2007 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

Transkript

1 T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BOZDOĞAN MESLEK YÜKSEK OKULU 2007 YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

2 İÇİNDEKİLER I. GENEL BİLGİLER...3 I.A. MİSYON VE VİZYON... 3 I.B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR... 3 I.C. İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER... 4 I.C.1. Fiziksel Yapı (m 2 )... 4 I.C.2. Örgüt Yapısı (Teşkilat Şeması)... 4 I.C.3. Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar... 4 I.C.4. İnsan Kaynakları... 5 I.C.4.1. Öğretim Elemanı Sayıları... 5 I.C.4.2. Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı Sayıları... 5 I.C.4.3. Yükselen Öğretim Elemanı Sayıları... 5 I.C.4.4. Gelen Öğretim Elemanı Sayıları... 5 I.C.4.5. Ayrılan Öğretim Elemanı Sayıları... 6 I.C.4.6. Üniversite Dışında Görevlendirilen Öğretim Elemanı Sayıları... 6 I.C.4.7. Üniversitemizde Görevlendirilen Öğretim Elemanı Sayıları... 6 I.C.4.8. İdari Personel Sayıları... 7 I.C.4.9. Öğrenci Sayıları... 7 I.C Öğrenci Kontenjan ve Yerleştirmeleri... 8 I.C Hazırlık Sınıfındaki Öğrenci Sayıları... 8 I.C Yüksek Lisans ve Doktora Öğrenci Sayıları... 9 I.C Yatay Geçiş Yapan Öğrenci Sayıları... 9 I.C Ayrılan Öğrenci Sayıları I.C Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları I.C Disiplin Cezası Alan Öğrenci Sayıları I.C.5. Sunulan Hizmetler I.C.6. Yönetim ve İç Kontrol Sistemi II. AMAÇ VE HEDEFLER...13 II.A. İDARENİN AMAÇ VE HEDEFLERİ II.B. TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER II.C. DİĞER HUSUSLAR...14 III. FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER...14 III.A. MALİ BİLGİLER III.A.1. Bütçe Uygulama Sonuçları III.A.1. Bütçe Uygulama Sonuçları (ikinci öğretim) 15 III.B. PERFORMANS BİLGİLERİ III.B.1. Faaliyet ve Proje Bilgileri III.B.1.1. Faaliyet Bilgileri III.B Eğitim Faaliyetleri III.B Düzenlenen Bilimsel Toplantılar, Etkinlikler III.B Bilimsel Toplantılara ve Etkinliklere Katılan Personel Sayıları III.B Bilimsel Yayın Sayıları III.B Yıllık Ders Yükü ları III.B Dışarıdan Görevlendirilen Öğretim Elemanlarının Ders Yükü ları III.B Üniversiteler Arası İkili Anlaşmalar III.B Döner Sermaye Faaliyet Gelirleri III.B.1.2. Proje Bilgileri III.B.2. Performans Sonuçları Tablosu III.B.2.1. Başarı Oranları III.B.2.2. Programlarına Kabul Edilen Öğrencilerin Niteliği III.B.2.3. Yan Dal ve Çift Anadal Program Bilgileri III.B.2.4. Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarına Katılım Bilgileri III.B.2.5. Bitirilen Tez Sayıları III.B.3. Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi III.B.4. Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi III.B.5. Diğer Hususlar...22 IV. KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ...22 IV.A. ÜSTÜNLÜKLER IV.B. ZAYIFLIKLAR IV.C. DEĞERLENDİRME V. ÖNERİ VE TEDBİRLER

3 BİRİM FAALİYET RAPORU I.GENEL BİLGİLER I.A.MİSYON VE VİZYON Misyon Adnan Menderes Üniversitesi Bozdoğan Meslek Yüksekokulu nun misyonu, Türkiye nin nitelikli işgücü ihtiyacını karşılamak üzere; bilimsel ve çok boyutlu düşünebilen öğrenciler yetiştirmektir. Bunun için öğrencilere temel kavramların yanında bilgiye ulaşım yollarını gösteren ve kaliteli eğitim için destekleyici koşulları yerine getiren bir eğitim kurumu olmayı amaçlamıştır. Vizyon Günümüz iş dünyasında gereksinim duyulan nitelikli işgücünün yetiştirilebilmesine yönelik mevcut ve açılması planlanan programlarla uluslararası mesleki standartlar uygun, tercih edilen bireylere bilgi yanında üniversite eğitiminin görgüsünü de aşılamayı amaç edinmesi açısından sosyal, benzer misyona sahip kurumlardan bir adım daha öne çıkma hedefiyle rekabetçi, kurumsallaşmış katılımcı yönetim anlayışı ve öğrenciçalışan memnuniyetini en üst düzeyde tutma arzusuyla demokratik, tüm bunların Cumhuriyetin temel ilkeleri doğrultusunda gerçekleştirilmesinde hassas olma yönüyle de çağdaş bir kurum olmak Bozdoğan Meslek Yüksekokulu nun vazgeçilmezlerindendir. I.B.YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR Birimin Kuruluş Adnan Menderes Üniversitesine bağlı olarak Bozdoğan da Mevzuatı Meslek Yüksekokulu kurulması 2547 Sayılı Yasanın 2880 Sayılı Kanunla değişik 7/d-2 ve 7/h maddeleri uyarınca Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının tarihli Genel Kurul toplantısında kabul edilmiştir. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Bozdoğan Meslek Yüksekokulunda görev, yetki ve sorumluluklar; Müdür, Müdür yardımcısı ve Yüksekokul Sekreteri arasında Müdür tarafından paylaştırılmıştır. Bu paylaşım, süreç içerisindeki koşulara bağlı olarak değişmektedir. 3

