Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI

Transkript

1 Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI HAZİRAN HAZİRAN PAZARTESİ SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL- SANAT ETKİNLİĞİ: Her insanın ve her şeyin gölgesi olduğundan bahsedilir.projeksiyon perdesine bir çocuk geçer ve onun gölgesi gösterilir.hacivat Karagöz gölge oyunu izletilir.seçilen serbest bir hikaye okunur.serbest resim çalışması yapılır. OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI:Farklı Çocuk Kavram 5 kitabı sayfa 14,17,18 ve 20 deki çalışma sayfaları yapıldı. 02 HAZİRAN SALI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve ilgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle) serbest oyun oynandı. Evden getirilen kitaplar incelendi. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Çocuklara ayakkabının ne işe yaradığı,neden ayakkabı giyildiği sorulur.çocukların düşüncelerini ifade etme fırsatı verilir.ayakkabılar özelliklerine göre ayrılır. (kışlık ayakkabılar çizme,bot vb.)çocuklar çalışma masalarına alınır. Evden kaçan şıp şıp Ayakkabı (sesli çocuk masalları)eğitici hikaye anlatılır.bilmeceler sorulur.tekerlemeler söylenir.terlik şekli çizilmiş kartonlar kesilerek çeşitli artık malzemelerle terlik tasarlamaları istenir. BİLMECELER Ben giderim o gider Arkamdan şıp şıp eder ( Terlik) ÇAN ÇAN ÇİKOLATA çan çan çikolata hani bana limonata limonata bitti hanım kız gitti. -nereye gitti? -istanbul'a gitti.

2 -istanbul'da ne yapacak? -terlik papuç alacak. -terlik papucu ne yapaçak? -düğünde şıngır mıngır oynayacak... OYUN ETKİNLİĞİ : Ayakkabı Giyme Yarışı adlı oyun oynandı. OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 5 kitabı sayfa 57,58 ve 59 daki çalışma sayfaları yapıldı. 03 HAZİRAN ÇARŞAMBA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı ve istedikleri ilgi köşelerinde evden getirdikleri oyuncaklarla serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL SANAT ETKİNLİĞİ: Çocuklara internetten mektuplar ve postacı resimleri gösterilir. Postacının görevi anlatılır. Postacı Güvercin (Antoloji Syf.269)adlı hikaye anlatılır. Bilmeceler sorulur. Çocuklara okulda yaşadıkları ile ilgili bir resim yapıp, ailelerine mektup olarak gönderebilecekleri söylenir. Çocuklar ailelerine söylemek istediklerini öğretmene yazdırırlar. Zarf yapılır ve gün sonunda evlere gönderilir. BİLMECELER Uzun yoldan kuş gelir Ne söylese hoş gelir (Mektup) Hergün yeniden doğar Dünyaya haber yağar (Gazete) MÜZİK ETKİNLİĞİ: Bak Postacı Geliyor şarkısı söylenir. Bak postacı geliyor Selam veriyor Herkes ona bakıyor

3 Merak ediyor Çok teşekkür ederim Postacı sana Pek sevinçli haberler Getirdin bana Bu gün yalnız bu kadar Darılmayınız Yarın yine gelirim Hoşçakalınız Haydi git güle güle Uğurlar olsun Ellerin dert görmesin Kısmetle dolsun DRAMA ETKİNLİĞİ:Çocuklardan biri postacı seçilir,yüzü boyanır,postacı çantası takılır. OYUN ETKİNLİĞİ: Cevizim kimde? oyunu için bütün çocuklar daire olup yere otururlar. Bir çocuk karga olur ve ceviz olarak eline bir lego alır. Diğer çocuklar, uyuyormuş gibi yapar gözlerini yumarlar. Yalnız bir elleri, avuçları açık olarak yandadır. Karga cevizle arkadaşlarının arasında dolaşırken, cevizi (legoyu) bir arkadaşının eline bırakır ve yerine oturmak üzere kaçar. Yerine ulaşıncaya kadar yakalanamazsa kurtulur. Eline ceviz konulan çocuk kargayı yakalayamazsa kendisi bir sonraki oyun için karga olur. OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI:Farklı Çocuk Kavram 5 kitabı sayfa 23,24 ve 27 deki çalışma sayfası yapıldı. 04 HAZİRAN PERŞEMBE SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle, kukla) serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL SANAT ETKİNLİĞİ: Kutup ayısından bahsedilir Kutup ayısının Güneş Gözlüğü adlı hikaye anlatılır.(gendaş yayınları) Bir Balık varmış adlı parmak oyunu oynatılır.(antoloji Sayf.25) BİR BALIK VARMIŞ Bir balık varmış Baş parmak tutmuş (Sağ elin baş ve işaret parmağı ile sol elin baş parmağı tutulur) İşaret parmağı kesmiş(işaret parmağı tutulur)

4 Orta parmak pişirmiş(orta parmak tutulur) Yüzük parmağı yemiş(yüzük parmağı tutulur yeme hareketi yapılır.) Serçe parmak gelmiş Hani bana Hani Bana demiş (serçe parmak tutularak sallanır) MÜZİKLİ OYUN ETKİNLİĞİ: Çocuklara nefes çalışması yapılacağı anlatılır. Çocuklar sandalyelerini alarak otururlar. Her çocuğun eline bir kumaş parçası verilir. Çocuklara Şimdi hep birlikte elimizdeki kumaşların yaprak olduğunu düşünelim. Bir rüzgâr çıkmış ve yapraklarımız dalında sallanıyor sallanıyor, rüzgâr şiddetini artırdı üflüyoruz, üflüyoruz denir.çocuklara havanın itme gücü olduğundan bahsedilir.çaydanlık adlı şarkı söylenir. Küçük bir çaydanlığım Yuvarlak karnım Şurada başım var Burada ağzım Eğersin başımı İçersin çayını Lık lıkta lık lık Lık lıkta lık lık Çocuklardan ikili eş olmaları istenir. Halıya eş sayısından bir eksik minderler konur. Müzik açılır ve müzik eşliğinde çocuklar dans eder. Müzik durdurulup Eşini bul komutu gelince, herkes eşini bulup, bir minderin üzerine çıkar. Her seferinde bir minder alındığı için bir eş ortada kalır. Oyun çocukların ilgisine göre 3-4 kez oynanır.oyun bitiminde de açılan müzik eşliğinde dans etmeleri istenir. OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 5 kitabı sayfa 28,29 ve 30 daki çalışma sayfası yapıldı. 05 HAZİRAN CUMA SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. İlgi köşelerinde (evcilik, kitap, tahta, puzzle, kukla) serbest oyun oynandı. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Konuların genel tekrarı yapılır.öğrenilen parmak oyunu,tekerleme ve bilmeceler tekrar edilir. SANAT ETKİNLİĞİ : Serbest resim çalışması yapılır.

5 OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Farklı Çocuk Kavram 5 kitabı sayfa 32,33 ve 34 deki çalışma sayfası yapıldı.