E-Learning, Sınıf ve Özel eğitimlerimiz için adresinden bilgi alabilirsiniz.
|
|
|
- Emine Togay
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 İNGİLİZCE A1 Eğitim ID 1 Tekno-K@mp Konu ID 6 Ana Kategori A1 Alt Kategori Temel bilgiler Konular A. Öğrenme Faaliyetleri (Learning Activities) a. Bazı Giysiler (Some Clothes) b. Hava Durumu Kavramları (Weather Forecast) c. Yön Bilgileri (Cold Drinks) d. Adres Sorma Kavramları(Asking Address) e. Yerler (Places) f. Bazı Fiiller (Some Verbs) g. Bazı Sıfatlar (Some Adjectives) B. Dinleme ve Seyretme Aktiviteleri (Listening and Watching Activities) C. Destekleyici Kaynaklar (Suppurtive Sources) D. Uygulamalar (Practices) E. İngilizce Düşünme Alıştırmaları (Exercises Of Thinking In English) F. Grammer (Dil Bilgisi) G. Çeviri Alıştırmaları (Translation Exercises) H. Deyimler (Idioms) İ. Okuma Alıştırmaları (Reading Exercises) J. Diğer Çalışmalar (Other Activities) K. Ölçme ve Değerlendirme (Testing and Evaluating) Ek Bilgi - 1
2 ÇALIŞMA YÖNTEMİ 1. Öğrenme faaliyetleri bölümünde yer alan kelime hazinelerindeki resimleri inceleyiniz, karşılıklarını yüksek sesle okuyunuz. 2. Her bir öğrenme faaliyetindeki diyalogları iki kişi karşılıklı olarak uygulayınız. 3. Diyaloglarda geçen cümlelerin en az yarısını yazınız. 4. Diyaloglar bölümünde yer alanlardan farklı cümleler kurmayı deneyiniz. 5. Cümle kurarken olumlu, olumsuz ve soru yapılarını kullanınız. 6. Dinleme ve Seyretme aktivitelerinde yer alan dinleme ve izleme aktivitelerini yerine getiriniz. 7. Dinleme/seyretme aktivitesini ikinci kez gerçekleştiriniz. Bunu yaparken anladığınız kelimeleri, not alınız ve biliyorsanız Türkçelerini karşılarına yazınız. Daha sonra doğruluğunu kontrol ediniz. 8. Destekleyici kaynaklar bölümünden ilgili bağlantılarda yer alan oyun vb. uygulamaları yapınız. 9. Uygulamalar bölümünde yer alan alıştırmaları yazılı ve mümkünse sesli olarak yapınız. 10. İngilizce Düşünme Alıştırmaları sizi Türkçe düşünmekten uzaklaştırarak İngilizce düşünmeye alıştıracaktır. İngilizce cümle kurmalarında en önemli aşamaların başında İngilizce düşünebilmek gelir. Bu aynı zamanda iyi İngilizce öğrenmenin önemli anahtarlarından biridir. 11. Gramer Bilgisi bölümünde ilgili konu ile ilgili temel gramer bilgileri yer alır. Buradaki açıklamaları inceleyiniz ve kurallara uygun cümleler kurup yazma ve konuşma çalışması yapınız. 12. Çeviri Alıştırmaları basit düzeyde çeviriler yaparak öğrendiklerinizi pekiştirmenizi sağlar. Bu bölümde yer alan cümleleri yazarak çalışınız. 13. Deyimler bölümü standart cümle yapılarından ve kelime karşılıklarından farklı olarak kullanılan ifadeleri içerir. Buradaki ifadeler konuşma İngilizcesinde önemli bir yer tutarlar. 14. Okuma çalışmaları İngilizce okuma yeteneğinizin gelişmesi ve kendinize olan güvenin artması amacını taşımaktadır. Okuduğunuz yazılarda kelimelerin anlamını bilmenizden çok okuma alışkanlığınızın gelişmesi amaçlanmıştır. Kelime dağarcığınız belli bir seviyenin üstüne çıkmaya başladığınızda okuduğunuz yazıları anlar duruma geleceksiniz. 15. Diğer çalışmalar şirketimizin sunduğu destekleyici yazılımlar aracılığı ile bilgisayar ortamında İngilizce nizi geliştirmenizi sağlar. Bu bölümde ayrıca cep telefonu ve aracılığı ile İngilizce çalışmalar yapmanız hedeflenmiştir. 16. Ölçme ve değerlendirme bölümünde yer kategorilerde eğitmen tarafından ilgili bağlantılara yönlendirileceksiniz. Bu aktiviteler birkaç konunun işlenmesinden sonra gerçekleştirilebilir. 17. Ayrıca burada yer alan çalışmalar dışında grup eğitimlerimize katılmışsanız, sınıf dışı aktiviteler sayesinde sınıfta ve bilgisayarda öğrendiklerinizi gerçek hayatta uygulama imkanına sahip olursunuz. 2
3 A. ÖĞRENME FAALİYETLERİ (LEARNING ACTIVITIES) 1. BAZI YİYECEKLER / SOME OF THE FOODS KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY Meat Fish Vegetable Fruit Sweet Salty Bitter Seasoned 3
4 2. BAZI MEYVELER / SOME OF THE FRUITS KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY Apple Pear Orange Cherry Strawberry Plum Banana Watermelon Melon 4
5 3. BAZI SEBZELER / SOME OF THE VEGETABLES KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY Tomato Potato Aubergine Pepper Artichoke Celeriac Green Pea Pea Bean Cucumber Rice 5
6 4. BAZI İÇECEKLER / SOME OF THE DRINKS KELİME HAZİNESİ / VOCABULARY Water Fruit Juice Coke Ayran Soda Water Beer Raki Vodka Wine Whiskey 6
7 A. Listen and read.kayla is leaving a phone message for her parents.which plate of food is right for each person? Write the numbers. Dinleyin ve okuyun.kayla anne ve babasına bir telefon mesajı bırakıyor. Hangi tabaktaki yiyecekler hangi kişiye uygun? Numaralarını yazın. Andrea Colin James Kayla Hi, Mom and dad! I need some help fast! I invited some friends for dinner tonight, and I don t know what to cook. Andrea s a vegetarian, so she doesn t eat meat, fish, cheese, or eggs.i guess she just eats a lot of fruit and vegetables, and maybe rice. Colin s on a diet.he can t eat much rice, bread, or pasta.but he eats a lot of meat, cheese, eggs, and vegetables, like carrots and cucumbers. And James is picky- I mean, he doesn t eat many vegetables.and he s allergic to milk and shellfish.but he likes potatoes.oh and bananas.please call me! Bye. 7
8 Andrea Colin James B. Find the food words in Kayla s message. Which are singular? Which are plural? Write them in the chart. Kayla nın mesajındaki yiyeceklerle ilgili sözcükleri bulun. Hangileri çoğul?hangileri tekil? Sözcükleri tabloya yazın. meat SINGULAR eggs PLURAL 8
