Girişimci ve Yenilikçi Üniversite. İKÜ Rektörlük,

Transkript

1 Girişimci ve Yenilikçi Üniversite İKÜ Rektörlük,

2 Girişimci üniversitenin kilit özellikleri : (Robertson, 2008) Tüm üniversite aktörlerinin (akademisyenler / teknik kadrolar / öğrenciler) girişimci kapasitelerini geliştiren güçlü liderlik yapısı oluşturmak, Girişimci uygulamaları teşvik edici olmak, Katma değer yaratan dış paydaşlarla güçlü bağlar kurmak, üniversitesanayi-iş dünyası işbirliğini arttırmak, Bireyler ve kurumlar üzerinde etki yapan girişimci sonuçlar doğurmak

3 Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi (GYÜE) TÜBİTAK tarafından: i) üniversitelerde girişimcilik ve yenilikçilik faaliyetlerinin teşvik edilmesi, ii) üniversitelerarası girişimcilik ve yenilikçilik odaklı rekabetin artmasına ve girişimcilik ekosisteminin gelişmesine katkı sağlanması amacı ile 2012 yılından itibaren üniversitelerin girişimcilik ve yenilikçilik performanslarına göre değerlendirildiği Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi (GYÜE) sıralaması hazırlanarak, ilk 50 Üniversite ilan edilmektedir. Endeks ile üniversiteler, bilimsel ve teknolojik araştırma yetkinliği, fikri mülkiyet havuzu, işbirliği ve etkileşim, girişimcilik ve yenilikçilik kültürü ile ekonomik katkı ve ticarileşme boyutları altında 5 boyutta, 23 göstergeye göre değerlendirilmektedir

4 Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi Gösterge Faktörleri Boyut no Boyut tanım Ağırlık oranı Boyut 1: Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Yetkinliği %20 Boyut 2: Fikri Mülkiyet Havuzu %15 Boyut 3: İşbirliği ve Etkileşim %25 Boyut 4: Girişimcilik ve Yenilikçilik Kültürü %15 %80 Boyut 5: Ekonomik Katkı ve Ticarileşme %

5 Boyut 1: Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Yetkinliği (Ağırlık Oranı: %20) 1.1. Bilimsel yayın sayısı 1.2. Atıf sayısı 1.3. Ar-Ge ve yenilik destek programlarından alınan proje sayısı 1.4. Ar-Ge ve yenilik destek programlarından alınan fon tutarı 1.5. Ulusal ve uluslararası bilim ödülü sayısı 1.6. Doktoralı mezun sayısı Birinci boyuta veri sağlayan kurumlar: TÜBİTAK, Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Kalkınma Bakanlığı, YÖK, TTGV, TÜBA

6 Boyut 2: Fikri Mülkiyet Havuzu (Ağırlık Oranı: %15) 2.1. Patent başvuru sayısı 2.2. Patent belge sayısı 2.3. Faydalı model/endüstriyel tasarım belge sayısı 2.4. Uluslararası patent başvuru sayısı İkinci boyuta veri sağlayan kurumlar: TPE, YÖK, Üniversiteler

7 Boyut 3: İşbirliği ve Etkileşim (Ağırlık Oranı: %25) 3.1. Üniversite-sanayi işbirliğinde yapılan Ar-Ge ve yenilik projeleri sayısı 3.2. Üniversite-sanayi işbirliğinde yapılan Ar-Ge ve yenilik projelerinden alınan fon tutarı 3.3. Uluslararası işbirliği ile yapılan Ar-Ge ve yenilik proje sayısı 3.4. Uluslararası Ar-Ge ve yenilik işbirliklerinden elde edilen fon tutarı 3.5. Dolaşımdaki öğretim elemanı/öğrenci sayısı Üçüncü boyuta veri sağlayan kurumlar: TÜBİTAK, YÖK, Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, Kalkınma Bakanlığı, TTGV, Üniversiteler

