ALAN VE MESLEK SEÇİMİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Transkript

1 ALAN VE MESLEK SEÇİMİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

2 ALAN SEÇİMİ ÇALIŞMALARI Sınıflarda Alan Seçimi esaslarının anlatılması Velilere Alan Seçimi esaslarının anlatılması Öğrencilere 9. sınıfta uygulanan test envanter ve anket uygulamalarının değerlendirilmesi (KDE, ABKÖ, Parti, Bilgi-İnsan İnsan-Nesne ) Öğretmen görüşlerinin alınması Öğrenci sınav notlarının değerlendirilmesi Psikolojik Danışman & Müdür Yardımcısı & Veli & Öğrenci ile bir arada bireysel görüşme yapılması

3 ALAN VE MESLEK SEÇİMİNDE DERS BAŞARISI KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ İLGİ VE YETENEKLERİ DEĞERLERİ GELECEK TASARIMI ÖĞRENCİNİN, BELİRLEYİCİDİR.

4 DERS BAŞARISI

5 ALAN SEÇİMİ YÖNETMELİK ESASLARI

6 Alana kaynaklık eden derslerin her birinden başarılı olanlar istediği alana yönlenirler.

7 LİSE 1 KARNE ÖRNEĞİ DERS KATEGORİLERİ IX.SINIF HAFTALIK DERS SAATİ I.DÖNEM II. DÖNEM ORT. AĞIRL. ORT. Dil Anlatım Türk Edebiyatı Din Kültürü ve Ahl Tarih Coğrafya ORTAK GENEL Matematik KÜLTÜR DERSLERİ Fizik Kimya Biyoloji Yabancı Dil (İng) Beden Eğitimi TOPLAM SEÇMELİ DERSLER Resim-Müzik- Alm./Frs TOPLAM Yıl Sonu Ağırlıklı Ortalaması = 2.79

8 Alana kaynaklık eden derslerin bazılarında başarısızlık söz konusu olsa bile bu derslere ait yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması 2.50 ve daha yukarı olan öğrenciler, bu alanlardan istedikleri herhangi birine yönelebileceklerdir. Başarı ortalaması ile geçilemeyecek tek ders DİL ANLATIMI

9 FEN-MATEMATİK ALANINA KAYNAKLIK EDEN DERSLER Matematik Fizik Kimya Biyoloji

10 LİSE 1 KARNE ÖRNEĞİ Fen Alanı için DERS KATEGORİLERİ IX.SINIF HAFTALIK DERS SAATİ I.DÖNEM II. DÖNEM ORT. AĞIRL. ORT. Dil Anlatım Türk Edebiyatı Din Kültürü ve Ahl Tarih Coğrafya ORTAK GENEL Matematik KÜLTÜR DERSLERİ Fizik Kimya (Başarısız) Biyoloji Yabancı Dil (İng) Beden Eğitimi TOPLAM SEÇMELİ DERSLER Resim-Müzik- Alm./Frs TOPLAM Yıl SonuAğırlıklı Ortalaması = 3.20 FM = 2.80 (Matematik Biyoloji Fizik Kimya)

11 TÜRKÇE-MATEMATİK ALANINA KAYNAKLIK EDEN DERSLER Dil Anlatım Türk Edebiyatı Matematik

12 LİSE 1 KARNE ÖRNEĞİ Türkçe Matematik Alanı için DERS KATEGORİLERİ IX.SINIF HAFTALIK DERS SAATİ I.DÖNEM II. DÖNEM ORT. AĞIRL. ORT. Dil Anlatım Türk Edebiyatı (Başarısız Din Kültürü ve Ahl Tarih Coğrafya ORTAK GENEL Matematik KÜLTÜR DERSLERİ Fizik Kimya Biyoloji Yabancı Dil (İng) Beden Eğitimi TOPLAM SEÇMELİ DERSLER Resim-Müzik- Alm./Frs TOPLAM Yıl SonuAğırlıklı Ortalaması =3.02 TM = 2.88 (Dil Anlatım- Türk Edebiyatı- Matematik)