9 C. In the chart in B, check ( ) the foods you like.put ( ) by the foods you don t like. B deki tabloda sevdiğiniz yiyecekleri işaretleyin ( ). Sevmediğiniz yiyeceklerin yanına ( ) koyun. DİYALOGLAR/DIALOGUES Ali: Sen yemek seçen biri misin? Are you a picky eater? Ayşe: Hayır, değilim. No, I m not. Ali: Hangi yiyeceklerden nefret Which foods do you hate? edersin? Ayşe: Enginardan nefret ederim. I hate artichoke. Ali: Herhangi bir yiyeceğe alerjin var Are you allergic to any kinds of food? mı hiç? Ayşe: Hayır, yok. No, I m not. Ali: Özel bir diyet yapıyor musun? Are you on a special diet? Ayşe: Hayır, yapmıyorum. No, I m not. Ali: Neyi yiyemezsin? What can t you eat? Ayşe: Kereviz yiyemem. I can t eat celeriac. Ali: Günde kaç kez yemek yersin?hiç öğün atlar mısın? How many times a day do you eat? Do you ever skip meals? Ayşe: İki öğün yerim.genellikle bir öğün I eat two meals.i usually skip a meal. atlarım. Ali: Sence hangi yemekler senin için faydalı? Hangileri değil? In your opinion, which foods are good for you? Which foods aren t? Ayşe: Sebze ve meyveler benim için Vegetables and fruits are good for me, but salty yararlı, fakat tuzlu yiyecekler değil. foods aren t. Ali: Kötü yemek yeme alışkanlıklarınız var mı? Onlar neler? Ayşe: Evet, var.tuzlu yiyecekler yerim. Yes, I have. I eat salty food. Do you have any bad eating habits? What are they? 9
10 D. Which of these kinds of food and drinks do you like? Which don t you like? Complete the word webs with the words in the box. Aşağıdaki yiyeceklerden hangilerini seviyorsunuz?hangilerini sevmiyorsunuz? Kutudaki sözcükleri kullanarak sözcük ağlarını tamamlayın. fish I like beer I don t like Artichoke Pasta and bread Whisky and wine Ayran Cheese Strawberry Fruit juice Water Vegetables Tomatoes Beer Soda water Meat Potatoes Coke Raki Fruits Watermelon Vodka Cherry juice 10
11 E. What foods do you love, and which do you hate? Complete the chart. Hangi yiyecekleri seviyorsunuz ve hangilerinden nefret ediyorsunuz? Tabloyu doldurun. I love I like I don t like I can t stand Raki F. Listen.What does Dan want for dinner? Practice the conversation.dinleyin. Dan akşam yemeğinde ne yemek istiyor?konuşmayı tekrar edin. Kathy: What do you want for dinner tonight? Dan : I don t know. Would you like to go out? Kathy: No, we eat out all the time.i d like to stay home tonight. Dan : OK. Um I think I d like some chicken.do we have any in the freezer? Kathy: Uh no, we need to get some.and we don t have any vegetables, either. Dan : So, I guess we have to go to the grocery store. Kathy: Hmm. I have another idea.let s just go out for dinner. G. WOULD LIKE; SOME AND ANY 1. Watch Grammar 25.Grammar 25 i izleyin. 2. Listen and repeat.notice how to use would like, some, and any.dinleyin ve tekrar edin. would like, some ve any nin nasıl kullanıldığına dikkat edin. Ali Would you like to go out? Dışarı çıkmak ister misin? Ayşe No, I d like to stay home. Hayır, evde kalmak istiyorum. 11
12 Ali What would you like? Ne istersiniz? Ayşe I d like some chicken. Biraz tavuk istiyorum. Ali Would you like some tea? Biraz çay ister misiniz? Ayşe Yes, please. / No, thanks. Evet, lütfen. / Hayır, teşekkürler. Ali Do we have any chicken? Hiç tavuğumuz var mı? Ayşe Yes, we have some (chicken). Evet, biraz var. No, we don t have any (chicken). Hayır, hiç yok. Ali Do we have any vegetables? Hiç sebzemiz var mı? Ayşe Yes, we have some (vegetables). No, we don t have any (vegetables). Evet, biraz var. Hayır, hiç yok. H. DİNLEME VE SEYRETME (LISTENING AND WATCHING) A) Listen and complete the questions.then practice saying the questions.dinleyin ve soruları tamamlayın.daha sonra soruları tekrar edin.(135) 1.What would you like to? 2.Would you like to? 3.Would you like to? 4.Where would you like to? 5.What would you like to? B) Fill in the blanks by listening the song in the given link below.linkteki şarkıyı dinleyerek boşlukları doldurunuz. DON T SPEAK (NO DOUBT) 1) and me We used to be together 12
13 Every day together 2) I really feel That I'm 3) my best 4) I can't 5) This could be the 6) It looks as though you're letting 7) And if it's real, Well I don't 8) to know [Chorus] Don't 9) I know just what you're 10) So please 11) explaining Don't 12) me 'cause it hurts Don't speak I know 13) you're thinking I 14) need your reasons Don't tell me 'cause it hurts Our memories They 15) be inviting 13
14 But some are altogether Mighty frightening As we die, both you and 16) With my head in my 17) I 18) and cry [Chorus] It's all 19) I gotta stop pretending who we 20), You and 21) I can 22) us dying, are we? ANSWER KEY 1)me 2)always 3)losing 4)friend 5)believe 6)end 7)go 8)want 9)speak 10)saying 11)stop 12)tell 13)what 14)need 15)can 16)I 17)hands 18)sit 19)ending 20)are 21)me 22)see İ. DESTEKLEYİCİ KAYNAKLAR (SUPPORTIVE SOURCES)
15 J. UYGULAMALAR (PRACTICES) 1. Complete the questions and answers with some or any.soruları ve yanıtları some ve any ile tamamlayın. 1) A: I m sleepy. Would you like to get coffee after class? B: I just had before class, but I can go with you and get something else. 2) A: I m hungary. Do you have chocolate or candy with you? B: No, but I have peanuts. Would you like? 3) A: How many snacks do you eat a day? B: Actually, I don t eat. I don t eat between meals. 4) A: I have cookies in my packback. Would you like? B: No, thanks. I don t want right now. But can ı have later? 2. Aşağıdaki kelimeler ile cümleler kurunuz. / Make sentences with the words below. a. you/like/what/to/would? b. He/drink/like/Ayran. c. You/do/want/what? d. She/want/does/fruit juice? e. Have/do/any/habits/eating. f. Like/some/would/meat/we 3. Aşağıdaki kelimeleri kullanarak olumlu cümleler oluşturunuz.(make positive sentences by using the words below.) I/You/She/He/They/My/Your/Her/His Would like/want Eat/drink/like Salty/coke/vodka/ Celereic/green pea/aubergine Pear/strawberry/cherry/pepper 15
