bayrak kabak badem bakkal Banu bal balık

Okutunuz ve defterlerine yazdırınız 1 abla abdest kablo Sabri tablo tablet tabla kablo baba bakır kaba soba bayrak kabak badem bakkal Banu bal balık Okutunuz ve defterlerine yazdırınız 1 abla abdest kablo Sabri tablo tablet tabla kablo baba bakır kaba soba bayrak kabak badem bakkal Banu bal balık bakla bardak balkon ebe Ebru tebrik bebek Sibel Belma

Detaylı

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN .com Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok benim kahraman dedem Kelimeleri zıt

Detaylı

ORTA HAZIRLIK TÜRKÇE ORTAK SINAVI-1 2015-2016. Açıklamalar GRADE. (20 Aralık 2015, Pazar)

ORTA HAZIRLIK TÜRKÇE ORTAK SINAVI-1 2015-2016. Açıklamalar GRADE. (20 Aralık 2015, Pazar) (20 Aralık 2015, Pazar) GRADE ORTA HAZIRLIK 2015-2016 ORTAK SINAVI-1 Açıklamalar 1. Bu sınav 50 adet çoktan seçmeli sorudan oluşmaktadır. 2. Üç yanlış cevap bir doğru cevabı götürür. 3. Sınavın Süresi

Detaylı

MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME

MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME Adı Soyadı :.. 1. Aşağıdaki sayıları sembol kullanarak küçükten büyüğe sıralayınız. 456, 56, 71,877,950,95,2,857 7) 75 misket beş kardeş arasında paylaştırılıyor. Küçük

Detaylı

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması Hazırlayan Özel Eğitim Öğretmeni gökkubbede hoş bir seda bırakmak adına ÖNSÖZ İşitme engelli öğrencilerin kelime dağarcıklarının yetersizliği

Detaylı

3 YAŞ BİRİMİ EKİM BÜLTENİ

3 YAŞ BİRİMİ EKİM BÜLTENİ 3 YAŞ BİRİMİ EKİM BÜLTENİ 3 YAŞ BİRİMİ EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMU SEVERİM Biz anasınıfı çocuklarıyız, Hem çalışırız,hem oynarız. Çok severiz biz okulu, Yaşasın yaşasın anaokulu. BAY MİKROP Bay mikrop

Detaylı

Yeryüzünün en sıcak yeri Afrika da El-Ezize bölgesidir. (Gölgede 58 derece)

Yeryüzünün en sıcak yeri Afrika da El-Ezize bölgesidir. (Gölgede 58 derece) ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok 9. GÜN Bunu biliyor musun? Yeryüzünün en sıcak yeri Afrika da El-Ezize bölgesidir. (Gölgede

Detaylı

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir.

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir. ZAMİR (ADIL) Kitapları dolabın diğer rafına koyalım. Bunları dolabın diğer rafına koyalım. Yukarıdaki cümlelerde koyu yazılmış sözcükleri inceleyelim: ilk cümlede "kitap" sözcüğü bir varlığı kar şıladığından

Detaylı

YOL AYRIMI SENARYO ALĐ CEYLAN

YOL AYRIMI SENARYO ALĐ CEYLAN YOL AYRIMI SENARYO ALĐ CEYLAN 2011 PAZARTESĐ SAAT- 07:42 Sahne - 1 OTOBÜS DURAĞI Otobüs durağında bekleyen birkaç kişi ve elinde defter, kitap olan genç bir üniversite öğrencisi göze çarpar. Otobüs gelir

Detaylı

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü Henry Winker İllüstrasyonlar: Scott Garrett Çeviri: Bengü Ayfer 4 GİRİŞ Bu sendeki kitaplar Dyslexie adındaki yazı fontu kullanılarak tasarlandı. Kendi de bir disleksik

Detaylı

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ

ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΙΓΡΤΜΑ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΑΠΟΓΔΤΜΑΣΙΝΩΝ ΚΑΙ ΒΡΑΓΙΝΩΝ ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΩΝ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΕΛΙΚΕ ΕΝΙΑΙΕ ΓΡΑΠΣΕ ΕΞΕΣΑΕΙ ΥΟΛΙΚΗ ΥΡΟΝΙΑ: 2012-2013 Μάθημα: Σοσρκικά

