Numan Çelebicihan. (Or, Akyar, 1918)
|
|
- Bercu Tarhan
- 8 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Numan Çelebicihan (Or, Akyar, 1918) Numan Çelebicihan" 1885 yılında Kırım'ın Or kazasının Sonak köyünde doğdu. Önce yerli mektebe giden Çelebicihan, daha sonra Kezleve medresesinde okudu yıllarında İstanbul ve St. Petersburg üniversitelerinde hukuk ve tıp tahsili yaptı yılında İstanbul'da Cafer Seydamet ve diğer Kırımlı öğrencilerle birlikte "Kırım Talebe Cemiyeti" ve "Vatan Cemiyeti"ni kurdu ve Çar hükümeti aleyhine siyasî faaliyetlerini yürüttü yılınım Mart ayında Kırım müftüsü daha sonra da Kırım Müslüman İcra Komitesi'nin başkanı seçildi. Hükümet başkanı iken, Kırım Türklerinin durumunu değiştirmek ve Kırım Türk kültürünü geliştirmek maksadıyla çok büyük gayretle çalışan Çelebicihan, 23 Şubat 1918'de bolşevikler tarafından katledildi. Numan Çelebi Cihan şiirlerini daha gençlik yıl- larında yazmaya başladı. Büyük bir istidat ile yazdığı lirik şiirleri, felsefî mizacı ile Kırım edebiyatı içinde ayrı bir yer tutar. Şiirlerinde güçlü milliyetçilik duygusu çok açık olarak görülür. "Ant Etkenmen" isimli şiiri o dönemde olduğu gibi bugün de Kırım Türklerinin millî marşıdır. "Çoban Qızı" (1912), "Bashrıq" (1913), "Tatar Yurdu" (1914), "Garip Yolcu" (19116), "San Lâle" (19117) "Savluqman Qal Tatarlıq" (1916) gibi şiirlerinde ince bir lirizm ile yüksek millî şuur ve özgürlük nağmeleri terennüm edilir. Numan Çelebicihan'ın 1913 yılında yazdığı "Çjarılğaç Duası" isimli hikâyesi ile ilgili olarak, Kırım Türklerinin millî liderlerinden Cafer Seydamet Kırımer "Bu hikâye Kırım Türkleri edebiyatının ölmez bir parçası olarak, kuvvetini daima muhafaza edecektir!" demektedir. ŞİİRLER BASTIRIQ Dört taş divar, en töpede bir kiçkene pencere, İçke demir çubuqlardan ışıq tuvul, dert kire, Er köşede dım kölgeler, yeşil küfler köpüre, Yataq-taxta, yemek fena, yerden suvuq üfüre. Xızmetçi de er kün bunı suvlap, suvlap sipire. Kimerde bir anaynı da sögip sala, köz köre. Aqşamları bu qara üyge qara perdeler kere, Yafiğızhqlar yanğız canğa canlı tüşler köstere. Garip yürek çapalana, tenler, tükler ürpere, Tozmiy gönül, avelenip alçala bom - boş yerge, Nevbetçiler gece - kündüz qarap cürip teskere Qapıdaki avır kilitni er saat dört - beş kere... Bu kölgeli, qardan suvuq, kilitli qara mezarğa Yamandan çoq ille yaxşı insan köp kire. Kirgenden son işleri belli: tura, tura ya çüre, Ya da xaqsız azaplarğa dayanalmay delire... SAVLIQMAN QAL TATARLIQ Savlıqman qal tatarlıq, men ketem cenkke, Atımnın başı aylandı axıretbetke. Senin içün çalıştım, sensiz öldim, Bilmem nasıl kirermen boş cennetke. HAPİSHANE Dört taş duvar, en tepede bir küçük pencere, içeriye demir çubuklardan ışık değil, dert girer, Her köşede sessiz gölgeler, yeşil küfler köpürür, Yatak tahta, yemek fena, yerden soğuk üfürür. Hizmetçi de her gün burayı sulayıp sulayıp süpürür. Arada bir anneme de sövüverir, göz görür. Akşamları bu kara eve kara perdeler gerer, Yalnızlıklar yalnız cana canlı düşler gösterir. Garip yürek çırpınır, tenler, tüyler ürperir, Yıpranmaz gönül, havalanıp alçalır bomboş yere, Nöbetçiler gece gündüz bakıp kontrol eder, Kapıdaki ağır kilidi her saat dört beş kere... Bu gölgeli, kardan soğuk, kilitli kara mezara Kötüden çok iyi insan çok girer. Girdikten sonra işleri belli: dura, dura çürür, Ya da haksız azaplara dayanamaz delirir... SAĞLIKLA KAL T AT ARLIK Sağlıkla kal Tatar halkı, ben gidiyorum cenge, Atımın başı çevrildi ahiret tarafına. Senin için çalıştım, sensiz öldüm, Bilmem nasıl girerim boş cennete.
2 Senden tuvdı gönlümde sağlam şavle; Qalbime de qızğın küç senden kele. Qarsanbalar qarşılap, qazalar atlap, Yıldızlarğa yüksel de uç, avele! Avdarılğan avutlar, tamuğlar taşqan, Bu işlerge biz tügül, melekler şaşqan. Qırpalanğan menlikler, xorlanğan qızlar, Balasın taşlap anaylar çöllerge qaçqan! Arqama baqsam, aq ömür, aldımda" - ölüm, Köp uzamaz belleymen qaranğı cohm. Qaranğıdan xavf etmey, kölgeden qorqmay, Sofi nefeste Vatan dep uzanır qolımü! 1916 TATARLAR YURDU... Qınm, Qazan, Astraxan-tatarlar yurdu Ketti elden qul boldıq, Xaq buyurdı. Lâle, sünbül, melevşe cavunsız soldı Zavallı tatar xalqı da oquvsız boldı... Öldik, öldik qan, irin, topraq boldıq, Körmezmeken tatarlıq bir onğanlıq?! Cigit attan cığılır, düşmanlar küler, Qolunda tizgin bolğan sofi, sekrer miner! Senden doğdu gönlümden sağlam ışık; Kalbime de kızgın güç senden gelir. Zorluklarla karşılaşıp, kazaları atlatıp, Yıldızlara yüksel de uç, havalan! Yıkılmış semerler, cehennem taşmış, Bu işlere biz değil, melekler şaşmış. Hırpalanmış benlikler, horlanmış kızlar, Yavrusunu bırakıp analar çöllere kaçmış! Ardıma bakarsam ak ömür, önümde ölüm, Çok uzamaz sanırım karanlık yolum. Karanlıktan ürkmeden, gölgeden korkmadan, Son nefeste Vatan diye uzanır elim!!! TATARLARIN YURDU Kırım, Kazan, Astrahan Tatarlar yurdu Gitti elden kul olduk, Hak buyurdu. Lâle, sümbül, menekşe yağmursuz soldu Zavallı Tatar halkı da okulsuz kaldı... Öldük öldük kan, irin, toprak olduk, Görmez mi acaba tatarhk bir rahatlık? Yiğit attan yıkılır, düşmanlar güler, Elinde dizgin olduktan sonra zıplar biner! 1916 Yerni, kökni suv alsa, tentirep qalsaq, Arş-ı-alâğaçıqarmızçalışsaq! Yeri göğü su kaplarsa, şaşırıp kalırsak, Arş-ı âlâya çıkarız çalışırsak!" YOLCU GARİP Ay, munann sil yüzünden, menden ışıq qızğanma Ben bir garip yolcu edim, qaldım qara dağlarda! Yol şaşırdım, kün aşırdım sana baqıp ağlar da, Ax çekemen, aç yüzüfvni meni yaman köz sanma! Aç yüzünni, saç nurufmı uçurımlar, qayalar Işıq alsın, aydınlansın, kölgeleri şilinsin! Topraq topman qardaş isen, köksündeki şu taşlar Granitler qara yerde ayne bolıp körünsin! Yüreğime sırdaş isen, közümdeki şu yaşlar Çiçeklerge tökecegim, o çıqlarğa qarışsın! Tan yıldızı doğar eken, elbet meni o bekler Saç nurunnı, yolcu garip asretine qavuşsm GARİP YOLCU Ay, bulanıklığı sil yüzünden, benden ışık kıskanma Ben bir garip yolcuydum, kaldım kara dağlarda! Yol şaşırdım, gün aşırdım sana bakıp ağlayarak, Ah çekerim, aç yüzünü beni kötü göz sanma! Aç yüzünü, saç nurunu uçurumlar, kayalar Işık alsın, aydınlansın, gölgeleri şilinsin! Toprak topla kardeş isen, göğsündeki bu taşlar Granitler kara yerde ayna olup görünsün! Yüreğime sırdaşsan, gözümdeki bu yaşlar Çiçeklere dökeceğim, o çiğlere karışsın! Tan yıldızı doğarmış, elbet beni o bekler. Saç nurunu, garip yolcu hasretine kavuşsun.
