ÖĞRETİM YILI ANADOLU İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ 1. DÖNEM 1. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI 9. SINIFLAR

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "2014-2015 ÖĞRETİM YILI ANADOLU İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ 1. DÖNEM 1. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI 9. SINIFLAR"

Transkript

1

2 ÖĞRETİM YILI ANADOLU İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ 1. DÖNEM 1. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI Adı ve Soyadı :..... Sınıf ve Numarası :. DERSLER 9. SINIFLAR SORU SAYISI Kur ân ı Kerim 20 Arapça 20 Temel Dini Bilgiler 20 SINAV SÜRESİ (DAKİKA) ADAYLARIN DİKKATİNE! 1. Sınav başladıktan sonra ilk 30 dakika dolmadan dışarı çıkmayınız. 2. Cevap kâğıdınıza mutlaka isminizi ve sınıfınızı yazınız ve kitapçık türünü ilgili yere işaretleyiniz. 3. Cevap kâğıdı üzerinde kodlamalarınızı kurşun kalemle yapınız. Sınav cevap kağıdının okuma çizgileri olduğu alanda karalama, silinti, kazıntı olmayacaktır. Bu durumda cevap kağıdınız okunamadığı için sınavınız değerlendirilemeyecektir. 4. Sınıf, şube ve okul numaranız ile öğretmenin tahtaya yazdığı okul kodunuzu, mutlaka kodlayınız. 5. Soru kitapçığının sayfalarını kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız. 6. Sınav sırasında sözlük, hesap cetveli veya makinesi, çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz, radyo gibi elektronik iletişim araçlarını yanınızda bulundurmayınız. Bu araçları kullanmanız ve kopya çekmeye teşebbüs etmeniz hâlinde sınavınız geçersiz sayılacaktır. 7. Denemeye ait soru dağılımı ve sınav süresi yukarıda belirtilmiştir. 8. Her sorunun beş seçeneğinden sadece biri doğrudur. Doğru seçeneği, cevap kâğıdınızın ilgili sütununa soru numarasını dikkate alarak yuvarlağın dışına taşırmadan kodlayınız. Soru kitapçığı üzerinde yapılan cevaplandırmalar dikkate alınmayacaktır. 9. Yanlış cevaplar dikkate alınmayacak, sadece doğru cevaplar üzerinden puanlama yapılacaktır. 10. Sınav bitiminde, soru kitapçığı okul koordinatör öğretmeniniz izin verirse yanınızda kalabilir. 11. Sınav bitiminde, cevap kâğıdını sınav gerçekleştiren öğretmeninize teslim ediniz. BAŞARILAR DİLERİZ. Bismillah demeden başlamayınız! A 60 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 1 S a y f a

3 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 9. SINIF KUR ÂN-I KERİM 7. Peygamberimiz (s.a.v.) arkadaşlarına bir konuda bilgi verirken anlayacakları şekilde konuşur, konuyu daha iyi anlatmak için onların anlayacağı somut örneklerden ve benzetmelerden de faydalanırdı. Yine bir keresinde, Kur ân okuyanla okumayanın farkını anlatmak ve Kur ân okuyan insanın değerini ifade etmek için Kur an okuyan mümini kokusu hoş, tadı da güzel bir meyveye; Kur an okumayan mü mini ise kokusu olmayan fakat, tadı güzel olan bir meyveye benzetmiştir (Buhârî, Fezâilü l-kur ân,17) Aşağıdakilerden hangisinde Peygamberimizin (s.a) benzetme olarak kullandığı meyveler sırasıyla doğru bir şekilde verilmiştir? A) Elma - Hurma B) Turunç - Hurma C) Portakal - Turunç D) Nane - Tuz E) Hurma - Zakkum 8. Kur an-ı Kerim în Arapça olarak indirilme sebebi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Kıyamete kadar geçerli olması için B) O zamanki toplum tarafından daha iyi anlaşılsın diye C) Arapça dilinin anlatım gücünün yüksek olması D) Evrensel olduğu için E) Arapça üstün bir dil olduğu için 9. Her dilde harflerin kendine özgü bir çıkış yeri vardır. Harflerin çıkış yerine ne denir? A) Mahrec B) Huruc C) Tecvid D) Hurc E) Tashihi hurûf ا لل ه م ص ل ع ل ى... و ع ل ى ا ل م ح مد 10. Yukarıdaki duada boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelirse anlam doğru bir şekilde tamamlanır? الن ب ى (C A) م ح مد (B ا ب ر اه يم م ج يد (E ح م يد (D 11. Dua ibadetin özü, hayatta mümini koruyan bir silahtır. Hayatın her alanında olduğu gibi namazda da dualara yer veririz. Namazda okuduğumuz duaların bazıları Kur ân da yer alırken bazıları da Peygamberimizin (s.a) hadislerinde yer almaktadır. Aşağıdakilerden hangisi Kur ân da yer alan dualardandır? A) Sübhâneke B) Allâhümme Salli C) Tahiyyat D) Rabbena E) Allahümme Bârik و ق ن ا ع ذ اب الن ار.12 Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki duanın anlamını en doğru şekilde karşılamaktadır? A) Bizi ateş azabından koru! B) Bizi ateşten korumak için kınala! C) Bize nar ikram et! D) Narın tadından tattır! E) Ve bize cehennem alevi azab etme! AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 3 S a y f a

4 ÖĞRETİM YILI ANADOLU İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 9. SINIF KUR ÂN-I ARAPÇA KERİM ayırsak, kelimesini harflere ح ق يب ة 8. aşağıdakilerden hangi harflere ulaşırız? ه- ب- ي- ق-خ (A ح-ف-ي-ف -ة (B ح-ق-ي-ق -ه (C ح-ق-ي-ب -ة (D ح-ق-ي-ن -ة (E 11. sorusunun ما ه ذ ه cevabı aşağıdakilerden hangisidir? هذا س ي ار ة (A هذه ق ط ة (B هذه ح اف ل ة (C هذه م ك ت ب ة (D هذه س ي ار ة (E 9. Davut, Yusuf la karşılaşır. Selam verdikten sonra ona hâl-hatır soracaktır. Davut a yardım eder misiniz? م ن أ ي ن أ ن ت ( A B) C) م ن أ ن ت م ا م ه ن ت ك ك ي ف ح ال ك (D ك ي ف أ ن ت (E... boşluklara أ مي... ر ب ة ب ي ت 12. aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? A) ه ي (B ه ذ ه / ه و ه ذ ه / C) هذه / ه و ه ذ ه / أ ن ت (D ه ي (E هذ ا / ه ل وا ل د ك م ه ن د س.10 aşağıdakilerden hangisidir? A) ن ع م ه و م ه ن د س لا ا مى م د رس ة (B لا ه ى ط ب يب ة (C أ ن ا و ال د م ه ن د س (D ن ع م ه و م ر يض (E sorusunun cevabı cümlesinin ه ي ط ب يب ة ف ي ال م س ت ش ف ى.13 Türkçe karşılığı hangisidir? A) Doktor hastanededir. B) O hastanede, doktordur. C) O, hastanede doktordur. D) Bu, hastanede doktordur. E) O doktordur hastanesinde. 6 S a y f a A A A A A A A A A A A A A A A A A A

5 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 9. SINIF TEMEL DÎNİ BİLGİLER 8. Aşağıdakilerden hangisi insanı diğer canlılardan ayıran özelliklerden biri değildir? A) Güçlü ve yetenekli olmak B) İrade sahibi olmak C) Akıllı olmak D İyiyi kötüden ayırabilmek E) Kültür, bilim ve teknoloji üretebilmek 12. MÖ VI. yüzyılda Çin de ortaya çıkmış bir dindir. Ahlaki öğretiler ön plandadır. Çin halkının yaşayış tarzını, dinî inançlarını ifade etmektedir. Yukarıda hakkında bilgi verilen din aşağıdakilerden hangisidir? A) Taoizm B) Şintoizm C) Budizm D) Konfüçyanizm E) Hinduizm 9. Aşağıdakilerden hangisi dinin insana sağladığı faydalardan biri değildir? A) Ölümle yok olma endişesini giderir. B) Sınırsız bir özgürlük sağlar. C) Kendine olan güvenini artırır. D) Anlam anlayışına cevap verir. E) Ruhsal bunalımlardan korur. 13. Yandaki şekil hangi dinin sembolüdür? A) Sihizm B) Şintoizm C) Hinduizm D) Caynizm E) Taoizm 10. Aşağıdakilerden hangisi dinin toplum hayatındaki yeri ve önemi ile ilgili değildir? A) Toplumları yüceltir ve geliştirir. B) İnsanın düşüncesini aydınlatır. C) Birlik ve beraberliği sağlar. D) Toplum hayatına yön verir. E) Yardımlaşma ve dayanışmayı oluşturur. 14. Peygamberimize vahiy getiren melek aşağıdakilerden hangisidir? A) Mikail B)Hafaza C) İsrafil D) Azrâil E) Cebrail 11. Aşağıdakilerden hangisi kabile dinlerin özelliklerinden değildir? A) Yüce bir varlık inancı yoktur. B) Belli bir inanç sistemi yoktur. C) Belli bir kutsal kitapları yoktur. D) Belli bir kurucusu yoktur. E) Gurubun tüm üyeleri inanmak zorundadır. 15. Aşağıdaki kavramlardan hangisi Hinduizm ile ilgili değildir? A) Vedalar B) Om C) Üç sepet D) Karma E) Yoga AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 9 S a y f a

