İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 Dersin Adı İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Course Name Endüstri Yapılarında ve Tesisat Sistemlerinde Gürültü Kontrolü Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Noise Control In Industrial Buildings and Installation Systems Ders Türü (Course Type) CKY511 Güz / Fall Yüksek Lisans / M.Sc. Bölüm / Program (Department/Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin Önkoşulları (Course Prerequisites) Dersin İçeriği (Course Description) kelime arası Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Mimarlık Bölümü / Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Programı Department of Architecture / Environmental Control and Building Technology Program Seçmeli Elective Dersin Dili (Course Language) Türkçe Turkish Endüstri yapılarında ve mekanik gürültünün etkili olduğu yüksek binalarda gürültü ve titreşim kontrolü ilke ve kriterleri, mekanik sistemlerin gürültü ve titreşim denetimleri, tesisat hacimlerinde, havalandırma kanallarında ve yapı elemanlarında alınacak yalıtım önlemleri, darbe gürültüsünün denetimi için yüzer döşeme elemanlarının tasarlanması, titreşim sönümleyici malzemelerin incelenmesi, kanal doğuşlu gürültünün ve tesisat sistemlerinde gürültünün incelenmesi, çeşitli ülkelerdeki konu ile ilgili yönetmelik ve standartların incelenmesi. Noise and vibration generation from mechanical systems in industrial and high rise buildings and their propagation in building, noise vibration control criteria and standards, noise abatement technique inside the factories, workshop, technical areas air conditioning ducts, practical examples, design of floating floor elements for vibration, channel borne noise, research on regulations and standards on the subject. 1. Endüstri binalarında ve yüksek binalarda katı doğuşlu seslerin sorun yaratmaması için tasarım aşamasında dikkat edilmesi gereken prensipleri ortaya koymak 2. Gürültü ve titreşim denetimi için kullanılacak titreşim sönümleyici malzemeleri tanıtmak ve kullanılma koşullarını incelemek 3. Gürültü ve titreşimlerin kontrolü için yapı elemanlarını, asma tavanları ve yüzer döşeme yapı elemanlarını tasarlamak 4. Katı doğuşlu gürültü ve titreşimlerin denetimi için ilke ve kriterleri ortaya koymak, ilgili EN standartlarını incelemek 1. To introduce the principles which should be considered during the design phase in order to control structure borne sounds in industrial and high rise buildings 2. To introduce vibration damping materials to be used in noise and vibration control and to examine conditions of use 3. To design building elements, suspended ceilings and floating floors in order to control noise and vibration 4. To introduce the principals and criteria to control structure borne noise and vibration, to research related EN standards Bu dersi başarıyla tamamlayan yüksek lisans öğrencileri aşağıdaki bilgi, beceri ve yetkinliklerini kazanırlar 1. Mimari tasarımda, gürültü ve titreşim üretecek olan mekanların proje çerçevesinde yerleşim yerlerini saptamak, doğru planlama kararları almak 2. Gürültü ve titreşimi denetim altına almak için hesap yönteminin uygulanmasını öğrenmek 3. Hesap yöntemini uygulayarak duvar, yüzer döşeme ve asma tavan yapı elemanı detaylarını ortaya koymak 4. Yukarıda tasarlanan detaylarda hangi sönümleyici malzemelerin seçileceği ve boyutlandırılacağına karar vermek 5. Kanal doğuşlu gürültüyü ve tesisat gürültüsünü denetim altına almak, sistemi hesaplamak ve detaylandırmak Graduate students who successfully pass this course gain the following knowledge, skills and proficiencies 1. To locate the rooms which produce noise and vibration in the architectural design, to take right planning decisions 2. To learn the calculation method for controlling noise and vibration 3. To apply calculation method and to determine suspended ceiling and floating floor building element details 4. To decide on damping materials and sizing 5. To control channel air borne noise, to calculate and to detail the system

