AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Transkript

1 Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Tasarımda İnsan-Mekan İlişkisi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu () Seçmeli (x ) Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 4 Dersin Amacı İç mekanın oluşumuna katılan tüm bileşenlerin ilişkilerini çeşitli ölçeklerde araştıran, bu mekanlarda insan boyutları ve gereksinimleri sağlamak amacıyla iç mekan ve dış mekan ilişkisini birlikte düşünme becerisi veren bir disiplindir. Mimari mekan ve bu mekana katılan bileşenler hakkında atölye çalışmalarıyla bilgilenme sağlaması, öğrenciye iç mekanları tasarlama ve donatma becerisinin verilmesi Dersin Özet İçeriği İnsan: insan boyutları, antropometrik boyutlar, duyusal boyutlar, algısal ve zihinsel boyutlar. Antropometri: vücüt ölçüleri, statik antropometrik boyutlar, dinamik antropometrik boyutlar. Ergonomi : İç mekanda işlev ve donanıma bağlı en verimli kullanım şekilleri. İnsan-Çevre İlişkileri: iç uzaklık, kişisel uzaklık, kişilerarası uzaklık, dolaşım alanı uzaklığı fiziki çevrenin gerekli işlevler doğrultusunda, insana göre, düzenlenmesi veya inşa edilmesidir. Mekan: tanımı, kavramı, tarihi, oluşumunu etkileyen koşullar. Mekan türleri: mimari mekan, doğal mekan, kentsel mekan, mekan çeşitleri; iç mekan dış mekan, kapalılıklarına göre mekanlar; kapalı, açık, yarı kapalı mekanlar, kullanımlarına göre mekanlar. Mekan düzenleme ilkeleri ve organisazyonu; oranlama, sıralama, ritm. Mekan tanımlayan bileşenler; yatay ve düşey elemanlar. Mekan sınır öğeleri; duvar, renk, merdiven,.. Mekan örgütlemesi: Farklı işlevdeki mekandaki mobilya ile örgütleme ilkelerimekan ve Algı; mekanın oluşumunu, kullanımını, değişimini ve dönüşümünü ve algısını etkileyen faktörlermekan ve renk ; renk psikoloji, mekanda renk kullanımımekan ve doku; mekanda farklı malzeme dokuları, kullanımları ve algılaması Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Yok Yok Dersin Öğrenme Çıktıları 1. mekan tanımı, kavramı ve tarihini anlatabilecekler. 2. verilen araştırma konularını hazırladıkları sunumlarla bilgileri derleyecek ve özetleyebilecekler. 3. hazırladıkları sunumlarla kendilerini sözlü ve yazılı ifade etme yetkisine sahip olabilecekler. 4. mezun olduklarında ders için verilen bilgi ve görsel sunum örnekleri projelerinde kullanabilecekler. 5. verilen bilgiler görsel sunumlarla pekiştirilmesi ve sınıf içinde beyin fırtınaların uygulanması ile eleştirme yetkisi sahip olabilecekler. 6. projelerinde insanın anatomik, fizyolojik ve psikolojik boyutlara göre tasarlayabilecekler. 7. iç mimari tasarımlarında, insan gereksinmelerini karşılayan mekanlar tasarlayabilecekler. 1 / 5