16 4. Aşağıdaki kelimeleri kullanarak olumsuz cümleler oluşturunuz. I/You/We/They/He/She/It Eat/drink/prefer/like/would like Tomato/potato/fish/meat/seasoned Bean/pie/rice Snack/meal/skip 5. Rewrite the sentences by using want. want kullanarak cümleleri tekrar yazınız. 1) Bizimle diskoya gelmek ve şarap içmek ister misin bu gece? Would you like to come to disco with us and drink wine tonight? 2) Balık yemek ister misiniz? Would you like to eat fish? 3) Elma, muz ve salatalık almak ister misiniz? Would you like to buy apples, bananas and cucumber? 4) Viski mi yoksa bira mı sipariş Would you like to order whiskey or beer? etmek istersiniz? 5) Ne içmek istersiniz? What would you like to drink? 6) Gazoz içmek ister misiniz? Would you like to drink soda water? 7) Karpuz mu yoksa erik mi yemek Would you like to eat watermelon or plum? istersin? 8) Steven nerede balık yemek ister? Where would Steven like to eat fish? 9) Linda kaç kilo patates almak istiyor? How many kilos of potatoes would Linda like to buy? 10) Akşam yemeği için biber mi yoksa Would you like pepper or bean for dinner? fasulye mi istersiniz? 11) Hangi meyveyi istersiniz? Which fruit would you like? 12) Annen parti için hangi yemeği pişirmeyi tercih eder? Which food would your mother prefer to cook for the party? 16
17 6. Put SOME or ANY in the blanks. Boşluklara SOME veya ANY getiriniz. 1- I don't have... books in my bag. 2- Have you got... friends in the school? 3- Do you need... shoes? 4- There are... glasses in the cupboard. 5- There aren't... sugar in the tea. 6- Are there.cars in the street? 7- There are.. flowers in the garden. 8- There is.. salt in the soup. ANSWERS (CEVAPLAR) 1.any 2.any 3.any 4.some 5.any 6.any 7.some 8.some K. İNGİLİZCE DÜŞÜNME ALIŞTIRMALARI (EXERCISES OF THINKING IN ENGLISH) Enginar istiyorum. Ben istiyorum enginar. I want Ne yemek istersiniz?.. Ne renk istersiniz?.. Acı sevmem... 17
18 L. DİL BİLGİSİ (GRAMMER) 1. En basit haliyle ingilizcede cümle yapıları aşağıdaki formülle ifade edilebilir(oyunbeyaz). Özne + Yüklem + Nesne + Belirteç + Yer +Zaman 2. Varlık belirten yapıların kullanımı aşağıdaki gibidir. Özne + Fiil + İsim I Want melon. You Want melon. We Want melon. They Want melon. He Wants melon. She Wants melon. It Wants melon. 3. Yokluk belirten yapıların kullanımı aşağıdaki gibidir. Özne + Yardımcı Fiil + Not + Fiil(-ing) + İsim I Do + Not Want celeriac. You Do + Not Want celeriac. We Do + Not Want celeriac. They Do + Not Want celeriac. He Does + Not Want celeriac. She Does + Not Want celeriac. It Does + Not Want celeriac. 4. Varlık/yokluk belirten yapıların soru yapısı aşağıdaki gibidir. Yardımcı Fiil + Özne + Fiil(-ing) + İsim Do I Want plum? Do You Want plum? Do We Want plum? Do They Want plum? 18
19 Does He Want plum? Does She Want plum? Does It Want plum? WOULD LIKE" AND " WANT" Would like ve want aynı anlamda kullanılırlar fakat ikisi arasında kullanım sırasında çok belirgin fark vardır. Her ikisi de istemek, rica etmek anlamındadır fakat would like daha resmi durumlarda, want ise samimi durumlarda kullanılır. Mesela, lokantada garson bizden ne yemek isteğimizi sorarken ya da biz yemek siparişi verirken would like kullanmamıza rağmen ama evde annemizden isterken want kullanırız. Would like ve want tan sonra gelen fiil mutlaka başına to alır. Aşağıdaki örnekleri inceleyiniz. Olumlu Cümleler: Örnek: Waiter: What would you like to have / drink? Garson: (Ne yemek / içmek istersiniz?) Costumer: I would like to have soup / drink water. Müşteri: (Çorba yemek / su içmek istiyorum. Örnekte de görüldüğü gibi bir lokanta ortamı konuşurken biraz daha resmi olunması gereken bir yerdir ve istemek anlamında "would like" kullanıldı. Ama evde annemizden birşey isterken resmi olmamıza gerek yoktur. Örnek: Child: Mum, I am very hungry. I want to eat a sandwich. Çocuk: Anne, çok açıktım. Sandviç yemek istiyorum. Ya da herhangi bir istek bildirirken kullanılır. 19
20 A: I want to go to the cinema this night. B: I don t want to. Because there is a good film on TV. A: Bu gece sinemaya gitmek istiyorum. B: Ben istemiyorum. Çünkü TV de güzel bir film var. Would like ve want tan sonra bir fiil değilde isim geliyorsa to kullanılmaz!!! Örnek: Costumer: I would like some soup, please. Müşteri: Biraz çorba istiyorum, lütfen. ya da: Child: Mum, I am very hungry. I want a sandwich. Çocuk: Anne, çok açıktım. Bir sandviç istiyorum. Olumsuz Cümleler: Would like ile yazılan bir cümleyi olumsuz yapmak için Would a not eklenir. Örnek: I would not (wouldn t) like to have soup / drink water. Want ile yazılan bir cümleyi olumsuz yapmak için do yardımcı fiili kullanılır. Örnek: I do not (don t) want to eat a sandwich. Soru Cümleleri: Would like ile yazılan bir cümleyi soru cümlesi yapmak için Would özneden önce yazılır. Örnek: Would you like to have / drink something? What would you like to have / drink? 20
21 Want ile yazılan bir cümleyi soru cümlesi yapmak için do yardımcı fiili kullanılır. Örnek: Do you want to have / drink something? What do you want to have / drink? USAGE OF SOME and ANY / SOME ve ANY KULLANIMI 1. Some ve any çoğul isimlerle ve sayılamayan isimlerle kullanılır. There are some students in the classroom. There is some sugar in the coffee. I have got some books in the bag. He has got some tea in his cup. There aren't any students in the classroom. There isn't any sugar in the coffee. 2. SOME olumlu cümlelerde kullanılır. ANY olumsuz ve soru cümlelerinde kullanılır. (+) There are some cars in the street. (-) There aren't any cars in the street? (?) Are there any cars in the street? (+) I have got some sugar in my tea. (-) I haven't got any sugar in my tea. (?) Have you got any sugar in your tea? ***Konuşmalarda soru cümlelerinde any daha yaygın, teklif ve öneri belirten soru cümlelerinde ise some kullanılır. Ör: Do you have any cookies? Would you like some raki? Can you have some bitter? M. ÇEVİRİ ALIŞTIRMALARI (TRANSLATION EXERCISES) ÇEVİRİ ALIŞTIRMALARI Ben biraz et istiyorum. I would like some meat? Hiç gazozumuz var mı? Do we have any soda water? Kaç kilo patates istersiniz? How many kilos of potatoes would you like? Bu akşam akşam yemeği için ne istersiniz? What would you like for dinner tonight?? O acı sevmez. She doesn t like bştter. 21
