EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ"

Transkript

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE TEKNİKLERİ BİRLEŞTİREREK DESEN OLUŞTURMA 215ESB483 Ankara,2011

2 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul / kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Milli Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILAMAZ.

3 İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR... 4 GİRİŞ... 6 ÖĞRENME FAALİYETİ DEMET YAPMA TEMEL İŞLEMİYLE DESEN OLUŞTURMAK Tanım Düğümlü İlmeklerden Desen Oluşturmak Tanım... 7 UYGULAMA FAALİYETİ... 8 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ ÜSTTEN ARTIRMA TEMEL İŞLEMİYLE DESEN OLUŞTURMA Tanım Britlere Değişik Şekillerde Batarak Desen Oluşturma Tanımı UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ TIĞ İLE PİKO YAPMA Tanım Zincir Pikolar Sivri pikolar UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ ZİNCİR DESENLER YAPMA Tanımı Tunus İlmeği Temel İşlemiyle Desen Oluşturmak Tanımı UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME CEVAP ANAHTARLARI KAYNAKÇA... 87

4 KOD ALAN MESLEK/ DAL MODÜL ADI MODÜLÜN TANIMI MODÜLÜN SÜRESİ 40/32 ÖN KOŞUL YETERLİK MODÜLÜN AMACI AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR 215ESB483 El Sanatları Teknolojisi Dekoratif el sanatları Tığ örücülüğünde teknikleri birleştirerek desen oluşturma Tığ örücülüğünde teknikleri birleştirerek desen oluşturmanın anlatıldığı öğrenme materyalidir. Kroşe çeşitlerinden farklı dokular oluşturma modülünü almı olmak. Tığ örücülüğünde, teknikleri birleştirerek desen oluşturmak Genel Amaç: Bu modül ile gerekli ortam sağlandığında demet yapma temel işlemiyle desenler oluşturabilmeyi, düğümlü ilmeklerden desenler oluşturabilmeyi, üstten artırma temel işlemiyle desenler oluşturabilmeyi, britlere değişik şekillerde batarak desenler oluşturabilmeyi, tığ ile piko yapabilmeyi, zincir desenler yapabilmeyi ve tunus ilmeği temel işlemiyle desenler yapabileceksiniz. Amaç: 1. Tekniğe uygun olarak, demet yapma temel işlemiyle, düğümlü ilmeklerden desen uygulayabileceksiniz. 2. Tekniğe uygun olarak, tığ örücülüğünde kullanılan üstten artırma temel işlemiyle desen oluşturma ve britlere değişik şekillerde batarak desen oluşturma işlemlerini yapabileceksiniz. 3. Tekniğe uygun olarak, tığ örücülüğünde kullanılan pikoların yapılışını uygulayabileceksiniz 4. Tekniğe uygun olarak, tığ örücülüğünde kullanılan zincir desenleri ve Tunus İlmeği Temel İşlemiyle Desen Oluşturma işlemlerini uygulayabileceksiniz EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLAR Ortam: Aydınlık Ortam Donanım: Tığ çeşitleri, iplik çeşitleri, makas, cetvel, iğne vb.

5 ÖLÇMEVE DEĞERLENDİRME Modül içinde yer alan her öğrenme faaliyetinden sonra verilen ölçme araçları ile kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen modül sonunda ölçme aracı (çoktan seçmeli test, doğru-yanlış testi, boşluk doldurma, eşleştirme vb.) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek sizi değerlendirecektir.

6 GİRİŞ GİRİŞ Sevgili Öğrenci, Tığ örücülüğü, zengin ve yaratıcılığa açık bir örücülük sanatıdır. Basit bir teknikle yaratılan ilmeklerin yan yana, yatay, dikey, çapraz birleşmeler ve tekrarlarla biraraya getirilmesiyle ortaya büyüleyici çalışmalar çıkar. Bu örücülük sanatının en büyük avantajı tek bir araç yardımı ile birçok farklı çalışma üretilir. Tığ örücülüğü ister sanat için ister ekonomik fayda sağlamak için yapılsın insanı rahatlatır, kolay ve çok zevkli çalışmadır. Siz bu faaliyeti, başarı ile tamamladığınızda, Tığ örücülüğündeki teknikleri birleştirerek ne kadar çok desen çeşidi olduğunu görecek ve uygulamasını yapabileceksiniz.

7 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ -1 Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda demet yapma temel işlemiyle ve Düğümlü ilmeklerden oluşturulan desenleri uygulayabileceksiniz. ARAŞTIRMA Demet yapma temel işlemiyle oluşturulan desenleri araştırınız. Düğümlü ilmeklerden oluşturulan desenleri araştırınız. Görsel ve basılı kaynaklardan faydalanınız. 1. DEMET YAPMA TEMEL İŞLEMİYLE DESEN OLUŞTURMAK 1.1.Tanım Demet yapma temel işlemiyle oluşturulan desenler, demetlerin üst üste, birbirinin arasına veya çapraz şekillerde uygulanmasıyla oluşturulan desenlerdir. Demet yapma temel işlemiyle oluşturulan desenler; İran ilmeği: Zincir altından batarak ve tek yönlü uygulanır Papatya ilmek: Zincir altından batarak ve tek yönlü uygulanır. Demet ilmek: Çift kroşe ve demet ilmeğin bir arada kullanılmasıyla oluşturulan desen olmak üzere üç şekilde uygulanır. 1.2.Düğümlü İlmeklerden Desen Oluşturmak Tanım Tığ örücülüğünde, motiflerde ve dantel çalışmalarında farklı desenler üretirken düğüm ilmeklerden de faydalanılır. Bu desenler düğüme benzediğinden bu ismi almışlardır. Düğüm ilmekler; Battaniye ilmek : Battaniye ilmek, tığa iplik dolayıp temel zincire batırarak ve çekilen ilmeği yanındaki ilmek içinden geçirdikten sonra çift kroşe yapılarak oluşturulan bir desen çeşididir.çift yönlü uygulanır. Düğüm ilmek: Düğüm ilmek, battaniye ilmek deseninin tek yönlü uygulanmasıyla meydana gelir. olmak üzere iki farklı şekilde uygulanır.

8 UYGULAMA FAALİYETİ-1 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda İran İlmeği uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Zincir çekiniz. Öneriler İstediğiniz uzunlukta zincir çekiniz. İşlem yüksekliğini vermek için tığı, temel zincirden geriye doğru ikinci zincirin ortasına batırınız. Resim Şekil Resim1.1.1 Şekil Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Tığı tekrar üçüncü temel zincirin ortasına batırınız.resim Resim Resim

9 Resim Tığın üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz Tığın üzerinde dört ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim Tığ üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. Tığa doladığınız ipi üç ilmek içinden geçiriniz. Resim Resim Tığı temel zincirden son battığınız ilmek içine batırınız. Resim Resim

10 Bir yüz ilmek çekiniz. Tığı tekrar dördüncü temel zincirin ortasına batırınız. Resim Resim Tığın üzerinde iki ilmek olmasına dikkat ediniz Resim Resim Tığın üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Tığın üzerinde dört ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim

11 Tığa doladığınız ipi üç ilmek içinden geçiriniz. Resim Tığ üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. Resim Temel zincirlere sırasıyla batarak işlem basamağından itibaren sıranın sonuna kadar tekrarlayınız. Resim Resim Sıranın sonunda ipliğinizi koparmayı unutmayınız. Sıra başında işlem yüksekliği vermek için bir zincir çekiniz. Resim Resim Birinci sıra işlemlerini tekrarlayınız. Sıra sonunda ipinizi koparmayı unutmayınız. Resim İran İlmeği