4 I.C.İDAREYE İLİŞKİN BİLGİLER I.C.1.Fiziksel Yapı (m 2 ) İdari Eğitim Sosyal Alanlar Bina Alanları Alanları A B C D E Sirkülasyon Alanı Spor Alanları Açık Kapalı Alan A= Derslik; B= Laboratuar; C=Kantin, Kafeterya, vb. D=Lojman; E= Yurtlar I.C.2.Örgüt Yapısı (Teşkilat Şeması) BOZDOĞAN MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ İKTİSADİ VE İDARİ PROGRAMLAR BÖLÜM BAŞKANLIĞI TEKNİK PROGRAMLAR BÖLÜM BAŞKANLIĞI YÜKSEKOKUL SEKRETERLİĞİ I.C.3.Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Bilgi Kaynakları Adet 1. Kitap Süreli Yayın - Teknolojik Kaynaklar a. Bilgisayar Teknolojisi 1.Bilgisayar (Desk Top) 33 2.Bilgisayar (Lap Top) - 3.Yazıcı 7 4. Tarayıcı - b. Diğer Teknolojik Kaynaklar 1 Projektör 6 Tepegöz - 4

5 I.C.4.İnsan Kaynakları I.C.4.1.Öğretim Elemanı Sayıları Kadro Unvanı Sayı Profesör - Doçent - Yardımcı Doçent - Öğretim Görevlisi 1 Okutman - Çevirici - Eğitim-Öğretim Planlamacısı - Araştırma Görevlisi 2 Uzman 1 4 I.C.4.2.Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanı Sayıları Kadro Unvanı Sayı Profesör - Doçent - Yardımcı Doçent - I.C.4.3.Yükselen Öğretim Elemanı Sayıları Unvanı Sayı Profesör - Doçent - Yardımcı Doçent - I.C.4.4.Gelen Öğretim Elemanı Sayıları Kadro Unvanı Naklen Açıktan Diğer Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi 1 1 Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi 2 2 Uzman

6 I.C.4.5.Ayrılan Öğretim Elemanı Sayıları Kadro Unvanı Naklen İstifa Diğer Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi 1 1 Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman 1 1 I.C.4.6.Üniversite Dışında Görevlendirilen Öğretim Elemanı Sayıları Kadro Unvanı Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman /a 40/b 41 I.C.4.7.Üniversitemizde Görevlendirilen Öğretim Elemanı Sayıları Kadro Unvanı Profesör Doçent Yardımcı Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman /a 40/b 41 6

7 I.C.4.8.İdari Personel Sayıları Sınıfı Dolu Boş Genel İdare Hizmetleri Sınıfı 3 3 Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetler Sınıfı. Eğitim Öğretim Hizmetleri Sınıfı. Avukatlık Hizmetleri Sınıfı. Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetler Sınıfı 3 3 I.C.4.9.Öğrenci Sayıları I. Öğretim II. Öğretim Erkek Kız Erkek Kız Erkek Kız Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği Pazarlama

8 I.C.4.10.Öğrenci Kontenjan ve Yerleştirmeleri I. Öğretim II. Öğretim Kontenjan 1. Yerleştirme Ek Yerleştirme Yerleştirme Kontenjan 1. Yerleştirme Ek Yerleştirme Yerleştirme Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği 1.sınıf Pazarlama 1. sınıf Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği 2.sınıf Pazarlama 2. sınıf I.C.4.11.Hazırlık Sınıfındaki Öğrenci Sayıları I. Öğretim II. Öğretim Kontenjan 1. Yerleştirme Ek Yerleştirme Yerleştirme Kontenjan 1. Yerleştirme Ek Yerleştirme Yerleştirme 8

