GENEL (GSF ve ADK Hariç)
|
|
|
- Hazan Deniz
- 9 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ GENEL (GSF ve ADK Hariç) Hacettepe Üniversitesi tarafından ilan edilen öğretim üyesi kadrolarına yapılacak atama, yeniden atama ve yükseltmelerde, Yüksek Öğretim Mevzuatı na ilişkin hükümlerin yanı sıra Başvuru Ön Koşulları Tablosu nda belirtilen kriterlerin sağlanması gerekir. Kriterleri karşılamış olmak, kadro ilanlarına başvurmak için asgari koşul olup kadroya atanma hakkı doğurmaz. Aşağıdaki beş maddeyi yerine getirmiş olmak başvuru için ön koşuldur. BAŞVURU ÖN KOŞULLARI MADDE/KADRO Yardımcı Doçent Doçent Profesör 1 Değerlendirme Kriterleri ve Puanlama Yönergesi nin Z1 maddesinden alınan puan (Z1) SCI, SCI Expanded, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde yayımlanan tam makaleler) a Lisans derecesini aldıktan sonra, doçentliğe atanabilmek için gereken Anabilim dalı, Anabilim dalı yoksa bölüm, bölüm yoksa fakülte enstitü ortalama Z1 puanının % 50 sini sağlamış olma Doktora derecesini aldıktan sonra, doçentliğe atanabilmek için gereken Anabilim dalı, Anabilim dalı yoksa bölüm, bölüm yoksa fakülte enstitü ortalama puanını sağlamış olma (Z1) Doçent unvanını aldıktan sonra, profesörlüğe atanabilmek için gereken Anabilim dalı, Anabilim dalı yoksa bölüm, bölüm yoksa fakülte enstitü ortalama puanını sağlamış olma (Z1) 2 Değerlendirme Kriterleri ve Puanlama Yönergesi nin zorunlu maddelerinden alınan puan (Z=Z1-Z10) a Lisans derecesini aldıktan sonra, doçentliğe atanabilmek için gereken Anabilim dalı, Anabilim dalı yoksa bölüm, bölüm yoksa fakülte enstitü ortalama Z puanının % 50 sini sağlamış olma Doktora derecesini aldıktan sonra, doçentliğe atanabilmek için gereken Anabilim dalı, Anabilim dalı yoksa bölüm, bölüm yoksa fakülte - enstitü ortalama puanını sağlamış olma (Z) Doçent unvanını aldıktan sonra, profesörlüğe atanabilmek için gereken Anabilim dalı, Anabilim dalı yoksa bölüm, bölüm yoksa fakülte enstitü ortalama puanını sağlamış olma (Z) 3 Değerlendirme Kriterleri ve Puanlama Yönergesi ne göre hesaplanan toplam puan (T=Z1-Z10+D1- D22) a Lisans derecesini aldıktan sonra, doçentliğe atanabilmek için gereken Anabilim dalı, Anabilim dalı yoksa bölüm, bölüm yoksa fakülte enstitü ortalama T puanının % 50 sini sağlamış olma Doktora derecesini aldıktan sonra, doçentliğe atanabilmek için gereken Anabilim dalı, Anabilim dalı yoksa bölüm, bölüm yoksa fakülte enstitü ortalama puanını sağlamış olma (T) Doçent unvanını aldıktan sonra, profesörlüğe atanabilmek için gereken Anabilim dalı, Anabilim dalı yoksa bölüm, bölüm yoksa fakülte enstitü ortalama puanını sağlamış olma (T) 4 Yabancı dil seviyesi b TABLO 1 de belirtilen koşulları sağlamış olma Tez danışmanlığı veya araştırma projesi yürütmüş olma c Aranmaz Danışmanlığında lisansüstü tez yönetmiş veya yönetiyor olmak veya Danışmanlığında lisansüstü tez yönetmiş ve tamamlatmış olma veya 5 Bir araştırma projesinde yürütücü veya araştırmacı olarak görev almış olmak veya TUBİTAK, AB, BAB, Kalkınma Ajansları veya kamu kurumlarından birine araştırma projesi başvurusu yapmış olmak Araştırma projesini yürütücü olarak tamamlamış olma KURALLAR: Doçent ve profesör atama puanları ayrı ayrı Anabilim dalı detayında Z1 (Önceki Kriterler A1), Z1-Z10 (Önceki Kriterler A1-A6) VE TOPLAM PUAN olarak hesaplanır. Bu puanlar her yıl Aralık ayı içinde hesaplanır, Senato ya sunulur ve kabulünden sonra, takip eden yılın Ocak ayı içerisinde ilan edilir ve bu puanlar, bir yıl sonra 1 Ocak tarihi itibarıyla yürürlüğe girer. Puanlar, 2005 yılından beri yapılmış olan doçent ve profesör atama puanları üzerinden hesaplanır. Hesaplamanın yapılabilmesi için ilgili birim ve kadroya en az üç atama yapılmış olması gerekir. Birime üç ve daha fazla profesör ataması yapılmış fakat 2 ve daha az doçent ataması yapılmış ise profesör atama puanları, doçent atama puanları olarak kullanılır. Birime üç ve daha fazla doçent ataması yapılmış fakat 2 ve daha az profesör ataması yapılmış ise doçent atama puanları, profesör atama puanları olarak kullanılır. Bir birimde doçent ve profesör kadrosuna 2 ve daha az atama yapılmış olması durumunda bir üst birimin atama puanları esas alınır. Edebiyat Fakültesi bünyesinde bir birimde 2 ve daha az doçent veya profesör ataması yapılmış ise doçent veya 1
