Beşiktaş - İstanbul TARİHÇEMİZ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Beşiktaş - İstanbul TARİHÇEMİZ"

Transkript

1 Etiler Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi Müdürlüğü TARİHÇEMİZ Okulumuz öğretim yılında İstanbul Otelcilik Okulu adı altında Harem yolu üzerinde bulunan Toprak Mahsulleri Ofisi binasında eğitim ve öğretime başlamıştır. Kurucu Latif TANER müdürlüğünde beş öğretmen ile eğitim öğretime başlayan okulumuz, eğitim-öğretim yılında üç sınıftan ibaretti yılında önce Zeytinburnu ilçesindeki bir okula nakledilmiş, daha sonra buradan Anadolu Hisarı Ortaokulu binasının bir bölümünde öğretime devam etmiş, 1980 yılında ise Çapa Yüksek Öğretmen Okulu binasına taşınmıştır. Beşiktaş Kaymakamı Sayın Sadettin YÜCEL ile İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Necati ÖZÇOLAK okulumuzu ziyaretlerinde 05/12/1983 yılından itibaren Beşiktaş-Etiler deki kendi binasında hizmet vermekte olan okulumuz, öğretim yılında Anadolu Lisesi Statüsü kazanmıştır yılında Avrupa Otelcilik ve Turizm Meslek Liseleri Birliği ne (A.E.H.T.) üye olmuştur. Okulumuz, alanındaki öncü kurum olma özelliği ile eğitim ve öğretimine devam etmektedir. 1

2 MİSYONUMUZ Turizm sektöründe öncü bir kurum olarak çalışan ve müşteri tatminine önem veren, sektörün gereksinim duyduğu yabancı dil bilen, nitelikli elemanlar yetiştiren ve öğrencilerini hem mesleğe hem de yüksek öğrenime hazırlayan bir eğitim kurumu olmak, VİZYONUMUZ Çağdaş uygarlık düzeyinde gelişmeleri yakından takip eden, alanında uluslararası normlara ulaşmayı hedefleyen örnek ve öncü bir okul olmaktır. İLETİŞİM BİLGİLERİ Adres : Nispetiye Cad. Koç Köprüsü Yanı Etiler, Beşiktaş, İstanbul Telefon : (0212) (0212) Faks : (0 212) Kurum Sitesi : ALAN/DAL YABANCI DİL BİLGİLERİ Alanlarımız Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Dallarımız Ön Büro Operasyon Mutfak Servis Yabancı Diller 1- İngilizce 2- Almanca 3- Rusça 4- Çince 2

3 TEMEL BİLGİLER Derslik/Personel/Birimler SAYISAL VERİLER Yönetici ve Öğretmen Sayımız 62 (6 Yönetici Kadro) Derslik Sayımız 30 İdari İşler Odamız 6 Bilgisayar Laboratuar Sayımız 1 Bilgisayar Sayımız 116 (Kurumun Tamamında) Atölye Sayımız 4 Rehberlik Servisi 2 psikolojik danışman görev yapmaktadır Uygulama Otelimiz Mevcut 36 oda, 72 Yatak kapasiteli Tiyatro ve Konferans Salonumuz 1 Çık Amaçlı Salonumuz 2 Lavabo Sayımız 16 WC Sayımız 14 Arşivimiz 1 Halı Sahamız 2 Voleybol ve Basketbol Sahamız 1 Okul Bahçesinin m 2 alanı m 2 ŞUBELERE GÖRE ÖĞRENCİ SAYIMIZ Sınıflar TOPLAM ÖĞRETİM YILI 9. Sınıflar 10. Sınıf Öğrenci 11. Sınıf Öğrenci 12. Sınıf Öğrenci Sınıf Öğrenci K E K E K E K E K E GENEL TOPLAM AÇIK LİSE MESLEKİ AÇIK ÖĞRETİM LİSESİ YÜZYÜZE EĞİTİM ÖĞRENCİ SAYISI Okulumuzun Mesleki Açık Öğretim Lisesinde yüz yüze eğitim gören öğrenciler Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Erkek Kız Erkek Kız Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Erkek Kız Toplam Lise Lise Lise GENEL TOPLAM

4 3308 SAYILI KANUN GEREĞİ İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİ SAYISI İŞLETMELERDEKİ BECERİ EĞİTİMİ Kamu Özel Toplam İşletme Sayısı Çalışan Öğrenci Sayısı DALLARA GÖRE ÖĞRENCİ SAYIMIZ ALANLAR Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Lise 3 Lise 4 Alanların Dalları Erkek Kız Erkek Kız Ön Büro Operasyon Ara TOPLAM Mutfak Servis Ara TOPLAM GENEL TOPLAM TOPLAM YABANCI DİLLERE GÖRE ÖĞRENCİ SAYIMIZ YABANCI DİL ADI Almanca Çince İngilizce Rusça GENEL TOPLAM Öğrenci Sayısı Lise 1 Lise 2 Lise 3 Lise 4 TOPLAM Erkek Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek Kız Toplam

5 ALANLARA GÖRE ÖĞRENCİ SAYIMIZ ALANLAR Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Yiyecek ve İçecek Hizmetleri Lise 1 Lise 2 Lise 3 Lise 4 Erkek Kız Erkek Kız Erkek Kız Erkek Kız TOPLAM GENEL TOPLAM ALANLARA GÖRE MEZUN ÖĞRENCİ SAYIMIZ ALANLAR Konaklama ve Seyahat Hizmetleri Yiyecek İçecek Hizmetleri Mezun Öğrenci Alanların Dalları Erkek Kız TOPLAM Ön Büro Operasyon Ara TOPLAM Mutfak Servis Ara TOPLAM TOPLAM 197 Öğrenci ÖSS BAŞARIMIZ Sayısı Mezun Sayımız 197 Yabancı Uyruklu Olup YÖS Sınavına Başvurmayan Öğrenci 1 Üniversiteye Başvuru Yapmayan Öğrenci Sayısı 6 Tercih Formunu Teslim Ettiği halde Başarısız olan Öğrenci Sayısı 9 Yerleşmeyen Öğrenci Toplamı 16 Ön Lisans Programına Yerleşen Öğrenci Sayısı 140 Lisans Fakülte ve Meslek Yüksek Okullara Giren Öğrencilerimiz 41 Yerleşen Öğrenci Toplamı 181 ÖSS BAŞARIMIZ: %96 5

6 GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ ve İYİLEŞTİRMEYE AÇIK ALANLARIMIZ Binamızın Fiziki Yapısı ve Kullanım Performansımız: GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ Okulumuzun alt yapısı ile birlikte Fiziki yapısının uygunluğu, Teknolojinin eğitimde ve Atölye Uygulamalarında kullanılması, Öğrencilerimiz için iyi bir ön çalışma zemini yaratan Uygulama otelimizin olması ve staj olanakları, Okulumuzun, merkezi ve ulaşımı kolay bir noktada bulunması nedeni ile yurt dışı projelere olumlu zemin oluşturması, Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin sağlıklı bir ortamda yürütülmesi, Atölye Ortamı ve Donanımının Avrupa Standartlarında olması, Okulda bulunan araç gerecin yeterli olması, İnsan Kaynaklarımız ve Çalışma Disiplinimiz: Norm kadronun tam olması, Çalışma standartlarının yüksek olması, Çalışanların isteklendirmesinin yüksek olması, Çalışana Okul Tarafından Sağlanması, Gereken Hizmetlerin yeterli olması, Öğretmenler arası iletişimin kuvvetli olması, Öğretmenlerin ilgili projelerle kendilerini geliştirebilme imkânlarına sahip olmaları, 6

7 Kurum kültürümüz (kurumda paylaşılan değerler, inançlar, beklentiler, normlar ve semboller bütünüdür.) Okulumuzun İmajı, Yurt içi ve yurt dışı başarılarımız ve yurt dışı değişim ve yerleşim projeleri nedeni ile etkin okul tanıtımı, Öğrencilerimizin işletmelerdeki beceri eğitiminde üstün performans sergilemesi, Öğrencilerimizin turizm sektörünü benimsemiş olarak hayata atılması, Sektörde tercih edilen nitelikli eleman yetiştirmesi, Öğrenci Öğretmen Diyalogu, Kurum içi Demokrasi kültürü, Okul yönetimi öğretmen ve öğrenci velilerinin iletişim varlığı. Kurumsallaşmış Davranış ve disiplin politikası, Mezun öğrencilerimiz ile iş hayatında da iletişim devamlılığının sağlanması. Teknoloji Kullanımımız Ders anlatımlarında sunum, video gösterileri için toplantı salonu düzeneği kullanılmaktadır. Mali Kaynaklarımızın Kullanımı *2 adet halı sahamızın müstecire kiralanması ve gelir getirmesi. *Eksik olan çalışan kadro oluşturma olanağı, *Otel gelirlerinden dolaylı da olsa okulumuzun olumlu etkilenmesi, *Özel güvenlik görevlimizin bulunması, 7