12 UYGULAMA FAALİYETİ-2 Aşağıda Papatya İlmek Zincir altından batarak ve tek yönlü uygulayınız. Zincir çekiniz. İşlem Basamakları Öneriler İstediğiniz uzunlukta zincir çekiniz. Tığ üzerinde beş ilmek olmasına dikkat ediniz. Temel zincirden geriye doğru ve 4.ilmeklerin ortalarından birer yüz ilmek çıkartınız. Resim Resim Tığ üzerinde altı ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Tığın üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz Tığa doladığınız ipi beş ilmek içinden geçiriniz. Resim Resim

13 Tığdaki tek ilmeği ters ilmekle kapatınız. Resim Resim Resim Resim İkinci papatyayı yaparken tığı, beş ilmeği ters ilmekle topladığınız tepe noktasına batırınız. Resim Resim Tığın üzerinde iki ilmek olmasına dikkat ediniz Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim

14 Tığı birinci demetin son ilmeğini yaparken temel zincirde batırdığınız yere tekrar batırınız. Resim Resim Tığın üzerinde dört ilmek olmasına dikkat ediniz Bir yüz ilmek alınızresim Resim Tığ üzerinde beş ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim Tığ üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. Tığa doladığınız ipi beş ilmek içinden geçiriniz. Resim sim Re

15 işlem basamağından itibaren sıranın sonuna kadar tekrarlayınız. Resim Sıra sonunda ipinizi kopartınız. Resim Sıra başında üç zincir çekiniz. Tığı çektiğiniz bu zincir üzerinde önce ikinci zincire batırınız Resim Bir yüz ilmek çekiniz. Re sim Tığ üzerinde iki ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığı çektiğiniz bu zincir üzerinde birinci zincire batırınız. Tığ üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz. Bir yüz ilmek çekiniz Tığı bir önceki sırada papatyaların üstünde oluşan zincir üzerinde birinci zincire batırınız. Resim Resim Tığ üzerinde dört ilmek olmasına dikkat ediniz. Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim

16 Tığı bir önceki sırada papatyaların üstünde oluşan zincir üzerinde ikinci zincire batırınız. Tığa bir ilmek dolayınız. Tığ üzerinde beş ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığ üzerinde altı ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığ üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. Tığa doladığınız ipi beş ilmek içinden geçiriniz. Resim Resim Örgüye devam ediniz. Tığdaki tek ilmeği ters ilmekle kapatınız Resim Resim Resim Papatya İlmek

17 UYGULAMA FAALİYETİ-3 Aşağıda Demet ilmek Çift kroşe ve demet ilmeğin bir arada kullanılmasıyla oluşturulan desen uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Öneriler İki sıra çift kroşe yapınız. Resim Resim Çift kroşe yaparken belirli aralıklarla demet ilmek yapınız. Resim Resim Çift kroşe ile dönünüz. Bir önceki sırada yapılan demetin sağına ve soluna birer demet ilmek yapınız. Boyutlarının eşit olmasına dikkat ediniz. Boyutlarının eşit olmasına dikkat ediniz Örgüye devam ediniz. Örgüyü tamamlayınız. Resim 1.36.Demet İlmek

18 UYGULAMA FAALİYETİ-4 Aşağıda Battaniye İlmek uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Öneriler Zincir çekiniz. İstediğiniz uzunlukta zincir çekiniz. Tığın üzerinde iki ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim Tığı temel zincirden geriye doğru ikinci zincir ilmeğe batırınız. Resim Resim Tığın üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz. Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Tığın üzerinde iki ilmek kalmasına dikkat ediniz. En son çekilen ilmeği yanındaki ilmek içinden geçiriniz.resim Resim

19 Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim Tığın üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. Tığa doladığınız ipi tığ üzerindeki iki ilmek içinden geçiriniz. Resim Resim Sıra sonuna kadar 2. işlem basamağından itibaren tekrarlayınız. Resim Sıra sonunda bir zincir çekiniz. Birinci sıranın oluşturduğu zincirlerin altına batarak ikinci işlem basamağından itibaren örgüye devam ediniz. Resim Resim İşinizi çevirmeyi unutmayınız. Resim Resim Battaniye İlmek

20 UYGULAMA FAALİYETİ-5 Aşağıda düğüm ilmek, battaniye ilmek deseninin tek yönlü uygulamasını yapınız. Zincir çekiniz. İşlem Basamakları Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Tığın üzerinde iki ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim Tığı temel zincirden geriye doğru ikinci zincir ilmeğe batırınız. Resim Resim Tığın üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz. Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Tığın üzerinde iki ilmek kalmasına dikkat ediniz. En son çekilen ilmeği yanındaki ilmek içinden geçiriniz. Resim Resim

21 Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim Tığın üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. Tığa doladığınız ipi tığ üzerindeki iki ilmek içinden geçiriniz. Resim Resim Sıra sonunda ipinizi koparmayı unutmayınız. Sıra sonuna kadar 2. işlem basamağından itibaren tekrarlayınız. Resim Resim Resim 1.53.Düğüm İlmek

22 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME SORULARI Aşağıda verilen cümleleri doğru yanlış durumuna göre işaretleyiniz. 1. ( ) Demet yapma temel işlemiyle oluşturulan desenler, demetlerin alt alta, birbirinin arasına veya paralel şekillerde uygulanmasıyla oluşturulan desenlerdir. 2. ( ) İran ilmeği: Zincir altından batarak ve tek yönlü uygulanır. 3. ( ) Papatya ilmek: Zincir üstünden batarak ve çift yönlü uygulanır ( ) Demet ilmek: Çift kroşe ve demet ilmeğin bir arada kullanılmasıyla oluşturulan desen. 6. ( ) Tığ örücülüğünde, motiflerde ve dantel çalışmalarında farklı desenler üretirken düğüm ilmeklerden de faydalanılmaz. 7. ( ) Desenler düğüme benzediğinden bu ismi almışlardır. 8. ( ) Battaniye ilmek Düğüm ilmek olmak üzere iki farklı şekilde uygulanır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz.

23 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ -2 Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda, tığ örücülüğünde kullanılan üstten artırma temel işlemiyle desen oluşturma ve britlere değişik şekillerde batarak desen oluşturma işlemlerini yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Tığ örücülüğünde kullanılan üstten artırma temel işlemiyle desen oluşturma çeşitlerini araştırınız. Britlere değişik şekillerde batarak desen oluşturma işlemlerini araştırınız. Görsel ve basılı kaynaklardan faydalanınız. 2.ÜSTTEN ARTIRMA TEMEL İŞLEMİYLE 2.1.Tanım DESEN OLUŞTURMA Tığ örücülüğünde üstten artırma temel işlemiyle oluşturulan desenler, tığı britler arasına batırarak veya britlerin çapraz olarak artırılmasıyla oluşturulan desenlerdir. Üstten artırma temel işlemiyle oluşturulan desenler; Basit Artırma: Basit artırma, çift kroşe ve bir sıra üstten artırma yapılarak oluşturulan bir desen çeşididir. Çift yönlü uygulanır. Artan Üçlü İlmek:Artan üçlü ilmek, çift kroşe üzerinde artırılan üçlü brit oluşturarak uygulanan bir kroşe çeşididir.çift yönlü uygulanır. Artan Çapraz İlmek: Artan çapraz ilmek, çiftli britleri üstten çaprazlayarak oluşturulan bir desen çeşididir. Çift yönlü uygulanır. Artan Çapraz Üçlü İlmek:Artan çapraz üçlü ilmek, zincir ortasına batışlı çift kroşe, çift üçlü brit teknikleri kullanılarak oluşturulan bir desen çeşididir.çift yönlü uygulanır.