2 profesör atama puanları yabancı dilde eğitim yapan linguistik ile insan ve sosyal bilimler grubu bazında olarak ayrı ayrı hesaplanan puanlara göre yapılır. Meslek yüksek okullarına yapılacak öğretim üyesi atamalarında, ilan edilen kadronun bilim alanının bağlı bulunduğu fakültenin puanları esas alınır. Bu kriterlerden önce yürürlükte olan kriterlerle Üniversitemiz doçentlik kadrolarına atanan öğretim üyeleri, istedikleri takdirde, profesörlük kadrolarına aynı kriterlerle atanabilirler. Adayın profesörlük kadrosuna atanabilmesi için aynı birime daha önceden yapılan profesörlük atama puan ortalamasını sağlamış olması gerekir. Adayın doçentlik kadrosuna atanabilmesi için aynı birime daha önceden yapılan doçent atama puan ortalamasını sağlamış olması gerekir. Adayın yardımcı doçentlik kadrosuna atanabilmesi için aynı birime daha önceden yapılan doçent atama puan ortalamasının yarısını sağlamış olması gerekir. Anabilim dalına yapılacak atamalarda, ilgili Anabilim dalına atama (profesör veya doçent) yapılmadıysa bölüm atama puan ortalaması esas alınır. Bölüme yapılacak atamalarda, ilgili bölüme atama (profesör veya doçent) yapılmadıysa fakülte atama puan ortalaması esas alınır. Fakülte/Enstitüye yapılacak atamalarda, ilgili fakülte/enstitüye atama (profesör veya doçent) yapılmadıysa üniversite atama puan ortalaması esas alınır. Birim atama puan ortalaması, bir üst birimin atama puan ortalamasının % 25 altında olduğu durumlarda; birim atama puanı bir üst birim atama puanının % 75 i esas alınır. Birim atama puan ortalaması, bir üst birimin atama puan ortalamasının % 25 üstünde olduğu durumlarda; birim atama puanı bir üst birim atama puanının % 125 i esas alınır. DİPNOTLAR: a. Adaylar tarafından sağlanması gereken; Z1, zorunlu (Z: Z1-Z10 puanlarının toplamı) ve toplam (T: Zorunlu + Diğer puanlar, Bölüm/Anabilim dalı bazında doçent ve profesör, kadrosuna yapılmış olan atama puanları üzerinden belirlenir ve Üniversite Genel Ağ (İnternet) sayfasında ilan edilir. Anabilim dalı profesör - doçent ortalamasının olmadığı durumlarda bölüm ortalaması, bölüm ortalamasının olmadığı durumlarda fakülte - enstitü ortalaması, fakülte enstitü ortalamasının olmadığı durumlarda üniversite ortalaması temel alınır. Yurt dışı bilimsel etkinlik süresi, Yrd. Doç. kadrosu için toplamda en az 4 ay; doçent kadrosu için toplamda en az 8 ay; profesör kadrosu için toplamda en az 12 aydır. Yurt dışı bilimsel etkinlik süresi bir ön koşul olmayıp, belirtilen sürelerde yurt dışında çalışmış olmayı yerine getiren adayların başvurularında Z1, Z1-Z10 ve T puanlarının % 75 ini sağlanması yeterlidir. Belirtilen süreler lisans eğitimi sonrası toplam süreyi kapsamaktadır. Toplam sürenin hesaplanmasında en az 1 ay süreli yurt dışı bilimsel etkinlikler dikkate alınır. Yurt dışı akademik çalışmanın The Times Higher Education ve/ya Shanghai World University Rankings derecelendirmesinde (adayın gittiği tarihteki) ilk 200 e giren bir üniversitede yapılması gerekir. Bu üniversiteler dışındaki kuruluşlarda yapılan bilimsel etkinliklerin geçerliliği Üniversite Yönetim Kurulunda karara bağlanır. Nobel, Lasker, Pulitzer ve Oscar ödül sahiplerinin kadro başvurularında mevcut Yüksek Öğretim Mevzuatı na ilişkin asgari hükümler dışında herhangi bir kriter aranmaz. b. Üniversitemiz akademik birimleri için yabancı dil kriteri TABLO 1 de verilmiştir. c. Araştırma projesi; kapsamlı üniversite projeleri, TÜBİTAK ve bakanlık araştırma projeleri ile uluslararası projeleri kapsar. Tezlerin ve projelerin tamamlanmış olması gerekir. 2
3 TABLO 1. Hacettepe Üniversitesi Yabancı Dil Kriterleri* KADRO %100 TÜRKÇE Bölümler/Programlar %30 + %100 YABANCI DİL Bölümler/Programlar FİLOLOJİ ve YABANCI DİL EĞİTİMİ VEREN Bölümler/Programlar Profesör 70 (GS ve ADK=65)** 80 + Ders Sunuşu Doçent 70 (GS ve ADK=65)** 80 + Ders Sunuşu 90 + Ders Sunuşu 90 + Ders Sunuşu Yardımcı Doçent 70 (GS ve ADK=65)** 80 + Ders Sunuşu 90 + Ders Sunuşu * ÖSYM nin eş değerliğini kabul ettiği YDS, KPDS, ÜDS, doçentlik dil sınavı ve diğer yabancı dil sınavlarının eş değer puanları kabul edilir. Dil belgelerinde geçerlilik süresi aranmamaktadır. Hacettepe Üniversitesi öğretim üyesi kadrolarından birine atanma durumunda bir defa yabancı dilde ders verme koşulunu sağlamış olanlardan, takip eden atamalarda bu koşul tekrar aranmaz. Üniversitemiz Meslek Yüksek Okullarına öğretim üyeleri dışındaki kadrolar ile üniversitemiz birimlerine uzman atamalarında YÖK'ün ilgili Yönetmelik hükümleri uygulanır. DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ Z: Zorunlu Maddeler Z1. SCI, SCI Expanded, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde yayımlanan tam makaleler (Özgün araştırma makaleleri ve derleme yazıları dâhildir; vaka raporu, kısa makaleler (short communication), editöre mektuplar, ön bildiri, teknik notlar bu kapsamda sayılmaz.) Etki faktörü (EF) (1) 1 in altı 1 EF<2 2 EF<3 3 EF<5 5 EF<10 10 ve üzeri Z2. a) Kitap yazarlığı; (2) (SENSE Ranking of Academic Publishers sınıflamasına göre) A B C D Diğer (SENSE sınıflamasında yer almayan yayınevlerince basılmış olanlar) b) Kitap bölümü A B C D Diğer (SENSE sınıflamasında yer almayan yayınevlerince basılmış olanlar) c) Kitap (2) değerlendirme yazısı ç) Kitap (2) bölümü değerlendirme yazısı Z3. SCI, SCI Expanded, SSCI ve AHCI kapsamındaki dergilerde yayımlanan tam makale harici yayınlar. Etki faktörü (EF) (1) 1 in altı 1 EF<2 2 EF<3 3 EF<5 5 EF<10 10 ve üzeri 25 puan / makale* 30 puan / makale* 35 puan / makale* 45 puan / makale* 55 puan / makale* 75 puan / makale* 80 puan / kitap* 70 puan / kitap* 60 puan / kitap* 40 puan / kitap* 40 puan / kitap* 30 puan / kitap bölümü* 25 puan / kitap bölümü* 20 puan / kitap bölümü* 15 puan / kitap bölümü* 15 puan / kitap bölümü* 5 puan / kitap** 3 puan / kitap bölümü** 8 puan / yayın * 10 puan / yayın * 12 puan / yayın * 14 puan / yayın * 16 puan / yayın * 18 puan / yayın * 3
