Sanayi. Derneği CHEMISTRY AND INDUSTRY. Emülsiﬁkasyon-çözücü Buharlaştırma Tekniğiyle BSA Yüklü PLGA Nanopartiküllerinin Oluşturulması

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Sanayi. Derneği CHEMISTRY AND INDUSTRY. Emülsiﬁkasyon-çözücü Buharlaştırma Tekniğiyle BSA Yüklü PLGA Nanopartiküllerinin Oluşturulması"

Erdem Mehmed
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Kimya& CHEM A U anayi urkish Chemical ociety ürkiye Kimya erneği Emülsiﬁkasyon-çözücü Buharlaştırma ekniğiyle BA üklü PLGA anopartiküllerinin Oluşturulması AC Chemketch 12.0 ile Kimyasal Formüller asıl Çizilir?. BÖLÜM eniden oldurulabilir a-iyon Piller Patent istemi, ürkiye ve Kimya Eterik ağların ünyasına olculuk Mathcad : Cilt / Volume : 1 ayı / o : 4 emmuz / July

2 ürkiye Kimya erneği Kimya anayi &CHEM and U ürkiye Kimya erneği urkish Chemical ociety ıl: 2015 Cilt: 1 ayı: 4 : Orhan ÇAKA inan ÇEiKAA Merve MEE İmre ÖZE Gökçe AĞLAM aygın üreli ayın 3 ayda bir yayınlanır Editör Hazal Özlem EUŞ Editör ardımcısı Eser EGÜ azı Kurulu elda E inem ŞEVİK Şeyma ÜFEKAPA y yi CHEM A U Hatice Ü Müge OL y yi & anayi Kimya ergi asarım Eser EGÜ önetim eri Halaskargazi Caddesi o: 15 (Eski o: 53 ) : 8 Uzay Apt. Harbiye/İABUL ergideki yazılar kaynak gösterilmesi koşulu ile diğer yayın organlarında yayımlanabilir. BİLİMEL A KUULU üksel ABAL Abdullah AKOĞA Hatice Ardağ AKOĞA Ali Akın AKOL eza BAŞUĞ Korkmaz BELLİÜK Birgül BELİ Haluk BİGÖL uba Çakır ÇAAK Emre ÖLE Çetin GÜLE Hüsnü GEEGİ idem edret İCEOĞLU Ahmet KLÇ İrfan KZLCKL emra KUAMA Zafer Ömer ÖZEMİ Koray A Aytül OFU Mustafa ÖZBİLİ Meral OPCU ULAK Gökhan EMEL Hüseyin Cihangir UĞAVUL Ayhan LMAZ usuf LMAZ C H E M A U www. turchemsoc.org ergi içerisinde yayınlanan yazılar ürkiye Kimya erneği'nin resmi görüşleri değildir. azıların hukuki sorumluluğu yazarlara aittir.

Halaskargazi Caddesi o: 15 (Eski o: 53 ) : 8 Uzay Apt. Harbiye/İABUL ergideki yazılar kaynak gösterilmesi koşulu ile diğer yayın organlarında yayımlanabilir.

3 ürkiye Kimya erneği Kimya anayi &CHEM and U emmuz July 4 C HE ÇİEKİLE Arkeoloji, Kimya, Arkeometri 5 yi mchem A U Kimya & &a yi Çağlar Boyunca akvimler 17 ana y a y yi 1 yi& AC Chemketch 12.0 ile kimyasal formüller nasıl çizilir?. BÖLÜM 15 Mathcad M A U Emülsifikasyon-Çözücü Buharlaştırma ekniğiyle BA üklü anopartiküllerin Oluşturulması 24

yi 1 yi& AC Chemketch 12.0 ile kimyasal formüller nasıl çizilir?

4 ürkiye Kimya erneği Kimya anayi &CHEM and U emmuz July 4 C HE ÇİEKİLE Patent istemi, ürkiye ve Kimya 46 y yi mchem A U Kimya eniden oldurulabilir Li-iyon Piller 60 Eterik ağların ünyasına olculuk ana y a y yi Meslek üksekokullarının Genel Problemleri ve Çözüm Önerleri M A U erneğimizin Organize Edeceği ve iğer Ulusal ve Uluslararası Kongreler/oplantılar 64

ağların ünyasına olculuk ana y a y yi 36 50 Meslek üksekokullarının Genel Problemleri ve

5 Meslek üksekokullarının Genel Problemleri ve Çözüm Önerileri oç.r. Hüsnü GEEGİ üzce Üniversitesi Kaynaşlı Meslek üksekokulu Korozyon Araştırma Laboratuvarı Meslek üksekokulları; sanayi, ticari ve hizmet sektörlerinin rekabet güçlerini arttıracak yönde nitelikli insan gücü yetiştirmek için 2547 sayılı yükseköğretim kanununun 3(ı) maddesi çerçevesinde kurulmuş yükseköğretim kurumlarıdır. eterli sayıda nitelikli meslek elemanına sahip olabilmek bölgesel ve ulusal ekonominin sürdürülebilir olması açısından son derece önemlidir. Gelişmekte olan ülkelerin ekonomik kalkınma süreçlerini hızlandıran en önemli unsurlardan biri de mesleki ara elemanlardır [1,2]. Ülkemizde 2008 yılında 547 olan Meslek üksekokulu sayısı yaklaşık %47 artarak 2014 te 802 ye ulaşmış durumdadır. ürkiye de bulunan 802 Meslek üksekokulunun; 737 si yani yaklaşık %92 si evlet üniversitelerinde, 57 si yani yaklaşık %7 si Vakıf üniversitelerinde, 8 i yani %1 i Vakıf Meslek üksekokullarında bulunuyor Ö verilerine göre yaklaşık öğrenci meslek yüksekokuluna yerleşmiştir [3]. Bu kadar büyük potansiyele sahip bu

kurulmuş yükseköğretim kurumlarıdır. eterli sayıda nitelikli meslek elemanına sahip olabilmek bölgesel ve ulusal ekonominin sürdürülebilir olması açısından son derece önemlidir.

