3. Sınıf Metin Anlama Çalışması ÇÖP TENEKESİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "3. Sınıf Metin Anlama Çalışması ÇÖP TENEKESİ"

Eren Yalman
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ÇÖP TENEKESİ Şu an sabahın erken saatleri olduğu için parkta kimse yok. Birkaç saat sonra çocuklar bu parka gelmeye başlar. Bir ay oluyor, okullar kapanalı, yaz tatili başlayalı. O günden bu yana park gündüzleri hiç boş kalmadı. Bu böyle iki ay devam eder, eylül ayında okular açılınca park yine tenhalaşır. Bu parka oyun oynamak için, salıncaklarda sallanmak için gelen çocuklar kavga etmezler, iyi geçinirler. Zaten kavga etmek içinde bir neden yok ki zaten. Çöp tenekesi böyle düşünürken aniden düşüncesi yarım kaldı. Bunun nedeni neydi? Çocuklar ellerinde bisküvi ambalajını yere atıverdi. Bu durum çöp tenekesinin şaşırmasına neden olmuştu. Şaşkınlığı geçmeden düşüncesinde bir soru işareti beliriverdi. Tahminen on yaşlarındaki diğer iki çocuk nasıl bir davranış biçimi göstereceklerdi? Büyük çocuklardan biri çöp tenekesini fazla merakta bırakmadı ve ambalajı yerden alıp küçük çocuğu incitmemeye, gururunu kırmamaya özen göstererek: Canım kardeşim, eğer biz yerleri temiz tutmak için çaba sarf etmezsek sonra her taraf çöpten geçilmez olur. Bunun zararı yine bizedir. Çevremizin temiz olmasını istiyorsak çöpleri yere değil, çöp tenekesine atmalıyız. İşte bak böyle dedikten sonra ambalajı çöp tenekesine attı. Aşağıdaki soruları ben yanıtladım. Bakalım benim yanıtlarıma uygun sorular yazabilecek misiniz? Ben yazacağınıza inanıyorum. Haydi bakalım! 1 / 15

2 1. Okuduğumuz parçanın başlığı nedir?... Okuduğumuz parçanın başlığı Çöp Tenekesi dir. 2. Sabahın erken saatleri olduğu için parkta kimse yoktu. 3. Okullar kapanalı bir ay olmuştur. 4. Okullar kapanıp, yaz tatili başladığı için park hiç boş kalmadı. 2 / 15

3 5. Parkın kalabalıklığı iki ay devam edermiş. 6. Eylül ayında okullar açılınca tenhalaşırmış. 7. Çocuklar parka oyun oynamak, salıncakta sallanmak için gelirlermiş / 15

4 Çocukların ellerindeki bisküvi ambalajını yere atmasıdır. 9. Tahminen on yaşındaydılar. 10. Büyük çocuktur. 4 / 15

5 11. babasıyla, geldi, kapısına, birlikte, kadar, Ayşe, okulun Yukarıda verilen sözcüklerle kurallı ve anlamlı bir tümce oluşturunuz. 12. Aşağıdaki tümcelerde ayraçla gösterilmiş yerlere uygun noktalama işaretlerini koyunuz. Nasrettin Hoca bir gün Akşehir Gölü( )nün kenarına oturmuş( ) bir şeyler yapıyormuş( ) Oradan geçenler Hoca nın ne yaptığını merak etmişler( ) Adamın biri yanına yaklaşıp Hoca ya sormuş ( ) ( ) Hocam( ) ne yapıyorsun böyle( ) Hoca( ) şöyle cevap vermiş( ) ( ) Göle yoğurt mayası katıyorum( ) Adam şaşırmış( ) 5 / 15

6 ( ) Nasıl olur Hoca( ) göl maya tutar mı( ) demiş( ) Hoca( ) şu karşılığı vermiş( ) ( ) Ya tutarsa( ) 13. Aşağıdaki sözcüklere uygun ekleri getirerek yeni anlamda sözcükler türetiniz kapı..kapıcı ev.. su.. kömür... kalem... ayakkabı... 6 / 15

