ESKİŞEHİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Transkript

1 ESKİŞEHİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ AR-GE BİRİMİ BÜLTENİ SAYI :2 OCAK GİRİŞ Ortak paydası eğitimde başarıyı artırmak olan çalışmalarda tekrarların önlenmesi ve faaliyetlerin tek elden yürütülmesini sağlamak amacıyla 2010 yılında il milli eğitim müdürlükleri bünyesinde Bakanlığımız 25/06/2010 tarihli Milli Eğitim Müdürlükleri Araştırma Geliştirme (AR-GE) Birimleri Yönergesi ile Araştırma Geliştirme (AR-GE) Birimleri kurulmuştur. Daha sonraki yıllarda 25/08/2011 tarihli ve 652 sayılı Milli Eğitim Bakanlığının Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile Bakanlığımızın teşkilat yapısı ve görevlerinde; 18/11/2012 tarihli ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği ile de il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinin yapısı ve görevlerinde köklü değişikliklere gidilmiştir. Bu bağlamda, AR-GE birimlerinin yeniden yapılandırılmasına ihtiyaç duyulmuş ve 08/05/2014 tarih ve sayılı AR-GE Birimleri Yönergesi yeniden hazırlanmıştır. Müdürlüğümüzde ilgili yönerge doğrultusunda mevcut yapısını Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi (ASKE) ile Projeler Ekibi (PEK) olmak üzere iki ekip oluşturularak yeniden yapılandırılmıştır. Bu birimler, stratejik yönetim ve planlama, iç kontrol sistemi, idareyi geliştirme, hizmetlerin niteliğini artırma ve proje geliştirme faaliyetlerinin sağlıklı bir şekilde yürütülmesine yönelik çalışmalarına devam etmektedir. Vizyonumuz Eğitim-Öğretim ve Yönetimde Model İl Olmak Bu Sayıda Bülten Dönemi Birimi-İyi Örnek Stratejik Planlama Çalışmalarımız Yerel Projelerimiz Ulusal Projelerimiz Uluslararası Projelerimiz İletişim Bilgileri BİZ BÜYÜK BİR AİLEYİZ

2 2. BÜLTEN DÖNEMİ BİRİMİ- İYİ ÖRNEK ÖĞRENCİLERDE MEDENİYET TASAVVURU GELİŞTİRME PROJESİ Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde yürütülen bu proje ile öğrencilerde medeniyet tasavvurunu oluşturarak milli ve manevi değerlere bağlı, milli şuuru yüksek, medeniyet olgusuna katma değer sağlayabilen, evrensel ve insani perspektif algısı oluşturmuş genç nesiller yetiştirmek amaçlanmıştır. Proje kapsamında Eskişehir de yetişmiş veya Eskişehir e hizmet eden ve rol model olmuş milletvekilli, bürokrat akademisyen sanayici, işadamı, yazar, sanatçı gibi başarılı önderlerin ortaöğretim okullardan öğrencilerle sıcak bir atmosferde bir araya gelerek deneyimlerin paylaşılması sağlanmıştır. PROJE FAALİYETLERİMİZ İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından uygulanan "Öğrencilerimizde Medeniyet Tasavvuru Geliştirme Projesi" kapsamında, Eskişehir Valisi Sn. Güngör Azim Tuna, Eti Sosyal Bilimler Lisesi proje ekibinde yer alan öğrenciler, proje danışmanı öğretmenler ve okul müdürü ile birlikte Odunpazarı nda yer alan Tiryakizade Süleyman Ağa Camii alt katındaki tarihî mekânda verilen kahvaltıda sohbet ettiler. Öğrencilerden projeleri hakkında bilgi alan Sayın Valimiz, proje tabanlı çalışmanın önemini vurguladı. Eskişehir Fatih Fen Lisesi nde öğrenim gören öğrenciler ile bir araya gelen TOBB a bağlı Büyük Anadolu Lojistik Organizasyonlar Başkanı ve Makedonya Fahri Konsolosu Harun Karacan, Odunpazarı Tiryakizade Süleyman Ağa Camii alt katındaki tarihî mekânda verilen kahvaltıda deneyim ve tecrübelerini paylaştı. 2