6 önemli kurumların problemlerinin bazılarını ve çözüm yollarını aşağıdaki gibi sıralayabiliriz. 1. Meslek liselerinde verilen eğitimin devamlılığı için özellikle nitelikli öğrencilerin kendi alanları ile ilgili programları tercih etmeleri hususunda bilinçlendirilmesi, 2. Ara eleman olarak istihdam edilecek nitelikli bireylerin sosyal haklarının karşılanması, yaşam standartlarını belli bir kaliteye ulaştıracak aylık bir gelirle istihdam edilmesi hususunda iş dünyasındaki firmaların gerekli ihtimamı göstermesi gereklidir. evletin bu firmalara yapısal düzenlemeler ile destek olması firmaların kalıcılığın sağlanması, 3. Mevcut akademik kadro ve MO ların altyapı ile ilgili yapılacak fizibilite çalışması sonucunda ortaya çıkacak negatif ve pozitif veriler, mesleki eğitimin yeniden şekillendirilmesi, 4. Meslek üksekokullarındaki altyapı sorunlarının çözülerek belli bir standarda getirilmesi, 5. enede 5-10 defa yapılması öngörülen deneylerin alınacak pahalı cihazlar yerine devlet kaynakları israf edilmeden gelişmiş fabrika laboratuvarlarında yapılması, 6. anayicinin istediği tarzda müfredatın hazırlanması, 7. anayi kurumlarıyla protokoller yaparak sektörde beyaz yakalı olarak çalışan uzmanların her dönem en az bir derse girmesi / öğretim elemanı desteği sağlanması, 8. En az 15 günde bir defa fabrika ziyareti yapılarak öğrencilere fabrika çalışma koşullarının gösterilmesi, 9. İlgili bakanlıklarca işyerlerine alanıyla ilgili tekniker çalışma zorunluluğunun getirilmesi, 10.Fabrika ziyaretlerinin yapıldığı gün öğrencilerin GK tarafından sigortalanması, 11.Üniversite öğrencilerine protokollerle ödenen bursların vergiden düşülmesi, 12.Özellikle küçük yerleşim birimlerinde faaliyet gösteren Meslek üksekokullarında öğrencilere boş zamanlarını değerlendirebilecek ortamların hızla kazandırılması, 13.Meslek üksekokullarına alınacak öğretim elemanlarında akademik liyakat ve sanayi deneyiminin eş zamanlı olarak aranması,

Ara eleman olarak istihdam edilecek nitelikli bireylerin sosyal haklarının karşılanması, yaşam standartlarını belli bir kaliteye ulaştıracak aylık bir gelirle istihdam edilmesi hususunda iş

7 14.anayi ile protokol yapan öğretim elemanının üniversite yönetimince ödüllendirilmesi, 15.Programlar ve hatta gerek duyuluyorsa öğretim kadrosunun zamanın gerekliliklerine göre revize edilmesi. Şekil 1 Meslek üksekokullarına Genel Bakış: Fırsatlar ve ehditler KAAKLA [1]Gerengi, H. (2014). Bir kimyagerin gözünden; gençlerimiz ve geleceğimiz. Kimya ve anayi ergisi, 44, [2]Gerengi, H. (2015). Üniversite- anayi İşbirliği ile Ara Eleman etiştirilmesi (Ü Kaynaşli Meslek üksekokulu Lastik ve Plastik eknolojisi Programı Örneği). alova Üniversitesi, UMO [3] anış, İ. (2015). İstihdam ve Eğitim Açısından ürkiye deki Meslek üksekokullarına ve

Şekil 1 Meslek üksekokullarına Genel Bakış: Fırsatlar ve ehditler KAAKLA [1]Gerengi, H. (2014). Bir kimyagerin gözünden; gençlerimiz ve geleceğimiz.

8 ektöre Bakış (Fırsatlar ve ehditler). alova Üniversitesi, UMO 2015.

Benzer belgeler

25.05.2015. Üniversite-Sanayi İşbirliği İle Ara Eleman Yetiştirilmesi (DÜ Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu Lastik ve Plastik Teknolojisi Programı Örneği)

25.05.2015. Üniversite-Sanayi İşbirliği İle Ara Eleman Yetiştirilmesi (DÜ Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu Lastik ve Plastik Teknolojisi Programı Örneği) Üniversite-Sanayi İşbirliği İle Ara Eleman Yetiştirilmesi (DÜ Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu Lastik ve Plastik Teknolojisi Programı Örneği) Doç. Dr. Hüsnü GERENGİ Mesleki ara eleman ihtiyacının sanayinin