22 Biraz kahve ister misiniz? Kaç para istiyor? Armut yemek ister misin? Would you like some coffee? How much money would he like? Do you want to eat pear? N. DEYİMLER (IDIOMS) Like mother, like daughter Full throttle Head or tails As I said Do not rush DEYİMLER/IDIOMS Anasına bak, kızını al. Tam gaz Yazı tura Dediğim gibi Acele etme O. OKUMA ÇALIŞMALARI (READING EXERCISES) - Aşağıdaki bağlantıda yer alan yazıyı serbest bir şekilde ve yüksek sesle okuyunuz. Bilmediğiniz kelime ve cümle yapılarının olmasına aldırış etmeyiniz. P. DİĞER ÇALIŞMALAR (OTHER ACTIVITIES) 1. Teknokamp KELİME EZBERCİ programı ile 5 dk. Serbest çalışma yapınız. 2. Teknokamp KELİME EZBERCİ programı 5 dk. Yazma-dinleme çalışması yapınız. 3. Teknokamp TERCÜME TESTİ PROGRAMI ile 5 dk. Serbest çalışma yapınız. 4. Öğretmeninize veya sınıf arkadaşlarınızdan birine öğrendiklerinizle oluşturduğunuz cümlelerden bir tane SMS atınız. 5. Öğrendiklerinizden oluşan bir i english@teknokamp.com adresine mail atınız. 22
23 Q. ÖLÇME & DEĞERLENDİRME (TESTING AND EVALUATING) 1. QUIZ 1. Bob and Mary don't have... children. some any 2. Do you know... good restaurants near here? some any 3. Gerald has... excellent computer games. some any 4. Can I have... coffee, please? some any 5. Do you have... better ideas? some any 6. Would you like... milk in your coffee? some any 6. A friend asks what you would like to drink. Which is the correct response? Yes, please. I like coffee, please. I'd like some coffee, please. 7. You have just made some chocolate cake and want to offer some to your friend. What should you ask? 23
24 You like chocolate cake? Would you like some chocolate cake? Do you like some chocolate cake? 8. You want to invite a friend for a movie. What should you say? Would you like a movie? Do you like go movie? Would you like to see a movie? 9. Do you like /Would you like to go for a drive? Do you like Would you like Aşağıdaki kategorilerde değerlendirme çalışmaları için web sitemizden ilgili bölümleri kullanınız. 1. KELİME DAĞARCIĞI 2. GRAMER BİLGİSİ 3. ÇEVİRİ BECERİSİ 4. KONUŞMA BECERİSİ 5. OKUMA BECERİSİ 6. YAZMA BECERİSİ 7. DİNLEME/ANLAMA BECERİSİ 24
Ünite 6. Hungry Planet II. Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE. Okutman Hayrettin AYDIN
Hungry Planet II Ünite 6 Kampüsiçi Ortak Dersler İNGİLİZCE Okutman Hayrettin AYDIN 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET II Okutman Hayrettin AYDIN İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)... 3 6.1.1.
İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ
Hungry Planet Part 2 Ünite 6 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 6 HUNGRY PLANET PART 2 Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 6.1. QUANTIFIERS (MIKTAR BELIRTEN KELIMELER)...
Ünite 5. Hungry Planet. Ortak Dersler. İngilizce II. Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ
Hungry Planet Ünite 5 Ortak Dersler İngilizce II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 5 HUNGRY PLANET Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 5.1. KEY VOCABULARY... 3 5.2. COUNTABLE & UNCOUNTABLE NOUNS
E-Learning, Sınıf ve Özel eğitimlerimiz için merkez@teknokamp.com adresinden bilgi alabilirsiniz.
İNGİLİZCE A1 Tekno-K@mp Eğitim ID 1 Tekno-K@mp Konu ID 2 Ana Kategori A1 Alt Kategori Temel bilgiler Konular A. Öğrenme Faaliyetleri (Learning Activities) a. Bazı Sınıf Nesneleri (Some Classroom Objects)
NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 6
UNIT 6 A There Is / There Are 2 B Countable and Uncountable Nouns 3 C How Much / How Many 5 D Some / Any / A Few / A Little / A Lot Of 6 Yabancı Dil 1 WEEK 10 & WEEK 11 2015, Tekirdağ UNIT 6 A) THERE IS
UNIT 2 YUMMY BREAKFAST BOOKLETS
UNIT 2 YUMMY BREAKFAST BOOKLETS CygnusLanguage.com . SINIF "YUMMY BREAKFAST" Sayfa 19 4 Some 1 Yummy Lezzetli 5 Of course 2 Breakfast Kahvaltı Nutritious 3 Get up Uyanmak 7 Useful 4 Have breakfast Kahvaltı
can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için
Can, could, would like to, may. a) can: e bilir, a bilir. can herhangi bir şeyi yapabilmeye yetenekli olduğumuzu belirtmek için kullanırız. Olumlu cümle (can olumlu) cümlede yetenek bildirir. I can speak
«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek»
«Soru Sormak ve Bir Şey İstemek» Soru sormak için kullanılan kalıplar. Önemli soru kelimeleri. Sorulan sorulara cevap vermek için kullanabileceğin kalıplar. Anlık kararlar ve öneriler için sık kullanılan
BBC English in Daily Life
İçindekiler Lesson one - Ders 1:... 2... 2 Lesson Two - Ders 2:... 3... 3 Lesson Three - Ders 3:... 4... 4 Lesson Four - Ders 4:... 5... 6 Lesson Five - Ders 5:... 6... 7 Lesson Six - Ders 6:... 7... 8
Lesson 19: What. Ders 19: Ne
Lesson 19: What Ders 19: Ne Reading (Okuma) What is it? (O nedir?) What is your name? (İsmin nedir?) What is the answer? (Cevap nedir?) What was that? (O neydi?) What do you want? (Ne istersin?) What did
18- UNİTE 1 1- 11- 12- 19- 13- 20- 21- 14- 15- 22- 16- 23- 24- 17- 10-
UNİTE 1 1-2- 3-4- 5-6- 7-8- 9-10- 11-12- 13-14- 15-16- 17-18- 19-20- 21-22- 23-24- 40-41- 42-43- 44-45- 46-25- 26-27- 28-29- 30-31- 32-33- 34-35- 36-37- 38-39- 47-48- 49-50- 51-52- 53-54- 55-56- 57-58-
Lesson 67: Tag Questions. Ders 67: Etiket Soruları
Lesson 67: Tag Questions Ders 67: Etiket Soruları Reading (Okuma) You will come with us, won t you? (Sen bizimle geleceksin, değil mi? ) The water is cold, isn t it? (Su soğuk, değil mi?) You really like
GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE
GENİŞ ZAMAN SIMPLE PRESENT TENSE Does he go to the theater? O tiyatroya gider mi? ÖRNEK CÜMLELER VE KALIPLAR Yes, he goes to the theater. Evet, o tiyatroya gider. Do you like swimming? Yüzmeyi sever misin?