8 Boyut 4: Girişimcilik ve Yenilikçilik Kültürü (Ağırlık Oranı: %15) 4.1. Lisans ve lisansüstü seviyesinde girişimcilik, teknoloji yönetimi ve inovasyon yönetimi ders sayısı 4.2. Teknoloji Transfer Ofisi, teknopark, kuluçka merkezleri ve TEKMER lerin yönetiminde çalışan tam zamanlı kişi sayısı 4.3. Teknoloji Transfer Ofisi yapılanmasının varlığı 4.4. Üniversite dışına yönelik düzenlenen girişimcilik, teknoloji yönetimi ve inovasyon yönetimi eğitimi/sertifika programı sayısı Dördüncü boyuta veri sağlayan kurumlar: Üniversiteler, Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, KOSGEB, TÜBİTAK

9 Boyut 5: Ekonomik Katkı ve Ticarileşme (Ağırlık Oranı: %25) 5.1. Akademisyenlerin teknoparklarda, kuluçka merkezlerinde, TEKMER lerde ortak veya sahip olduğu faal firma sayısı 5.2. Üniversite öğrencilerinin ya da son beş yıl içinde mezun olanların teknoparklarda, kuluçka merkezlerinde, TEKMER lerde ortak veya sahip olduğu faal firma sayısı 5.3. Akademisyenlerin teknoparklarda, kuluçka merkezlerinde, TEKMER lerde ortak veya sahip olduğu firmalarda istihdam edilen kişi sayısı 5.4. Lisanslanan patent/faydalı model/endüstriyel tasarım sayısı Beşinci boyuta veri sağlayan kurumlar: Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, KOSGEB, Üniversiteler, TÜBİTAK, YÖK, TPE

10 Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi (GYÜE) Yıllara Göre İlk 10 Üniversite (Devlet ve Vakıf) Sıralaması ( ) GİRİŞİMCİLİK SIRALAMASI 2013 (5 Devlet Üni & 5 Vakıf Üni) 2014 (5 Devlet Üni & 5 Vakıf Üni) 2015 (5 Devlet Üni & 5 Vakıf Üni) 2016 (6 Devlet Üni & 4 Vakıf Üni) 1. ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİ ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİ SABANCI ÜNİ SABANCI ÜNİ 2. SABANCI ÜNİ SABANCI ÜNİ ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİ ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİ 3. İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİ BOĞAZİÇİ ÜNİ BOĞAZİÇİ ÜNİ İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİ 4. BOĞAZİÇİ ÜNİ İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİ İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİ İSTANBUL TEKNİK ÜNİ 5. İSTANBUL TEKNİK ÜNİ KOÇ ÜNİ KOÇ ÜNİ BOĞAZİÇİ ÜNİ 6. İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENS ÖZYEĞİN ÜNİ İSTANBUL TEKNİK ÜNİ KOÇ ÜNİ 7. ÖZYEĞİN ÜNİ İSTANBUL TEKNİK ÜNİ ÖZYEĞİN ÜNİ GEBZE TEKNİK ÜNİ 8. KOÇ ÜNİ TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİ İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENS ÖZYEĞİN ÜNİ 9. TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİ İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENS TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİ İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENS 10. HACETTEPE ÜNİ SELÇUK ÜNİ YILDIZ TEKNİK ÜNİ YILDIZ TEKNİK ÜNİ Sabancı, Bilkent, Özyeğin, Koç Üni sıra değişiklikleri ile GYÜE de ilk 10 da dört yıl yer almıştır TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üni GYÜE de ilk 10 da yer almış, 2016 da ilk 10 a girememiş, 11. sırada yer almıştır. 10

11 GYÜE 2016 Sıralaması İlk 50 ye Giren Vakıf Üniversiteleri GYÜE Sıra Üniversite Toplam Puan Boyut 1: Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Yetkinliği (%20) Boyut 2: Fikri Mülkiyet Havuzu (%15) Boyut 3: İşbirliği ve Etkileşim (%25) Boyut 4: Girişimcilik ve Yenilikçilik Kültürü (%15) Boyut 5: Ekonomik Katkı ve Ticarileşme (%25) 1 SABANCI ÜNİ İHSAN DOĞRAMACI BİLKENT ÜNİ KOÇ ÜNİ ÖZYEĞİN ÜNİ TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİ ATILIM ÜNİ YEDİTEPE ÜNİ İZMİR EKONOMİ ÜNİ BAHÇEŞEHİR ÜNİ YAŞAR ÜNİ OKAN ÜNİ İSTANBUL BİLGİ ÜNİ KADİR HAS ÜNİ TÜRK HAVA KURUMU ÜNİ BAŞKENT ÜNİ