7 sev yaz.. Nevşehir Aşağıda çoğul olan sözcüklerin tekillerini karşılarına yazınız. Sıralar.sıra.. okullar askerler zarfların kitaplardaki... çocuklarım sayfalardaki kilerler öğrencilerle 7 / 15

8 15. Aşağıdaki tekil olan sözcükleri çoğul yapınız. Yol soru baba Bilgi okul not Küçük sual bebek 8 / 15

9 ETKİNLİĞİN YANITLARI 1. Okuduğumuz parçanın başlığı nedir?... Okuduğumuz parçanın başlığı Çöp Tenekesi dir. 9 / 15

10 2. Ne zaman parkta kimse yoktu? Sabahın erken saatlerinde parkta kimse yoktu. 3. Okullar kapanalı ne kadar olmuştur? Okullar kapanalı bir ay olmuştur. 4. Park neden gündüzleri hiç boş kalmadı? Okullar kapanıp, yaz tatili başladığı için park hiç boş kalmadı. 5. Parkın kalabalıklığı ne kadar devam edermiş? Parkın kalabalıklığı iki ay devam edermiş. 6. Park ne zaman tenhalaşırmış? Eylül ayında okullar açılınca tenhalaşırmış. 7. Çocuklar parka ne yapmak için gelirlermiş? Çocuklar parka oyun oynamak, salıncakta sallanmak için gelirlermiş. 10 / 15

11 8. Çöp tenekesinin düşüncesini yarım bırakan olay nedir? Çocuklardan birinin elindeki bisküvi ambalajını yere atmasıdır. 9. Çocuklar kaç yaşlarındaydılar? Tahminen on yaşlarındaydılar. 10. Bisküvi ambalajını yerden alıp çöp kutusuna atan kimdir? Büyük çocuktur. 11. babasıyla, geldi, kapısına, birlikte, kadar, Ayşe, okulun Yukarıda verilen sözcüklerle kurallı ve anlamlı bir tümce oluşturunuz. Ayşe babasıyla birlikte okulun kapısına kadar geldi.. 11 / 15

12 12. Aşağıdaki tümcelerde ayraçla gösterilmiş yerlere uygun noktalama işaretlerini koyunuz. Nasrettin Hoca bir gün Akşehir Gölü( )nün kenarına oturmuş(, ) bir şeyler yapıyormuş( Oradan geçenler Hoca nın ne yaptığını merak etmişler(. ) Adamın biri yanına yaklaşıp Hoca ya sormuş ( : ). ) ( - ) Hocam(, ) ne yapıyorsun böyle(? ) Hoca(, ) şöyle cevap vermiş( : ) ( - ) Göle yoğurt mayası katıyorum(. ) Adam şaşırmış( : ) ( - ) Nasıl olur Hoca(, ) göl maya tutar mı(, ) demiş(. ) Hoca(, ) şu karşılığı vermiş( : ) ( - ) Ya tutarsa(! ) 13. Aşağıdaki sözcüklere uygun ekleri getirerek yeni anlamda sözcükler türetiniz 12 / 15

13 kapı..kapıcı su suluk evli.. kömür kömürlük... ayakkabı ayakkabıcı kalem kalemlik sev sevgi Nevşehir.Nevşehirli yaz yazlık Aşağıda çoğul olan sözcüklerin tekillerini karşılarına yazınız. Sıralar.sıra.. okullar okul askerler asker 13 / 15

14 zarfların zarfın çocuklarım çocuğum kitaplardaki kitaptaki sayfalardaki sayfadaki.. kilerler kiler öğrencilerle öğrenciyle 15. Aşağıdaki tekil olan sözcükleri çoğul yapınız. Yol yollar baba babalar soru sorular Bilgi bilgiler not notlar okul okullar 14 / 15

15 Küçük küçükler sual sualler bebek bebekler 15 / 15

Benzer belgeler

II. başarıya III. çalışmıyorsanız IV. ulaşmanız

SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 37 1) V. mümkün değildir I. II. başarıya III. çalışmıyorsanız IV. ulaşmanız Yukarıda numaralandırılmış sözcüklerden anlamlı ve kurallı bir tümce oluşturulduğunda