MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETĠM KURUMLARI YÖNETMELĠĞĠ Üçüncü Bölüm

Transkript

1 MĠLLĠ EĞĠTĠM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETĠM KURUMLARI YÖNETMELĠĞĠ Üçüncü Bölüm Sınıf geçme ile ilgili kısımlar Dönem puanı MADDE 51- (1) Bir dersin dönem puanı; a) Sınavlardan alınan puanların, b) Performans çalışması puanının/puanlarının, c) Varsa proje puanının, e) Aritmetik ortalama alınırken bölme işlemi virgülden sonra iki basamak yürütülür. (2) Zorunlu hâllerde, bir yazılı sınav eksiğiyle de dönem puanı verilebilir. (3) Öğrenciye her dersten bir dönem puanı verilir. (4)Yabancı dil dersinde öğrencilere dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin kazandırılması esastır. Bilgi ve beceriler, çeşitli ölçme araçlarından yararlanılarak özelliğine göre yazılı veya uygulamalı sınavlar, performans çalışmaları ve projeyle değerlendirilir. Dersin birden fazla öğretmen tarafından okutulması durumunda verilen puanların ağırlıklı ortalamasına göre yabancı dil dersinin dönem puanı belirlenir. Gerektiğinde zümre öğretmenler kurulu kararıyla becerilerin değerlendirilmesi ortak yapılabilir. (5) Beden eğitimi dersinde sağlık durumları veya engelleri nedeniyle bazı etkinliklere katılamayacak durumda olan öğrenciler resmî ya da özel sağlık kurum ve kuruluşlarındaki bir doktordan rapor almak zorundadır. Raporda, öğrencilerin sağlık durumlarının veya engellerinin beden eğitimi etkinliklerinden hangisine geçici ya da sürekli olarak engel oluşturduğunun açıklanması gerekir. Rapora göre beden eğitimi dersinin bazı uygulamalı etkinliklerinden muaf tutulanlar, sadece teorik bilgilere ve uygun etkinliklere; bütün uygulamalı etkinliklerden muaf tutulanlar ise sadece teorik bilgilere göre değerlendirilir. Bir dersin yılsonu puanı MADDE 53- (1) Bir dersin yılsonu puanı;

2 a) Birinci ve ikinci dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır. b) Bir dönem puanının bulunmaması hâlinde dönem puanı ile telafi programı sonunda belirlenen puanın aritmetik ortalaması; iki dönem puanının bulunmaması hâlinde ise telafi programı sonunda belirlenen puandır. c) İşletmelerde beceri eğitiminde birinci ve ikinci dönem puanlarının aritmetik ortalaması ile yılsonu beceri sınavı puanının aritmetik ortalamasıdır. ç) Naklen gelen öğrencilerin, önceki okulunda aldığı derslerle yeni okulundaki dersler ve/veya ders saatleri farklı olduğunda: 1) Bir dönem puanı alabilecek kadar süre bulunması durumunda yeni dersten alınan ikinci dönem puanıdır. 2) Yeni alınan dersten bir dönem puanı alınabilecek kadar süre bulunmaması durumunda eski okulundaki dersin dönem puanlarının aritmetik ortalamasıdır. (2) Dönem puanlarının aritmetik ortalaması hesaplanırken bölme işlemi virgülden sonra iki basamak yürütülür. Bir dersin ağırlığı ve ağırlıklı puanı MADDE 54- (1) Bir dersin ağırlığı, o dersin haftalık ders saati sayısına eşittir. (2) Bir dersin yılsonu puanıyla o dersin haftalık ders saati sayısının çarpımından elde edilen puan, o dersin ağırlıklı puanıdır. Yılsonu başarı puanı MADDE 55- (1) Öğrencinin yılsonu başarı puanı, derslerin ağırlıklı puanları toplamının bu derslerin haftalık ders saatleri toplamına bölümüyle elde edilen puandır. Naklen gelen öğrencilerin yılsonu başarı puanı hesaplanırken yeni oluşacak haftalık ders saati sayısı toplamı esas alınır. Yılsonu başarı puanı hesaplanırken bölme işlemi, virgülden sonra iki basamak yürütülür. (2) Yılsonu başarı puanı, mezuniyet puanının hesaplanmasında esas alınır. Ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılma MADDE 56- (1) Öğrencinin, ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılabilmesi için; a) Ġki dönem puanının aritmetik ortalamasının en az 50 veya birinci dönem puanı ne olursa olsun ikinci dönem puanının en az 70,