3 SARI LALE SARI LALE İlk baarde müjdeledin sarı tülpan, Bare böyle solmasaydm iç bir zaman, Güzel yosma goncen ile endamını Er kün sever, öper edim sayğılarman! ilk baharda müjdeledin san lâle, Bari böyle solmasaydm hiçbir zaman, Güzel yosma goncan ile endamını Her gün sever, öperdim saygıyla! Gönlümizi xoşlandırdın sarı tülpan. Men de seni elden, yelden qızğanaman, Uzaqlardan, kökten yere ziya serpen Küneşlerin, yıldızların közü yaman. Gönlümüzü hoş ettin sarı lâle. Ben de seni elden yelden kıskanırım, Uzaklarda gökten yere ziya saçan Güneşlerin, yıldızların gözü yaman... Sarı tülpan, bağçamızı şenlendirdin, Pek az zaman qınq ruxum eğlendirdin, Yarın sen de qırılacaq, öleceksin.. Öleceksefi, bu cixana neçün keldin?! 1917 Sarı lâle, bahçemizi şenlendirdin, Pek az zaman kırık gönlümü eğlendirdin, Yarın sen de kırılacak, öleceksin... Öleceksen bu dünyaya niçin geldin?! 1917 AYGİDİ TATAR YAŞLARI! HEY GİDİ TATAR GENÇLERİ! Aygidi tatar yaşları, oqumaylar! Erenlerge eş bolıp yol quvmaylar. Başta aqıl bar eken, közde qaruv Körmey, bilmey yürmekten utanmaylar! Hey gidi Tatar gençleri, okumuyorlar! Erenlere eş olup yola devam etmiyorlar. Başta akıl varken, gözde kuvvet Görmeden, bilmeden dolaşmaya utanmıyorlar! Aygidi tatar yaşlan! Yoq başları, Törelermen törde ösken yolbaşları. Yolbaşlan bolmağandan, xorlıq körip, Qayda barsa, tökeler közyaşları. Hey gidi Tatar gençleri! Yok başları, Törelerle baş köşede büyümüş liderleri, Liderleri olmadığı için, hor görülüp, Nereye gitseler, döküyorlar göz yaşlan. Aygidi tatar yaşlan! Oqumaylar! Oqusalar, kimseden kem qalmaylar! İstanbulda, Parijde birinci bola, Yaponlar da artından yetalmaylarü! Hey gidi Tatar gençleri! Okumuyorlar! Okurlarsa kimseden geri kalmazlar! İstanbul'da, Paris'te birinci oluyor, Japonlar da arkalarından yetişemiyorlar!!! ANTETKENMEN! Ant etkenmen, söz bergemen millet içün ölmeğe, Bilip, körip milletemin közyaşını silmeğe. Bilmey, körmey bin yaşasam, qurultaylı xan bolsam, Yine bir kün mezarcılar kelir meni kömmege!... Ant etkenmen tatarların yarasını sarmağa, Nasıl bolsun bu zavallı qardaşlarım çürüsin?! Onlar içün ökünmesem, qayğırmasam, yanmasam, Yüreğimde qara qanlar qaynamasın, qurusın! Ant etkenmen, söz bergenmen millet içün ölmeğe, Bilip, körip milletemin közyaşını silmeğe. Bilmey, körmey bin yaşasam, qurultaylı xan bolsam, Yene bir kün mezarcılar kelir meni kömmege!... ANT ETMİŞİM! Ant etmişim, söz vermişim millet için ölmeye, Bilip, görüp milletimin göz yaşını silmeye. Bilmeden, görmeden bin (yıl) yaşasam, kurultaylı han olsam, Gene bir gün mezarcılar gelir beni gömmeye! Ant etmişim Tatarların yarasını sarmaya, Nasıl olsun bu zavallı kardeşlerim çürüsünl! Onlar için üzülmezsem, kaygılanmazsam, yanmazsam, Yüreğimde kara kanlar kaynamasın, kurusun! Ant etmişim, söz vermişim millet için ölmeye, Bilip, görüp milletimin göz yaşını silmeye. Bilmeden, görmeden bin (yıl) yaşasam, kurultaylı han olsam, Gene bir gün mezarcılar gelir beni gömmeye!
4 Ant etkenmen şu qaranğı yurtqa şavle serpmeğe, Nasıl olsm eki qardaş bir-birini körmesin? Bum körip busanmasam, muğaymasam, yanmasam Közlerimden aqqan yaşlar derya deniz qan dolsm! Ant etkenmen, söz bergenmen millet içün ölmeğe, Bilip, körip milletimin közyaşını silmeğe. Bilmey, körmey bin yaşasam, qurultayh xan bolsam, Yene bir kün mezarcılar kelir meni kömmege! 1917 Ant etmişim şu karanlık yurda ışık saçmaya, Nasıl olur da, iki kardeş birbirini görmesin? Bunu görüp bunalmazsam, üzülmezsem, yanmazsam, Gözlerimden akan yaşlar derya deniz kan dolsun! Ant etmişim, söz vermişim millet için ölmeye, Bilip, görüp milletimin göz yaşını silmeye. Bilmeden, görmeden bin (yıl) yaşasam, kurultaylı han olsam, Gene bir gün mezarcılar gelir beni gömmeye HİKAYE: ÇARILGAÇLAR DUASI On dört yaşında edim. En asav ayğırlarnı bile üyretecek qadar minici olğan edim. Atlarnı pek severdim, oqumadan qaçar, cılqığa çapardım; cilqıda közime baqqan keri, ton, küren, borlı... sınh bir at kördimmi, qunan, dönen-baqmazdım, bir arqan atar, tutar, yalınına yapışır, cügen salar, minerdim! Asav, arslan kibi qalqar, iner, sıçrardı... O quturğan sayın qalın qara tobulğı - bu aydamaq qamçısı bir yıldırım ateşinen başına tüşer, miyini sarsardı. Asav ürker, fışqırırdı, başını keniş meydan çölge çevirir, yeşil tüzem örüşlerde bitken sarı çeçekler, lâleler, gelincikler, mondalaqlar tuyaqlarınm altında ezilir, solardı. Sonra yorulır, terler, savrusmdan uçuşqan beyaz köpükler qurur, yavaşyavaş yatışır, alışır, qamçıdan anlamağa başlardı. Men asavlarga sözlerimni, isteklerimni anlatırdım, düşüncelerimni bile... anlatır, sezdirirdim. O qadar güzel, yengil anlatırdım ki, mektepke ketsem, oca yegem qalm, qısqa tayaqlarıman, köteklerimen döger, döger de, bu qadar oquv anlatamazdı. Men tobulğımle asavlarga ayan, cebe, corğa, şlaf yürütir, yürümeni, qoşmanı öğretirdim. Oca yengem ise bizge qarılğaçlar duasından başqa oquv bildiralmadı. Bundan dolayı bilgisiz, tüşüncesiz başımle keniş 'Ozu' qırı töpelerinde aylanğan, dolaşqan, qırğan, döggen, köpürgen, anda - mında saldırgan bir küçük aydamaq olğan edim. 'Min künne mu'minatin tabiatın qaynatin, abidatin, seymatin ve ebkara...' Bum qarılğaçlar oqur, bu olarnm duasıdır. 'Belmurselât' suresini oquğanda, oca yengem bum bizge de ögretken, bu qanlğaçlar duasıdır değen edi. Bum aman epimiz öğrendik, ezberledik. Biz sabaqlarımıznı ecalar, ağlar, tayaqlar astında ezberler ekenmiz, qarılgaçlar mektebin delik camsız penceresinden kirer, raflarğa qonar, yav- KIRLANGIÇLAR DUASI. On dört yaşındaydım. En huysuz aygırları bile eğitecek kadar iyi binici olmuştum. Atları çok seviyordum, okuldan kaçar, atlara koşardım; atların içinde gözüme bakan koyu kestane renkli, doru, kahverengi, aklı kırmızı... sınh bir at gördüm mü, yaşına bakmadan bütün taylara bir halat atar, tutar, yelesine yapışır, dizgini koyar, binerdim! Huysuz at, aslan gibi kalkar, iner, sıçrardı... o kudurdukça kalın siyah kızılcık ağacından yapılmış, bu haydut kamçısı bir yıldırım ateşi gibi başına iner, beynini sarsardı. Huysuz at ürker, fışkırırdı, başını geniş meydanlık kıra çevirir, yeşil düzgün otlaklarda yetişen san çiçekler, lâleler, gelincikler, mondalaklar açıklık toynaklarının altında ezilir, solardı. Sonra yorulur, terler, sağrısından uçuşan beyaz köpükler kurur, yavaş yavaş yatışır, alışır, kamçıdan anlamaya başlardı. Ben aygırlara sözlerimi, isteklerimi anlatırdım, düşüncelerimi bile... anlatır, hissettirirdim. O kadar güzel ve rahat anlatırdım ki, okula gittiğim zaman hoca yengem kalın, kısa dayaklanyla, sopalanyla döver döver de, bu kadar güzel ders anlatamazdı. Ben kamçımla aygırlar ağır bir şekilde, cebe, yorga, şlaf yürütür, yürümeyi, koşmayı öğretirdim. Hoca yengem ise bize kırlangıç duasından başka okuma öğretemedi. Bundan dolayı bilgisiz, düşüncesiz başımla geniş "Ozu" kırının tepelerinde dolaşan, kıran, döven, köpüren, oraya buraya saldıran küçük bir haydut olmuştum. "Min künne mu'minatin iabiatin kaynatın, abidatin, seymatin ve ebkara..." bunu kırlangıçlar okur, bu onların duasıdır. "Belmurselât" suresini okurken, hoca yengem bunu bize de öğretmiş, bu kırlangıçlar duasıdır demişti. Bunu hemen hepimiz öğrendik, ezberledik. Biz derslerimizi heceler, ağlar, sopa altında ezberlermişiz, kırlangıçlar mektebin delik, camsız penceresinden girer, raflara konar, yavrularına baka baka,
5 rulanna baqa-baqa, quvana-quvana duasını oqur, küçük, yumşaq, sarı gagalı palapanlarma da öğretir, seve-seve, ecasız, tayaqsız öğretirdi. Bizler de öğrenirdik. Bu güzel, sevimli qarılğaçlar oquğanda bizler de canımızman, qulağımızman, dinler, dinledikten sofi epimiz sevinir, oqurdıq. Kimerde qarlıgaçlar orqur, biz susar, dinlerdik. Köy mektebine pek köp qarnadım. Bu qaranlıq, campik bala zindanına köy balaları qatnar edik. Mektepke quşluqtan burun keter, ketkende epimiz birer parça ekmek alırdıq, ekmekke analarımız taze kubuden biraz may, beyaz cılqı qaymaq yağı sürerdi. Bura üyle vaqtı dağındıqta aşardıq. Üylege qadar o, timli, qaçıq mektebinin eski, tütülgen, delik kiyizleri, qasırları üstinde qanlgaç yavrularıdaym tizilir, tiz çöker, otunrdıq. Sabaqlar ögümizde, yapraqlar açıq, közlerimiz yuqarıda. Çatığa (saçaqqa) yuva yasağan qanlğaç palapanlarını sayardıq. Qaçan qanatlanacaq, uçacaq, dualannı oquycaqlar?.. Bum biz bilir, bir-birimezge anlatırdıq. Uçqan son derdik: 'İstedikleri qadar gezecek, külecek, oynaycaqlar; oynaşa-oynaşa, avelene-avelene köklerge, bulutlarğa, ışıqlarğa yükselecekler!' Olarnı epimiz künlerdik, künledigimizden şimdi tutmaq, küçük ince qanatlarını, tüylerini yulqmaq, küçük sarı gagalannı" qırmaq isterdik... Bizlerdaym olarnı da oynamaq, sevinmekten sevine-sevine yaşamaq, yükselmekten alıp qalmaqnı arzu ederdik. Oca yengem yavaş-yavaş, pısa-pısa kelir, qapı arqasından bizlerni, bizim oyunlarımıznı, sözlerimizni, şaqalıqlarımıznı dinler, son birden-birge qapı açılır, kirerdi. Kirgen vaqıt epimiz qorqar, titrer, ağzımızm açar, közimiznin kenarından qılıyqıhy baqışırdıq. O yavaş-yavaş kelir, yufaq sönük pencerenin qapalı, ölgün ışığı öğünde oturır, qapanırdı; oturdığı zaman kölgesi uzanır, kedige oşardı; epimiz körer, fıqır-fıqır külerdik. Sonra epimizni sıra-sıra tizer, 'Tebbet, qulya, inna a'tayna' surelerenni oqutır, qızarır, köpürir açuvlanır, alın tamarları qabarır tayaqlar, tayaqlardı... İç bir şey anlamaz, öğrenmezdik, soluqsoluq ağlar, sonra qorqar, susardıq. 