3 ÖĞRENCİLERDE MEDENİYET TASAVVURU GELİŞTİRME PROJESİ PROJE FAALİYETLERİMİZ 11 Ocak 2015 pazar günü İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından uygulanan Öğrencilerimizde Medeniyet Tasavvuru Geliştirme Projesi kapsamında Fatih Anadolu Lisesi ve Kılıçoğlu Anadolu Lisesi öğrencileri Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Naci Gündoğan ile kahvaltılı sohbette bir araya geldi. Öğrencilerimizin sorularını yanıtlayan Gündoğan üniversite yaşamı ve hayatı hakkında bilgiler verdi. Anadolu Üniversitesi hakkında geniş bilgiler içeren sohbette öğrencilerin görüş alışverişinde bulunulan sohbette merak edilen bir çok konuda Gündoğan ın açıklamaları öğrencilerimize rehberlik etti. Toplantıya Odunpazarı İlçe Milli Eğitim Müdürü Hasan Başyiğit, Tepebaşı İlçe Milli Eğitim Müdürü Bülent Üzmez ve İl Milli Eğitim Müdür Yardımcımız Barış Hancı da katıldı..1 / 9 3

4 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI 3. STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI KATILIMCI STRATEJİK PLANLAMA Paydaşların stratejik plan hazırlama sürecine aktif katılımı, kamu politikası karar-alma sürecinin ve sunumunun temel bir parçası haline getirmiştir. Bu nedenle katılımcı stratejik planlama yaklaşımı ile paydaşların kurumun geleceğine dair politika geliştirme sürecine aktif katılımının sağlamak için bir çalışma yapılmıştır. Bu çalışma ile, kurumumuzca belirlenen vizyon doğrultusunda birimlerin gelecekteki beş yıl içinde kurumun nasıl gelişme göstermesini istediklerini ve birimlerin bu sürece nasıl katkılar verebileceklerini dile getirebilmelerine fırsat verilmiştir. Birimlerimiz tarafından hazırlanan Birimler Temelli Stratejik Plan Çalışma Raporları gözden geçirilerek stratejik plana yön verilmiştir. Müdürlüğümüz Ar-Ge Birimi Araştırma, Stratejik Planlama ve Kalite Geliştirme Ekibi (ASKE), Stratejik Plan Hazırlama Programı kapsamındaki çalışmalarına büyük bir hızla devam etmektedir.

5 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI Stratejik Plan Takviminin Güncellenmesi 2013/26 sayılı Stratejik Planlama genelgesine uygun olarak il, ilçe, okul ve kurumlarda yürütülen çalışmalarla ilgili mevzuat değişiklikleri ve okul/kurum yöneticileri atama usulünde yapılan güncellemeler nedeniyle taşra birimleri açısından Stratejik Planlama Takvimi yeniden düzenlenmiştir. Bu bağlamda yapılan çalışmalar, aşağıdaki takvim doğrultusunda yürütülecektir. STRATEJİK PLAN TASLAĞININ KONTROLÜ SIRA KURUM 1 İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2 İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri 3 Okul ve Kurumlar İÇİN GÖNDERİLECEK BİRİM Strateji Geliştirme Başkanlığı İl AR-GE İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ONAY VE YAYINLANMA TARİH TARİHİ 30 Ocak Şubat Şubat Mart Mayıs Haziran 2015

6 4. YEREL PROJELER Değerler Eğitimi Projesi Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde hayat geçirilen bu proje ile toplumsal ve evrensel değerleri hayata aktarabilen, duygu, düşünce, tavır ve davranışlarında bu değerleri içselleştirmiş, gerektiğinde uygun değere ait davranışları, baskı ve dayatma olmaksızın iç kontrolle gösterebilen, kendi prensiplerini, standartlarını kısacası değerler sistemini, toplumun kabul ettiği ve evrensel değerleri göz önünde bulundurarak oluşturmayı amaç edinen bireyler yetiştirilmesine yardımcı olmak amaçlanmıştır. Bu proje kapsamında aşağıda belirtilen değerlere yönelik gerek öğrenci gerekse velilere yönelik birçok etkinlik gerçekleştirilerek değerler eğitimi konusunda farkındalık oluşturulmuştur. Eylül-Ekim 2014 Kasım-Aralık 2014 Ocak-Şubat 2015 Mart-Nisan 2015 Mayıs-Haziran 2015 : Biz Bilinci, Arkadaşlık ve Dostluk : Empati - İletişim : Sabır, Merhamet ve Hoşgörü : Yardımlaşma ve Paylaşma : Adalet ve Dürüstlük 6