8 FIRSATLARIMIZ Olanaklarımız Uluslararası Ölçekte değişim ve yerleşim projelerini kaldıracak ve geliştirecek yapıya sahiptir. Okulun bulunduğu yer Sosyo-ekonomik seviyenin yüksek olduğu bir ilçe ve semtte bulunmaktadır. Bulunduğumuz çevre, öğrencilerimize iş olanakları sunar. Bu fırsat eğitimimizin kalitesi açısından çok çeşitlilik sunmaktadır. Uygulama otelimiz bulunmaktadır ve öğrencilerimizin tamamı ön stajlarını burada yapmaktadır. Belediyenin geri dönüşüm, okulun temizliği, bakım ve onarımı konusunda verdiği destekler. Meb in desteklediği tüm eğitim proje ve kampanyalar. (Hayat Boyu Öğrenmenin Geliştirilmesi, Eğitimde Kalite Güvence Sistemlerinin Geliştirilmesi, Okul Merkezli Yönetimin ve Okul Aile Birliğinin Güçlendirilmesi) Hizmet içi Eğitim İmkânları. Sosyal ve Kültürel eğitim ihtiyacı olan çevre sakinleri. Eğitim ve eğitimciye yönelik olumlu yaklaşımlar. Yerel ve ulusal düzeydeki yarışma, turnuva, sportif faaliyetler. Geri Dönüşüm ve Atık Pil Toplama Kampanyası Toplam kalite çalışmalarının okul eğitim standartlarına getirdiği olumlu katkılardır YURTİÇİ-YURT DIŞI BECERİ YARIŞMALARDA DERECELERİMİZ Yarışma Adı Şehir/Ülke Ulusal Uluslararası 9. Uluslar arası İstanbul Gastronomi Festivali Bartolomeo Scappi Yemek Yarışması Flavours&Cinema 2012 Alvagre Festival Yarışması Faro/Portekiz Uluslararası Antalya Uluslar arası Altın Kep Aşçılar Yarışması Antalya/Türkiye Uluslararası Azores Adaları Terceria Azores- Çikolata Yarışması Terceria/Portekiz Antalya Uluslar arası Altın Kepçe Aşçılar Yarışması Antalya/Türkiye Uluslar arası 11. Uluslar arası İstanbul Gastronomi Festivali Bayrak ve Vatan Konulu Kompozisyon Mehmet Akif i Anlamak Konulu Kompozisyon Birincili k Altın KAZANILAN DERECELER İkincilik Gümüş Üçüncülük Bronz İstanbul/Türkiye Uluslararası 3 Bologna/İtalya Uluslararası Uluslararası 2 3 Özel Ödüller İstanbul/Türkiye Uluslararası İstanbul/Türkiye Beşiktaş İlçe 1 İstanbul/Türkiye Beşiktaş İlçe 1 TOPLAM GENEL TOPLAM

9 Sıra Teklif Yılı Program Adı Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci Tipi Proje No Proje Başlığı Hareketlilik (personel) Hareketlilik (öğrenci) Hareketlilik (personel) Comenius 1 Dil Projesi Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci Comenius Okul Ortaklıkları Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci Hareketlilik (öğrenci) Hareketlilik (IVT) Hareketlilik (IVT) Çokdilli Ortaklık Yenilik Transferi Hareketlilik (IVT) Hareketlilik (IVT) TR/04/A/F/EX1-129 TR/05/A/F/PL1-077 TR/04/A/F/EX TUR01S2C026-1 TR/06/A/F/PL TR- LEO TR- LEO IT2- COM FI- LEO TR1- LEO TR1- LEO Yönetici, Öğretmen ve Usta Öğretici Değişimi ve Öğrenci Değişimi Altyapısı Hazırlama Projesi Avrupada Gastronomi Hareketliliği Yönetici, Öğretmen ve Usta Öğretici Değişimi Projesi An Incentive Trip to Istanbul/ İstanbul a Ödüllendirme Gezisi Avrupa da Gastronomi Hareketliliği Ağırlama ve Yiyecek-İçecek Sektöründe Sürdürülebilir Gelişme Ağırlama ve Yiyecek-İçecek Sektöründe Sürdürülebilir Gelişme 2. Safha: Elde Edilen Verilerin Değerlendirilmesi Ruh için Yiyecek: Yeme Alışkanlıkları ve Kültürel Farklılıklar Ready-Study-Go Ahead! Ağırlama ve Konaklama Eğitiminde 20 Yıllık Avrupa İşbirliği Turizm ve Ağırlama Sektöründe Çok Kültürlü Takım Çalışması ve İletişim Becerileri Mevcut durum 9

10 CHASE NETWORK Avrupa Ağırlama ve Konaklama Okulları Birliği (Consortium of Hospitality & Accomodation Schools of Europe) Okulumuz 2004 yılında 13 Avrupa ülkesinden 16 okulun üye olduğu Avrupa Ağırlama ve Konaklama Okulları Birliği ne dahil olmuştur. Eylül 2005 ten bu yana AB Eğitim ve Gençlik Projelerinden Leonardo da Vinci programı çerçevesinde bu okullarla karşılıklı öğretmen/ öğrenci değişim/yerleştirme projeleri gerçekleştirmektedir. Proje kapsamında katılımcı öğrenciler Eylül- Şubat ve Şubat- Haziran olmak üzere 2 dönem halinde yurt dışına gönderilmektedirler. Eğitim başlangıcı olarak 1 ay süreyle ortak okulda kültürel hazırlık eğitimi aldıktan sonra, 4 ay süreyle de gittikleri şehirdeki otel ya da restoranlarda staj yapmaktadırlar. Partner okullardan okulumuza gelen öğrenciler, ilk bir ay okulumuzda Türk dili ve kültürü ağırlıklı hazırlık eğitimi aldıktan sonra İstanbul daki 4-5 yıldızlı otel ve restoranlarda staj yapmaktadırlar Üyesi bulunduğumuz CHASE Network ile ilgili olarak, ortaklar aşağıdaki maddeleri taahhüt ederler: -Mesleki eğitim sektörüne kalıcı etki yapmak, -Hareketliliği ve Avrupa vatandaşlığını geliştirmek, -Genç insanların hayat boyu öğrenme becerileri kazanmalarına yardımcı olmak Ortak amacımız: -Stajyerlerin ve genç insanların hareketliliğini kolaylaştırmak, -Karşılıklı olarak bilginin ve iyi uygulamaların değişimini teşvik etmek, -Avrupa boyutunda iyi uygulama becerilerinin yayılmasını sağlamak, -Çok dil bilen personel oluşturmak için değişik Avrupa dillerini anlamayı geliştirmek -Mesleki ve diğer becerilerin tanınmasında ortak uygulama için çalışmaktır. Bu birliğe (networke) üye okullar yılda bir kez, ortak okullardan biri tarafından organize edilen ortaklık toplantısında, önceki yılın projesini değerlendirip, ortaya çıkan problemleri tartışmak, bir sonraki başvurulacak projenin ayrıntılarını konuşmak, gönderilecek ve kabul edilecek öğrenci sayılarını belirlemek, konaklama, yeme-içme, ulaşım, harçlık vb. konuları görüşmek ve karşılıklı niyet mektupları imzalamak için bir araya gelmektedirler.. Avrupa Ağırlama ve Konaklama Okulları Birliği (Consortium of Hospitality & Accomodation Schools of Europe- CHASE)- Partner Colleges ÜLKE ŞEHİR KURUM ADI 1 ALMANYA 1 Münih Städt.Berufsschule für das Hotel-Gastätten und Braugewerbe 2 BELÇİKA 2 Antwerpen Provinciaal Instituut Voor Voeding Antwerpen 3 FİNLANDİYA 3 Helsinki Helsinki Culinary School Perho 4 FRANSA 4 Guyancourt Lycee d'hotellerie et de Tourisme De St Quentin En Yvelines 5 İNGİLTERE 5 Plymouth City College Plymouth 6 Northern Ireland South West College 7 İSPANYA 7 Tenerife FU International Academy Tenerife 8 Puerta Del Alcudia Pro Practicas 8 İSVEÇ 9 Göteborg Ester Mossessons Gymnasium 9 İTALYA 10 Bardolino Istituto Professionale Per I Servizi Alberghieri E Della Ristorazione Luigi Carnacina 10 İZLANDA 11 Reykjavík Ninukot Employment Agency 11 LETONYA 12 Riga Riga Food Producers Vocational School 12 MACARİSTAN 13 Budapest VIK secondary vocational school of Catering 13 NORVEÇ 14 Lillehammer Mesna Videregaaende Skole 14 TÜRKİYE 15 İstanbul İstanbul Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi 16 Tekirdağ Tekirdag Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi 10

11 SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİMİZ Proje Adı Proje Sahibi Amacı Rolümüz Konya-Eregli Downcafe Konya-Ereğli Kazım Demirel Sevgi Eğitim Merkezi Down Sendromlu bireyleri mesleki olarak eğitim yaşama hazırlama ve bireysel yeterliliğe ulaştırma Down Sendromlu öğrencilere servis eğitimi verecek öğretmenlerin eğitimini sağlamak, eğitim ortamlarımızda çalışma ve gözlemde bulunmalarına destek sağlamak. Proje sahibi okul müdürü A.Vefa DEMİRKIRAN ve eğitim alan öğrencilerin okulumuzu ziyareti 11