'E, oqu!' emrine qarşı epimiz yutqunır, sallanırdıq. Köy öğünde tolqunlanğan bogdaylarday sallana-sallana, yutqunayutquna oqurdıq. Bu qara-qara anlaşılmaz nice arap laflarını eceler, tekrar - tekrar oqur - oqur anlamaz, anlmağanımız içünmi, iç de bir şey öğrenmezdik. "Vessemai zatelbrucnı başlağanda oca yengem tilimi on beş kapikmen qısıp burğandı. Burganda: 'Bismillâ, oqumış ol!' değendi. Bursa da, qoparsa da, menim tilim kelmedi, kelmeyecekti. Anlamay edim ki sevine sevine duasını okur, küçük, yumşak, sarı gagalı yavrularına da öğretir, seve seve, hecesiz, dayaksız öğretirdi. Bizler de öğrenirdik. Bu güzel, sevimli kırlangıçlar" okurken bizler de canımızla, kulağımızla dinler, dinledikten sonra hepimiz sevinir, okurduk. Bazen kırlangıçlar okur, biz susar, dinlerdik. Köy mektebine çok devam ettim. Bu karanlık, basık çocuk zindanına köy çocuklarıyla devam ederdik. Mektebe kuşluk vaktinden önce gider, giderken hepimiz birer parça ekmek alırdık, ekmeğe annelerimiz taze yayıktan alınmış biraz yağ, beyaz yılkı kaymağı sürerdi. Bunu öğle zamanı dağıldığımız zaman yerdik. Öğleye kadar o, nemli, kaçık mektebinin eski, didilmiş, delik keçeleri, hasırları üstünde kırlangıç yavruları gibi dizilir, diz çöker, otururduk. Derslerimiz önümüzde, yapraklan açık, gözlerimiz yukarda. Çatıya yuva yapan kırlangıç yavrularını sayardık. Ne zaman kanatlanacak, uçacak, dualarını okuyacaklar? Bunu biz bilir, birbirimize anlatırdık. Uçtuktan sonra derdik: "İstedikleri kadar gezecek, gülecek, oynayacaklar; oynaşa oynaşa, havalana havalana göklere, bulutlara, ışıklara yükselecekler!" Onları hepimiz kıskanırdık, kıskandığımız için şimdi tutmak, küçük ince kanatlarını, tüylerini yolmak, küçük san gagalarını kırmak isterdik... Bizler gibi onları da oynamak, sevinçle sevine sevine yaşamak ve yükselmekten men etmek isterdik. Hoca yengem yavaş yavaş, pısarak gelir, kapının arkasından bizleri, bizim oyunlarımızı, konuşmalarımızı, şakalarımızı dinler, sonra birdenbire kapı açılır, girerdi. Girdiği zaman hepimiz korkar, titrer, ağzımızı açar, gözümüzün kıyısından kısık kısık bakışırdık. O yavaş yavaş gelir, ufak, sönük pencerenin önünde oturur, kapanırdı. Oturduğu zaman gölgesi uzanır, kediye benzerdi; hepimiz görür, fıkır fıkır gülerdik. Sonra hepimizi sıra sıra dizer, "Tebbet, kulya, inna atayna" sûrelerini okutur, kızarır, köpürür sinirlenirdi, alın damarları kabarır, döver döverdi... Hiçbir şey anlamaz, öğrenmezdik, soluksoluk ağlar, sonra korkarak susardık. "E, oku!" emrine karşı hepimiz yutkunur, sallanırdık. Köy önünde dalgalanan buğdaylar gibi sallana sallana, yutkuna yutkuna okurduk. Bu kara kara anlaşılmaz nice Arapça kelimeleri heceler, tekrar tekrar okur okur, anlamaz, anlamadığımız için de, hiç de bir şey öğrenmezdik. "Vesselâmai zatelburc u okumaya başladığım zaman hoca yengem dilimi on beş kapikle kıstırarak bükmüştü. Bükerken, "Bismillah, okumuş ol!" demişti. Bükse de, kaparsa da, benim dilim gelişmedi, gelişmeyecekti. Anlamıyordum ki.
6 Zaman, zaman ekende. Evel" zaman ekende. Opuk ulema ekende, Qarılğaç qadı ekende, Duvadaq mufti ekende... Bu uzun tekerlemelermen başlağan ertegeler, oca yengem ketkenimen başlar, bitmez - tükenmezdi. Uzun - uzun masallar ayhr, dinler, dinletirdik. Mavultay pek köp ertegeler, cumaqlar" tapmacalar bilirdi. Bilgen masallarını diiılegenge de aytır, dinlemegenge de aytır. Anlatır, dinletirdi. Ay tqanda küçük küler közleri qısılır, yuvarlaq çıqıq mini-mini yanaqları qızarır, içini çeker, tatlı tatar tilimen anlatır, sanki bir özen, sanki bir kanarya!.. Tatlı-tatlı söyler, köpürir taşar, seve-seve dinletirdi. Mavultayru epimiz severdik. O söylerse, epimiz, er yer toqtar, susar, qarılğaçlar bile susar, onı dinlerdi. Men mektepke meçin yılı kirgendim; ölü yılı, sıçan yılı 'Abdiyek' oqudım; tavşan, cılqı, bars yıllarında Qur'an, Tecvit, İlmi'al oqudım. "Kesikbaş" destanı bitkende, mektepten çıqqandım. Artıq men bol - bol körenlerge, torularğa, borlularğa qavuşqan, artıq bu iri közli ipek yalınlı, sevgili aygırlar tamamile menim olğan ediler. Er kün birini minerdim. Mindigim zaman eski, uzaq Tatarstan çöllerinde bir davuşle binlerce cav qaytargan, düşman buzğan bir başbuğ pertavumman köküsim qabarır, yüreğim urardı; özümi bir xan yaxut bir batır zan eterdim; qalpağımı eğer, minngenimi mamuzlar; yavaş-yavaş ayan, cebe verirdim. Sonra solğa, sağğa bir - eki qamçı patlatır, dolu tizginbıraqırdım... Tena, qulan çöllerde sıçrar, siner, deryalarday tolqunlangan yeşil piçenler, qırmızı - mavi çeçekler, mamatekeler üstünde bir qara köpük kibi uçar, fırlardım. Atım ince uzun boynum uzatır, qulaqlarım qısar, qoşar, çapar - sanki bir qurşun, sanki bir sığın o! Fırıl-fırıl uçqanda saçlarım külte-külte yelpirer, sanki bir tatar toğu (bayrağı)! O zaman yüreğim öser, qaruvim qat-qat artardı. Közlerim qızarır, körmez, qulaqlanmda yüreklerge qorqu bergen uvultılar eşitirdim. Çeçekli, qoqulı, keniş yuvalarğa küneş altın yaralarını tökkende, men cavlığımı bayraq, tobulğımı qılıç yapmaq... bu güzel yeşil çöllerge qırmızı qanlar çımlatmaq isterdim. Şay, şay! Men de eski dedelerimdayın cav qaytarmaqm arzu eterdim. Ögümden tavşanlar, tilkiler sıçrar, qalqar, qaçarlardı. Ötede bir bodene uçar, yaxut bir çoçamiy pısar, kimerde uzaqlarda bir duvadaqnın axmaq - axmaq kezindigini körerdim. * * * Rüştiye dediler, bir r^ektep açıldı, eşittim, qorqtım, tüşündim. Mektep, ebet, mektep... Oca yengemnin tayaqları esimetüşti. Accı-accı titredim. Elimdeki qamçı yerge tüşti... Zaman zaman iken, Evvel zaman iken, Buzağı ulema iken, Kırlangıç kadı iken, Toy kuşu müftü iken... Bu uzun tekerlemelerle başlayan folklar eserleri, hoca yengem gider gitmez başlar, bitmez tükenmezdi. Uzun uzun masallar söyler, dinler, dinletirdik. Mavultay pek çok folklor eseri, cumaklar, bilmeceler bilirdi. Bildiği masalları dinleyene de söyler, dinlemeyene de söyler. Anlatır, dinletirdi. Anlatırken küçük güleç gözleri kısılır; yuvarlak, çıkık, mini mini yanakları kızarır; içini çeker; tatlı Tatarca ile anlatır, sanki bir" ırmak, sanki bir kanarya!... Tatlı tatlı söyler; köpürür," taşar; seve seve dinletirdi. Mavultay'ı hepimiz severdik. O anlatırsa, hepimiz, her yer durur, susar, kırlangıçlar bile susar, onu dinlerdi. Ben okula meçin yılında girmiştim: ölü yılı, sıçan yılı "Abdiyek" okudum, tavşan, at, pars yıllarında Kur'an, İlmihal okudum. "Kesikbaş " destanı bittiği zaman okuldan çıkmıştım. Artık ben bol törenlere, dorulara, borlulara kavuşmuş, artık bu iri gözlü, ipek yeleli, sevgili aygırlar tamamıyla benim olmuşlardı. Her gün birine binerdim. Bindiğim zaman eski, uzak Tataristan çöllerinde bir sesle binlerce düşman çeviren, düşmanı bozan bir başbuğ, tavrımla göğsüm kabarır, yüreğim vururdu; kendimi bir han veya bir kahraman zannederdim; kalpağımı eğer, bindiğim hayvanı mahmuzlar; yavaş yavaş ayan cebe verirdim. Sonra sola, sağa bir iki kamçı patlatır, dolu dizgin bırakırdım... Tenha, geniş kırlarda sıçrar, siner, deryalar gibi dalgalanan otlar, kırmızı mavi çiçekler, yabani hindibalar üstünde bir kara köpük gibi uçar, fırlardım. Atım ince uzun boynunu uzatır, kulaklarını kısar, koşar kaşar, sanki bir kurşun, sanki bir geyik ol Fırıl fırıl uçarken saçlarım külte külte uçuşur, sanki bir Tatar tuğu! O zaman yüreğim büyür (coşar), gücüm, kat kat artardı. Gözlerim kızarır, görmez; kulaklarımda yüreklere korku veren uğultular işitirdim. Çiçekli, kokulu, geniş yuvalara güneş altın ışıklarını serperken, ben mendilimi bayrak, kamçımı kılıç yapmak... bu yeşil çöllere kırmızı kanlar akıtmak isterdim. Evet evet! Ben de eski atalarım gibi düşman çe virmeyi arzulardım. Önümde tavşanlar, tilkiler sıçrar, kalkar, kaçarlardı. Ötede bir bıldırcın uçar, yahut bir çayır kuşu pısar, bazen uzaklarda bir toy kuşunun ahmak ahmak dolaştığını görürdüm. * * * Rüştiye denilen bir mektep açıldı, işittim, korktum, düşündüm. Mektep, evet mektep... hoca yengemin attığı sopalar aklıma geldi. Acı acı titredim. Elimdeki kamçı yere düştü...