9 I.C.4.12.Yüksek Lisans ve Doktora Öğrenci Sayıları Yüksek Lisans Anabilim Dalı Tezli Tezsiz Doktora I.C.4.13.Yatay Geçiş Yapan Öğrenci Sayıları Gelen Giden Sayı Not Ortalaması Sayı Not Ortalaması 9

10 I.C.4.14.Ayrılan Öğrenci Sayıları Kendi İsteği ile Öğr.Ücr. ve Katkı Payı Yat. Başarısızlık Azami Süre Yük. Öğr Çıkarma Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği 1 1 Pazarlama 2 2 Diğer I.C.4.15.Yabancı Uyruklu Öğrenci Sayıları Öğrenci Sayısı 10

11 I.C.4.16.Disiplin Cezası Alan Öğrenci Sayıları 5 / a 5 / b 5 / c 5 / d 5 / e Uyarma Kınama Bir Haftadan Bir Aya Kadar Uzaklaştırma Bir veya İki Yarı Yıl Uzaklaştırna Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği Pazarlama Çıkarma 4 4 I.C.5.Sunulan Hizmetler Türü Akademik Hizmetler İçeriği Eğitim-Öğretim Hizmeti Yaşam boyu öğrenim kapsamında düzenlenen etkinlikler (Spor ve kültürel faaliyetler) İdari Hizmetler Diğer Hizmetler Basketbol ve voleybol sahasının hizmete açılması Öğrenciler için 5 ilan panosu ve 5 askı yaptırılması Öğrenci kütüphanesinin düzenlenmesi Anatomi laboratuarının düzenlenmesi Derslikler ve bazı bölümlere klima için elektrik tesisatı çekilmesi Yeni derslikler için 3 bilgisayar ve 3 projeksiyon cihazı alımı Akademik ve idari personele 3 bilgisayar alımı Okul bahçesine 35 adet fıstık çamı dikilmesi ve koruma demirlerinin düzenlenip boyanması 11

12 I.C.6.Yönetim ve İç Kontrol Sistemi İç Kontrol sisteminin oluşturulmasına ilişkin; - Görev, yetki ve sorumlulukların belirlenmesi, - Riskli alanların belirlenmesi, - Önleyici, tespit edici ve düzeltici kontrol faaliyetlerinin belirlenmesi, - Bilginin kaydedilmesi, tasnifi, ulaşılabilirliği, - Sistem ve faaliyetin izlenmesi, gözden geçirilmesi ve değerlendirilmesi, Konularında yapılan çalışmalara yer verilecektir. Bozdoğan Meslek Yüksekokulunda görev, yetki ve sorumluluklar; Müdür, Müdür yardımcısı ve Yüksekokul Sekreteri arasında Müdür tarafından paylaştırılmıştır. Eğitim ve Danışmanlık Hizmetleri Bölüm Başkanlıkları ve Program Koordinatörleri aracılığıyla yürütülmektedir. İlgili birimler düzenli olarak faaliyet ve gelişmeler hakkında Müdürlüğe bilgi vermektedir. İki haftada bir düzenlenen akademik kurul toplantılarında mevcut durum değerlendirmeleri yapılmakta ve gerekli önlemler tartışılmaktadır. Özellikle olası başarısızlıkların nedenleri irdelenerek yeni önlem ve çözüm önerileri süratle devreye sokulmaktadır. Ayda bir kez tüm personelin katılımı ile gerçekleştirilen genel toplantılar düzenlenmektedir. 12