6

7 ÖĞRETİM YILI ANADOLU İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ 1. DÖNEM 1. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI Adı ve Soyadı:.. Sınıf ve No:... DERSLER 10. SINIFLAR SORU SAYISI Kur an ı Kerim 20 Arapça 20 Fıkıh 20 Hadis 20 Siyer 20 A SINAV SÜRESİ (DAKİKA) ADAYLARIN DİKKATİNE! 1. Sınav başladıktan sonra ilk 30 dakika dolmadan dışarı çıkmayınız. 2. Cevap kâğıdınıza mutlaka isminizi ve sınıfınızı yazınız ve kitapçık türünü ilgili yere işaretleyiniz. 3. Cevap kâğıdı üzerinde kodlamalarınızı kurşun kalemle yapınız. Sınav cevap kağıdının okuma çizgileri olduğu alanda karalama, silinti, kazıntı olmayacaktır. Bu durumda cevap kağıdınız okunamadığı için sınavınız değerlendirilemeyecektir. 4. Sınıf, şube ve okul numaranız ile öğretmenin tahtaya yazdığı okul kodunuzu, mutlaka kodlayınız. 5. Soru kitapçığının sayfalarını kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız. 6. Sınav sırasında sözlük, hesap cetveli veya makinesi, çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz, radyo gibi elektronik iletişim araçlarını yanınızda bulundurmayınız. Bu araçları kullanmanız ve kopya çekmeye teşebbüs etmeniz hâlinde sınavınız geçersiz sayılacaktır. 7. Denemeye ait soru dağılımı ve sınav süresi yukarıda belirtilmiştir. 8. Her sorunun beş seçeneğinden sadece biri doğrudur. Doğru seçeneği, cevap kâğıdınızın ilgili sütununa soru numarasını dikkate alarak yuvarlağın dışına taşırmadan kodlayınız. Soru kitapçığı üzerinde yapılan cevaplandırmalar dikkate alınmayacaktır. 9. Yanlış cevaplar dikkate alınmayacak, sadece doğru cevaplar üzerinden puanlama yapılacaktır. 10. Sınav bitiminde, soru kitapçığı okul koordinatör öğretmeniniz izin verirse yanınızda kalabilir. 11. Sınav bitiminde, cevap kâğıdını sınav gerçekleştiren öğretmeninize teslim ediniz. BAŞARILAR DİLERİZ. Bismillah demeden başlamayınız! 100 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 1 S a y f a

8 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 10. SINIF - KUR AN-I KERİM âyeti aşağıdakilerden ى ع ل ص ر اط مس ت ق يم.7 hangi âyet ile devam eder? A) ص ر اط ال ذ ين أ نع مت ع ل يه م ل ت نذ ر ق و ما م اأ نذ ر آب اؤ ه م ف ه م غ اف ل ون (B ت نز يل ال ع ز يز ال رح ي م (C غ ير ال م غض وب ع ل يه م و لا ال ضال ين (D و أ نت م ت ت ل ون ال ك ت اب أ ف لا ت ع ق ل و ن (E ifadesinde bulunmayan لا ال ه ا لا الل ه.8 tecvid kuralı hangisidir? A) Medd-i munfasıl B) İdğâm-ı misleyn C) Med-i tabiî D) Medd-i Muttasıl E) Lafzattullah ın kalın okunması 9. Tahıyyât duâsındaki kelimelerin doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir? ع ب اد ا الله ال صال حين - I ا لت ح ي ات ل ل ه و ال صل و ات و الط ي ب ا ت و ر ح م ة ا الله و ب ر ك ات ه اال سلا م ع ل ي ك ا ي ه ا لن ب ى II - III - IV - ا ل سلا م ع ل ي ن ا و ع ل ى - V A) IV - II - I - III - V B) II - IV - III - V - I C) IV - III - II - V - I D) III - V - I - II - IV E) III - II - IV - V - I AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 10. Yüce kitabımız Kur an-ı Kerim, yılının ayında indirilmeye başlanmış ve indirilişi yaklaşık yılda tamamlanmıştır. Kur an öyle mübarek, öyle bereketli bir kitaptır ki indiği geceye de indiği aya da değer katmıştır. Onun inmeye başladığı gece, kıymeti çok büyük anlamına gelen Gecesi adını almış, aydan daha üstün kılınmıştır. Yukarıdaki parçada yer alan boşluklar, en uygun şekilde aşağıdakilerden hangisi ile doldurulabilir? A) 622/Şevval/20/Kadir/yüz bin B) 571/Muharrem/32/Miraç/on bin C) 610/Ramazan/23/Kadir/bin D) 632/Zilhicce/13/Aşure/üç bin E) 622/Muharrem/10/Aşure/yedi yüz 11. Kunut (1.) duâsındaki kerimelerin doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir? I - و ن ث ن ي ع ل ي ك ال خ ي ر ك ل ه ا لل ه م إ ن ا - II و ن س ت ه د يك و ن و م ن ب ك - III ن س ت ع ين ك و ن س ت غ ف ر ك - IV و ن ت وب إ ل ي ك و ن ت و كل ع ل ي ك - V A) II - IV - I - III - V B) II - III - I - V IV C) II - IV - III - V - I D) II - V - I - III IV E) II - I - III - V - IV aşağıda- kelimelerinde ا ج يب ت د ع و ت ك م ا.12 kilerden hangi idğam vardır? A) İdğâm-ı Mütecâniseyn B) idğâm-ı Mütekâribeyn C) İdğâm-ı Maa l-ğunne D) İdğâm-ı Şemsiyye E) İdğâm yapılmaz. 3 S a y f a

9 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 10. SINIF - ARAPÇA 9. Okulun erkek öğretmenleri isim tamlamasının Arapçası aşağıdakilerden hangisidir? م ع ل م ال م د ر س ة (B م ع ل م ة ال م د ر س ة (A م ع ل م ون ال م د ر س ة (D م ع ل م وا ال م د ر س ة (C م ع ل م ات ال م د ر س ة (E 13. cümlesinde boş ق ر أ أ بي... ال ك ت ب bırakılan yere ism-i işaretlerden hangisi gelmelidir? A) ه ذ ا B) D) ه ذ ه هو (C ه و لا ء ه ات ان (E 10. Aşağıdakilerden hangisi sıfat tamlamasıdır? ك ت اب الط ال ب (A ا ل م د ر س ة ال م ت و سط ة (B C) ا ل رج ل ع ال م D) ه و لا ء ط لا ب الطالب ذكي (E cümlesindeki boş إ ش ت ر ي ت ال ك ت ب bırakılan yere gelmesi gereken en uygun sıfat hangisidir? ا لج د يد ة (A ا لج د يد ون (B الجديدات (C ا لج د يد (E ا لج د يد ان (D... cümlesinde boş أ م خ ال د. 12. bırakılan yere ism-i işaretlerden hangisi gelmelidir? A) ه ذ ان B) ه ات ان C) ه ذ ه هي (E ه ذ ا (D boş bırakılan yere س ل م ت ع ل ى hangi kelime getirilmelidir? أ خ اك (A أ خ يك (B أ خ وك (C أ خ أ ب اك (D ح م وك (E cümlesinde أ حم د مج ت ه د... ع ل ي ا ك س لا ن.15 boş bırakılan yere inne ve kardeşlerinden hangisi gelmelidir? (A ل ك ن (B لا ن (C ل ي ت ل ع ل (D أ ن (E 16. cümlesinde boş ف ه م ت... االله غ ف ور ر ح يم bırakılan yere inne ve kardeşlerinden hangisi gelmelidir? ل ع ل (B إ ن (A أ ن (C (D ل ك ن (E ل ي ت AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 7 S a y f a

10 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 10. SINIF - FIKIH 8. Allah, size ancak ölüyü (leşi), kanı, domuz etini ve Allah tan başkası adına kesileni haram kıldı. Her kim bunlardan yemeye mecbur kalırsa başkasının hakkına saldırmadan ve haddi aşmadan bir miktar yemesinde günah yoktur... (Bakara/173) Bu ayette fıkhın temel amaçlarından hangisine vurgu yapılmıştır? A) Mükellefiyette kolaylık B) Haramlarda sınırlılık C) Hükümlerde tedricilik D) Kamu yararının gözetilmesi E) Adalet 12. Fıkhi hüküm çıkarmada Kitap, sünnet, icma ve kıyas delillerine başvurmuştur. Medine halkının uygulamasını (amel-i ehl-i Medine) ve mesalih-i mürseleyi (toplum menfaatini) dikkate alması, onun fıkhının karakteristik özelliklerini oluşturur. Yukarıda hakkında bilgi verilen mezhep aşağıdakilerden hangisidir? A) Hanefi Mezhebi B) Cafer-i Mezhebi C) Hanbelî Mezhebi D) Şafii Mezhebi E) Maliki Mezhebi 9. Aşağıdakilerden hangisi Hz. Peygamber (s.a) döneminin fıkhî özelliklerinden değildir? A) Kolaylık B) Teşri C) Nesih D) İcma E) Hükümlerde tedricilik 10. Fıkhi konularda içtihat etmek için bazı müçtehit sahabilerin Medine dışına çıkmasını yasaklayan halife aşağıdakilerden hangisidir? A) Hz. Ali B) Hz. Ömer C) Hz. Osman D) Hz. Ebu Bekir E) Hz. Muaviye 13. Mezheplerin doğuşu hakkında aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Mezheplerin oluşumu dört halife dönemine rastlar. B) Mezheplerin oluşumu sahabe dönemine rastlar. C) Mezheplerin oluşumu tabiin dönemine rastlar. D) Mezhepler ilk kez Peygamberimiz zamanında ortaya çıkmıştır. E) Mezheplerin oluşumu insanlık tarihi ile başlar. 11. Kûfe de ilmî faaliyetlerini sürdüren İbn Mesud hangi ekolün kurucusu kabul edilir? A) Rey B) Hicaz C) Medine D) Hadis E) Eser 14. Aşağıdakilerden hangisi Fıkıh mezheplerinin doğuşunu hazırlayan sebeplerden değildir? A) Siyasi gelişmeler B) Zaman ve sosyal çevre C) Hz. Peygamber (s.a) dönemi ilmi tartışmalar D) Usul farklılığı E) İnsanların anlayışları 10 S a y f a A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