12 İKÜ Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi Verileri & Değerlendirmeler

13 İKÜ Boyut 1: Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Yetkinliği (Ağırlık oranı: %20) ( ) 1.1. Bilimsel yayın sayısı 1.2. Atıf sayısı 2015* 2016* 2017* Ar-Ge ve yenilik destek programlarından alınan proje sayısı Ar-Ge ve yenilik destek programlarından alınan fon tutarı 2,553,870 TL 3,337,190 TL 3,257,889 TL 1.5. Ulusal ve uluslararası bilim ödülü sayısı Yok 3 Yok 1.6. Doktoralı mezun sayısı Yayın sayıları ve atıf sayıları TÜBİTAK tarafından Web of Science tan çekilmekte, ilgili yılın GYÜE sıralamasında önceki yılın verileri esas alınmaktadır. 13

14 İKÜ Boyut 1 Değerlendirme Boyut 1 Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Yetkinliği (%20) Güçlü Yönler: Boyut 1.1. Bilimsel yayın sayısı ve Boyut 1.2. Atıf sayısı Güçlendirilmesi Gereken Yönler : Boyut 1.3. Ar-Ge ve yenilik destek programlarından alınan proje sayısı Boyut 1.4. Ar-Ge ve yenilik destek programlarından alınan fon tutarı Boyut 1.5. Ulusal ve uluslararası bilim ödülü sayısı Boyut 1.6. Doktoralı mezun sayısı TÜBİTAK Görüşü ( 11 Ağustos 2017 TÜBİTAK-Ankara ilgili birimle yapılan tlf görüşmesi) : Boyut 1.3. ve Boyut 1.4 e katkı sağlayan ulusal ve uluslararası proje yazılması ve alınması, bu konuda öğretim üyelerinin teşvik edilmesi, toplantı ve eğitimler düzenlenmesi, teşviklerin ve faaliyetlerin belgelendirilmesi gerekir

15 İKÜ Boyut 2: Fikri Mülkiyet Havuzu ( Ağırlık Oranı: %15) ( ) Ulusal Patent başvuru sayısı Ulusal Patent belge sayısı Faydalı model/endüstriyel tasarım belge sayısı Uluslararası patent başvuru sayısı

16 İKÜ Boyut 2 Değerlendirme Boyut 2 Fikri Mülkiyet Havuzu (%15) Güçlü Yönler: İKÜ Boyut 2 de başlangıç aşamasındadır. Güçlendirilmesi Gereken Yönler: Boyut 2.1. Patent başvuru sayısı Boyut 2.2. Patent belge sayısı Boyut 2.3. Faydalı model/endüstriyel tasarım belge sayısı Boyut 2.4. Uluslararası patent başvuru sayısı TÜBİTAK Görüşü (11 Ağustos 2017 TÜBİTAK- Ankara ilgili birimle yapılan tlf görüşmesi) : Boyut 2 den puan alınması için patent çalışmalarına hız verilmelidir. Patent sayısının artması Boyut 4 ve Boyut 5 e de katkı sağlayacaktır

17 İKÜ Boyut 3: İşbirliği ve Etkileşim (Ağırlık Oranı: %25) ( ) Üniversite-sanayi işbirliğinde yapılan Ar-Ge ve yenilik projeleri sayısı Üniversite-sanayi işbirliğinde yapılan Ar-Ge ve yenilik projelerinden alınan fon tutarı 23,600 TL 43,800 TL 25,000 TL 3.3. Uluslararası işbirliği ile yapılan Ar-Ge ve yenilik proje sayısı Uluslararası Ar-Ge ve yenilik işbirliklerinden elde edilen fon tutarı 8330 Euro 8330 Euro Dolaşımdaki öğretim elemanı/öğrenci sayısı 65/359 29/318 18/

