AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Transkript

1 Ders Tanıtım Formu Dersin Adı İLGİSİ Öğretim Dili GRAFİK TASARIM ve GÖRSEL İLETİŞİM Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu (x) Seçmeli ( ) ICM 305 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 4 Dersin Amacı İç Mimar adaylarının Grafik Düşünme becerilerini geliştirerek, İç Mekan Tasarımı sürecinde yüzeylerde kullanılacak Grafik Öğeleri, mekanın kimliği ve verilecek olan mesajlara göre iyi bir şekilde kompoze edebilmelerinin sağlanması. Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Çevre ve Çevre Algısı: Çevre Kavramı, İnsan-Çevre İlişkisi ve Çevrenin Sınıflandırılması, Algı Kavramı, Algı Özellikleri, Görsel Algılama ve Gestalt Kavramı İç Mekan ve İç Mekan Algısı: Mekan Kavramı ve Mimaride Mekan Mekan Türleri, İç Mekan Kavramı ve Önemi (İç Mekan-İnsan Etkileşimi / İç Mekan Algısı), Yüzey Kavramı (Genel Anlamda Mimaride Yüzey Kavramı ve Yüzey Türleri / İç Mekanda Yüzey / İç Mekanda Odak Yüzeyi), Odak Yüzeyi Aracılığı İle Kitleye Yönelik İletişim (İletişim Süreci / Grafik İletişim, Bildiri (İşaret) Kavramı / İç Mekanda Grafik İletişim) Odak Yüzeyi Üzerindeki Grafik Tasarım Organizasyonlarında Aranan Özellikler: Grafik (Görsel) Tasarım Elemanları, Grafik (Görsel) Tasarım (Düzenleme / Organizasyon) İlkeleri Odak Yüzeyinin, Yapısal ve Görsel Özelliklerine Göre GruplanmasıOdak Yüzeyinin, Amaçlarına Göre (Pragmatik Açıdan) Gruplanması Yok Yok 1. Algı kavramı, algı özellikleri, görsel algılama ve Gestalt kavramlarını tanımlayabilecekler. 2. İç mekan kavramını, önemini ve iç mekan algısında yüzeyin rolünü anlatabilecekler. 3. Tasarımcı ve kullanıcı arasında odak yüzeyi aracılığı ile gerçekleşen kitleye yönelik iletişim ilişkisini tartışabilecekler. 4. Odak yüzeyi üzerindeki Grafik Tasarım organizasyonlarında aranan özellikleri özetleyebilecekler. Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Öğretim Yöntemleri (x) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay ( ) Bilgisayar Destekli 1 / 6

2 (x) Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuar ( ) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla ( ). ( ) Deney ( ) Proje ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Yardımcı Ders Kitabı 1. Aydıntan E., Sağsöz, A. 2009; Grafik Tasarım ve İç Mekan, Mimarlar Odası Trabzon Şubesi Yayınları, Trabzon 2. Fikret Uçar, T. 2004; Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İnkılap Yayınları, İstanbul 1. Ching, Francıs D. K., 2002; Mimarlık, Yem yayınları, İstanbul 2. Genç, A., Sıpahioğlu, A. ; Görsel Algılama - Sanatta Yaratıcı Süreç, Sergi Yayınevi, İzmir 3. Gyorgy, K.; Sıng, İmage and Symbol, Studio vista, London. 4. Divanlıoğlu, D. 1997; Tasar'ın Öğe ve İlkeleri, Birsen yayınevi, İstanbul 5. Odabaşı, H. A. 1996; Grafikte Temel Tasarım, Cem Ofset, İstanbul 6. Şenyapılı, Ö. 1996; Görsel Sanatlar ve İletişim, Sanatyapım Yayıncıllık, Ankara 7. Derin, E. N. 2002; Grafik Tasarımda Yaratıcılığın Geliştirilmesi, Doktora Tezi 8. Tepecik, A. 1994; Grafik Tasarlama İlkelerine Dayalı Tasarım Yöntem ve Teknikleri, Gazi Üniversitesi, Doktora Tezi, Ankara Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi (x) Bağıl Değerlendirme Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı % Derse Devam Ölçme ve Değerlendirme Laboratuar Sınavı Uygulama 1 10 Kısa Sınavlar Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler 1 10 Proje 1 10 Sunum Ara Sınav 1 70 Seminer Toplam 100 Yarıyıl sonu çalışmaları Sayısı Katkı Payı % Yarıyıl Sonu Sınavı / 6