7 Rüştiyege meni de yazdırdılar... Rüştiye meni qamçı, eğerden ayırdı. Köy balaları tekrar toplandıq. Develerni, qoylarnı başqa çobanlarğa taşladıq; çöllerden, sürülerden, beyaz pamuq qozulardan aynldıq. Mektebin büyük, çifte qanatlı, aq boyalı qapılarından içeri kirdik. Kirdigim zaman yüreğimde bir yengillik, anlaşılmaz bir şey, bir quvanç duydım. Yüksek, beyaz bir yapı, keniş, büyük pencerelerden parıl - parıl ışıqlar töküle edi. Sıralar (raleler) sırasıra tizilgen, qarşıda qara, yalpaq, eki tuyaqlı bir taxta tura edi. Qara qalpaqlı, qırmızı çexreli bir yiğit cüre, kezine; cürgende söyley, oquy, oquta, anlata edi. Açıq büyük tatar sözlerimen anlatqanda, er sözi qafama bir qamçı qadar öte, miyim döne edi. Bu rüştiyenin baş ocası edi. Ertesi küni epimizge bir biçimde urbalar kestirdi, yanı-yanı güzel kâğıtlı kitaplar berdi. Qalem, defter, bor dağıttı. Em oquta, em yazdıra edi. Kimerde qara taxtağa çıqara, bizge en parlaq, er türlü oquvlarnı bu keneş qara taxtada oquta, ögrete ede. Biraz oqutır, son oynatır, tmışlandırırdı. Oyun içün mektebin güzel, temiz, sarı qumlarman bezengen keniş bir bagçası bar edi. Bağçada küneşnifi sıcaq, altın nurları arasında çapar, sıçrar, salmcaq teper, top oynardıq. Ocamız da oynardı." Bizge bilmediğimiz, körmedigimiz oyunlarnı öğretir, oynamağa alıştırırdı. Yaşamaq - oynap ofimaqtır, derdi." Epimiz küler, oynar, oynay-oynay yorulır, terler, bezerdik. O zaman: 'Aydı, mektepke!' emrine qarşı quvana- quvana qoşar, sevine-sevine oqumağa başlardıq. Ocamız bizni sever, oxşar, tekrar devam eter, oqutır, oqutqanda biz yazar, dinler, can qulagımıznen dinlerdik. Biz şimdi ocamızdan qorqmaz, onı severdik. Sabaqlarımıznı seve-seve oqur, öğrenirdik. Esap, tarix, endese, coğrafiya öğrendik. Tarixtan temelimizni, soyumıznı, asıl, büyük atalarımıznı, bu eski tatarlarnı tanıdıq. Coğrafiya bizge oturdığımız, oynadığımız, ya şadığımız topraqlarm, kezdigimiz qulan çöllerin ke narlarını öğretti. Çağlaya-çağlaya, yuvarlanayuvarlana aqıp ketken çayırlarm, irmaqlarnı, tolqunlana-tolqunlana, çaypala-çaypala köpürgen, taşqan defiizlerni, mavi kölgeli dalğalarnı... denizlernin terenligini, dağlarnın" büyükligini öğretti... Yaradannm büyüklü gini öğretti. Biz şimdi em oquy, em oynay edik. Oynayoynay, quvana-quvana yaşay, ögrene edik. Oqudığımıznı anlay, bile, bildiğimiz içün ocamıznı pek severdik. Sonra babalarırraznı, analarımıznı seve, başqa bir bilgi, başqa, bir duyğuman seve edik. Kitaplarımıznı severdik. Kalem, kâğıt, tebeşirimizni (bor) seve, sıralarnı seve, qara taxtanı bile seve edik. Mektepnifi bağçasını seve, bütün köyümizni, köy tatarlarını seve edik; köyümizde qomşumızda bizim oquğanımıznı sevgen ruslarnı da seve edik. Rüştiyeye beni de yazdırdılar... Rüştiye beni kamçı, eğerden ayırdık. Köy çocukları tekrar toplandık. Develeri, koyunları başka çobanlara bıraktık; kırlardan, sürülerden, beyaz pamuk gibi kuzulardan ayrıldık. Mektebin büyük, çifte kanatlı kapılarından içeri girdik. Girdiğim zaman yüreğimde bir hafiflik, anlaşılmaz bir şey, bir sevinç hissettim. Yüksek beyaz bir yapı, geniş, büyük pencerelerden pırıl pırıl ışıklar dökülüyordu. Sıralar sıra sıra dizilmiş, karşıda kara, düzgün, iki ayaklı bir tahta duruyordu. Kara kalpaklı, kırmızı çehreli bir delikanlı dolaşıyor, geziniyor; dolaşırken söylüyor, okuyor, okutuyor, anlatıyordu. Net ve Tatarca ile anlatınca, her söylediği kafama bir kamçı vurmuş kadar etki yapıyor, beynim dönüyordu. Bu, rüştiyenin baş hocasıydı. Ertesi günü hepimize aynı biçimde elbiseler kestirdi, yeni yeni, güzel kâğıtlı kitaplar verdi. Kalem, defter, tebeşir dağıttı. Hem okutuyor, hem yazdırıyordu. Bazen kara tahtaya çıkarıyor, bize en parlak, her türlü okuma işlemlerini bu geniş tahtada okutuyor, öğretiyordu. Biraz okutur, sonra oynatır, dinlendirirdi. Oyun için mektebin güzel, temiz, sarı kumlarla düzenlenmiş geniş bir bahçesi vardı. Bahçede güneşin sıcak, altın nurları arasında koşar, sıçrar, salıncakta sallanır, top oynardık. Hocamız da oynardı. Bize bilmediğimiz, görmediğimiz oyunları öğretir, oynamaya alıştırırdı. Yaşamak, oynamaya doymaktır, derdi. Hepimiz güler, oynar, oynaya oynaya yorulur, terler, bezerdik. O zaman: "Haydi mektebe!" emrine karşı, sevine sevine okumaya başlardık. Hocamız bizi sever, okşar, tekrar devam eder, okutur, okuturken biz yazar, dinler, can kulağımızla dinlerdik. Biz şimdi hocamızdan korkmaz, onu severdik. Derslerimizi seve seve okur, öğrenirdik. Hesap, tarih, hendese, coğrafya öğrendik. Tarihte temelimizi, soyumuzu, aslımızı büyük atalarımızı, bu eski Tatarları tanıdık. Coğrafya bize oturduğumuz, oynadığımız, yaşadığımız toprakların, gezdiğimiz geniş kırların etrafını öğretti. Çağlaya çağlaya, yuvarlana yuvarlana akıp giden çayırları, ırmakları, dalgalana dalgalana, çalkalana çalkalana köpüren, taşan denizleri, mavi gölgeli dalgaları., denizlerin derinliğini, dağların büyüklüğünü öğretti... Yaradanın büyüklüğünü öğretti. Biz şimdi hem okuyor, hem oynuyorduk. Oynaya oynaya, sevine sevine yaşıyor, öğreniyorduk. Okuduğumuzu anlıyor, biliyor, bildiğimiz için hocamızı çok seviyorduk. Sonra babalarımızı, analarımızı seviyor, başka bir bilgi, başka bir duygu ile seviyorduk. Kitaplarımızı seviyorduk. Kalem, kâğıt, tebeşirimizi seviyor, sıraları seviyor; kara tahtayı bile seviyorduk. Mektebin bahçesini seviyor, bütün köyümüzü, köyün Tatarlarını seviyorduk; köyümüzde, komşumuzda bizim okumamızı seven Rusları seviyorduk.
