Unser Kind. Ein Elternratgeber zu wichtigen Fragen der Erziehung und Bildung im Kindergartenalter. Bizim Çocuğumuz

Transkript

1 Unser Kind Ein Elternratgeber zu wichtigen Fragen der Erziehung und Bildung im Kindergartenalter Bizim Çocuğumuz Anne ve babaların, anaokulu çağı çocuklarının eğitimi ve terbiyesi ile ilgili önemli sorularına cevap bulabilecekleri yardımcı bir kaynak Deutsch Türkisch Der Ausländerbeauftragte beim Thüringer Ministerium für Soziales, Familie und Gesundheit

2 Liebe Eltern, Ihr Kind ist im Kindergartenalter und wird wahrscheinlich viele Jahre seines Lebens hier in Deutschland verbringen. Mit dieser Broschüre möchten wir Sie dabei unterstützen, Ihrem Kind eine erfolgreiche Zukunft in Deutschland zu ermöglichen. Sie finden hier Tipps und Ratschläge, wie Sie seine Entwicklung im Kindergartenalter aktiv begleiten und fördern können, damit es sich in der deutschen Heimat gut zurechtfindet und die besten Chancen für seine Verwirklichung wahrnehmen kann. Wichtig ist zum Beispiel, dass Ihr Kind im Kindergarten die Gelegenheit hat, früh korrektes Deutsch zu lernen, weil gute Sprachkenntnisse eine wesentliche Voraussetzung sind für seinen Erfolg in der Schule und der Ausbildung. Eine gute Ausbildung ist förderlich für die spätere Integration in der Gesellschaft und somit für Zufriedenheit mit der eigenen Situation. In Zusammenarbeit mit dem Kindergarten und später mit der Schule können Sie dafür sorgen, dass Ihr Kind zu einer selbständigen, selbstbewussten, starken und sozialen Persönlichkeit mit vielfältigen Interessen und optimalen Entfaltungsmöglichkeiten heranwächst. Der Text wurde von einer gleichnamigen Publikation übernommen, die das Hessische Sozialministerium und die Stiftung Lesen gemeinsam herausgegeben haben. Für die freundliche Genehmigung bedanken wir uns. Hessisches Sozialministerium Eckehard Peters Ausländerbeauftragter Thüringer Ministerium für Soziales, Familie und Gesundheit Heinrich Kreibich Geschäftsführer Stiftung Lesen

3 INHALT IHR KIND ENTWICKELT SICH VON TAG ZU TAG Ihr Kind entwickelt sich von Tag zu Tag! 5 Ich gehe gerne in den Kindergarten! 7 Ich lerne Deutsch im Kindergarten! 8 Mama und Papa, ich möchte, dass Ihr viel mit mir redet! 9 Mama, das hat gut geschmeckt! 11 Mein Teddy soll auch mit zum Arzt! 12 Mama, ich kann das schon alleine! 13 Mama und Papa haben NEIN gesagt! 15 Ich will aber noch fernsehen! 16 Papa, erzählst Du mir eine Geschichte?! 17 Papa, Yasemin gibt mir mein Auto nicht wieder! 19 Gute Nacht! 20 Ich bin ein Mädchen, Du bist ein Junge na und!? 21 Ich bin bald ein Schulkind! 22 Kinder lernen von Geburt an. Sie sind neugierig und wollen spielerisch die Welt entdecken. Dabei fassen Sie in den ersten Jahren alles an, was ihnen in die Hände kommt: leere Milchtüten, die Fernbedienung, einen Blumentopf, Mamas Cremedose, einen nassen Putzlappen, Kuchenteig, den Salzstreuer und vieles mehr. Schnell sind Eltern verärgert oder besorgt und verbieten dies. Sätze wie: Lass das! oder Dafür bist Du noch zu klein! kommen einem sehr bekannt vor, oder? Dabei ist Ihr Kind nur neugierig und will Dinge um sich herum erkunden und verstehen. Von klein auf möchte Ihr Kind viele sinnliche Erfahrungen machen: tasten, schmecken, sehen, hören und riechen zum Beispiel mit Erde, Sand, Wasser, Essen, mit Reimen, Liedern und Musik. Erst wenn Ihr Kind diese Dinge kennt, sie gefühlt, gesehen, gerochen, gehört und vielleicht geschmeckt hat, kann es sie später unterscheiden und benennen. So lernt Ihr Kind, dass beispielsweise Watte weich, Steine und Holz hart sind, dass Wasser nass, kalt oder warm sein kann, dass Apfelmus süß ist und dass es unterschiedliche Klänge und Worte gibt. Erkunden und entdecken Sie gemeinsam mit Ihrem Kind unbekannte Dinge, die Natur, die Tiere im Zoo und benennen Sie diese. Lassen Sie Ihr Kind bei allen möglichen Gelegenheiten wie Backen, Spülen, Tischdecken, Einkaufen und Aufräumen mithelfen und begleiten Sie Ihr Tun mit Sprache. Diese vielen Erfahrungen unterstützen Ihr Kind beim Sprechen lernen und bei seiner Persönlichkeitsentwicklung. Gutes Hören und Sprechen sind die wesentlichen Voraussetzungen für das spätere Lesen und Schreiben lernen in der Schule. Ihr Kind lernt viel in der Familie, von Ihnen als Mutter und Vater und von seinen Geschwistern und Großeltern. Es braucht jedoch auch das Spiel und die Anregung mit anderen gleichaltrigen Kindern, in der Kindergruppe. Lernt Ihr Kind nicht von einem Elternteil Deutsch, sollte es so früh wie möglich einen Kindergarten mit 5

4 Sprachförderung besuchen. Wichtig sind auch gute Kontakte mit Deutsch sprechenden Nachbarskindern, ihren Eltern und mit Freunden in der Familie. Solche Kontakte fördern nicht nur die Verständigung in der gemeinsamen Sprache Deutsch sondern auch das gegenseitige Kennenlernen anderer Kulturen, fremder Sitten und Gebräuche. So wird Ihr Kind mit seiner Umgebung vertraut, es lernt, sich selbstständig zu bewegen und wird sich in Deutschland wohl fühlen können. ICH GEHE GERNE IN DEN KINDERGARTEN! Haben Sie als Eltern noch Probleme mit der deutschen Sprache, dann nutzen Sie die vorschulische Zeit Ihres Kindes und lernen auch Sie. Sie sind für Ihr Kind das wichtigste Vorbild! Wecken Sie Interesse und Neugier bei Ihrem Kind. Die Freude am Lernen, Entdecken und Ausprobieren ist für den Erfolg Ihres Kindes in der Schule besonders wichtig! Ein gutes Zeichen dafür, dass Ihr Kind Freude am Lernen hat und neugierig auf die Welt ist, sind die vielen Fragen, die es in dieser Zeit stellt: Warum gibt es verschiedene Sprachen?, Wie groß ist eine Giraffe? ; Woher kommt der Wind? Wann gehe ich in die Schule? Auch, wenn es manchmal anstrengend ist: Versuchen Sie immer, auf die Fragen einzugehen. Nehmen Sie Ihr Kind dabei ernst. Sie können und müssen nicht alles wissen, aber wenn Ihr Kind oft Weiß ich nicht hört, verliert es selbst sehr schnell das Interesse, Neues zu lernen. Suchen Sie stattdessen gemeinsam nach Antworten, zum Beispiel in Büchern oder indem Sie andere Personen fragen. Lernen ist ein lebenslanger Prozess und macht gemeinsam besonders viel Spaß! Yasemin winkt ihrer Mutter fröhlich zum Abschied. Die Mutter freut sich. Seit zwei Wochen geht Ihre Tochter gerne in den Kindergarten. Anfangs waren die Eltern unsicher, weil Yasemin mit ihren drei Jahren noch so klein und zierlich ist. Auch schien die Oma nicht sehr begeistert zu sein: Das Kind hat doch mich. Warum soll es in den Kindergarten? Der Kindergarten unterstützt und ergänzt die Erziehung und Bildung in der Familie und bereitet Kinder Schritt für Schritt auf die Schule vor. Ihr Kind bekommt im Kindergarten vielfältige Anregungen zum Lernen und wird nach seinen Fähigkeiten gefördert: Es kommt dort mit vielen anderen Kindern in Kontakt, findet neue Freunde und lernt von und mit ihnen gemeinsam. Es lernt Regeln und Grenzen für das Zusammenleben in einer Gruppe. Und was besonders wichtig ist: Es lernt tagtäglich im Umgang mit den dortigen Erwachsenen und Kindern spielerisch Deutsch. In vielen Kindergärten können Kinder durch die gezielte Förderung der Deutschkenntnisse auf die Schule vorbereitet werden. Damit Ihr Kind sich in den drei Jahren zu einer starken und selbstbewussten Persönlichkeit entwickelt und einen guten Schuleinstieg hat, ist es entscheidend, dass Sie vertrauensvoll mit dem Kindergarten zusammenarbeiten. Nehmen Sie deshalb regelmäßig Kontakt zu den Erzieherinnen auf und wirken Sie aktiv mit! Gehen Sie auf andere Eltern zu und tauschen Sie sich mit Ihnen aus. Unterstützen Sie den Kontakt zwischen Ihrem Kind und anderen Kindern. Bereiten Sie Ihr Kind auf die Kindergartenzeit vor. Besuchen Sie die Einrichtung mit Ihrem Kind vorher und reden Sie mit ihm darüber. Es ist sehr wichtig, dass Ihr Kind den Kindergarten möglichst regelmäßig und täglich zur gleichen Zeit besucht. 6 7