4 Z4. kongrelerde sunulan SCI, SCI Expanded, SSCI ve AHCI kapsamındaki; Dergi özel sayılarında tam metni veya özeti yayımlanmış sözlü bildiriler Dergi özel sayılarında tam metni veya özeti yayımlanmış poster bildiriler Kongre kitabında tam metni veya özeti yayımlanmış sözlü bildiriler Kongre kitabında tam metni veya özeti yayımlanmış poster bildiriler (3) Z5. Z1 maddesindeki indekslerce taranan dergilerde ve uluslararası kitaplarda yer alan atıflar (kendi makalesine atıflar hariç). Bir yayından alınan atıf puanı en fazla 30 puandır Z6. Z1 maddesindeki indeksler dışındaki uluslararası indeksler kapsamındaki dergilerde yayımlanan makale; a) Makale b) Vaka raporu, özet, teknik not Z7. TÜBİTAK/ULAKBİM veri tabanlarında taranan veya Hacettepe Üniversitesi tarafından yayımlanan dergilerdeki hakemli makaleler; a) Tam metin (Derleme dâhildir.) b) Vaka raporu, özet, teknik not Z8. Patent ve faydalı model (Onay belgesi alınmış olması gerekir.) patent/tescil patent/tescil Faydalı model Z9. a) İletişim Fakültesi, Radyo Televizyon ve Sinema Bölümü faaliyetleri (4) Uzun metrajlı sinema filmi yönetmenliği (4) Uzun metrajlı sinema filmi yapımcılığı (4) Uzun metrajlı sinema filminde görev almak (yapım ve yönetim yardımcılığı, görüntü yönetmenliği, kurgu yönetmenliği, senaryo-metin yazarlığı veya görsel efektler) (4) Televizyon programı yapımcılığı (4) Televizyon programı yönetmenliği (4) Televizyon programı yapım ve yönetim yardımcılığı, kurgulama, senaryometin yazarlığı, görsel efektler (4) Belgesel film yönetmenliği (4) Belgesel film yapımcılığı (4) Belgesel film yapım-yönetim yardımcılığı, görüntü yönetmenliği, kurgu, senaryo-metin yazarlığı, görsel efektler (4) b) Mimarlık Sanat Tarihi Arkeoloji - Antropoloji Faaliyetleri: Özgün yapıt, proje ve tasarımlarla kişisel etkinlikte bulunma (sergi, proje, uygulama, tasarım v.b) Z10. Son üç yılda (yaz dönemi hariç) ders yükü: a) Dönemlik program uygulanan birimlerde haftalık kredi; kredi kredi kredi 25+ kredi b) Yıllık program uygulanan birimlerde toplam yıllık ders saati; saat saat saat saat saat 61+ saat c) Vermekte olduğu derslerin açık erişiminin sağlanmış olması (Bu maddeden en fazla 25 puan alınır) 20 / tam metin* 15 puan / özet* 15 puan / tam metin* 10 puan / özet* 12 puan / tam metin* 6 puan / özet** 8 puan / tam metin* 4 puan / özet** 1 puan / atıf 15 puan / makale* 5 puan / yayın** 12 puan / makale* 4 puan / yayın** 50 puan / patent/tescil** 25 puan / patent/tescil** 5 puan /faydalı model** 50 puan/film 40 puan/film 30 puan/film 40 puan/program 30 puan/program 20 puan/program 40 puan/film 30 puan/film 20 puan/film 30 puan/sergi 20 puan/sergi 2 puan / yarıyıl 3 puan / yarıyıl 4 puan / yarıyıl 6 puan / yarıyıl 2 puan / yıl 3 puan / yıl 4 puan / yıl 6 puan / yıl 8 puan / yıl 10 puan / yıl 5 puan / ders 4
5 D: Diğer maddeler D1. Z1 kapsamı dışındaki dergilerde veya kitaplarda alınan her bir atıf (Kendisi tarafından yapılan atıflar hariç). (Bir yayından alınan atıf puanı en fazla 10 puandır.) D2. Z4 maddesi dışında kalan uluslararası ve ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve tam metni veya özeti yayımlanmış, sözlü veya poster bildiriler (Basılı olması gerekir.) / uluslararası D3. Kitap veya kitap bölümü çevirmenliği (Adayın kendi bilim alanı ile ilgili olmalıdır.) (2) D4. Bilimsel toplantılarda davetli konuşmacı olmak: (Basılı bilimsel toplantı programında yer alması ve belgelendirilmesi gerekir.) D5. Bilimsel toplantı organizasyonu: toplantı organizasyon komitesi başkanı/bilimsel sekreteri olmak toplantı organizasyon komitesi başkanı/bilimsel sekreteri olmak toplantı düzenleyenler listesinde bulunmak toplantı düzenleyenler listesinde bulunmak D6. Z1 madde kapsamındaki uluslararası indekslere giren dergilerde; Editörlük veya editör yardımcılığı Yayın kurulu üyeliği veya editörler kurulunda yer almak Hakemlik D7. Z6 madde kapsamındaki uluslararası indekslere giren dergilerde; Editörlük veya yardımcılığı Yayın kurulu üyeliği veya editörler kurulunda yer almak Hakemlik D8. Z7 maddesi kapsamındaki dergilerde Editörlük veya editör yardımcılığı Yayın kurulu üyeliği veya editörler kurulunda yer almak Hakemlik D9. Yabancı dilde yazılmış uluslararası kitaplarda (2) editörlük ("proceedings", bilimsel toplantı derleme kitapları hariç) D10. Türkiye'de yazılmış ve yayımlanmış kitaplarda (2) editörlük ("proceedings", bilimsel toplantı derleme kitapları hariç) D11. Sonuçlandırılmış tez yönetimi Yüksek lisans tezi Doktora /Sanatta yeterlilik/tıpta/diş Hekimliğinde uzmanlık tezi (Birden fazla danışman tarafından tez yürütülmesi durumunda asıl danışman % 70 oranında, eş danışman % 30 oranında puan alır.) D12. a) Sonuçlandırılmış bilimsel proje raporları: kuruluşlarca desteklenmiş projeler Üniversite-sanayi/kamu iş birliğinde yürütülmüş projeler Kamu kuruluşlarınca desteklenmiş ulusal projeler Özel kuruluşlarca desteklenmiş