18 İKÜ Boyut 3 Değerlendirme Boyut 3 İşbirliği ve Etkileşim (%25) Güçlü Yönler: Boyut 3.5. Dolaşımdaki öğretim elemanı/öğrenci sayısı Güçlendirilmesi Gereken Yönler: Boyut 3.1. Üniversite-sanayi işbirliğinde yapılan Ar-Ge ve yenilik projeleri sayısı Boyut 3.2. Üniversite-sanayi işbirliğinde yapılan Ar-Ge ve yenilik projelerinden alınan fon tutarı Boyut 3.3. Uluslararası işbirliği ile yapılan Ar-Ge ve yenilik proje sayısı Boyut 3.4. Uluslararası Ar-Ge ve yenilik işbirliklerinden elde edilen fon tutarı TÜBİTAK Görüşü (11 Ağustos 2017 TÜBİTAK-Ankara ilgili birimle yapılan tlf görüşmesi) : Uluslararası projeler Boyut e katkı sağlamaktadır, bu nedenle çok önemli Üniversite-sanayi-iş dünyası ilişkilerinin güçlendirilmesi gerekiyor

19 İKÜ Boyut 4: Girişimcilik ve Yenilikçilik Kültürü (Ağırlık Oranı: %15) ( ) 4.1. Lisans ve lisansüstü seviyesinde girişimcilik, teknoloji yönetimi ve inovasyon yönetimi ders sayısı 4.2. Teknoloji Transfer Ofisi, teknopark, kuluçka merkezleri ve TEKMER lerin yönetiminde tam zamanlı çalışan kişi sayısı Teknoloji Transfer Ofisi yapılanmasının varlığı (TTO Faaliyetleri) 43 belge 40 belge 41 belge 4.4. Üniversite dışına yönelik düzenlenen girişimcilik, teknoloji yönetimi ve inovasyon yönetimi eğitimi/sertifika programı sayısı

20 İKÜ Boyut 4 Değerlendirme Boyut 4 Girişimcilik ve Yenilikçilik Kültürü (%15) Güçlü ve Güçlendirilmesi Gereken Yönler: Boyut 4.1. Lisans ve lisansüstü seviyesinde girişimcilik, teknoloji yönetimi ve inovasyon yönetimi ders sayılarının artırılması Boyut 4.4. Üniversite dışına yönelik düzenlenen girişimcilik, teknoloji yönetimi ve inovasyon yönetimi eğitimi/sertifika programı sayılarının artırılması Güçlendirilmesi Gereken Yönler: Boyut 4.2. Teknoloji Transfer Ofisi, teknopark, kuluçka merkezleri ve TEKMER lerin yönetiminde çalışan tam zamanlı kişi sayısı Boyut 4.3. Teknoloji Transfer Ofisi yapılanmasının varlığı TÜBİTAK Görüşü (11 Ağustos 2017 TÜBİTAK-Ankara ilgili birimle yapılan tlf görüşmesi) : Girişimcilik çok zayıf. Güçlendirilmesi gerekiyor. Girişimcilik Boyut 4 ün yanı sıra Boyut 5 e de önemli katkı sağlamaktadır, bu nedenle çok önemli. Öğretim elemanlarının girişimcilik faaliyetlerine özendirilmesi, bu sürecin belgelendirilmesi, TPDB nin yapısal olarak güçlendirilmesi gerekmektedir. Üniversite dışı katılımcılara verilecek girişimcilik sertifika programları çeşitlendirilmeli, sayısı arttırılmalıdır

21 Boyut 5: Ekonomik Katkı ve Ticarileşme (Ağırlık Oranı: %25) ( ) 5.1. Akademisyenlerin teknoparklarda, kuluçka merkezlerinde, TEKMER lerde ortak veya sahip olduğu faal firma sayısı 5.2. Üniversite öğrencilerinin ya da son beş yıl içinde mezun olanların teknoparklarda, kuluçka merkezlerinde, TEKMER lerde ortak veya sahip olduğu faal firma sayısı 5.3. Akademisyenlerin teknoparklarda, kuluçka merkezlerinde, TEKMER lerde ortak veya sahip olduğu firmalarda istihdam edilen kişi sayısı Veri yok Veri yok Veri yok Lisanslanan patent/faydalı model/endüstriyel tasarım sayısı