3 Doğrudan sınıf geçme MADDE 57- (1) Ders yılı sonunda; a) Tüm derslerden başarılı olan, b) Başarısız dersi/dersleri olanlardan, yılsonu başarı puanı en az 50 olan öğrenciler doğrudan sınıf geçer. (2) Yılsonu başarı puanıyla başarılı sayılamayacak derslerden başarısız olan öğrenciler, o dersten/derslerden sorumlu geçer. Sorumlu olarak sınıf geçme ve sorumluluğun kalkması MADDE 58- (1) Doğrudan sınıfını geçemeyen öğrencilerden, bir sınıfta başarısız ders sayısı en fazla 3 ders olanlar sorumlu olarak sınıflarını geçer. Ancak alt sınıflar da dâhil toplam 6 dersten fazla başarısız dersi bulunanlar sınıf tekrar eder. Nakil ve geçişler nedeniyle ortaya çıkan sorumlu dersler bu sayıya dâhil edilmez. (2) Sorumluluk sınavları, ders yılı içerisinde yapılan yazılı veya uygulamalı sınav esaslarına göre kasım ve nisan ayları içerisinde ilgili branş öğretmeni tarafından yapılır. Sınav tarihleri ve sınavı yapacak öğretmen/öğretmenler okul müdürlüğünce belirlenir. Bir dersten sınava girecek öğrenci sayısının 20 ve üzerinde olması durumunda birden fazla öğretmen görevlendirilir. Bu sınavlar dersleri aksatmayacak şekilde ders saatleri içinde veya dışında gerektiğinde cumartesi ve pazar günleri de yapılabilir. (3) Yılsonu beceri sınavında başarısız olan öğrencilerin bu derslere ait sorumluluk sınavları, iş dosyası dikkate alınmaksızın yazılı ve/veya uygulamalı sınav şeklinde yapılır. (4) Bir dersin sorumluluğu, o dersin sorumluluk sınavında başarılı olunması hâlinde kalkar. (5) Sorumluluk sınavlarına itiraz edilmesi durumunda bu Yönetmeliğin 49 uncu madde hükümleri uygulanır. Sınıf tekrarı ve öğrenim hakkı MADDE 59- (1) Öğrencilerden; a) Doğrudan, yılsonu başarı puanıyla veya sorumlu olarak sınıf geçemeyenlerle devamsızlık nedeniyle başarısız sayılanlar sınıf tekrar eder. Sınıf tekrarı hazırlık sınıfı hariç, orta öğrenim süresince en fazla bir defa yapılır. Öğrenim süresi içinde ikinci defa sınıf tekrarı durumuna düşen öğrencilerin ders yılı sonunda okulla ilişiği kesilerek Açık Öğretim Lisesine veya Mesleki Açık Öğretim Lisesine kayıtları yapılır. b) Okuldan mezun olamayan on ikinci sınıf öğrencilerinden sınıf tekrar etme hakkı bulunanlar başarısız olunan ders sayısına bakılmaksızın sınıf tekrar edebilir. Ancak, sınıf tekrar etmek istemeyen öğrencilerden sınıf tekrarı yapmış olanlar bir, sınıf tekrarı yapmamış olanlar ise iki öğretim yılı daha başarısız oldukları derslerden sorumluluk sınavına girebilir.