24 2.2. Britlere Değişik Şekillerde Batarak Desen Oluşturma Tanımı Britlere değişik şekillerde batarak oluşturulan desenler, motiflere ve dantel çalışmalarına farklı görüntüler kazandırır. Bu desenler üstten artan brit ilmekler görünümündedir. Britlere değişik şekillerde batarak oluşturulan desenler; Britlere önden sağdan sola doğru batarak oluşturulan desen Britlere önden sağdan sola doğru batarak ve ara yere zincir çekerek oluşturulan desen olmak üzere iki farklı şekilde uygulanır..

25 UYGULAMA FAALİYETİ-1 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda Basit Artırma işlemini yapınız. Zincir çekiniz. İşlem Basamakları Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Bir sıra çift kroşe yapınız. Resim Resim İşinizi çevirmeyi unut mayınız. Sıra sonunda bir zincir çekiniz. Tığı sıra başındaki zincir altına batırınız. Resim Resim Sıra başındaki bu zincire 3 çift kroşe yapınız. Resim Resim Tığı bir önceki sırada oluşan çift kroşenin altına batırınız. Resim Resim

26 Uzun bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Tığdaki iki ilmeği bir yüz ilmekle toplayınız. Resim Resim Tığın üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. Resim Tığı zincir altlarına batırarak 5. işlem basamağından itibaren sıra sonuna kadar tekrarlayınız. Bir sıra çift kroşe ile dönüş yapınız. Resim İşinizi çevirmeyi unutmayınız. Daha önce artırılmış olan uzun ilmek aralarına artırma yaparak 4. işlem basamağından itibaren tekrarlayınız.

27 Resim 2.8. Basit Artırma

28 UYGULAMA FAALİYETİ-2 Aşağıda Artan Üçlü İlmek uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Zincir çekiniz. Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Bir sıra çift kroşe yapınız. Resim Resim Bir sıra yollu kroşe yapınız. Resim Bir sıra yollu kroşe yapınız. Resim El ve gözü eşzamanlı kullanınız. Tığı bir önceki sırada meydana gelen zincirlerin altlarına batırarak bir sıra üçlü brit yapınız. Resim Resim Sıra başında tığı zincir ortasına batırınız. Resim Resim Bir çift kroşe yapınız. Resim Resim

29 Tığa iki ilmek dolayınız. Resim Resim Tığı daha önceki üçlü brit sırasının altındaki yollu kroşe ilmeğine batırınız. Resim Resim Tığın üzerinde dört ilmek olmasına dikkat ediniz. Bir yüz ilmek çekinizresim Resim Tığın üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. Tığdaki ilmekleri ikişer ikişer üç defada toplayınız. Sıranın sonuna kadar 6. işlem basamağından itibaren tekrarlayınız. Resim Resim

30 Bir sıra yollu kroşe yapınız. Resim Üstten artırılan britleri her sırada birbirinin arasına gelecek şekilde örgüye devam ediniz Resim Artan Üçlü İlmek

31 UYGULAMA FAALİYETİ-3 Aşağıda Artan Çapraz İlmek uygulamasını yapınız. Zincir çekiniz. İşlem Basamakları Öneriler Artan çapraz ilmek, çiftli britleri üstten çaprazlayarak oluşturulan bir desen çeşididir. Çift yönlü uygulanır Temel zincir üzerine bir sıra basit brit(düz üçlü ilmek) yapınız. Resim Resim Sıra yüksekliğini vermek için üç zincir çekiniz. Resim Resim iki ilmek dolayınız. Resim Resim Tığı birinci sıra üstünde oluşan zincir ilmeklerden üç ilmek atlayarak dördüncü ilmeğe batırınız. Resim Resim

32 Bir yüz ilmek çekinizresim Resim Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer toplayınız Resim Resim Yan yana üç brit olmasına dikkat ediniz Yaptığınız brit yanına iki brit daha yapınız. Resim Resim Tığa iki ilmek dolayınız. Resim Resim Tığı ilk yaptığınız britin sağ tarafından daha önce atlamış olduğunuz zincir ilmeklerden ortadakine batırınız.. Resim Bir brit yapınız. Tığa iki ilmek dolayınız Resim Tığ üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz.

33 Tığı 9. işlem basamağında yapmış olduğunuz britin soluna batırınız. Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer toplayınız. Tığa iki ilmek dolayınız. Tığı altta kalan birinci brit altına batırınız Tığ üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. Tığ üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer toplayınız. Resim Resim Tığa iki ilmek dolayınız.resim Resim Tığı birinci sıranın basit britleri üzerinden ve çaprazlanmış üçlü brit gruplarından sola doğru üç ilmek atlayarak dördüncü ilmeğe batırınız Resim Bir brit yapınız. 4. işlem basamağından itibaren işlemleri sıranın sonuna kadar tekrarlayınız Bir sıra basit brit(düz üçlü ilmek) yapınız. Britleri çaprazlama işlemlerini tekrarlayarak örgüye devam ediniz. Resim Sıra sonunda işinizi çevirmeyi unutmayınız. Sıra sonunda bir zincir çekerek işinizi çeviriniz.

34 Resim Artan Çapraz İlmek

35 UYGULAMA FAALİYETİ-4 Aşağıda Artan Çapraz Üçlü İlmek uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Zincir çekiniz. Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Temel zincir üzerine iki sıra çift kroşe yapınız. Resim Resim Bir sıra yollu kroşe yapınız. Resim Resim Tığı sıra başında ilk zincirin ortasına batırarak iki çift kroşe yapınız. Resim Resim Tığa iki ilmek dolayınız Resim Resim

36 Tığı yollu kroşenin ilk ilmeğine batırınız.. Resim Resim Tığ üzerinde dört ilmek olmasına dikkat ediniz. Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Tığ üzerinde iki ilmek kalmasına dikkat ediniz. Tığa iki ilmek dolayınız. Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer toplayınızresim Resim Tığa iki ilmek dolayınız. Tığı yollu kroşenin alt sırasında daha önce battığınız yerden sola doğru üç ilmek atlayarak dördüncü ilmeğe batırınız. Resim Resim Tığ üzerinde beş ilmek olmasına dikkat ediniz. Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim

37 Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer iki defada toplayınız. Tığa bir ilmek dolayınız. Tığ üzerinde üç ilmek kalmasına dikkat ediniz. Tığ üzerinde dört ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığa doladığınız ipi tığ üzerindeki üç ilmek içinden geçiriniz. Resim Resim Tığı yollu kroşenin üzerinden bir ilmek atlayarak sonraki ilmeklere batırarak üç çift kroşe yapınız. Resim Resim Tığa iki ilmek dolayınız Tığı onikinci işlem basamağında batırdığınız yere batırınız. Resim Resim Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer iki defada toplayınız. Resim Tığ üzerinde iki ilmek kalmasına dikkat ediniz.