13 SOSYAL BİLİMLER ALANINA KAYNAKLIK EDEN DERSLER Dil Anlatım Türk Edebiyatı Tarih Coğrafya

14 LİSE 1 KARNE ÖRNEĞİ Sosyal Alanı için DERS KATEGORİLERİ IX.SINIF HAFTALIK DERS SAATİ I.DÖNEM II. DÖNEM ORT. AĞIRL. ORT. Dil Anlatım Türk Edebiyatı Din Kültürü ve Ahl Tarih Coğrafya (Başarısız) ORTAK GENEL Matematik KÜLTÜR DERSLERİ Fizik (Başarısız) Kimya (Başarısız) Biyoloji Yabancı Dil (İng) Beden Eğitimi TOPLAM SEÇMELİ DERSLER Resim-Müzik- Alm./Frs TOPLAM Yıl SonuAğırlıklı Ortalaması = 3.11 SB = 2.55 (Dil ve Anlatım- Türk Edebiyatı-Tarih-Coğrafya)

15 Hiç bir alana yönelme şartını taşı şımayan öğrenciler, alana kaynaklık eden derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması hangi alan içinin daha yüksek ise o alana yönlendirileceklerdir.

16 LİSE 1 KARNE ÖRNEĞİ DERS KATEGORİLERİ IX.SINIF HAFTALIK DERS SAATİ I.DÖNEM II. DÖNEM ORT. AĞIRL. ORT. Dil Anlatım Türk Edebiyatı Din Kültürü ve Ahl Tarih Başarısız Coğrafya Başarısız ORTAK GENEL Matematik Başarısız KÜLTÜR DERSLERİ Fizik Kimya Başarısız Biyoloji Yabancı Dil (İng) Beden Eğitimi TOPLAM SEÇMELİ DERSLER Resim-Müzik- Alm./Frs TOPLAM FM = 1.60 Yıl SonuAğırlıklı Ortalaması = 3.08 TM = 2.11 SB = 1.88

17 ALAN DEĞİŞTİRME KOŞULLARI 10. ve 11. sınıflarda öğrenciler, öğretim yılının başlamasını takiben en geç bir ay içinde alanını değiştirebilir.

18 Ancak alanını değiştiren öğrenci, yöneldiği yeni alana ait alt sınıfın görmediği alan dersleri ile gördüğü hâlde bir ders saatinden fazla fark olan alan derslerinden sorumlu tutulur ve bu derslerden sorumluluk sınavlarına alınır.

19 Önceden seçmiş oldukları alanlarını değiştirmek isteyen öğrencilerin alana kaynaklık eden derslerinin ağırlıklı ortalaması, geçmek istedikleri alanı en düşük notla seçmiş olan öğrencinin notuna eşit veya daha yüksek olması halinde o alana geçebileceklerdir.

20 KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ

21 KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİZ İçedönük Dışadönük Duygusal Meraklı Girişken Çekingen Sabırlı Düzenli Azimli

22 İLGİ VE YETENEKLER

23 İLGİ VE YETENEKLERİNİZ Tarih Bilim Teknoloji Edebiyat Mekanik İnsan Matematik Doğa Yaratıcılık Sözel Beceri Sayısal Beceri Sanatsal Beceri Sportif Beceri

24 DEĞERLER

25 DEĞERLERİNİZ Unvan Mutluluk Ahlâk Saygınlık Başarı Adalet Para

26 GELECEK TASARIMI

27 GELECEK TASARIMINIZ bir iş? Nasıl Nasıl bir işyeri? bir ev? bir sosyal yaşam?

28 ÖĞRENCİLERİN YANLIŞ YÖNELİMLERİ Sayısal derslerden kaçmak için sözel alanı tercih etmek Bir alanın diğer alandan daha kolay olduğunu düşünmek Arkadaşlarının etkisinde kalmak Kendi yatkınlıklarından farklı bir kişinin mesleğine özenmek

29 YANLIŞ ALAN SEÇİMİNDE KARŞILAŞILAN PROBLEMLER Akademik zorluklar Başarısızlığın getirdiği motivasyon düşüklüğü Potansiyel yeteneğin ortaya çıkamaması Okula ve öğrenim görmeye karşı olan isteksizlik

30 ALAN SEÇİMİ ÖNEMLİDİR ÇÜNKÜ, YANLIŞ TERCİH 1 YIL YANLIŞ ÜNİVERSİTE 4 YIL YANLIŞ MESLEK 40 YIL KAYBETTİRİR!!!

31 Doğru yolda giden kaplumbağa eğri yolda giden yarış atını geçer. J. J. Rousseau

32 REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