ulusal projeler b) Kazı ve Yüzey Araştırma Çalışmaları: Kültür Varlıkları ve Müzeler Genel Müdürlüğünden kazı ruhsatı alma ve projeyi yönetmiş olma Müze müdürlüğü başkanlığında yürütülen kazılarda bilimsel sorumluluk alma ve projeyi yönetmiş olma Kültür Varlıkları ve Müzeler Genel Müdürlüğünden yüzey araştırması ruhsatı alma ve projeyi yürütmüş olma Kazı projesinde başkan yardımcılığı yapmış olma Kazı projesinde görev alma Yüzey araştırması projesinde görev alma (D12.b maddelerinden en fazla 40 puan alınır) D13. Bir kurum veya kuruluş tarafından talep edilen bilimsel raporlar 0.5 puan / atıf 5 puan / tam metin** 3 puan / tam metin** 2 puan / özet** 20 puan / kitap** 8 puan / bölüm** 10 puan / bilimsel toplantı 5 puan / bilimsel toplantı 10 puan / bilimsel toplantı 5 puan / bilimsel toplantı 10 puan / bilimsel toplantı** 5 puan / bilimsel toplantı** 30 puan / dergi 20 puan / dergi 5 puan / dergi 15 puan / dergi 10 puan / dergi 3 puan / dergi 5 puan / dergi 3 puan / dergi 2 puan / dergi 20 puan / kitap** 10 puan / kitap** 10 puan / tez 20 puan / tez 30 puan / proje*** 20 puan / proje*** 15 puan / proje*** 10 puan / proje*** 10 puan / yıl 10 puan / yıl 6 puan / yıl 6 puan/ yıl 7 puan / yıl*** 5 puan / yıl*** 5 puan /rapor** 10 puan /rapor** 5
6 D14. Son beş yılda öğrenci anket değerlendirmesi sonucu ilgili yıla ait derslerin ortalaması arası arası arası 2 puan / yıl 3 puan / yıl 4 puan / yıl D15. Son beş yılda ön lisans ve lisans danışmanlığı yapmak 2 puan / yıl D16. Ön lisans, lisans ve lisansüstü eğitime kazandırılan yenilikler: (Üniversite Senatosu tarafından kabul edilen etkinlikler) Yeni bir teorik veya uygulamalı ders hazırlanması Yeni bir ön lisans, lisans veya lisansüstü veya yan dal veya çift ana dal programlarının hazırlanması, Yeni bir araştırma veya uygulama merkezi veya laboratuvarı kurulması D17. Bir aydan uzun süreli yurt dışı akademik nitelikli kuruluşlarda bilimsel çalışma yapmak amacıyla alınan burslar (kongre destekleri hariç) D18. Ödül puanları (yayın teşvik ödülleri hariç) ödüller ödüller D19. Son 5 yılda koordinatörlük: (Erasmus, Mevlana, Farabi, Bologna, Tanıtım veya Strateji Planlama koordinatörlüğü) veya Üniversite Senatosu nun oluşturduğu komisyonlarda veya Üniversite Yönetim Kurulunun belirlediği Merkezlerde yönetici olarak görev yapmak). D20. İletişim Fakültesi, Radyo Televizyon ve Sinema Bölümü Faaliyetleri (4) Özgün yapıt, proje ve tasarımlarla kişisel etkinlikte bulunma (fotoğraf, grafik vb. sergisi) Karma sanat etkinliklerine katılma Seçimli veya davetli sergi, proje, uygulama, tasarım, gösteri vb. sanatsal organizasyonlara katılma Halkla ilişkiler, toplumsal sorumluluk veya reklam kampanyası yürütücülüğü D21. Mimarlık Sanat Tarihi Arkeoloji - Antropoloji Faaliyetleri: Özgün yapıt, proje ve tasarımlarla karma etkinliklere katılma Seçimli veya davetli sergi, proje, uygulama, tasarım, gösteri vb. sanatsal organizasyonlara katılma; sergi küratörlüğü ve sergiye ilişkin yayınların yazarlığı D22. Kendi programı için aranan yabancı dil dışında, ÖSYM nin kabul edip eş değerlik verdiği başka bir yabancı dil(ler) bildiğini belgelemek (Dil puanı, kendi programı için istenen minimum dil puanı ve/veya üstünde olmalıdır dil puanı: 65 ve/veya üstü olmalıdır.) 5 puan / etkinlik** 10 puan / etkinlik** 20 puan / etkinlik** 10 puan/3 aydan uzun süreli 5 puan / 1-3 ay süreli 30 puan / ödül** 15 puan / ödül** 3 puan / yıl 30 puan/sergi 20 puan/sergi 5 puan/etkinlik** 3 puan/etkinlik** 25 puan/etkinlik** 15 puan/etkinlik** 30 puan/proje** 20 puan/proje** 5 puan/etkinlik** 3 puan/etkinlik** 25 puan/etkinlik** 15 puan/etkinlik** 30 puan/dil 6
7 AÇIKLAMALAR: *: İlk yazar ve/veya sorumlu yazar iş birlikleri ile üretilen eserler Tek kişi : 1,00 birim İki kişi : 0,50 birim Üç kişi : 0,33 birim Dört kişi : 0,25 birim kişi : 0,20 birim **: Kişi sayısına bölünür. ***: Kişi sayısına bölünür ve proje yürütücüsüne uluslararası projede 10 puan, ulusal projede 5 puan eklenir. (1) Makalenin yayımlandığı derginin, başvurunun yapıldığı tarih itibarıyla, son 5 yıl içinde aldığı en yüksek etki faktörü Web of Science çıktısı olarak sağlanmalıdır. Etki faktörü sunulmayan, ancak ilgili indekslerde taranan dergilerin etki faktörü 1 in altında kabul edilir. (2) Kitap; basılı kitap, e-kitap, armağan ve anı kitapları kavramlarını içerir. Kitap, adayın başvurduğu temel bilim / sanat alanı ile ilgili olmalıdır. SENSE sınıflamasında yer almayan uluslararası ve ulusal kitaplar için, eserin bu kapsamda olduğuna ilişkin Hacettepe Üniversitesi Yayın Komisyonu onayı gerekir. Ansiklopediler de kitap kapsamında değerlendirilir. Kitap olarak basılan yüksek lisans ve doktora tezleri bu kapsamda değerlendirilmez. (3) Bir çalışma tek bir maddeden değerlendirilir. (4) İletişim Fakültesi, Radyo Televizyon ve Sinema Bölümü Öğretim Elemanı atamaları için geçerli kriterlerdir. (5) Yayınlar yayımlandıkları tarih (makale - kitap üzerindeki tarih) esas alınarak değerlendirilir. Henüz yayımlanmamış eserler yayıma kabul edilmiş ve kabul yazısı almış olsalar da değerlendirmeye alınmazlar. DOI numarası almış eserler (DOI.ORG ve CROSSREF.ORG sitelerinde makale bilgilerine ulaşılması şartıyla) yayımlanmış kabul edilir. (6) Bu kriterler YÖK tarafından onaylandığı tarih itibarıyla yürürlüğe girer. Yeni kriterler, yürürlüğe girdiği tarih itibarıyla tüm adaylar için geçerlidir. 