2 8. iç mekan tasarımında geçmiş mekan kavramlarına atıfta bulunarak tasarlayabilecekler. 9. projelerinde mekanda doğru renk ve malzeme seçimleri yapabilecekler. 10. tasarlanacak bir mekanın, donatım elemanı veya araçların ölçü ve biçimleri, onu kullanacak olan insanın vücut ölçülerini göre ilişkilendirebilecekler. Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Öğretim Yöntemleri (x ) Sözel Anlatım ( x) Örnek Olay ( ) Bilgisayar Destekli () Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar ( ) Problem Çözme () Buluş Yoluyla () Atölye çalışması ( ) Deney ( ) Proje () Maket () Çizim (x) Uygulama Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1. Ching, F., Elçioğlu, B., (çev.),2004; İç Mekan Tasarımı, Y.E.M. Yayınları, İstanbul, 2. Heuser,K.,C.,1989; İnnenarchitektur Raumgestaltung Band 1, Bauverlag, Kassel Yardımcı Ders Kitabı 1. Hasol,D.,1988.;Mimarlık Sözlüğü, Yem Yayınları, İstanbul 2. Arcan, E.,Evci,F.,1992;Mimari Tasarıma Yaklaşım, İki Yayınevi, İstanbul 3. Özer,F.,1982 Çağdaş Mimari Dizaynlamada Tarihsel Sürekliliğin Değerlendirmesi, İTÜ.Matbaası, İstanbul 4. Ching,F.,D.,K.,2002;Mimarlık,Biçim,Mekan ve Düzen, Yem Yayınları, İstanbul 5. Erginbaş,D.,1961; İnsan ve Ev, Teknik Üniversite Matbaası, İstanbul 6. Heuser,K.,C.,1989; İnnenarchitektur Raumgestaltung Band 2, Bauverlag, Kassel 7. Gökan, Ş., 2001; İnsan ve Mekan, Pınar Yayınları, İstanbul Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi (X) Bağıl Değerlendirme Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı %** Devam (a) Ölçme ve Değerlendirme Laboratuar Uygulama Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler 2 / 5

3 Sunum Projeler Seminer Ara Sınavlar* Toplam Yarıyıl sonu çalışmaları Sayısı Katkı Payı %** Sunum Ödev Genel sınav Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı Toplam TOPLAM 3 / 5

4 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 İnsan Mekan ilişkilerine Giriş: Ders İçeriği, Program, Mekanın Tanımı, Mimaride Mekan Kavramları 2 Mekan : Mekan türleri, Mekan Bileşenleri, Mekanı tanımlayan yatay?dikey elemanlar,mimari mekanın nitelikleri 3 Oranlama Sistemleri: Altın Oran, Modülör, Ken 4 Antropometri : İnsan Boyutları, İnsanın Antropometrik Boyutları, Modular 5 Antropometri: İnsan gereksinmeleri, Mimarlıkta insanın Antropometrik ölçülerinin önemi, İnsan vücut ölçülerinin mimarlıkta kullanılması 6 İnsan- Mekan: İnsan-çevre ilişkileri, Bina düzeyinde yapay çevreyi oluşturan ortam özellikleri, Eylemler açısından mekanın sahip olması gereken uygunluk koşulları, Yapay çevredeki fiziksel çevre öğeleri 7 Mekan-Algı: Algı, Algılama, Mekan Algısı 8 Mekan-Yüzey: Mekanda Yüzey Organisazyonları: Dominant, Birbirine bitişik, Sıralanmış, Ritmik, Gruplanmış, Toplanmış,Simetrik, Proporsiyon, Serbest Formalar 9 Arasınav 10 Mekanda sınır öğeleri: Malzeme, renk, doku, düşey bileşenler, yatay bileşenler 11 Mekan Yüzeylerinde Malzeme: Ahşap, Plastik, Taş, Cam,Tekstil 12 2.Ara Sınav: Ödev+Sunum 13 Mekan - Malzeme: Konut Mekan Yüzeyde kullanılan Malzemeler 14 Mekan - Malzeme: Ofis Mekan Yüzeyde kullanılan Malzemeler 15 Mekanda Akıllı Yüzeyler 16 Dönem sonu sınavı DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Yeterlilikleri PY PY PY PY PY PY PY PY PY PY PY PY PY PY * 1: Çok düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek 4 / 5

5 AKTS ( Öğrenci İş Yükü) Hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödevler 9 27 Sunum / Seminer hazırlama Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) 8 24 Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Diğer bilgi edinme çalışmaları Kısa Sınav(lar) Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 120 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi 4 5 / 5