Lesson 31: Interrogative form of Will. Ders 31: Will kalıbının soru biçimi
Lesson 31: Interrogative form of Will Ders 31: Will kalıbının soru biçimi Reading (Okuma) Will it be sunny tomorrow? (Yarın güneşli mi olacak?) Will you lend her the car? (Arabayı ödünç verecek misin?)
Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları
Lesson 59: Negative yes-no Questions Ders 59: Olumsuz Evet-Hayır Soruları Reading (Okuma) Isn t James playing soccer this year? Aren t they coming to the party? (Partiye gelmiyorlar mı?) (James bu sene
ata aöf çıkmış sorular - ders kitapları - ders özetleri - ders notları www.zaferfotokopi.com
ATA - AÖF AÇIK ÖĞRETİM FAKÜLTESİ VİZE SORULARI YABANCI DİL l Sipariş ve Bilgi İçin : ZAFER FOTOKOPİ SINAVINIZDA BAŞARILAR DİLER. 0.332 353 78 75 Rampalı Çarşı 1 Kat No: 135 Meram/KONYA www.zaferfotokopi.com
Present continous tense
Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form
How many - How much - some - any- a few - much - a little - only a few - a lot of
Countable Uncountable Nouns How many+ çoğul isim+ are there..? Kaç tane vardır? (sayılabilen isimlerle) How much + tekil isim+ is there..? Ne kadar vardır? (sayılamayan isimlerle) Sayılabilen isimlerin
Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not
Lesson 30: will, will not Ders 30: will, will not Reading (Okuma) I hope you will visit me one day. ( Umuyorum bir gün beni ziyaret edeceksin ) I think your sister will like that cellphone. ( Bence kız
Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? Yazın bir otelde kalır mısın? O her gün evde mı? Ödev zor mu? Ben yiyorum çünkü açım.
Oda genellikle dağınık ve oda şimdi dağınık. Genellikle onlar bahçede mı? Onlar şimdi bahçede mı? O otobüste. O sabahları otobüs ile işe gider. Ben akşamları İngilizce çalışmam. Yazın bir otelde kalır
Exercise 2 Dialogue(Diyalog)
Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and
ÜNİTE 7 QUANTIFIERS (2) İÇİNDEKİLER HEDEFLER YABANCI DİL I. Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much
QUANTIFIERS (2) BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ İÇİNDEKİLER Quantifiers: - lots of - a lot of - several - a bit - How many - How much HEDEFLER YABANCI DİL I Bu ünitede amaçlanan kazanımlar;
a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır.
a) Must: meli malı. Bir eylemin yapılmasının zorunluluğunu belirten must ile ifade edilen kişinin kendi isteğinden kaynaklanmaktadır. Olumlu cümle I must go: Gitmeliyim. (Ben böyle istemiyorum) He must
SBS PRACTICE TEST 2. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 2* 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz.
SBS PRACTICE TEST 2 1. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. 3. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcükleri seçiniz I am your true friend Mehmet. A true friend
STATE OF THE ART. Be Goıng To Functıons (İşlevleri) 1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri)
1. Planned future actions (Planlanmış gelecek zaman etkinlikleri) We use it to express a future decision, intention, or plan made before the moment of speaking (Konuşma anından daha önce düşünülmüş kararlar,
WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref
![WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref](/thumbs/48/23999577.jpg "WOULD. FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be. She hoped (that) we would com. I thought that he would ref")
WOULD FUTURE in PAST [1] (geçmişteki gelecek) [past of WILL] He said he would be She hoped (that) we would com I thought that he would ref WILLINGNESS (gönüllülük) She would not The car would not POLITE
Lesson 22: Why. Ders 22: Neden
Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya
a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.)
a) Present Continuous Tense (Future anlamda) I am visiting my aunt tomorrow. (Yarin halamı ziyaret ediyorum-edeceğim.) He is having an exam on Wednesday. (Çarşamba günü sınav oluyor-olacak.) Mary is spending
A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION
1. Çeviri Metni - 9 Ekim 2014 A LANGUAGE TEACHER'S PERSONAL OPINION Why is English such an important language today? There are several reasons. Why: Neden, niçin Such: gibi Important: Önemli Language:
DECEMBER 6 YRS
2016 2017 DECEMBER 6 YRS Vocabulary to practise in DECEMBER! Christmas tree (Yeni yıl ağacı), Santa Claus (noel baba), bell (zil),deer (geyik), sleigh (kızak), banana (muz), apple (elma), orange (portakal),
He eats meat. She eats meat. It eats meat.
SIMPLE PRESENT TENSE (GENİŞ ZAMAN) Simple Present Tense Türkçedeki Geniş Zaman a karşılık gelir. Simple Present Tense kullanımı olumlu, olumsuz cümlelerde ve soru cümlelerinde aşağıdaki gibidir: OLUMLU
Lesson 21: Who. Ders 21: Kim
Lesson 21: Who Ders 21: Kim Reading (Okuma) Who are your friends? (Arkadaşların kimler?) Who is your new boss? (Yeni patronun kim?) Who is your English teacher? (İngilizce öğretmenin kim?) Who was the
Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl
Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?
Example: 1 Shall I give the baby some tea? (Bebeğe biraz çay vereyim mi?)
Birinci tekil ve çoğul şahıs zamirleriyle (I-WE) kullanılır. Gelecek zamanın yardımcı fiili olmasının yanısıra, MODAL yardımcı olarak fikir sorma veya teklif ifade eder. Ayrıca kesin kararlılık, tehdit
Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları. Zaman Edatlarını Kullanmak
Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Ders 24: Zaman Edatları Zaman Edatlarını Kullanmak Reading (Okuma) I was born in 2000. ( 2000 de doğdum) We work in the garden in
Grade 6 / SBS PRACTICE TEST Test Number Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz.
