YÖNETMELĠK DEĞĠġĠKLĠK TEKLĠF METNĠ

Transkript

1 YENĠDEN DÜZENLENEN YÖNETMELĠK METNĠ YÖNETMELĠK Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığından: AĠLE VE SOSYAL POLĠTĠKALAR BAKANLIĞI SOSYAL HĠZMET MERKEZLERĠ YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı Sosyal Hizmet Merkezlerinin, kuruluş ve işleyişine, yürütecekleri hizmetlere ilişkin usul ve esaslar ile merkez personelinin görev, yetki ve sorumluluklarını belirlemektir. Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı na bağlı Sosyal Hizmet Merkezlerini kapsar. Dayanak MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, tarihli ve 633 sayılı Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin 2 inci maddesi ile tarih ve 2828 sayılı Sosyal Hizmetler Kanunu nun 3 üncü maddesi ne dayanılarak hazırlanmıştır. YÖNETMELĠK DEĞĠġĠKLĠK TEKLĠF METNĠ YÖNETMELĠK DEġĠKLĠK TEKLĠF GEREKÇE METNĠ Tanımlar MADDE 4 (1) Bu Yönetmelikte geçen: a) Aile Danışmanı: Merkezde aile danışmanlığı hizmetlerini yürütmek üzere Gerçek Kişiler ve Özel Hukuk Tüzel Kişileri İle Kamu Kurum ve Kuruluşlarınca Açılacak Aile Danışma Merkezleri Yönetmeliğinde düzenlenmiş olan eğitimi tamamlamış meslek elemanı personeli, b) Aile Danışmanlığı: Aile bireylerinin içinde

2 geliştikleri veya işlevlerini yerine getirdikleri aile sistemini veya ilişkide bulundukları diğer sosyal çevreleri değerlendirmeye dayanan ve bu anlayıştan yola çıkarak bireylere, çiftlere veya ailelere sorunlarının çözümüne dönük değişim ve gelişime yönelik özel teknik ve stratejileri içeren hizmeti c) Aile Sosyal Destek Danışmanı: Alan taraması yaparak, gerekli hizmetlere yönlendiren, bilgilendirme faaliyetlerinde bulunan ve hizmet sürecini takip eden personeli, d) Alan Taraması: Sosyal hizmet faaliyet ve uygulamalarından yararlanacak aile ve bireylerin tespiti amacıyla gerçekleştirilen veri ve bilgi toplama faaliyetini, e) Bakan: Aile ve Sosyal Politikalar Bakanını, f) Bakanlık: Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı nı, g) Genel Müdür: Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürünü, ğ) Genel Müdürlük: Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğünü, h) Hizmet Bölgesi: Sosyal Hizmet Merkezinin sorumlu olduğu coğrafi alanı, ı) İl Müdürü: Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürünü, i) İl Müdürlüğü: Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğünü, j) Komisyon: Merkezde, alan taramaları ile izleme faaliyetleri sonucunda sosyal hizmet ve yardıma ihtiyaç olduğu öngörülen aile ve bireyler için uygun sosyal hizmet modelini belirleyen komisyonu, k) Koruyucu-Önleyici Sosyal Hizmet: Aile bütünlüğünü korumaya, bireyin toplum/aile içindeki yaşam kalitesini artırmaya,, bireyi ve aileyi yaşadıkları ortamda güven,

3 saygı ve sevgi içinde bir arada tutmaya odaklı sosyal hizmet uygulama ve faaliyetlerini, l) Merkez: Sosyal Hizmet Merkezini, m) Merkez Müdürü: Sosyal Hizmet Merkezi müdürünü, n) Risk Haritası: Alan taraması ile elde edilen ve paydaş kurumlardan sağlanan veri ve bilgilere dayalı olarak oluşturulan ve sosyal hizmet ve yardım desteği sağlanmasını gerektiren konular bakımından sosyal risklerin konular, gruplar ve yerleşim alanları itibarıyla ayrı ayrı gösterildiği haritayı, o) Sosyal Hizmet Merkezi: Sosyal hizmet müdahalesinin ve takibinin gerçekleştirilmesi, çocuk, genç, kadın, erkek, özürlü, yaşlı bireylere ve ailelerine koruyucu, önleyici, destekleyici, geliştirici, rehberlik ve danışmanlık odaklı sosyal hizmetlerin, hizmete erişim kolaylığı esasıyla bir arada ve gerektiğinde kamu kurum ve kuruluşları, yerel yönetimler, üniversiteler, sivil toplum kuruluşları ve gönüllüler ile işbirliği içinde sunulduğu gündüzlü sosyal hizmet kuruluşlarını, ö) Şube: Merkeze bağlı olarak faaliyet gösteren sosyal hizmet ünitelerini, ifade eder. ĠKĠNCĠ BÖLÜM Merkezlerin KuruluĢ ve ĠĢleyiĢ Esasları Merkezlerin kuruluģ esasları MADDE 5 (1) Merkezler, Genel Müdürlüğün teklifi ve Bakan Onayı ile kurulur. (2) Merkezlerin, hizmete erişim açısından kolaylık sağlayacak yerleşim alanlarında ve diğer kamu kurum ve kuruluşları ile sosyal hizmet kuruluşlarından bağımsız kendi hizmet

4 binalarında hizmet sunması esastır. (3) Her ilde, en az bir Merkez kurulur. (4) Birden fazla Merkez kurulacak illerde sayı, ilin tüm yerleşim birimlerini kapsayacak şekilde hizmet bölgelerine ayrılarak belirlenir. (5) İl ve ilçelerde kurulacak Merkez sayısına ve Merkezlerin il ve ilçelerin hangi bölümlerinde açılacağına ilişkin usul ve esaslar, nüfus, coğrafi özellikler, ulaşım imkânları ve ulaşılabilecek en yakın Merkeze uzaklık gibi hususlar da dikkate alınarak Bakanlık tarafından belirlenir. Hizmet bölgesi MADDE 6 (1) Merkezin kuruluş onayında, hizmet sunmakla sorumlu olduğu hizmet bölgesi belirtilir. Hizmet bölgesinin tespitinde, hizmet bölgesi kapsamına alınabilecek ilçe, belde ve köylerin sosyo-demografik yapısı, genel nüfusu, coğrafi konumu, nüfus yoğunluğu ile hizmetin sunumunda işbirliği yapılabilecek kurum ve kuruluşların varlığı gibi hususlar dikkate alınır. Hizmet ilkeleri Madde 7- (1) Merkezlerdeki hizmet sunumunda, esas alınacak ilkeler şunlardır; a) Aile ve bireylerin ihtiyaç ve talepleri esas alınır. b) Hizmetler, mevcut ve olası sosyal riskleri ortadan kaldırmayı amaçlar. c) Sosyal hizmet ve yardım uygulamaları, alan taraması sonuçlarına göre belirlenir. ç) Hizmet bölgesine yönelik gelecek projeksiyonlu sosyal hizmet planlamalarında, alan taraması sonuçları ve risk haritaları esas alınır.