Detaylı

BARIŞ BIÇAKÇI Aramızdaki En Kısa Mesafe

BARIŞ BIÇAKÇI Aramızdaki En Kısa Mesafe BARIŞ BIÇAKÇI Aramızdaki En Kısa Mesafe BARIŞ BIÇAKÇI 1966 da Adana da doğdu. Hüseyin Kıyar ve Yavuz Sarıalioğlu ile birlikte Ocak 1994 ve Ekim 1997 de iki şiir kitabı yayımladı. İletişim Yayınları nca

Detaylı

HİKÂYELERİMİZ FEN VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ

HİKÂYELERİMİZ FEN VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ HİKÂYELERİMİZ Annecim Anneler günü Paf ile Puf Tasarruflu olmalıyız İlk hediyem Dinozorun Evi İki inatçı keçi Karne heyecanı Geri dönüşüm Uzun zürafa Becerikli karınca Rapunzel Kırmızı başlıklı kız Hansel

Detaylı

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN .com Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN ilkok Adı-Soyadı:... Yukarıdaki resmi inceleyelim. Sonrasında aşağıdaki yönergelere göre, çocukları numaralandıralım ve soruları cevaplayalım. Deniz

Detaylı

A) kanepe B) televizyon C) masa D) buzdolabı

A) kanepe B) televizyon C) masa D) buzdolabı 8CD 2 nd SEMESTER TURKISH FINAL REVIEW PACKET ADI SOYADI: SINIF: TARIH:.. 1. Eşyalardan hangisi oturma odasında bulunmaz? A) kanepe B) televizyon C) masa D) buzdolabı 2. Ağaç nerede? A) bahçede B) yatak

Detaylı

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? 3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi

Detaylı

SIFAT ( ÖNAD ) 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamını sağlayan kelime sıfat değildir? A) Kaç liralık fatura kesilecek?

SIFAT ( ÖNAD ) 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamını sağlayan kelime sıfat değildir? A) Kaç liralık fatura kesilecek? SIFAT ( ÖNAD ) 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamını sağlayan kelime sıfat değildir? A) Kaç liralık fatura kesilecek? B) Oraya gidip de ne iş yapacaksın? C) Ne kadar güzel konuşuyor değil mi?

Detaylı

ÖZEL LİDER SİMYA EĞİTİM KURUMLARI 4. SINIF OLİMPİYATI 1. AŞAMA SORULARI

ÖZEL LİDER SİMYA EĞİTİM KURUMLARI 4. SINIF OLİMPİYATI 1. AŞAMA SORULARI SORU: 1 SORU: 4 30 dilim baklavanın 0,3 ünü yiyen birisi kaç dilim baklava yemiştir? A) 6 ) 7 C) 8 D) 9 Aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) 1,02 < 1,2 < 1,002 ) 7,6 < 7,67 < 7,63 C) 8, 06 < 8,

Detaylı

Öykü ile ilgili bitişik eğik yazı ile 5N1K soruları üretip çözünüz. nasıl : ne zaman:

Öykü ile ilgili bitişik eğik yazı ile 5N1K soruları üretip çözünüz. nasıl : ne zaman: Hafta Sonu Ev Çalışması BALON Küçük çocuk, baloncuyu büyülenmiş gibi takip ederken, şaşkınlığını izleyemiyordu. Onu hayrete düşüren şey, "Bizim eve bile sığmaz" dediği o güzelim balonların adamı nasıl

Detaylı

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok) CÜMLE BİLGİSİ Bir duyguyu, düşünceyi, isteği veya haberi anlatan sözcük yada sözcük grubuna cümle denir. Bir söz gurubunun cümle olabilmesi için anlamlı olabilmesi gerekir. Haberi tam olarak anlatamayan

Detaylı

OYUNCAK AYI. Aysel çok mutluydu. Çünkü bugün doğum. Annesi Elvan a oyuncak bir ayı aldı. Elvan. günüydü. Babası Aysel e hediye aldı.