5 Fragen Sie die Erzieherinnen, wie sich Ihr Kind entwickelt, was es lernt und wo es noch Schwierigkeiten hat. Fragen Sie die Erzieherinnen nach gezielten Sprachförderangeboten. Zeigen Sie Interesse für das, was Ihr Kind im Kindergarten macht und lassen Sie es viel darüber erzählen. Gehen Sie unbedingt zu den Elternabenden, Elterngesprächen und Festen und tauschen Sie sich dort mit anderen Eltern aus. Ihr Kind hat mit drei Jahren ein Recht auf einen Kindergartenplatz. Nutzen Sie diese Chance für die Zukunft Ihres Kindes! ICH LERNE DEUTSCH IM KINDERGARTEN! Besonders Sie als Mutter und Vater sind wichtige Vorbilder für Ihr Kind, denn Ihre Einstellung zur deutschen Sprache und Ihre eigenen Sprachkenntnisse beeinflussen das Deutschlernen Ihres Kindes. Sprechen Sie jedoch in Ihrer Familie mit Ihrem Kind die Sprache, in der Sie sich sicher fühlen, damit es eine stabile Sprachgrundlage entwickeln kann das ist sehr oft die Muttersprache. Ihr Kind lernt die deutsche Sprache schneller und besser, wenn auch Sie als Eltern es dabei aktiv unterstützen und selbst die deutsche Sprache lernen. Machen Sie Ihr Kind neugierig auf die deutsche Sprache, auch wenn Sie diese nicht gut beherrschen. Fragen Sie nach Fördermöglichkeiten in Ihrem Kindergarten und tauschen Sie sich regelmäßig mit den Erzieherinnen über die sprachliche Entwicklung Ihres Kindes aus. Ein Deutsch sprechendes Umfeld und Kontakte zu Deutschen erweitern Ihre Sprachkenntnisse und fördern die sprachliche Entwicklung Ihres Kindes. Viele Kindergärten bieten Deutschkurse für Kinder und Mütter an. Nehmen Sie unbedingt diese Angebote wahr. Die kleine Handpuppe Moritz begrüßt Yasemin und die anderen Kinder in der Gruppe. Guten Morgen, liebe Kinder! Yasemin ruft begeistert zurück: Guten Morgen, Moritz. Sie hat großen Spaß an der Sprachförderung, die mehrmals in der Woche im Kindergarten angeboten wird. lm Kindergarten treffen Mädchen und Jungen aus vielen verschiedenen Ländern zusammen und alle sprechen eine andere Sprache. Kinder wollen miteinander spielen und Freundschaften schließen und eine gemeinsame Sprache verbindet. Deutsch ist die gemeinsame Sprache für alle Kinder im Kindergarten, auf dem Spielplatz, im Geschäft, im Turnverein und natürlich später in der Schule. Damit Ihr Kind in der Schule und seinem weiteren Bildungsweg viele Erfolge erzielen kann, ist das Erlernen der deutschen Sprache entscheidend Je früher desto besser! Fragen Sie nach Fördermöglichkeiten in ihrem Kindergarten. Besprechen Sie mit den Erzieherinnen, ob im Kindergarten auch einmal ein Fest aus Ihrer Kultur gefeiert werden kann oder ob Sie eine Geschichte aus Ihrer Heimat erzählen können etwas über verschiedene Kulturen zu lernen und andere Sprachen zu hören, ist für alle Kinder spannend! Wichtig ist, mit dem Kind viel und korrekt zu sprechen. Sie sind neben Kindergarten und Schule ein wichtiges Sprachvorbild für Ihr Kind. MAMA UND PAPA, ICH MÖCHTE, DASS IHR VIEL MIT MIR REDET! Yasemin und ihre Mutter waren gemeinsam einkaufen. Zuhause angekommen räumt ihre Mutter in der Küche ohne ein Wort zu reden die vielen Lebensmittel in die Schränke ein. Yasemin steht still daneben und schaut ihr interessiert zu. 8 9

6 Diese Situation ist, wie so viele andere Alltagssituationen, entscheidend für Ihr Kind! Sie fragen sich warum? Weil sie eine Möglichkeit bietet, mit Ihrem Kind zu sprechen und ihm spielerisch neue Wörter oder Sinnzusammenhänge beizubringen. Zum Beispiel: Apfel, Birnen und Orangen sind Obst. Joghurt, Käse und Quark sind aus Milch gemacht. Geben Sie Ihrem Kind die Chance in der Familie sprachlich gefördert zu werden: Lassen Sie Ihr Kind teilhaben an dem, was Sie jeden Tag machen, wie Wäsche aufhängen, kochen, einkaufen, Lebensmittel einräumen oder Gegenstände reparieren und benennen Sie diese Gegenstände. Nutzen Sie bewusst diese Momente, um sich mit Ihrem Kind zu unterhalten. Die Sprachentwicklung und die Persönlichkeitsentwicklung Ihres Kindes hängen eng miteinander zusammen. Nur durch den geübten Umgang mit Sprache wird Ihr Kind neugierig und klug. Auch wenn Ihre Familiensprache nicht Deutsch ist: Vermitteln Sie Ihrem Kind, dass Sprache und miteinander sprechen in Ihrer Familie wichtig sind. Beziehen Sie Ihr Kind in viele alltägliche Aktivitäten mit ein und begleiten Sie diese durch Sprache. Sprechen Sie gern und viel mit Ihrem Kind und hören Sie ihm aufmerksam zu. Sprechen Sie mit Ihrem Kind die Sprache, in der Sie sicher sind und sich zuhause fühlen. Sprechen bedeutet Gefühle, Gedanken und Sorgen teilen. Wenn Ihr Kind beim Sprechen einen Fehler macht, wiederholen Sie den Satz in einer richtigen Form, machen Sie es aber nicht auf seinen Fehler aufmerksam. Reden Sie mit Ihrem Kind wie mit einem Erwachsenen und vermeiden Sie Babysprache, wie Wau wau oder Ei tei tei. Achten Sie darauf, wenn Sie mit Ihrem zweisprachigen Kind reden, beide Sprachen nicht zu mischen. Ihr Kind ist noch dabei die Sprachen zu erlernen und braucht deshalb eine klare Orientierung. Zwei oder mehr Sprachen zu können ist ein großer Schatz für Ihr Kind. MAMA, DAS HAT GUT GESCHMECKT! Was Sie Ihrem Kind tagtäglich zu essen geben ist für seine Gesundheit und für sein Wohlbefinden entscheidend. Mit einer vielseitigen und gesunden Ernährung können Sie die Leistungen Ihres Kindes in der Schule fördern, Krankheiten und schlechten Zähnen vorbeugen. Aber wie sieht eine gesunde Ernährung für Ihr Kind und für die ganze Familie aus? Ganz einfach! Auf den Teller gehören: viel Gemüse, Obst, Müsli, Nudeln, Kartoffeln, Reis, Milch und Joghurt; wenig Fleisch, Wurst und Eier und sehr wenige Fette und Zuckerl Es ist wichtig, dass Ihr Kind am Tag viel trinkt mindestens einen Liter. Geben Sie ihm Wasser, ungesüßte Tees. Vermeiden Sie Getränke wie Limonade, Cola und Eistee sie bestehen hauptsächlich aus ZUCKER! Zucker macht die Zähne Ihres Kindes kaputt! Cornflakes, Fruchtjoghurt und Kinderriegel enthalten ebenfalls viel Zucker und wenig Nährstoffe. Sie sind nicht geeignet für das tägliche Frühstück oder die Pause im Kindergarten oder der Schule! Probieren Sie es mit Vollkornbrot mit Käse, Tomaten und Salatblättern oder Knäckebrot mit Möhren sowie Naturjoghurt mit frischen Obststückchen! Essen Sie möglichst immer gemeinsam und zu regelmäßigen Zeiten. Nutzen Sie das gemeinsame Essen für Familiengespräche, bei denen auch Ihr Kind erzählt. Es sollte immer am Tisch gegessen werden, nicht vor dem Fernseher