2 Ders Kitabı (Textbook) Diğer Kaynaklar (Other References) Maddeler halinde en çok 5 adet Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı Yılmaz Demirkale, Sevtap, Çevre ve Yapı Akustiği, Birsen Yayınevi, 2007, İstanbul. 1. Mehta, M., Johnson, J., Rocafort, J., Architectural Acoustics Principles and Design, New Jersey, Prentice-Hall Inc., Rossing, Thomas D., Springer Handbook of Acoustics, Springer, Crocker, M.J., Handbook of Vibration and Noise Control, John Wiley&Sons, Crocker, M.J., Handbook of Acoustics, John Wiley&Sons, Rossing, T.D., Moore, F.R., Wheeler, P.A., The Science of Sound, 3rd Edition, Addison Wesley, adet makale okunması, irdelemesi, sunulması ve tümünden bir rapor oluşturması - Bir proje kapsamında gürültü sorununun ortaya konulması, hesap yönteminin uygulanması, sönümleyici malzemelerin seçimi, duvar, yüzer döşeme ve asma tavan yapı elemanı detaylarının tasarlanması - Reading, analyzing and presenting 10 articles and preparing a report - Determining noise problem, applying calculation method and choosing damping material on a project; designing details of wall, floating floor and suspended ceiling building element details Fiziksel Çevre Kontrolü laboratuarında yüzer döşeme ve sönümleyici ve ses yutucu malzemelerin incelenmesi Introduction to floating floor and damping and sound absorbing materials in Physical Environmental Control Laboratory Ödev hazırlama, kaynak tarama, dersin anlatımı (Computer Use) Homework preparation, reference research, lesson presentation Diğer Uygulamalar Anlatılan ders programından, gerekli literatür araştırmasından, okunan makalelerden ve yapılan uygulamalardan yararlanılarak ulusal bir makale yazmak (Other Activities) To prepare a national article using the lectures, research, articles read and projects made during the course Başarı Değerlendirme Sistemi Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) (Assessment Criteria) Yıl İçi Sınavları (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Quizzes) Ödevler 10 %30 (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi 1 %30 (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar 1 %10 (Other Activities) Final Sınavı (Final Exam) 1 %30 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Konu ile ilgili kavramlar; sesin yayılması, frekans, dalga boyu, ses basıncı, ses basınç düzeyi, 1 gürültü düzeylerinin toplanması, gürültü ve titreşim kriterleri, bina ölçeğinde gürültü ve titreşim üreten mekanların yerleştirme kriterleri 2 Titreşim sorununu çözmek için kullanılan, proje tasarlama sürecinde dikkat edilmesi gereken 1,2 prensipler 3 Endüstri binalarında titreşim ve gürültü düzeylerinin hesaplanması, titreşim sorununun çözümü 2 4 Sistemin rezonans frekansının ve verimliliğinin hesaplanması, ataletli bloklar 2 5 Titreşim sorununu çözmek için kullanılan esnek malzemeler, çelik yaylar 3,4 6 Titreşim sorununu çözmek için kullanılan esnek malzemeler, elastomerler, mantarlar 3,4 7 Yüzer döşemenin rezonans frekansının hesaplanması 2,3,4 8 Yüzer döşeme tipleri 2,3,4 9 Sistemin rezonans frekansı ile yüzer döşemenin rezonans frekanslarının birlikte irdelenmesi 2,3,4 10 Yüzer döşeme detaylarının ve malzemelerinin ortaya koyulması 2,3,4 11 Asma tavanlar ve detayları 3,4 12 Mekanik odaların gürültü etkisi, ısıtma ve teknik merkezlerdeki gürültü sorunu çözmek ve ilgili 3,4 ses yalıtım detayları 13 Kanal doğuşlu gürültünün denetim altına alınması 4,5 14 Kanal doğuşlu gürültünün denetim altına alınması, sistemin hesaplanması ve detaylandırılması 4,5 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Terms related to the subject, sound propagation, frequency, wavelength, sound pressure, 1 sound pressure level, addition of noise levels, noise and vibration criteria, location criteria for rooms producing noise and vibration in buildings 2 Principles which should be considered during the design phase in order to control structure 1,2 borne sounds 3 Calculation of vibration and noise levels in industrial buildings, solutions to vibration 2 problems, 4 Calculation of resonance frequency and efficiency of the system, inertia blocks 2 5 Materials used for solving vibration problems, elastic materials, springs 3,4 6 Materials used for solving vibration problems, elastic materials, elastomers, corcs 3,4 7 Calculation of resonance frequency for floating floors 2,3,4 8 Floating floor types 2,3,4 9 Evaluation of system resonance frequency with floating floor resonance frequency 2,3,4 10 Detailing floating floor details and materials 2,3,4 11 Suspended ceilings and details 3,4 12 Noise impact of mechanical rooms, solving noise problems in technical centers and related 3,4 noise insulation details 13 To control channel air borne noise 4,5 14 To control channel air borne noise, to calculate and to detail the system 4,5

4 Dersin Çevre Kontrolü ve Yapı Teknolojisi Yüksek Lisans Programı yla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) i. Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi). ii. Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). iii. Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı, bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, öğrenmesini yönlendirerek, bağımsız olarak yürütüp, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alıp, liderlik yaparak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). iv. Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile de inceleyerek geliştirip ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). v. Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). vi. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Katkı Seviyesi : Az, 2. Kısmi, 3. Tam

5 Relationship between the Course and Environmental Control & Building Technology M.Sc. Program Program Outcomes i. Grasping interdisciplinary interaction related to one s area and developing and intensifying the current and high knowledge in that area based upon the competency in graduate level (knowledge). ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one s area, to combine and interpret them with information from different disciplines producing new information and solving the faced problems by related searching methods (skill). iii. By means of the ability to critically analyze knowledge, skills and also a study related to one s area that requires expertise on that area, directing and continuing independently, developing new strategies for the problems that are not foreseen and taking the responsibilities together with fulfilling the leader role, the ability to produce solutions for that problems (competence to work independently, competence to take responsibility, competence to learning). iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting with qualitative and quantitative data and to use computer software together with information and communication technologies with a required level, critical analyzing, developing and altering, if required, social relationships and the norms directing these relationships, establishing written oral and visual communication with groups within one s or different fields (communication and social competency). v. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written, oral and visual communication with that language for presenting one s studies in the international environment (communication and social competency). vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing and announcing related data with the one s area by overseeing scientific, cultural and ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in related subjects and evaluating the obtained results by making the use of quality processes, using the gathered information and solving problems and/or implementation skills in the interdisciplinary strategies (area specific competency). Level of Contribution : Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof. Dr. Sevtap Yılmaz Tarih (Date) İmza (Signature)