SBS PRACTICE TEST 6* 1. Konuşma balonunda boş bırakılan yere uygun olan ifadeyi işaretleyiniz. Hello. I am Cheng. I am from China.? Hello, Cheng. I am Nathalie. I am from France. A) Are you French? B)
THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE
TURKISH THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE 4 0 0 W O R D S T O G E T S T A R T E D I N A N Y L A N G U A G E BY THE FOREIGN LANGUAGE COLLECTIVE Verbs Filler To be Olmak I Ben +ım/im You(single) Sen +sin/sın He/She/It
Lesson 22: Why. Ders 22: Neden
Lesson 22: Why Ders 22: Neden Reading (Okuma) Why are you tired? (Neden yorgunsun?) Why is your boss angry? (Patronun neden sinirli?) Why was he late? (Neden geç kaldı?) Why did she go there? (Neden oraya
İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ
State Of The Art Part I Ünite 8 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ 1 Ünite 8 STATE OF THE ART PART I Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ İçindekiler 8.1. BE GOING TO... 3 8.1.1. FUNCTIONS
YABANCI DİL I Okutman Salih KILIÇ
ORTAK DERSLER YABANCI DİL I Okutman Salih KILIÇ 1 Ünite: DAYS TO REMEMBER (PART II) Okutman Salih KILIÇ İçindekiler.1. PRESENT SIMPLE: 3RD PERSON SINGULAR (GENIŞ ZAMANDA 3. TEKIL ŞAHIS KULLANIMI)... 3.2.
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Ders 33: Yakın gelecekten bahsederken be going to, be + verb~ing kalıplarının soru zamiri formları Reading (Okuma)
1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around. 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d.
1. She traveled the world. a. over b. across c. on d. around 1. There s a park across the street the hospital. a. of b. to c. from d. for 1. I am taking some books. a. hers b. her c. to her d. she 1. bottle
a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma
Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon
I WOULD come to the party but... You He,She,It We They
İsteklilik (willingness), kararlılık (determination), istek (request) ikram - teklif (offer), red (refusal) ve geçmişte alışkanlık (habit in the past) ifade eder. A WILLINGNESS - DETERMINATION (isteklilik
ÜNİTE 6 QUANTIFIERS (1) YABANCI DİL I YILDIRAY KURNAZ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Quantifiers: - Some - Any - Much - Many - Little - A little - Few - A few
QUANTIFIERS (1) İÇİNDEKİLER BAYBURT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ Quantifiers: - Some - Any - Much - Many - Little - A little - Few - A few HEDEFLER YABANCI DİL I YILDIRAY KURNAZ Bu ünitede amaçlanan
Bizim Akademi TEOG Denemesi Ahead with English
Ahead with English Sayın Öğrencimiz, "DENEME SINAVI 1 (A)" isimli bu test sadece "Bizim Akademi" isimli kurumunuzda kendi öğrencilerinizi sınamanız için sadece sizin kullanımınıza yönelik olarak 03/12/2016
İngilizce Türkçe Gramer 1
İngilizce Türkçe Gramer 1 BASİT CÜMLE-1 İngilizcede en basit anlamı ile cümle, «bu» anlamına gelen this kelimesi ile «-dır» anlamına gelen is fiil eki, «bir» anlamına gelen a ve bir de isimden meydana
Lesson 42: have to, don t have to. Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak
Lesson 42: have to, don t have to Ders 42: -meli/-malı, zorunda olmamak Reading (Okuma) We have to go to school tomorrow. ( Yarın okula gitmeliyiz. ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Yarın sabah 5
Lesson 58 : everything, anything. each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey. Her biri, her
Lesson 58 : everything, anything each, every Ders 58: her şey, herhangi bir şey Her biri, her Reading (Okuma) Is everything okay? (Her şey yolunda mı?) Don t worry, everything will be fine. (Endişelenme,
SBS PRACTICE EXAM 4. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 4* 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir?
SBS PRACTICE EXAM 4 1. Aşağıdaki cümleyi tamamlayan sözcük hangi seçenektedir? 4. Düşünce balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz. You are not a hardworking student, Mike! Jeff is a/an friend.
8. SINIF KAZANIM TESTLERİ 1.SAYI. Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ DİZGİ & TASARIM İBRAHİM CANBEK MEHMET BOZKURT
8. SINIF ŞANLIURFA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KAZANIM TESTLERİ TÜRKÇE MATEMATİK T.C İNKİLAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK FEN VE TEKNOLOJİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ İNGİLİZCE Ar-Ge Birimi Çalışmasıdır 1.SAYI
Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I. Ders 60 : -de, Bende öyle (positif), Bende öyle (negative)
Lesson 60 : Too/Either, So do I, Neither do I Ders 60 : -de, Bende öyle (positif), Bende öyle (negative) Reading (Okuma) I often watch movies at the movie theater, and my cousin does too. (Sinemada sık
TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI
TEOG SINAV SORUSU-1 UNIT 2 SINIF İÇİ TARAMA TESTİ Diyalogu tamamlayan ifade hangisidir? Henry: That's my money.i don t want to give it to you. Martin:...! Don t be so stingy. Diyalogda boşluğu en iyi tamamlayan
Lesson 63: Reported speech. Ders 63: Bildirilen konuşma
Lesson 63: Reported speech Ders 63: Bildirilen konuşma Reading (Okuma) He told me that he would come. (Bana geleceğini söyledi.) She said that she would be fine. (İyi olacağını söyledi.) He promised that
Lesson 57 : all, both, each. Ders 57: Hepsi, her ikisi de, her biri
Lesson 57 : all, both, each Ders 57: Hepsi, her ikisi de, her biri Reading (Okuma) All the birds flew away. ( Bütün kuşlar uçtu.) Did you eat all of the cakes? ( Tüm kekleri yedin mi?) Not all the seats
«Merhaba demek ve selamlaşmak»
Hello Hi Hey Nasıl gidiyor? demek How s it going? ( How s it goin? ) How are you doing? ( How ya doin? ) How are you? ( Howar ya? ) Fine, thanks. And you? ( Bunu kullanmamaya çalış ) Good. How about you?
4. S n f. Bu konuflman n geçti i resim afla - dakilerden hangisidir? name is Engin. Konuflmay resme göre tamamlayan ifade afla dakilerden hangisidir?