38 11. işlem basamağından itibaren britleri üçgen oluşturacak şekilde birleştirerek sıranın sonuna kadar tekrarlayınız Resim Sıra sonunda bir zincir çekerek işinizi çevirmeyi unutmayınız. Resim Bir sıra zincir ortalarına batarak çift kroşe yapınız. Sıra yüksekliği vermek için iki zincir çekiniz. Resim Resim Tığa iki ilmek dolayınız. Resim Resim Tığı zincire aşağıdan yukarıya doğru batırmaya dikkat ediniz. Tığı bir önceki sırada artan üçlü britleri toplayan zincire batırınız. Resim Resim

39 Son sıradan bir zincir bir zincir atlayarak sonraki zincir ilmeklere üç çift kroşe yapınız. Tığa iki ilmek dolayınızresim Resim Tığı yapmış olduğunuz üçlü britin dibine batırarak yeni bir üçlü brit yapınız. Ürünü tamamlayınız. Resim Resim Resim Artan Çapraz Üçlü İlmek

40 UYGULAMA FAALİYETİ-5 Aşağıda Artan Demet İlmek uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Zincir çekiniz. Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Bir sıra çift kroşe yapınız. Resim Bir sıra yollu kroşe yapınız. Resim Sıra sonunda bir zincir çekerek işinizi çevirmeyi unutmayınız. İşinizi çeviriniz Bir sıra yollu kroşe yapınız. Resim Resim Zincir ortalarına batarak üç çift kroşe yapınız. Resim Tığı dördüncü zincir ortasına batırınız. Bir yüz ilmek çekinizresim Resim Tığın üzerinde iki ilmek olmasına dikkat ediniz

41 Resim Tığın üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Tığı ikinci sırada yaptığınız yollu kroşenin alt kenarından dördüncü ilmeğe batırınız. Resim Resim Tığı ilmek üzerinde aşağıdan yukarıya doğru batırmaya dikkat ediniz. Resim Çektiğiniz ilmeğin uzun olmasına dikkat ediniz. Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Tığa bir ilmek dolayınız. Tığa doladığınız ipi iki ilmek içinden geçiriniz. Resim Resim Tığın üzerinde beş ilmek olmasına dikkat ediniz Tığın üzerinde üç ilmek kalmasına dikkat ediniz

42 Resim Tığın üzerinde sekiz ilmek olmasına dikkat ediniz Tığı yollu kroşede aynı yere batırarak yedinci işlem basamağından itibaren işlemleri tekrarlayınız. Resim Tığa bir ilmek dolayınız. Tığa doladığınız ipi sekiz ilmek içinden geçiriniz. Resim Tığ üzerinde iki ilmek kalmasına dikkat ediniz Bir zincir ilmek yaparak demeti kapatınız. Resim Resim Tığı demetin arkasında kalan bir zincir ilmeği atlayarak altıncı zincir ilmeğe batırınız. Üç çift kroşe yapınız. Resim Tığı son yaptığınız çift kroşe yanındaki zincir ilmeğe batırınız. Resim Tığ üzerinde iki ilmek olmasına dikkat ediniz

43 Bir yüz ilmek çekiniz. Yedinci işlem basamağından itibaren işlemleri sıra sonuna kadar tekrarlayınız. Üç sıra yollu kroşe yapınız. Sıra sonlarında bir zincir çekerek işinizi çevirmeyi unutmayınız. Demetler birbirinin arasına gelecek şekilde işlemleri tekrarlayınız. Resim Artan Demet İlmek

44 UYGULAMA FAALİYETİ-6 Aşağıda Britlere Önden Sağdan Sola Batarak Oluşturulan Desen uygulamasını yapınız. Zincir çekiniz. İşlem Basamakları Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Sıra sonunda bir zincir çekerek işinizi çevirmeyi unutmayınız. İki sıra çift kroşe yapınız. Resim Resim Sıra başındaki ve 4. zincir altına batarak çift kroşe yapınız. Resim Resim Tığın üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığınıza iki ilmek dolayınız. Resim Resim

45 Bir önceki çift kroşe sırasındaki beşinci ilmeğe önden sağdan sola tığı batırarak bir çift üçlü brit yapınız. Resim Resim Bir önceki çift kroşe sırasındaki altıncı, yedinci ve sekizinci ilmeğe de çift üçlü brit yapınız. Resim işlem basamağından itibaren sıranın sonuna kadar tekrar ediniz. Zincir altlarına batarak bir sıra çift kroşe yapınız. Sıra başında işlem yüksekliği vermek için iki zincir çekiniz Resim Sıranın sonunda işinizi çevirmeyi unutmayınız. Yeni britleri çift kroşe sırasının altındaki brit aralarına gelecek şekilde yaparak 3. işlem basamağından itibaren örgüye devam ediniz Resim 2.69: Britlere Önden Sağdan Sola Batarak Oluşturulan Desen

46 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME SORULARI Aşağıda verilen cümleleri doğru yanlış durumuna göre işaretleyiniz. 1. ( ) Tığ örücülüğünde üstten artırma temel işlemiyle oluşturulan desenler, tığı britler arasına batırarak veya britlerin çapraz olarak artırılmasıyla oluşturulan desenlerdir. 2. ( ) Basit Artırma: Basit artırma, tek kroşe ve iki sıra üstten artırma yapılarak oluşturulan bir desen çeşididir. Tek yönlü uygulanır. 3. ( ) Artan Üçlü İlmek: Artan üçlü ilmek, çift kroşe üzerinde artırılan üçlü brit oluşturarak uygulanan bir kroşe çeşididir. Çift yönlü uygulanır. 4. ( ) Artan Çapraz İlmek: Artan çapraz ilmek, çiftli britleri alttan çaprazlayarak oluşturulan bir desen çeşididir. Tek yönlü uygulanır. 5. ( ) Artan Çapraz Üçlü İlmek: Artan çapraz üçlü ilmek, zincir ortasına batışlı çift kroşe, çift üçlü brit teknikleri kullanılarak oluşturulan bir desen çeşididir. Çift yönlü uygulanır. 6. ( ) Britlere değişik şekillerde batarak oluşturulan desenler, motiflere ve dantel çalışmalarına farklı görüntüler kazandırır. Bu desenler üstten artan brit ilmekler görünümündedir. 7. ( ) Britlere değişik şekillerde batarak oluşturulan desenler; Britlere önden sağdan sola doğru batarak oluşturulan desen, Britlere önden sağdan sola doğru batarak ve ara yere zincir çekerek oluşturulan desen olmak üzere iki farklı şekilde uygulanır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz.

47 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ- 3 Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda tığ örücülüğünde kullanılan pikoların yapılışını uygulayabileceksiniz. ARAŞTIRMA Tığ örücülüğünde kullanılan pikoları araştırınız. Görsel ve basılı kaynaklardan araştırınız. 3.1.Tanım 3.TIĞ İLE PİKO YAPMA Tığ örücülüğünde yapılan çalışmaların daha estetik ve güzel görünmesini sağlayan örgünün kenarlarına uygulanan küçük çıkıntılı şekiller piko olarak isimlendirilir. Pikolar sadece tığ örgü çalışmalarında kullanılmaz. Kumaş kenarlarına, şiş örgü işlerinin kenarlarına ve uzun şeritler halinde örülerek sonradan birleştirilip dikilerek de kullanılır. Pikolar, uygulamada kullanılan tekniğe ve görünümlerine göre zincir pikolar, sivri pikolar ve yuvarlak pikolar olmak üzere üçe ayrılır Zincir Pikolar: Zincir pikolar, zincir ilmeğin uygulanması ve örerken şekillendirilmesiyle oluşturulur. Üç şekilde uygulanır. Zincir piko (a) Zincir piko (b) Zincir piko (c) Sivri pikolar: Sivri pikolar, uygulama sonucunda oluşan şekilden dolayı bu isim verilmiştir. İki şekilde uygulanır Küçük sivri piko Sivri piko

48 3.1.3.Yuvarlak pikolar: Yuvarlak pikolar, uygulama sonucunda şekil yuvarlak görünümde olduğu için bu isim verilmiştir. Üç şekilde uygulanır Küçük yuvarlak piko Yuvarlak piko Fistolu piko

49 UYGULAMA FAALİYETİ-1 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda Zincir Piko(a) uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Öneriler Üç zincir çekiniz. Resim Resim Tığı geriye dönerek birinci zincir ilmeğin ortasına batırınız. Tığı batırdığınız zincir üzerine bir çift kroşe yapınız. Resim Resim ve 3. işlemi tekrar ederek pikoyu örmeye devam ediniz. Resim Resim 3.1.3: Zincir Piko (a)