7 Liseler Arası Münazara Yarışması Lise öğrencilerinin kendine güven ve sorumluluk duygularını geliştirmek, toplum içinde kendini ifade edebilme, savunma, fikir üretme ve çözüm bulma yeteneklerinin gelişmesine destek vermek, herhangi bir konuda farklı görüşleri, mantık yürütme, tezler, istatistikî bilgilerle savunmasını sağlamak ve antitezler üretme yeteneğini geliştirmektir yılında uygulanacak etkinlik takvimi aşağıda verilmiştir. 13 Mart 2015 Okul Birincilerinin İlçe MEM e bildirilmesi 25 Mart 2015 İlçe havuzunda biriken konuların Cd ile İl MEM e gönderilmesi 27 Mart 2015 İlçe Birincilerinin İl MEM e bildirilmesi 30 Mart Tur Konuların Dağıtımı 06 Nisan Tur Karşılaşma 09 Nisan Tur Konuların Dağıtımı 16 Nisan Tur Karşılaşma 17 Nisan Tur Konuların Dağıtımı 24 Nisan Tur Karşılaşma 27 Nisan Tur Konuların Dağıtımı 04 Mayıs Tur Karşılaşma 06 Mayıs Tur (FİNAL) Konuların Dağıtımı 13 Mayıs Tur Karşılaşma (FİNAL) 19 Mayıs 2015 Ödül Töreni 7

8 4. YEREL PROJELER Dede Korkut Hikayeleri Okuma Yarışması Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde hayat geçirilen bu proje ile İlkokul 4. sınıf Öğrencilerinin görev ve sorumluluk duygularının gelişmesini, toplum içinde kendilerini doğru ifade edebilmelerini, hızlı ve doğru karar verebilmelerini, doğru bilgiyi seçebilmeleri ve centilmence rekabet edebilmelerini geliştirmek, kendilerine güvenmelerini sağlamaktır. 8

9 İlkokullar Arası Şiir Okuma Yarışması İlkokullarımızda öğrenim gören öğrencilerimizi, Türk dilini doğru, etkili ve kurallarına uygun olarak konuşmaya özendirerek dilimizi güzel ve düzgün kullanma yeteneğini geliştirmek; öğrencilerimize toplum karşısında kendilerini ifade etme becerisi ve özgüven kazandırmaktır. Öğrencilerimizin, dilimizin en güzel ifade şekillerinden olan şiir sanatına ilgi duymalarını sağlamaktır. YARIŞMA TAKVİMİ 27 Şubat 2015 Okulların İlçeye bildirme tarihi 03 Nisan 2015 İlçelerin İl Milli Eğitime bildirme tarihi 17 Nisan 2015 İl Finali 23 Nisan 2015 ÖDÜL TÖRENİ 9

10 4. YEREL PROJELER Büyüyünce Ne Olacaksın Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğünün Genç Liderler ve Girişimciler (JCI) Derneği ile ortaklaşa yürüttüğü bu proje ile ortaokul 8. sınıf öğrencilerinden fırsatı olmayan çocukların yeteneklerini en iyi şekilde kullanabilecekleri meslek gruplarını tanımalarına yardım etmeyi, hayal dünyalarını genişlemelerine katkı sağlayarak gelecek için bir hedef edinmelerine yardımcı olmayı amaçlamıştır. 10

11 Eskişehir in Yıldızları Parlıyor Marifet İltifata tabidir. Başarı için temel derslerin yanında sosyal, kültürel, bilimsel, sanatsal ve sportif etkinliklere katılımın da gerekliliğini vurgulayan bu çalışma ile Eskişehir in yetenekli öğrencilerinin bir kez daha onure edilmeleri sağlanmıştır. Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü nün destekleriyle "Eskişehir in Yıldızları Parlıyor Projesi" çerçevesinde düzenlenen bilim, kültür, sanat ve spor dallarında, ulusal ve uluslararası yarışmalarda dereceye giren öğrencilere törenle ödülleri veriliyor. 11