22 İKÜ Boyut 5 Değerlendirme Boyut 5 Ekonomik Katkı ve Ticarileşme (%25) Güçlü Yönler: Yok. Güçlendirilmesi Gereken Yönler : Boyut 5.1. Akademisyenlerin teknoparklarda, kuluçka merkezlerinde, TEKMER lerde ortak veya sahip olduğu faal firma sayısı Boyut 5.2. Üniversite öğrencilerinin ya da son beş yıl içinde mezun olanların teknoparklarda, kuluçka merkezlerinde, TEKMER lerde ortak veya sahip olduğu faal firma sayısı Boyut 5.3. Akademisyenlerin teknoparklarda, kuluçka merkezlerinde, TEKMER lerde ortak veya sahip olduğu firmalarda istihdam edilen kişi sayısı Boyut 5.4. Lisanslanan patent/faydalı model/endüstriyel tasarım sayısı TÜBİTAK Görüşü ( 11 Ağustos 2017 TÜBİTAK-Ankara ilgili birimle yapılan tlf görüşmesi) : Ticarileşme çok zayıf, güçlendirilmesi gerekiyor. İKÜ akademisyenlerinin ve mezunlarının Teknopark, Teknokent ve Kuluçka Merkezlerinde yer alan şirketlerdeki Ar-ge faaliyetleri teşvik edilmelidir ve ilgili bilgilerin envanteri tutulmalıdır

23 İKÜ nün Tahmini Puanı ne olabilir? 2016 ve 2017 Boyut no Boyut tanım Boyut 1: Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Yetkinliği Boyut 2: Fikri Mülkiyet Havuzu Boyut 3: İşbirliği ve Etkileşim Boyut 4: Girişimcilik ve Yenilikçilik Kültürü Boyut 5: Ekonomik Katkı ve Ticarileşme TÜBİTAK genel görüşü ( 11 Ağustos 2017 TÜBİTAK-Ankara ilgili birimle yapılan tlf görüşmesi) : Puan belirtmek YÖK ile yapılan protokol gereği yasaktır. Toplam Tüm boyutlarda hafifçe bir yükselme var, ancak yeterli değildir. Uluslararası projeler, girişimcilik, ticarileşme çok zayıf, güçlendirilmelidir

24 İstanbul Kültür Üniversitesi GYÜE Boyutları açısından öncelikler Boyut 1: Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Yetkinliği (Ağırlık oranı: %20) 1.Disiplinlerarası ve üniversitelerarası ortak proje çalışmalarının özendirilmesi ve yaygınlaştırılması için teşvikler 2.Yayın /patent/faydalı model teşvikleri 3.COST aksiyonlarına katılım için öğretim elemanlarının teşviki 4.Horizon 2020 ye hazırlanmak üzere araştırma grupları kurulması 5.Lisans mezunlarımızın lisansüstü çalışmalara özendirilmesi (burslar, teşvikler) 6.Lisansüstü (tezli) programların özendirilmesi (burslar, teşvikler) İlgili teşviklerin güncellenmesi (BİYAP ilkeler Senato ya sunulmak üzere hazır), patent vb yeni teşvik ilkelerinin hazırlanması, ilgili bütçe çalışmalarının yapılması

25 İstanbul Kültür Üniversitesi GYÜE Boyutları açısından öncelikler Boyut 2: Fikri Mülkiyet Havuzu (Ağırlık Oranı: %15) 1.Ulusal ve uluslararası patent başvuru sayılarımızın arttırılması için teşvikler 2.Öğretim elemanlarının patent yazımında ve patent başvurularında desteklenmesi

26 İstanbul Kültür Üniversitesi GYÜE Boyutları açısından öncelikler Boyut 3: İşbirliği ve Etkileşim (Ağırlık Oranı: %25) 1.TPDB, İKÜ-İGESİB, İKÜ-SEM, İKÜ-ArGe aracılığıyla Üniversite-Sanayi işbirliği projelerinin TÜBİTAK TEYDEB, Bilim,Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Sanayi-KOBİ destekleri vb.) sayılarının arttırılması 2.Uluslararası dolaşımdaki öğretim üyesi ve öğrenci sayımızın arttırılması 3.Fakültelerde, TBMYO ve İMYO nda iş dünyası ile ilişkilerin düzenlenmesi, arttırılması ve sürekli takibi için Dekan/Bölüm Başkanı/Müdür başkanlığında bir yapılanmaya gidilmesi 4.Ekonomik katkı sağlayacak yeni Merkezlerin, TTO ve benzeri işletmelerin kurulması yönünde çalışmaların başlatılması Akademik ve idari kadroların gelir getirici faaliyetlere katkılarının teşvik edilmesi, ilgili yönetmelik ve yönergelerin güncellenmesi, teşvik ilkelerinin hazırlanması