8 Bilgenden, afilagandan, tanığandan sofi taşlarnı, çayırlarnı, bütün canlını seve edik!.. Sofiki baar (yaz) edi... Küznifl yalancı küneşi sarışın bir çexremen küle edi. Uzaqta qara qargalar qahn qaba davuşlanman qıçqıra ediler. Çeçekler, soluq yapraqlar sararğandı. Köklerge, boşlıqlarğa uzanğan mavi dağlarnıfi munarlı başlarında qara bulutlar qaynaşa edi. Ava suvuq... Suvuqta buzlagan, tüyleri örtiygen küçük quşçıqlar, sıyırçıqlar bağçada, ağaçlarda cıyılğanlar, sessiz-soluqsız öte ediler. Mektepke kirdim. Kirgende mektepni, sıralarnı, duvarlarnı, er yerni er köşeni mufi kördim. Oca dalgın - dalgın otura edi. Benzi soluq, közleri renksiz, tüşüne, tasalana edi. Yanında esmeri, uzun-uzun burnuzlı (cubbe), qoftur saqallı birisi bar edi. Bu qadı edi. Efendini yarmahqta bir qotur ögüz satqanda körgendim, tanıdım - qadı otura edi. Oturdığı yerde qıbırdadı, bir kâğıt çıqardı, öksürdi: - Büyüklerden emir var: esap, tarix, coğrafiya oqutmaq şeriat tügül, tatar tili oqutılğan mektepler qapatılacaq... Er yer tındı, epimiz tondıq, indemey edik. Mektep bir cenaze evine oşağan edi. Er yer qara, boş. Kimse bir şey aytmay edi; yalınız bağçada bir qarılğaç kesik-kesik duasını oquy edi. Men için - için 'Zavallı qarılğaç! Oqu, oqu!... diy edim. Sonra senin de duanı oqutmaycaqqa oşaylar, senin de küçük, güzel ağızını bağlaycaqlar. Küçük, güzel közlerimen bütün arqadaşlarım qadığa baqtılar. Suvuq, tonuq, aglağan baqışlarman qadmı, büyüklerni qarğay ediler. Sonra oca qaviy, tik omuzlarını kö terdi, ayaqqa qalqtı, qırıq, titrek bir sesmen: -Qardaşlarım! - dedi. Sizge men sofiki dersimi de aytayım: Siz baba ve anafuznı, Yaradanıfuznı severseniz, tatar tilini de seviniz... Daa aytacaqtı, sesi bitti, nefsi tıqıldı, boğuq-boğuq lafları dudaqları arasında öle, eşitilmey edi. Ağlağanmı bizden saqlamaq, istedi. Saqladı. Qanlı köz yaşlarını yüreğine aqıttı. Men ağlamaq, bu büyük tatarnın boynuna sarılıp köz yaşları tökmek, boşanmaq istey edim. Mektepten çıqtıq, qadı efendi mektebin beyaz, lekesiz qapısma bir qara kilit urdı, keti... Bütün balalar ağladılar. Ağlağanda men közlerimden bir tamla yaş aqıtmay edim. Men şimdi urmaq, devirmek, ezmek, yenmek... me.ktepnifi qapısına asılğan ağır qara kilitni qoparmaq,mmaq istey edim. Qoparmaq boynumnıfi bora olsun diy edim... Tamarlarımda ise qara qanlar köpüre, közlerim qarara, qulaqlanmda yüreklerge qorqu bergen uğultılar eşite edim, busana edim... Bildikten, anladıktan, tanıdıktan sonra taşları, çayırları, bütün canlıyı seviyorduk! Yaz mevsimiydi... Güz mevsiminin yalancı güneşi sarışın çehresi ile gülüyordu. Uzakta kara kargalar kalın kaba sesleriyle bağrışıyorlardı. Çiçekler, soluk yapraklar sararmışlardı. Göklere, boşluklara uzanan mavi dağların sisli başlarında kara bulutlar kaynaşıyordu. Hava soğuk... Soğukta buz tutmuş, tüyleri örtülmüş küçük kuşçuklar, sığırcıklar bahçede, ağaçlarda toplanmışlar, sessiz soluksuz ötüyorlardı. Mektebe girdim. Girerken mektebi, sıralan, duvarları, her yeri her köşeyi kasvetli gördüm. Hoca dalgın dalgın oturuyordu. Benzi soluk, gözleri renksiz, düşünüyor, tasalanıyordu. Yanında esmerce, uzun uzun cüppeli, kumral sakallı biri vardı. Bu kadıydı. Bu efendiyi fuarda yaralı bir öküz satarken görmüştüm, tanıdım, kadı oturuyordu. Oturduğu yerde kımıldandı, bir kâğıt çıkardı, öksürdü. -Büyüklerin emri var; hesap, tarih, coğrafya okutmak şeriata uygun değil, Tatarca okutulan mektepler kapatılacak... Her yer sustu, hepimiz donduk, sesimizi çıkarmıyorduk. Mektep bir cenaze evine benzemişti. Her yer kara, boş. Kimse bir şey söylemiyordu. Yalnız bahçede bir kırlangıç kesik kesik duasını okuyordu. Ben için için "Zavallı kırlangıç! Oku oku!.." diyordum. Sonra senin de duanı okutmayacağa benziyorlar, senin de küçük, güzel ağzını bağlayacaklar. Küçük, güzel gözleri ile bütün arkadaşlarım kadıya baktılar. Soğuk, donuk, ağlayan bakışlarla kadıya, büyüklere beddua ediyorlardı. Sonra hoca sağlam, dik omuzlarını kaldırdı, ayağa kalktı, kırık, titrek bir sesle: -Kardeşlerim, dedi. Size ben son dersimi de anlatayım; siz baba ve annenizi, Yaradanınızı severseniz, Tatar dilini de seviniz... Daha konuşacaktı, sesi bitti, nefesi kesildi, boğuk boğuk kelimeleri dudakları arasında ölüyor, işitilmiyordu. Ağladığını bizden saklamak istedi. Sakladı. Kanlı göz yaşlarını yüreğine akıttı. Ben ağlamak, bu büyük Tatarın boynuna sarılıp göz yaşlan dökmek, boşanmak istiyordum. Mektepten çıktık, kadı efendi mektebin beyaz, lekesiz kapısına bir kara kilit vurdu, gitti... Bütün çocuklar ağladılar. Ağlarken ben gözümden bir damla yaş akıtmıyordum. Ben şimdi vurmak, devirmek, ezmek, yenmek... mektebin kapısına asılan ağır kara kilidi koparmak, atmak istiyordum. Koparmak boynumun borcu olsun diyordum... Damarlarımda ise kara kanlar köpürüyor, gözlerim kararıyor, kulaklarımda yüreklere korku uveren uğultular işitiyordum, bunalıyordum
9
10
&[1 CİN ALİ'NİN HİKAYE KİTAPLAR! SERIS.INDEN BAZILARI. l O - Cin Ali Kır Gezisinde. Öğ. Rasim KAYGUSUZ
CİN ALİ'NİN HİKAYE KİTAPLAR!.. SERIS.INDEN BAZILARI 1 - Cin Ali'nin Atı 2 - Cin Ali'nin Topu 3 - Cin Ali'nin Topacı 4 - Cin Ali'nin Karagözlü Kuzusu 5 - Cin Ali'nin Oyuncakları 6 - Cin Ali Okula Başlıyor
5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ
5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ HAZIRLIK SINIFI EKİM AYI ŞARKILARIMIZ OKULUMA BAŞLADIM BİR DÜNYA BIRAKIN SONBAHARIN SESLERİ SEVİMLİDİR HAYVANLAR HOŞ GELİŞLER OLA Her gün erken kalkarım Önce yüzümü
ÇALIŞKAN ARILAR EKİM AYI EĞİTİM PROGRAMI 1.HAFTA NELER ÖĞRENECEĞİZ HAFTANIN KONUSU:OKULUMUZ
ÇALIŞKAN ARILAR EKİM AYI EĞİTİM PROGRAMI 1.HAFTA NELER ÖĞRENECEĞİZ HAFTANIN KONUSU:OKULUMUZ -Okul nedir? Okulumuzu tanıyoruz.okulumuzun bölümlerini tanıyoruz. -Okulda kimler çalışır ve ne iş yaparlar öğreniyoruz.
Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)
Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi UĞUR BÖCEKLERİ ARALIK YENİ YIL Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Bizlere kutlu olsun Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Sizlere kutlu olsun Eski yıl sona erdi Bu
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi YILDIZLAR GRUBU ARALIK
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi YILDIZLAR GRUBU ARALIK YENİ YIL Bizlere kutlu olsun. Sizlere kutlu olsun. Eski yıl sona erdi, Yepyeni bir yıl geldi. Bu yıl olsun mutlu bir yıl, Bu yıl
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi ARILAR GRUBU
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi ARILAR GRUBU YENİ YIL Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Bizlere kutlu olsun Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Sizlere kutlu olsun Eski yıl sona erdi Bu yıl olsun
Yakup Şakir Ali MEKTEP VE MİLLİ DİL. Parlaq fikir, teren aqıl qazanılır mektepte, Bundan maxrum qalan adam aqir olur elbette.
Yakup Şakir Ali (Bahçesaray, 1890-1930) Yakup Şakir Ali 1890 yılında Bahçesaray'da doğdu. Babası esnaf olan şâir, bahçesaray'daki orta okulu bitirdikten sonra, 1905 yılında "Tercüman" gazetesinin matbaasında
Adım-Soyadım:... Oku ve renklendir.