12 İYİLEŞTİRMEYE AÇIK ALANLARIMIZ Binamızın Fiziki Yapısı ve Kullanım Performansımız Atölye sayısının yetersiz oluşu sebebiyle uygulama ortamı eksikliği, Öğrencilerin ilimizin değişik yerlerinden gelmesi nedeni ile öğrenci ve velilerimizin ulaşım zorluğu. İnsan Kaynaklarımız ve çalışma Disiplinimiz Yetkin kütüphane memurunun bulunmaması, ve 12. sınıf öğrencilerinin okul içi eğitim süresinin kısalığı ulaşım nedeni ile ders dışı sosyal aktivitelere yeterince katılamaması, Teknoloji Kullanımımız Teknoloji sınıfında teknik ekip olmadığı için dışarıdan hizmet yöntemiyle servis hizmetinin sağlanmasının maliyetli oluşu. Mali Kaynaklarımızın Kullanımı 700 öğrencisi 86 öğretmeni, memuru ile otel çalışanı ve müşterisi için sağlık nedeni ile acil müdahale için revir ve görevlisinin olmaması, Bazı alanlardaki kadro eksikliklerinin olması ve giderlerinin okul tarafından karşılanması, TEHDİTLER Sınav kaygısı Madde bağımlılığı (sigara vb.) Medyanın (Özellikle TV Dizileri ve Magazin programlarının) öğrenciler üzerindeki olumsuz etkilerinin bulunması. 12

13 3308 KAPSAMINDA VANDAŞLARA AÇILAN MESLEKİ KURSLAR Açılan Mesleki Kurslar 3308 Kapsamında Açılan Kurs Sayısı 11 Kurs Açılan Alan Sayısı 4 (Mutfak, Pastacılık, Servis (Barmenlik), Kat Hizmetleri Mezun Olan Kursiyer Sayısı Görev Alan Yönetici Sayısı Görev Alan Eğitmen Sayısı YILLARI ARASINDA BAŞARILANLARIN BİR KISMI Sıra Faaliyet Adı SONUÇ 1 Çok yetersiz olan Basketbol-Voleybol sahası yenilendi, Başarıldı 2 Öğretmenler odası yenilendi, Başarıldı 3 1 adet 50, 1 adet 40 kişilik toplantı salonu yapıldı, Başarıldı Hijyenliğe önem vererek BEYAZ BAYRAK ödülü alınarak öğrenciye temiz okul sunuldu, Konferans salonu çağdaş normlarda yenilendi ve teknik donanımlar eklendi, (215 kişilik kapasite) Öğrencilerle önemli günlerde geziler düzenlendi (Çanakkale gezisi vb.) Başarıldı Başarıldı Başarıldı 7 Okul bahçesinin yeşil alan kısımları korundu ve çiçeklendirildi, Başarıldı 8 9 Yerleşim ve değişim projesi başarımız İstanbul ve Türkiye çapında diğer okullarla paylaşıldı, Futbol ve Hentbol oynamaya uygun ikinci bir HALI SAHA yapıldı, Başarıldı Başarıldı 10 Okul güvenliği ile ilgili görevli temin edildi. Başarıldı 11 Öğrencilerin yararına olan okul fiziki yapısı (Öğrenci Tuvaletleri) yenilendi. Başarıldı OKULUMUZDA OLUMLU ATILIMLARIMIZ İstanbul Etiler Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi Uygulama Oteli, sayılı kültür, ticaret, turizm ve finans merkezi konumundaki İstanbul un Beşiktaş taki m 2 lik geniş bir alanında misafirlerine yetersiz bir alt yapıda hizmet vermekte idi yılındaki Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürümüz Sayın Sadettin SABAZ ile, 3 Ekim 2006 da Okul Müdürlüğüne atanan Aydın ÇELİKTAŞ sürekli iletişim içinde bulunarak Okul Gelişim ve Yönetimi ile ilgili ortak eylem planları yapmışlardır. Bu tarihten itibaren Okul Müdürlüğünün uygulamaya koyduğu olumlu gelişmeleri sürekli yerinde incelemiş, maddi manevi desteğini yerinde incelemelerinde göstermiştir. Aydın ÇELİKTAŞ uygulamaları hayata geçirirken Okul Aile Birliği üyelerini de aktif olarak devreye sokmuştur. Otel giriş ve çıkışları otomatik kapı sistemi ile güvenlik altına alınmıştır. Güvenlik kulübesine Özel güvenlik görevlisi yerleştirilmiştir. Otel girişi çağdaş normlarda tekrar restore edilmiştir. Bahçe düzenlemesi elden geçirilmiştir. Resepsiyon, misafir yoğunluğunu karşılayacak tasarımda yeniden düzenlenmiştir. 13

14 Kabul salonunun duvarları ve zemini bakımdan geçirilmiş, yorgunluk alıcı ortopedik koltuklar yerleştirilmiştir. Otele girişin sağ yanına basın-yayınların bulunduğu dinlenme alanına Plazma TV konmuştur. Çay, kahve içilirken geniş ekrandan Süper Lig maçları dâhil yüzlerce yerli ve yabancı kanal izlenmektedir. Misafirlere İnternet hizmeti hem salonda kablosuz olarak hem de Fatih salonunda kablolu olarak verilebilmektedir. Ayrıca Şirket toplantı ve seminerleri de burada yapılmaktadır. Tuvaletler ise tamamen sağlığa uygun hale getirilmiş ve teknolojik araçlarla desteklenmiştir. Misafirler için 32 oda (64 yatak kapasiteli)yeniden düzenlenmiştir. 4 adet oda ise (8 yatak kapasiteli) beş yıldızlı otel odalarını aratmayacak kalitede çağdaş normlarda eksiksiz donatılmıştır. Okul ve otel yönetim odaları tamamen elden geçirilmiştir. Odalardaki dağınık kablo görüntü kirliliği engellenmiş, çalışma performansını olumlu etkileyecek şekilde tasarlanmıştır. Çok değerli varlıklarımız olan öğretmenlerimize layık bir öğretmenler odası yapılmış ve Plazma TV, İnternet bağlantılı Bilgisayar, kapasiteli çalışma dolapları ve lüks koltuklar yerleştirilmiştir. Ayrıca okul kısmındaki öğretmenler tuvaleti yenileme çalışmaları tamamlanarak hizmete girmiştir. Öğrencilerimiz için düzenlenmiş 2 adet bilgisayar odasındaki toplam 46 bilgisayar internet bağlantılı olmuştur. Yurtdışı eğitim programları proje odası yenilenmiştir. Yurt dışından gelerek okulda eğitim gören ve staj yapan yabancı öğrencilere günün her saatinde internet bağlantılı bilgisayarda çalışabilecekleri bir ortam oluşturulmuştur. Okul ve otelin güvenliği için mevcut olan kamera sistemi daha geniş kapsama alanında yaygın hale getirilmiştir. Öğrenci sınıfları, atölyelerin bakım onarım ve modernizasyonu eğitimin aksamaması açısından 10. ve 11. sınıflarda 15 Nisandan sonra, 9. sınıflarda ise Temmuz 2007 de yapılmıştır. 2012/2013 Eğitim ve Öğretim yılında öğrencilerden yoğun talep alan mutfak dalı için 3. uygulama atölyesi düzenlenerek faaliyete geçmiştir. Bunun sonucu olarak mutfak dalında eğitim almak isteyen bütün öğrencilerimizin istekleri karşılanmıştır. Hijyenik olmaması ve kullanışsız olması sebebiyle öğrenci tuvaletlerinin bu eksikliklerin giderilmesine yönelik yenilenmesi sağlanmıştır. 14

15 2007 yılında Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürümüz olan Sadettin SABAZ, Beşiktaş Milli Eğitim Müdürü Şeref ÇALIŞIR ve Okul Müdürü Aydın ÇELİKTAŞ ile uygulama otelinde değerlendirme toplantısı yaptı. Yeni düzenlenmiş haliyle Uygulama Oteli ve Okul girişi Resepsiyon ve Uygulama Oteli girişi Misafir kabul salonu ve televizyon köşesi 15

16 Otelin İnternet ve bilgisayar odası Yenilenmiş otel odalarından biri Yenilenmiş otel odalarının Lavabo ve VC si Yenilenmiş otel banyosu Yenilenmiş Öğretmen VC si 16