11 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 10. SINIF - HADİS 7. Allah a ve ahiret gününe inanan kimse,..., Allah a ve ahiret gününe inanan kimse,..., Allah a ve ahiret gününe inanan kimse, Hadisinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki ifadelerden hangisi gelmelidir? A) Anasına babasına iyilik etsin, sılayı rahim yapsın, doğru söylesin. B) Anasına babasına iyilik etsin, tanıdık tanımadık herkese selam versin, sılayı rahim yapsın. C) Komşusuna iyilik etsin, misafirine ikramda bulunsun, faydalı söz söylesin ya da sussun. D) Misafirine ikramda bulunsun, maiyetindekilere merhamet etsin, tanıdık tanımadık herkese selam versin. E) İmanın tadını alsın, peygamberi sevsin, iyilik yapsın. 10. Hadis ilminin amacı, Hz. Peygamberin (s.a) söz, fiil ve takrirlerini, ahlak ve vasıflarını doğru olarak tespit edip sonraki kuşaklara aktarmaktır. Hadis ilmi bu özelliğiyle Hz. Peygamberin (s.a) tanınıp örnek alınması konusunda önemli bir hizmet görmektedir. Zira Hz. Peygamberin (s.a) tanınması Kur an ın doğru anlaşılması açısından da büyük bir önem taşır. Buna göre I- Hadis ilmi, Hz. Peygamberi (s.a) tanıtmakla, aslında Kur an ı tanıtmış olmaktadır. II- Hadis ilmi Kur an ın ilk ve en güvenilir tefsirini bize aktarmıştır. III- Hadis ilmi, Hz. Peygamberin sözlerinin sonraki dönemlere taşınarak yaygınlaşmasını sağlamıştır. Yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız III B) I ve III C) I ve II D) II ve III E) I, II ve III 8. İlmü r-rivâye İlmü l-ahbâr İlmü l-âsâr Yukarıda verilen kavramların ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir? A) Hadis ilminin diğer isimleridir. B) Sünnet çeşitleridir. C) Hadis çeşitleridir. D) Fıkıh ilminin diğer isimleridir. E) Mevzu hadis kaynaklarıdır Allah ın yasakladıklarını terk edendir. Yukarıdaki hadiste boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Müslüman B) Muhacir C) Mü min D) Ensar E) Facir 11. Aşağıdakilerden hangisi doğrudan hadisin konusu değildir? A) Peygamberimizin sözleri B) Peygamberimizin vasıfları C) Peygamberimizin uyarıları D) Peygamberimizin savaşları E) Peygamberimizin sessiz kaldığı durumlar 12. Kelimelerin etimolojik ve semantik yapısıyla ilgili konularda dil bilginleri hadislerden hayli faydalanmışlardır. Zira Hz. Peygamber, döneminde Arapların en fasih ve beliğ konuşan kişilerinden biri olarak kabul edilir. Yukarıda hangi ilim dalının Hadis ile ilişkisi açıklanmıştır? A) Fıkıh B) Tefsir C) Siyer D) Belagat E) Kelam AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 13 S a y f a

12 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 10. SINIF - SİYER 9. İslam öncesi Arap toplumunda aşağıdaki sanat dallarından hangisi diğerlerine göre daha çok gelişmiştir? A) Resim B) Güzel yazı C) Şiir D) Müzik E) Heykelcilik 10. İslam dan önceki Cahiliye Döneminde Mekke de, Allah ın birliğine inanan, putperestliği reddeden bazı kimseler de vardı. Parçada sözü edilen Hz. İbrahim in dininden olan bu inanç grubu, aşağıdakilerden hangisidir? A) Yahudiler B) Mecusîler C) Malikiler D) Sabiîler E) Hanifler 11. Aşağıdakilerden hangisi Cahiliye dönemi Arap toplumunda aile ve kadının yeri hakkında doğru bir bilgidir? A) Nikâhın dinî bir mahiyeti vardı. B) Kadınların eğitimlerine önem verilirdi. C) Erkekler istediği kadar kadınla evlenebilirdi. D) Kız çocukları şefkat ve merhametle büyütülürdü. E) Boşanma yasaktı. 13. İslam öncesi dönemde Arabistan ın değişik yerlerinde kurulan panayırların işlevleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Ekonomik hayatın önemli bir parçasıydı. B) Şiir yarışmaları düzenlenir, dereceye giren şiirler Kâbe nin duvarına asılırdı. C) Panayırların büyük çoğunluğu haram aylarda kurulurdu. D) Panayırlara sadece belli büyük kabileler katılabilirdi. E) Sosyal hayatın gelişmesinde önemli rol oynardı. 14. Peygamberimizin (s.a) soyu aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Kureyş kabilesinin Zühreoğulları kolu B) Kureyş kabilesinin Haşimoğulları kolu C) Kureyş kabilesinin Esedoğulları kolu D) Kureyş kabilesinin Teymoğulları kolu E) Kureyş kabilesinin Bekiroğulları kolu 15. Aşağıdakilerden hangisi Peygamberimizin amcası değildir? A) Şeybe B) Haris C) Zübeyr D) Abbas E) Ebu Leheb 12. Gördünüz mü o Lât ve Uzza yı? Ve üçüncüleri olan ötekini, Menat ı. (Necm/19-20) Bu ayetlerde geçen isimler hakkında aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Kureyşlilerin üç lideri B) Panayır isimleri C) Ticaret merkezleri D) Kabile isimleri E) Put isimleri 16. Hz. Peygamberin altı yaşlarında iken annesi ile Medine ye gitmesinin amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Arapça yı en iyi şekilde öğrenmek B) Akrabalarını ve babasının mezarını ziyaret etmek C) Sütannesi ve sütkardeşlerini ziyaret etmek D) Daha sağlıklı bir ortamda yaşamak E) Amcası Ebu Talip i ziyaret etmek 16 S a y f a A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

13

14 ÖĞRETİM YILI ANADOLU İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI Adı ve Soyadı:.. Sınıf ve No:... DERSLER 11. SINIFLAR SORU SAYISI Kur an ı Kerim 20 Arapça 20 Tefsir 20 Akaid ve Kelam 20 Hitabet 20 B SINAV SÜRESİ (DAKİKA) ADAYLARIN DİKKATİNE! 1. Sınav başladıktan sonra ilk 30 dakika dolmadan dışarı çıkmayınız. 2. Cevap kâğıdınıza mutlaka isminizi ve sınıfınızı yazınız ve kitapçık türünü ilgili yere işaretleyiniz. 3. Cevap kâğıdı üzerinde kodlamalarınızı kurşun kalemle yapınız. Sınav cevap kağıdının okuma çizgileri olduğu alanda karalama, silinti, kazıntı olmayacaktır. Bu durumda cevap kağıdınız okunamadığı için sınavınız değerlendirilemeyecektir. 4. Sınıf, şube ve okul numaranız ile öğretmenin tahtaya yazdığı okul kodunuzu, mutlaka kodlayınız. 5. Soru kitapçığının sayfalarını kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız. 6. Sınav sırasında sözlük, hesap cetveli veya makinesi, çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz, radyo gibi elektronik iletişim araçlarını yanınızda bulundurmayınız. Bu araçları kullanmanız ve kopya çekmeye teşebbüs etmeniz hâlinde sınavınız geçersiz sayılacaktır. 7. Denemeye ait soru dağılımı ve sınav süresi yukarıda belirtilmiştir. 8. Her sorunun beş seçeneğinden sadece biri doğrudur. Doğru seçeneği, cevap kâğıdınızın ilgili sütununa soru numarasını dikkate alarak yuvarlağın dışına taşırmadan kodlayınız. Soru kitapçığı üzerinde yapılan cevaplandırmalar dikkate alınmayacaktır. 9. Yanlış cevaplar dikkate alınmayacak, sadece doğru cevaplar üzerinden puanlama yapılacaktır. 10. Sınav bitiminde, soru kitapçığı okul koordinatör öğretmeniniz izin verirse yanınızda kalabilir. 11. Sınav bitiminde, cevap kâğıdını sınav gerçekleştiren öğretmeninize teslim ediniz. BAŞARILAR DİLERİZ. Bismillah demeden başlamayınız! 100 BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 1 S a y f a

15 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 11. SINIF - KUR AN-I KERİM 14. Leyl suresinde yeralan (8.-12.) âyet-i kerimelerin doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir? إ ن ع ل ي ن ا ل ل ه د ى - I II - و ك ذب ب الح س نى و م ا ي غ ني ع ن ه م ال ه إ ذ ا ت ر دى - III IV - و أ ما م ن بخ ل و اس ت غ نى ف س ن ي سر ه ل ل ع س ر ى - V A) V - III - II - I - IV B) II - V - I - IV III C) IV - II - V - III - I D) V - III - I - IV II E) II - I - V - IV - III 17. Hasan, arkadaşı İbrahim i tecvidin iki önemli kavramı konusunda şöyle bilgilendirmektedir: Tenvîn, sözlükte nûnlamak anlamına gelir. Kelimelerin sonuna gelen ve cezimli nûn sesi veren iki üstün, iki esre ve iki ötre ye tenvîn denir. Kelimenin ortasında veya sonunda bulunan cezimli nûna da sâkin nûn denir. Sâkin nûn; harekesi olmayan nûn demektir. Bir kelimede tenvîn veya sâkin nûn varsa orada dört tecvit kuralından biri mutlaka bulunur Aşağıdakilerden hangisi Hasan ın yukarıda bahsettiği tecvid kurallarından değildir? A) İhfâ B) İzhâr C) İklâb D) idğâm E) Kalkale و أ ما م ن خ فت م و از ين ه.15 Kâria sûresindeki âyet-i kerimesinden sonra aşağıdaki âyetlerden hangisi gelmektedir? ف ه و في ع يش ة ر اض ي ة (A ن ار ح ام ي ة (B و م ا أ د ر اك م ا ه ي ه (C ف ا مه ه او ي ة (D ف س ن ي سر ه ل ل ع س ر ى (E 16. Kur ân ın elimizde bulunan nüshası esas alınınca 99. sure aşağıdakilerden hangisidir? A) Hümeze B) Kureyş C) Duha D) Asr E) Zilzal 18. Aşağıdaki seçeneklerde bazı sure isimleriyle bu surelerin anlamları verilmiştir. Hangisi yanlıştır? A) Kâfirûn: Kâfirler B) Asr: İkindi vakti C) Tekâsür: Çokluk yarışı D) Duha: Duman E) Zilzâl: deprem 19. Kur'an-ı Kerim Peygamber Efendimiz (s.a.v.) döneminde hem ezberlenmiş hem de vahiy kâtipleri tarafından çeşitli malzemeler üzerine yazılmıştı. Hazreti Ebu Bekir (r.a.) döneminde bu malzemeler bir araya getirilip toplanarak tek bir nüsha haline getirilmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu nüshaya verilmiş bir isimdir? A) Mushaf B) Ümmü l-kitab C) Secâvend D) Esâsü l-kitâb E) Kitâbü l-kur ân 4 S a y f a B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