OYUNCAK AYI. Aysel çok mutluydu. Çünkü bugün doğum. Annesi Elvan a oyuncak bir ayı aldı. Elvan. günüydü. Babası Aysel e hediye aldı. OKUMA ANLAMA ÇALIŞMASI 1 OYUNCAK AYI Annesi Elvan a oyuncak bir ayı aldı. Elvan ayının adını Yumoş koydu. Halasına oturmaya giderken Yumoş uda götürdü. Halasının kızı Songül ile birlikte oynadılar. Sorular:

Detaylı

ÇALIŞKANLIK NİSAN 2017

ÇALIŞKANLIK NİSAN 2017 ÇALIŞKANLIK NİSAN 2017 Ağustos Böceği ile Karınca Hafta Sınıf Düzeyi ve 4. Sınıf Süre Yöntem ve Teknik 40 Dakika drama, beyin fırtınası KAZANIM SÜREÇ Araç - Gereç Çizgi film CD si veya Masal kitabı Karınca

Detaylı

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU UĞUR BÖCEKLERİ SINIFI KASIM AYI BÜLTENİ

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU UĞUR BÖCEKLERİ SINIFI KASIM AYI BÜLTENİ ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU UĞUR BÖCEKLERİ SINIFI KASIM AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR Kızılay Haftası (29 Ekim 4 Kasım) Atatürk Haftası (10-16 Kasım) Öğretmenler Günü (24 Kasım) SERBEST ZAMAN

Detaylı

BÜLTENİMİZDE NELER VAR?

BÜLTENİMİZDE NELER VAR? 2013-20142014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ETKİNLİKLERİMİZ GEMS ETKİNLİKLERİMİZ KURBAĞALAR KİTAP ATÖLYESİ YAZAR ETKİNLİĞİMİZ OKUMA YAZMA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ GEZİLERİMİZ SİNEMA ETKİNLİĞİMİZ

Detaylı

Bir küçücük aslancık varmış

Bir küçücük aslancık varmış Hopla Topla Geldik bir oyunun sonuna Bak çok dağılmış oda Oyun bitince etrafı Toparlamak lazım sonra Bebekler rafa haydi Arabalar kutuya haydi Tüm oyuncaklar dolaplara Hadi hop hop Hadi hopla topla Odanı

Detaylı

SİTEMİZE EKLENEN METİN KİTABIM-1 VE METİN KİTABIM-2 ADLI DÖKÜMANLARI OKURSAK HEM OKUMA HIZIMIZ ARTACAK HEM DE OKUDUKLARIMIZI ANLAYACAĞIZ.

SİTEMİZE EKLENEN METİN KİTABIM-1 VE METİN KİTABIM-2 ADLI DÖKÜMANLARI OKURSAK HEM OKUMA HIZIMIZ ARTACAK HEM DE OKUDUKLARIMIZI ANLAYACAĞIZ. OKUMAYA YENİ GEÇEN ÖĞRENCİLERİMİZ İÇİN KOLAYDAN AZ DA OLSA ZORA DOĞRU METİNLERİ ÇOK UZUN OLMAYAN BOL GÖRSELLİ AMA AZ SORULU BİR KİTAP HAZIRLADIM SİZLERE. SİTEMİZE EKLENEN METİN KİTABIM-1 VE METİN KİTABIM-2

Detaylı

MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN!

MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN! MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN! Sağlıklı olan ne varsa yaparım. Zararlı olan her şeyle savaşırım. Kötülerin düşmanı, iyilerin dostuyum. Zor durumda kaldığınızda İmdaat! diye beni çağırabilirsiniz. Sesinizi

Detaylı

OYUNCAK AYI. ayının adını Yumoş koydu. Halasına oturmaya. giderken Yumoş uda götürdü. Halasının kızı. Sorular: 1- Annesi Elvan a hangi hediyeyi aldı?

OYUNCAK AYI. ayının adını Yumoş koydu. Halasına oturmaya. giderken Yumoş uda götürdü. Halasının kızı. Sorular: 1- Annesi Elvan a hangi hediyeyi aldı? OKUMA ANLAMA ÇALIŞMASI 1 OYUNCAK AYI Annesi Elvan a oyuncak bir ayı aldı. Elvan ayının adını Yumoş koydu. Halasına oturmaya giderken Yumoş uda götürdü. Halasının kızı Songül ile birlikte oynadılar. Sorular:

Detaylı

Cümlede Anlam TEST 38

Cümlede Anlam TEST 38 SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 38 1) Çocukların öğütten çok, iyi bir. ihtiyaçları vardır. Tümcesinde boş bırakılan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilebilir? A. ilgiye sevgiye

Detaylı

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır.