50 UYGULAMA FAALİYETİ-2 Aşağıda Zincir Piko(b) uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Öneriler Beş zincir çekiniz. Resim Resim Tığınızı son ilmekten çıkartınız. Resim Resim Tığı zincire başladığınız uçtan sayarak ikinci zincir ilmeğe batırınız. Resim Resim İkinci işlem basamağında tığdan çıkartmış olduğunuz ilmeği tığa geçiriniz. Resim Resim Tığa geçirdiğiniz ilmeği zincir içinden yukarı çekiniz. Resim Resim

51 işlem basamağından itibaren tekrar ederek pikoyu örmeye devam ediniz. Resim Resim 3.2.9: Zincir Piko (b)

52 UYGULAMA FAALİYETİ-3 Aşağıda Zincir Piko(c) uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Zincir çekiniz. Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Sıra sonunda bir zincir çekerek işinizi çevirmeyi unutmayınız. İki sıra çift kroşe yapınız. Resim Resim Çektiğiniz zincirlerin sıra başında sağdan sola doğru olmasına dikkat ediniz. Beş zincir çekiniz. Resim Tığı bir önceki sırada yapmış olduğunuz çift kroşe üzerindeki en yakın zincir ortasına batırarak bir yüz ilmek çekiniz. Tığa bir ilmek dolayınız. Tığa doladığınız ipi iki ilmek içinden geçiriniz. Resim Resim Tığ üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz. Üç zincir çekiniz

53 Resim Tığı çektiğiniz zincirin ilk ilmeğine batırınız. Resim Şekil Şekil Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim

54 İki ilmeği bir defa da toplayınız. Tığı temel zincirden iki ilmek atlayarak üçüncü zincir ortasına batırınız. Resim Resim Şekil Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim

55 UYGULAMA FAALİYETİ-4 Aşağıda Küçük Sivri Piko uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Öneriler Üç zincir çekiniz. Resim Resim Tığı geriye dönerek tığın üzerindeki ilmekten sonraki birinci zincir ilmek ortasına batırınız. Bir çift kroşe yapınız. Resim Resim İkinci zincir ilmeğe de bir çift kroşe yapınız. 1. işlem basamağından itibaren tekrarlayarak piko örmeye devam ediniz. Resim Resim Küçük Sivri Piko

56 UYGULAMA FAALİYETİ-5 Aşağıda Sivri Piko uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Öneriler Altı zincir çekiniz. Resim Resim Tığı, tığdaki son ilmekten bir önceki zincir ortasına batırınız. Bir basit kroşe yapınız. Resim Resim Tığı başlangıç noktasından sayarak dördüncü zincir ilmek ortasına batırınız. Bir çift kroşe yapınız. Resim Resim Üçüncü zincir ilmeğe bir yarım üçlü(yarım brit) yapınız. Resim Resim

57 Tığa bir ilmek dolayınız. Tığa doladığınız ipi üç ilmek içinden geçiriniz. Tığ üzerinde dört ilmek olmasına dikkat ediniz. Tığ üzerinde tek ilmek kalmasına dikkat ediniz. İkinci zincir ilmeğe bir brit(düz üçlü) yapınız. Resim Tığa iki ilmek dolayınız. Resim Tığ üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz. Birinci zincir ilmeğe bir çift üçlü brit yapınız. Resim Resim işlem basamağından itibaren tekrarlayarak piko örmeye devam ediniz. Resim Resim :Sivri Piko

58 UYGULAMA FAALİYETİ-6 Aşağıda Küçük Yuvarlak Piko uygulamasını yapınız. İşlem Basamakları Öneriler Üç zincir çekiniz. Resim Resim Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim Tığı geriye dönerek birinci zincir ortasına batırınız. Resim Resim Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Tığın üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz.

59 Resim Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer toplayınız. Resim Resim işlem basamağından itibaren tekrarlayarak piko örmeye devam ediniz. Resim Resim Küçük Yuvarlak Piko

60 UYGULAMA FAALİYETİ-7 Aşağıda Yuvarlak Piko uygulamasını yapınız İşlem Basamakları Öneriler Üç zincir çekiniz. Resim Resim Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim Tığı başlangıç ilmeğine batırınız. Resim Resim

61 Bir yüz ilmek çekiniz Resim Resim Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer toplayınız. Resim Resim Tığı başlangıç ilmeğine batırarak 4. ve 5. İşlem basamağını tekrarlayınız. Resim Resim işlem basamağından itibaren tekrarlayarak piko örmeye devam ediniz. Resim Resim Yuvarlak Piko

62 UYGULAMA FAALİYETİ-8 Aşağıda Fistolu Piko uygulamasını yapınız İşlem Basamakları Öneriler Beş zincir çekiniz. Resim Resim Tığı başlangıç ilmeğine batırınız. Bir basit kroşe yaparak halkayı kapatınız. Resim Resim Tığı halkanın içine batırarak altı çift kroşe yapınız. Resim Resim

63 Dört zincir çekiniz. Resim Resim Tığ son yaptığınız kroşenin dibine batırınızresim Resim Bir basit kroşe yapınız. Resim Resim İşi ters çeviriniz. Resim Resim

64 4. işlem basamağından itibaren tekrarlayınız. Resim Resim Fistolu Piko

65 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME SORULARI Aşağıda verilen cümleleri doğru yanlış durumuna göre işaretleyiniz. 1. ( ) Tığ örücülüğünde yapılan çalışmaların daha estetik ve güzel görünmesini sağlayan örgünün kenarlarına uygulanan küçük çıkıntılı şekiller piko denir. 2. ( ) Pikolar sadece tığ örgü çalışmalarında kullanılır. 3. ( ) Kumaş kenarlarına, şiş örgü işlerinin kenarlarına ve uzun şeritler halinde örülerek sonradan birleştirilip dikilerek de kullanılır. 4. ( ) Pikolar, uygulamada kullanılan tekniğe ve görünümlerine göre zincir pikolar, sivri pikolar ve yuvarlak pikolar olmak üzere üçe ayrılır. 5. ( ) Zincir Pikolar: Zincir pikolar, zincir ilmeğin uygulanması ve örerken şekillendirilmesiyle oluşturulur. Beş şekilde uygulanır. 6. ( ) Sivri pikolar: Sivri pikolar, uygulama sonucunda oluşan şekilden dolayı bu isim verilmiştir. 7. ( ) Yuvarlak pikolar: Yuvarlak pikolar, uygulama sonucunda şekil yuvarlak görünümde olduğu için bu isim verilmiştir. Küçük kare piko, Kare piko, Fistolu piko olmak üzere üç şekilde uygulanır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz.

66 ÖĞRENME FAALİYETİ 4 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ 4 Öğrenme faaliyetinde kazandırılacak bilgi ve beceriler doğrultusunda, tığ örücülüğünde kullanılan zincir desenleri ve Tunus İlmeği Temel İşlemiyle Desen Oluşturma işlemlerini uygulayabileceksiniz, ARAŞTIRMA Tığ örücülüğünde kullanılan zincir desenler yapmayı araştırınız. Tunus İlmeği Temel İşlemiyle Desen Oluşturma işlemlerini araştırınız. Görsel ve basılı kaynaklardan faydalanabilirsiniz. 4.1.Tanımı 4.ZİNCİR DESENLER YAPMA Zincir desenler, belirli sayılarda çekilen zincirlerin birbiri üzerine, birbirlerinin aralarına farklı şekillerde bağlanması ile oluşturulan desenlerdir. Bu desenlerde çekilen zincir sayısına göre küçük veya büyük delikli dokular meydana gelir. Zincir sayısı az olduğunda küçük delikli sık dokular, zincir sayısı çok olursa büyük delikli seyrek ve gevşek dokular oluşur. Zincir desenlerde çekilen zincir dizelerinin meydana getirdiği delikler, britlerle doldurularak yeni desenler oluşturulur. Böylece boş alanlar dolu alanlarla dengelenir. Basit kroşe, çift kroşe ve britlerin zincir dizeleri arasında kullanılmasıyla da değişik örgüler meydana gelir. Zincir desenlerin kare file, yay şeklinde file ve pikolu file olmak üzere üç farklı şekilde uygulanır.

