Schuljahr. Herkunftssprache Türkisch

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Schuljahr. Herkunftssprache Türkisch"

Berna Candemir
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 / Schule / Name Schuljahr Allgemeine Arbeitshinweise Trage bitte auf diesem Blatt und auf deinen Arbeitspapieren deine Schule und deinen Namen ein. Kennzeichne bitte deine Entwurfsblätter (Kladde) und deine Reinschrift. Fachspezifische Arbeitshinweise Die Arbeitszeit beträgt 135 Minuten. Erlaubte Hilfsmittel: keine, nur dieser Aufgabensatz Aufgaben Du erhältst vier unterschiedliche Aufgaben. Überprüfe anhand der Seitenzahlen, ob du alle Unterlagen vollständig erhalten hast. Bearbeite alle vier Aufgaben. Wenn du möchtest, darfst du die Heftklammer entfernen. Bitte sortiere die Blätter aber vor der Abgabe wieder in die richtige Reihenfolge. Schreibe auf alle Blätter deinen Namen.

Erlaubte Hilfsmittel: keine, nur dieser Aufgabensatz Aufgaben Du erhältst vier unterschiedliche Aufgaben.

2 Leseverstehen Teil A: Reise und Tourismus 1. Ödev: İlk önce başlıkları (1-6) ve sonra metinleri (A-H) okuyunuz. Hangi başlık hangi metne uyuyor? Örnek: Doğru olan başlık harflerini (A-H) sağ tarafa yazınız. Her harfi sadece bir kere kullanabilirsiniz. İki harf artmaktadır. Başta bir örnek verilmiştir (0) (Z). 0 Seyahatlerde sağlık riskleri Z Ödevler: 1 Tatil sürecinde değerli eşyalarınız tehlikede 2 Arabalı ve ucuz tatile gitme 3 Zamanında planlama 4 Daha sık dış ülkeye çıkma 5 Genç tatilciler internetten rezervasyon yapıyorlar 6 Güneşli, temiz ve güzel olmalı Seite 2 von 11

3 Z Her ikinci Alman bu sene tatile gitmek istiyor. Senenin en güzel zamanında ama, plaj voleybolünde ya da araba kazasında yaralandığında tatil hemen sona erebiliyor. A Almanların en çok tercih ettiği tatil yeri Almanya: Tatilcilerin üçte biri, kendi ülkelerini keşfetmek istediklerini bildirdiler. İkinci sırada İtalya geliyor (%11). Diğer sevilen tatil ülkeleri ise İspanya, Avusturya, Fransa ve Türkiye. B Almanlar erken rezerve edenlerin arasındalar: Yarısından fazlası tatilini en azından üç ay öncesi planlıyor. Tatile çıkmadan önce, her zaman için araya bir şeyler girebilir: örneğin hastalık ya da yeni bir iş. C Tatilcilerin dinlenme aradıkları yerlerde çoğu kez hırsızlar da var: 3 milyondan fazla Almanın tatilde bir kere olsun banka kartı, kredi kartı, ya da parası da çalındı. Dikkatli davranan bile hırsızlığa ve kötüye kullanıma engel olamıyor. D Arabayla tatile gitmenin birçok avantajı var: Araba, bütün ailenin yükü için bagaj sunuyor, insan bağımsız kalıyor ve pahalı bir uçak biletine karşın paradan tasarruf etmiş oluyor. E Almanlara göre iyi bir tatil için temiz bir otel önemli. Üçte ikisi için kirli bir konaklama yeri kabul edilemez. %43 ünü güler yüzlü olmayan personel, %37 sini kötü yemek rahatsız ediyor. Sorulan kişilerin yaklaşık üçte biri için (%31) kesinlikle kötü hava olmamalı. F Hasta ya da yaralı tatilciler evlerine transport edildiklerinde, yüksek masraftan çıkmak zorunda kalıyor: Çin den geri transport örneğin G Almanların senede sadece bir kere uzun bir tatil yaptıkları çoktan geçmişte kaldı. Birçoğu için uzun tatilin yanı sıra, arada bir başka ülkeleri keşfetmek için kısa geziler de yapmak çok önemli. Almanlar senede ortalama olarak 2,5 kere tatil yapıyorlar. H Özellikle yaş arası insanların %35 i onlineda rezervasyon yapma imkanını tercih ediyor. 65 yaş üzeri insanların ise, sadece %8 i bu imkanı kullanıyor. Seite 3 von 11

Diğer sevilen tatil ülkeleri ise İspanya, Avusturya, Fransa ve Türkiye. B Almanlar erken rezerve edenlerin arasındalar: Yarısından fazlası tatilini en azından üç ay öncesi planlıyor.

4 Leseverstehen Teil B: Klassenfahrt 2. Ödev: Aşağıdaki metni okuyunuz. Doğru, yanlış ya da metinde yok seçenelerinden doğru olanını işaretleyiniz. Sınıf gezisinde... Dört aylık yoğun bir hazırlıktan sonra Max birkaç hafta önce sınıfıyla Berlin e gitti. Bu gezi hakkında bir gezi yazısı yazdı. İlk vardığımızda Berlin in dışında bir öğrenci oteline gittik. Her gün trenle şehir merkezine gittik. Orada çok gezip dolaştık. Sınıf öğretmenimizle en tanınmış, görülmeye değer yerleri ve müzeleri gezdik. Her şey çok mükemmel oldu, gezmekten ayaklarımız acıdığı halde yeni şeyler görmekten hepimiz çok mutlu olduk. Bir odada dört kişi kaldık, hatta bazıları altı kişiydi. Odalar büyük ve rahattı, hatta yemekler bile hepimize çok tatlı geldi. Bana da yemek yapma sırası geldiğinde, iki arkadaşımla birlikte ilk kere komple yemek hazırladık 25 kişi için! Son gün, kahvaltıdan sonra eve gitmek için yola çıktık. Ama daha önce Sanssouci adında çok güzel bir sarayı gezmek için Potsdam a uğradık. Direkt Berlin le alakalı olmadığı halde gezimin en ilginç yanı bu sarayı gezmekti. Dönüşte hepimiz bu yorucu geziden çok yorgun düşmüştük, ama sınıfımız için bu gezi eşsiz bir maceraydı. 7 Sınıf gezisi sırasında, Max bir gezi haberi yazdı. Doğru Yanlış Metinde yok 8 Tüm sınıf, Berlin i sadece yürüyerek gezdi. 9 Max sınıf arkadaşlarıyla birlikte güzel bir gezi yaptı ve çok eğlendi. 10 Sinema filmi çok komikti. 11 Üç genç erkek bir yemek kursuna gittiler ve yemek yapmasını öğrendiler. 12 Sanssouci sarayı Berlin deki müzeler kadar ilginçti. Seite 4 von 11

Her gün trenle şehir merkezine gittik. Orada çok gezip dolaştık. Sınıf öğretmenimizle en tanınmış, görülmeye değer yerleri ve müzeleri gezdik.

5 Çözümlerinizi aşağıdaki tabelalara geçiriniz. Leseverstehen Teil A: Reise und Tourismus Aufgabe A B C D E F G H Leseverstehen Teil B: Klassenfahrt Aufgabe richtig falsch Nicht im Text Seite 5 von 11

4 5 6 A B C D E F G H Leseverstehen Teil B: Klassenfahrt

6 Sprachmittlung: Zu Besuch in Deutschland Bei dieser Aufgabe geht es nicht um die wörtliche Übersetzung, sondern um die passende Wiedergabe in der in vollständigen Sätzen. Manchmal gibt es mehrere Möglichkeiten, die Aussage zu formulieren. Entscheiden Sie sich für eine Möglichkeit. 3. Ödev: Türkiye den misafir olarak kuzeniniz geldi ve akşam arkadaşlarınıza davetlisiniz. Siz, kuzeniniz burada kaldığı sürüce onunla neler yapabileceğiniz hakkında konuşuyorsunuz. Kuzeniniz hiç Almanca bilmiyor. Kuzeninize arkadaşlarınızın söylediklerini Türkçe olarak aktarınız. Marie: Hier in unserer Stadt gibt es sehr viele Möglichkeiten, etwas zu unternehmen. Andre: Ja, ich zum Beispiel sehe mir sehr gerne Bilder an und dafür gibt es viele Museen, in die man gehen kann. Marie: Ich war im letzten Monat in einem Musical, das heißt König der Löwen. Das war phantastisch. Andre: Musik mag ich auch. Wenn ich Musik hören möchte, gehe ich in die Disco. Da lernt man oft nette Leute kennen. Seite 6 von 11

Ödev: Türkiye den misafir olarak kuzeniniz geldi ve akşam arkadaşlarınıza davetlisiniz. Siz, kuzeniniz burada kaldığı sürüce onunla neler yapabileceğiniz hakkında konuşuyorsunuz.

7 Marie: Schön ist es auch am Hafen. Dort kann man mit einem Schiff fahren. Andre: Und am Wochenende kann man aufs Land fahren, wo es viele Bauernhöfe mit Tieren gibt. Marie: Meine Eltern und ich haben einmal am See Camping gemacht. Da haben wir uns ein Boot für 4 Stunden ausgeliehen! Andre: Ich habe eine Idee: Wir könnten deinem Cousin zuerst mal die Gegend hier zeigen. Seite 7 von 11

Marie: Meine Eltern und ich haben einmal am See Camping gemacht.

8 Textproduktion: eine schreiben 4. Ödev: Türkiye deki arkadaşınıza bir yazınız. Almanya ya yapmış olduğunuz bir gezi ve edindiğiniz tecrübeler hakkında anlatınız. Aşağıdaki noktalara değininiz. Gerektiğinde başka noktalar da ekleyebilirsiniz: 1) Almanya ya neden gittiniz? 2) Seyahatinizi nasıl planladınız? 3) Ne gibi sorunlar yaşadınız? 4) En çok hoşunuza giden neydi? 5) Gördükleriniz ve yaşadıklarınız hakkında anlatınız. 6) ile 180 sözcük arası yazınız. Sözcüklerinizi sayınız. İsimleri ve Almanca sözcükleri saymayınız. Kimden: Kime: Cc: Konu: Seite 8 von 11

Gerektiğinde başka noktalar da ekleyebilirsiniz: 1) Almanya ya neden gittiniz? 2) Seyahatinizi nasıl planladınız? 3) Ne gibi sorunlar yaşadınız?

9 Seite 9 von 11

10 Seite 10 von 11

11 Bewertungsbogen max. Punkte erreichte Punkte Leseverstehen Aufgabe 1 12 Aufgabe 2 12 gesamt 24 Sprachmittlung Aufgabe 3 16 Textproduktion Aufgabe 4 Inhalt 12 Sprache 18 gesamt 30 Gesamtpunktzahl 70 Note: Datum: Unterschrift 1. Fachprüfer/in: Unterschrift 2. Fachprüfer/in: Seite 11 von 11

24 Sprachmittlung Aufgabe 3 16 Textproduktion Aufgabe 4 Inhalt 12

Benzer belgeler

Schuljahr. Herkunftssprache

Schuljahr. Herkunftssprache / Schule / Schuljahr Herkunftssprache Allgemeine Arbeitshinweise Trage bitte auf diesem Blatt und auf deinen Arbeitspapieren deine Schule und deinen n ein. Kennzeichne bitte deine Entwurfsblätter (Kladde)