16 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 11. SINIF - ARAPÇA 8. Aşağıdaki Arapça kelimelerin karşılıklarından hangisi yanlıştır? A) شاطر - zeki B) أفلام - filmler C) سريع yavaş D) طاهر - temiz E) متقاعد emekli Hadisinde الج ن ة تحت أق دام boşluğa aşağıdaki kelimelerden hangisinin gelmesi gerekir? ن ش يط ات (C ب ن ات (B الا باء (A الا مه ات (E الح اف لات (D cümlesinde haberin الط لا ب في ال صف.9 çeşidi aşağıdakilerden hangisidir? A) Müfred haber B) Cemi haber C) Şibh-i cümle olan haber D) İsim cümlesi olan haber E) Fiil cümlesi olan haber 12. Sanki benzer, gibi anlamına gelen kelime aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılmıştır? ليت الجو جميل (A إنه عالم (B كا ن الكتاب أستاذ (C لعل المدير في مدرسته (D أشهد أن محمدا عبده ورسوله (E 10. Aşağıdakilerden hangisi haberin öne geçtiği durumlara örnek bir cümle değildir? A) B) على الا ولاد إطاعة م ن القادم للا نسان م س و ول ي ة (C العلم نافع (D أي ن الولد (E 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hareke yanlışı vardır? ك ا ن الج ن د ي أ س د (A ل ع ل ال م س ل م ين م ت ح د ون (B إ ن ال ك ت ب م ف يد ة (C ل ي ت ال سي ار ة س ر يع ة (D E) إ ن ك ن اج ح BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 7 S a y f a

17 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 11. SINIF TEFSİR TEST-3 / TEFSİR 1. Kur ân hangi halife döneminde toplanıp Mushaf haline getirilmiştir? A) Hz. Ebu Bekir B) Hz. Osman C) Hz. Ali D) Hz. Ömer E) Hz. Muaviye 2. İslam ın ilk yıllarında Arapça yazım kurallarının yeterince gelişmemesi ve kıraatler arası telaffuz farklarının fazla oluşu nedeniyle Kur ân daki bazı ifadeler farklı şekillerde okunabiliyordu. Bu durumun ortaya çıkardığı sorunlar ileri boyutlara ulaşınca Hz. Osman bunların önüne geçmek için bir tedbir olarak hangi yolu seçti? A) Yanlış okuyanları cezalandırdı. B) Herkesi özgür bırakarak çeşitli okumaları kabul etti. C) Kur an a hareke yaptırdı. D) Kur an a noktalama yaptırdı. E) Mushafı çoğaltarak çeşitli merkezlere gönderdi. 3. I- Ebu l-esved ed-düeli II- Yahya b. Ya mer III- Nasır b. Asım IV- Ziyad b. Ebih Kur ân-ı Kerim in harflerinin tümünün noktalanmasını ilk defa gerçekleştirenler hangi seçenekte birlikte verilmiştir? A) I - IV B) III - IV C) I II D) II-III E) II IV 4. Araplar arasında şiir ve belagat oldukça ileri durumdaydı. Kurulan panayırlarda şiir yarışmaları düzenlenir, birinci gelen şiir Kâbe duvarına asılırdı. Bunun yanında okuma yazma bilenlerin sayısı azdı. Yukarıda Kur an ın indirildiği dönemle ilgili aşağıdaki hangi ortam hakkında bilgi verilmektedir? A) Sosyal ortam B) Siyasal ortam C) Ekonomik ortam D) Kültürel ortam E) Dini ortam 5. Aşağıdakilerden hangisi Kur ân ın indiği dönem sosyal ortamı ile ilgili değildir? A) Kabile hayatı ve kan davalarının olması B) İnsanların sınıflara ayrılması C) İçki ve kumarın yaygın olması D) İnsan haklarının ihlal edilmesi E) Panayırların kurulması 6. Aşağıdakilerden hangisi Kur ân-ı Kerim in indiriliş amaçlarından biri değildir? A) İnsanların inançlarını düzeltmek B) İnsanların ahlakını güzelleştirmek C) İnsanların ihtiyaç duyduğu bütün bilgileri vermek D) İnsanlara dünya ve ahiret mutluluğunu kazandırmak E) İnsanların dünya hayatlarını düzene koymak BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 9 S a y f a

18 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 11. SINIF AKAİD VE KELAM 6. Dinî hükümler, âyet ve hadislerden çıkarılan sonuçları ifade etmekte olup, genelde itikadî hükümler, amelî hükümler ve ahlâkî hükümler şeklinde tasnif edilmiştir. Buna göre aşağıdaki hükümler gruplandırıldığında hangisi dışarıda kalır? A) Tevhid B) Doğruluk C) Ahiret D) Dua etmek E) Namaz kılmak 10. Aşağıdakilerden hangisi akaid ve kelam ilminin amaçlarından biri değildir? A) İnanç ilkelerini delillendirmek. B) Dünya ve ahiret mutluluğunu sağlamak. C) Kur an ın açıklanmasını ve anlaşılmasını sağlamak. D) İnanç konularında doğru bilgiler vermek. E) İnanç ilkelerini savunmak. 7. İman esaslarından özet olarak, tartışmaya girmeden, sadece Kur an ve hadislerde yer alan bilgileri aktarmak suretiyle bahseden ilim aşağıdakilerden hangisidir? A) Tevhid B) İman C) Fıkıh D) Kelam E) Akaid 8. Akaid ve Kelamın esas konusunu imanın altı ilkesi ve bunlara ilişkin meseleler oluşturur. Ancak geleneğimizde altı iman esası ilahiyat, nübüvvat ve sem iyyat olmak üzere üç ana başlık altında toplanmıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi sem iyyat başlığı altında yer alır? A) Meleklere iman B) Kader ve kazaya iman C) Kitaplara iman D) Allah a iman E) Peygamberlere iman 11. Aşağıdakilerden hangisi aklın akaid ve kelamdaki rolü ile ilgili değildir? A) Nassların ortaya koyduğu itikadi ilkeleri anlar. B) Nassların ortaya koyduğu itikadi ilkeleri yorumlar. C) Nassların ortaya koyduğu itikadi ilkeleri ispatlar. D) Nassların ortaya koyduğu itikadi ilkeleri sorgular. E) Nassların ortaya koyduğu itikadi ilkeleri savunur. 12. Aşağıdakilerden hangisi kelime olarak iman kavramının içine girmez? A) Yürekten inanmak B) Emniyette olmak C) Güven vermek D) Adil olmak E) Tasdik etmek 9. Aşağıdakilerden hangisi İslam akidesinin özelliklerinden değildir? A) Toplumdan topluma değişir. B) Evrenseldir. C) Bölünme kabul etmez. D) Adil kanunlar ortaya çıkarır. E) Sade ve anlaşılabilir. 13. Araştırma ve akıl yürütme olmaksızın aile ve çevrenin etkisinde kalarak gerçekleşen iman a ne ad verilir? A) Tafsilî iman B) İcmalî iman C) Taklîdi iman D) Tahkikî iman E) Takyîdî iman BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 13 S a y f a

19 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 11. SINIF AKAİD HİTABET VE KELAM 1. İyi bir kimseyle dostluk kuran adamla, kötü birisi ile arkadaşlık yapanın benzeri, yanında güzel koku bulunduran bir şahısla demirci körüğü çeken kimse gibidir. Yanında güzel koku bulunan arkadaşın ya sana güzel koku verir veya onun güzel kokusundan faydalanırsın. Körük çekene gelince o, ya senin elbiseni yakar veya körüğün çıkardığı pis kokudan rahatsız olursun. (Buhari) Yukarıdaki hadis, Hz. Peygamberin (s.a) konuşurken uyguladığı usullerden hangisine bir örnektir? 2. A) İnsanların hatalarını söylemez, onları küçük düşürmezdi. B) Konuşurken muhatabın seviyesine göre konuşurdu. C) Konuşmalarında hikâye diliyle insanlara hitap ederdi. D) Anlatmak istediği konuyu sade ve açık bir şekilde anlatırdı. E) Konuşurken insanların dikkatini çekmek için farklı metotlar kullanırdı. TEST-5 / HİTABET Camiyi müftülükçe tespit edilecek zamanlarda ibadete açmak ve kapatmak. Namaz vakitlerinde, vakit cetveline göre ezan okumak. Cami minaresi ve ses cihazının ibadet maksadı dışında kullanılmasına engel olmak. Yukarıda görevleri tanımlanan din görevlisi aşağıdakilerden hangisidir? A) İmam B) Hatip C) Müftü D) Vaiz E) Müezzin 3. Din hizmeti, dinî konularda fert ve toplumun ihtiyacı olan ve onlara yararlı olacak bir işin yapılmasıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi din hizmeti değildir? A) Camiyi temizleme. B) Toplumu dinî konularda aydınlatma. C) Sünnet töreni. D) Namaz kıldırma. E) Cenaze işlemleri. 4. Kelime olarak çağırmak ve dua etmek anlamlarına gelir. Kur an da ise hak yoluna çağrı anlamında kullanılmıştır. Yukarıda tanımı verilen terim aşağıdakilerden hangisidir? A) İrşat B) Tebliğ C) Davet D) İlim E) Konferans 5. Aşağıdakilerden hangisi tebliğ ve davette dikkat edilmesi gereken temel ilkelerden değildir? A) Tutarsızlıktan uzak olmalıdır. B) Bir karşılık beklenir. C) Zorlama yoktur. D) Engeller karşısında sabır vardır. E) Tebliğ edilen esasların doğru, açık ve anlaşılır olması gerekir. 6. Aşağıdakilerden hangisi din hizmetlerini zorlaştıran ve engelleyen sebeplerden biridir? A) Din görevlisinin kendini geliştirmesi B) Mesleki alanla ilgili eksikliklerini tamamlamak için çok okuması C) İnsanların her işine karışması D) Görevini aksatmaması E) Görevini sevmesi BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB 15 S a y f a