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır. Dersin Adı Tema Adı Kazanım Konu Süre : İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi : İnsan Olmak : Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir. : Doğuştan Gelen Haklarımız :

Detaylı

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba;

20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba; Mercanlar Sınıfından Merhaba; 20 Mart Vızıltı Bu hafta konumuz ormanlar idi. Orman nedir? Ormanların önemi ve faydaları nelerdir? Ormanları koruma konusunda üzerimize düşen görevler nelerdir? gibi sorular

Detaylı

ŞEKİL KAVRAMI TEMA ÇALIŞMALARIMIZ KAVRAMLAR RENK KAVRAMI SAYI KAVRAMI SES KAVRAMI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFI

ŞEKİL KAVRAMI TEMA ÇALIŞMALARIMIZ KAVRAMLAR RENK KAVRAMI SAYI KAVRAMI SES KAVRAMI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFI ÖZEL BİLGİ İLKÖĞRETİM OKULU ANASINIFI 1 31 MART TEMA ÇALIŞMALARIMIZ Merakla ve sabırsızlıkla ilkbaharı bekliyoruz..gelir umuduyla.. Bu ay temamız İlkbahar.. Kışı gördük, iliklerimize kadar yaşadık aylardır..

Detaylı

o ( ) (1 CİN ALİ'NİN HiKAYE KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI Öğ. Rasim KAYGUSUZ

o ( ) (1 CİN ALİ'NİN HiKAYE KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI Öğ. Rasim KAYGUSUZ o /i@ ( ) (1 il )..... CİN ALİ'NİN HiKAYE KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI 1 - Cin Ali'nin Atı 2 - Cin Ali'nin Topu 3 - Cin Ali'nin Topacı 4 - Cin Ali'nin Karagözlü Kuzusu 5 - Cin Ali'nin Oyuncakları 6 -

Detaylı

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar?

5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? 5 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile nedir? Aileyi oluşturan bireylerin

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Γ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

ikonu bir yeşilçam (ev dekorasyon)

ikonu bir yeşilçam (ev dekorasyon) (ev dekorasyon) bir yeşilçam ikonu Türk insanının hayatına girdiği 60 lı yıllardan bu yana zarafeti ve paylaşmaktan çekinmediği bilgi birikimiyle rol modeli olmuş Filiz Akın ın İstanbul a bir tepeden bakan

Detaylı

1. SINIF TÜRKÇE. Copyright 2015. YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN Hacer KÜÇÜKAYDIN. KAPAK TASARIMI Resul KÖSE. DİZGİ - SAYFA TASARIMI Resul KÖSE

1. SINIF TÜRKÇE. Copyright 2015. YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN Hacer KÜÇÜKAYDIN. KAPAK TASARIMI Resul KÖSE. DİZGİ - SAYFA TASARIMI Resul KÖSE 1. SINIF TÜRKÇE Bu kitabın bütün hakları Hacer KÜÇÜKAYDIN a aittir. Yazarın yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright 2015 YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN Hacer KÜÇÜKAYDIN

Detaylı

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN .com Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN ilkok Adı-Soyadı:... Yukarıdaki resmi inceleyelim. Sonrasında aşağıdaki yönergelere göre, çocukları numaralandıralım ve soruları cevaplayalım. Deniz

Detaylı

ÇIKARMA İŞLEMİ. A) Aşağıda modellenmiş olan çıkarma işlemlerini yapalım. B) Aşağıda modellenmiş olan çıkarma işlemlerini yapalım. ... c) eksilen ...

ÇIKARMA İŞLEMİ. A) Aşağıda modellenmiş olan çıkarma işlemlerini yapalım. B) Aşağıda modellenmiş olan çıkarma işlemlerini yapalım. ... c) eksilen ... ÇIKARMA İŞLEMİ A) Aşağıda modellenmiş olan çıkarma işlemlerini yapalım. B) Aşağıda modellenmiş olan çıkarma işlemlerini yapalım. a) b) c) d) 4 1 3 a) eksilen çıkan fark 3 1 b) eksilen çıkan fark c) eksilen

Detaylı

1- Süt ve Sütten Yapılan Besinler

1- Süt ve Sütten Yapılan Besinler Besin Grupları Doğada çok çeşitli besinler bulunmakta ve her besinin besin öğesi bileşimi farklılık göstermektedir. Besin öğelerini tek bir besinle vücudumuza almamız imkansızdır. Besin öğelerinin dengeli