NG L ZCE 4. S n f Adı - Soyadı:... Numarası:... Sınıfı:... TALKING ABOUT CLASSROOM RULES, GREETINGS, SUBJECT PRONOUNS Test 1 1. 5. Good night Ahmet. Good night Mehmet. Bu konuflman n geçti i resim afla
Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma
Lesson 18 : Do..., Don t do... Ders 18: yap, yapma Reading (Okuma) Walk on this road. (Bu yoldan yürü.) Write an email to me. (Bana bir e-posta yaz.) Dance on the stage! (Sahnede dans et!) Good night,
Merhabalar, Rahat İngilizce başlangıç seti, 2. Bölüm Extra Dersine hoş geldiniz. Bu dersimizde, mini hikayemizdeki cümlelerin Türkçe anlamlarını öğreneceğiz. Haydi başlayalım. There is a woman. Her name
Lesson 20: Where, when. Ders 20: Nerede, ne zaman
Lesson 20: Where, when Ders 20: Nerede, ne zaman Reading (Okuma) Where is the City Hall? (Belediye binası nerede?) Where are you now? (Şu an neredesin?) Where is he working? (Nerede çalışıyor?) Where did
SHOULD - HAD BETTER - OUGHT TO - BE SUPPOSED TO - NEED NEEDN T
SHOULD = HAD BETTER = OUGHT TO should : hafif zorunluluk, gereklilik had better : iyi olur ought to : yukardakilerle yakın anlamda SHOULD Özne +should /ought to+ fiil(1) +nesne OLUMLU / AFFIRMATIVE FORM
MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1
MESOS (Merkezi Sistem Ortak Sınav) PRACTICE TEST 1 1. Konuşma balonundaki cümleyi doğru tamamlayan sözcüğü seçiniz 3. Verilen cümlede boşluğa gelecek sözcüğü seçeneklerden işaretleyiniz. We have got flowers
Kısaltılmış biçimi: Olumlu cümlelerde ('ll) Olumsuz cümlelerde: (Won't) A WILLINGNESS (İsteklilik) PROMISE (Vaad):
Gelecek zamanın (Future Tense) yardımcı fiili olarak kullanılmasının yanısıra Modal Yardımcı olarak İSTEKLİLİK (WILLINGNESS), PROMISE (Vaad) POLITE REQUEST AND OFFER (Kibar istek ve ikram), STRONG DETERMINATION
İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir:
İngilizce de selamlaşma maksatlı kullanılabilecek pek çok yapı vardır. Bunlar Türkçeleri ile beraber aşağıda verilmektedir: Informal Greetings (Gayri Resmi selamlaşmalar) - Hi. (Merhaba) -Hello. (Merhaba)
Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 6 SBS PRACTICE TEST OH! Thank you very much. You are a A) occupied / fought
SBS PRACTICE TEST 6 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. I was shopping officer. What were you doing he stole your bag? 1. Mustafa Kemal
YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ
A Real Achievement Ünite 9 Ortak Dersler YABANCI DİL 1 Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 9 A REAL ACHIEVEMENT Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 9.1. SPORTS AND PASTIMES... 3 9.2. CAN-CAN T... 5 9.2.1. Uses of
All in all: Hepsi hepsi, hepi topu, sonuçta Just: Sadece Another: Diğer, öteki
8. DERS ÇEVİRİ METİNLERİ VE ÇEVİRİLERİ Another Brick in the Wall (Duvardaki Bir Başka Tuğla) Pink Floyd We don't need no education Need: İhtiyaç duymak Education: Eğitim İhtiyacımız yok, eğitime hayır
DERS YILI 5.SINIF 2. BURS SINAVI 30 MART 2017 PERŞEMBE
2016-2017 DERS YILI 5.SINIF 2. BURS SINAVI 30 MART 2017 PERŞEMBE Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre : 90dk. 2.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA TÜRKÇE- SOSYAL BİLGİLER FEN VE
SBS PRACTICE TEST 3. Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 3*
SBS PRACTICE TEST 3 1. Konuşma balonunda sorulan soruya karşılık resme göre verilebilecek doğru yanıt hangi seçenektedir? What s Bob doing now? 3. Verilen cümledeki boşluğa tamamlayan ifadeyi seçeneklerden
Üyelerimizi; "anlıyorum konuşamıyorum", "konuşabiliyorum", "akıcı konuşabiliyorum" şeklinde üçe ayırıyoruz.
English Spoken Cafe sosyal bir ortamda, ana dilini konuşan yabancı ekip arkadaşlarımız eşliğinde konuşarak, İngilizcenizi yurt dışında yaşıyormuş gibi geliştirebileceğiniz ve İngilizce öğretmenleri tarafından
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK?
2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. DÖNEM 3. SINIFLARDA İNGİLİZCE DERSİNDE NELER YAPTIK? Değerli Velimiz, Salihli Koleji Yabancı Diller zümresi olarak 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı 2. döneminde 3. sınıflarımızda
1. A lot of; lots of; plenty of
a lot of lots of a great deal of plenty of çok, bir çok many much çok, bir çok a little little az, biraz a few few az, birkaç 1. A lot of; lots of; plenty of a lot of ( en yaygın olanıdır ), lots of, plenty
Lesson 66: Indirect questions. Ders 66: Dolaylı sorular
Lesson 66: Indirect questions Ders 66: Dolaylı sorular Reading (Okuma) Could you tell me where she went? (Bana nereye gittiğini söyler misiniz?) Do you know how I can get to the hospital? (Hastaneye nasıl
Lesson 29: "It" in Various Usages. Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları
Lesson 29: "It" in Various Usages Ders 29: "It" Zamirinin Farklı Kullanımları Reading (Okuma) What time is it now? It s eight thirty. (Şu an saat kaç? Sekiz buçuk.) What day of the week is it today? It
Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Ders 61: Kısmi Olumsuzluk ve Tam Olumsuzluk
Lesson 61 : Partial negation and Complete negation Ders 61: Kısmi Olumsuzluk ve Tam Olumsuzluk Reading (Okuma) Not all my brothers are at home. Some are and some are not. ( Bütün kardeşlerim evde değil.
Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2
Lesson 35: Gerund 2 Ders 35: İsim-fiil 2 Reading (Okuma) His job is driving a bus. ( Onun hobisi otobüs sürmek. ) Thank you for choosing my lesson. ( Benim dersimi seçtiğiniz için teşekkür ederim. ) Her
Lesson 40: must, must not, should not. Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz)
Lesson 40: must, must not, should not Ders 40: gereklilik(olumlu), gereklilik(olumsuz), tavsiye edilen gereklilik(olumsuz) Reading (Okuma) You must answer all the questions. ( Tüm sorulara cevap vermelisin.
REFLECTIONS. 8.Sınıf İngilizce Soru Bankası UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR.
UPTURN IN ENGLISH 8 KİTABINA PARALEL OLARAK HAZIRLANMIŞTIR. SARGIN YAYINCILIK REFLECTIONS Sevgili Öğrenciler, Reflections 8. Sınıf İngilizce Soru Bankası, M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından
Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +?