67 4.2.Tunus İlmeği Temel İşlemiyle Desen Oluşturmak Tanımı Tunus ilmeği temel işlemiyle oluşturulan desenler, tunus ilmeğinin üzerindeki atkı görünümlü ilmeklere tığın farklı yönlerde batırılmasıyla meydana gelir. Tunus ilmeği temel işlemiyle oluşturulan desenler; Çapraz Tunus ilmeği Jarse Tunus ilmeği Üçlü bağlama Tunus ilmeği olmak üzere üç farklı şekilde uygulanır.

68 UYGULAMA FAALİYETİ-1 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda Kare File uygulamasını yapınız. İŞLEM BASAMAKLARI Zincir çekiniz. ÖNERİLER İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Tığa bir ilmek dolayınız. Resim Resim Tığı temel zincirden iki ilmek atlayarak üçüncü zincir ilmeğe batırınız. Resim Resim Bir ilmek çekiniz.resim Resim

69 Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer toplayınız. Resim Resim İki zincir çekiniz. Resim Resim Tığı temel zincirden iki ilmek atlayarak tekrar bir brit yapınız. Resim Resim işlem basamağından itibaren sıranın sonuna kadar tekrarlayınız. Resim Resim

70 İşlem yüksekliği vermek için sıra başında dört zincir çekiniz. Resim Resim Tığa bir ilmek dolayınız Resim Resim Tığı bir önceki sıranın briti üzerine batırınız. Bir brit yapınız. Resim Resim işlem basamağından itibaren sıranın sonuna kadar tekrarlayınız. Resim Resim Kare File

71 UYGULAMA FAALİYETİ-2 Aşağıda Yay Şeklinde File Uygulamasını Yapınız. İŞLEM BASAMAKLARI Zincir çekiniz. ÖNERİLER İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Zincir ilmeklerin hepsine çift kroşe yapınız. Resim Resim Beş zincir çekiniz. Resim Resim Tığı birinci sırada yapmış olduğunuz çift kroşenin üzerindeki zincirden üç ilmek atlayarak dördüncü ilmeğe batırınız. Resim Resim

72 Bir çift kroşe yapınız. Resim Resim işlem basamağından itibaren sıranın sonuna kadar tekrarlayınız. Resim Resim Beş zincir çekiniz.. Resim Resim Tığı bir önceki sırada oluşan yay şeklindeki halkaların ortasına batırınız. Resim Resim

73 Bir çift kroşe yapınız 7. işlem basamağından itibaren sıranın sonuna kadar tekrarlayarak örgüye devam ediniz. Resim Resim Yay Şeklinde File

74 UYGULAMA FAALİYETİ-3 Aşağıda Pikolu File uygulamasını yapınız. Zincir çekiniz. İşlem Basamakları Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Tığı temel zincirden geriye doğru altıncı ilmeğe batırınız. Resim Resim Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Zincir ilmeği bir basit kroşe ile temel zincire bağlayınız. Dört zincir çekiniz. Resim Resim Altı zincir çekiniz Tığı temel zincirden üç ilmek atlayarak dördüncüye batırınız. Resim Resim

75 5. ve 6. işlem basamaklarını tekrarlayınız. 7. işlem basamağından itibaren sıra sonuna kadar tekrarlayınız. İşinizi çevirmeyi unutmayınız İşlem yüksekliği vermek için altı zincir çekiniz. Resim Resim Tığı birinci sırada yapmış olduğunuz altı zincirlik yarım halkanın üstüne batırınız Bir basit kroşe yapınız. Resim Resim Bir küçük piko yapınız. Birinci sırada yapmış olduğunuz yarım halkaların üstüne bir basit kroşe ve bir küçük piko yaparak örgüye devam ediniz. Resim Resim Fistolu Piko

76 UYGULAMA FAALİYETİ-4 Aşağıda Çapraz Tunus İlmeği Uygulamasını Yapınız. Zincir çekiniz. İşlem Basamakları Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Tığ üzerine temel zincirin her ilmeğinden bir yüz ilmek alınız Resim Resim Tığın üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer kapatınız. Resim Resim Tığı bir önceki sırada oluşan uzun atkı görünüşlü ilmeklerden birinciyi atlayarak ikincinin altından sağdan sola doğru batırınız. Resim Resim Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim

77 Tığı atladığınız birinci ilmeğe sağdan sola doğru batırınız. Bir yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Tığı bir önceki sırada oluşan uzun atkı görünüşlü ilmeklerden üçüncüyü atlayarak dördüncünün altına sağdan sola doğru batırınız. Resim Bir yüz ilmek çekiniz. 4. İşlem basamağından itibaren sıra sonuna kadar ilmekleri çaprazlayarak örgüye devam ediniz. Resim Tığı atladığınız üçüncü ilmeğe sağdan sola doğru batırınız Tığın üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer kapatınız. Resim Çapraz Tunus İlmeği

78 UYGULAMA FAALİYETİ-5 Aşağıda Jarse Tunus İlmeği Uygulamasını Yapınız. Zincir çekiniz. İşlem Basamakları Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Tığ üzerine temel zincirin her ilmeğinden bir yüz ilmek alınız. Resim Resim Bir yüz ilmekle bir ilmeği toplayınız. Tığ üzerinde kalan ilmekleri ikişer ikişer kapatınız. Resim Resim Tığı bir önceki sırada oluşan uzun atkı görünüşlü ilmeklerin ortasından önden arkaya doğru batırınız. Resim Resim Bir yüz ilmek çekiniz 5. ve 6. işlem basamağını sıranın sonuna kadar tekrarlayınız. Resim Resim Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer kapatınız 5. işlem basamağından itibaren tekrarlayarak örgüye devam ediniz. Resim Resim Jarse Tunus İlmeği

79 UYGULAMA FAALİYETİ-6 Aşağıda Üçlü Bağlama Tunus İlmeği Uygulamasını Yapınız. Zincir çekiniz. İşlem Basamakları Öneriler İstediğiniz uzunlukta temel teşkil edecek şekilde çekiniz. Tığı temel zincirden geriye doğru birinci, ikinci ve üçüncü zincir ortalarına batırarak birer yüz ilmek çekiniz. Resim Tığ üzerindeki ilmekleri ikişer ikişer toplayınız. Tığı 3. işlem basamağında oluşan uzun atkı görünümlü ilmeklerin birinci ve ikinci ilmeğe batırarak birer yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Tığ üzerinde üç ilmek olmasına dikkat ediniz. Resim Tığı temel zincire batırarak bir yüz ilmek çekinizresim Resim Tığ üzerinde dört ilmek olmasına dikkat ediniz. Resim Resim

80 Tığ üzerindeki ilmekleri ikşer ikişer toplayınız. Resim işlem basamağından itibaren sıra sonuna kadar örgüye devam ediniz. Resim Sıra sonunda ipinizi koparmayı unutmayınız. İşlem yüksekliği vermek için üç zincir çekiniz. Resim Resim İşlem yüksekliği vermek için çekilen birinci ve ikinci zincir üzerinden birer yüz ilmek çekiniz. Resim Resim Tığı bir önceki sıranın oluşturduğu yatay zincire batırarak bir yüz ilmek çekiniz Resim Resim