4 Bu sınavlar sonunda da başarısız olan öğrencilerin öğretim yılı sonunda okulla ilişiği kesilerek Açık Öğretim Lisesine veya Mesleki Açık Öğretim Lisesine kayıtları yapılır. c) Özürleri nedeniyle; okula devam edemeyen, okula devam ettikleri hâlde iki dönem puanı alamayan öğrenciler, durumlarını belgelendirmeleri kaydıyla, o yıla ait öğrenim haklarını kullanmamış sayılır. Öğrenim hakkının kullanılmamış sayılması hâli, öğrenim süresince iki eğitim ve öğretim yılıyla sınırlıdır. Yönetmelikteki ağırlıklı puan tanımları ve sınıf geçme şartları hakkında açıklamalar: Ağırlıklı puan ne demektir? Bir dersin ağırlığı, o dersin haftalık ders saati sayısına eşittir. Örneğin Dil ve Anlatım dersi haftada 5 saat okutuluyorsa ağırlığı 5 tir. Ders puanı ile haftalık ders saati çarpılır ve o dersin ağırlıklı puanı hesaplanır. Örnek: Matematik dersinin haftalık ders saati 6, yıl sonu puanı ise 75 olsun. Bu durumda matematik dersinin ağırlıklı puanı: 6x75=450 olacaktır. Yıl sonu ağırlıklı puan ortalaması nedir nerede kullanılır? Öğrencinin her bir ders için ayrı ayrı hesaplanan ağırlıklı puanlarının toplamının, toplam ders saatine bölünmesiyle elde edilen ortalama puandır. Takdir teşekkür hesaplamaları bu ağırlıklı ortalama puan ile yapılmaktadır. Lisede bir dersten başarılı sayılmak için puanlarım nasıl olmalıdır? Öğrencinin, ders yılı sonunda herhangi bir dersten başarılı sayılabilmesi için ya her iki dönem puanının aritmetik ortalamasının en az 50 olmalı ya da birinci dönem puanı ne olursa olsun ikinci dönem puanının en az 70 olması gereklidir. Lisede doğrudan sınıf geçmek için yıl sonu başarı puanı en az kaç olmalıdır? Ders yılı sonunda tüm derslerden başarılı olan ya da başarısız dersi veya dersleri olanlardan yılsonu başarı puanı en az 50 olan öğrenciler doğrudan sınıf geçer. Yılsonu başarı puanıyla başarılı sayılamayacak derslerden (dil anlatım dersi) başarısız olan öğrenciler, o dersten veya derslerden sorumlu geçer.

5 Yılsonu başarı puanıyla başarılı sayılamayacak dersler hangileridir? Dil ve Anlatım dersi yıl sonu başarı puanı ile başarılı sayılamayacak derstir. Lisede en fazla kaç dersten sorumlu olarak geçilebilir? Bir sınıfta en fazla 3 veya alt sınıflar da dahil toplam 6 dersten sorumlu olarak sınıf geçilebilir. Ancak; Bir sınıfta 3`ten fazla veya alt sınıflarda dahil toplam 6 dersten fazla sorumlu dersi bulunanlar sınıf tekrar eder. Bir dersin sorumluluğu ancak o dersin sorumluluk sınavından başarılı olmakla kalkar. Liselerde sorumluluk sınavları ne zaman yapılır? Son değişiklikler Sorumluluk sınavları her sene Eylül ve Şubat aylarının ilk haftası içerisinde yapılır. BĠR DERSĠN AĞIRLIKLI PUANI NASIL HESAPLANIR? - Örneğin Haftada 6 saat ders gördüğünüz Matematik dersinizden ikinci dönem puanınız 60 ise ağırlıklı puan hesabı: - Dersin Puanı X Haftalık Ders Saati= 60 X 6 =360 puan. - Bu şekilde tüm derslerin ağırlıklı puanını hesaplayın. - Sonra bu puanları toplayın. - Ve çıkan sonucu haftalık toplam kaç saat ders varsa o sayıya bölün. - Sadece puanını hesapladığınız derslerin haftalık saatlerini toplayın. Örneğin puan verilmeyen Rehberlik, Sosyal Etkinlik ya da Bilgi Kuramı dersiniz varsa bunu hesaba katmayın. - Örnek: Haftalık ders saatiniz toplamda 40 ise ve puan verilmeyen Rehberlik 1 saat, Sosyal Etkinlik 2 Saat ve Bilgi Kuramı 2 saat varsa (toplam 5 saatlik dersin puanı yok) toplam sonucu 35'e böleceksiniz. - Aynı şekilde ikinci dönem puan almadığınız, boş geçen bir dersiniz varsa onu da hesaba katmayacaksınız.