7 Zwingen Sie Ihr Kind nicht zum Essen. Essen ist kein Erziehungsmittel: Bestrafen oder belohnen Sie Ihr Kind nicht mit Essen. Geben Sie Ihrem Kind zwischendurch einen Teller mit Möhrenstreifen, Kohlrabi, Gurken oder Obststücken statt Süßigkeiten. Neben einer gesunden Ernährung braucht Ihr Kind viel Bewegung an der frischen Luft. Sie sind mit Ihren Essgewohnheiten Vorbild für Ihr Kind! MEIN TEDDY SOLL AUCH MIT ZUM ARZT! Wenn Ihr Kind Angst vor dem Arzt hat, geben Sie ihm ein Lieblingsspielzeug mit das beruhigt. Drohen Sie Ihrem Kind niemals mit Sätzen wie: Wenn Du nicht brav bist, hole ich den Onkel Doktor!. Machen Sie Ihrem Kind bewusst, dass der Arzt ihm helfen will. Nehmen Sie zu jeder Untersuchung den Impfpass und das Vorsorgeheft mit. Fragen Sie Ihren Arzt immer direkt, wenn Sie etwas nicht verstanden haben und lassen Sie es sich noch einmal erklären. Teilen Sie Ihre Sorgen mit dem Kinderarzt, damit Behandlungen frühzeitig einsetzen können. Bis zum 18 Lebensjahr sind alle Untersuchungen und Schutzimpfungen, wie z. B. gegen Masern, Röteln und Mumps, von der Praxisgebühr befreit. Geben Sie ihrem Kind eine Zahnbürste in den Kindergarten mit und informieren Sie die Erzieherinnen darüber. Regelmäßige Impfungen schützen vor Kinderkrankheiten. Die nächste Vorsorgeuntersuchung U 7 steht an. Yasemins Eltern zögern etwas, ob sie mit ihrer Tochter zum Kinderarzt gehen sollen. Schließlich ist die Kleine kerngesund! Auch wenn Sie denken, dass soweit alles in Ordnung ist gehen Sie mit Ihrem Kind unbedingt zu den Vorsorgeuntersuchungen. Vorsorgeuntersuchungen sind wichtig, weil der Arzt dadurch Probleme in der Entwicklung Ihres Kindes früh erkennen und behandeln kann. Diese Untersuchungen, U1 bis U9, sind kostenlos und werden bei allen Kindern von der Geburt bis zur Schulzeit durchgeführt. MAMA, ICH KANN DAS SCHON ALLEINE! Auch Zahnpflege muss früh gelernt werden! Üben Sie mit Ihrem Kind ab zwei Jahren das tägliche Zähneputzen. Machen Sie mit ihm in diesem Alter auch die ersten Zahnarztbesuche, damit Ihr Kind sich an das neue Umfeld gewöhnen kann. Ab dem 3. Lebensjahr sollten Sie besonders darauf achten, dass Ihr Kind seine Zähne täglich zwei Minuten lang gründlich putzt morgens und abends. Kinder haben sehr viel Spaß, wenn sie dies mit einem Elternteil gemeinsam tun. Auch im Kindergarten sollte Zähneputzen Thema sein. Fragen Sie die Erzieherinnen danach. Die Mutter beobachtet ungeduldig, wie ihre Tochter mit viel Mühe versucht, den richtigen Fuß in den richtigen Schuh zu stecken. Allerdings geht es ihr nicht schnell genug: Ah Yasemin, lass mich das lieber machen. Wir haben wirklich keine Zeit mehr! Yasemin gefällt das gar nicht, weil sie doch alleine die Schuhe anziehen wollte. Sie fängt an zu weinen 12 13

8 Ihr Kind wird von Tag zu Tag größer und selbstständiger. Es ist sehr wichtig, dass Sie ihm viele Gelegenheiten bieten immer wieder selbst etwas auszuprobieren: Hände waschen, Zähne putzen, anziehen, mit Messer und Gabel essen oder Mama und Papa im Haushalt mithelfen. Dabei kann und wird es passieren, dass etwas kaputt geht, umkippt, oder viel Zeit in Anspruch nimmt. MAMA UND PAPA HABEN NEIN! GESAGT! In diesen Momenten möchten Eltern am liebsten sofort eingreifen und die Sache selbst in die Hand nehmen. Denken Sie aber daran, dass Sie Ihr Kind jedes Mal um die Erfahrung bringen, etwas aus eigenen Kräften geschafft zu haben. Helfen Sie Ihrem Kind soweit, dass es sich danach alleine weiterhelfen kann. Machen Sie Ihrem Kind Mut und loben Sie es, wenn es Dinge alleine anpackt und zu Ende bringt. Seien Sie geduldig, auch wenn es einmal nicht so schnell geht wie Sie sich das wünschen. Bremsen Sie Ihr Kind nicht mit Sätzen wie, Lass die Finger davon! oder Dafür bist Du noch zu klein!. Zeigen Sie Anerkennung für das, was Ihr Kind macht oder machen möchte und schimpfen Sie nicht sofort, wenn einmal etwas daneben geht. Eigene Erfahrungen zu sammeln ist für Mädchen und Jungen gleichermaßen wichtig. Kinder sind besonders stolz, wenn sie etwas allein geschafft haben. Teilen Sie dieses schöne Gefühl mit Ihrem Kind. Mein Kind will einfach nicht aufräumen! Mein Kind will abends nicht ins Bett! Mein Kind weint jedes Mal, wenn ich ihm keine Süßigkeiten gebe! Oft sind Eltern verunsichert und hilflos, wie sie sich in diesen oder ähnlichen Situationen angemessen verhalten sollen. Und wenn die Kleinen Mami oder Papi mit großen Augen ansehen, ist ein klares Nein! besonders schwer auszusprechen. Dennoch: Kinder brauchen Grenzen! Grenzen geben Ihrem Kind Halt und Sicherheit und ermöglichen ein geregeltes Zusammenleben. Je früher Kinder lernen, Regeln und Absprachen in der Familie einzuhalten, umso leichter gelingt ihnen dies im Kindergarten und in der Schule. Ihr Kind lernt dadurch, Verantwortung für sein eigenes Handeln zu tragen und auf die Bedürfnisse anderer Menschen Rücksicht zu nehmen. Wichtig ist, dass Sie mit Ihrem Ehepartner die Regeln und Grenzen absprechen und sich beide daran halten. Bestärken Sie Ihr Kind darin, wenn es sich ebenfalls an die Absprachen hält. Und die Ausnahmen? Natürlich darf es die hin und wieder einmal geben: Kinder verstehen sehr wohl, was Ausnahmen sind, wenn Regeln sicher gelten. Loben Sie Ihr Kind, wenn etwas geklappt hat; das macht es stark und selbstsicher. Erklären Sie Ihrem Kind, warum Sie ein Verbot erteilen oder ihm eine Strafe geben. Eine Strafe darf ein Kind niemals erniedrigen oder beschämen