01/01/2018 tarihine kadar, aday talep ettiği takdirde bir önceki atama ve yükseltme kriterleri uygulanır. 01/01/2015 tarihine kadar Üniversitelerarası Kurul dan doçentlik unvanını alanlara, talep ettikleri takdirde, profesörlük kadrosuna atanmalarında, doçentlik unvanını aldıkları tarihteki atanma ve yükseltme kriterleri uygulanır. GENEL TANIMLAR Kitap ve kitap bölümü: Kitap ve kitap bölümü; basılı kitap, e-kitap, ders kitabı (ön lisans, lisans ve lisansüstü eğitime yönelik yazılmış kitaplar ve MEB onaylı ders kitapları), konu/alan ansiklopedisi (Ansiklopedi bölümleri de kitap bölümü olarak değerlendirilir.), armağan ve anı kitapları kavramlarını içerir. Adayın temel bilim / sanat alanı ile ilgili olmalıdır. Yüksek lisans ve doktora tezlerinden üretilen kitaplar bu kapsamda değerlendirilmez. SENSE RANKING OF ACADEMIC PUBLISHERS sınıflamasında A, B, C ve D kategorilerinde yer alan yayınevleri tarafından yayımlanmış kitaplar, kitap olarak kabul edilir. Bu kapsamda yer almayan yayınevleri tarafından yayımlanmış kitaplar için Hacettepe Üniversitesi Yayın Komisyonu onayı gerekir. Bir kitap içinde yer alan aynı yazara ait bölümlerden alınacak toplam puan, kitaptan alınabilecek puandan fazla olamaz. Bilimsel toplantı (kongre, sempozyum, konferans): Belirli bir bilim dalında/dallarında yapılan özgün araştırmaların, araştırmayı yapan kişilerce öteki bilim insanlarına sunulması amacıyla yapılan tartışmalı toplantı(lar)dır. bilimsel toplantı: Katılımcıları ve komiteleri çeşitli ülkelerden oluşan bilimsel toplantılardır. Proje: Konusu, amacı, kapsamı, süresi, özel şartları, bütçesi belirlenmiş; yeni bilgiler üretilmesi ve bilimsel yorumlarının yapılması ve/veya teknolojik/sosyal problemlerin çözümlenmesi için bilimsel esaslara uygun olarak gerçekleştirilen çalışmadır. 7
8 Yurt dışı bilimsel etkinlik: Alanında bilimsel çalışma yapmak amacıyla bir ay ve daha uzun süreli araştırma merkezi, enstitü, sanat kurumu ile YÖK tarafından eş değerliği kabul edilmiş üniversitelerde gerçekleştirilen faaliyetlerdir. Yurt dışı bilimsel etkinlikler yurt dışında çalışılan kurum tarafından belgelendirilmelidir. Lisansüstü eğitimini yurt dışında tamamlayanlardan yurt dışı bilimsel etkinlikler şartı aranmaz. Burs: Yurt dışında lisansüstü öğrenim ve bilimsel etkinlikte bulunmak amacıyla yurt içi ve yurt dışı kurumlar tarafından sağlanan maddi destek. Akademik ödül: Bilimsel araştırmaları, eserleri veya etkinlikleriyle kendi alanlarına ulusal ve uluslararası düzeyde katkılar yaptığı ödül veren kuruluşlarca kabul edilerek verilen berat ve para ödülüdür (yayın teşvik ödülleri hariç). Bilimsel rapor: Bir bilim dalında sahip olunan bilgi ve deneyimle herhangi bir sorunun çözümü veya analiz ve değerlendirilmesine yönelik hazırlanmış bilimsel çalışmalardır. 8
GENEL (GSF ve ADK Hariç) (27.11.2014) (Son Taslak)
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ TASLAĞI GENEL (GSF ve ADK Hariç) (27.11.2014) (Son Taslak) Hacettepe Üniversitesi tarafından ilan edilen öğretim üyesi kadrolarına
GÜZEL SANATLAR TEMEL ALANI
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ GÜZEL SANATLAR TEMEL ALANI Hacettepe Üniversitesi tarafından ilan edilen öğretim üyesi kadrolarına yapılacak atama, yeniden atama
Doktora /Sanatta Yeterlik sonrası A.1 kategorisinde en az iki etkinlik
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ 2019 GENEL KRİTERLER (Bu kriterleri sağlayamayan adayın başvurusu dikkate alınmayacaktır) ÖN KOŞUL Yardımcı
HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ
HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ Hacettepe Üniversitesi Senatosunun 13.12.2017 tarih ve 2017-394 sayı ile kabul ettiği Yabancı Dil Kriterlerini
MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ
MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA BAŞVURU KRİTERLERİ 1. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunun 23. maddesinin b fıkrasının 2. bendi uyarınca yapılacak
OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ
OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ Osmaniye, 2014 AMAÇ Madde 1- Bu yönergenin amacı, yönergede belirtilen ilke ve esaslarla; a) Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç) PROFESÖRLÜK KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA BAŞVURUSU İÇİN: Doçent
NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ
NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar Amaç MADDE 1- Niğde Üniversitesinde yapılan
YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,
MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ 247 SAYILI KANUN UN /D MADDESİ UYARINCA İSTİHDAM EDİLEN ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN ANILAN KANUN UN 33/A MADDESİ UYARINCA ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADROSUNA GEÇİŞLERİ İÇİN ARANACAK KRİTERLER
OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- Bu yönergenin amacı, yönergede belirtilen ilke ve esaslarla;
ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ
ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar Amaç MADDE 1- Ömer Halisdemir
T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE
Evrak Tarih ve Sayısı: 03/08/2018-E.7246 T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı *BD466269642* Sayı :23608337-050.01.01/ Konu :ADEK ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE Üniversitemiz
T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ
T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI 247 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ve ilgili yönetmelik hükümleri saklı kalmak kaydıyla
24.04.2013 SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ
.0.0 SENATO 0 /-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE - () Bu yönergenin amacı, Bitlis Eren Üniversitesinde atanacak öğretim üyeleri için aranacak
T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI
NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar. Amaç MADDE 1- Niğde Üniversitesinde yapılan
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI A- PROFESÖR KADROSUNA ATANMA Profesörlüğe yükseltilme ve atanma işlemleri
T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE
T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE AMAÇ VE KAPSAM Bu yönerge; akademik personelin yükseltilme ve atanmalarında, Üniversitelerde
İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)
I - AMAÇ İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ) MADDE 1. Bu yönergenin amacı, İstanbul Rumeli Üniversitesinde yapılacak akademik yükseltilme ve atamalarda
T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar
T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar Amaç MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Yozgat Bozok Üniversitesinde
İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ
İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1 Bu Yönerge, İstanbul Medeniyet Üniversitesi nin (İMÜ) lisansüstü ağırlıklı, yenilikçi ve girişimci uluslararası
TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:
TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI: Şartlar Süre Yabancı dil Öğretim Görevlisi - Akademisyen Öğr.Gör. (6) Yardımcı Doçent Doçent Profesör.(5) - Doktoradan sonra en az 2 yıl herhangi bir üniversitede
BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI
BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI Bursa Teknik Üniversitesi Senatosunun 12.08.2011 tarih ve 19 sayılı oturumunda alınan 8 nolu karar ile uygun bulunmuştur.
ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ PROFESÖR, DOÇENT VE YARDIMCI DOÇENT KADROLARINA BAŞVURABİLMEK İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR A. Profesör kadrosuna
TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:
TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI: Şartlar Süre Yabancı dil Öğretim Görevlisi - Akademisyen Öğr.Gör. (6) Yardımcı Doçent Doçent Profesör.(5) - Doktoradan sonra en az 2 yıl herhangi bir üniversitede
T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir
T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesinde öğretim üyeliği kadrolarına
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi öğretim üyelerinin
Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *
Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi * A. MAKALELER A1 SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI 40 kapsamında
3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:
T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 4.01.017 - Karar No: 017-03-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 8.0.017) Ankara Yıldırım Beyazıt
TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ
TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç MADDE Bu ölçütlerin Toros Üniversitesi Akademik Yükseltilme ve Atanma Ölçütlerinin amacı, Toros Üniversitesi
T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. İstanbul Aydın Üniversitesi Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesinin amacı, Üniversitenin kadro gereksinimlerinin karşılanmasında,
AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR
T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TOPLANTI SAYISI :05 KARAR 2012/66 SENATO KARARLARI KARAR TARİHİ:24.05.2012 Üniversitemiz Senatosu nun 15.06.2009 tarih ve 2009/50 sayı ile almış olduğu Afyon Kocatepe Üniversitesi
T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ
T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Sinop Üniversitesinde yapılacak akademik yükseltilme ve atamalarda aranacak asgari
BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ
BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ (22 Ağustos 2013 tarihindeki 813 sayılı Senato Toplantısında yapılan değişikliklerle yürürlüğe girmiştir).