20

21 ÖĞRETİM YILI ANADOLU İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI Adı ve Soyadı:.. Sınıf ve No:... DERSLER 12. SINIFLAR SORU SAYISI Arapça 20 İslam Tarihi 20 Tefsir 20 Kelam 20 K. Dinler Tarihi 20 B SINAV SÜRESİ (DAKİKA) ADAYLARIN DİKKATİNE! 1. Sınav başladıktan sonra ilk 30 dakika dolmadan dışarı çıkmayınız. 2. Cevap kâğıdınıza mutlaka isminizi ve sınıfınızı yazınız ve kitapçık türünü ilgili yere işaretleyiniz. 3. Cevap kâğıdı üzerinde kodlamalarınızı kurşun kalemle yapınız. Sınav cevap kağıdının okuma çizgileri olduğu alanda karalama, silinti, kazıntı olmayacaktır. Bu durumda cevap kağıdınız okunamadığı için sınavınız değerlendirilemeyecektir. 4. Sınıf, şube ve okul numaranız ile öğretmenin tahtaya yazdığı okul kodunuzu, mutlaka kodlayınız. 5. Soru kitapçığının sayfalarını kontrol ediniz, baskı hatası var ise değiştirilmesini sağlayınız. 6. Sınav sırasında sözlük, hesap cetveli veya makinesi, çağrı cihazı, cep telefonu, telsiz, radyo gibi elektronik iletişim araçlarını yanınızda bulundurmayınız. Bu araçları kullanmanız ve kopya çekmeye teşebbüs etmeniz hâlinde sınavınız geçersiz sayılacaktır. 7. Denemeye ait soru dağılımı ve sınav süresi yukarıda belirtilmiştir. 8. Her sorunun beş seçeneğinden sadece biri doğrudur. Doğru seçeneği, cevap kâğıdınızın ilgili sütununa soru numarasını dikkate alarak yuvarlağın dışına taşırmadan kodlayınız. Soru kitapçığı üzerinde yapılan cevaplandırmalar dikkate alınmayacaktır. 9. Yanlış cevaplar dikkate alınmayacak, sadece doğru cevaplar üzerinden puanlama yapılacaktır. 10. Sınav bitiminde, soru kitapçığı okul koordinatör öğretmeniniz izin verirse yanınızda kalabilir. 11. Sınav bitiminde, cevap kâğıdını sınav gerçekleştiren öğretmeninize teslim ediniz. BAŞARILAR DİLERİZ. Bismillah demeden başlamayınız! 100 B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 1 S a y f a

22 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 12. SINIF - ARAPÇA 6. Aşağıda anlamı verilen kelimelerin hangisinde yanlışlık yapılmıştır? ت ن ظ يف الا س ن ان / temizliği A) Diş ا لا س ت ح م ام / yapmak B) Banyo C) Odayı düzenlemek إ م اط ة الا ذ ى / olmak D) Tıraş ت ر ت يب ال غ ر ف ة / ص ب اغ ة الا خ ذ ي ة / boyamak E) Ayakkabı 7. çi- cümlesinde altı إ ذ ا ج اء الح ق ز ه ق ال ب اط ل zili kelimenin görevi aşağıdakilerden hangisidir? ج و اب ال ش ر ط (B أ د اة ال شر ط (A جم ل ة ال شر ط (C ج و اب ال ف ع ل (D ج م ل ة ال ج و اب (E 8. cümlesinde altı م ن ي ز ر ع ا ل ش ر يح ص د الن د م çizili kelimenin îrabı aşağıdakilerden hangisidir? ف ع ل م ض ار ع مج ز وم ب س ب وت الن ون (A ف ع ل م اض مج ز وم بح ذ ف الن ون (B ف ع ل م اض مج ز وم ب ال سك ون (C ف ع ل م ض ار ع مج ز وم بح ذ ف الن ون (D ف ع ل م ض ار ع مج ز وم ب ال سك ون (E cüm- cümlesinde cevâp أ ي ن م ا ت ك ن ف ات ق االله.9 lesinin başına ف harfi niçin bitişmiştir? A) Cevâp cümlesi nefy bildiren bir edat ile başlamış. B) Cevâp cümlesi isim cümlesi ile başlamış. C) Cevâp cümlesi istek/ talep bildiren bir fiille başlamış. ع س ى ل ي س ب ي س ن ع م cümlesi D) Cevâp gibi camid/çekimsiz bir fiille başlamış. E) Cevap cümlesi fiil ile başlamış. ج ح ا ا ن ت ش ر ت في ن ك ت أ نح اء 10. cümle- kelimelerinin düzenli bir fiil ال ع الم si oluşturmak istersek aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) ا ن ت ش ر ت ن ك ت أ نح اء ج ح ا في ال ع الم B) C) ا ن ت ش ر ت أ نح اء ال ع الم في ن ك ت ج ح ا ا ن ت ش ر ت في ن ك ت ج ح ا أ نح اء ال ع الم ا ن ت ش ر ت ن ك ت ج ح ا في أ نح اء ال ع الم (D ا ن ت ش ر ت ج ح ا في ن ك ت أ نح اء ال ع الم (E الت ر ك ي...ق ص ص ج ح ا إ لى.11 في الا د ب cümlesinde boş bırakılan ن ص ر ال دين خ وج ه yere aşağıdaki fiillerden hangisi getirilmelidir? A) أ ض اف (C أ س ن د (B ن س ب D) ن س ب ت (E سم ي B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 3 S a y f a

23 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 12. SINIF İSLAM TARİHİ TEST-2 / İSLAM TARİHİ 1. Aşağıdakilerden hangisi İslam tarihinin ele alıp incelediği konulardan birisi değildir? A) Sosyal hayat B) Dini hayat C) Kültürel hayat D) Siyasi hayat E) Uzakdoğu Dinleri 4. Aşağıdakilerden hangisi ilk dönem İslam tarihinin genel kaynaklarından biri değildir? A) Siyer Kitapları B) Hadis Kitapları C) Kur an-ı Kerim D) Genel Tarih Eserleri E) Meğazi kitapları 2. Tarihî veriler, sonraki nesillere rivayet yoluyla aktarılır. İlk dönem İslam tarihçileri, olayları aktarmada genellikle sözlü rivayet metodunu benimsemişlerdir. Sözlü tarih geleneğini uzun yıllar güçlü bir şekilde devam ettiren Müslümanlar kıssacılığa, haberciliğe ve olayların aktarılmasına büyük önem vermişlerdir. Bu metotla elde edilen bilgiler, dinî ilimlerin tedvin edilmeye başlamasıyla birlikte yazılı tarihin başlıca kaynağını oluşturmuştur. Yukarıda verilen bilgilere göre ilk dönem İslam tarihçileri genellikle hangi metodu benimsemişlerdir? A) Arşivci B) Betimleyici C) Araştırmacı D) Sözlü rivayet E) Yazılı rivayet 5. İslam tarihinin yazılı kaynaklarından olan, tarihi camiinin giriş kapısında yer alan, o camii ile ilgili bilgilerin bulunduğu yazılı metne ne denir? A) Mühür B) Kitabe C) Berat D) Ferman E) Ahitname 6. Aşağıdakilerden hangisi Hicri takvimdeki aylardan birisi değildir? A) Safer B) Zilkade C) Şaban D) Ficar E) Muharrem 3. Aşağıdakilerden hangisi İslam öncesi Arap yarımadasının genel durumu hakkında doğru bilgi değildir? A) Çöllerde göçebe yaşayan kabileler vardı. B) Kuzey ve Güney Arabistan arasında kervan ticareti yapılırdı. C) Kâbe Araplar arasında kutsal sayılan bir mekândı. D) Araplar arasında siyasi yönden birlik vardı. E) En yaygın dini inanç Putperestlik idi. 7. Bir toplumun dili bilinmeden tarihinin bilinmesi mümkün değildir. Söz gelimi Hz. Peygamber devrini araştıran bir İslam tarihçisi, o dönemin dil ve edebiyatı hakkında yeterli bilgiye sahip olmadan sağlıklı bir sonuca ulaşamaz. Burada İslam tarihçisi hangi ilim dalından yararlanır? A) Astroloji B) Filoloji C) Psikoloji D) Sosyoloji E) Etnoğrafya B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 5 S a y f a

24 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 12. SINIF - TEFSİR 15. Aşağıdakilerden hangisi Tefsir ilminin amaçlarından değildir? A) Arapça bilmeyenlerin Kur an ı anlamasını sağlamak B) Müslümanlar tarafından doğru anlaşılmasını sağlamak C) Günümüz insanı ile Kur an arasında sağlıklı bir ilişki kurmak D) Kur an ın anlam zenginliğini ortaya koymak E) Kur an ın tecvit kurallarına göre düzgün okunmasını sağlamak 16. Bir sözün anlamını yaklaşık olarak vermek demektir. Terim olarak Kur ân-ı Kerim in kısa açıklamalarla bir başka dile çevrilmesi manasına gelir. Yukarıda tanımı yapılan kavram aşağıdakilerden hangisidir? A) Meal B) Tefsir C) Tercüme D) Te vil E) Şerh 17. Ayetlerin indiği zaman ve mekân bağlamını belirlemek için Tefsir ilminin başvurduğu ilim dalı aşağıdakilerden hangisidir? A) Kelam B) Fıkıh C) Hadis D) Kıraat E) İslam tarihi 18. O inkâr edenler, görmüyorlar mı ki, göklerle yer bitişik iken biz onları ayırdık. Hayat sahibi olan her şeyi sudan yarattık Hâlâ inanmıyorlar mı? (Enbiyâ/30) Yukarıdaki ayetin anlamını araştıracak olan Halil, aşağıdaki hangi bilimden yararlanmalıdır? A) Sosyoloji B) Genel tarih C) Dil bilimleri D) Fen bilimleri E) Kıraat ilmi 19. İlk Müslümanlar Kur an ayetlerini kendi dillerinde olduğu için kolayca anlıyorlardı. Ayrıca onlar ayetlerin iniş sebeplerini de biliyorlardı. Bazen gelen ayetlerde anlamadıkları bir şey olursa Hz. Peygambere soruyor ve ondan öğreniyorlardı. Hz. Peygamberin vefatından sonra Kur an ayetlerinin tefsir edilmesi ihtiyacı hâsıl oldu. Çünkü; I- İslam hızla yayılmaktaydı ve yeni Müslüman olan toplumlar Kur an ın indirildiği dili bilmiyorlardı. II- Bu insanların ayetleri doğru anlamaları için vahyin geldiği ortamı ve ayetlerin iniş sebeplerini bilmeleri gerekiyordu. III- Kur an ı anlamanın ilke ve yöntemlerini bilmeleri gerekiyordu. Yargılarından hangileri doğru değildir? A) Yalnız I B) Yalnız III C) Yalnız II D) I ve III E) II ve III 20. Tercüme, bir sözün başka bir dildeki karşılığını bularak manasını o dile aktarmaktır. Tercümede iki yöntem uygulanır. Bunlardan biri metnin bütün özellikleriyle başka bir dile aynen tercüme edilmesidir. Bu tercüme türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Tefsiri B) Manevi C) Harfi D) Âli E) Nazil Tefsir testi tamamlanmıştır. Lütfen cevaplarınızı kontrol ettikten sonra diğer teste geçiniz. 10 S a y f a B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B