6 ÖRNEK YIL SONU AĞIRLIKLI PUAN HESAPLAMA GÖSTERİMİ (örnek 9.sınıflar için) (Notla değerlendirilen) HAFTALIK DERS SAATİ I.DÖNEM PUANI II. DÖNEM PUANI YIL SONU NOTU YIL SONU AĞIRLIKLI NOTU DİL ANLATIM T. EDEBİYATI DİN K. AH. BİLG TARİH COĞRAFYA MATEMATİK FİZİK KİMYA BİYOLOJİ SAĞLIK BİLGİSİ YABANCI DİL BEDEN EĞİTİMİ İKİNCİ YABANCI DİL G.SANATLAR/MÜZİK SEÇ.SOSYAL ETKİNLİK 2 SEÇ. TEMEL DİNİ BİL REHBERLİK VE YÖNL. 1 TOPLAM 40 Yıl sonu ağırlıklı puan ortalaması YIL SONU BAŞARI PUANI 2197,06:37= SONUÇ ORTALAMA İLE GEÇTİ.. Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğine Göre; "Öğrencilerin ödüllendirilmesi MADDE 159- (1) Örnek davranışların ve başarıların niteliklerine göre ödüllendirilmesinde öğrencilere; a) Teşekkür belgesi, b) Takdir belgesi, c) Onur belgesi, ç) Üstün başarı belgesi verilir. Teşekkür, takdir ve üstün başarı belgesi ile ödüllendirme MADDE 160- (1) Okul öğrenci ödül ve disiplin kurulu, derslerdeki gayret ve başarılarıyla üstünlük gösteren, tüm derslerden başarılı olan, dönem puanlarının ağırlıklı ortalaması 70,00 den aşağı olmayan ve davranış puanı 100 olan öğrencilerden; a) 70,00-84,99 arasındakileri teşekkür belgesi, b) 85,00 ve daha yukarı olanları takdir belgesi,

7 c) Ortaöğrenim süresince en az üç öğretim yılının bütün döneminde takdir belgesi alanları üstün başarı belgesi ile ödüllendirir. (2) Üstün başarı belgesi almaya hak kazanan öğrencilere okulun iftihar listesinde yer verilir." Maddelerine göre Ödül verilir. Lisede öğrencinin belge alabilmesi için; - Davranış Puanlarının 100 olması gerekiyor. Yani o dönemde hiç Disiplin Cezası almamış olması gerekiyor. - Tüm derslerden başarılı yanı en az 50 puan almış olması gerekiyor. - Puanlara bakılırken dönem puanına bakılması gerekir. Yani belgeler dönemliktir. Yıl sonu puanına bakılmaz. - Bu nedenle belge hesabı yaparken bulunduğunuz eğitim öğretim döneminin puanlarınıza bakmanız gerekir. - Yıl sonu ağırlıklı puan ortalamanız 70,00 ile 84,99 arasında ise Teşekkür Belgesi - 85,00 ve daha sütünde ise Takdir Belgesi alırsınız. Ayrıca; Okul süresince en az üç öğretim döneminin tümünde Takdir Belgesi alırsanız ayrıca Üstün Başarı Belgesi alırsınız. Örneğin; 9.sınıfın 1 ve 2. Dönemi, 11.Sınıfın 1 ve 2. Dönemi ve 12.Sınıfın 1 ve 2.Dönemi Takdir aldıysanız üstün başarı belgesi almaya hak kazanırsınız.