3 Toplam 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı TOPLAM / 6

4 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Teorik Dersler Laboratuar 1 Çevre ve Çevre Algısı: Çevre Kavramı, İnsan- Çevre İlişkisi ve Çevrenin Sınıflandırılması Algı Kavramı, Algı Özellikleri, Görsel Algılama ve Gestalt Kavramı İç Mekan ve İç Mekan Algısı: Mekan Kavramı ve Mimaride Mekan Mekan Türleri, İç Mekan Kavramı ve Önemi (İç Mekan-İnsan Etkileşimi / İç Mekan Algısı) Yüzey Kavramı (Genel Anlamda Mimaride Yüzey Kavramı ve Yüzey Türleri / İç Mekanda Yüzey / İç Mekanda Odak Yüzeyi), Odak Yüzeyi Aracılığı İle Kitleye Yönelik İletişim (İletişim Süreci / Grafik İletişim, Bildiri (İşaret) Kavramı / İç Mekanda Grafik İletişim) Grafik (Görsel) Tasarım Elemanları; Nokta, Çizgi Uygulama: Verilen mekanda Nokta, Çizgi öğelerini kullanarak bir odak yüzeyi tasarlayınız Grafik (Görsel) Tasarım Elemanları; Biçim, Form Uygulama: Verilen mekanda Biçim, Form öğelerini kullanarak bir odak yüzeyi tasarlayınız Grafik (Görsel) Tasarım Elemanları; Yön, Ölçü, Aralık Uygulama: Verilen mekanda Yön, Ölçü, Aralık öğelerini kullanarak bir odak yüzeyi tasarlayınız Grafik (Görsel) Tasarım Elemanları;Renk Uygulama: Verilen mekanda Renk öğesini kullanarak bir odak yüzeyi tasarlayınız Grafik (Görsel) Tasarım Elemanları; Doku Uyguluma: Verilen mekanda Doku öğesini kullanırak bir odak yüzeyi tasarlayınız Arasınav Grafik (Görsel) Tasarım İlkeleri; Görsel Devamlılık Uygulama: Verilen mekanda Görsel Devamlılık ilkesini kullanarak bir odak yüzeyi tasarlayınız. Grafik (Görsel) Tasarım İlkeleri; Görsel Birlik Uygulama: Verilen mekanda Görsel Birlik, ilkesini kullanarak bir odak yüzeyi tasarlayınız Grafik (Görsel) Tasarım İlkeleri; Denge, Orantısal İlişki Uygulama: Verilen mekanda Denge ve Orantısal İlişki ilkelerini kullanarak bir odak yüzeyi tasarlayınız Ödev: AVÜ Fuaye alanındaki bir duvar, odak yüzeyi olarak tasarlanacaktır. 4 / 6

5 Grafik (Görsel) Tasarım İlkeleri; Görsel Hiyerarşi Uygulama: Verilen mekanda Görsel Hiyerarşi ilkesini kullanarak bir odak yüzeyi tasarlayınız Ödev:Seçeceğiniz herhangi işlevli bir mekanda, uygun bulduğunuz bir düşey yüzey, odak yüzeyi olarak tasarlanacaktır. Odak Yüzeyinin Dizimsel Özellikleri Ödev:İçinde bulunduğunuz mekanda bir karma sergi gerçekleştirilecektir. Mekanın uygun bulduğunuz bir yerine, odak yüzeyi tasarlanacaktır. Odak Yüzeyinin Amaçları Uygulama: Verilen mekanda belli bir amaç ya da amaçlar doğrultusunda bir odak yüzeyi tasarlayınız Ödev: İç Mimari Proje III kapsamında çalıştığınız mekan içerisinde uygun bulduğunuz bir yerine, odak yüzeyi tasarlanacaktır. 16 Dönem sonu sınavı DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİLENDİRİLMESİ Dersin Öğrenme Çıktıları * Program Yeterlilikleri PY 01 4 PY 02 PY 03 2 PY PY PY 06 PY 07 PY 08 PY 09 PY 10 PY 11 3 PY 12 PY 13 4 PY 14 PY 15 * 1: Çok düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek 5 / 6

6 AKTS (Öğrenci İş Yükü) Hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders Ödevler Sunum / Seminer Hazırlama Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, Pekiştirme, vb) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) Laboratuar Sınavı Kısa Sınavlar Ara Sınav Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 120 Yuvarla [Toplam İş Yükü (Saat) / 30] = Dersin AKTS Kredisi 4 6 / 6