81 Tığ üzerindeki ilmekleri ikşer ikişer toplayınız. 9. İşlem basamağından itibaren tekrarlayarak örgüye devam ediniz. Resim Resim Üçlü Bağlama Tunus İlmeği

82 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME DEĞERLENDİRME Aşağıda verilen cümleleri doğru yanlış durumuna göre işaretleyiniz. 1. ( ) Zincir desenler, belirli sayılarda çekilen zincirlerin birbiri üzerine, birbirlerinin aralarına farklı şekillerde bağlanması ile oluşturulan desenlerdir. 2. ( ) Desenlerde çekilen zincir sayısına göre küçük veya büyük delikli dokular meydana gelir. 3. ( ) Zincir sayısı az olduğunda büyük delikli sık dokular, zincir sayısı çok olursa küçük delikli seyrek ve gevşek dokular oluşur. 4. ( ) Zincir desenlerde çekilen zincir dizelerinin meydana getirdiği delikler, britlerle doldurularak yeni desenler oluşturulur. 5. ( ) Basit kroşe, çift kroşe ve britlerin zincir dizeleri arasında kullanılmasıyla da değişik örgüler meydana gelir. 6. ( ) Zincir desenlerin kare file, yay şeklinde file ve pikolu file olmak üzere üç farklı şekilde uygulanır. 7. ( ) Tunus ilmeği temel işlemiyle oluşturulan motifler, tunus ilmeğinin üzerindeki atkı görünümlü ilmeklere tığın aynı yönlerde batırılmasıyla meydana gelir. 8. ( ) Tunus ilmeği temel işlemiyle oluşturulan desenler; paralel Tunus ilmeği, ekose Tunus ilmeği, birli bağlama Tunus ilmeği olmak üzere üç farklı şekilde uygulanır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz.

83 MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Aşağıdaki kitap ayracı çalışmasını üzerindeki desenleri uygulayarak yapınız. (Kitap ayracının ölçüleri 4x15cm ölçülerinde örülüp kenarlarına piko yapılacak) Bu uygulama faaliyetin de yapmış olduğunuz çalışmayı değerlendirme ölçeğine göre değerlendiriniz

84 Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Ürüne uygun malzemeyi temin ettiniz mi? 2. Küçük çiçekli kare motifi ördünüz mü? 3. Kare motifin etrafındaki britleri ördünüz mü? 4. Ürün kenarına piko yaptınız mı? 5. Verilen ölçüde ürünü ördünüz mü? 6. Tekniklere ve ölçüye uygun kalite kontrolü yaptınız mı? 7. Zamanı iyi kullandınız mı? 8. İş kazalarına karşı önlem aldınız mı? DEĞERLENDİRME Bu modüldeki tüm uygulama faaliyetlerini ve modülün sonundaki değerlendirme testini ve uygulama sorusunu başarı ile tamamladıysanız bir sonraki modüle geçiniz.

85 CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI Cevaplarınızı aşağıdaki cevap anahtarıyla karşılaştırınız ve doğru cevap sayınızı belirleyerek kendinizi değerlendiriniz. Yanlış cevapladığınız sorularla ilgili öğrenme faaliyetinde yer alan konulara geri dönerek eksik bilgilerinizi tamamlayınız. ÖĞRENME FAALİYETİ 1 CEVAP ANAHTARI Sorular Cevaplar 1 Y 2 D 3 Y 4 D 5 Y 6 D 7 D ÖĞRENME FAALİYETİ 2 CEVAP ANAHTARI Sorular Cevaplar 1 D 2 Y 3 D 4 Y 5 D 6 D 7 D

86 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 CEVAP ANAHTARI Sorular Cevaplar 1 D 2 Y 3 D 4 D 5 Y 6 D 7 Y ÖĞRENME FAALİYETİ 4 CEVAP ANAHTARI Sorular Cevaplar 1 D 2 D 3 Y 4 D 5 D 6 D 7 Y

87 KAYNAKÇA KAYNAKÇA GÜLMEZ Servet Yayınlamamış Çalışmalar YILDIRIM İMKB Anadolu Kız Meslek Ve Kız Meslek Lisesi-Arşiv Ürünleri ATAY Ayten Örücülük Kitabı Milli Eğitim Basımevi 1987 AKBİL Fatma Türk El Sanatlarından Örnekler 1970 DİNÇSOY Semiha POLAT Ayla Örgü İşleri Milli Eğitim Basımevi1967 KAYA Ayşe Yayınlamamış Çalışmalar 1999 ÖKTEN Fatma Yayınlamamış Çalışmalar

88

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE KROŞE ÇEŞİTLERİNDEN FARKLI DOKULAR OLUŞTURMA 215ESB482 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KİLİM DOKUMA-2 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HASIR ÖRME 215ESB492 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜ TEMEL TEKNİKLERİ ANKARA, 2011 Millî Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 08.02.2011

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE TEMEL TEKNİKLER 215ESB480 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DAVUL DERİSİ NAZARLIK 215ESB527 ANKARA, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAANLIĞI TESTİL TENOLOJİSİ ORD ÖRGÜLER 54TGD706 Ankara, 011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ MİSİNALI TAKILAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ MİSİNALI TAKILAR T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ MİSİNALI TAKILAR ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN SPOR PANTOLON KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME KADIN PANTOLON KALIPLARI 542TGD518 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KOMBİNEZON-JÜPON KALIBI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAP ÖRME ÖRGÜ ANALİZİ 2 ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ 521MMI400 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE ELDİVEN ÖRME ANKARA, 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK BERMUDA KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ YASTIK DİKİMİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE AJURLU MODELLER Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜ KOL KESİMİ 215ESB466 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ TIRNAKLI YAPRAK -2 ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GEMİ YAPIMI BAŞ BLOK RESMİ ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1 Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE UZUN SÜRGÜ TEKNİĞİ-2 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ABİYE ELBİSE KALIBI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ TEL VE ÇİVİ TAKILARI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MAKAS TIRAŞ MAKİNESİNİ ÜRETİME HAZIRLAMA Gaziantep, 2015 Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VERİ TABANI YÖNETİMSEL FONKSİYONLARI Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 12 16 YAŞ BLUZ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE SÜRGÜ TEKNİĞİ ANKARA, 2010 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 02.06.2006

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ CAM VE CAM ÇITASI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN GÖMLEK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME YELEK KALIPLARI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ŞAL-ETOL ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DAVUL DERİSİ ABAJUR 215ESB528 ANKARA, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME SOĞUK SU HAZIRLAMA (CHİLLER) GRUBU MONTAJI ANKARA 2008 Milli Eğitim

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KİRKİTLİ DOKUMAYA HAZIRLIK 215ESB619 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME PELERİN VE BERE KALIPLARI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DANTEL ANGLEZ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DANTEL ANGLEZ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DANTEL ANGLEZ ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME SÜVETER KALIPLARI ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KONAKLAMA VE SEYAHAT HİZMETLERI BİLGİSAYARDA DÖKÜMAN HAZIRLAMA ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA 1 ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENİZCİLİK IĞRIP AVCILIĞI 624B00028

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENİZCİLİK IĞRIP AVCILIĞI 624B00028 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI DENİZCİLİK IĞRIP AVCILIĞI 624B00028 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ ÖRME VE DÜĞÜMLÜ TAKILAR ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE ŞEKİLLENDİRME Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN İŞÇİ TULUMU KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC ORTA KAYIT ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

Güvenlik: Öğrenciler uygulama sırasında kesici, delici, kimyasal zarar verici aletleri kullanırken dikkat etmeleri konusunda uyarılır.