17 SOSYAL FAALİYETLERİMİZ Belirlenen bu ilkeler doğrultusunda, özellikle okulumuzda Toplam Kalite Yönetimi Uygulamalarını 42 No lu TKY Kurum Temsilcileri Yetiştirme Eğitim Semineri Sonrası başlattık. Hedeflerimize Ulaşmak İçin Okul yönetimince oluşturulan OKUL GELİŞİM ve YÖNETİM EKİBİ : A- Beş yıllık Stratejik Plan Hazırlama Kılavuzu Uygulama Yönergesi Hazırladı. B- Stratejik Plan ve Gelişim Hedeflerimizi Belirledi. C- Problem Çözüm Grupları (Kalite Çemberleri) Oluşturdu. İyileştirme çalışmalarında, Beyin Fırtınası Tekniği ile çok sayıda fikir üretildi. İlimizde TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ ni en iyi uygulayan kurumlardan biri olarak, öğretim yılında Özdeğerlendirme etkinliklerinde İkinci, öğretim yılında ilk beş okul arasına girdik tarihinden itibaren de Ekibimiz; AVRUPA BİRLİĞİ EĞİTİM PROGRAMLARINI Araştırma ve İnceleme Görevini Aldı ve aşağıdaki orta vadeli gelişim hedeflerimiz ortaya çıktı. Uluslararası gelişmelerin, öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz tarafından yerinde incelenebilmesini sağlayacak organizasyonları gerçekleştirmek, Avrupa Otelcilik ve Turizm Meslek Okulları Birliği (AEHT) kapsamındaki kurumlarla, öğrenci-öğretmen değişim ve öğrenci yerleşim programları uygulamak, etkinlik ve yarışmalara daha hazırlıklı katılmak, Yetişkinlere veya sektörden gelecek taleplere göre, mesleki eğitim kursları açmak. Ekibimiz grup içi başarıyı artırmak amacı ile ekip içindeki nitelikleri de göz önünde bulundurmak için BELBİN testini üyelerine uygulayarak görevlendirmeler yaptı. 1- Yenilikçi ve yaratıcılar 2- Dışa dönük, kolay iletişim kuranlar 3- Koordinatörler 4- Yüksek enerjili kişiler 5- Gözlemci değerlendirmeciler 6- Esnek ve uyumlu çalışanlar 7- Uygulayıcılar (Disiplinli ve kontrollü olanlar) 8- Tamamlayıcı ve iş bitiriciler (Ayrıntılarla yoğunlaşabilenler) 9- Uzmanlar (Teknik becerileri yüksek olanlar) olarak belirlendi. Ekip, birinci toplantıda amaç ve hedefleri doğrultusunda özelliklerine uygun, İş bölümü yaptı. İkinci toplantısında ise öncelikli olarak okulumuzda bağımsız bir proje odası oluşturulmasına karar verdi. PROJE ODASINA iki adet çalışma masası, İki adet Internet bağlantılı bilgisayar, fotokopi makinesi, yazıcılar ve bağımsız telefon bağlandı. Bir İngilizce ve Almanca öğretmeni ile Özel Turizm sektörü yöneticiliği yapmış (İngilizce biliyor) bir meslek dersi öğretmeninin ders yoğunlukları azaltıldı ve yeni görevlerinde hareket imkânları genişletildi. Ekip çalışması ilk sonucunu verdi. İsveç-Göteborg Ester Mosessons Gymnasium Meslek Lisesi ile öğretmen değişim projesi için AB ulusal Ajansına başvuru yapıldı. Başvuru kabul edildi. Leonardo Da Vinci Projesi ile ilgili çalışmalar İsveç in Göteborg Ester Mosesson Gymnasium Meslek Lisesi İle ortaklaşa olarak 29 Mart 13 Nisan 2005 tarihleri arasında gerçekleştirildi. 3 Mesleki Teknik ve 1 İngilizce öğretmenimiz, Proje ile ilgili Müdür Yardımcımız ile inceleme araştırma amacı ile Göteborg a gitti Euro tutarındaki gider Avrupa AB Ulusal Ajansı tarafından karşılandı. Ekibimiz, ikinci uygulama olarak Leonardo da Vinci Hareketlilik projesi kapsamında ilk kez Avrupa ülkeleri ile öğrenci yerleşimi yapılmasını hedefledi. Bu amaçla okul öğrencilerini; Mesleki bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi, mesleki yeniliklerin yerinde ve zamanında takibinin sağlanması, yabancı dil bilgi ve pratiklerinin artırılması, sertifikasyon sisteminin yaygınlaştırılması ve kültür paylaşımı için Avrupa ülkelerine göndermeyi düşündü. 17

18 Etiler Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi Müdürlüğü Ayrıca Türk Turizmi ve kültürlünün tanıtılması amacı ile de Avrupa ülkelerinden öğrenci kabul ederek eğitmeyi planladı. Ülkelerarası mutabakat sağlanabilmesi amacı ile 10 Avrupa ülkesi ile Kasım 2004 de Macaristan Budapeşte de Leonardo da Vinci Network toplantısında anlaşmalar imza altına alındı ve proje Başbakanlık ulusal Ajansı tarafından kabul edildi. 1.dönem olarak kabul edilen Eylül 2005/Şubat 2006 tarihlerinde toplam 13 öğrenci Macaristan, İsveç, Fransa, Norveç, Almanya, İngiltere, İspanya ve İtalya ya gönderildi. Toplam 18 öğrenci 2. dönem olarak kabul edilen Şubat 2006/Haziran 2006 tarihlerinde Macaristan, İrlanda, İsveç, Fransa, Finlandiya, Norveç, Almanya, İngiltere, İtalya, İspanya ya gönderilecektir. Ayrıca okulumuz Eylül 2005 yılından Haziran 2010 tarihleri arasında 64 yabancı öğrenci Alman, 1 Finlandiyalı, 1 Norveçli öğrenciyi eğitim ve staja alındı. Toplam 64 Avrupa ülkesi öğrencilerini de Şubat 2006 Haziran 2010 tarihleri arasında 5 aylık dönemlerde eğitim ve staj çalışmasına alındı. Misafir öğrenciler okul tarafından istenilen zorunlu şart ve koşullara uyan öğrenci velilerinin evlerine veya okul oteline yerleştirildi. Tüm giderler ve Öğrencilere, Euro olarak ödenecek harcamaları Leonardo da Vinci Mesleki Eğitim Programları Ulusal Ajansı tarafından karşılanmaktadır. (Not: 4 yılda 113 öğrencimiz 5 aylık yerleştirme kapsamında toplam Euro proje tutarından yararlanmıştır.) Yönetici-Öğretmen ve Usta öğretici değişim projesi Nisan 2006 dan itibaren NorveçFinlandiya ve İtalyan ülke okulları tarafından gerçekleşmiştir. ( Euro) Berlin Meslek Lisesi ile Dil Geliştirme Projesi kapsamında, Sokrates'in alt Başlığı olan Comenius Projesine öğretim yıları arasında katınılmıştır. "Türkiye'nin Tanıtımı" konulu projede 21 öğrenci, 15 gün değişim programından yararlanmıştır. Okulumuz Avrupa Otelcilik ve Turizm Meslek Okulları Birliğinin etkin üyesidir de Türkiye ile birlikte 16 Avrupa ülkesi tarafından kurulmuştur. Birlik merkezi Strasburg dur. Ülkemiz 17 yıldır ülkeler arası etkinlik ve yarışmalara katılmıştır. Sadece 1998 tarihinde Portekiz deki yarışmada ülkemiz turizm dalında dereceler yapmıştır. Üç yıllık sistemli çalışmamız AEHT ülkeleri yarışmalarına da yansıyarak, Ekim 2006 de 18 Ülke, 64 Turizm Otelcilik okulunun katıldığı Antalya Kemer Resort Hotel deki yarışmada SERVİS dalında bir Avrupa şampiyonluğu, ANİMASYON dalında bir Avrupa ikinciliği kazandık. Ayrıca , öğretim yılı dönemlerinde Kat Hizmetleri, Servis, Mutfak ve Uygulamalı Bilgisayar alanında yetişkinler için sertifikalı kurslar açtık. Toplam olarak beş yılda 411 kişiye iş olanağı yaratacak bilgilerle donattık. 18

19 Yurt dışı basında okulumuz ve Etkinlikleri Avrupa birincimiz Fransız Basınında Norveç Basını İngiliz Basınında, Leonardo da Vinci proje grubu öğrencilerimiz Türk Mutfağından örnekler sergiledi. 19

20 SERVİS alanında Avrupa Birinciliği kazanan öğrencimiz Adem İNCİ ye Milli Eğitim Bakanlığımız 4 adet altın, 1 adet dolma kalem, 1 adet takdirname vermiştir. 20

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Bilgilendirme Toplantıları Ulusal Ajans olarak da bilinen AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, Avrupa Komisyonu tarafından yürütülen Eğitim

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI... - 2013 Okul /Kurum Haritası I. BÖLÜM KURUMUN ADI : TOROSLAR LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ İLİ : MERSİN İLÇESİ : TOROSLAR ADRES : AKBELEN

Detaylı

Hayat boyu Öğrenme Programları Leonardo da Vinci-Ortaklık projesi

Hayat boyu Öğrenme Programları Leonardo da Vinci-Ortaklık projesi Proje Numarası: 2008-1-TR1-LEO04-03103-1 Proje türü: Hayat boyu Öğrenme Programları Leonardo da Vinci-Ortaklık projesi Proje Adı: Mesleki ve Teknik Öğretim Kurumlarında ve işletmelerde öğrenme güçlüğü

Detaylı

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School) PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School) PROJE ADI : İletişim Ve Etkileşimde Avrupa Deneyimi (European Experience

Detaylı

ANKARA OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ. turizm eğitiminde 53 yıl

ANKARA OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ. turizm eğitiminde 53 yıl M.E.B ANKARA OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ turizm eğitiminde 53 yıl tanıtım broşürü 2013 Hakkımızda Vİzyonumuz Otelcilik ve Turizm Eğitiminde Öncü bir Kuruluş olmaktır. misyonumuz Milli eğitimde süratle