25 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 12. SINIF KELAM 16. Bir takım eylemleri doğru veya yanlış, iyi veya kötü, güzel ya da çirkin şeklinde nitelememizi sağlayan ölçütlere değer denir. Bunun içindir ki yararlı ve zararlı gibi nesne değerlerden, güzel ve çirkin gibi estetik (sanat) değerlerden, iyi ve kötü gibi ahlakî değerlerden, doğru ve yanlış gibi mantıkî değerlerden bahsetmek mümkündür. Buna göre aşağıdakilerden hangisi mantıki değerdir? A) Cömertlik B) Yalan C) Cennet D) Fuhşiyat E) Esma-i hüsna 19. Mutezile ye göre büyük günah işleyen kimse, ne mümin ne de kâfirdir. O, iman ile küfür arasında fısk mertebesindedir. Mutezile nin bu görüşünü ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisidir? A) Va d ve Va îd B) Tevhid C) el-menzîletü beyne l-menzileteyn D) Adalet E) Emru bi l-ma ruf ve n-nehyi ani lmünker 17. İmamet meselesi etrafında yapılan tartışmalar sonucunda çeşitli itikadi mezhepler şekillenmeye başlamıştır. Bu durum, din anlayışındaki yorum farklılıklarından hangisine örnek teşkil eder? A) Dini metinlerden kaynaklanan sebepler B) Ekonomik faktörler C) Coğrafi sebepler D) Siyasi nedenler E) Kültürel farklılıklar 20. Kelam ilminde yapılan tartışma ve açıklamalar hangi ilim dalında inançla ilgili ayetlerin yorumlanmasında etkili olmuştur? A) Hadis B) Tefsir C) Fıkıh D) Dinler tarihi E) Mezhepler tarihi 18. Aşağıdakilerden hangisi yorum farklılıklarını doğuran sosyal sebeplerden değildir? A) Köy hayatı ve sosyal yapısı B) Şehir hayatı ve sosyal yapısı C) Ekonomik krizler D) Doğal afetler ve sonuçları E) İnsanın dünya bakışı Kelam testi tamamlanmıştır. Lütfen sonraki teste geçiniz. B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B 13 S a y f a

26 I. DÖNEM I. GENEL DEĞERLENDİRME SINAVI / 12. SINIF - K. DİNLER TARİHİ yılında Roma istilasından sonra Yahudilere büyük bir baskı uygulanmıştır. Bu yıkımdan sonra Yahudiler bir daha toplanma fırsatı bulamamışlardır. Bu durum onlarda, Davut soyundan gelecek ve kendilerini kurtaracak olağanüstü güçlere sahip bir kurtarıcı inancının doğmasına yol açmıştır. Bu paragrafta Yahudilerle ilgili aşağıdaki kavramlardan hangisinin ortaya çıkışı hakkında bilgi verilmektedir? A) Mesih B) Mabet C) İsrail D) Seçilmişlik E) Kutsal Toprak 16. Aşağıdakilerden hangisi Yahudiliğin temel ilkelerini oluşturan On Emir den biri değildir? A) Kendin için yontma put yapmayacaksın. B) Hiçbir şeyin resmini yapıp tapmayacaksın. C) Tanrının adını boş yere ağzına almayacaksın. D) Babana ve annene hürmet edeceksin. E) Yetimlerin hakkını gözeteceksin. 17. Yahudi inancına göre Hz. Musa ve atalarına Tanrı tarafından vaat edildiğine inanılan kutsal topraklara ne ad verilir? A) Arzı mevut B) Kudüs C) Filistin D) Mekke E) Mabed 18. Aşağıdaki kitap ve yazar eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır? A) Osman Cilacı, Dinler ve İnsanlar B) Şemsettin Günaltay-Tarih-i Edyan C) Ekrem Sarıkçıoğlu- Dinler Tarihi D) Mehmet Aydın- Dinler Tarihine Giriş E) Şaban Kuzgun, Dinler Tarihi 19. Yahudilerde Kutsal Mabet hakkında aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır? A) Kutsal Mabet ten geriye Ağlama Duvarı kalmıştır. B) Kral Süleyman tarafından yaptırılmıştır. C) Süleyman Mabed i de denilmektedir. D) Yahudiler Bet-Hemiktaş derler. E) Günümüz İsrail Devleti, Kutsal Mabed i yeniden inşa etmiştir. 20. İbranî İsrail Arz-ı Mevud Yukarıda verilen kavramlar hangi dinle ilgilidir? A) Yahudilik B) Hıristiyanlık C) Hinduizm D) Budizm E) Taoizm Geçmiş olsun! Meslek Dersleri Seviye Belirleme testi tamamlanmıştır. Lütfen cevaplarınızı kontrol ettikten sonra öğretmeninize cevap anahtarınızı teslim ediniz. 16 S a y f a B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B Başarılar dileriz!

2013-2014 ÖĞRETİM YILI İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ SEVİYE BELİRLEME SINAVI / 1.DÖNEM 10. SINIFLAR SORU SAYISI

2013-2014 ÖĞRETİM YILI İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ SEVİYE BELİRLEME SINAVI / 1.DÖNEM 10. SINIFLAR SORU SAYISI 2013-2014 ÖĞRETİM YILI İMAM-HATİP LİSELERİ MESLEK DERSLERİ SEVİYE BELİRLEME SINAVI / 1.DÖNEM Adı ve Soyadı:.. T.C Kimlik No:. DERSLER 10. SINIFLAR SORU SAYISI Kur an ı Kerim 20 Arapça 20 Fıkıh 20 Hadis

Detaylı

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ Kur an-ı Kerim : Allah tarafından vahiy meleği Cebrail aracılığıyla, son Peygamber Hz. Muhammed e indirilen ilahi bir mesajdır. Kur an kelime olarak okumak, toplamak, bir araya

Detaylı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ

5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5. SINIF DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ Allah İnancı Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD Hafta Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6 Allah Vardır ve Birdir Evrendeki mükemmel düzen ile Allahın (c.c.) varlığı ve birliği

Detaylı

KUR'AN-I KERİM TECVİDLİ OKUMA KURS PROGRAMI

KUR'AN-I KERİM TECVİDLİ OKUMA KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM ALANI KUR'AN-I KERİM TECVİDLİ OKUMA KURS PROGRAMI Ankara, 2016 İÇİNDEKİLER PROGRAMIN ADI... 1 PROGRAMIN DAYANAĞI...

Detaylı

BÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

BÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 3. SINIF T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ B KİTAPÇIK TÜRÜ ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ SEÇME

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Hayat Amaçsız

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR 4O HADIS HER YIL 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---

Detaylı

T.C. KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KİTAPÇIĞI

T.C. KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KİTAPÇIĞI T.C. KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI: OKULU : SINAV TARİHİ: 02 MAYIS 2015 CUMARTESİ - 10:00 A KİTAPÇIĞI Alanlar Soru Sayısı TEST 1 4. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI 20 TEST 2 KAVRAMA

Detaylı

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya VAHYE DAYALI DİNLER YAHUDİLİK Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya nispetle verilmiştir. Yahudiler

Detaylı

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır EYLÜL 2014 VE ÖNCESİ TARİH BASKILI ARAPÇA IV DERS KİTABINA İLİŞKİN CETVELİ Değiştirilen kelimeler yuvarlak içinde gösterilmiştir. 1. Ünite 1, sayfa 5, son satır 4. ت ض ع أ ن ث ى الا خ ط ب وط تم وت ج وع

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (ERMENİ OKULLARI İÇİN) 2015 A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF 1. DÖNEM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK

Detaylı

BÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

BÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 4. SINIF T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ B KİTAPÇIK TÜRÜ ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM VE SANAT MERKEZLERİ ÖĞRENCİ SEÇME

Detaylı

Anlamı. Temel Bilgiler 1

Anlamı. Temel Bilgiler 1 Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,

Detaylı

KUR AN-I KERİMİ ÖĞRENMENİN (OKUMANIN) FAZİLETİ HAKKINDA HADİS-İ ŞERİFLER

KUR AN-I KERİMİ ÖĞRENMENİN (OKUMANIN) FAZİLETİ HAKKINDA HADİS-İ ŞERİFLER AD SOYAD: KUR AN-I KERİMİ ÖĞRENMENİN (OKUMANIN) FAZİLETİ HAKKINDA HADİS-İ ŞERİFLER PEYGAMBER EFENDİMİZ (S.A.V) BUYURUYORLAR Kİ; 1) Sizin en hayırlılarınız Kur an-ı öğrenen ve öğretenlerinizdir. ( BUHÂRÎ

Detaylı

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. س ي د ن ا و ن ب ي ن ا م ح م د صلى تعالى عليه و سل م İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. 1 ا ب ى ب ك ر ب ن الص د يق 30 ث اب ت ب ن ا ق ر م 2

Detaylı

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. İBADET 1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. 2 İslam ın şartı kaçtır? İslam ın şartı beştir.

Detaylı

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri

Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri Kur an-ı Kerim i Diğer Kutsal Kitaplardan Ayıran Başlıca Özellikleri 1 ) İlahi kitapların sonuncusudur. 2 ) Allah tarafından koruma altına alınan değişikliğe uğramayan tek ilahi kitaptır. 3 ) Diğer ilahi

Detaylı

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA HAZIRLAYAN: MATEMATİK 207 ds DENEME 5 8.SINIF. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA A KİTAPÇIK TÜRÜ Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası

Detaylı

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA HAZIRLAYAN: MATEMATİK 207 ds DENEME 4 8.SINIF. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA A KİTAPÇIK TÜRÜ Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ. ÜNİTE: KAZA VE KADER Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek konular ve ders işleme teknikleri hakkında bilgi sahibi

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH 313 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

Detaylı

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA HAZIRLAYAN: MATEMATİK 2017 ds DENEME 1 (ÇARPANLAR VE KATLAR ) 8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA A KİTAPÇIK TÜRÜ Adı ve Soyadı :... Sınıfı

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye

Detaylı

TECVİD Lügat manası; Güzel yapmaktır.