T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI
1 T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI Yardımcı doçent atamalarında; Yardımcı doçentlik kadrosuna
24.04.2013 SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ
4.04.01 SENATO 01 /-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, Bitlis Eren Üniversitesinde atanacak öğretim üyeleri için
TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA
TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, ATAMA, YÜKSELTME VE YENĠDEN DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ (Kabulü: 05/03/2014 tarih ve 02/8 sayılı Senato Kararı) Amaç ve Kapsam: Madde 1- Bu yönergenin
İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ
İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ (Üniversite Senatosunun 30.01.2017 tarih ve 2017/02-1 sayılı kararı ile kabul edilen bu kriterler Yükseköğretim Genel Kurul
T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ
T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1 Bu Yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülte, Enstitü ve Yüksekokullarında öğretim üyesi adaylarında
1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ
T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 22.05.2018 - Karar No: 2018-20-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 31.05.2018) Ankara Yıldırım
T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ
T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ 247 Sayılı Kanun un 23,2 ve 26. Maddesi gereğince hazırlanmış olup, yardımcı doçentlik, doçentlik ve
TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ
TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ Amaç Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı, Turgut Özal Üniversitesi öğretim üyelerinin bilimsel çalışmalarında kalitenin arttırılmasına
T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ
T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ T.C IĞDIR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ A- PROFESÖR KADROLARINA BAŞVURMAK
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DOÇENTLİK BAŞVURULARINDA ARANACAK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA SİSTEMİ (Aşağıda değerlendirilecek tüm çalışmalar için adayın kendi bilim alanı kapsamında olması
İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ
İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1 Bu Yönerge, İstanbul Medeniyet Üniversitesi nin (İMÜ) lisansüstü
ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU
Adayın Adı : Soyadı : Son Atanma Tarihi : T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU SON ATANDIĞI TARĠNTEN SONRAKĠ BĠLĠMSEL ARAġTIRMA, YAYIN VE EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE Amaç MADDE 1- (1)Bu yönergenin amacı, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi öğretim üyeliği kadrolarına
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ MADDE 1- Bülent Ecevit Üniversitesi birimlerinde yardımcı doçent olarak ilk kez atanmak üzere başvuracak adaylarda, 2547
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ FEN VE SAĞLIK BİLİMLERİ İÇİN AKADEMİK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA YÖNERGESİ
12.03.2009 tarihli Senato Toplantısında alınan 2009/44 sayılı karar ile kabul edilmiştir. 18.08.2010 tarih ve 2010/164 sayılı Senato kararı ile değişiklik yapılmıştır. 09.12.2010 tarih ve 2010/219 sayılı
CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU
CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU Müracaat Eden Adayın Adı Soyadı : Adayın Şu andaki Başvurduğu Unvanı Kadrosu Fakülte/Yüksekokul/MYO
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ -2019- A. GENEL KRİTERLER (Bu kriterleri sağlayamayan adayların başvuru aşaması tamamlanamayacaktır) 1. Üniversite Senatosunca belirlenmiş,
KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)
1. AMAÇ KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Kütahya Sağlık Bilimleri
TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler
TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı; Türk Hava Kurumu Üniversitesi nde istihdam edilecek profesör,
III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.
T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 19.07.2017 - Karar No: 2017-25-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 03.08.2017) Ankara Yıldırım
T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE
T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE AMAÇ VE KAPSAM Bu yönerge; akademik personelin yükseltilme ve atanmalarında, Üniversitelerde
Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu
Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu Kodu A Puan Grubu ARAŞTIRMA VE YAYIN ETKİNLİKLERİ A1. Makaleler A1.1 SCI (Science Citation Index)- Expanded, SSCI (Social Science
PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PROFESÖRLÜK BAŞVURULARINDA ARANACAK DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ VE PUANLAMA SİSTEMİ( AĞUSTOS 2012) (Aşağıda değerlendirilecek tüm çalışmalar için adayın kendi bilim alanı
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ -2019- A. GENEL KRİTERLER (Bu kriterleri sağlayamayan adayların başvuru aşaması tamamlanamayacaktır) 1. Üniversite Senatosunca belirlenmiş,
BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Kısaltmalar
NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN 2547 SAYILI YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU NUN 50/D MADDESİNDEN 33/A MADDESİNE GEÇİŞLERİNE İLİŞKİN UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve
İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ
İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu yönergenin amacı, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ve
T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ
T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ MADDE 1- Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri İstanbul Bilim Üniversitesi ( İBÜ ) Fakülte, Enstitü ve Yüksekokullarında
T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER
EK-1 T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER 1. SOSYAL, BEŞERİ VE İDARİ BİLİMLER TEMEL ALANI 1.1 Yardımcı Doçentlik 1.2 Doçentlik
ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLMELERDE DEĞERLENDİRME KAPSAMINA ALINACAK FAALİYETLER VE PUANLAMA SİSTEMİ FORMU
SOSYAL BİLİMLERİ İÇİN PUANLAMA TABLOSU A. YAYINLAR VE ATIFLAR PUAN 1. a) SCI (Science Citation Index), SCI Expanded, SSCI (Social Science Citation Index) ve AHCI (Arts Humanities Citation Index) kapsamındaki
TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ
TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı; TC İstanbul Arel Üniversitesinde akademik yükseltilme ve atamalarda uygulanacak kriterleri düzenlemektir.
ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ
Üniversite Senatosunun 04.07.2013 tarih ve 3106 sayılı kararı ile kabul edilmiş ve Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı Genel Kurulunun 16.01.2014 sayılı toplantısında uygun bulunmuştur. ANKARA ÜNİVERSİTESİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ I FEN MÜHENDİSLİK VE SAĞLIK BİLİMLERİ ALANLARI Fen - Mühendislik ve Sağlık Bilimleri Alanlarında Bilimsel Yayınlara İlişkin
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Madde İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi nin eğitim-öğretim, araştırma, üniversite
T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ
Amaç T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ MADDE 1- Bu yönergenin amacı, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesinin fakülte, enstitü, yüksekokul,
ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ
ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ Karar Tarihi : 18.02.2014 Toplantı Sayısı : 381 Karar Sayısı : 3228 3228 Ankara Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma ve Yükseltilme İlkeleri nde yapılan
OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ
OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, yönergede belirtilen ilke ve esaslarla;
1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ
1.1. 1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ a. SCI-Expanded (Science Citation Index -Expanded), SSCI (Social Science Citation Index), AHCI (Arts and Humanites Citation Index) tarafından taranan dergilerde
YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:
ANKARA ÜNİVERSİTESİNDE GÜZEL SANATLAR ALANLARINDA YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA, YARDIMCI DOÇENTLİĞE YENİDEN ATANMA, DOÇENTLİĞE ATANMA İLE PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME VE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA
T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ
ÜYK Toplantı Tarihi: 03/03/2010 Senato Toplantı Tarihi: 08/12/2010 Toplantı Sayısı:3: Karar:1 Toplantı Sayısı: 21 Karar:_3 T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ
T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ
T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ BURSA 2016 Uludağ Üniversitesi Senatosunun.. tarih ve.. sayılı oturumunda alınan 1 no lu kararla uygun bulunmuştur. AMAÇ Uludağ
ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ PROFESÖR, DOÇENT VE YARDIMCI DOÇENT KADROLARINA BAŞVURABİLMEK İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR A. Profesör kadrosuna
ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME FORMU ( Tarihli Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönergesi )
İlk Yayın Tarihi/Sayısı 1.0.017/4 1-Atanma/Yükseltilme İçin Başvurulan Unvan: Profesör Doçent Doktor Doktor Öğretim Üyesi İlk Atanma Yeniden Atanma Değerlendirmenin Kapsadığı Dönem: (. /. / 0.. -. /. /
Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ
Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ Öğretim üyelerini akademik kadrolara atama işlemleri 2547 Sayılı yasanın ilgili maddelerinde tanımlanmıştır. Aşağıda yalnızca
BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI
BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI Toplantı Sayısı: 04 Sayfa: 1 Karar Tarihi: 14/12/2006 Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği hk. 2006.004.009- Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği
T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atama Yönergesi (18 Nisan 2018 Tarih ve 2018/09 Sayılı Senato Toplantısında Kabul Edilmiştir)
T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atama Yönergesi (18 Nisan 2018 Tarih ve 2018/09 Sayılı Senato Toplantısında Kabul Edilmiştir) Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Beykent Üniversitesinde
K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ
K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ 1 OCAK 16 K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ
EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ
EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ 7 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA
T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ
T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ HAZİRAN 2018 1 T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ BİRİNCİ BÖLÜM 1. GENEL HÜKÜMLER
T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1. Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesi İstanbul Kültür Üniversitesi nin (İKÜ) tanımlanmış vizyon ve misyonunun
T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR
T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ MADDE 1 Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atama Ölçütleri İstanbul Bilim Üniversitesi (İBÜ) Fakülte,
ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ
ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMALARDA KULLANILACAK PUAN KRİTERLERİ. Jandarma ve Sahil Güvenlik Akademisi (JSGA) Başkanlığına öğretim üyelerinin atanması ile Doçentlik ve Profesörlük kadrolarına yükseltilmelerinde
ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN 33a MADDESİNE GEÇİRİLMELERİ KRİTERLERİ
ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN 33a MADDESİNE GEÇİRİLMELERİ KRİTERLERİ Hacettepe Üniversitesi nde 2547 Sayılı Kanun un 50/d Maddesi ne göre istihdam edilen Araştırma Görevlileri kadrolarının 33/a Maddesi ne geçirilmesi
GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ
GAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I-AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Gazi Üniversitesi tarafından 1997 yılında uygulamaya konan Atama ve Yükseltme Ölçütlerinde günümüz
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Galatasaray Üniversitesi bünyesindeki öğretim üyesi kadrolarına, 2547 sayılı Kanunda öngörülen
EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ
EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA
T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ
T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- a) Bu yönergenin amacı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesinde öğretim üyeliğine yükseltilmek ve atanmalarda
MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ
Amaç T.C. MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Mevlana Üniversitesi akademik personelinin öğretim üyeliğine yükseltilme ve atanma kriterlerini
T. C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA/YENİDEN ATANMA KRİTERLERİ
T. C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA/YENİDEN ATANMA KRİTERLERİ 1. Bu Kriterler 247 sayılı Kanunun, 28.06.08 tarihli Resmi Gazete de yayınlanan 772 sayılı Kanunla değiştirilen
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Dumlupınar Üniversitesi öğretim
İPEK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE YÜKSELTİLME ŞARTLARI (25 Aralık 2013-31 Aralık 2016)
İPEK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATANMA VE YÜKSELTİLME ŞARTLARI (25 Aralık 2013-31 Aralık 2016) Şartlar Doktora ya da Sanatta Yeterlik Dereceli Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Doçent Profesör Süre ----- a)
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ Bu yönerge, 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu ve diğer ilgili mevzuat hükümleri hariç, Hasan Kalyoncu Üniversitesi nde Öğretim Üyeliğine
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Galatasaray Üniversitesi bünyesindeki öğretim üyesi kadrolarına, 2547 sayılı Yükseköğretim
Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Profesörlük, Doçentlik ve Yardımcı Doçentlik Kadrolarına Yükseltilme ve Atamalarda Dikkate Alınacak İlkeler ve Puanlama Tabloları Profesörlüğe Yükseltilme ve Atama Konusunda Senato
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ AMAÇ VE KAPSAM Bu yönergenin amacı, 2547 Sayılı Kanunun 7.,12.,14., 23., 24.,
T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ
T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ BURSA 2016 Uludağ Üniversitesi Senatosunun 20 Ekim 2016 tarih ve 2016-17 sayılı oturumunda alınan 1 no lu kararla uygun bulunmuştur.
- Üniversitelerarası Kurul Başkanlığı tarafından yapılan doçentlik sınavında başarılı olmak.
FEN FAKÜLTESİ YARDIMCI DOÇENT BAŞVURU KOŞULLARI - YDS den en az 60 puan veya Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi'nce (ÖSYM) eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak. (Bu