Detaylı

SEYAHAT İŞLETMECİLİĞİ VE TURİZM REHBERLİĞİ ÖĞRETMENİ

SEYAHAT İŞLETMECİLİĞİ VE TURİZM REHBERLİĞİ ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, seyahat işletmeciliği ve turizm rehberliği ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER Seyahat işletmeciliği ve turizm rehberliği

Detaylı

2005-2009 Karaman İl Milli Eğitim Müdürlüğü Avrupa Birliği projelerinden

2005-2009 Karaman İl Milli Eğitim Müdürlüğü Avrupa Birliği projelerinden Özcan BÜYÜKGENÇ Karabük Üniversitesi Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanı Karabük Kent Konseyi Başkanı KİŞİSEL BİLGİLER Medeni durum: Evli ve 2 çocuk babası Doğum Tarihi ve Yeri: 18.04.1975 Karabük Nüfusa

Detaylı

Erasmus+ OKUL DEĞERİNİ BİLİN! www.happykids.com.tr

Erasmus+ OKUL DEĞERİNİ BİLİN! www.happykids.com.tr Erasmus+ OKUL DEĞERİNİ BİLİN! Erasmus+ Okul Okul Eğitimi Programı AMAÇLARI Eğitimde kaliteyi artırmak, Program ülkeleri okullar ve eğitim personeli arasında işbirliğini güçlendirmek Erasmus+ Okul Hedef

Detaylı

ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI ERASMUS+ 2015 YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI HASAN ORTAÇ İL AB PROJE KOORDİNATÖRÜ UŞAK VALİLİĞİ AB KOORDİNASYON MERKEZİ ERASMUS+ ÖZEL EYLEMLER (Grundtvig, Erasmus, Comenius, Leonardo) (Bireylerin Öğrenme

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU Yrd. Doç. Dr. Mehmet ALTINÖZ Müdür Vekili Ankara, 18 Eylül 2012 1976 dan günümüze Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu; Büro Yönetimi ve Yönetici

Detaylı

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI

T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI T.C. İDİL KAYMAKAMLIĞI İDİL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İDİL ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ 2014/2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI II. DÖNEM BRİFİNG DOSYASI 1.BÖLÜM OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER OKUL /KURUM ADI İdil

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...

Detaylı

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI

RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI RİZE FENER LİSESİ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BRİFİNG DOSYASI 1 İÇİNDEKİLER 1. Bölüm :.... Sayfa 3 a) Okul Kimlik Bilgisi :..... Sayfa 3 2. Bölüm :.... Sayfa 4 a) Okulun Tarihçesi:..... Sayfa 4 b) Genel

Detaylı

KONAKLAMA İŞLETMECİLİĞİ ÖĞRETMENİ

KONAKLAMA İŞLETMECİLİĞİ ÖĞRETMENİ TANIM Çalıştığı eğitim, kurum ya da kuruluşlarında; öğrencilere konaklama işletmeciliği konularda bilgi, beceri, tutum ve davranışları kazandıran kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME PROGRAMI LEONARDA DA VİNCİ HAREKETLİLİK PROJESİ IVT AVRUPA DA YİYECEK VE İÇECEK ALANINDA BECERİ EĞİTİMİ

AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME PROGRAMI LEONARDA DA VİNCİ HAREKETLİLİK PROJESİ IVT AVRUPA DA YİYECEK VE İÇECEK ALANINDA BECERİ EĞİTİMİ AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME PROGRAMI LEONARDA DA VİNCİ HAREKETLİLİK PROJESİ IVT AVRUPA DA YİYECEK VE İÇECEK ALANINDA BECERİ EĞİTİMİ 2009-1-TR1-LEO01-07260 NUMARALI LEONARDO DA VİNCİ HAREKETLİLİK

Detaylı

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN İL İLÇE PROJENİN ADI PROJEDEN SORUMLU BİRİM PROJE KOORDİNATÖRÜ PROJE YÜRÜTÜCÜSÜ PROJE EKİBİ : Tekirdağ : Şarköy : Gündem Eğitim : İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü : Zekeriya GÜNEY_Kaymakam : İrfan BALLI_İlçe

Detaylı

PROJE SAHİBİ KURUM : AĞRI NURETTİN DOLGUN TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ PROJE ADI : AĞRI DAN AB YE CNC STAJI (THE EU CNC INTERNSHIP OF AĞRI)

PROJE SAHİBİ KURUM : AĞRI NURETTİN DOLGUN TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ PROJE ADI : AĞRI DAN AB YE CNC STAJI (THE EU CNC INTERNSHIP OF AĞRI) PROJE SAHİBİ KURUM : AĞRI NURETTİN DOLGUN TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ PROJE ADI : AĞRI DAN AB YE CNC STAJI (THE EU CNC INTERNSHIP OF AĞRI) Proje No : 2013-1-TR1-LEO01-49460 PROJEMİZİN AMAÇLARI: Projemiz

Detaylı

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU

YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU YUNUS EMRE İLKÖĞRETİM OKULU 2011 BRİFİNG DOSYASI Zeytiinlik Mahallesi Burhanettin Gazi Sk.No:37 İlkadım / SAMSUN Tel: (0362) 4312523 Faks: (362) 4319530 www.yunusemre55.k12.tr İÇİNDEKİLER 1. KURUM KİMLİK

Detaylı

Türkiye Ulusal Ajansı kimdir?

Türkiye Ulusal Ajansı kimdir? Türkiye Ulusal Ajansı kimdir? Niçin Erasmus+? 2007-2013 Gençlik Programı Comenius Erasmus Leonardo da Vinci Grundtvig Değerlendirme Erasmus + Niçin Erasmus+? Avrupa 2020 Stratejisi Akıllı Büyüme Sürdürülebilir

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI MERSİN TOROSLAR ANAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul Haritası Toroslar Anaokulu Toroslar Anaokulu Müdürlüğü Brifing 2014-2015 - 2 - KURUM BİLGİSİ KURUMUN

Detaylı

AVRUPA BİRLİGİ PROJELERİ

AVRUPA BİRLİGİ PROJELERİ AVRUPA BİRLİGİ PROJELERİ Leonardo da Vinci Programı Türkiye Uygulaması ve Mesleki Eğitim Kurumlarına Etkileri Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı Türkiye Odalar ve Borsalar

Detaylı

Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM

Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM Yaygın Eğitim Enstitüsü Müdürlüğü TÜRKİYE DE YAYGIN EĞİTİM HAZIRLAYANLAR: Md. Yrd. Şinasi BAYRAKTAR Baş Öğretmen Dr. Ayşegül GÜLTEKİN TOROSLU Uzman Öğretmen Menevşe SARAÇOĞLU Öğretmen Sevgi SÜREK 15 Kasım

Detaylı

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi. Turizm Fakültesi

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi. Turizm Fakültesi İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Turizm Fakültesi İzmir Temmuz 2014 İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Turizm Fakültesi; 14.07.2010 tarihinde kabul edilen ve 22.07.2010 tarihinde Resmi Gazete de yayınlanan

Detaylı

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015

ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015 ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ 13 MART 2015 2014-2015 ÖĞRETİM YILI ERASMUS+ STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU KILAVUZU SON BAŞVURU TARİHİ 30 MART 2015 1 Erasmus Stajı Nedir? Staj, bir yararlanıcının programa katılan

Detaylı

MATE PROJE TOPLANTISI

MATE PROJE TOPLANTISI Çok Disiplinli Yaklaşım Kullanılarak Erken Çocukluk Eğitimi Bölümü Meslek Dersi Öğretmenlerinin Kapasitelerinin Geliştirilmesi. MATE PROJE TOPLANTISI Multidisciplinar Approach to improve the competences

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI OSMANGAZİ ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ 2012-2013 BRİFİNG DOSYASI 2012-2013 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : Osmangazi Ortaokulu Müdürlüğü İLİ : Mersin İLÇESİ : Toroslar ADRES

Detaylı

2011-2012 ÖĞRETİM YILI ERASMUS ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ 3. EK HİBE DUYURUSU İLAN TARİHİ: 11 MAYIS 2012 SON BAŞVURU TARİHİ: 17 MAYIS 2012

2011-2012 ÖĞRETİM YILI ERASMUS ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ 3. EK HİBE DUYURUSU İLAN TARİHİ: 11 MAYIS 2012 SON BAŞVURU TARİHİ: 17 MAYIS 2012 2011-2012 ÖĞRETİM YILI ERASMUS ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ 3. EK HİBE DUYURUSU İLAN TARİHİ: 11 MAYIS 2012 SON BAŞVURU TARİHİ: 17 MAYIS 2012 Üniversitemizin 2011-2012 öğretim yılında Erasmus Hareketlilik

Detaylı

T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ

T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ T.C İZMİT KAYMAKAMLIĞI 7. BORU İLKÖĞRETİM OKULU MÜDÜRLÜĞÜ OKULUMUZUN TEŞKİLAT ŞEMASI VE İŞ AKIŞI OKUL İDARESİ Hakan KOÇAR Okul Müdürü Zeki ZENGİN Müdür Yardımcısı Mehtap TOKAT Müdür Yardımcısı Zeki ZENGİN