12 5. ULUSAL PROJELERİMİZ BEBKA Projemiz Tüm Hızıyla Devam Ediyor. Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak kaynaştırma öğrencilerine yönelik hazırladığımız ve Sosyal Kalkınmaya Yönelik Küçük Ölçekli Altyapı Mali Destek Programı kapsamında Bursa Eskişehir Bilecik Kalkınma Ajansı na (BEBKA) sunduğumuz Eskişehir de Kaynaştırma Uygulamalarının Etkililiğinin Arttırılması projemiz tüm hızıyla devam ediyor. BEBKA tarafından kabul edilen Eskişehir de Kaynaştırma Uygulamalarının Etkililiğinin Arttırılması projemiz, tarafların sözleşmeyi imzasıyla birlikte yürürlüğe girmiştir. Projemizle; engelli bireylerin eğitim hizmetlerine erişimde tanılama sürecinden, eğitim alacağı öğretim kurumuna yerleştirilme sürecine kadar yaşadığı sorunlara çözümler geliştirerek, engelli bireylerin eğitim ve sağlık vb. hizmetlere erişiminin kolaylaştırılması amaçlanmaktadır. İlimizdeki ilkokul ve ortaokullarında kaynaştırma eğitimine devam eden toplam 1009 öğrencinin fark edilme, tanılama, yerleştirme ve izleme ve değerlendirme aşamalarında yaşanılan sorunlara yönelik çözüm önerileri geliştirerek kaynaştırma uygulamalarının etkin hale getirilmesi amaçlanmaktadır. Proje sonunda; Eskişehir ilinde örnek uygulamanın yapılacağı 10 ilkokul ve 10 ortaokullarımızdaki 100 idareci, 1056 öğretmen, 30 rehber öğretmen ve 268 kaynaştırma öğrenci ve velisine ulaşılması hedeflenmektedir. 12

13 ESKİŞEHİR DE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARININ ETKİLİLİĞİNİN ARTIRILMASI Projemizin ilk faaliyeti olan öğretmen eğitimleri başarıyla tamamlanmıştır. Tanılama, Problem Çözme ve Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı olmak üzere 3 modül bağlamında yapılan eğitimler verilmiştir. Oluşturulacak destek sınıflarında görev yapacak öğretmenlerin ihtiyaçlarını karşılayacak yönde geliştirilen eğitimler alanlarında uzman rehber öğretmenler tarafından verildi. Eğitimler sonunda değerlendirme anketleri uygulanmıştır. Kaynaştırma öğrencilerine yönelik yapılan bu eğitimlerle; 10 ilkokulda 694 öğretmen ve yöneticiye, 10 ortaokulda 554 öğretmen ve yöneticiye ulaşılmıştır. 13

14 5. ULUSAL PROJELERİMİZ Tübitak Bilimsel Proje Danışmanlığı Eğitimi TÜBİTAK BİDEP e başvurusu yapılan projelerin hem nicelik olarak artırılması hem de nitelik olarak kalitesinin arttırılması amacıyla BEBKA tarafından desteklenen teknik destek programı projesidir. Proje kapsamında İlimiz Merkezinde yer alan ortaöğretim kurumlarında görevli öğretmenlere TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması için proje hazırlama, planlama, uygulama, sonuçlandırma ve raporlama eğitimi verilmiştir. Bu eğitim, TÜBİTAK Yarışmalarında proje başvurusu yapılabilen Bilgisayar, Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji, Tarih, Coğrafya, Sosyoloji ve Psikoloji branşlarında yapılacak projeleri kapsamaktadır. Eğitimler bireyleri eleştirel düşünmeye teşvik ederek, araştırmacı kimseler yetiştirmek, bireylerin özgün düşünceler ortaya koymasını teşvik etmek, araştırma yapmayı alışkanlık haline getirmelerine yardım etmek ve bilim insanı olma potansiyeline sahip bireyleri keşfedip var olan becerilerini geliştirmek amacıyla verilmiştir. 14