Detaylı

TEK TEK TEKERLEME. Havada bulut Sen bunu unut

TEK TEK TEKERLEME. Havada bulut Sen bunu unut Havada bulut Sen bunu unut 8 TEK TEK TEKERLEME Öğrendiğim ilk tekerlemeyi hatırlamıyorum ama; çocukluğuma dönüp, baktığımda onlarca tekerleme arasından ikisinin öne çıktığını çok net görüyorum. Bir tanesi,

Detaylı

DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİK PLANI MAYIS-HAZİRAN AYI İŞLENEN DEĞER: AİLEMİZİ ARKADAŞLARIMIZI VE HAYVANLARI SEVMEK ARKADAŞ SEVGİSİ DOSTLUK

DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİK PLANI MAYIS-HAZİRAN AYI İŞLENEN DEĞER: AİLEMİZİ ARKADAŞLARIMIZI VE HAYVANLARI SEVMEK ARKADAŞ SEVGİSİ DOSTLUK DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİK PLANI MAYIS-HAZİRAN AYI İŞLENEN DEĞER: AİLEMİZİ ARKADAŞLARIMIZI VE HAYVANLARI SEVMEK ARKADAŞ SEVGİSİ DOSTLUK ETKİNLİK SÜRESİ: 30 DK. ETKİNLİK ZAMANI: TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

Detaylı

Türkçe. 1. Hafta. 1. Sınıfı Hatırlıyorum. 1 Bilgin, hangi özellikleriyle övünürmüş? 2 Bilgin, ne yapmaktan hoşlanmazmış? 3 Bilgin, nasıl bir çocukmuş?

Türkçe. 1. Hafta. 1. Sınıfı Hatırlıyorum. 1 Bilgin, hangi özellikleriyle övünürmüş? 2 Bilgin, ne yapmaktan hoşlanmazmış? 3 Bilgin, nasıl bir çocukmuş? 1. Sınıfı Hatırlıyorum Türkçe 1. Hafta Aşağıdaki metni iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız. BİLGİN Bilgin, sürekli açıkgözlülüğü ile övünen bir çocuktu. Sinemada bilet alırken, otobüs,

Detaylı

EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten

EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ AYIN TEMASI: OKULUM BEN KİMİM? *Kendi isimlerimizi söyleyerek, arkadaşlarımızla tanışma. *Sınıfımızı ve öğretmenimizi öğrenme. *Arkadaşlarımızın isimlerini öğrenme. *Okula

Detaylı

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRK İŞARET DİLİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRK İŞARET DİLİ İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRK İŞARET DİLİ AİLE-GİYECEKLER- SORU CÜMLESİ İBRAHİM DEMİRDÖĞEN 3. AİLE-GİYECEKLER, SORU CÜMLESİ ÖRNEK ÇALIŞMA Bu Bölümde Neler Öğreneceğiz? 3.1.

Detaylı

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor.

Giovanni dışında bütün örenciler çok çalışıyor. O hiç çalışmıyor ama sınıfın en başarılı öğrencisi. Çok iyi Türkçe konuşuyor. OKUMA - ANLAMA: ÖĞRENCİLER HER GÜN NELER YAPIYORLAR? 1 Türkçe dersleri başladı. Öğrenciler her gün okula gidiyorlar, yeni şeyler öğreniyorlar. Öğretmenleri, Nazlı Hanım, her Salı ve her Cuma günü sınav

Detaylı

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR

ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR ANNEM ANNEM Annem annem canım annem, Gönlüm senle kalbim senle Canım annem gülüm annem Dünyam sensin benim bir tanem.. Biliyorum elbet bir gün gelecek Bir başka bebekte bana annem diyecek Bende hep iyi

Detaylı

1 Anne çocuğuna ne öğütlüyor?

1 Anne çocuğuna ne öğütlüyor? . Sınıfı Hatırlıyorum Türkçe Noktalama İşaretleri 1. Hafta Aşağıdaki şiiri iki defa okuyunuz. Verilen soruları cevaplandırınız. TEMİZ ÇOCUK Temiz çocuk hasta olmaz. Gönlü acı ile dolmaz. Hiçbir vakit benzi

Detaylı

Hafta Sonu Ev Çalışması TEMBEL KIZ

Hafta Sonu Ev Çalışması TEMBEL KIZ Hafta Sonu Ev Çalışması TEMBEL KIZ Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde; pireler berber, develer tellal iken, ben anamın beşiğini tıngır mıngır sallar iken bir karı koca varmış. Bu karı kocanın bir

Detaylı