TECVİD Lügat manası; Güzel yapmaktır. TECVİD TECVİD Lügat manası; Güzel yapmaktır. Peygamberimiz(sav): Allah Kur an ı indirildiği gibi okuyanı sever. buyurarak bu tarz okuyuşu teşvik etmiştir. Kur an-ı Kerim de Allah; Kuranı açık açık, tane

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN IKUMA VE TECVİD II İLH 102 2 4+0 4 5 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF MATEMATİK 205 8. SINIF. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZİ ORTAK SINAVI 25 KASIM 205 Saat: 0.0 Adı

Detaylı

Kur an Okuma ve Tecvid Bilgisi Test Soruları

Kur an Okuma ve Tecvid Bilgisi Test Soruları 1 Kur an Okuma ve Tecvid Bilgisi Test Soruları 1. Kur an okuyan kimsenin, Kıraatini lahni celi den kurtaracak kadar Kur an-ı Tecvid üzere okumasının hükmü.? a) Vacip b) Sünnet c) Farz-ı Kifaye d) Farz-

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Yâsîn Suresi 13-27 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 6 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 6 YÂSÎN SURESİ 13-27 AYETLERİ TİLAVET VE

Detaylı

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 06 07 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ AY EKİM KASIM HAFTA ARALIK DERS KONU ADI SAATİ Allah Her Şeyi Bir Ölçüye Göre Yaratmıştır Kader ve Evrendeki Yasalar İnsan İradesi ve Kader

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KELAM VE İSLAM MEZHEPLERİ ILH 210 4 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Allah

Detaylı

8.SINIF MATEMATİKDENEME-1

8.SINIF MATEMATİKDENEME-1 8.SINIF MATEMATİKDENEME-1 A MATEMATİK DERSİ WWW.ORTAOKULMATEMATİK.ORG 8. SINIF 2. DÖNEM.../.../2017 Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... SINAV BAŞLAMADAN ÖNCE KİTAPÇIĞIN ARKA KAPAĞINDAKİ

Detaylı

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 7. KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 7.1. KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Kelam; naslardan hareketle inanç esaslarını ve insanın düşünce yapısına ilişkin temel

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Kader ve

Detaylı

DİN EĞİTİMİ ALANI KUR AN-I KERİM TİLÂVETİ VE TASHİH-İ HURUF EĞİTİMİ-1 KURS PROGRAMI

DİN EĞİTİMİ ALANI KUR AN-I KERİM TİLÂVETİ VE TASHİH-İ HURUF EĞİTİMİ-1 KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü DİN EĞİTİMİ ALANI KUR AN-I KERİM TİLÂVETİ VE TASHİH-İ HURUF EĞİTİMİ-1 KURS PROGRAMI ANKARA, 2018 İÇİNDEKİLER PROGRAMIN ADI... 1 PROGRAMIN

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : KELAM TARİHİ Ders No : 0070040093 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Bakara Suresi 285-286 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 4 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 4 BAKARA SURESİ 285-286 AYETLERİ TİLAVET

Detaylı

İÇİNDEKİLER İTİKAD ÜNİTESİ. Sorular

İÇİNDEKİLER İTİKAD ÜNİTESİ. Sorular İÇİNDEKİLER Takdim. 9 İTİKAD ÜNİTESİ Din Din Ne Demektir?... Dinin Çeşitleri... İslâm Dininin Bazı Özellikleri... I. BÖLÜM 11 11 11 II. BÖLÜM İman İmanın Tanımı... İmanın Şartları... Allah'a İman... Allah

Detaylı

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI 4. DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 4.1. DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Kültürler arası etkileşimin hızlandığı

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA DENEME 2 (ÇARPANLAR VE KATLAR)

8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA DENEME 2 (ÇARPANLAR VE KATLAR) HAZIRLAYAN: MATEMATİK 2017 ds DENEME 2 (ÇARPANLAR VE KATLAR) 8.SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ SORUMAT MERKEZİ ORTAK SINAVI SORU SAYISI: 20 SINAV SÜRESİ: 40 DAKİKA A KİTAPÇIK TÜRÜ Adı ve Soyadı :... Sınıfı

Detaylı

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke ب س م الل ه الر ح ن الر ح ي م Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları Üç Hareke ا ل ر ك ات الث الث ة Kesra(Esre) - Damme (Ötre) - ف ت ح ة - (Üstün) Fetha ض م ة ك س ر ة (i) (u) (a) Sükûn(Cezm) Şedde - - س

Detaylı

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma

1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS ARAP DİLİ VE EDEBİYATI I İLH 103 1 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu

Detaylı

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10 DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. 5-6, 1-), 5-6, 2-) 5-6 3-) 40 HADİS YARIŞMASI 5-6, 4-) 5-6, 5-) 5-6, 6-) 5-6, 7-) 5-6, 8-) 5-6, 9-) 5-6, 10-) 5-6, 11-) 5-6, 12-)

Detaylı

HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI DİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI 46 5. HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ UYGULANMASI 5.1. HADİS DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL FELSEFESİ VE GENEL AMAÇLARI Hadis; Peygamberimizin söz,

Detaylı

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Lâ ilâhe illallâhü vallâhü Ekber. Allâhu Ekber ve lillâhil'hamd, Allâhu Ekberu kebiiraa velhamdülillahi kesiiraa ve sübhaanallaahi bükratev ve esıila

Detaylı

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır.

O, hiçbir sözü kendi arzularına göre söylememektedir. Aksine onun bütün dedikleri Allah ın vahyine dayanmaktadır. İslam çok yüce bir dindir. Onun yüceliği ve büyüklüğü Kur an-ı Kerim in tam ve mükemmel talimatları ile Hazret-i Resûlüllah (S.A.V.) in bu talimatları kendi yaşamında bizzat uygulamasından kaynaklanmaktadır.

Detaylı

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI

6. SINIF DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÜNİTE:1 KONU: DEĞERLENDİRME SORU VE CEVAPLARI 1- Soru: Allah ın insanlar arasından seçip vahiy indirdiği kişiye ne ad verilir? Cevap: Peygamber/Resul/Nebi denir. 2- Soru: Kuran da peygamber hangi kelimelerle ifade edilmektedir? Cevap: Resul ve nebi

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 9. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı İnsanın Evrendeki

Detaylı

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN

IÇERIK ÖNSÖZ. Giriş. Birinci Bölüm ALLAH A İMAN IÇERIK ÖNSÖZ 13 Giriş DİN VE AKAİT Günümüzde Din Algısı Sosyal Bilimcilere Göre Din İslam Açısından Din Dinin Anlam Çerçevesi İslam Dini İslam ın İnanç Boyutu Akait İman İman-İslam Farkı İman Bakımından

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS SİYER II İLH 114 2 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü

Detaylı

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ Giriş Ana hatlarıyla İslam dini programı, temel sayılan programlardan sonra daha ileri düzeylere yönelik olarak hazırlanmıştır. Bu programı takip edecek ders

Detaylı

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir;

TİN SURESİ. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ TİN SURESİ. 3 Bu güvenli belde şahittir; Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla 3 Bu güvenli belde şahittir; 1 4 1 İNCİR AĞACI ve zeytin (diyarı) şahittir! 4 Doğrusu Biz insanı en güzel kıvamda yaratmış, 2 İncir ile Hz Nuh un tufan bölgesi olan

Detaylı

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI 5.10.2015 Pazartesi 06.10 2015 Salı Y.ÇİFTÇİ S.AL Y.ÇİFTÇİ 7.10.2015 Çarşamba Y.ÇİFTÇİ 15:00 8.10.2015 Perşembe S.AL S.AL 9.10.2015 Cuma E.ÜZÜM S.AL Y.ÇİFTÇİ 15:00 E.ÜZÜM (Siyer ) Mirac ve Hediyesi Namaz

Detaylı

NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. YAYINLAR

NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. YAYINLAR 9 NET ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ AVRUPA TEST YAYINCILARI BİRLİĞİ ÜYESİDİR. YAYINLAR 2-NET12yayın.indd 1 04.07.13 12:50:42 Deneme Sınavı SÜREÇ İZLEME SINAVI Adı ve Soyadı:... TEST ADI TÜRKÇE MATEMATİK

Detaylı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle

Detaylı

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III 5. Sınıf 01 Allah İnancı - I 02 Allah İnancı - II 03 Allah İnancı - III Allah inancı 04 Ramazan ve Orucu - I 05 Ramazan ve Orucu - II Ramazan orucu 06 Ramazan ve Orucu - III 07 Adap ve Nezaket - I 08 Adap

Detaylı

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de. 2014 İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te

Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır BÜLTEN İSTANBUL B İ L G. İ NOTU FİLİSTİN MESELESİ 12 de. 2014 İÇİN 3 HEDEFİMİZ, 3 DE ÖDEVİMİZ VAR 3 te 9 da AK YIL: 2012 SAYI : 164 26 KASIM 01- ARALIK 2012 BÜLTEN İL SİYASİ VE HUKUKİ İŞLER BAŞKANLIĞI T E Ş K İ L A T İ Ç İ H A F T A L I K B Ü L T E N İ 4 te Ana Stratejimiz Milletimizle Gönül Bağımızdır

Detaylı

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY ا ب ع ق ظ ل ز ك İMAM HATİP LİSELERİ MESLEKİ ARAPÇA 9 Öğrenci Çalışma Kitabı ج ن 9 ل ث ان و ي ات ال ئ م ة و ال خ ط باء ا لل غ ة ال ع ر ب ي ة ك ت اب الت د ر يب ات Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye

Detaylı

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE)

7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE) 7.SINIF SEÇMELİ KUR AN-I KERİM DERSİ ETKİNLİK (ÇALIŞMA) KÂĞITLARI (1.ÜNİTE) ÖĞRENCİNİN ADI-SOYADI: SINIFI: NO: 1 1. ETKİNLİK: BOŞLUK DOLDURMA ETKİNLİĞİ AYET-İ KERİME SÜNNET KISSA CENNET TEŞVİK HAFIZ 6236

Detaylı

KİTAPLARA İMAN. 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir.