5 d) Sosyal hizmet modellerinin tespitinde, hizmet bölgesinin sosyo-ekonomik ve sosyo kültürel yapısı dikkate alınır. e) Merkez tarafından sunulacak hizmetler arasında sosyal hizmete duyulacak ihtiyacın en aza indirmeye odaklı koruyucu, önleyici, eğitici-geliştirici hizmetlere de yer verilir. f) Hizmet sunumu sırasında elde edilen veya öğrenilen kişi hak ve mahremiyetine, özel hayatın gizliliği kapsamındaki bilgi ve belgeler, kişilerin bilgi ve rızası dışında paylaşılmaz ve mesleki gizlilik ilkelerine riayet edilir. Gizlilik ilkesine uymayanlar hakkında ilgili disiplin mevzuat hükümleri uygulanır. g) Hizmetlerin planlanmasında ve sunumunda kamu kurum ve kuruluşları, yerel yönetimler, odalar ve barolar, çocuk ve aile mahkemeleri, üniversiteler ve sivil toplum kuruluşlarıyla azami ölçüde işbirliği yapılır. ğ) Birey, aile ve toplumun refahına yönelik çalışmalar desteklenir. h) Toplumun bilgi ve bilinç düzeylerini artırmaya yönelik konferans, panel, seminer gibi eğitim çalışmaları düzenlenir, düzenlenmesi teşvik edilir. ı) Sosyal hizmet modeli uygulamalarında, ailenin ve bireylerin rızasının alınmasına özen gösterilir. i) Hizmetlerin sunumunun, ailelere ve bireylere mali külfet oluşturulmamasına özen gösterilir. ġube açılması ve iģleyiģi MADDE 8 (1) Merkez tarafından sunulacak hizmetlere erişim kolaylığı sağlamak amacıyla, hizmet bölgesinin özellikleri dikkate alınarak, Merkeze bağlı geçici ve sürekli nitelikte

6 şubeler kurulabilir. (2) Şubeler, Merkez müdürlüğünün teklifi, İl Müdürlüğünün görüşü ve genel Müdürlüğün onayı ile kurulur. (3) Şubelerin kapatılmasında, kuruluştaki usule uyulur. (4) Şubenin hizmet bölgesinin hangi bölümünde açılacağı ve şubenin hangi hizmetleri sunacağı kuruluş onayında belirtilir. (5) Şubenin giderleri, bağlı olduğu Merkeze gönderilen ödenekten karşılanır. (6) Şubelerin kuruluş, insan kaynakları, bina durumu ve işleyişi ile ilgili usul ve esaslar Bakanlık tarafından belirlenir. (7)Merkeze bağlı olarak açılacak şubelerde hangi sosyal hizmet faaliyet ve uygulamalarının yapılacağı, şubelerde merkez bünyesindeki birimlerin dönüşümlü olarak mı hizmet sunacağı, şubelerde yönetimin nasıl oluşturulacağı ile ilgili usul ve esaslar Bakanlık tarafından belirlenir. Komisyonun oluģturulması ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Komisyon, Görev ve Yetkileri Madde 9 (1) Sosyal hizmet ve yardıma ihtiyaç olduğu öngörülen aile ve bireyler için uygun sosyal hizmet modelini belirlemek üzere Komisyon oluşturulur. (2) Komisyon, Merkez Müdürünün veya Müdürün belirleyeceği personelin başkanlığında Merkezdeki farklı branşlardan meslek elemanlarından oluşur. Komisyonda merkezde görev yapan farklı branşlardaki meslek elemanlarının temsili sağlanır.

7 (3) Komisyon, Merkez Müdürünün teklifi, İl Müdürünün Onayı ile başkan dahil üç kişiden az olmamak üzere oluşturulur. (4) Komisyonda görevlendirilecek yeterli sayıda personel bulunmaması durumunda, ihtiyaç duyulan branşlardan personelin öncelikle Bakanlığın diğer kuruluşlarından olmak üzere diğer kamu kurum ve kuruluşlarından mülki amirin onayı ile görevlendirilmesi yoluna gidilebilir. (5) Komisyon kararları, karar oylamasına katılanların oy çokluğuna göre alınır. (6) Komisyon haftada en az bir kez toplanır. İhtiyaç duyulması halinde de Merkez Müdürünün çağrısıyla haftada birden fazla toplanabilir. (7) Merkezin iş yoğunluğuna göre, birden fazla komisyon oluşturulabilir. Komisyonun görev ve yetkileri Madde 10 (1) Komisyonun görev ve yetkileri şunlardır. a) Sosyal hizmet alan taramaları, müracaat, ihbar, izleme ve değerlendirme faaliyetleri sonucunda tespit edilen orta ve yüksek risk grubundaki birey ve ailelere uygulanacak sosyal hizmet modeline karar vermek, ilgili birimlerle işbirliği içinde gerekli yönlendirme ve mesleki çalışmaların yapılmasını, acil tedbirlerin alınmasını sağlamak, b) Başvurulara bağlı sosyal inceleme raporlarını inceleyerek evlat edinme, koruyucu aile hizmetine karar vermek, c) İstismara uğramış ve/veya suça sürüklenmiş çocuk için tedbir uygulanmasını sağlamak. İl içinde rehabilitasyon kuruluşu yok ise ilgilinin il dışındaki en yakın ilgili rehabilitasyon kuruluşuna