27 İstanbul Kültür Üniversitesi GYÜE Boyutları açısından öncelikler Boyut 4: Girişimcilik ve Yenilikçilik Kültürü (Ağırlık Oranı: %15) 1.İKÜ-SEM faaliyetlerinin ve İKÜ-İGESİB faaliyetlerinin özendirilmesi, nitel ve nicel olarak geliştirilmesi 2.Ar-Ge çalışmalarının, Üniversite-İş dünyası ilişkilerinin, her türlü katma değer sağlayıcı hizmetlerin özendirilmesi 3.Ekonomik katkı sağlayacak yeni Merkezlerin, TTO ve DSİ nin kurulması yönünde çalışmaların başlatılması

28 İstanbul Kültür Üniversitesi GYÜE Boyutları açısından öncelikler Boyut 5: Ekonomik Katkı ve Ticarileşme (Ağırlık Oranı: %25) 1.Ekonomik katkı sağlayacak yeni Merkezlerin, TTO ve DSİ nin kurulması yönünde çalışmaların başlatılması 2. Mezunlarımızın sahibi veya ortağı olduğu Teknoparklardaki Ar-Ge Şirketleriyle ilgili verilerin toplanması, 3.Akademisyenlerimizin sahibi veya ortağı olduğu Teknoparklardaki Ar-Ge Şirketleriyle ilgili verilerin eksiklerinin tamamlanması ve bu tür ticarileşme faaliyetlerinin özendirilmesi Akademik ve idari kadroların gelir getirici faaliyetlere katkılarının teşvik edilmesi, Mezun verilerinin toplanması ve mezunlarla iletişimin güçlendirilmesi

29 İKÜ de Girişimci-Yenilikçi Üniversite Bakış Açısı

30 1. Üniversitenin girişimci bir organizasyona/yapıya dönüşmesi. Akademik ve idari birimlerin kurumun girişimcilik yenilikçilik gündemini desteklemesi Akademik kadronun girişimcilik gündemine katılımı ve katkısı Girişimci öğretim ve öğrenimin değerlendirilmesi Girişimcilik gündemiyle ilgili kurum içi-kurum dışı, ulusal ve uluslararası faaliyetlerin sürekli izlenmesi ve değerlendirlmesi 2. Üniversitenin girişimci düşünme tarzını, davranışları, beceri ve eylemleri cesaretlendirici ve teşvik edici bir ortam oluşturması

31 Dokuz Basamaklı Girişimci-Yenilikçi Üniversite Modelinin Uygulanması* 1) Liderlik yapan etkili yönetim 5)Girişimci takımlar kurulması, bilgi paylaşımı ve işbirliği ortamının oluşturulması 8) Güçlenme ve rekabet edebilme 2) Kurumun girişim ve yenilik için kapasite yaratması 6) İç ve dış fonlama imkanlarının yaratılması ve izlenmesi 3) Girişimci öğretim ve öğrenme 4) Uluslararasılaşma 7) Girişimci, yenilikçi, gelir getirici faaliyetlerin desteklenmesi ve teşvik edilmesi 9) Değerlendirme ve süreklilik Kaynak: (A Guiding Framework for Entrepreneurial Universities;

32 Düzenli Değerlendirme Yapılması 1. Akademik ve idari birimlerin kurumun girişimcilik yenilikçilik gündemini desteklemesi 2. Akademik kadronun girişimcilik gündemine katılımı ve katkısı 3. Girişimci öğretim ve öğrenimin değerlendirilmesi 4. Girişimcilik gündemiyle ilgili kurum içi-kurum dışı, ulusal ve uluslararası faaliyetlerin değerlendirlmesi

33 İKÜ Girişimci Yenilikçi Üniversite ilgili birimler Fakülteler Bölümler Meslek Yüksek Okulları İKÜ-TPDB İKÜ-SEM İKÜ-İGESİB İKÜ-UİB İKÜ-Merkezler İKÜ-ÖYKMDB

34 Kaynaklar: 1) Robertson, I. (2008).Comment: How Universities and Graduates Can Thrive. Retrieved from 2) Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi, 3) Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi Gösterge Seti, 4) A Guiding Framework for Entrepreneurial Universities,