Adım-Soyadım:... Oku ve renklendir. Gemiyle bir yolculuğa çıkmaya hazır mısın? O zaman geminin üzerindeki çiçeklerden 2 tanesini yeşile, bir tanesini pembe renge boyamalısın. Geminin pencereleri açık mavi
En güzel 'Anneler Günü' şiirleri
On5yirmi5.com En güzel 'Anneler Günü' şiirleri En güzel 'Anneler Günü' şiirlerini sizler için listeledik... Yayın Tarihi : 10 Mayıs 2013 Cuma (oluşturma : 1/17/2017) 12 Mayıs Anneler Günü... Sizin için
YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI
Hafta Sonu Ev Çalışması YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI Zaman adlı ölümsüz bir dev vardı. Bir gün Zaman, Yıl Dede'yi dört kızıyla birlikte yeryüzüne indirdi. Kızlar, yeryüzünü çok sevdiler. Hepsi bir yana dağılıp
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU PAPATYALAR SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU PAPATYALAR SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası(10 Aralık) Yeni Yıl (31 Aralık-1 Ocak) Yerli malı Haftası SERBEST ZAMAN ETKİNLİKLERİ
Yýldýz Tilbe 1 ADAM OLSAYDIN. Söz-Müzik: Yýldýz Tilbe. Sevdim olmadý yar, küstüm olmadý yar. Kendini arattý, beni bulmadý yar
Yýldýz Tilbe 1 Onaylayan Administrator Pazar, 06 Mayýs 2007 Son Güncelleme Perþembe, 14 Haziran 2007 Besteciler.org ADAM OLSAYDIN Sevdim olmadý yar, küstüm olmadý yar Kendini arattý, beni bulmadý yar Düþtüm
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI. Nİsan AYI BÜLTENİ. Sevgİ Kİlİmlerİmİz
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI Nİsan AYI BÜLTENİ Sevgİ Kİlİmlerİmİz BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR Dünya Kitap Günü (23 Nisan gününü içine alan hafta) Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan)
Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım
Yeni evli bir çift vardı. Evliliklerinin daha ilk aylarında, bu işin hiç de hayal ettikleri gibi olmadığını anlayıvermişlerdi. Aslında birbirlerini sevmiyor değillerdi. Son zamanlarda o kadar sık olmasa
5 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar?
5 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, fiziksel özelliklerim nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile nedir? Aileyi oluşturan bireylerin
3 YAŞ EKİM AYI TEMASI
3 YAŞ EKİM AYI TEMASI Mevsimlerden sonbaharı öğreniyoruz. Çiftlikte yaşayan hayvanları öğreniyoruz. Sebze ve meyvelerin bize faydalarını öğreniyoruz. Cumhuriyet nedir? Öğreniyoruz. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramımızı
Şiir. Kategori: Şiir Cuma, 23 Nisan 2010 16:15 tarihinde yayınlandı. Gösterim: 4075. 1 / 7 Phoca PDF 1. SEN (1973) Senden, senden, hep senden,
Çemberlitaş taki dedesinin konağında büyüyen şair, Amerikan ve Fransız kolejlerinde başladığı ilk ve lise öğrenimini Deniz Lisesi nde tamamladı. İ. Ü. Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü nü 1924 te bitirince
2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni
2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI Hazırlayan İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 1 Saçları hangisi tarar? o A) Bıçak o B) Tarak o C) Eldiven o D) Makas 2 Hangisi okul eşyası değil?
EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?
2017-2018 EKİM AYI 5-6 YAŞ PLANI EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?.HAFTA: EVİMİZ VE AİLEMİZ Evi izi Evi izi eşyaları ı ta ıyalı. Ailemizde kimler var. Çekirdek aile ve ge iş aileyi ta ıyalı. ölü leri i ta
HİKÂYELERİMİZ FEN VE MATEMATİK ETKİNLİĞİ
HİKÂYELERİMİZ Annecim Anneler günü Paf ile Puf Tasarruflu olmalıyız İlk hediyem Dinozorun Evi İki inatçı keçi Karne heyecanı Geri dönüşüm Uzun zürafa Becerikli karınca Rapunzel Kırmızı başlıklı kız Hansel
Buse Akbulut. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat
- şiirler - Yayın Tarihi: 10.11.2010 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.
ÖZEL İSTANBUL ÜNİVERİSTESİ VAKFI ADIGÜZEL OKULLARI ÇEKMEKÖY ANAOKULU TAVŞANLAR SINIFI MAYIS AYI KAVRAM VE ŞARKILAR
ANNEM ANNEM Annem annem canım annem, Gönlüm senle kalbim senle Canım annem gülüm annem Dünyam sensin benim bir tanem.. Biliyorum elbet bir gün gelecek Bir başka bebekte bana annem diyecek Bende hep iyi
Gülmüştü çocuk: Beni de yaz öyleyse. Yaz ki, kaybolmayayım! Ben babamı yazmamıştım, kayboldu!
Kaybolmasınlar Diye Mesleğini sorduklarında ne diyeceğini bilemezdi, gülümserdi mahçup; utanırdı ben şairim, yazarım, demeye. Bir şeyler mırıldanırdı, yalan söylememeye çalışarak, bu kez de yüzü kızarırdı,
Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI
13 NİSAN PAZARTESİ Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 13-17 NİSAN 2015 SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla
MEVSİM İLKBAHAR SAĞLIKLI YAŞAM. İlkbahar mevsiminin özelliklerini öğreniyoruz.
MEVSİM İLKBAHAR İlkbahar mevsiminin özelliklerini öğreniyoruz. İlkbahar mevsiminde meydana gelen değişiklikleri öğreniyoruz. İlkbahar mevsiminde hayvanların yaşayışlarında meydana gelen değişiklikleri
&[1Ô A w - ' ",,,, . CiN. ALl'NIN. HiKAYE. KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI Rasim KAYGUSUZ
.... CiN. ALl'NIN. HiKAYE. KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI 1 - Cin Ali'nin Atı 2 - Cin Ali'nin Topu 3 - Cin Ali'nin Topacı 4 - Cin Ali'nin Karagözlü Kuzusu 5 - Cin Ali'nin Oyuncakları 6 - Cin Ali Okula Başlıyor
Jake mektubu omzunun üstünden fırlatır. Finn mektubu yakalamak için abartılı bir şekilde atılır.
İÇ - AĞAÇ EV SALONU - GÜNDÜZ Salon kapısının altından içeri bir mektup süzülür. mektubu almak için koşar. zarfı çevirir, üstünde yazmaktadır. Oo, posta gelmiş! Hey,, bu sana! mektubu omzunun üstünden fırlatır.
ATATÜRK'Ü ANIŞ. Adım-Soyadım:...
ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Adım-Soyadım:... Önce kelimeleri tek tek okuyalım.her kelimeyi bir defada doğru okuyana kadar
DDD. m . HiKAYE. KiTAPLAR! . CİN. ALİ'NİN. SERiSiNDEN BAZILARI. Öğ. Rasim KAYGUSUZ
. CİN. ALİ'NİN. HiKAYE. KiTAPLAR! SERiSiNDEN BAZILARI 1 - Cin Ali'nin Atı 2 - Cin Ali'nin Topu 3 - Cin Ali'nin Topacı 4 - Cin Ali'nin Karagözlü Kuzusu 5 - Cin Ali'nin Oyuncakları 6 - Cin Ali Okula Başlıyor
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi ARILAR GRUBU KASIM 2018 EĞİTİM BÜLTENİ 10 KASIM 10 kasım 10 kasım 10 kasım benim en büyük yasım Sen yüreğimde sen damarımda Sonsuzluğa akan kansın Yurdumu
1. SINIF TÜRKÇE. Copyright 2015. YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN Hacer KÜÇÜKAYDIN. KAPAK TASARIMI Resul KÖSE. DİZGİ - SAYFA TASARIMI Resul KÖSE
1. SINIF TÜRKÇE Bu kitabın bütün hakları Hacer KÜÇÜKAYDIN a aittir. Yazarın yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright 2015 YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN Hacer KÜÇÜKAYDIN
ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Şiir BEZ BEBEKLE KUKLASI. 2. basım. Resimleyen: Burcu Yılmaz
Refik Durbaş BEZ BEBEKLE KUKLASI ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Şiir Resimleyen: Burcu Yılmaz 2. basım Refik Durbaş BEZ BEBEKLE KUKLASI Resimleyen: Burcu Yılmaz Yayın Koordinatörü: İpek Şoran Editör: Ebru Akkaş
ALTIN BALIK. 1. Genç balıkçı neden altın balığı tekrar suya bırakmayı düşünmüş olabilir?
ALTIN BALIK Bir zamanlar iki balıkçı varmış. Biri yaşlı, diğeriyse gençmiş. İki balıkçı avladıkları balıkları satarak geçinirlermiş. Bir gün yine denize açılmışlar. Ağı denize atıp beklemeye başlamışlar.
Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş?
ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Benim adım Deniz. 7 yaşındayım. Bu hafta sonu annem ve babamla birlikte kampa gittik. Kampa
SİBELANNE ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI
SİBELANNE ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI ULAŞIM VE TRAFİK HAFTASI * Trafiğin tanımı yapıyoruz(yayalar,taşıtlar vb.) *Trafik işaretlerini öğreniyoruz. Trafik polisinin görevlerini öğreniyoruz.
EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Eylül 2014 Bülten
EYLÜL 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ AYIN TEMASI: OKULUM BEN KİMİM? *Kendi isimlerimizi söyleyerek, arkadaşlarımızla tanışma. *Sınıfımızı ve öğretmenimizi öğrenme. *Arkadaşlarımızın isimlerini öğrenme. *Okula
þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým.
Kaybolan Çocuk Çocuklar için öyküler yazmak istiyordum. Yazmayý çok çok sevdiðim için sevinçle oturdum masanýn baþýna. Yazdým, yazdým... Sonra da okudum yazdýklarýmý. Bana göre güzel öykülerdi doðrusu.
