Drama ve Performans (ELIT 336) Ders Detayları

Transkript

1 Drama ve Performans (ELIT 336) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Drama ve Performans ELIT 336 Bahar Ön Koşul Ders(ler)i Yok Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Seçmeli Dersler Lisans Yüz Yüze Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Beyin Fırtınası Dersin Koordinatörü

2 Dersin Öğretmen(ler)i Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersin amacı Britanya tiyatrosunun 1950 li yıllardan 1980 li yıllara kadar geçen süre içerisindeki özelliklerini tarihi, toplumsal ve politik bağlamda incelemektir. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; seçilen oyunlar sayesinde Britanya tiyatrosunun 1950 li yıllardan 1980 li yıllara kadar geçen süre içerisindeki özelliklerini tarihi, toplumsal ve politik bağlamda anlarlar drama, tiyatro, oyun ve performans gibi kavramlar arasındaki farkı ve Aristoteles in dramatik teori ve yapı kuramını tarihsel gelişimi içinde bilirler Britanya Tiyatrosu, Harold Pinter, Tom Stoppard, Edward Bond, Caryl Churchill Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Giriş Drama, tiyatro, performans, Aristoteles'in dramatic yapı teorisi, dramatic yapının ortaya çıkması: Tarihsel bir perspektif Britanya tiyatrosunda realizm ve naturalizmin doğması

3 2 Drama, tiyatro, performans, Aristoteles'in dramatic yapı teorisi, dramatic yapının ortaya çıkması: Tarihsel bir perspektif Britanya tiyatrosunda realizm ve naturalizmin doğması 3 Britanya tiyatrosunda realizm ve naturalizm Britanya tiyatrosunda realizm ve naturalizm Harold Pinter - The Dumb Waiter 4 Harold Pinter - The Dumb Waiter Harold Pinter - The Dumb Waiter 5 Harold Pinter - The Dumb Waiter Tom Stoppard - Rosencranz and 6 Tom Stoppard - Rosencranz and 7 Tom Stoppard - Rosencranz and 8 Tom Stoppard - Rosencranz and Tom Stoppard - Rosencranz and Tom Stoppard - Rosencranz and Ara sınava hazırlık 9 Ara sınav Edward Bond - Lear 10 Edward Bond - Lear Edward Bond - Lear 11 Edward Bond - Lear Caryl Churchill - Cloud Nine 12 Caryl Churchill - Cloud Nine Caryl Churchill - Cloud Nine 13 Caryl Churchill - Cloud Nine Caryl Churchill - Cloud Nine 14 Caryl Churchill - Cloud Nine Tekrar 15 Tekrar Finale hazırlık 16 Final Kaynaklar Ders Kitabı: 1. The Dumb Waiter-Harold Pinter 2. Tom Stoppard-Rosencranz and 3. Edward Bond-Lear

4 4. Caryl Churchill-Cloud Nine Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 10 Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 1 10 Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 40 Genel Sınav/Final Juri 1 40 Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Toplam 100

5 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri X Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 Dört temel beceri olan dinleme, okuma, konuşma ve yazmayı etkin bir biçimde kullanabilmek. 2 İngiliz Dili ve Edebiyatı hakkında kapsamlı teorik bilgiye sahip olmak 3 Edebiyat kuramları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu kuramları çeşitli edebi metinlere uygulayabilmek 4 İngiliz kültürüne tüm yönleriyle hakim olmak 5 İngiliz edebiyatını, farklı dönem ve türlerden çeşitli eserler aracılığıyla diğer edebiyatlarla karşılaştırıp bağ kurabilmek

6 6 İngiliz kültürünü diğer kültürlerle karşılaştırıp bağ kurabilmek 7 Alana ilişkin etkinlikleri planlamak, düzenlemek ve yönetmek 8 Yaratıcı, eleştirel ve analitik düşünme yeteneklerini edinmek 9 Akademik bir araştırmanın nasıl yapılacağını öğrenmek ve sonuçta elde edilen bilgiyi araştırmanın amacı doğrultusunda kullanmak 10 Mesleki etik değerleri edinmek ve bu değerleri araştırma ve üretim sürecinde kullanmak 11 Farklı alanlardan çeşitli metinleri İngilizce den Türkçe ye ve Türkçe den İngilizce ye çevirebilmek 12 Bireysel çalışmalar ve grup projeleri aracılığıyla sorumluluk duygusu kazanarak iş yaşamına hazırlanmak 13 Edebiyatta yer alan edebi, felsefi, psikolojik, kültürel, eleştirel ve teorik gibi çeşitli söylemleri anlayabilmek ve çözümleyebilmek 14 Dünya kültürünü anlayabilmek ve bir parçası olabilmek ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj

7 Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi Toplam İş Yükü 139