13 II.AMAÇ VE HEDEFLER II.A.İDARENİN AMAÇ VE HEDEFLERİ Amaçlar Adnan Menderes Üniversitesi Bozdoğan Meslek Yüksekokulu Türkiye nin nitelikli işgücü ihtiyacını karşılamak üzere; bilimsel ve çok boyutlu düşünebilen öğrenciler yetiştirmeyi, öğrencilere temel kavramların yanında bilgiye ulaşım yollarını göstermeyi ve kaliteli eğitim için destekleyici koşulları yerine getiren bir eğitim-öğretim kurumu olmayı amaçlamıştır. Hedefler 1. Yeni programlar ve ikinci öğretimlerin açılarak büyümenin sağlanması, 2. Yetişmiş öğretim elemanı açığının kapatılması, 3. Ulusal öğrenci değişim programının başlatılması, 4. Memur ve hizmetli eleman ihtiyacının çözümlenmesi ve 5. Öğrencilerimizin sosyal, kültürel ve sportif faaliyetler doğrultusunda ihtiyaç duyacakları fiziksel mekân ile araç ve gereç ihtiyacının karşılanması hedeflenmektedir. II.B.TEMEL POLİTİKALAR VE ÖNCELİKLER Politikalar Günümüz iş dünyasında gereksinim duyulan nitelikli işgücünün yetiştirilebilmesine yönelik mevcut ve açılması planlanan programlarla, uluslararası mesleki standartlar uygun, rekabetçi, tercih edilen, sosyal yönü gelişmiş ve Cumhuriyetin temel değerlerine sahip çıkan bireyler yetiştirmektir. Öncelikler - Atatürk ve Cumhuriyetin temel ilkelerine saygılı olmak. - Alanında ayrıcalıklı ve lider bir kurum olma doğrultusunda akademik ve idari personeli verimli ve etkin bir şekilde kullanmak. - Eylem ve davranışlarıyla öğrencilere rehberlik yapabilecek, kişilikli eğitimciler sağlamak. - Öğrencilere yeni birtakım sosyo-kültürel ve sportif faaliyet alanları kazandırılması. - Öğrencilerin barınma gereksinimlerinin çözülmesi. 13

14 II.C.DİĞER HUSUSLAR III.FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER III.A.MALİ BİLGİLER III.A.1.Bütçe Uygulama Sonuçları Fonksiyonel Kod Ekonomik Kod Genel Kamu Hizmetleri 02 Savunma Hizmetleri 03 Kamu Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 07 Sağlık Hizmetleri 08 Dinlenme, Kültür ve Din Hizmetleri 09 Eğitim Hizmetleri ,00-YTL ,00-YTL ,00-YTL ,60-YTL ,20-YTL Not: Yılsonu harcama tutarları yazılacaktır ,80-YTL. Topla m 14

15 FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER MALİ BİLGİLER Bütçe Uygulama Sonuçları (İkinçi Öğretim) Fonksiyonel Kod Ekonomik Kod Genel Kamu Hizmetleri 02 Savunma Hizmetleri Not: Yılsonu harcama tutarları yazılacaktır. 03 Kamu Düzeni ve Güvenlik Hizmetleri 07 Sağlık Hizmetleri 08 Dinlenme, Kültür ve Din Hizmetleri 09 Eğitim Hizmetleri 15

16 III.B.PERFORMANS BİLGİLERİ III.B.1.Faaliyet ve Proje Bilgileri III.B.1.1.Faaliyet Bilgileri III.B Eğitim Faaliyetleri Hizmet İçi Eğitim 2007 yılı içerisinde hizmet içi eğitim programı düzenlenmemiştir. Programları Eğitim ve Kurs Programları 2007 yılı içerisinde Eğitim ve kurs programı düzenlenmemiştir. III.B Düzenlenen Bilimsel Toplantılar, Etkinlikler Sempozyum Kongre Konferans Panel Seminer Etkinlikler A B A B A B A B A B A B Genel A = Ulusal, B = Uluslararası 16

17 III.B Bilimsel Toplantılara ve Etkinliklere Katılan Personel Sayıları Sempozyum Kongre Konferans Panel Seminer Etkinlikler A B A B A B A B A B A B A = Ulusal, B = Uluslararası III.B Bilimsel Yayın Sayıları Makale(*) Bildiri(*) A B A B Kitap Ders Notu A = Ulusal, B = Uluslararası (*) İndekslere Giren Hakemli Dergilerde 17

18 III.B Yıllık Ders Yükü ları Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği Pazarlama Ders Yükü I. Öğretim II. Öğretim III.B Dışarıdan Görevlendirilen Öğretim Elemanlarının Ders Yükü ları Ders Yükü I. Öğretim II. Öğretim Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği Pazarlama III.B Üniversiteler Arası İkili Anlaşmalar Sayı 18

19 III.B Döner Sermaye Faaliyet Gelirleri Gelir ı III.B.1.2.Proje Bilgileri AB TÜBİTAK DPT BAP Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe Sayı Bütçe III.B.2.Performans Sonuçları Tablosu III.B.2.1.Başarı Oranları I. Öğretim (%) II. Öğretim (%) Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği (Güz Y.Y.) 67 - Pazarlama (Güz Y.Y.) 78 - Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği (Bahar Y.Y.) 76 - Pazarlama (Bahar Y.Y.) 71-19