KÜÇÜK UYKULAR BAHÇESİ
Mustafa Köz KÜÇÜK UYKULAR BAHÇESİ YARATICI OKUMA DİZİSİ Şiir Resimleyen: Yasemin Ezberci Yaratıcı Okuma Dosyası: Mustafa Köz Mustafa Köz KÜÇÜK UYKULAR BAHÇESİ Resimleyen: Yasemin Ezberci Yayın Koordinatörü:
gece bana gündüzleri uğramaz gece uykudayken gelir şşşşşşt deyince ağzı şarap tadındadır hatıralarım karışır
geçiş geçtim beklemekten uzun hikayedir gece uykudayken gelir şşşşşşt deyince ağzı şarap tadındadır hatıralarım karışır o hep kızar söylenir öper koklar ve hep kızar çağırır beni kollarının beşiğine yatırır
ÖZEL EFDAL ANAOKULU UĞURBÖCEĞİ GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ
ÖZEL EFDAL ANAOKULU UĞURBÖCEĞİ GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk ün kim olduğunu hatırladık. Atatürk ün hayatına ait resimleri inceledik. Atatürk ün kişisel özelliklerini ifade
T.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM ANAOKULU DENİZ İNCİLERİ SINIFI
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 4-10 Nisan: Polis Haftası 7-13 Nisan: Dünya Sağlık Günü 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 23 Nisan'ı içine alan hafta: Dünya Kitap Günü T.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM
ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU BUKET SARICA
ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU BUKET SARICA ARABAM GELİYOR Arabam geliyor, Düdüğünü çalıyor, Lastik patladı, Şoför atladı, İçindeki yolcuların, Ödü patladı. Bumm!.. HAMSİ ŞARKILARIMIZ Hamsi de koydum Ta-ta tavaya,
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU UĞUR BÖCEKLERİ SINIFI KASIM AYI BÜLTENİ
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU UĞUR BÖCEKLERİ SINIFI KASIM AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR Kızılay Haftası (29 Ekim 4 Kasım) Atatürk Haftası (10-16 Kasım) Öğretmenler Günü (24 Kasım) SERBEST ZAMAN
Geç Kalmış Bir Yazı. Yazar Şehriban Çetin
Bir bahar günü. Doğa en canlı renklerine büründü bürünecek. Coşku görülmeye değer. Baharda okul bahçesi daha bir görülmeye değer. Kıpır kıpır hareketlilik sanki çocukların ruhundan dağılıyor çevreye. Biz
TEK TEK TEKERLEME. Havada bulut Sen bunu unut
Havada bulut Sen bunu unut 8 TEK TEK TEKERLEME Öğrendiğim ilk tekerlemeyi hatırlamıyorum ama; çocukluğuma dönüp, baktığımda onlarca tekerleme arasından ikisinin öne çıktığını çok net görüyorum. Bir tanesi,
05/09/2015 ÖZEL ASÇAY ANAOKULU 3 YAŞ GRUBU HAFTALIK BÜLTEN
05/09/2015 ÖZEL ASÇAY ANAOKULU 3 YAŞ GRUBU HAFTALIK BÜLTEN BU HAFTA NELER ÖĞRENDİK *Dünya Çocuk Gününü kutladık,dünyamızda bizden başka çocuklarda olduğu ve bütün çocukların birbirinden farklı ve özel
Bir akşam vakti, kasabanın birine bir atlı geldi. Kimdir bu yabancı diye merak eden kasabalılar, çoluk çocuk, alana koştular. Adam, yanında atı,
Bir akşam vakti, kasabanın birine bir atlı geldi. Kimdir bu yabancı diye merak eden kasabalılar, çoluk çocuk, alana koştular. Adam, yanında atı, elinde boş bir çuval, alanın ortasında öylece dikiliyordu.
.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.
.com Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır. ilkok 2/... Sınıfı Türkçe Dersi Değerlendirme Sınavı Adı-Soyadı:... Yaşayabilmek için oksijene ihtiyaç vardır. Oksijen sayesinde karadaki
OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?
Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Soruları cevaplayınız. OKULUMUZ Her yerden daha güzel, Bizim için burası. Okul, sevgili okul, Neşe, bilgi yuvası. Güzel kitaplar burda, Birçok arkadaş burda, İnsan nasıl sevinmez,
Günler süren yağmurdan sonra bulutlar kayboldu. Güneş, ışıl ışıl yüzünü gösterdi. Yıkanan doğanın renklerine canlılık gelmişti. Ağaçlardan birinin
Günler süren yağmurdan sonra bulutlar kayboldu. Güneş, ışıl ışıl yüzünü gösterdi. Yıkanan doğanın renklerine canlılık gelmişti. Ağaçlardan birinin kökünden kahverengi, pırıl pırıl bir şerit uzanıyordu.
Birbirimize anlatacağımız ne çok şey var; düşündünüz mü? İşte bu yazma nedenlerimden biri. İlki...
Bir şairin seyir defteri Prof. Dr. Göksel Altınışık Gelinciğin Yalnızlığı Bir ömrü damıtsak ne kalır geriye? Benimkinden, en azından şu ana dek yaşanan kadarından, sözcükler kalıyor. Bir mucize bu benim
Mucizeleri. ÇOCUKLAR İÇİN Peygamberimizin. M. S i n a n A d a l ı. Resimleyen: Sevgi İçigen
ÇOCUKLAR İÇİN Peygamberimizin Mucizeleri YAYIN NO: 85 genel yay n yönetmeni: Ergün Ür yay nevi editörü: Özkan Öze iç düzen/kapak: Zafer Yay nlar bask, cilt: Vesta Ofset tel:0 212 445 72 52 Birinci bask
ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU MELİKE DAĞ
ÖZEL NİLÜFER ANAOKULU MELİKE DAĞ ARABAM GELİYOR Arabam geliyor, Düdüğünü çalıyor, Lastik patladı, Şoför atladı, İçindeki yolcuların, Ödü patladı. Bumm!.. HAMSİ ŞARKILARIMIZ Hamsi de koydum Ta-ta tavaya,
AYLIK BÜLTEN NİSAN 2012 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI
AYLIK BÜLTEN NİSAN 2012 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM SINIFI OKUL KURUCUMUZ : ASİYE ÖZTÜRK OKUL MÜDÜRÜMÜZ : F.BİLGE ÖZALP ANAOKULU BİRİMİ HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETMENİ : TÜLAY DÖNMEZ 5 YAŞ SINIFI ÖĞRETMENİ : GÜLAY ÇELİKOK
TEŞEKKÜR. Kısa Film Senaryosu. Yazan. Bülent GÖZYUMAN
TEŞEKKÜR Kısa Film Senaryosu Yazan Bülent GÖZYUMAN Sahne:1 Akşam üstü/dış Issız bir sokak (4 sokak çocuğu olan Ali, Bülent, Ömer ve Muhammed kaldıkları boş inşaata doğru şakalaşarak gitmektedirler.. Aniden
M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller
yayın no: 117 PEYGAMBERİMİZİN DİLİNDEN HİKMETLİ ÖYKÜLER Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi
-Mutlu/üzgün-kızgın/korkmuş/şaşkın-canlı/cansız-düz/eğri-hızlı/yavaş-sabah/öğlen/akşam-gün-haftaay-yıl
GÜLEN YÜZLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ KONULAR 1-)KIŞ MEVSİMİ -Kış mevsiminin özelliklerini öğreneceğiz. -Kış mevsiminde yetişen sebze-meyveleri tanıyacağız. -Kış mevsiminde nasıl kıyafetler giymeliyiz
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?
1. (1) Şair yeni bir şiir kitabı yayınladı.(2) Kitap, şairin geleneksel şiir kalıplarını kullanarak yazdığı şiirlerden oluşuyor.(3) Bu şiirlerde kimi zaman, şairin insanı çok derinden etkileyen sesini
SAKA (SAtır KApama) Ağustos Umut & Yeşim Uludağ SAKA V. 1.0
SAKA (SAtır KApama) Kişi Sayısı: Yaş grubu: Oyun Türü: 2 (ve üstü) 8 yaş ve üstü Kelime şifreleme SAKA oyunundaki her bir oyuncu (bu açıklamada 2 adet oyuncu olduğu varsayılacaktır), Kayıp Hattat 1 12
O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç
O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek
BİR BAYRAK RÜZGÂR BEKLİYOR
ÖTÜKEN Ârif Nihat Asya BİR BAYRAK RÜZGÂR BEKLİYOR Şiirler: 1 BİR BAYRAK RÜZGÂR BEKLİYOR Servet Asya ya Armağanımdır. DESTAN O zaferler getiren atların Nalları altındanmış; Gidişleri akına, Gelişleri akındanmış.
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası Yerli Malı Haftası Yeni yıl (31 Aralık-1 Ocak) GÜNE BAŞLAMA ETKİNLİKLERİ Oyun
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi UĞUR BÖCEKLERİ OCAK
Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi UĞUR BÖCEKLERİ OCAK 2019 EĞİTİM BÜLTENİ KIŞ BABA Aaa bak geldi kış baba Sırtında kalın abası Elinde koca sopası Aaa bak geldi kış baba Iii kış dondurdu
Tuğrul Tanyol. Beyaz at. Sönmüş kentleri dolaştım sessizlikte Boş meydanları, kirli sokakları Herkes kendi yankısının peşinde
Tuğrul Tanyol Beyaz at Sönmüş kentleri dolaştım sessizlikte Boş meydanları, kirli sokakları Herkes kendi yankısının peşinde Karanlık avlularda oturdum İçimde vahşi tamtamları inlerken ölümün Tüm putların
Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014
15 ARALIK PAZARTESİ Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 15 ARALIK -19 ARALIK 2014 SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İstedikleri ilgi köşelerinde(evcilik, kitap, puzzle,
yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam
VARLIKLARIN ÖZELLİKLERİNİ BELİRTEN KELİMELER yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam şu otobüs birkaç portakal Yuvarlak masa : Yuvarlak sözcüğü varlığın biçimini bildiriyor. Yeşil erik : Yeşil sözcüğü
Eze meze Yýllar geçti geze geze. Neler gördüm neler! Daðlar gördüm yerden biter, gökte yiter. Daðlar gördüm kayalý, kayalarý oyalý.
Eze meze Yýllar geçti geze geze. Neler gördüm neler! Daðlar gördüm yerden biter, gökte yiter. Daðlar gördüm kayalý, kayalarý oyalý. Aðaçlar gördüm yeryüzü yaþýnda; Gölgesinde yaz uyur, kýþ uðuldar baþýnda.
"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."