8 yerleştirilmesi yönünde işlem başlatılmasına karar vermek, ç) Alan taramaları ve raporları değerlendirerek birey ve ailelere uygulanmakta olan sosyal hizmet modelinin devamına, değiştirilmesine, sonlandırılmasına yönelik işlemlerin başlatılmasına karar vermek, d) Bakanlığa bağlı yatılı kuruluşlara yönlendirilecek kişilerin ilgili kuruluşa kabul kararını vermek, e) Merkez hizmetlerinin en iyi şekilde yürütülmesi için Merkezin yıllık faaliyet rapor ve iş programlarını hazırlamak, uygulanmasını izlemek, sonuçları değerlendirmek, f) Üniversitelerle işbirliği yapılarak aile ve topluma yönelik yapılan inceleme ve araştırmalardan yararlanmak, tespit edilen sorunlara gerçekçi çözüm yollarının önerilebilmesinde etkili olabilecek kişi ve kuruluşlarla görüş alışverişinde bulunmak, diğer kamu ve özel kuruluşların olanaklarından da yararlanarak eğitim programları düzenlemek, Komisyona sunulacak raporların hazırlanması Madde 11-(1) Merkezde birimlerde görev yapan ilgili personel, müdür tarafından; Sosyal hizmet alan taramaları, müracaat, ihbar, izleme ve değerlendirme faaliyetleri sonucunda sosyal desteğe ihtiyacı olduğu tespit edilen bireylerin sosyo-ekonomik durumları, yaşadıkları ortam, ailevi durumları gibi konuları açıklığa kavuşturacak gerekli bilgileri içeren raporu hazırlamakla görevlendirilebilir. Komisyona sunulacak raporların içeriği Madde 12-(1) İncelemeci olarak görevlendirilen personel Ek- 1 de yer alan raporda belirtilen hususları içeren formatta raporunu hazırlar.

9 Komisyonun karar alma süreci Madde 13-(1) Komisyonda hangi dosyaların görüşüleceği birimler tarafından önceden belirlenir. (2) Komisyon toplantılarını başkan yönetir. (3) Gündeme alınan dosyalarla ilgili üyelere yeterince söz verilir. Tüm üyelerin kanaatleri alındıktan sonra oylama yapılır. (4) Komisyon raporda getirilen teklif doğrultusunda raporu kabul edebilir. (5) Düzenlenen dosya ile karar alınamayan durumlarda Komisyon ikinci bir rapor talep edebilir. (6) Komisyon gündemine alınan her dosyanın görüşülmesi sonunda tutanak hazırlanır ve üyeler tarafından imza altına alınır. Komisyon kararına katılmayan üye, karşı oy şerhini gerekçesiyle tutanağa düşer ve imzalar. Hizmet birimleri DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Hizmet Birimleri ve Görevleri MADDE 14 (1) Merkezlerde, aşağıda belirtilen hizmet birimleri oluşturulur. a)danışma-yönlendirme Birimi, b) İzleme ve Değerlendirme Birimi, c) Toplum Hizmetleri Birimi, ç) Aile Rehberlik ve Danışma Birimi

10 d) Sosyal Hizmet Modeli Uygulama Birimleri oluşturulur. (2) Birimlerde, hizmetlerin aksamadan yürütülmesini sağlayacak sayıda personel görev yapar. (3) Merkez personeli, herhangi bir birimle ilişkilendirilmeksizin hizmetine ihtiyaç duyulan birim faaliyetlerinde görevlendirilir.. (4) Birimler arasında, Merkez tarafından sunulan hizmetlerin etkinliğini ve verimliliğini artıracak işbirliği ve koordinasyon Merkez Müdürü tarafından sağlanır. DanıĢma -Yönlendirme Birimi ve görevleri MADDE 15 (1) Merkeze yapılan başvuruları kabul etmek ve başvuru sahiplerini Merkezin ilgili hizmet birimine ya da sosyal destek hizmeti sunan diğer kurum ve kuruluşlara yönlendirmekle sorumlu Danışma-Yönlendirme Birimi nin görevleri; a) Merkeze yapılan başvuruları kabul etmek, b) Başvuruları, başvuru nedenlerine göre tasnif ederek veri tabanına kaydetmek, c) Merkezin görev alanına yönelik başvuruları, ilgili birime yönlendirmek ve başvuru sahiplerini bilgilendirmek, ç) Başvuru sahiplerine, Bakanlık ve diğer kurum ve kuruluşlar tarafından oluşturulmuş, bireyi ve aileyi bilgilendirici rehber dokümanları gerektiğinde başvuran kişilere sunmak, d) Başvuru sahiplerini, ihtiyaç duydukları sosyal hizmeti sunan diğer kurum ve kuruluşlara yönlendirmek, e) Merkez Müdürü tarafından verilen diğer iş ve işlemleri yapmaktır. (2) Birimde, en az lisans mezunu personelin görevlendirilmesi esastır.

11 Ġzleme ve Değerlendirme Birimi ve görevleri MADDE 16 (1) Aileyi desteklemek ve aile bağlarını güçlendirmek, toplumsal dayanışmaya yardımcı olmak, birey ve ailelerin sorunlarını yerinde tespit etmek ve sosyal hizmet ve yardım almasına Merkez tarafından karar verilen birey ve aileleri yaşadıkları ortamda izlemek, değerlendirmek, ihtiyaç duyabilecekleri diğer hizmetlere yönlendirmekle sorumlu İzleme ve Değerlendirme Birimi nin görevleri; a) Alan taramaları yaparak sosyal hizmet ve yardıma ihtiyaç duyan birey ve aileleri tespit etmek, b) Alan taramasıyla elde edilen verilerin analizini yapmak ve analiz sonuçlarına göre sosyal hizmet uygulamalarına ilişkin öneriler hazırlamak, c) Sokakta çalıştırılan veya risk altındaki çocukları tespit ederek çocukları ve aileleri Merkezin ilgili birimine yönlendirmek, ç) Alan taramalarında elde edilen verileri veri tabanına işlemek, alan taraması sonuçlarını ilgili birimlere ve gerektiğinde paydaş kurumlarla iletmek, d) Merkez tarafından sosyal hizmet ve yardım almasına karar verilen aileleri ve bireyleri, yaşadıkları ortamda izlemek ve değerlendirmek, ihtiyaç duyabilecekleri diğer hizmetlere yönlendirmek, e) Toplumun Bakanlıktan beklentilerinin ve hayata geçirilecek sosyal politika uygulamalarının belirlenmesi ve risk haritasının çıkarılması için diğer kurum ve kuruluşların istatistik ve verilerinden faydalanmak, f) Hizmet bölgesinin risk haritasını oluşturmak. g) Risk haritasına yönelik değerlendirme raporu hazırlamak ve hayata geçirilecek sosyal politikaların belirlenmesinde kullanılmak üzere ilgili birimlere ve gerektiğinde paydaş

12 kurumlara iletmek, h) Merkez Müdürü tarafından verilen diğer iş ve işlemleri yapmaktır. (2) Alan taraması, Merkezin hizmet bölgesinin nüfusu dikkate alınarak ve öncelikli gruplar ve bölgeler tespit edilerek yapılır. (3) Risk haritası; alan taraması ve Merkez tarafından sunulan hizmetlerin sonuçları ile diğer kurumlardan alınacak verilerden yararlanılarak oluşturulur. Risk haritası revize edilerek güncel tutulması sağlanır. Risk haritası oluşturulmasına ilişkin usul ve esaslar, Bakanlıkça belirlenir. (4) Birimde, en az lisans mezunu personelin görevlendirilmesi esastır. Toplum Hizmetleri Birimi ve görevleri MADDE 17 (1) Bireylere ve ailelere, hızlı toplumsal değişim, kentleşme, göç ve benzeri süreç ve uygulamaların ortaya çıkardığı sorunlarla ilgili destek hizmeti sunmak, ; bireylerin katılımcı, üretken ve kendine yeterli hale gelmesine katkı sağlayan koruyucu-önleyici, eğitici-geliştirici ve rehberlik odaklı sosyal hizmet uygulamalarının hizmete erişim kolaylığı sağlayacak şekilde eşgüdüm içerisinde ve eş zamanlı olarak sunulması amacıyla kamu kurum ve kuruluşları, yerel yönetimler, üniversiteler, sivil toplum kuruluşları ve gönüllü bireylerle işbirliği ve koordinasyonu sağlamakla sorumlu Toplu Hizmetleri Birimi nin görevleri; a) Bireylere ve ailelere sunulan koruyucu, önleyici, eğitici, geliştirici, rehberlik odaklı sosyal hizmet faaliyetlerini koordine etmek. b) Aile bağlarının güçlendirilmesine, toplumsal dayanışmanın desteklenmesine yönelik eğitim faaliyetlerini ve bu konulara ilişkin bilinç artırıcı diğer etkinlikleri gerçekleştirmek, c) Sosyal hizmet uygulamalarının esasını oluşturan konularda

13 toplumsal bilincin artmasına katkı sağlaması hedefiyle, ilgili kurum ve kuruluşlarla birlikte görsel ve işitsel medya programları yapmak, bu tür programlara destek vermek, ç) Bakanlığın görev alanına giren hizmetlerinin ve politikalarının tanıtımına yönelik faaliyet ve etkinlikler gerçekleştirmek, d) Özürlüler, yaşlılar, kadınlar, gençler, çocuklar, barınaksız ve evsizler için hizmet kuruluşları ve etkinlik mekânları oluşturmak konusunda diğer kamu kurum ve kuruluşlarını, yerel yönetimleri ve özel kuruluşların teşvik edilmesine yönelik çalışmaları yürütmek, e) Sivil toplum kuruluşları, yerel yönetimler, gönüllüler ile ilgili diğer kuruluşların sosyal hizmetlere katkı ve katılımlarını sağlamaya yönelik çalışmalar yapmak ve kamuoyunda bu doğrultuda farkındalık oluşturacak etkinlikleri gerçekleştirmek, f) Resmi ve özel öğretim kurumlarıyla işbirliği yaparak, çocuk istismarı, çocuklara karşı suçlar, suça sürüklenme, madde bağımlılığı ve benzeri konularda çocuklara yönelik tehdit ve riskleri önlemek ailelerin, çocuk ve gençlerin farkındalığını artırmaya yönelik çalışmalar yapmak, g) Birey ve ailelerin bilgi ve bilinç düzeylerini artırmaya yönelik konferans, panel, seminer ve eğitim faaliyetleri düzenlemek, ğ) Kadının aile ve toplum içersinde statüsünün yükseltilmesine yönelik programların geliştirilmesini ve uygulanmasını sağlamak, h) Birey ve ailelerin sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılımlarını sağlamak, özel gün ve haftalarda etkinlikler düzenlemek,

14 ı) İhtiyaç duyulan ve talep edilen alanlarda, periyodik aralıklarla bireylerin ve/veya ailelerin katılacağı eğitim faaliyetlerini planlamak ve düzenlemek, i)merkez Müdürü tarafından verilen diğer iş ve işlemleri yapmaktır. (2) Birimde, en az lisans mezunu personelin görevlendirilmesi esastır. Aile Rehberlik DanıĢma Birimi ve görevleri MADDE 18 (1) Aile bağlarını güçlendirmek, aileye ve aile bireylerine ihtiyaç duydukları konularda destek vermek ve sorunlarının çözümünde rehberlik ve danışmanlık hizmeti sunmakla sorumlu Aile Rehberlik Danışma Birimi nin görevleri; a) Aile hayatının geliştirilmesi ve güçlendirilmesi yoluyla ailenin refahı, mutluluğu ve bütünlüğünün sağlanması, uyumlu aile ilişkilerine katkıda bulunulması, aileyi bir arada tutan bağların kuvvetlendirilmesi, aile bireylerinin kişiliklerinin sağlıklı biçimde gelişmesi ve toplumsal yaşama uyumlarının sağlanması, çocuk yetiştirme bilgi ve becerilerinin geliştirilmesine yönelik eğitici, geliştirici, rehberlik edici sosyal hizmet faaliyetlerini koordine etmek, b) Bireylerin veya ailelerin sorun çözme bilgi ve becerilerinin artırılmasına yönelik, rehberlik ve danışmanlık hizmetlerini yürütmek, c) Evliliğe hazırlık, eşler arası uyumun artırılması ve muhtemel sorunların giderilmesi, ideal ebeveyn-çocuk ilişkisi, ebeveynçocuk ilişkisinde sorun çözme yöntemleri, ailede rol ve sorumlulukların dağılımı, evlilik birliği ve eşlerin sorumluluğu ve evlilik birliğinin devamı gibi konularda çalışmalar yapmak, ç) Aile içindeki rol ve işlevlerini etkileyecek bedensel ve ruhsal

15 sağlık sorunu olan aile bireylerini ilgili kurumlara yönlendirmek, d) Evinde yaşlı ve özürlü bulunan, evde bakım hizmeti alan ailelere ihtiyaç duydukları alanlarda rehberlik hizmeti sunmak, e) Çocuk ve gençlerin suça sürüklenmesini, zararlı alışkanlık edinmelerini, sokakta çalıştırılmalarını önleyici ve bu konularda birey ve ailelerin sorumluluk bilincini artırmaya yönelik kişisel ve grup danışmanlığı faaliyetleri yapmak, f) Sokakta çalıştırılan, suça sürüklenen, suç mağduru olan, madde bağımlılığı bulunan çocuklar, gençler ve aileleri ile birebir çalışmalar yapmak, g) Merkez Müdürü tarafından verilen diğer iş ve işlemleri yapmaktır. (2) Birimde, aile danışmanı sertifikasına sahip psikolog, sosyal çalışmacı, çocuk gelişimcisi, rehber öğretmen unvanlı personelin görev yapması esastır. (3) İhtiyacı karşılayacak sayıda aile danışmanı sertifikasına sahip personel bulunmaması halinde, aile danışmanı sertifikası bulunmayan ikinci fıkrada belirtilen unvanlı personele de birimde görev verilebilir. Sosyal Hizmet Modeli Uygulama Birimi ve görevleri MADDE 19 (1) Aile bireylerine ve kadına yönelik şiddetin önlenmesine dair ilgili mevzuatında belirtilen koruma kararının alınması, sosyal yardım ve evde bakım hizmetleri konularında gerekli hazırlık çalışmaları yaparak Komisyona sunulması, Komisyon kararlarını uygulamaya konulması, birey ve/veya aileye uygun sosyal hizmet modelinin uygulanması, takibi ve sonlandırılması,danışmanlık tedbir kararlarının izlenmesi, uzatılması ve kaldırılması ve ilgili kuruluşlara yönlendirilmesinden sorumlu Sosyal Hizmet Modeli Uygulama

16 Birimi; a) Yatılı kuruluş bakımına ihtiyacı olduğu belirlenen bireylerin Bakanlığa bağlı kuruluşlara kabulüne ilişkin hazırlık işlemlerini ve kuruluşa kabul işlemlerinin tamamlanmasına yönelik rehberlik yapmak, b) Bakanlığın ilgili kuruluşlarınca yönlendirilen sosyal incelemeler ile evlat edinme, koruyucu aile ve gönüllü aile işlemlerinin ilk müracaat sosyal incelemelerini yapmak ve raporlarını hazırlamak, c) Komisyon tarafından talep edilmesi halinde, sosyal inceleme raporu hazırlamak, ç) Sosyal yardım veya evde bakım hizmeti almasına karar verilen bireyin ailesiyle işbirliği yaparak hizmetin başlamasını sağlamak, d) Komisyonda onaylanan koruyucu aile ve evlat edinme kararlarının yerine getirilmesini sağlamak, e) Çocuklara yönelik koruma kararlarının alınması, kaldırılması ve sosyal hizmetin sonlandırılmasıyla ilgili işlemleri yürütmek, f) Merkez Müdürü tarafından verilen diğer iş ve işlemleri yapmaktır. (2) Birimde,sosyal çalışmacı, psikolog, sosyolog, psikolojik danışmanlık ve rehberlik alanında en az lisans düzeyinde öğrenimini tamamlamış personel ile hemşire,öğretmen ve çocuk gelişimcisi unvanlı personelin görev yapması esastır. BEġĠNCĠ BÖLÜM Personel, Nitelikleri, Görev ve Yetkileri Merkez personeli MADDE 20 (1) Merkezlerde, Merkez müdürü ile Bakanlıkça belirlenen norm kadro cetvellerinde belirtilen sayıda ve bu Yönetmelikte belirtilen niteliklere uygun sosyal çalışmacı, psikolog, çocuk gelişimcisi, sosyolog, psikolojik danışman (rehber öğretmen), öğretmen, istatistikçi, çocuk eğitimcisi ile

17 sağlık hizmetleri, genel idare hizmetleri, teknik ve yardımcı hizmetler sınıfına dahil kadro ve unvanlarda personel istihdam edilir. Merkez müdürünün görev ve yetkileri MADDE 21 (1) Merkez müdürünün görev ve yetkileri; a) Merkezin yönetim, mali ve teknik tüm işlerini ilgili mevzuat doğrultusunda yürütmek, mevzuat değişikliklerini takip etmek ve uygulanmasını sağlamak, b) Merkez hizmetlerinin yürütülmesi için gerekli plan ve programların hazırlanmasını, personel ve birimler arasında işbirliği ve eşgüdümü sağlamak, denetimlerini yapmak, c) Merkezin bulunduğu bölgede alan taraması yapılmasını ve risk haritası oluşturulmasını ve gerekli güncelleme çalışmalarının yapılmasını sağlamak, ç) Merkez tarafından elde edilen verilerin analiz edilerek sosyal hizmet modeli geliştirilmesine katkıda bulunulmasını ve ilgili sosyal hizmet modellerinin uygulanmasını sağlamak, d) Mesleki çalışmalara ilişkin gerekli kayıtların tutulmasını, standart formların düzenlenmesini, veritabanına veri girişlerinin yapılmasını, istatistiksel bilgilerin hazırlanmasını, iş programlarının, faaliyet ve değerlendirme raporlarının hazırlanmasını ve ilgili makamlara zamanında ulaştırılmasını sağlamak, e) Merkez hizmetlerinin, bu Yönetmeliğin 7 nci maddesinde belirtilen esaslar doğrultusunda yürütülmesini sağlamak,

18 f) Merkez personelinin özlük hakları ile ilgili iş ve işlemlerin yürütülmesini sağlamak, g) Merkezin yıllık bütçe teklifini hazırlamak, ödeneklerin amacına uygun harcanmasını sağlamak, ğ) Merkezin taşınır ve taşınmazlarına ilişkin iş ve işlemlerinin ilgili mevzuat hükümlerine göre yürütülmesini sağlamak, h)hizmet binasının yangın,sabotaj ve diğer afetlere karşı korunmasına yönelik tedbirleri almak ve/veya aldırmak. ı) İdari görevlerinin yanı sıra mesleğinin gerektirdiği çalışmalar ile amirleri tarafından verilen diğer görevleri yapmak. i)personelin hizmet içi eğitim programlarının hazırlanması ve uygulanmasını sağlamak, j)merkez hizmet birimlerinde, yönetim işlevini görmek üzere birim sorumlusu, birim koordinatörü nü görevlendirmek. (2) Bakanlık ilçe müdürlüğü teşkilatının olmadığı yerlerde Bakanlık adına gerekli temsil görevlerini yapar. (3) Merkez Müdürü; ilçe müdürlüğü olan yerlerde ilçe müdürüne, ilçe müdürlüğü olmayan yerlerde ilçe mülki idare amirine, il merkezlerinde de il müdürüne karşı sorumludur. Sosyal çalıģmacının görevleri MADDE 22 (1) Sosyal Çalışmacının görevleri ; a) Sosyal hizmet sunulacak birey ve ailelere yönelik bilimsel yöntemlerde öngörülen müdahale tekniklerine göre danışmanlık/rehberlik yapmak, birey ve ailelerin sorunlarının

19 çözümü için mesleki çalışmalarda bulunmak, rapor düzenlemek, b) Birey ve aileler hakkında düzenlenen form ve raporları, ilgili komisyona sunmak, c) Birey ve ailelerin desteklenmesini ve geliştirilmesini sağlayacak mesleki uygulamalar yapmak,, ç) Yerel kaynaklardan da faydalanarak toplumsal sorunların çözümüne katkı sağlayacak öneriler hazırlamak., d) Sosyal hizmet ve sosyal yardım alanında faaliyet göstermek amacıyla kurulan/kurulacak dernek, vakıf ve diğer gönüllü oluşumlara, faaliyet alanlarıyla ilgili konularda Bakanlık politikaları doğrultusunda rehberlik etmektir., Psikologun görevleri MADDE 23 -(1) Psikologun görevleri; a) İhtiyaç duyulması halinde bireylerin psikolojik değerlendirmelerini yapmak ve rapor hazırlamak b) Birey ve ailelere yönelik psiko-sosyal alanda koruyucu, önleyici ve danışmanlık hizmetlerini gerçekleştirmek, c) Psikolojik sorunları olan bireyler için, sağlık kuruluşlarının psikiyatri bölümleriyle işbirliği yaparak ortak programlar düzenlemek ve yürütmek, ç) Psikolojik değerlendirme teknikleri ve gözlem metotları kullanarak bireylerin yetenek ve ilgi alanlarını belirlemek ve zamanlarını değerlendirme ve uygun etkinliklere yönlendirilmelerine yardımcı olmak,

20 d) Klinik psikolojide uzmanlık derecesine sahip olması kaydıyla, davranışsal ve/veya duygusal psikolojik sorunların giderilmesi amacıyla aile ve aile bireylerine yönelik bireysel ve grup çalışmaları düzenlemek, e) Alan taraması ve başvurularla ilgili yapacağı mesleki değerlendirme doğrultusunda danışmanlık ve rehberlik hizmeti vermektir. Çocuk geliģimcisinin görevleri MADDE 24 - (1) Çocuk gelişimcisinin görevleri,: a) Mesleğinin gerektirdiği tüm çalışmaların yanı sıra, Merkeze başvuruda bulunan ve alan taramaları sonucunda yönlendirilen çocukların; gelişim düzeylerini saptamak, gelişimlerini izlemek, sorunların çözümüne yönelik olarak çocuklara yönelik danışmanlık hizmetlerini yürütmek,rapor hazırlamak. b) Gelişimlerinde sapma belirlediği çocukları ve ailelerini kesin tanı, tedavi ve erken eğitim amacıyla uygun kurum veya kuruluşlara yönlendirmek, sonucunu izlemek ve ilgili kuruluşlardaki uzmanlarla işbirliği içinde Merkez bünyesinde verilebilecek destek hizmetlerini organize etmek, c)mesleki test, teknik ve yöntemlerini kullanarak, çocukların gelişimlerini değerlendirmek, gelişimleri yaşlarına uygun olmayan çocuklar için bireysel destekleyici eğitim programları hazırlayarak uygulama sürecinde ailelere danışmanlık yapmak ve uygulama sonuçlarını takip etmektir. Psikolojik danıģmanın (Rehber öğretmenin) görevleri MADDE 25 - (1) Psikolojik danışmanın (rehber

21 öğretmenin) görevleri: a) Mesleğinin gerektirdiği tüm çalışmaların yanı sıra, çocuk ve gençlerin gelişimlerini değerlendirmek, sorunu olan çocuklar ve ailelerini uygun kurum veya kuruluşlara yönlendirmek, sonucunu izlemek ve ilgili kuruluşlardaki uzmanlarla işbirliği içinde Merkez bünyesinde verilebilecek destek hizmetlerini organize etmek, b) Başvurularla ilgili yapacağı mesleki değerlendirmeler doğrultusunda mesleki danışmanlık ve rehberlik yapmak, rapor hazırlamak, c) Ailelere, çocukların eğitimleriyle ilgili rehberlik ve danışmanlık yapmak, eğitim programları önermek, ç) Hizmetin amacına uygun nitelikteki araştırma ve incelemelerde görev almaktır. Sosyologun görevleri MADDE 26- (1) Sosyologun görevleri; a) Mesleğinin gerektirdiği tüm çalışmaların yanı sıra, toplumu, toplumsal ilişkileri, olayları ve toplumsal değişmeleri, insan ilişkilerini, davranışlarını ve etkileşimlerini neden-sonuç ilişkileri çerçevesinde araştırmak ve araştırma sonuçlarına dayalı rapor hazırlamak, b) Ulusal ve uluslararası örnekler ile Merkezin hizmet bölgesindeki toplumsal değer ve yargıları da dikkate alarak Bakanlık hizmet alanı ile ilgili her türlü olay ve olguya dair sosyoloji odaklı çalışmalar yapmak, raporlar hazırlamak, c) Birey ve ailelerin sosyal ilişkilerini araştırmak, d) Bakanlık tarafından ya da diğer kurum ve

22 kuruluşlarla işbirliği içerisinde gerçekleştirilen sosyal hizmet alanıyla ilgili araştırma, proje ve etkinlik çalışmalarında görev almak, istatistikî verileri toplamak ve raporlaştırmak, e) Başvuru gruplarını ilgili sosyal, ekonomik, kültürel, demografik, yatay ve dikey hareketlilik gibi değişkenler üzerinden incelemek, aralarında bağlantılar kurmak ve inceleme sonuçlarının işaret ettiği çalışmalara ilişkin öneriler sunmak ve planlar yapmak, proje geliştirmek, f) Sosyal hizmet alanında diğer meslek grupları ile birlikte eşgüdümlü ve koordineli bir şekilde çalışmaktır. Ġstatistikçinin görevleri MADDE 27 - (1) İstatistikçinin görevleri: a) Kurum tarafından ya da diğer kurum ve kuruluşlarla işbirliği içerisinde gerçekleştirilen sosyal hizmet alanıyla ilgili araştırma, proje ve etkinlik çalışmalarında görev almak, sonuçları kullanılabilecek istatistikî verilere dönüştürmek ve veri tabanına kaydetmek, sosyologla işbirliği halinde analiz raporları hazırlamak ve analiz sonuçlarına dayalı öneriler geliştirmek ve ilgili birimlere iletmek, b) Başvuru grupları ve alan taraması sonuçlarını, sosyal, ekonomik, kültürel, demografik, yatay ve dikey hareketlilik gibi değişkenler üzerinden incelemek, aralarında bağlantılar kurmak ve inceleme sonuçlarının işaret ettiği çalışmalara ilişkin öneriler sunmak ve planlar yapmak, proje geliştirmek, c ) Sosyal hizmet alanındaki diğer meslek grupları ile birlikte eşgüdümlü ve koordineli bir şekilde çalışmaktır. Öğretmenin görevleri

23 MADDE 28 (1) Öğretmenin görevleri; a) Mesleğinin gerektirdiği tüm çalışmaların yanı sıra, çocuk ve gençlerin gelişimlerini değerlendirmek, sorunlarının çözümü için çocuklar ve ailelerini uygun kurum veya kuruluşlara yönlendirmek, sonucunu izlemek ve ilgili kuruluşlardaki uzmanlarla işbirliği içinde Merkez bünyesinde verilebilecek destek hizmetlerini organize etmek, b) Ailelere, çocuklarının eğitimleri ile ilgili konularda görev alanı sınırlılığında eğitim programları önermek, c) Çocuk ve gençlerin eğitimleri ile ilgili konularda resmi ve özel öğretim kurumlarıyla işbirliği yaparak ortak programlar düzenlemek ve yürütmektir. Aile ve Tüketici Bilimleri öğretmeninin görevleri MADDE 29 (1) Aile ve Tüketici Bilimleri öğretmeninin görevleri; a) Ailelere, sahip oldukları mali imkanları yönetimi ve geliştirilmesi konusunda danışmanlık yapmak, bu alanda karşılaşılan problemlerle ilgili çözüm önerileri geliştirmek, b) Ailelere, kaynakların planlanması, kontrol edilmesi, değerlendirilmesi ve verimliliğin arttırılması konusunda rehberlik ve danışmanlık yapmak, c) Aile bireylerine, rasyonel tüketici davranışları kazandırmaya dönük eğitim programları düzenlemek ve bu konuda danışmanlık yapmak, ç) Aile bireylerine, tüketim ve tasarruf konusunda farklı seçenekler arasında tercih yapma yeterliliği kazandırmaya ve bu alanlara ilişkin sorunları çözmeye dönük destek hizmetlerini

24 planlamak ve uygulamak, d) Ailelerin ve bireylerin tüketici hakları konusundaki bilincini artıracak eğitim programları hazırlamak ve eğitici materyaller hazırlamak. Sağlık personelinin görevleri MADDE 30 (1) Sağlık Personelinin görevleri; a) Merkeze başvuran ailelere ve aile bireylerine verilecek koruyucu, önleyici sağlık eğitimi hizmetlerini planlamak ve uygulanmasına karar verilen eğitim programlarında görev almak, b) Evde bakım hizmeti alan ailelere yönelik tarama çalışmalarına katılmak, c) Merkeze başvuran aile ve bireyleri, ihtiyaç duydukları hizmeti alabilecekleri sağlık kuruluşlarına yönlendirmek, sonucunu izlemek ve ilgili kuruluşlardaki uzmanlarla işbirliği içinde Merkez bünyesinde verilebilecek destek hizmetlerini organize etmektir., Ortak Görevler MADDE 31 Görevleri bu Yönetmeliğin 22 ila 30 uncu maddelerinde belirtilen personel, ilgili maddelerdeki görevleri yanında aşağıdaki görevleri de yerine getirirler. a) İş programları ve alan taraması çalışmaları ile faaliyet raporlarının hazırlanması ve uygulanmasında görev almak, b) Görev alanıyla ve yürüttüğü çalışmalarla ilgili kayıtları tutmak, raporları hazırlamak ve arşivlemek c) Kamu kurum ve kuruluşları, sivil toplum örgütleri ve

25 üniversitelerle görev alanıyla ilgili yapılacak işbirliği çalışmalarında görev almak, ç) Görevini, diğer personel ile işbirliği ve ekip çalışması anlayışı içinde yapmak, d) Görev verilmesi halinde Merkezde bünyesinde oluşturulacak çalışma gruplarında görev almak, e) Çalışma programlarının hazırlanması ve uygulanmasında görev almak, f) Görev alanıyla ilgili konularda eğitim programları önerileri geliştirmek ve eğitim materyalleri hazırlamak, g) Mesleğiyle ilgili Merkez müdürü tarafından verilen diğer görevleri yapmak. Diğer personel ve görevleri MADDE 32 (1) Merkezlerde, idari, teknik, mali hizmetler ile diğer hizmetleri yürütmek üzere istihdam edilen personel,, kadro ve görev unvanlarının gerektirdiği görevleri ve görev unvanlarıyla ilgili olmak kaydıyla Merkez müdürü tarafından verilen görevleri yürürlükteki mevzuata uygun olarak yapar. Personelin eğitimi MADDE 33- (1) Merkez personeli için, ilgili mevzuatında verilmesi zorunlu olan eğitimler yanında ayrıca sosyal hizmet ve sosyal politika alanına ilişkin teori ve uygulama odaklı hizmet içi eğitim ve uyum eğitim programları da düzenlenir. (2) Hizmet içi eğitim ve uyum eğitimi programları, Merkezin hizmet ve faaliyetlerini aksatmayacak şekilde

26 gerçekleştirilir. (3) Hizmet içi eğitim ve uyum eğitim programlarına ilişkin usul ve esaslar Bakanlıkça belirlenir. ALTINCI BÖLÜM Merkez Hizmet Binaları ve Özellikleri Merkez Hizmet binaları ve özellikleri MADDE 35- (1) Merkez hizmet binalarının özelliklerine ilişkin olarak tip proje uygulamasının öngörülüp öngörülmeyeceği, Bakanlık tarafından belirlenir. (2) Merkezlerin hizmet binaları, bahçe bölümleri de dahil olmak üzere çocuk, yaşlı ve özürlülerin rahat erişimine imkan sağlayacak şekilde düzenlenir. (3) Hizmet binalarının bahçe bölümlerinde, ailelerin çocuklarıyla zaman geçirebilecekleri, gençlerin bazı sportif etkinlikleri gerçekleştirebilecekleri materyaller ve alanlara yer verilir. (4) Hizmet binası; Giriş, Danışma-Yönlendirme Odası, Nöbetçi/Güvenlik Personeli Odası, Ziyaretçi Salonu, Mülakat Odaları, Ana Hizmet Birimleri Odası/ Odaları, Müdür Odası, Toplantı Odası, Saha İnceleme Bürosu, Çocuk Oyun ve Etkinlik Odası, Genç Etkinlik Odası, Büro Hizmetleri Odası, Grup Etkinlik Odası, Komisyon Toplantı Odası, Çok Amaçlı Salon, Arşiv odası, Depo, Şoför ve Teknisyen Odası, Temizlik Personeli Odası, Teshin Merkezi, Mutfak (Yemekhane),

27 Kantin-Çay Ocağı, Tuvalet Lavabo ve hizmet sunumunun gerektirdiği diğer bölümlerden oluşur. (5) Hizmet binasında, çocukların ve özürlülerin kullanımına mahsus tuvalet ve lavabolar ile çocuk bakımı için yer tahsis edilmesi esastır. (6) Merkez hizmet binalarının mimari ve mühendislik yönüyle özellikleri, hizmet binasının bölümlerinin özellikleri ve tefrişine ilişkin usul ve esaslar Bakanlıkça belirlenir. Giderler YEDĠNCĠ BÖLÜM Mali Hükümler MADDE 36 (1) Merkezin giderleri,, ilgisine göre İl Müdürlüğü ve Merkeze Bakanlıkça gönderilen ödenekten karşılanır. (2) Satın alma, kiralama, ambar, ayniyat, depolama, sarf işleri ile her çeşit onarım ve diğer mali iş ve işlemler, ilgili mevzuat hükümlerine göre yürütülür. BağıĢ MADDE 37- (1) Merkezlere yapılan ayni bağışlar, Taşınır İşlem Fişi karşılığında kabul edilir. Taşınır mallarla ilgili iş ve işlemler, tarihli ve sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Taşınır Mal Yönetmeliği hükümlerine göre gerçekleştirilir. Merkeze yapılan her türlü nakdi bağışlar hakkında, tarihli ve 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanununun 40 ıncı maddesi hükümleri uygulanır. SEKĠZĠNCĠ BÖLÜM Son Hükümler

28 Yürürlükten kaldırılan yönetmelikler Madde 38-(1) tarihli ve sayılı Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü Aile Danışma Merkezleri Yönetmeliği ile tarihli ve sayılı Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü Toplum Merkezleri Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır. Geçici Madde 1- (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihte faaliyette olan Aile Danışma ve Toplum Merkezleri ile gündüzlü hizmet veren Çocuk ve Gençlik Merkezleri nden; a) Hizmet binaları Merkez olarak hizmet sunmaya uygun olduğu bağlı oldukları İl Müdürlüğünce tespit edilenler, tespitin Bakanlıkça onaylanması kaydıyla başkaca bir işleme gerek kalmaksızın faaliyetlerine Merkez olarak devam ederler. b) Bağlı oldukları İl Müdürlüğünce hizmet binalarının Merkez olarak hizmet sunmaya uygun olmadığı yönünde karar verilenler ile İl Müdürlüğünce hizmet binasının Merkez olarak hizmet sunmaya uygun olduğu yönündeki tespit Bakanlıkça onaylanmayanlar, bu Yönetmeliğin yayımlandığı tarihten itibaren en geç bir yıl içerisinde kapatılır. Faaliyetine son verilen kuruluşlar tarafından sunulan hizmetler, en yakın Merkez tarafından sunulmaya devam olunur. (2) Haklarında bu maddenin birinci fıkrasının (b) bendi gereğince işlem tesis edilen Aile Danışma ve Toplum Merkezleri ile gündüzlü hizmet veren Çocuk ve Gençlik Merkezlerinin hizmet binaları; bulunduğu bölge nüfusunun fazlalığı, coğrafi konumu, hizmetin gereği ve iş yoğunluğu gibi hususlar dikkate alınarak bu Yönetmelikte belirtilen usul ve esaslar dahilinde şubeye dönüştürülebilir.

29 Geçici Madde 2 -(1) Merkez olarak hizmet vermeye devam eden veya 2012 yılı içerisinde yeni açılan Merkezlerin her türlü giderleri, 2012 yılı Bütçesine Aile Danışma ve Toplum Merkezleri ile gündüzlü hizmet veren Çocuk ve Gençlik Merkezleri için konulan ödenekten karşılanır. (2)Yürürlükte olan mevzuatta, Toplum Merkezleri ile Aile Danışma Merkezlerine yapılan atıflar Merkezlere yapılmış sayılır. Geçici Madde 3 - (1) Merkez oluşturulan il ve ilçelerde; Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlükleri, Aile Danışma Merkezleri, Toplum Merkezleri, gündüzlü hizmet veren Çocuk ve Gençlik Merkezlerinde görevli meslek elemanlarının tamamı; Çocuk Yuvası (Sevgi evi, Çocuk evi) ve Yetiştirme Yurtları nda görevli Sosyal Çalışmacı, Psikolog, Sosyolog unvanlı kadrolarda görev yapan personelin tamamı, Huzurevi, Yaşlı ve Özürlü Bakım ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Sosyal Çalışmacı kadrosunda görevli personelin tamamı, Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren Merkezde görevlendirilir. Aile Danışma ve Rehabilitasyon Merkezleri, Koruma Bakım ve Rehabilitasyon Merkezleri, Bakım ve Sosyal Rehabilitasyon Merkezleri ile gündüzlü hizmet veren Özürlü Rehabilitasyon Merkezlerinde birden fazla sosyal çalışmacı bulunması halinde kuruluşta bir sosyal çalışmacı bırakılarak diğerleri Merkezde görevlendirilir. Yürürlük MADDE 39 (1) Bu Yönetmelik, yayımı tarihinde yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 40 (1)Bu Yönetmelik hükümlerini, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı yürütür.

30