20 III.B.2.2.Programlarına Kabul Edilen Öğrencilerin Niteliği Puan Türü Puan Ortalaması (*) Hayvan Sağlığı ve Yetiştiriciliği SAY-1 Sınavsız geçiş Pazarlama EA-1 Sınavsız geçiş (*) Ön Lisans programları için Orta Öğretim Başarı Puanları ortalaması Lisans Programları için SAY, SÖZ, EA, DİL puanlarının ortalamaları Yüksek Lisans ve Doktora Programlarına giriş puanı ortalaması III.B.2.3.Yan Dal ve Çift Ana Dal Program Bilgileri Yandal E / H Öğrenci Sayısı Çift Anadal E / H Öğrenci Sayısı E / H = Yan Dal, Çift Ana Dal Olan bölümler E, olmayanlar H olarak gösterilecektir. III.B.2.4.Uluslararası Öğrenci Değişim Programlarına Katılım Bilgileri Gelen Öğrenci Giden Öğrenci 20

21 III.B.2.5.Bitirilen Tez Sayıları Yüksek Lisans Doktora III.B.3.Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi Yüksekokulumuz öğrencilerinin başarı oranlarının düşük olduğu gözlenmektedir. Bunun en önemli nedeninin öğrencilerin önemli bir bölümünün büyük şehirlerden gelmeleri nedeniyle yaşadıkları uyum sorunu olduğunu düşünmekteyiz. III.B.4.Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi Eğitim- Öğretim Yılı nda öğrenci sayısının bir önceki yıla göre % 105 oranında artmasına rağmen, herhangi bir derslik sorunu yaşanmamıştır (Derslik sayısı % 150 oranında arttırılmıştır) yılı içerisinde akademik ve idari personele 3 yeni bilgisayar tahsis edilerek bu konuda rahatlama sağlanmıştır. - Öğrenci ve personelin kullandığı yemekhane, öğrenci sayısının istenilen düzeye çıkması ile kullanıma açılmış olup, yeterli ve dengeli beslenme konusunda büyük başarı sağlanmıştır. 21

22 III.B.5.Diğer Hususlar IV.KURUMSAL KABİLİYET VE KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ IV.A.ÜSTÜNLÜKLER Adnan Menderes Üniversitesinin bir birimi olmak Rektörlüğün desteği Yerel Yönetimin Desteği Özel Sektörün bize duyduğu ihtiyaç Geniş bir yerleşim alanına sahip olmak Yeni kurulmuş olmak Öğrencilerin barınabileceği imkanlara sahip olmak IV.B.ZAYIFLIKLAR Bütçe yetersizliği Akademik ve İdari Personel yetersizliği Derslik ve laboratuarların düzenlenmesinde yetersizlikler Merkezden uzak olmak 22

23 IV.C.DEĞERLENDİRME Faaliyetlerin izlenmesi, raporlanması ve değerlendirilmesi Yüksekokul Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilmektedir. Hem okul hem de programlar bazında aylık toplantılar yapılmak suretiyle, faaliyet ve hedefler izlenerek değerlendirilmektedir. Personelin iş tatmini ve motivasyonunun değerlendirilmesinde işe devam oranları, işi bitirme süresi ve hata oranları ile çalışanların işe ve kuruma ilişkin değerlendirmelerini ölçmeye yarayan anketler esas alınacaktır. 23

24 V.ÖNERİ VE TEDBİRLER Önümüzdeki dönemde öğrenci sayısının artmasına paralel olarak yeterli sayıda derslik ve laboratuarın hizmete geçirilebilmesi için gerekli mali kaynakların sağlanması. Öğrencilerin sosyo-kültürel bir şok yaşamamaları için yeterli sayıda ve sıklıkta kültürel ve sportif etkinlerin düzenlenmesi. Öğrencilerin barınma sorunun büyük ölçüde çözecek olan Üniversitemize devrolunan öğrenci yurdunun bir an önce hizmete açılması. 24

25 Harcama Yetkilisinin İç Kontrol Güvence Beyanı İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI 1[6] Harcama yetkilisi olarak yetkim kapsamında; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu bildiririm. Raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize ayrılan kaynakların etkin, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim kapsamındaki konulara dayanmaktadır. 2[7] Burada raporlanmayan, idarenin çıkarlarına zarar veren herhangi bir konu hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. 3[8] (Yer-Tarih) Yrd.Doç.Dr.M. Kenan TÜRKYILMAZ Müdür [6] Harcama yetkilileri tarafından imzalanan iç kontrol güvence beyanı birim faaliyet raporlarına eklenir. [7] Yıl içinde harcama yetkilisi değişmişse benden önceki harcama yetkilisi/yetkililerinden almış olduğum bilgiler ibaresi de eklenir. [8] Harcama yetkilisinin herhangi bir çekincesi varsa bunlar liste olarak bu beyana eklenir ve beyanın bu çekincelerle birlikte dikkate alınması gerektiği belirtilir. 25