Detaylı

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Mesleki Eğitim Öğrenici ve Personel Hareketliliği İçerik Hareketlilik Projeleri ve Amaçlar Kuruluşlar Katılımcılar Hibe Ölçütleri Bütçe Başvuru Ana

Detaylı

LdV Mesleki Eğitim Programı Ortaklık Projeleri (2010-2012 )

LdV Mesleki Eğitim Programı Ortaklık Projeleri (2010-2012 ) LdV Mesleki Eğitim Programı Ortaklık Projeleri (2010-2012 ) 2009 Başvuruları - 46 koordinatör kurum başvurusu - 89 ortak kurum başvurusu Bütçe: 886 000 Kabul proje : 45 Nedir? Mesleki eğitim alanında faaliyet

Detaylı

KOCAELİÜNİVERSİTESİ DERBENT TURİZM İŞLETMECİLİĞİVE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

KOCAELİÜNİVERSİTESİ DERBENT TURİZM İŞLETMECİLİĞİVE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU KOCAELİÜNİVERSİTESİ DERBENT TURİZM İŞLETMECİLİĞİVE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU Yüksekokulumuz, Yaklaşık 800 milyon insanın seyahat ettiği dünyamızda, en çok gidilen 10 bölgeden birisi olan ülkemize nitelikli

Detaylı

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI 2015 2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ 1 2 Ortaöğretim Kurumlarına Öğrenci kayıtları a) Tercihe Esas Kontenjan

Detaylı

İLAN TARİHİ 3 Mart 2014. SON BAŞVURU TARİHİ: 25 Mart 2014

İLAN TARİHİ 3 Mart 2014. SON BAŞVURU TARİHİ: 25 Mart 2014 2013-2014 ÖĞRETİM YILI ERASMUS ÖĞRENCİ STAJ HAREKETLİLİĞİ BAŞVURU DUYURUSU İLAN TARİHİ 3 Mart 2014 SON BAŞVURU TARİHİ: 25 Mart 2014 Erasmus Stajı Nedir? Staj (yerleştirme), bir yararlanıcının programa

Detaylı

ERASMUS+ ve Türkiye Ulusal Ajansı Projeleri

ERASMUS+ ve Türkiye Ulusal Ajansı Projeleri ERASMUS+ ve Türkiye Ulusal Ajansı Projeleri AB Hibe Programları Çerçevesinde Türkiye Ulusal Ajansı Projeleri: Bireylerin Öğrenme Hareketliliği ve Stratejik Ortaklıklar 29 Nisan 2016, Çorum Misafirleriniz

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014 2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ TEMMUZ 2014 T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2014-2015 Eğitim - Öğretim Yılı Örgün ve Yaygın

Detaylı

Stratejik amaç1: En ileri düzeyde mesleki eğitim ve öğretim hizmeti sunmak.

Stratejik amaç1: En ileri düzeyde mesleki eğitim ve öğretim hizmeti sunmak. B-TEMALAR, STRATEJİK AMAÇLAR,HEDEFLER VE STRATEJİLER 1-TEMALAR TEMA 1-İNSAN KAYNAKLARI TEMA 2-FİZİKİ ORTAM TEMA 3-EĞİTİM ÖĞRETİM TEMA 4-MALİ KAYNAKLAR Stratejik amaç1: En ileri düzeyde mesleki eğitim ve

Detaylı

Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar.

Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Tanımı Faaliyet, okul eğitimi alanında görev yapan personele bireysel eğitim desteği sağlar. Amacı Personelin çalıştığı ülke dışındaki bir program ülkesinde altı haftaya kadar eğitim almasını sağlayarak,

Detaylı

ANKARA KALKINMA AJANSI. www.ankaraka.org.tr

ANKARA KALKINMA AJANSI. www.ankaraka.org.tr ANKARA KALKINMA AJANSI www.ankaraka.org.tr TÜRKİYE'NİN En Genç Kalkınma Ajansı Ankara Kalkınma Ajansı bölge içi gelişmişlik farklarını azaltmak, bölgenin rekabet gücünü artırmak ve gelişimini hızlandırmak

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. Erasmus+ Bilgilendirme Toplantısı

Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi. Erasmus+ Bilgilendirme Toplantısı Akdeniz Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Ofisi Erasmus+ Bilgilendirme Toplantısı Erasmus+ KA1: Bireylerin Öğrenme Hareketliliği KA2: İyi ve Yenilikçi Uygulamalar için İşbirliği Stratejik Ortaklıklar

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

ULU ONDER ORTAOKULU COMENIUS PROJESİ 2012-2014 CHOICES FOR LIFE

ULU ONDER ORTAOKULU COMENIUS PROJESİ 2012-2014 CHOICES FOR LIFE ULU ONDER ORTAOKULU COMENIUS PROJESİ 2012-2014 CHOICES FOR LIFE (HAYATTAKİ SEÇİMLERİMİZ ) HAYAT BOYU ÖĞRENME PROGRAMI 2012 Teklif Çağrısı kapsamında İngilizce öğretmenimiz AYSE YILMAZ tarafından yapılan

Detaylı

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman Üniversitesi MESLEK YÜKSEKOKULU 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU Batman 2015 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ.....3 I GENEL BİLGİLER A MİSYON VE MİSYON... 4 B YETKİ GÖREV VE SORUMLULUKLAR.5 C İDAREYE İLİŞKİN

Detaylı

ORGANİZASYON SORUMLUSU

ORGANİZASYON SORUMLUSU TANIM Kongre, panel, davet, düğün, toplantı, seyahat gibi ulusal ve bölgesel her türlü organizasyonu düzenlemek için proje geliştirme, mekân düzenleme, tasarlama, araştırma, planlama, tanıtım, uygulama

Detaylı

Alanya Ticaret ve Sanayi Odası (ALTSO) tarafından yürütülen bu projenin genel amacını şu konular oluşturmaktadır.

Alanya Ticaret ve Sanayi Odası (ALTSO) tarafından yürütülen bu projenin genel amacını şu konular oluşturmaktadır. Değerli Sektör Yöneticileri; Alanya Ticaret ve Sanayi Odası (ALTSO) tarafından yürütülen bu projenin genel amacını şu konular oluşturmaktadır. Otelcilik sektöründe çalışanların niteliklerini ve uzmanlaşmalarını

Detaylı

KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI

KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI TOPLANTI ICERIGI Ulusal Ajans Hayat boyu ogrenme Programlari GRUNDTVIG Projeleri Haydi Buzlari Kiralim (Let s

Detaylı

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI Gül Özcan Mesleki Eğitim Programı Programa dahil ülkelerin, mesleki eğitime yönelik politika ve uygulamalarını desteklemek ve geliştirmek için yürütülen bir mesleki eğitim programıdır.

Detaylı

Dr. Vesife HATISARU Uzman, Okul Eğitimi Koordinatörlüğü 19 Şubat 2014

Dr. Vesife HATISARU Uzman, Okul Eğitimi Koordinatörlüğü 19 Şubat 2014 ERASMUS+ OKUL EĞİTİMİ DESTEKLERİ Dr. Vesife HATISARU Uzman, Okul Eğitimi Koordinatörlüğü 19 Şubat 2014 Okul Eğitimi Personeline Yönelik Öğrenme Hareketliliği Projeleri Hareketlilik projesi: Okulun ihtiyaçlarına

Detaylı

MERZİFON KAYMAKAMLIĞI VALİ HÜSEYİN POROY ORTAOKULU BRİFİNG DOSYASI

MERZİFON KAYMAKAMLIĞI VALİ HÜSEYİN POROY ORTAOKULU BRİFİNG DOSYASI MERZİFON KAYMAKAMLIĞI VALİ HÜSEYİN POROY ORTAOKULU 2015 BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1. Kurum Kimlik Bilgileri 2. Kurumun Genel Özellikleri. 3. Personel Bilgileri 3.1. Öğretmen Norm Kadro Bilgileri 3.2.

Detaylı

ORTACA MESLEK YÜKSEKOKULU

ORTACA MESLEK YÜKSEKOKULU ORTACA MESLEK YÜKSEKOKULU MY YOGA STUDIO OTEL, LOKANTA VE IKRAM HIZMETLERI BÖLÜMÜ ADAY ÖGRENCI BROSÜRÜ Mugla Sitki Koçman Üniversitesi Ortaca Meslek Yüksekokulu,Dalyan Yolu Üzeri 48600 Ortaca/ MUGLA Tel:

Detaylı

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620

Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 Evrak Tarih ve Sayısı: 01/07/2014-12620 T.C. KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNİVERSİTESİ Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Müdürlüğü *BENUBML7* Sayı : 31850582-612.01.01- Konu: Kamu İç Kontrol Standartlarına Uyum

Detaylı

Bir okuldan daha fazlası...

Bir okuldan daha fazlası... Bir okuldan daha fazlası... Fakülte Koleji açılıyor www.fakultekoleji.com ÖĞREN KAVRA DEĞİŞ Kolejimizde eğitim öğretim süreci, akademik başarının yanı sıra öğrencilerin gerçek performanslarını ortaya çıkarmayı

Detaylı

KATALOG LEONARDO DA VINCI. Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation

KATALOG LEONARDO DA VINCI. Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation KATALOG Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation NEDEN ERTEK-İSTANBUL? Ertek İstanbul, Avrupa Birliği Eğitim Programları kapsamında (Leonardo Da Vinci, Comenius, Grundtvig ve Erasmus) proje

Detaylı

MEHMET İHSAN MERMERCİ OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ COMENİUS PROJESİ A TRIP ACROSS EUROPE İKİNCİ TOPLANTISI RAPORUDUR

MEHMET İHSAN MERMERCİ OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ COMENİUS PROJESİ A TRIP ACROSS EUROPE İKİNCİ TOPLANTISI RAPORUDUR MEHMET İHSAN MERMERCİ OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSESİ COMENİUS PROJESİ A TRIP ACROSS EUROPE İKİNCİ TOPLANTISI RAPORUDUR TOPLANTI YERİ: BRATISLAVA-SLOVAKYA TOPLANTI TARİHİ: 27.11.2011-02.12.2011 TOPLANTIYA

Detaylı

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy. TURİZM ve OTEL İŞLETMECİLİĞİ (YGS-6)

Deneme. Doç.Dr. Güner Gürsoy. TURİZM ve OTEL İŞLETMECİLİĞİ (YGS-6) Deneme Doç.Dr. Güner Gürsoy TURİZM ve OTEL İŞLETMECİLİĞİ (YGS-6) Turizm ve Otel İşletmeciliği Bu program; Türkiye ve Dünya Turizm sektörü için gerekli bilgi, beceri, tecrübe ve iş kültürüne sahip olan

Detaylı

ERASMUS PERSONEL EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ. Avrupa Birliği Birimi 31 Ocak 1 Şubat 2013

ERASMUS PERSONEL EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ. Avrupa Birliği Birimi 31 Ocak 1 Şubat 2013 ERASMUS PERSONEL EĞİTİM ALMA HAREKETLİLİĞİ Avrupa Birliği Birimi 31 Ocak 1 Şubat 2013 Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları İki programdan oluşmaktadır: Hayatboyu Öğrenme Programı Gençlik Programı

Detaylı

Değişim Programları Bilgilendirme Sunumu (Hukuk Fakültesi) Aralık 2012, Altunizade

Değişim Programları Bilgilendirme Sunumu (Hukuk Fakültesi) Aralık 2012, Altunizade Değişim Programları Bilgilendirme Sunumu (Hukuk Fakültesi) Aralık 2012, Altunizade Bugünün Gündemi 1. Erasmus Öğrenim Hareketliliği 2. Erasmus Staj Hareketliliği 3. Diğer Değişim Programları Neden Değişim?

Detaylı

VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI

VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BRİFİNG DOSYASI VAN BORSA İSTANBUL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 2015 BRİFİNG DOSYASI İÇİNDEKİLER 1. Kurum Kimlik Bilgileri. 1 2. Kurumun Kimlik Bilgisi..3 3. Kurumun Genel Özellikleri.4 4. Personel Bilgileri... 5

Detaylı

TRABZON İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA TANITIM VE YAPILANDIRMA ÇALIŞMALARI İL EYLEM PLÂNI

TRABZON İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA TANITIM VE YAPILANDIRMA ÇALIŞMALARI İL EYLEM PLÂNI TRABZON İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA TANITIM VE YAPILANDIRMA ÇALIŞMALARI İL EYLEM PLÂNI MEVCUT DURUM Bilişim Teknolojilerinin amacı dışında kullanımı. Eğitim ve

Detaylı

www.egirdiruygulamaoteli.com Sayfa 1

www.egirdiruygulamaoteli.com Sayfa 1 Otelimiz kendine özgü atmosferiyle okulumuzda verilen kaliteli eğitimin sonucunda oluşan ürünü, siz saygıdeğer misafirlerimize öğrencilerimiz aracılığı ile sunmaktan mutluluk duymaktayız. www.egirdiruygulamaoteli.com

Detaylı

AB 2020 Stratejisi ve Türk Eğitim Politikasına Yansımaları

AB 2020 Stratejisi ve Türk Eğitim Politikasına Yansımaları AB 2020 Stratejisi ve Türk Eğitim Politikasına Yansımaları Y. Doç. Dr. Tamer Atabarut Boğaziçi Üniversitesi Yaşamboyu Eğitim Merkezi Müdürü atabarut@boun.edu.tr Avrupa 2020 Stratejisi: Akıllı, Sürdürülebilir

Detaylı

SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ GENEL BİLGİLER 11.07.1992 tarihli ve 21281 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan 3837 sayılı kanunla Ondokuz Mayıs Üniversitesine bağlı olarak

Detaylı

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan ve Rektör Yardımcısı

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri Sunu İçeriği Tanım ve Kapsam Proje Ortakları Hibe Ölçütleri Bütçe Kalemleri Başvuru

Detaylı

PROGRAMI PROGRAM GENEL TANITIMI

PROGRAMI PROGRAM GENEL TANITIMI PROGRAMI PROGRAM GENEL TANITIMI T.C. AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI TÜRK ULUSAL AJANSI AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı HAYATBOYU ÖĞRENME GENÇLİK Aralık 1999 2002 Helsinki Zirvesi - Topluluk

Detaylı

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ OKULLAR HAYAT OLSUN OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ Okullarımız halka açıldı Okullar eğitim-öğretim saatleri dışında; akşam saatleri, hafta sonları ve yaz aylarında halkımızın hizmetine açıldı. Derslikler,

Detaylı

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU

AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU AVRUPA DA HİBE DESTEKLİ STAJ DUYURUSU Erasmus+ Programı dâhilinde, Ankara Ticaret Odası Koordinatörlüğünde 12 Üniversitenin katılımıyla oluşan Yeni İş Tecrübeleri için Ankara Konsorsiyumu (YİTAK) Projesi,

Detaylı

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU 23/08/2013 YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU Rektörlük makamının 03.01.2011 tarih ve 11 no lu Olur u ile oluşturulan Yalova Üniversitesi Bireysel

Detaylı

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 29.06.2015 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Rektör Prof.Dr. Galip Akhan, 29-Haziran-14 Temmuz 2015 tarihleri arasında Hafta içi Her gün Saat: 09.30-17.00 saatleri arasında aday öğrenci ve ebeveynlerine açık

Detaylı

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI

T.C. TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI TC TOROSLAR KAYMAKAMLIĞI AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ AKŞEMSETTİN İMAM HATİP ORTAOKULU 2014-2015 BRİFİNG DOSYASI 2014-2015 Okul /Kurum Haritası I BÖLÜM KURUMUN ADI : AKŞEMSETTİN ANADOLU İMAM HATİP

Detaylı

CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI. Erasmus Plus Stratejik Ortaklık

CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI. Erasmus Plus Stratejik Ortaklık CoPE Communities of Practice Education PRATİK EĞİTİM TOPLULUKLARI Erasmus Plus Stratejik Ortaklık Pratik Eğitim Toplulukları Anahtar Eylem: Key Action 2 Yenilik için işbirliği ve iyi uygulamaların değişimi

Detaylı

Proje Hazırlama LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) M. Akif KILIÇ LdV Program Uzmanı

Proje Hazırlama LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) M. Akif KILIÇ LdV Program Uzmanı LEONARDO DA VINCI PROGRAMI HAREKETLİLİK (MOBILITY) Proje Hazırlama M. Akif KILIÇ LdV Program Uzmanı 1 Neden Hareketlilik Projesi? Sorumlu kişilerin; bilgi ve becerilerinin artmasını mı teknolojiyi ve yenilikleri

Detaylı

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ

KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE BİLGİ EVLERİ BİRİM FAALİYETLERİ 1. Bilgi Evlerinin Kuruluş amacı; 2014 ve 2015 Eğitim Öğretim yılı Çocukların kendilerini tanımalarını, bilgi ve becerilerini

Detaylı

T.C. AKDENİZ KAYMAKAMLIĞI Sabiha Çiftçi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü BRİFİNG DOSYASI. Şubat - 2015 Akdeniz / MERSİN

T.C. AKDENİZ KAYMAKAMLIĞI Sabiha Çiftçi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü BRİFİNG DOSYASI. Şubat - 2015 Akdeniz / MERSİN T.C. AKDENİZ KAYMAKAMLIĞI Sabiha Çiftçi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü BRİFİNG DOSYASI Şubat - 2015 Akdeniz / MERSİN 1. BÖLÜM GENEL BİLGİLER OKULUMUZUN DIŞTAN GÖRÜNÜŞÜ OKULUMUZUN HARİTASI Mezitli

Detaylı

MESLEKİ YABANCI DİL 2 DERSİ

MESLEKİ YABANCI DİL 2 DERSİ MESLEKİ YABANCI DİL 2 DERSİ MODÜL ADI SÜRESİ MESLEKİ YABANCI DİL 1 (SEYAHAT-İNGİLİZCE) 40/32 MESLEKİ YABANCI DİL 2 (SEYAHAT-İNGİLİZCE) 40/32 MESLEKİ YABANCI DİL 1 (SEYAHAT- ALMANCA) 40/32 MESLEKİ YABANCI

Detaylı

TARIM, HAYVANCILIK VE GIDA SEKTÖREL ÇALIŞMA GRUBU FAALİYET ÖZETİ -2011-

TARIM, HAYVANCILIK VE GIDA SEKTÖREL ÇALIŞMA GRUBU FAALİYET ÖZETİ -2011- TARIM, HAYVANCILIK VE GIDA SEKTÖREL ÇALIŞMA GRUBU FAALİYET ÖZETİ -2011- 22 Aralık 2010 tarihli Orta Anadolu Kalkınma Ajansı (ORAN) Kalkınma Kurulu toplantısında belirlenen 4 farklı sektörel çalışma grubundan

Detaylı

ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011-2015

ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011-2015 T.C. ZONGULDAK VALİLİĞİ ZONGULDAK BİLİM VE SANAT MERKEZİ STRATEJİK PLANI 2011-2015 Zonguldak - 2010 İçindekiler Merkezimizin Tarihçesi...3 Merkezimizin Mevcut Durumu...4 Merkezimizin GZFT (SWOT) Analizi...8

Detaylı

GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ?

GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ? GÜRCİSTANDA NEDEN OKUMALISINIZ? 78 bin kilometrelik yüz ölçümüne sahip Gürcistan, bir Güney Kafkasya ülkesi. Güney batısında Türkiye ile sınır komşusu olan Gürcistan, okuma yazma oranının yüksek olması

Detaylı

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. TRABZON VALİLİĞİ EĞİTİM KURUMLARI 0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ AÇIKLAMALAR : -Çalışma takviminde yapılacak olan değişiklikler, www.trabzon.meb.gov.tr adresinde ilan edilecektir. -Bu çalışma

Detaylı

GENEL BAKIŞ OKULUMUZ TARİHÇESİ KAYIT KABUL ŞARTLARI

GENEL BAKIŞ OKULUMUZ TARİHÇESİ KAYIT KABUL ŞARTLARI GENEL BAKIŞ Eskişehir Ali Güven Otelcilik ve Turizm Meslek Lisesi, hizmet sektörü içerisinde önde gelen ve ülke ekonomisini kalkındıracak döviz girdisinde en büyük paya sahip olan turizm faaliyetlerinde;

Detaylı

bilgi@ua.gov.tr EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin www.ua.gov.tr Ülke Merkezli Faaliyetler http://ua.gov.

bilgi@ua.gov.tr EĞİTİM, HAYATBOYU SÜREN BİR ETKİLEŞİMDİR! Sorularınız İçin www.ua.gov.tr Ülke Merkezli Faaliyetler http://ua.gov. TC AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI TC AVRUPA BİRLİĞİ BAKANLIĞI AB EĞİTİM VE GENÇLİK PROGRAMLARI MERKEZİ BAŞKANLIĞI Ülke Merkezli Faaliyetler http://uagovtr

Detaylı

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014 5. Sınıf Haftalık Ders Programı İngilizce: 12+5 +1= 18 saat (3 öğretmen) Türkçe: 6 saat Matematik: 5 saat Fen: 4 saat Sosyal Bilgiler: 3 saat Din Kültürü: 2 saat

Detaylı

AKÇANSA ÇİMENTO. Akçansa dan Pınarbaşı İlköğretim Okulu na anlamlı destek

AKÇANSA ÇİMENTO. Akçansa dan Pınarbaşı İlköğretim Okulu na anlamlı destek AKÇANSA ÇİMENTO Akçansa dan Pınarbaşı İlköğretim Okulu na anlamlı destek Akçansa, Ezine ye bağlı Pınarbaşı İlköğretim Okulu nun bakım ve onarımı, alt yapı düzenlemesi ve sınıf içi eğitim materyalleri ile

Detaylı

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EĞLENCE HİZMETLERİ ALANI ANKARA 2007 ÖĞRENME FAALİYETİ -10 AMAÇ EĞLENCE HİZMETLERİ Bu faaliyet ile eğlence

Detaylı

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak

*Öğrencilere adaptasyonlarının ilk aşamasında destek ve öğretimin düzenli bir şekilde yürümesini sağlamak 2012 2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BİL DERSHANELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI AY HAFTA YAPILACAK FAALİYETLER AMAÇLAR YÖNTEM- TEKNİKLER KAYNAKLAR SINIFLAR EYLÜL *Oryantasyon amaçlı Rehberlik

Detaylı

BRİFİNG D O S Y A S I

BRİFİNG D O S Y A S I BRİFİNG D O S Y A S I 2014 2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI İLİ : KONYA İLÇESİ : KARATAY ADI : KONYA TÜRK TELEKOM SOSYAL BİLİMLER LİSESİ HAZIRLAYAN Mustafa UYSAL Okul Müdürü I.BÖLÜM A- OKULUN ADI : KONYA TÜRK

Detaylı

BÖLÜMLERĠMĠZ. Fakültemizin 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı için ÖSYM Kılavuzunda yer alan lisans programları aşağıda sunulmuştur.

BÖLÜMLERĠMĠZ. Fakültemizin 2013-2014 Eğitim-Öğretim yılı için ÖSYM Kılavuzunda yer alan lisans programları aşağıda sunulmuştur. Ayrıca öğrencilerimiz boş zamanlarında bilgisayar laboratuarından ve salonlarımızda bulunan açık bilgisayarlardan yararlanabilmektedirler. Nitelikli öğretmen yetiştirmeyi amaçlayan fakültemizde dersler,

Detaylı

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya

SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ. açılan kapı SEDA. Bașarıya Bașarıya açılan kapı SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİME DESTEK AKADEMİSİ SEDA SULTANGAZİ BELEDİYESİ EĞİTİM DESTEK AKADEMİSİ BAŞARIYA GİDEN YOL SULTANÇİFTLİĞİ SEDA İ nsanlar bireysel farklılık taşırlar. Bu farklılıkları

Detaylı

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ T.C. SAMSUN VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ SAMSUN 2013 ÖNSÖZ 2013 2014 Eğitim - Öğretim yılına sizlerle başlamanın heyecanı ve mutluluğu içindeyim. Tüm

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER... A- Misyon ve Vizyon... B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler... 1- Fiziksel

Detaylı

YABANCI DİL ULUSLAR ARASI MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR?

YABANCI DİL ULUSLAR ARASI MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR? YABANCI DİL ULUSLAR ARASI HAREKETLİLİKTE OLMAZSA OLMAZ MIDIR? BAŞARILI BİR HAREKETLİLİK İÇİN ÖN ŞART MIDIR? DOÇ.DR.DİLEK KARAASLAN Süleyman Demirel Üniversitesi it i Erasmus Kurum Koordinatörü 05 Kasım

Detaylı

MEB LERİ LOGO. Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlM Bilişim im Hizmetleri Dairesi Başkan. kanı 29 NİSAN 2008 - İSTANBUL

MEB LERİ LOGO. Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlM Bilişim im Hizmetleri Dairesi Başkan. kanı 29 NİSAN 2008 - İSTANBUL MEB BİLİŞİM M TEKNOLOJİLER LERİ ÇALIŞMALARI Yrd. Doç.. Dr. Turan ŞİŞMAN Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlM rlüğü Bilişim im Hizmetleri Dairesi Başkan kanı 29 NİSAN 2008 - İSTANBUL Vizyon Eğitim sistemini

Detaylı

OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER. (Ek 1)

OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER. (Ek 1) OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER (Ek 1) 1 OKUL BAHÇELERİ DÜZENLEME İLKELERİ, İHTİYAÇ PROGRAMLARI AÇIKLAMALARI VE ÖRNEK PROJELER Çağımızda eğitim ve

Detaylı

ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI

ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI ERASMUS+ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞANLARI GÖREV TANIMLARI Erasmus Kurum Koordinatörü Üniversite ile Ulusal Ajans arasındaki iletişimin ve koordinasyonun sağlanması İkili Anlaşmalar: AB Programları çerçevesinde

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Personel Genel Müdürlüğü BAKANLIK MAKAMINA

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Personel Genel Müdürlüğü BAKANLIK MAKAMINA BAKANLIK MAKAMINA İlgi : Millî Eğitim Bakanlığı Toplam Kalite Yönetimi (TKY) Uygulamaları Ödül Yönergesi. İlgi de kayıtlı Millî Eğitim Bakanlığı TKY Uygulamaları Ödül Yönergesi çerçevesinde Yılın Kaliteli

Detaylı

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU 2008-2013 STRATEJİK PLANI

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU 2008-2013 STRATEJİK PLANI T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU 2008-2013 STRATEJİK PLANI MİSYONUMUZ Adnan Menderes Üniversitesi Atça Meslek Yüksekokulu, ülkemizi her geçen gün daha ileriye taşımayı hedef edinmiş,

Detaylı

SİNOP ÜNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU

SİNOP ÜNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU SİNOP ÜNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU YÜKSEKOKULUMUZ Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulu 31.12.2009 tarihli ve 27449 sayılı (7. Mükerrer) Resmi Gazetede yayımlanan,

Detaylı

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı?

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı? T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI İLK VE ORTAÖĞRETİM OKULLARI İÇİN REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA HİZMETLERİ YILSONU ÇALIŞMA RAPORU Okulunuzda rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri kapsamında yürütülen

Detaylı