Günün Öyküsü: Talih mi Talihsizlik mi? Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir adam yaşıyormuş. Çok fakirmiş. Ama çok güzel beyaz bir atı varmış. Kral bu ata göz koymuş. Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir
Ay Yine Gecikti. Ferhat Şahnacı
Ay Yine Gecikti Ferhat Şahnacı 4 TEŞEKKÜRLER Şiirlerimi okuyarak değerli görüşlerini okuyucuyla paylaşan Sayın Ataol Behramoğlu na, şiirlerimi yönettiği sanat ve edebiyat dergilerinde yayınlayan Sayın
KAVRAMLAR RENK KAVRAMI SAYI KAVRAMI ZIT KAVRAMLAR DUYU KAVRAMLARI. Geometrik Şekil. Yön Mekanda Konum BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR.
KAVRAMLAR RENK KAVRAMI Mor-Turuncu-Yeşil SAYI KAVRAMI 0 ZIT KAVRAMLAR Taze-Bayat,Aynı-Farklı,Doğru-Yanlış,Kirli-Temiz DUYU KAVRAMLARI Kokulu-kokusuz,Islak-Kuru Geometrik Şekil Daire-Üçgen-Dikdörtgen-Elips
2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -1
by Mehmet- omeruslu06 1 3. Bayrağımızdaki hangi renk daha fazladır? 1. Sınıfımızdaki arkadaşlarımızın her siyah A. B. kırmızı birinin farklı güçlü yanları var. Mesela, Elif. Çizdiği resimleri Ahmet beyaz
İLKÖĞRETİM OKULU 2-/A SINIFI TÜRKÇE DERSİ İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ KURSU PLANI
Ekim İLKÖĞRETİM OKULU 2-/A SINIFI TÜRKÇE DERSİ İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ KURSU PLANI AY GÜN SÜRE/dk KAZANIMLAR KONU / Yapılacak Çalışma Yazma Kurallarını Uygulama: e sesini öğreniyorum. 1. Yazmaya hazırlık
Bilgi güçtür. Sevdiğiniz kişiyi dinleyin ve kendinizi eğitin.
Bu kitapçığı, büyük olasılıkla kısa bir süre önce sevdiklerinizden biri size cinsel kimliği ile biyolojik/bedensel cinsiyetinin örtüşmediğini, uyuşmadığını açıkladığı için okumaktasınız. Bu kitapçığı edindiğiniz
EYLÜL AYI BÜLTENİ(İnci Taneleri)
EYLÜL AYI BÜLTENİ(İnci Taneleri) KONULAR 1-Okula Uyum Haftası 2-Okulumuzu Tanıyoruz 3-Okul Kuralları BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 1-1-4 Eylül kurban bayramı 2-25 Eylül- 1 Ekim itfaiye haftası 3-Eylülün 3. haftası
Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI
03.11.2014 PAZARTESİ Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Müzik eşliğinde öğretmenin yönergelerine uygun ısınma hareketleri yapıldı.
(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A. 2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı
2012-2013 Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı AÇIKLAMALAR 1. Soruların cevaplarını kitapçıkla birlikte verilecek optik forma işaretleyiniz. 2. Cevaplarınızı koyu siyah ve yumuşak bir kurşun kalemle
3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?
3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi
ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Öykü KURABİYE EV. Resimleyen: Burcu Yılmaz
Resimleyen: Burcu Yılmaz Refik Durbaş KURABİYE EV ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI Öykü Refik Durbaş KURABİYE EV Resimleyen: Burcu Yılmaz www.cancocuk.com cancocuk@cancocuk.com Yayın Koordinatörü: İpek Şoran Editör:
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI OCAK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR. Yeni yıl (31 Aralık-1 Ocak)
ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI OCAK AYI BÜLTENİ BELİRLİ GÜNLER VE HAFTALAR Yeni yıl (31 Aralık-1 Ocak) Enerji Tasarrufu Haftası (Ocak ayının ikinci haftası) GÜNE BAŞLAMA ETKİNLİKLERİ Oyun
İÇİNDEKİLER GİRİŞ BİRİNCİ KİTAP
İÇİNDEKİLER GİRİŞ Afrika ve Afrikalılar 13 BİRİNCİ KİTAP Bir Yuruba Efsanesi: Dünyanın Yaratılışı 23 Küçük Tanrı Obatala, Beş Parmaklı Beyaz Horoz ve Kara Kaplan 23 Kara Kaplan'la Beş Parmaklı Beyaz Horoz
25. Aşağıdaki deyimlerle anlamca üçlü bir grup oluşturulduğunda hangisi dışta kalır? A) eli bol B) eli açık C) eli geniş D) eli kulağında
21. Hangi cümlede "mi" farklı anlamda kullanılmıştır? A) O bu resmi gördü mü? B) O buraya geldi mi bayram olur. C) Zil çaldı mı içeri girer. D) Yemeği pişirdi mi ocağı kapat. 22. "Boş boş oturmayı hiç
Cornelia, şarkı söylemek isteyen kaz
1. Sol taraftaki kapağı sadece çiftlikleri görene kadar açın. Kaz Cornelia uyandığında, gecenin karanlığı ile kaplı dağları günün kuş tüyü hafifliğindeki ışıklar aydınlatmaya başlıyordu. Orta ve sağ kapağı
2. Sınıf Çarpma işlemi Problem çözelim
6. 8 sayısının 5 katı kaçtır? 1. 4 sayısının 6 katı kaçtır? 2. 5 sayısının 7 katı kaçtır? 7. 5 sayısının 4 katının, 6 fazlası kaçtır? 3. 3 sayısının 6 katı kaçtır? 8. 9 sayısının 3 katının, 8 eksiği kaçtır?
Mehmet Aydın 5. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat
- şiirler - Yayın Tarihi: 23.10.2017 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.
Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI
Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 01-05 HAZİRAN 2015 01 HAZİRAN PAZARTESİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla
KÜLTÜR SANAT-MAVÝ KARANFÝL-127
KÜLTÜR SANAT-MAVÝ KARANFÝL-127 Düzenleyen Administrator Salý, 15 Haziran 2010 Mersin Gazetesi KÜLTÜR SANAT-MAVÝ KARANFÝL-127 YAZIK Abidin GÜNEYLÝ-Mersin Küfürün adýný günah koymuþlar Etsem bana yazýk etmesem
Yüreğimize Dokunan Şarkılar
On5yirmi5.com Yüreğimize Dokunan Şarkılar Gelmiş geçmiş en güzel Türkçe slow şarkılar kime ait? Bakalım bizlerin ve sizlerin gönlünde yatan sanatçılar kimler? Yayın Tarihi : 6 Ocak 2010 Çarşamba (oluşturma
20 Mart Vızıltı. Mercanlar Sınıfından Merhaba;
Mercanlar Sınıfından Merhaba; 20 Mart Vızıltı Bu hafta konumuz ormanlar idi. Orman nedir? Ormanların önemi ve faydaları nelerdir? Ormanları koruma konusunda üzerimize düşen görevler nelerdir? gibi sorular
BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk kim olduğunu hatırladık. Atatürk ün hayatını inceledik. Atatürk ün kişisel özelliklerini ifade ettik. Atatürk ün
2013-2014 EĞİTİM DÖNEMİ DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ ATAM SENİ ÖZLÜYORUZ. BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ ATATÜRK Atatürk kim olduğunu hatırladık. Atatürk ün hayatını inceledik. Atatürk ün kişisel özelliklerini
MAYIS AYI EĞİTİM PLANI
2016 2017 MAYIS AYI EĞİTİM PLANI MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ? 1.HAFTA: RENKLER VE GÖRGÜ KURALLARI Ana renkleri tanıyalım. Ara renkleri tanıyalım Renklerin oluşumu Elde edilen renkler Renklerin dünyasını
YALÇIN ÖZDOĞAN. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat
- şiirler - Yayın Tarihi: 2.1.2005 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir. Şiirlerin
Okuma- Yazmaya Hazırlık. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim. Fen Ve Doğa Etkinlikleri
Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Müzik Ve Ritim Sohbetler *Tatilde neler yaptık? *Hava nedir? Hangi duyu organımızla hissederiz? *Tatildeyken hava nasıl değişimler oldu? *Müzik dendiğinde
OHIO DOĞAÇLAMASI (OHIO IMPROMPTU)
OHIO DOĞAÇLAMASI (OHIO IMPROMPTU) Samuel Beckett (1981) Türkçesi: Semih Fırıncıoğlu Ohio Doğaçlaması (Ohio Impromptu) ilk kez 9 Mart 1981 de, Ohio State Üniversitesi nin işbirliğiyle, Drake Union, Stadium
GÖKYÜZÜNDE KISA FİLM SENARYOSU
GÖKYÜZÜNDE KISA FİLM SENARYOSU 1. DIŞ. CADDE - GECE 1 FADE IN: Saat 22:30. 30 yaşında bir gazeteci olan Eren caddede araba sürmektedir. Bir süre sonra kırmızı ışıkta durur. Yan koltukta bulunan fotoğraf
Derleyen: Yücel Feyzioğlu. Resimleyen: Serap Deliorman
Derleyen: Yücel Feyzioğlu Resimleyen: Serap Deliorman Balkar-Karaçay Derleyen: Yücel Feyzioğlu Resimleyen: Serap Deliorman Balkar-Karaçay Yeni çağın yenisinde, eski çağın berisinde, göçebeler yaşarmış
DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?
DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER SERBEST ZAMAN YAPTIK? Çocuklara sporun önemi anlatıldı ve her sabah spor yaptırıldı. Çocuklar ilgi köşelerinde öğretmen rehberliğinde serbest
Günaydın, Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk
- Günaydın Günü parlatan gözler. Havayı yumuşatan nefes. Yüzlere gülücük dağıtan dudaklar. Konuşmadan anlatan kaşlar. Bana şiir yazdırtan o parmaklar. (23.06.2004) M. Mehtap Türk - Günaydın Günaydın...
Hafta Sonu Ev Çalışması
Hafta Sonu Ev Çalışması 3 KELEBEK İlkbahar gelmişti. Her yer rengarenk çiçeklerle bezenmişti. Arılar, kelebekler uçuşmaya başlamışlardı. 3 kelebek çok iyi arkadaştı. Sarı kelebek, kırmızı kelebek ve mor