9 Geben Sie Ihrem Kind klare Botschaften: Ich möchte, dass Du den Fernseher ausschaltest. statt: Meinst Du nicht, Du hast genug ferngesehen?. Wenn Sie Ihr Kind auffordern, etwas zu tun oder zu lassen, stellen Sie Blickkontakt her und warten Sie, bis Ihr Kind reagiert das ist vor allem in den Trotzphasen wichtig. Machen Sie keine Versprechen oder Androhungen, die Sie vielleicht nicht einhalten können. Eine Strafe sollte sich niemals gegen Ihr Kind richten, sondern gegen das, was es getan hat! ICH WILL ABER NOCH FERNSEHEN! Entscheidend ist, dass Fernsehen oder Computerspielen nicht den ganzen Tag Ihres Kindes füllen darf. Empfehlenswert ist in beiden Fälle eine halbe Stunde pro Tag. Danach sollten die Geräte von Ihnen als Eltern ausgeschaltet werden! Achten Sie darauf, dass der Fernseher nicht den ganzen Tag über im Hintergrund läuft. Fernsehen lenkt ab! Wählen Sie Programme mit kurzen, ruhigen Geschichten, die zum Alter Ihres Kindes passen, zum Beispiel Die Sendung mit der Maus. Vorsicht bei Actionfilmen oder Serien mit Gewalt diese erzeugen Ängste und täuschen Lösungen vor, die nicht real sind. Beobachten Sie Ihr Kind beim Fernsehen genau: Wie reagiert es auf bestimmte Bilder? Ist es eher verängstigt oder gelangweilt? Schauen Sie mit Ihrem Kind gemeinsam fern. Reden Sie mit Ihrem Kind hinterher darüber und lassen Sie Ihr Kind viel erzählen oder das Gesehene nachspielen. Denken Sie daran, dass zu viel Fernsehen zu Bewegungsmangel und damit zu Übergewicht führen kann. Seien Sie in Ihrem Fernsehverhalten Vorbild für Ihr Kind! Der Fernseher ist aus unseren Wohnzimmern nicht mehr wegzudenken. Dadurch ist die Versuchung groß, ihn immer wieder einmal als Babysitter einzusetzen, damit das Mittagessen schnell zubereitet werden kann oder um die Nachbarin zu einer Tasse Kaffee einzuladen. Das sollte nicht zum Regelfall werden! Denn so lehrreich einige Programme auch sein mögen die vielen bewegten Bilder im Fernsehen riechen nicht, schmecken nicht und lassen sich nicht anfassen. Für Ihr Kind ist es viel wichtiger, dass es Erfahrungen selbst macht. Das gilt übrigens auch für das Sprechen lernen. Kinder brauchen eine anregende Umwelt und liebevolle Menschen, die viel mit ihnen reden, singen und reimen keinen sprechenden Kasten, der ihnen auf ihre Fragen keine Antworten gibt. PAPA, ERZÄHLST DU MIR EINE GESCHICHTE?! Es war einmal ein großes Königreich Yasemin hört aufmerksam den Worten Ihres Vaters zu. Sie liebt es, wenn Papa oder Mama ihr aus einem ihrer Lieblingsbilderbücher vorlesen und sie sich gemeinsam die vielen bunten Bilder dazu ansehen

10 Das gemeinsame Anschauen und Vorlesen von Bilder- und Kinderbüchern macht Kindern viel Spaß, regt ihre Fantasie an und ist für die sprachliche Entwicklung von großer Bedeutung. Ihr Kind lernt durch die vielen Geschichten und Märchen Begriffe kennen, die es im Alltag kaum hört, wie, Fee, Vogelscheuche, Hexe, Zwerg, verzaubern und purpurrot. Es lernt, aktiv zuzuhören, Geschichten nachzuerzählen und seine Gedanken für eine längere Zeit auf eine einzige Sache zu richten. Fähigkeiten, die später für die Schule besonders wichtig sind! PAPA, YASEMIN GIBT MIR MEIN AUTO NICHT WIEDER! Das Vorlesen fördert die Nähe und Zuwendung zwischen Ihnen und Ihrem Kind. Außerdem bekommt Ihr Kind beim Vorlesen das Gefühl, das Lesen etwas sehr Schönes ist. Das ist wichtig dafür, dass Ihr Kind später gerne und damit leichter lesen lernt. Schaffen Sie ein Vorlese-Ritual auf das sich Ihr Kind jeden Tag freuen kann. 10 Minuten reichen schon aus. Schauen Sie sich mit Ihrem Kind Bilderbücher auch in Ihrer Muttersprache an. Fragen Sie Ihr Kind, wie es sich die Personen und Tiere aus der Geschichte vorstellt. Lassen Sie es erzählen und ein Bild dazu malen. Das fördert seine Fantasie und Sprache. Bringen Sie Ihrem Kind vom Einkaufen ein Kinderbuch oder Heftchen mit, statt Spielsachen oder Süßigkeiten. Kinder lieben Geschichten, die Ihre Eltern und Großeltern als Kinder selbst erlebt haben. Erzählen Sie Ihrem Kind viel darüber. Lieder, Reime und Fingerspiele machen Kindern ebenfalls viel Spaß und fördern nebenbei die sprachliche Entwicklung. In Bibliotheken und Kindergärten kann Ihr Kind kostenlos viele Bücher ausleihen. Nutzen Sie dieses Angebot für Ihr Kind. Papaaaa Yasemin gibt mir mein Auto nicht wieder! Papaaaa Ali hat mich gehauen! Du hast aber angefangen! Nein Du! Streit zwischen Geschwistern ist nicht abzuschaffen und ganz normal. Dennoch fühlen sich Eltern durch die Streiterei ihrer Kinder oft stark belastet. Sie möchten, dass schnell Frieden herrscht und mischen sich in den Streitfall ein. Dabei begeben sie sich oft in die Rolle eines Schiedsrichters. Fragen, wie Wer hat Recht? oder Wer hat angefangen? führen allerdings meistens nicht zu einer guten Lösung. Was können Sie als Eltern stattdessen tun? Versuchen Sie, sich aus der Streiterei so weit es geht herauszuhalten es sei denn, Ihre Kinder schlagen sich. Was noch wichtiger ist lassen Sie sich von Ihren Kindern nicht auf die eine oder andere Seite ziehen. Suchen Sie mit ihnen gemeinsam nach Lösungen, um in der aktuellen Situation besser miteinander auszukommen. So lernen Ihre Kinder mit der Zeit, dass sie selbst einen Weg finden müssen und können. Reden Sie nicht auf das ältere Kind ein dass es als der große Bruder oder die große Schwester dem Kleinen gegenüber Rücksicht und Verantwortung zeigen müsse. Vergessen Sie nicht: Auch der oder die Große ist noch ein Kind, das Aufmerksamkeit braucht. Vermeiden Sie Sätze, wie: Nimm Dir ein Beispiel an Deinem Bruder/ Deiner Schwester. Es löst noch mehr Neid zwischen den Geschwistern aus und trägt wenig dazu bei, dass sich das Verhalten Ihrer Kinder tatsächlich positiv verändert. Vergleichen Sie Ihre Kinder nicht miteinander: Jedes Kind ist einzigartig und anders

11 GUTE NACHT! ICH BIN EIN MÄDCHEN, DU BIST EIN JUNGE NA UND? Ihr Kind soll zu einer bestimmten Zeit ins Bett gehen, aber es will noch nicht und versucht mit allen Mitteln diesen Zeitpunkt hinauszuzögern. Es muss noch einmal zur Toilette, hat plötzlich Durst und Hunger oder es möchte Ihnen unbedingt noch etwas erzählen Kommt Ihnen diese Situation bekannt vor? Kinder müssen nicht nur lernen zu laufen, zu sprechen oder sich anzuziehen. Sie sollen auch lernen, zu bestimmten Zeiten selbstständig einzuschlafen! Dabei können Sie Ihr Kind fördern und unterstützen: Sorgen Sie dafür, dass der Tag möglichst ruhig ausklingt. Kleine Rituale, die sich jeden Abend wiederholen, helfen Ihrem Kind zur Ruhe zu kommen: gemeinsam ein Bilderbuch ansehen, ein Lied singen, eine Geschichte erzählen oder einfach über Tageserlebnisse reden. Damit Ihr Kind gut einschlafen kann sollte es vor dem Zubettgehen keine aufregenden Fernsehfilme schauen und keine Video- und Computerspiele spielen. Vier- bis sechsjährige Kinder brauchen 10 bis 12 Stunden Schlaf pro Nacht. Manche Kinder haben eine Lieblingsdecke oder ein Lieblingsstofftier zum Einschlafen. Solche Dinge wirken auch beruhigend auf sie, wenn sie nachts aufwachen. Viel Bewegung tagsüber an der frischen Luft sorgt für eine angenehme Müdigkeit abends. Auch wenn Ihr Kind nicht sofort zu Bett gehen möchte, bleiben Sie ruhig und entschieden! Versuchen Sie Ihrem Kind zu erklären, dass Schlaf etwas Schönes ist und ihm gut tut. Regelmäßigkeit und Ruhe sind die besten Einschlafhilfen. Yasemin betrachtet sich stolz im Spiegel: Ich sehe aus wie Mami! Der Mund und die Wangen sind mit rotem Lippenstift bemalt, die Augen sind mit grünem Lidschatten umrandet und um den Hals trägt sie eine lange Perlenkette. Auf der Kommode liegen die Schminksachen ihrer Mutter Mit ungefähr zwei Jahren passiert etwas ganz Besonderes: Ihr Kind erkennt im Spiegel sein eigenes Geschlecht. Es nimmt sich als Jungen oder Mädchen wahr und weiß, dass es als Mädchen in Mamas und als Junge in Papas Rolle eintreten wird. In dieser Zeit sieht Ihr Kind nicht nur die körperlichen Unterschiede, sondern auch das, was die Eltern tagtäglich in Ihrer Familie als Mutter und Frau und als Vater und Mann vorleben. Mama kann nicht so gut Auto fahren wie Papa oder Papa kann nicht so gut kochen wie Mama. Das bedeutet, dass das Verhalten Ihres Kindes stark mit Ihren eigenen Vorstellungen von männlich und weiblich zu tun hat und mit dem, was Sie von Ihrem Kind erwarten. Denken Sie daran, dass das Bild von Mann und Frau auch von Traditionen und kulturellen Einflüssen geprägt ist. Hinterfragen Sie diese unter Umständen. Sätze wie Jungen weinen nicht oder Sei ein liebes Mädchen sollten sich nicht als Bilder in den Köpfen von Kindern festsetzen. Verbieten Sie Ihrem Sohn nicht das Spielen mit Puppen oder Ihrer Tochter das Fußball spielen mit Jungs. Reden Sie mit Ihrem Kind offen über geschlechtliche Körperteile dies ist besonders wichtig für eine gesunde Körperwahrnehmung und kein Tabuthema. Ihr Kind darf sich nicht dafür schämen. Erziehen Sie Ihr Kind so, dass es das andere Geschlecht als gleichwertig und gleichberechtigt anerkennt

12 ICH BIN BALD EIN SCHULKIND! Fragen Sie die Erzieherinnen und Erzieher im Kindergarten, wie die Kinder auf die Schule vorbereitet werden. Üben Sie mit Ihrem Kind den Schulweg frühzeitig und besprechen Sie mit ihm mögliche Gefahren. Begleiten Sie es anfangs. Nehmen Sie Ihr Kind beim Kauf eines Schulranzens mit und achten Sie darauf, dass dieser nicht zu schwer ist und richtig passt. Eine Schultüte ist eine schöne Erinnerung an den ersten Schultag. Kinder freuen sich hier z. B. über eine Trinkflasche, Stifte und ähnliches. Stolz zeigt Yasemin zuhause ihrem Vater die bunte Schultüte, die sie im Kindergarten mit der Mutter gemeinsam gebastelt hat. Denn nach den Sommerferien kommt Yasemin in die Schule. Sie freut sich bereits sehr auf dieses große Ereignis. Zeigen Sie Interesse an der Schule Ihres Kindes. Merken Sie sich den Namen und die Anschrift der Schule sowie der Klassenlehrerin bzw. des Klassenlehrers. Ein gesundes Frühstück ist die Grundlage für einen erfolgreichen Schultag. Geben Sie Ihrem Kind Obst und ein Frühstücksbrot mit. Mit der Einschulung beginnt nicht nur für Ihr Kind ein neuer Lebensabschnitt, sondern auch für die ganze Familie. Vor dieser Zeit kommen Sie mit Begriffen in Kontakt, wie zum Beispiel Schulpflicht, Schulfähigkeit, Vorlaufkurs, die zunächst etwas verunsichern können. Deshalb hier eine kurze Übersicht dazu: Die Schulpflicht beginnt für alle Kinder, die bis einschließlich 1. Juli geboren sind, am 1. August. Kinder die vom 1. Juli bis zum 31. Dezember sechs Jahre alt werden, können auf Antrag der Eltern eingeschult werden. Kinder die nach dem 31. Dezember sechs Jahre alt werden, können nach besonderer Überprüfung eingeschult werden. Die Schulleitung entscheidet über die Aufnahme, wenn Ihr Kind die Anforderungen in der Schule voraussichtlich bewältigen kann. Dazu gehören nicht nur Lesen, Schreiben und Rechnen, sondern auch selbstständig an einer Aufgabe arbeiten und sich in einer Gruppe von Kindern selbstbewusst und angstfrei bewegen zu können. Sprachkurse in Kindergärten und Schulen sind dafür da. dass Kinder frühzeitig vor der Einschulung intensiv Deutsch lernen. Diese Fördermöglichkeiten sind eine große Chance für den Schulerfolg, die Ihr Kind unbedingt nutzen sollte. Ihr Kind soll neugierig auf die Schule sein. Machen Sie ihm keine Angst mit Sätzen wie.jetzt fängt der Ernst des Lebens an oder Na warte, wenn Du erst einmal in die Schule gehst

13 IMPRESSUM Herausgeber: Der Ausländerbeauftragte beim Thüringer Ministerium für Soziales, Familie und Gesundheit Werner-Seelenbinder-Straße Erfurt Stiftung Lesen Römerwall Mainz Fachautorin: Redaktion: Redaktionelle Beratung: Überarbeitung: Fotos: Mehtap Yilmaztürk, Diplom-Pädagogin, Atlanta/USA Karen Ihm, Irina Wartenpfuhl, Stiftung Lesen Gabriele Meier-Darimont, Hessisches Sozialministerium Anette Bender, Ev. Kindertagesstätte der Lukasgemeinde, Gießen; Sylvia Kreis, Katholische Kindertageseinrichtung Maria Hilf, Frankfurt a. M.; Diana Hülsmeier, Ackermann Grundschule, Frankfurt a. M.; Özlem Can, Elternbegleiterin, Marburg; Derya Reinsdorf, Elternbegleiterin, Frankfurt a. M.; Sybille Goldacker, ehem. Vorsitzende Hessischer Landeselternbeirat Adriana Sonntag, Büro des Ausländerbeauftragten beim TMSFG (Albrecht E. Arnold, Lars Berdel, Michel vom Berch, Cornelia Danzer, Sonja Gräber, Michael Hirschka, Gaby Kempf, Dirk Schröder, Torsten Schröder, Thommy Weiss, u.a.); Gesamtauflage: 3000 Stiftung Lesen, Mainz 2006 aktualisierte Neuauflage

14 Sevgili anne ve babalar, Çocuğunuz anaokulu yaşına geldi ve büyük ihtimalle de, hayatının geri kalan kısmını burada Almanya da geçirecek. Bu broşür ile çocuğunuza burada, başarılı bir gelecek hazırlamanızda size destek olmak istiyoruz. Çocuğunuzun gelişimine aktif bir şekilde eşlik edebilmeniz ve onu teşvik edebilmeniz için burada çeşitli örnekler ve öğütler bulabileceksiniz. Bununla birlikte istiyoruz ki, çocuğunuz ileriki yaşlarında Alman vatanındaki şanslarını doğru görebilsin ve kendisini gerçekleştirebileceği bir yolu seçebilsin. Önemli bir örnek olarak, çocuğunuzun yuvada cok erken bir yaşta doğru Almanca öğrenme şansına sahip olması verilebilir. Bir dili doğru bir şekilde konuşabilmek önemli bir ayrıcalıktır ki bu onun okuldaki başarısını ve hatta iyi bir meslek edinebilme şansını doğrudan etkiler. İyi bir iş eğitimi, bireyin kendisi ile barışık olmasını ve toplumda sağlam bir kişilik olarak kabul edilmesini sağlar. Çocuğunuz, anaokuluna gittiğinde anaokulu ile okula gittiğinde ise okul ile birlikte çalışmanızla, onun bağımsız, kendine güvenli, güçlü, çeşitli ilgi alanları olan, sosyal ve önü açık bir kişi olmasını sağlayacaksınız. Bu metin, Hessen Sosyal Bakanlığı ve Lesen Vakfının ortak çalışmaları ile ortaya koydukları, aynı ismi taşıyan yayımdan alınmıştır. Gönülden destek ve izin için çok teşekkür ederiz. Hessisches Sozialministerium Eckehard Peters Thüringen Sosyal, Aile ve Sağlık Bakanlığı Yabancılar Sorumlusu Heinrich Kreibich Stiftung Lesen Yöneticisi

15 İÇERİK ÇOCUĞUNUZ GÜNDEN GÜNE GELİŞMEKTEDİR Çocuğunuz günden güne gelişmektedir! 29 «Anaokuluna severek gidiyorum!» 31 «Anaokulunda Almanca öğreniyorum!» 32 «Anne ve baba, istiyorumki, benimle daha çok konuşun!» 33 «Anne, bu çok lezzetli idi!» 35 «Oyuncak ayım da benimle doktora gelsin!» 36 «Anne, bunu kendim yapabilirim!» 37 «Annem ve babam HAYIR dediler!» 39 «Ama, ben daha televizyon seyretmek istiyorum!» 40 «Baba, bana bir hikaye anlatırmısın?!» 41 «Baba, Yasemin bana arabamı geri vermiyor!» 43 «İyi Geceler!» 44 «Ben bir kızım, sen bir erkeksin ee ne olmuş!?» 45 «Ben yakında okul çocuğu oluyorum!» 46 Çocuklar doğduklarından itibaren öğrenmeye başlarlar. Onlar, çok meraklıdırlar ve oyun oynayarak dünyayı keşfetmek isterler. Bunun için ilk yıllarda önlerine gelen herşeye dokunurlar: boş süt kese kağıdı, televizyonun uzaktan kumandası, çiçek vazosu, annenin krem kutusu, ıslak bir bez, pasta hamuru, tuzluk ve daha başka bir sürü şey gibi. Bu durumlar, anne ve babaları çabuk bir şekilde kızdırır veya çocuğa birşey olacak diye korkarlar ve hemen bu yasaklanır. Arkasından: «Yapma!» veya «Bunu yapabilmek için sen daha çok küçüksün!» gelir, bu size çok tanıdık geldi değilmi? Burada, çocuk sadece merak etti ve etrafındaki şeyleri öğrenmek ve anlamak istedi. Çocuğunuz, bebekliğinden itibaren birçok duyusal becerileri kazanmak ister: dokunmak, tatmak, görmek, duymak ve koklamak gibi mesela bu duyuları toprak ile, kum ile, su ile, parmak oyunları ile, şarkılarla ve müzik ile geliştirebilir. Çocuğunuz, ilk önce bu şeyleri tanıdığı, onlara dokunduğu, onları gördüğü, onları kokladığı ve tattığı zaman farklarını görür, onları birbirinden ayırt edebilir ve isimlendirebilir. Böylece çocuk öğreni ki, mesela pamuk yumuşaktır, taş ve tahta serttir, su ıslaktır, soğuk veya sıcak olunabileceği, elma ezmesi tatlıdır ve çeşitli yankıların, seslerin ve kelimelerin olabileceği gibi. Çocuğunuzla birlikte tanımadığı şeyleri gözlemleyin ve keşfedin, doğadaki şeylerin, hayvanat bahçesindeki hayvanların isimlerini söyleyin. Bırakın çocuğunuz her fırsatta mesela yemek yaparken, bulaşık yıkarken, masayı hazırlarken, alışverişte veya evi toparlarken size yardım etsin ve beraberinde her yaptığınızı ifade edin, isimlendirin. Bütün bunlar onun konuşmasını destekleyen deneyimlerdir ve kişliğinin oluşumuna yardımcıdır. İyi duymak ve konuşmak, sonradan okulda okumayı ve yazmayı öğrenmenin başlıca koşuludur. Cocuğunuz aile içinde cok şeyler öğrenir, siz anne ve babasından, kardeşlerinden ve büyük annelerinden ve babalarından. Çocuğunuzun, kendi yaş gruplarındaki çocuklarla oynamaya ve onlarında teşvikini alma- 29

16 ya ihtiyacı vardır. Eğer, çocuğunuz evde Almanca öğrenmiyorsa, onu mümkün olduğunca çabuk, Almanca dilini öğrenmesini kolaylaştıran özel dil destekli bir çocuk yuvasına gönderin. Önemli bir noktada, onun iyi Almanca konuşabilen komşu çocukları, onların aileleri ve de sizlerin arkadaşları gibi çevresinde bu dili doğru duyup anlayabileceği insanların olmasıdır. Bu tür ilişkiler, ortak dil olan Almanca nın daha iyi öğrenilmesinin yanında, karşılıklı kültürlerin, adet ve törelerin anlaşılmasında da yardımcı olur. Böylece çocuğunuz etrafı ile uyum içinde, kendini güvende ve rahat hissedecektir. ANAOKULUNA SEVEREK GİDİYORUM! Eğer sizin de Almanca yazmak ve konuşmakla ilgili probleminiz varsa, sizde çocuğunuz okula başlamadan, zamanınızı doğru kullanıp Almanca öğrenin. Unutmayın ki siz çocuğunuza örnek olmalısınız! Çocuğunuzda merak ve ilgi uyandırın. Öğrenmedeki heyecanın, keşfetmenin ve sürekli yeni birşeyler denemenin, çocuğunuzun okuldaki başarısı için çok önemli olduğunu untmayınız! Çocuğunuzun öğrenmeye merakı ve sevinci, herşeyi bilmek istesmesi: «Neden diller çeşitlidir?», «Zürafa ne kadar büyük?»; «Rüzgar nereden gelir?» «Ne zaman okula gideceğim?» gibi soruları iyiye işarettir. Bazen çok yorucu da olsa: Çocuğunuzun sorularına cevap vermeye çalışın. Onu ciddiye alın. Tabiiki kimse sizden herşeyin cevabını vermenizi beklemiyor ancak eğer çocuğunuz sürekli «Bunu bilmiyorum» cevabını alırsa, oda çok çabuk yeni birşeyler öğrenmeye olan merakını kaybeder. Sorduğu sorulara cevap bulabilmek icin, başka kişilere sorun veya kütüphanede cevap arayın. Öğrenmek hayat boyunca olan bir süreçtir ve beraber yapılınca daha çok haz verir! Yasemin, annesinden ayrılırken ona neşe içinde veda ederek el salllıyor. Annesi sevinç içinde. İki haftadır kızı yuvaya gidiyor. Başlangıçta anne ve babası çok endişe ettiler, kızlarının yaşının, üç yaşın, yuvaya göndermek için küçük ve hatta kızlarının çok narin olduğunu düşünüyorlardı. Hatta, büyükanne de bu durumdan çok memnun sayılmazdı: «Ben onun için burdayım. Neden çocuğu yuvaya gönderiyorsunuz?» diyordu. Anaokulu, ailenin çocuğu ile ilgili eğitimine ve terbiyesine destek olur ve onu adım adım okula hazırlar. Çocuğunuz, yuvada öğrenmeye çeşitli şekillerde teşvik edilir ve becerilerine göre yönlendirilip, desteklenir: Başka bir sürü çocukla kontağa geçer, yeni arkadaşlar kazanır ve de onlarla ve onlardan yeni şeyler öğrenir. Bir gurup içerisinde sınırları ve beraber yaşamanın kurallarını öğrenir. Ve özellikle çok önemli olan: O, hergün oradaki yetişkinler ve çocuklarla oyun oynayarak Almanca öğrenir. Birçok yuvada, çocuklar Almanca bilgileri adına özel çabalar harcanarak okula hazır duruma getirilebilmektedirler. Bununla birlikte, çocuğunuzun ilk üç yılında, güçlü ve kendine güvenli bir karaktere sahip olabilmesi ve iyi bir okula başlangıç için, sizinde yuvadaki eğiticiler ile güven içinde beraber çalışma kararlılığınız çok önemlidir ve belirleyicidir. Bu nedenle düzenli olarak yuvadaki eğiticilerle temas halinde olun ve onlara aktif bir şekilde yardımcı olun! Diğer velilere gidin ve onlarla fikir alışverişinde bulunun. Çocuğunuzun, diğer çocuklarla olan ilişkisini destekleyin. Çocuğunuzu yuvaya hazırlayınız. Anaokulu binasını önceden, onunla birlikte gidip görün ve üzerinde konuşun. Çocuğunuzun, Anaokuluna devamlılığı ve hergün aynı saatte gelmesi çok önemlidir

17 Yuvadaki Eğiticiye, çocuğunuzun gelişimini ve ne türlü problemleri olduğunu sorun. Eğitimciye, yuvadaki özel dil destek imkanlarını sorun. Çocuğunuzun, yuvada yaptıklarına ilgi gösterin ve izin verin bu konuda sizinle sohbet etsin. Kesinlikle, veli toplantılarına, sohbetlerine, eğlencelerine gidin ve diğer velilerle fikir alışverişinde bulunun. Çocuğunuz üç yaşında herhangi bir yuvaya gitme hakkına sahiptir. Çocuğunuzun geleceği için bu şansı kullanın! ANAOKULUNDA ALMANCA ÖĞRENİYORUM! Sizler, anne ve baba olarak çocuklarınızın örnek aldıkları kişilersiniz, sizlerin Almanca ile ilgili görüşünüz ve kendi bilginiz çocuğunuzun Almanca öğrenmesini etkiler. Aile içinde ve çocuğunuz ile, kendinizin doğru konuştuğunuza inandığınız ve kendinizi güvende hissettiğiniz dili konuşun. Böylece, evde sabit bir dil temeli atılabilmiş olur bu genelde konuştuğunuz, sizin anadilinizdir. Çocuğunuz Almanca yı sizden daha kolay ve çabuk öğrenir. Eğer sizler de, anne ve baba olarak kendiniz Almanca öğrenirseniz, onu aktif bir şekilde desteklemiş olursunuz. Kendiniz Almanca yı çok iyi konuşamıyor bile olsanız, çocuğunuzun Almanca ya olan merakını arttırıcı şeyler yapın. Yuvadaki Almanca kursları ile ilgili eğitimcilerinden bilgi alın ve çocuğunuzun dil gelişimi ile ilgili düzenli takipçi olun. Almanca konuşulan bir çevre ve Almanlar la temas halinde olmak çocuğunuzun dil gelişimini destekler ve geliştirir. Birçok çocuk yuvası anne ve çocuklar için Almanca kursu sunmaktadır. Lütfen bu kursların takipçisi olun ve onlara katılın. Önemli olan çocuğunuz ile çok ve doğru konuşmaktır. Siz, çocuğunuz için yuvanın ve okulun yanında konuşmanızla önemli bir örneksiniz. Küçük elbebeği «Moritz» Yasemin i ve guruptaki diğer çocukları selamlıyor «Günaydın, sevgili çocuklar!» Yasemin sevinç içinde cevap veriyor: «Günaydın, Moritz». Yasemin, yuvada haftada birkaç defa olan, Almanca nın daha iyi öğrenilebilmesi için verilen kursa sevinerek gidiyor. Yuvalarda, birçok ülkeden ve çeşitli dillerden erkek ve kız çocuklar biraraya gelirler. Çocuklar birarada oynamak ve arkadaşlık yapmak isterler ve bir ortak dil onları birleştirir. Almanca, çocuların yuvada konuştukları ortak dildir. Oyun alanında, dükkanda, jimnastik kulübünde ve tabiki sonrasında okulda. Çocuğunuzun okuldaki ve eğitiminin devamındaki başarısı, Almanca yı doğru öğrenmiş olması ile doğrudan bağlantılıdır Ne kadar erken öğrenirse o kadar iyi! Çocuğunuzun yuvada Almanca yı daha iyi öğrenebilme imkanlarını sorun. Eğiticiyle konuşun. Ona yuvada acaba sizin bir bayramınızın kutlanıp kutlanamayacağını veya memleketinizden bir hikaye anlatıp anlatamayacağınızı sorun çocuklar için başka bir dilden hikaye dinlemek çok heyecan vericidir! ANNE VE BABA, İSTİYORUMKİ, BENİMLE DAHA ÇOK KONUŞUN! Yasemin ve annesi beraber alışverişe gitmişlerdi. Eve geldiklerinde Yasemin nin annesi kızına bir kelime etmeden aldıkları bir sürü yemeklik malzemeyi dolaba yerleştirmeye başladı. Yasemin sakin bir şekilde kenardan meraklı gözlerle onu seyretti

18 Bu ve hatta bunun gibi gün içerisinde yaşadığımız benzer durumlar, çocuğunuz için büyük önem taşır! Şimdi neden? diye soruyorsunuzdur, çünkü bu gibi durumlar beraberinde birçok imkanı sunar ki bunlar, çocuğunuz ile konuşmanızı ve ona oyun oynayarak yeni kelimeler öğretmenizi ve duyusal olarak bağlantıları gösterebilme şansını getirir. Örnek olarak: Elma, armut ve portakal meyvedır. Yoğurt, peynir ve tuzsuz beyaz peynir sütten yapılır. Çocuğunuza, aile içinde dil bakımından destekleyici imkanlar tanıyın: İzin verin çocuğunuz günlük yaptığınız şeylerin bir parçası olsun, çamaşır asmak gibi, yemek pişirmek, alışverişe gitmek, yiyeceklerin dolaba yerleştirilmesi veya birşeylerin tamir edilmesi veya bunların adlandırılması gibi. Bütün bu fırsatları değerlendirip çocuğunuzla bilinçli bir şekilde sohbet edin. Çocuğunuzun dil gelişimi ve kişilik gelişimi birbiri ile doğrudan bağlantılıdır. Sadece özel bir çaba göstererek, yaptığınız tekrarlarınızla onun konuşmadaki merakını ve zekasını arttırırsınız. Evde konuştuğunuz dil Almanca olmasa bile: Ona dilin ve beraber konuşmanın önemli olduğunu ifade edin. Çocuğunuzu günlük birçok faaliyete ortak edin ve bütün bunlarıda konuşarak destekleyin. Çocuğunuzla haz alarak ve çok konuşun, onu dikkatlice dinleyin. Çocuğunuz ile kendinizi «evinizde» ve rahat hissettiğiniz dili konuşun. Konuşmak demek, duygu demek, düşünce demek ve de dertleri paylaşmak demektir. Eğer çocuğunuz konuşurken bir hata yaptı ise, cümleyi doğru bir şekilde tekrarlayın, ancak bunu yaparken çocuğun dikkatini hatası üzerine çekmeyin. Çocuğunuz ile bir yetişkinle konuşur gibi konuşun ve bebek dilinde mesela «aga gigi» veya «ay day day» gibi konuşmayın. Çocuğunuz, iki dille birlikte büyüdüğü için konuşurken özellikle çok dikkat etmeli, iki dili birbirine karıştırmamalısınız çünkü çocuğunuz bu dilleri birbirinden ayırmayı sizin ona göstereceğiniz doğru ve açık yöneltiminizle başarır. İki veya daha çok dil bilmek çocuğunuz için «büyük bir hazinedir». ANNE, BU ÇOK LEZZETLİ İDİ! Çocuğunuza günlük olarak yemesi için verdiğiniz herşey onun sağlığı ve kendini iyi hissetmesi ile doğrudan bağlantılıdır. Çeşitli ve sağlıklı bir beslenme ile çocuğunuzun okuldaki başarısını arttırsınız, hastalıklardan ve sağlıksız dişlerden korursunuz. Ancak, çocuğunuz ve aileniz için sağlıklı bir beslenme nasıl olur? Çok basit! Yemek tabaklarında bunlar olmalıdır: bol sebze, meyve, müsli, makarna, patates, pilav, süt ve yoğurt az et, sucuk ve yumurta ve çok az yağ ve şeker Çocuğunuzun gün içerisinde içmesi çok önemlidir bu en az bir litredir. Ona su verin, şekersiz çaylar verin. Limonata, Cola ve buzlu çaydan kaçının bunlar sadece çoğunluğu ŞEKER içeren içeceklerdir! Şeker, çocuğunuzun dişlerini çürütür! Kornfleks, meyveli yoğurt ve çocuk tatlılarıda çok şeker içermektedirler ve çok az besleyici değerleri vardır. Bunlar günlük kahvaltı olarak, yuvada veya okulda tenefüslerde yemek için uygun değillerdir! Bunların yerine, çavdar ekmeğinin üstüne biraz salata yaprağı, domates ve peynir koyun veya çıtır ekmekle havuç, tabi meyveli yoğurtlar verin! Mümkün olduğunca beraber ve düzenli zamanlarda yemek yeyin. Ailenin birarada olduğu yemek saatlerini değerlendirin ve çocuğunuzunda katılabileceği sohbet ortamları yaratın. Daima yemek masasında oturulup yemek yenir, televizyonun karşısında yemek yenmemelidir. Çocuğunuzu yemek yemeğe zorlamayınız

19 Yemek yemek bir eğitim aracı olarak görülmemelidir: Çocuğa, ceza veya ödül yemekle verilmemelidir. Çocuğunuza tatlı şeyler yerine arasıra bir tabak içinde, uzun uzun kesilmiş havuç, salatalık, alabaş veya meyve parçaları hazırlayıp verin. Sağlıklı beslenmenin yanında çocuğunuzun temiz havada oynayıp hareket etmeye ihtiyacı vardır. Yemek yeme alışkanlıklarınız ile sizler, çocuklarınıza örnek olmaktasınız! Doktora gitmekten eğer çocuk korkuyorsa yanınıza onun en sevdiği oyuncağını alın, bu onu rahatlatacaktır. Çocuğunuzu hiçbir zaman şu cümle ile tehdit etmeyiniz: «Doktor amcaya gitmek istemiyorsan uslu durursun!». Çocuğunuza, doktorun ona hastalandığında iyileşmesine yardımcı olacağı fikrini aşılayın. Her kontrole gidişinizde aşı kağıdınızı ve kontrollerin yapılıp yazıldığı defteri yanınızda götürün. Eğer herhangi bir şeyi tam olarak anlamadı iseniz Doktorunuz a sorarak yeniden anlatmasını rica edin. OYUNCAK AYIM DA, BENİMLE DOKTOR A GELSİN! Eğer bir probleminiz varsa bunu mümkün olduğunca erken doktorunuza anlatın ki, böylece kontroller erken bir şekilde başlatılıp, tedavi yapılabilinilsin. Onsekiz yaşına kadar bütün kontroller ve aşılar kızamık, kızamıkcık ve kabakulak gibi muayenehane harçlarından serbest bırakılmıştırlar. Çocuğunuza yuvaya giderken yanına bir diş fırçası verin ve bu konuda eğitimciye bilgi verin. Düzenli yapılan aşılar, çocukları çocuk hastalıklarına karşı korur. Hastalıkların önceden tespiti amacıyla gelen kontrollerden, sırada olan U 7 geldi çattı. Yasemin nin ailesi bu kontrole gidip gitmemek konusunda biraz düşünceliler, nede olsa kızları sapa sağlam görünüyor! diye düşünüyorlar. Bu zamana kadar herşey yolunda gitti diye düşünüyorsanız bile lütfen düzenli olarak hastalıkların önceden tespiti için yapılmakta olan bu kontrollere gidin. Bu kontroller şu nedenle önemlidir çünkü, Doktor çocuğunuzun gelişmesinde oluşabilecek bir problemi erken bir dönemde görüp, gerekli tanı ve tedaviyi zamanında uygulama şansına sahip olur. U1 den U9 a kadar olan bütün bu kontroller bedavadır ve çocuğunuz okula gidene kadar yapılır. ANNE, BUNU KENDİM YAPABİLİRİM! Diş sağlığı da erken bir yaşta öğretilmelidir! İki yaşından itibaren çocuğunuzla diş fırçalamayı çalışın. Bu yaşta iken çocuğunuzla ilk Diş doktoru ziyaretinizi yapın ki, çocuğunuz bu yeni ortama hazırlanabilsin. Üç yaşından itibaren çocuğunuzun günlük sabah ve akşam olmak üzere, iki dakika boyunca düzgün bir şekilde dişlerini fırçalamasına özellikle dikkat etmelisiniz. Eğer çocuklar aile fertlerinden birisi ile diş fırçalarlarsa, bu onlar için daha da eğlenceli hal alır. Çocuk yuvasında da diş fırçalanması muhakkak gündemde olan bir konudur. Lütfen bu konuyu eğitimcilerine sorunuz. Anne, kenardan sabırsızlık içinde çocuğunun büyük bir çaba sarfederek doğru ayağını doğru ayakkabıya sokmaya çalıştığını seyretmektedir. Ancak, onun için yeterince çabuk gelişmiyor bu olay ve hemen müdahale ediyor: «Ah Yasemin, bırak ben yapayım, o kadar zamanımız yok şimdi!» diye ortaya atılıyor. Fakat bu durum Yasemin in hiç hoşuna gitmiyor, çünkü o ayakkabısını kendi başına giymek istiyordu, tabi ki sonundada ağlamaya başlıyor 36 37

20 Çocuğunuz günden güne büyümekte ve kendine güven kazanmaktadır. Ona kendi başına yeni birşeyleri denemesini sağlayacak imkanlar vermelisiniz: Ellerini yıkaması, dişlerini fırçalaması, kıyafetlerini giyip çıkarması, yemekte bıçak ve çatal kullanması veya ev işlerinde anne ve babaya yardım etmesi gibi. Bu esnada tabiiki birşeyler kırılacaktır, dökülecektir veya olması gerekenden daha fazla bir zaman geçeçektir, ancak bütün bunlar iyi birşeyler adına yapıldığı düşünülerek dikkate alınmalıdır. ANNEM VE BABAM «HAYIR!» DEDİ! Bununla birlikte, her defasında bölüp kendiniz devam etmek isteyecek olabilirsiniz, ancak burada sadece düşünmeniz gereken en önemli nokta, sabrınızla her defasında çocuğunuza kimsenin elinden alamayacağı, kendinin yaparak elde edebileceği tecrübeyi kazandırmış olduğunuzdur. Çocuğunuza, yapmak istediği şeyi kendi başına yapmaya devam edebileceği noktaya kadar yardım edin. Çocuğunuzu cesaretlendirin ve onu başlayıp bitirdiği işlerinin sonrasında övün. Bazı durumlarda, istediğiniz derecede sabır gösteremiyor bile olsanız, kendinize hakim olun ve sabrınızı koruyun. Çocuğunuza hiçbir zaman şu cümlelerle engel olmaya çalışmayınız, «Çek ellerini oradan!» veya «Bunun için sen daha çok küçüksün!». Çocuğunuzun yaptığı veya yapmakta olduğu şeylere saygı gösterin ve eğer birşey ters gitti olmadı ise de hemen kızmayın. Kendi teçrübelerinin kazanılması erkekler için olduğu kadar kızlar içinde çok önemlidir. Çocuklar, eğer birşeyi kendi başlarına başardı iseler kendileri ile dahada çok övünürler. Bu çok güzel duyguyu çocuğunuz ile paylaşın. «Çocuğum dağıttıklarını toplamak istemiyor!» «Çocuğum akşamları yatağa gitmek istemiyor!» «Çocuğum, her defasında ona tatlı şeyler vermiyorum diye ağlıyor!» Birçok anne ve baba, bu ve buna benzer durumlarda kendilerine güvenlerini kaybediyorlar ve kendilerini çaresiz hissediyorlar ve nasıl davranmaları gerektiğini bilmiyorlar. Özellikle küçük çocuklarının, onların gözlerinin içine baka baka «Anne» veya «Baba» demelerine «Hayır!» cevabını vermek iyice zor oluyor. Buna rağmen: Çocuklar sınırlarını bilmelidirler! Bu sınırlar, çocuğunuza dayanak olurlar ve güven verirler. Düzenli bir beraber yaşama ortamı sağlarlar. Çocuk ne kadar erken aile içindeki kuralları ve birşeyler üzerinde yapılmış anlaşmaları benimser ve yerine getirir ise daha sonra yuvada ve okulda da bunları yapmak ona zor gelmez. Bununla birlikte çocuğunuz kendi sorumluluğunu üstlenmeyi ve başkalarının haklarına saygı göstermeyi öğrenir. Önemli bir nokta, sizlerin anne ve babalar olarak kuralları beraber koymanız ve onların arkasında durmanızdır. Çocuğunuzu konulmuş olan bu kurallara uyduğunda da destekleyiniz. Ya istisnai durumlar? Tabiiki arada sırada buda olmalıdır: Kuralar kesin yerleşmiş olduğunda çocuklar tabiiki istisnaları cok iyi bir şekilde anlıyor olurlar. Çocuğunuzu başarılarından dolayı övün, bu onu güçlü ve kendine güvenli kılar. Çocuğunuza neden bir yasak konulduğunu veya ceza aldığını anlatınız. Verilen ceza çocuğunuzu hiçbir zaman küçük düşürmemeli veya utandırmamalıdır