15 Eskişehir Robotik Eğitim Merkezi Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından hazırlanan, Bursa Eskişehir Bilecik Kalkınma Ajansı (BEBKA) tarafından, TR41/14/DFD/0008 Sözleşme Numaralı ve Eskişehir Robotik Eğitim Merkezi isimli projemiz Doğrudan Faaliyet Desteği Programı kapsamında destek almaya hak kazanmıştır. BEBKA 2014 Ar-Ge ve invasyon kategorisinde yer alan "Eskişehir Robotik Eğitim Merkezi" isimli projecimizde amaç öğrencilerinizin robotiğe ilgilerini uyandırmak ve bilime yönelik çalışmalarını arttırmaktadır.günümüz çağında teknolojinin önemi her geçen gün daha fazla ortaya çıkmaktadır ve bu teknolojiyi geliştirenlerde görüyoruz ki çocukluk veya gençlik döneminde aldığı eğitim ve meraklarını yönlendirebilmekle sağlanmıştır. Robotik eğitimi ile kazanılan analitik düşünme yeteneğinden dolayı bu eğitime olan ihtiyaç dünyada hızla artmaktadır. Ülkemizde de genç yaslarda bu alanda eğitime başlanması son derece önemlidir. Bu çalışma ile öncelikle Robotik eğitiminin dünyada, Türkiye de ve Eskişehir-TR41 bölgesindeki genel durumu tespit edilecektir. Ardından Eskişehir deki ilk ve ortaöğretim iç-dış paydaşları beklenti analizi anketi yapılarak paydaşların beklentileri öğrenilerek analiz edilecektir, dünyada robotiğin temel eğitimde verilmesine ve kullanılmasına yönelik yapılan çalışmaları incelenerek REM için örnekler alınacaktır. Ayrıca temel eğitim için robotik eğitim seti alternatifleri üretimi üzerine çalışmalar yapılacaktır. 15

16 6. ULUSLARARASI PROJELERİMİZ Fatih Meets Mecap Avrupa Komisyonu ve Avrupa Birliği Bakanlığı, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı tarafından hibe desteği sağlanan ve Müdürlüğümüz ile Almanya Rheinland- Pfalz Eyaleti-Farnkfurt-Kaiserslautern Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen FaMe-Fatih Meets Comenius Bölgesel Ortaklıklar Projesi kapsamında 4 toplantı ve 24 hareketlilik gerçekleştirilecektir. Bu proje çalışmasında Almanya nın MECAP ile FATİH projelerinin benchmarking yöntemi ile karşılaştırılarak ana dil ve yabancı dil öğretimine ilişkin e- öğrenme içeriklerinin hazırlanması hedeflemektedir. 16

17 Erasmus+ Eskişehir Bilgilendirme Toplantısı Düzenlendi Avrupa Birliği Bakanlığı, Türkiye Ulusal Ajansı ve Eskişehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile birlikte düzenlediği Erasmus+ Eskişehir Bilgilendirme Toplantısı, Kongre ve Kültür Merkezi nde gerçekleşti. Toplantı açılışına ESOGÜ Rektörü Prof. Dr. Hasan Gönen, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. M. Bahaddin Acat ve İl Milli Eğitim Müdürümüz Necmi Özen de katıldı. Eskişehir, Bilecik ve Kütahya illerindeki öğretim elemanları, öğretmenler ve öğrencilere yönelik olarak düzenlenen toplantıda Erasmus+ programı; yükseköğretim, okul eğitimi, mesleki eğitim ve yetişkin eğitimi gibi çeşitli yönlerden ele alınırken, Ulusal Ajans uzmanları tarafından örnek projeler üzerinden programa başvuru formunun nasıl doldurulacağı da anlatıldı. Toplantıda ayrıca katılımcıların uzmanlara sorular yönelterek merak ettikleri noktaları açıklığa kavuşturma fırsatı bulduğu soru-cevap bölümleri de yer aldı. 17

18 7. İLETİŞİM BİLGİLERİ Telefon : Belgegeçer : Adres : Büyükdere Mah. Atatürk Bulvarı No: ESKİŞEHİR Web : eskisehir.meb.gov.tr Tüm hakkı saklıdır. Ocak 2015