Lesson 07: Verb + not, Verb +? Ders 07: Fiil + olumsuzluk eki, Fiil +? Reading (Okuma) I do not run. (Koşmam.) We do not go to the park. (Parka gitmeyiz.) You do not dance. (Dans etmezsin.) They do not
Relative Clauses 1-3
Relative Clauses 1-3 a man who has powerful friends things I like the world which I created the kind of person we need a place that I know something you should know a place where life is simple somebody
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı.
Lesson 28: Other Prepositions (by, about, like, of, with, without) Ders 28: Diğer Edatlar Diğer Edatların Kullanımı. Reading (Okuma) I go to school by bus. ( Okula otobüs ile giderim. ) We came by car.
VOCABULARY LIST. late. leave. : ayrılmak, terk etmek call. listen. : dinlemek cartoon. live. : yaşamak chat. lunch. : öğle yemeği chess. marble.
Unıt 1 3 1 VOCABULARY LIST arrive : varmak, ulaşmak late : geç brush : fırçalamak leave : ayrılmak, terk etmek call : çağırmak, adlandırmak listen : dinlemek cartoon : çizgi film live : yaşamak chat :
LN796 Turkish: Level 1 (Standard)
2008 Examination (Language Centre) LN796 Turkish: Level 1 (Standard) Instructions to candidates Time allowed: 1 hour 50 minutes This paper contains 3 sections: Listening (15%) Reading (15%) Writing (15%)
M.E.B. ENG-4 Ünite-1 STUDENTS BOOK UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam)
UNIT-1 New Friends ( Yeni Arkadaşlar) Hi! ( Selam) FUNCTİONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information (Soru sorma ve bilgisini, verme ) Greeting and introducing oneself (Selamlaşma ve kendini tanıtma
UNIT 5 AT THE FAIR BOOKLETS
www.cygnuslanguage.com UNIT 5 AT THE FAIR BOOKLETS CygnusLanguage.com www.cygnuslanguage.com. SINIF AT THE FAIR Sayfa 47 Sayfa 54 1 Fair Panayır 1 Ticket Bilet 2 Surprised Şaşırmış 2 Buy Satın almak 3
Seyahat Genel. Genel - Olmazsa olmazlar. Genel - Muhabbet. Yardım isteme. Birinin İngilizce konuşup konuşmadığını sormak
- Olmazsa olmazlar Bana yardımcı olurmusunuz, lütfen? Yardım isteme konuşuyor musunuz? Birinin konuşup konuşmadığını sormak _[dil]_ konuşuyor musunuz? Birinin belli bir dili konuşup konuşmadığını sormak
NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ UNIT 4. A Plural Nouns (Regular / Irregular) 1 B This / That / These / Those 3 C Have Got & Has Got 5
UNIT 4 A Plural Nouns (Regular / Irregular) 1 B This / That / These / Those 3 C Have Got & Has Got 5 Yabancı Dil 1 WEEK 5 & WEEK 6 2015, Tekirdağ UNIT 4 A) PLURAL NOUNS (ÇOĞUL İSİMLER) A1. REGULAR PLURAL
Mart Ayı Değerler Eğitimi. Samimiyet
Mart Ayı Değerler Eğitimi Samimiyet Darüşşafaka Orta Okulu Mart Ayı değeri olan Samimiyet değeri kapsamında etkinlik ve paylaşımlar düzenlemiştir. Yabancı diller bölümü; Samimiyet konusuyla ilgili olarak
AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!
A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF İNGİLİZCE 2015 8. SINIF 1. DÖNEM İNGİLİZCE DERSİ MERKEZİ ORTAK (MAZERET) SINAVI 13 ARALIK 2015 Saat: 11.20 Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası
Fıstıkçı Şahap d t c ç
To and from We have already seen the suffıx used for expressing the location of an object whether it s in, on or at something else: de. This suffix indicates that there is no movement and that the object
TEOG 1. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR İNGİLİZCE DERSİ BENZER SORULARI
TEOG SINAV SORUSU-1 Aşağıda verilen diyaloğu tamamlayan ifade hangi seçenektedir? Sarah: Shall we go out and play in the snow? Paul: Yes, of course. A) I think it is a bad idea. B) I hate the snowy weather
Lesson 69: Articles. Ders 69: Tanımlıklar
Lesson 69: Articles Ders 69: Tanımlıklar Reading (Okuma) Could you open the window? (Pencereyi açar mısın? The Sun is shining. (Güneş parlıyor.) I go out only twice a month. (Ayda sadece iki kere dışarı
Seyahat Dışarda yeme. Dışarda yeme - Girişte. Dışarda yeme - Yemek siparişi verme
- Girişte _[zaman]_de _[kişi sayısı]_ için masa ayırtmak istiyorum. Rezervasyon yapma _[kişi sayısı]_ için bir masa lütfen. Masa sorma Kredi kartı kabul ediyor musunuz? Kredi kartıyla ödeyip ödeyemeyeceğini
Sargın Test 8. Sınıf
Diyaloğu anlamlı şekilde tamamlayan 1 seçeneği işaretleyiniz. A: Would you like to come over tomorrow? B: I d like to, but I can t..... A) I m not feeling well these days. B) I m going to wash my hair.
5İ Ortak Dersler. İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ
Listmania Part 2 Ünite 12 5İ Ortak Dersler İNGİLİZCE II Okutman Aydan ERMİŞ 1 Ünite 12 LISTMANIA PART 2 Okutman Aydan ERMİŞ İçindekiler 12.1. PRESENT PERFECT & PAST SIMPLE... 4 12.1.1. Review of verb forms...
DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA. Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE
Kitapçığı 2014-2015 DERS YILI 4.SINIF 2.SEVİYE TESPİT SINAVI 06 MAYIS 2015 ÇARŞAMBA Adı Soyadı:... Not:... Sınıf :... Süre: 90dk. 1.OTURUM SORU KİTAPÇIĞI MATEMATİK- İNGİLİZCE GENEL AÇIKLAMA 1. Bu kitapçık
Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English
- Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying
Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English
- Essentials Can you help me, please? Asking for help Do you speak? Asking if a person speaks Do you speak _[language]_? Asking if a person speaks a certain language I don't speak_[language]_. Clarifying
Şimdi de kesin bir zorunluluğun bulunmadığını ifade eden cümlelere örnekler verelim:
1 You mustn't smoke here. It's dangerous. (Burada sigara içmeniz yasaktır. Tehlikelidir.) 2 We mustn't park our car here. There's no-parking sign. (Arabanızı buraya park etmemiz yasak. Park edilmez işareti
Let s, Shall we, why don t. Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım.
Let s, Shall we, why don t Let s, let us: Öneri cümlesi başlatır. Let s elim anlamına gelir. Let s play basketball. Haydi basketball oynayalım. Yes, let s. Evet haydi oynayalım. No, let s not. Hayır, oynamayalım.