KİTAPLARA İMAN. 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir. TEMEL DİNİ BİLGİLER KİTAPLARA İMAN 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir. 2 Kutsal kitap neye denir? Allah ın emir ve yasaklarını,

Detaylı

www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.

www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi.com www.arapcadunyasi. 1.ÜNİTE 2.Aşağıdaki marşı dinle ve tekrar et. HAYDİ ŞARKI SÖYLEYELİM S.11 1.DERS: İsmin ne? 2.DERS: Hayırlı sabahlar (Günaydın) 3.DERS: Nasılsın? HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 1) Arkadaşınla sınıfta tercih edilen

Detaylı

Tel: / e-posta:

Tel: / e-posta: 1-Sempozyuma Davet: ULUSLARARASI CÂMİ SEMPOZYUMU (SOSYO-KÜLTÜREL VE MİMARÎ AÇIDAN) 01-02/ Ekim/ 2018 Tarih boyunca câmiler Müslümanların itikat, ibadet, ilim, sosyal, kültürel ve mimari açıdan hayatın

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRK KÜLTÜRÜNDE HADİS (SEÇMELİ) Ders No : 0070040192 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZÎ ORTAK SINAVI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZÎ ORTAK SINAVI MATEMATİK 2016 A SORU SAYISI : 20 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 8. SINIF 1. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZÎ ORTAK SINAVI 23 KASIM 2016 Saat: 10.10 Adı

Detaylı

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım. TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Rabbin kim? Rabbim Allah. 2 Dinin ne? Dinim İslam. 3 Kitabın ne? Kitabım Kur ân-ı Kerim. 4 Kimin kulusun? Allah ın kuluyum. 5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KUR AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ I

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KUR AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ I DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KUR AN OKUMA BİLGİ VE BECERİSİ I DKB 107 1 1+2 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze /

Detaylı

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI Z/S K/ Z/S K/ EK-1 T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İSLAMİ İLİMLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM PROGRAMI ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI Hazırlık 1. Yarıyıl İİH001 Arapça Dilbilgisi

Detaylı

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER İmran AKDEMİR 2013 (Güncelleme 2018) TEKRAR EDEN 97 AYET Kuran ın 97 ayeti diğer ayetler gibi Kuran da sadece bir kez bulunmaz, tekrar ederler. Bu 97 ayetten birçoğuna 2 kez

Detaylı

Gençlik Eğitim Programları 7. SINIF SİYER-İ NEBİ

Gençlik Eğitim Programları 7. SINIF SİYER-İ NEBİ Gençlik Eğitim Programları 7. SINIF SİYER-İ NEBİ Gençlik Programları 1. HAFTA SIYER NEDIR? Siyeri nasıl okuyalım? Niçin Peygamber gönderilmiştir? Hz. Peygamber i sevmek ve hayatının bilinmesi gerekliliğini

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERNDİRME VE SINAV HİZMETRİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 SINIF DEĞERNDİRME SINAVI - 1 2016-2017 SINIF DEĞERNDİRME SINAVI - 1 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Adı ve Soyadı

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! T.C. MİLLÎ EĞİTİM BKNLIĞI 8. SINIF I. DÖNEM MTEMTİK DERSİ ORTK (MZERET) SINVI 13 RLIK 2014 Saat: 10.10 KİTPÇIK TÜRÜ 8. SINIF MTEMTİK TESTİ 2014 dı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci Numarası :... ÖĞRENCİLERİN

Detaylı

5 Peygamberimiz in en çok bilinen dört ismi hangileridir? Muhammed, Mustafa, Mahmud, Ahmed.

5 Peygamberimiz in en çok bilinen dört ismi hangileridir? Muhammed, Mustafa, Mahmud, Ahmed. TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Siyer-i Nebi ne demektir? Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) doğumundan ölümüne kadar geçen hayatı içindeki yaşayışı, ahlâkı, âdet ve davranışlarını inceleyen ilimdir.

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR 4O HADIS HER YIL 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---

Detaylı

PEYGAMBERLERE VE İLAHİ KİTAPLARA İNANÇ 7. 10. Ey Resûl! Rabbinden sana indirileni tebliğ et. Eğer bunu yapmazsan O nun elçiliğini yapmamış olursun. Allah seni insanlardan koruyacaktır. Doğrusu Allah, kâfirler

Detaylı

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL Önsöz Klasik ilimler geleneğimizin temel problemlerinden birine işaret eden tevil kavramını en geniş anlamıyla inanan insanın, kendisine hitap eden vahyin sesine kulak vermesi ve kendi idraki ile ilâhî

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İSLAM FELSEFE TARİHİ I Ders No : 0070040158 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) ب ت خ ح ج ث Dil ucu ile üst uçlarından ا ذ ر ز Boğazın ağza en yakın olan kısmından Dil ucu ile üst diplerinden Peltektir. Boğazın orta kısmından Dudaklar

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRK DİLİ I Ders No : 00700400 : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul

Detaylı

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI

İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI İLAHİYAT FAKÜLTESİ I. VE II. ÖĞRETİM HAZIRLIKSIZ İLAHİYAT MÜFREDATI 1.YIL / 1. YARIYIL 1.YIL / 2. YARIYIL ILA101 Kur'an Okuma ve Tecvid-I 2 0 2 2 ILA102 Kur'an Okuma ve Tecvid-II 2 0 2 2 ILA103 Arap Dili

Detaylı

Hadis yarışmaları; Anlama, Ezberleme ve Anlama-Ezberleme olmak üzere üç kategoride olup aşağıdaki şekilde gerçekleştirilir: Anlama kategorisi; 2 / 7

Hadis yarışmaları; Anlama, Ezberleme ve Anlama-Ezberleme olmak üzere üç kategoride olup aşağıdaki şekilde gerçekleştirilir: Anlama kategorisi; 2 / 7 DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İmam Hatip Ortaokulu ve Anadolu İmam Hatip Liseleri Peygamberimiz den Hayat Ölçüleri: Kırk Hadis Etkinlik ve Yarışmaları Usûl ve Uygulama Esasları Amaç Anadolu imam hatip liseleri

Detaylı

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! A KİTAPÇIK TÜRÜ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI 8. SINIF MATEMATİK 2015 8. SINIF 2. DÖNEM MATEMATİK DERSİ MERKEZİ ORTAK SINAVI (GÖRME ENGELLİ) 29 NİSAN 2015 Saat: 10.10 Adı ve Soyadı :... Sınıfı :... Öğrenci

Detaylı

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir?

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Din Kültürü. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Düşünmeyi öğretir Hayata anlam katar Sabretmeyi öğretir Herkesten yardım istemeyi öğretir Özgür olmayı öğretir. Peygamberimizin Medine'ye

Detaylı

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı)

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı) KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı) ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI GÜZ YARIYILI (BİRİNCİ KUR) Y. YIL ÖN KOŞUL DERSİN

Detaylı

KUR AN-I KERİM SINAV SORULARI

KUR AN-I KERİM SINAV SORULARI KUR AN-I KERİM SINAV SORULARI 1. DÜZEY 1.Aşağıdakilerden hangisi Kur an-ı Kerim in tevatür yoluyla gelmiştir ifadesinin tanımıdır? A) Doğru söyleyen insanlar tarafından nakledilmesi. B) Her asırda yalan

Detaylı

KADINA ARKADAN YANAŞMANIN HÜKMÜ

KADINA ARKADAN YANAŞMANIN HÜKMÜ 76 KADINA ARKADAN YANAŞMANIN HÜKMÜ Kadına dübüründen yanaşmak haramdır. Dolayısıyla erkeğin kadına dübüründen yanaşması haram olup bazı imamlar bunu zina olarak değerlendirmişlerdir. Her ne kadar livata

Detaylı

1. BÖLÜM SAHİH FİİLLER MAZİ FİİL Fiili Mazi iki kısımdır: a) Mazi Malum b) Mazi Meçhul MAZİ MALUM: Mazi malum üç şekil üzere bulunur: gibi. آ ت ب gelir. kalıbında ف ع ل 1) gibi. ع ل م gelir. kalıbında

Detaylı

İmam Humeyni'nin vasiyetini okurken güzel ve ince bir noktayı gördüm ve o, Hz. Fatıma

İmam Humeyni'nin vasiyetini okurken güzel ve ince bir noktayı gördüm ve o, Hz. Fatıma Question İmam Humeyni'nin vasiyetini okurken güzel ve ince bir noktayı gördüm ve o, Hz. Fatıma (s.a)'nın mushafı hakkındaki sözleri idi. Allah-u Teâlâ tarafından Hz. Fatıma Zehra (s.a)'ya ilham edilen

Detaylı

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 8 Ey insanlar! Rabbiniz birdir, atanız (Âdem) da birdir. Hepiniz Âdem densiniz, Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Allah katında en değerli olanınız, O na karşı gelmekten

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı. (İl Müftülüğü)

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı. (İl Müftülüğü) T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı Sayı Konu : 28941822-814-E.60422 : Ramazan Ayı Kitap Kampanyası. 21.05.2018 E. ^ Z ı ^.^ ^ A L İ L İ Ğ İ N E (İl Müftülüğü) Başkanlığımız yayınlarını tanıtmak,

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ. I. BÖLÜM Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11 İslâm Dini nin Bazı Özellikleri...

İÇİNDEKİLER. Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ. I. BÖLÜM Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11 İslâm Dini nin Bazı Özellikleri... IGMG Islamische Gemeinschaft Millî Görüş e. V. İslam Toplumu Millî Görüş Eğitim Başkanlığı İÇİNDEKİLER Ders Kitapları Serisi Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS KURAN II İLH 338 6 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 Yrd. Doç Dr. M. İsmail Bağdatlı mismailbagdatli@yahoo.com HİDAYET Hidâyet kelimesi türevleriyle birlikte 316 âyet- i kerimede yer almaktadır. Arap dilinde "hedâ" kökünden gelir.

Detaylı

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır:

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır: 1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır: 1. Güzel ahlâk 2. Kötü ahlâk 2 Güzel ahlâk neye denir? Allah ın ve Resulü nün emir ve tavsiye ettiği, diğer

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ EKİM 6. SINIF TÜRKÇE İ KURS I VE LERİ AY 1 Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi Biçim Bilgisi 4 5 Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Çok anlamlılık (temel, yan, mecaz ve terim anlam) Kök ve eki kavrar.

Detaylı

DOMUZ ETİNİN HARAM KILINMASININ HİKMETİ

DOMUZ ETİNİN HARAM KILINMASININ HİKMETİ DOMUZ ETİNİN HARAM KILINMASININ HİKMETİ حكمة ريم م ا ير ] تر [ Türkçe Turkish Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ümmü Nebil 2009-1430 1 حكمة ريم م ا ير» باللغة ال ية «مد صالح

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Sayfa. http://d-nb.info/860392090

İÇİNDEKİLER. Sayfa. http://d-nb.info/860392090 İÇİNDEKİLER Sayfa Önsöz: Bu kitabı niçin yazdım? 11 1. İslam'dan önceki Arabistan 13 1.1. İlk müslümanlar 13 1.2. Dünyanın en eski kutsal yeri: Kabe.... 16 1.3. İslam'dan'önceki Arabistan 17 1.4. Muhammed'ten

Detaylı

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler Hani, Rabbin meleklere, Ben yeryüzünde bir halife yaratacağım demişti. Onlar, Orada bozgunculuk yapacak, kan dökecek birini mi yaratacaksın? Oysa biz sana hamd

Detaylı