Güvenlik: Öğrenciler uygulama sırasında kesici, delici, kimyasal zarar verici aletleri kullanırken dikkat etmeleri konusunda uyarılır. DERS PLANI B DERSİN ÖĞRETMENİ : BURÇE KURTULMUŞ DERS ADI: Tekstil Teknolojisi KONU: Temel Örme ve Elemanları SINIF: 10. sınıf ÖĞRENCİ TANIMLAMASI : Sınıf 13 kişilik 7 erkek 6 kız öğrenci var. Öğrencilerin

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) MATBAA TİFDRUK SİLİNDİR TEMİZLİĞİ ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ TEMEL MESLEKİ HESAPLAMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ OVAL HALILARDA KENAR OVERLOĞU

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ OVAL HALILARDA KENAR OVERLOĞU T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ OVAL HALILARDA KENAR OVERLOĞU Gaziantep, 2015 Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE TOP ÖRGÜSÜ TEKNİĞİ ANKARA, 2011 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DÜZ ÖRME ETEK KALIPLARI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE AJUR TEKNİĞİ ANKARA, 2010 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 02.06.2006

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TAHAR VE ARMÜR PLANLARI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TAHAR VE ARMÜR PLANLARI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ TAHAR VE ARMÜR PLANLARI ANKARA 007 İ Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI ŞİŞ VE TIĞ ÖRÜCÜLÜĞÜ İLE OYUNCAK BEBEK YAPIMI (AMİGURUMİ) KURS PROGRAMI

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI ŞİŞ VE TIĞ ÖRÜCÜLÜĞÜ İLE OYUNCAK BEBEK YAPIMI (AMİGURUMİ) KURS PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI ÖRÜCÜLÜĞÜ İLE OYUNCAK BEBEK YAPIMI (AMİGURUMİ) KURS PROGRAMI Ankara, 2018 İ Ç İ N D E K İ L E R PROGRAMIN ADI...

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ORTAK ALAN PERSPEKTİF

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ORTAK ALAN PERSPEKTİF T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ORTAK ALAN PERSPEKTİF ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ SATEN ÖRGÜLÜ KUMAŞ DOKUMA

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ SATEN ÖRGÜLÜ KUMAŞ DOKUMA T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİNGÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ SATEN ÖRGÜLÜ KUMAŞ DOKUMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ELBİSE KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT

MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MATBAA PAKETLEME VE SEVKİYAT 213GIM178 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MANTO - KABAN KALIBI II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ TEMEL İĞNE TEKNİKLERİ ANKARA, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİMİ ÖRGÜLÜ KUMAŞ DOKUMA

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİMİ ÖRGÜLÜ KUMAŞ DOKUMA T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) TEKSTİL TEKNOLOJİSİ DİMİ ÖRGÜLÜ KUMAŞ DOKUMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF TORS 211GS0046

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF TORS 211GS0046 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF TORS 211GS0046 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KİLİM DOKUMA-1 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI

T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI T C. MİLLİ EĞİTİM BAKAN LIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇ LENDİRİLMES İ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ERKEK GÖMLEĞİ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİFRE DANTELİ YAPMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİFRE DANTELİ YAPMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİFRE DANTELİ YAPMA MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ TURİSTİK VE HEDİYELİK EŞYALAR Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİFRE DANTELİ ÖRME ANKARA, 2010 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 02.06.2006 tarih ve 269

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ CEP ÖRME

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ CEP ÖRME T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ CEP ÖRME ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ELDE BEYAZ İŞ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ELDE BEYAZ İŞ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ELDE BEYAZ İŞ ANKARA, 2010 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA ÖN VE ARKA CEPHE GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 582YIM371 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KUMAŞ ONARIM TEKNİKLERİ Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ ÜÇ BOYUTLU TAKI FORMLARI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) DENİZCİLİK AĞ KESİMİ ANKARA 008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim ve Terbiye

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MODEL UYGULAMALI ETEK KALIBI II ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE ŞAL ÖRME 215ESB476

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE ŞAL ÖRME 215ESB476 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE ŞAL ÖRME 215ESB476 Ankara, 2011 İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR... iii GİRİŞ... 4 ÖĞRENME FAALİYETİ 1... 5 1. ŞAL... 5 1.1. Tanımı... 6 1.2.

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ GÜMÜŞ KAZAZ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE ÜRÜN OLUŞTURMA ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ORTA VEYA AĞIR DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ORTA VEYA AĞIR DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ORTA VEYA AĞIR DÜZEYDE OTİZMİ OLAN ENGELLİLER İÇİN TIĞ ÖRGÜ PARA KESESİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2015

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ KADIN İŞ GÖMLEĞİ KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Patchwork kırkyama örgü bebek battaniyesi yapımı için gerekli malzemeler. Patchwork kırkyama örgü bebek battaniyesi kullanılan örgü teknikleri

Patchwork kırkyama örgü bebek battaniyesi yapımı için gerekli malzemeler. Patchwork kırkyama örgü bebek battaniyesi kullanılan örgü teknikleri Patchwork Kırkyama Örgü Bebek Battaniyesi Nasıl Örülür? Genel olarak çok fazla renkte ipliğin kullanıldığı bir modeldir. İplikler sıfırdan alınacaksa battaniye pahallıya malolabilir. Bu yüzden özellikle

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KELKİT KİLİMİ DOKUMA 215ESB381 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF İKİ KAÇIŞ NOKTALI PERSPEKTİF ÇİZİMİ 211GS0007

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF İKİ KAÇIŞ NOKTALI PERSPEKTİF ÇİZİMİ 211GS0007 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF İKİ KAÇIŞ NOKTALI PERSPEKTİF ÇİZİMİ 211GS0007 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ANA ÖRGÜLERDEN TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLER 2 542TGD879

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ANA ÖRGÜLERDEN TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLER 2 542TGD879 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ANA ÖRGÜLERDEN TÜRETİLMİŞ ÖRGÜLER 2 542TGD879 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON BÖLÜMÜ ÜNİTE PLANI

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON BÖLÜMÜ ÜNİTE PLANI T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON BÖLÜMÜ ÜNİTE PLANI DİMİ ÖRGÜDEN TÜREYEN KUMAŞ ANALİZİ DERS DOKUMA KUMAŞ ANALİZİ HAZIRLAYAN BURÇE KURTULMUŞ 616082401 DERS ÖĞRETİM ELEMANI Yrd.Doç.Dr.

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ DONATI ÇİZİMİ 1 ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ SPOR ETEK KALIBI ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI VE NAKIŞ TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI VE NAKIŞ TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI VE NAKIŞ TEKNOLOJİSİ BASİT NAKIŞ İĞNELERİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) KUYUMCULUK TEKNOLOJİSİ ZİNCİR ÇİZİMİ ANKARA 2005 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

T C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T C MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BETONARME DEMİR ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ 2 6 YAŞ RÜZGÂRLIK ANORAK KALIBI ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ BİNA GÖRÜNÜŞ ÇİZİMLERİ 1 ANKARA, 2009 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MAKAS TIRAŞ MAKİNESİNDEN HALI GEÇİRME Gaziantep, 2015 Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki

Detaylı

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC KEPENK ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) FOTOĞRAF VE GRAFİK NOKTA-ÇİZGİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) FOTOĞRAF VE GRAFİK NOKTA-ÇİZGİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) FOTOĞRAF VE GRAFİK NOKTA-ÇİZGİ ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ

ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ELSANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE YAKA 215ESB469 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF NOKTA-ÇİZGİ 211GS0001

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF NOKTA-ÇİZGİ 211GS0001 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GRAFİK VE FOTOĞRAF NOKTA-ÇİZGİ 211GS0001 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı