BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK VE SAĞLIK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS TANIMLARI I. YARIYIL

Transkript

1 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK VE SAĞLIK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS TANIMLARI I. YARIYIL HSH 105 Sağlık ve Hemşirelik I ( ) Hemşirelik kavramlarının biyolojik ve sosyal bilim kavramları ile entegre edildiği bu derste, profesyonellik, hemşireliğin tarih boyunca geçirdiği aşamalar, bakımın temel kavramları (insansağlık-hastalık-çevre-bütüncüllük anlayışı) ve modelleri, bakımda sistematik yaklaşımlar, iletişim modelleri, sağlık ve sağlığı etkileyen faktörler incelenir. Öğrenci bu derste sağlığın ve bakım hizmetlerinin dinamik yapısını, sağlık ekibi içinde hemşirenin rolünü anlar. ENG 131 Academic English I ( ) Bu ders üst-orta dil düzeyinde Genel İngilizce dersidir. Bu dersin sonunda öğrenciler metin okuma becerilerini geliştirirler, anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejilerini kullanarak, farklı metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceler ve anlam ilişkilendirmeleri yaparlar. Ayrıca, akademik yazım kurallarına uyarak paragraf düzeyinde metin yazarlar. HSH 107 Anatomi I ( ) Öğrenci; insan vücudunun normal yapısını fizyolojik ve patolojik durumlarla ilişkilendirerek kavrar ve bu bilgileri meslek dersleri ile bütünleştirerek hasta bakım sürecinde kullanır. HSH 109 Fizyoloji I ( ) Öğrenci; insan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ ve sistemlerin birbiri ile yaşamsal ilişkilerini, fonksiyonlarını, çalışma mekanizmalarını ve bunları etkileyen hormonal yapıyı kavrar ve bu bilgileri meslek dersleri ile bütünleştirerek hasta bakım sürecinde kullanır. HSH 111 Biyokimya I ( ) Öğrenci insan vücudunun temel yapısını oluşturan biyomoleküllerin; yapıları, fonksiyonları, metabolizmaları ile ilgili temel bilgileri kavrar ve bu bilgileri meslek dersleri ile bütünleştirerek hasta bakım sürecinde kullanır. TÜRK 101 Türk Dili I ( ) Yazı dilinin ve yazılı iletişimin temel özellikleri, yazı dili ile sözlü dilin arasındaki temel farklar. Anlatım: yazılı ve sözlü anlatım; öznel anlatım, nesnel anlatım; paragraf; paragraf türleri (girişgelişme-sonuç paragrafları). Metnin tanımı ve metin türleri (bilgilendirici metinler, yazınsal metinler); metin olma koşulları (bağlaşıklık, tutarlılık, amaçlılık, kabul edilebilirlik, durumsallık, bilgisellik, metinler arası ilişkiler). Yazılı anlatım (yazılı kompozisyon: serbest yazma, planlı yazma); planlı yazma aşamaları (konu, konunun sınırlandırılması, amaç, bakış açısı, ana ve yan düşüncelerin belirlenmesi; yazma planı hazırlama, kâğıt düzeni); bilgilendirici metinler (dilekçe, mektup, haber, karar, ilan/reklam, tutanak, rapor, resmi yazılar, bilimsel yazılar) üzerinde kuramsal bilgiler; örnekler üzerinde çalışmalar ve yazma uygulamaları; bir metnin özetini ve planını çıkarma; yazılı uygulamalardaki dil ve anlatım yanlışlarını düzeltme. BTU 110 Bilgi Teknolojileri Ve Uygulamaları Dersi ( ) Öğrencileri, bilgisayar teknolojisi ile tanıştırmayı amaçlayan bu derste bilgisayarın yapısı, donanımı, işletim sistemleri, yazılım dilleri ve paket programlar tanıtılmakta, DOS, WİNDOWS 95 ve MS WORD programlarının kullanımı uygulamalı olarak açıklanmakta, matematik işlemci (EXCEL), çizim (MS POWERPOİNT) veri tabanı (MS ACCESS) programları uygulamalı olarak tanıtılmaktadır. 1

2 II. YARIYIL HSH 106 Sağlık ve Hemşirelik II ( ) Bu ders, HSH 105 Sağlık ve Hemşirelik I dersinin devamı niteliğinde olup, insanda fonksiyonel sağlık örüntüleri; biyolojik, psikolojik, sosyal ve çevresel faktörlerin sağlık ve tepki örüntüleri üzerine etkisi birey, aile ve toplum düzeyinde incelenir. Ders kapsamında, sağlığı etkileyen faktörlere karşı birey, aile ve toplumun tepkileri hemşirelik tanıları çerçevesinde irdelenir ve ilgili hemşirelik girişimleri ele alınır. HSH 110 Anatomi II ( ) Bu ders HSH 107 Anatomi I dersinin devamı niteliğindedir. Öğrenci; insan vücudunun normal yapısını fizyolojik ve patolojik durumlarla ilişkilendirerek kavrar ve bu bilgileri meslek dersleri ile bütünleştirerek hasta bakım sürecinde kullanır. HSH 112 Fizyoloji II ( ) Bu ders HSH 109 Fizyoloji I dersinin devamı niteliğindedir. Öğrenci; insan vücudunu oluşturan hücre, doku, organ ve sistemlerin birbiri ile yaşamsal ilişkilerini, fonksiyonlarını, çalışma mekanizmalarını ve bunları etkileyen hormonal yapıyı kavrar ve bu bilgileri meslek dersleri ile bütünleştirerek hasta bakım sürecinde kullanır. HSH 114 Biyokimya I ( ) Bu ders HSH 111 Biyokimya I dersinin devamı niteliğindedir. Öğrenci; insan vücudunun temel yapısını oluşturan biyomoleküllerin; yapıları, fonksiyonları, metabolizmaları ile ilgili temel bilgileri kavrar ve bu bilgileri meslek dersleri ile bütünleştirerek hasta bakım sürecinde kullanır. ENG 132 Academic English II ( ) Bu ders üst-orta dil düzeyinde Genel İngilizce dersidir. Bu dersin sonunda öğrenciler metin okuma becerilerini geliştirirler, anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejilerini kullanarak, farklı metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceler ve anlam ilişkilendirmeleri yaparlar. Ayrıca, akademik yazım kurallarına uyarak paragraf düzeyinde metin yazarlar. TÜRK 102 Türk Dili II ( ) Sözlü dilin ve sözlü iletişimin temel özellikleri. Sözlü anlatım; konuşma becerisinin temel özellikleri (doğal dili ve beden dilini kullanma); iyi bir konuşmanın temel ilkeleri; iyi bir konuşmacının temel özellikleri (vurgu, tonlama, duraklama; diksiyon vb.). Hazırlıksız ve hazırlıklı konuşma; hazırlıklı konuşmanın aşamaları(konunun seçimi ve sınırlandırılması; amaç, bakış açısı, ana ve yan düşüncelerin belirlenmesi, planlama, metni yazma; konuşmanın sunuluşu). Konuşma türleri:(karşılıklı konuşmalar, söyleşi, kendini tanıtma, soruları yanıtlama, yılbaşı, doğum, bayram v.b. önemli bir olayı kutlama, yol tarif etme, telefonla konuşma, iş isteme, biriyle görüşme/röportaj yapma, radyo ve televizyon konuşmaları, değişik kültür, sanat programlarına konuşmacı olarak katılma v.b.). Değişik konularda hazırlıksız konuşma yapma, konuşma örnekleri üzerinde çalışmalar ve sözlü anlatım uygulamaları, konuşmalardaki dil ve anlatım yanlışlarını düzeltme. 2

3 III. YARIYIL ATA 201 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I ( ) Kavramlar, tanımlar, ders yöntemleri ve kaynakların tanımı, Sanayi Devrimi ve Fransız Devrimi, Osmanlı Devleti nin Dağılışı (XIX. Yüzyıl), Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. Meşrutiyet, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı, Mondros Ateşkes Antlaşması, Wilson İlkeleri, Paris Konferansı, M. Kemal in Samsun a Çıkışı ve Anadolu daki Durum, Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mebusan Meclisinin Açılışı, TBMM nin Kuruluşu ve İç İsyanlar, Teşkilat-ı Esasi Kanunu, Düzenli Ordunun Kuruluşu, I. İnönü, II. İnönü, Kütahya-Eskişehir, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz, Kurtuluş Savaşı sırasındaki antlaşmalar, Lozan Antlaşması, Saltanatın Kaldırılması. ENG 231 Academic English III ( ) Bu ders orta-üst dil düzeyinde Akademik İngilizce dersidir. Bu dersin sonunda öğrenciler akademik metin okuma becerilerini geliştirirler, anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejilerini kullanarak, farklı metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceler ve anlam ilişkilendirmeleri yaparlar ve akademik kelime yapısı ve kullanımı bilgileri öğrenirler ve yazılı ve sözlü ifadede kullanırlar. Ayrıca, akademik makale yazım kurallarına uyarak metin yazarlar. HSH 209 Yaşam Boyu Sağlık ve Sağlığı Geliştirme ( ) Büyüme ve gelişme sürecindeki insan ve insan gelişimi ile ilişkili teorilere, yaşam döngüsü boyunca büyüme-gelişme evrelerinin her bir aşamasında fiziksel, bilişsel, psiko-sosyal özelliklerin ve sağlık gereksinimlerinin değerlendirilmesine, holistik bir yaklaşım ve problem çözme yöntemlerinin kullanılmasına odaklanır. Bu derste, konsepsiyon ve doğumdan ölüme kadar, gelişim dönemlerindeki birey ve ailelerin bilişsel, sosyal, fiziksel, emosyonel, spirituel gelişimsel özellikleri, gelişimsel görevleri, yaşam boyunca sağlığın ve optimal iyilik halinin geliştirilmesi, her bir döneme özgü yaygın olarak görülen sağlık sorunları ve gereksinimleri bütüncül bir yaklaşımla ele alınır. IV. YARIYIL ATA 202 Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II ( ) Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiş denemeleri, hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, ekonomik alanda yapılan yenilikler Döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası, Türk Devriminin İlkeleri: (Cumhuriyetçilik, Halkçılık, Laiklik, Devrimcilik, Devletçilik, Milliyetçilik). Bütünleyici ilkeler. HSH 224 Sağlık Durumunda Farklılaşma ve Bakım I ( ) Bu derste, sağlık durumunda yaşam döngüsü boyunca ortaya çıkan farklılaşmalar fonksiyonel sağlık örüntüleri ve hemşirelik tanıları çerçevesinde ve profesyonel bakım kavram, kuram ve ilkeleri doğrultusunda, problem çözme yöntemi ve hemşirelik girişimleri kullanılarak ele alınır. Sağlık durumunda farklılaşma olan birey, aile, toplumun bakım gereksinimlerinin değerlendirilmesi, tanılanması ve sağlanması konusunda bilgi ve beceri kazandırır. HSH 204 Yaz Stajı I ( ) İkinci yılı izleyen yaz döneminde klinik alanlarda ve saha çalışması olarak gerçekleştirilir. ENG 232 Academic English IV ( ) Bu ders orta-üst dil düzeyinde Akademik İngilizce dersidir. Bu dersin sonunda öğrenciler akademik metin okuma becerilerini geliştirirler, anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejilerini kullanarak, farklı metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceler ve anlam ilişkilendirmeleri yaparlar ve akademik kelime yapısı ve kullanımı bilgileri öğrenirler ve yazılı ve sözlü ifadede kullanırlar. Ayrıca, akademik makale yazım kurallarına uyarak metin yazarlar. 3

4 V. YARIYIL HSH 301 Sağlık Durumunda Farklılaşma ve Bakım II ( ) Bu ders, HSH 224 Sağlık Durumunda Farklılaşma ve Bakım I dersinin devamı niteliğinde olup, tüm yaş gruplarındaki bireylerin ve ailelerinin akut ve kronik hastalıklara fizyolojik, psikolojik ve sosyal tepkilerinin sistemler teorisinden yararlanılarak ele alınması, tanılanması ve bakım sürecinin planlanması konusunda bilgi ve beceri kazandırır. ENG 339 English For Professional Purpose I ( ) Bu ders üst-orta dil düzeyinde Mesleki amaçlı İngilizce dersidir. Bu dersin sonunda öğrenciler profesyonel başarı için ihtiyaçları olan durumlar ile ilgili dil becerilerini geliştirirler. Örneğin, bir yüksek lisans programına başvurmak, İngilizce konuşulan bir ülkede yaşayacak bir yer bulmak, işe başvurmak, toplantıları organize etmek, toplantılara katılmak ve toplantıları yönetmek. Bu ders kapsamında öğrenciler problem çözme becerilerini geliştirirler (problemi tanımlama, olası sebepleri bulma, hedefler koyma ve eylem planına karar verme), sunum becerilerini, mülakat becerilerini, karar verme becerilerini ve zaman yönetimi becerilerini geliştirirler. Ayrıca, resmi yazışma kurallarına uygun olarak resmi yazışma metinleri yazarlar. VI. YARIYIL HSH 320 Karmaşık Sağlık Sorunlarında Bakım ( ) Fizyolojik ve psikolojik işlevlerinde karmaşık sorunları olan bireylerin bakımı, uyumu sağlamak için gerekli bakım girişimlerine karar verme ve uygulama, karmaşık sağlık sorunlarının yasal, etik, kültürel ve ekonomik boyutları ilişkili hemşirelik tanıları ve hemşirelik girişimleri çerçevesinde ele alınır. HSH 306 Yaz Stajı II ( ) Üçüncü yılı izleyen yaz döneminde klinik alanlarda gerçekleştirilir. HSH 322 Sağlık Hizmetlerinde Bakım Yönetimi ( ) Bu derste, Hemşirelik hizmetlerinin ve hasta bakımının yönetimi, yönetim kuramları ve yönetim işlevleri ele alınır. Yönetim süreci ve yönetsel işlevler, temel yönetsel beceriler, işe alma ve performans değerlendirme gibi insan kaynakları yönetimi konuları, yönetim süreçlerinde yasal ve etik konular kuramsal ve uygulamalı olarak işlenir. ENG 340 English For Professional Purpose II ( ) Bu ders üst-orta dil düzeyinde Mesleki amaçlı İngilizce dersidir. Bu dersin sonunda öğrenciler profesyonel başarı için ihtiyaçları olan durumlar ile ilgili dil becerilerini geliştirirler. Örneğin, bir yüksek lisans programına başvurmak, İngilizce konuşulan bir ülkede yaşayacak bir yer bulmak, işe başvurmak, toplantıları organize etmek, toplantılara katılmak ve toplantıları yönetmek. Bu ders kapsamında öğrenciler problem çözme becerilerini geliştirirler (problemi tanımlama, olası sebepleri bulma, hedefler koyma ve eylem planına karar verme), sunum becerilerini, mülakat becerilerini, karar verme becerilerini ve zaman yönetimi becerilerini geliştirirler. Ayrıca, resmi yazışma kurallarına uygun olarak resmi yazışma metinleri yazarlar. 4

5 VII. YARIYIL HSH 409 Klinik Staj I ( ) Öğrencilerin aktif katılımıyla, bölüm tarafından belirlenen (zorunlu) ve öğrencinin ilgi duyduğu (elektif) belirli uygulama (klinik ve saha) alanlarda gerçekleşen Klinik Staj I ve II iki dönem devam eder ve öğrencilerin temel bakım ilkelerini uygulamaları, eleştirel düşünce ve karar verme becerilerini geliştirmeleri hedeflenir. Stajlar, ilgili yönetmelikler ve yönergeler doğrultusunda yürütülür ve değerlendirilir. HSH 407 Hemşirelikte Bilgiye Ulaşma ( ) Öğrencilerin, bilimsel araştırma ve problem çözme yöntemlerini kullanarak, klinik stajlarını yürütürlerken içinde bulundukları uygulama alanından da yararlanarak belirledikleri bir konu hakkında literatür çalışması yapmaları, çalışmayı yazılı rapor haline getirmeleri ve sunmalarıdır. VIII. YARIYIL HSH 410 Klinik Staj II ( ) Öğrencilerin aktif katılımıyla, bölüm tarafından belirlenen (zorunlu) ve öğrencinin ilgi duyduğu (elektif) belirli uygulama (klinik ve saha) alanlarda gerçekleşen Klinik Staj I ve II iki dönem devam eder ve öğrencilerin temel bakım ilkelerini uygulamaları, eleştirel düşünce ve karar verme becerilerini geliştirmeleri hedeflenir. Stajlar, ilgili yönetmelikler ve yönergeler doğrultusunda yürütülür ve değerlendirilir. SEÇİMLİK DERSLER HSH 108 Psikolojiye Giriş ve Eleştirel Düşünme ( ) Bir bilim olarak psikoloji, eleştirel düşünme, araştırma yöntemleri, yaşam boyu gelişim, öğrenme, kişilik, sosyal psikoloji, stres, sağlık psikolojisi, normal dışı davranışlar. HSH 211 Biyoistatistik ve Araştırma Yöntemleri I ( ) Verilerin toplanması, istatistiksel değerlendirmeye hazırlanması, veri analizi yöntemleri, uygun olan parametrik ve non-parametrik tanımlayıcı testleri seçme ve yorumlama. HSH 213 Sağlık İçin Sosyal Bilimler ( ) Öğrencilere değişik sosyal bilim alanlarını tanıtarak; bu sosyal bilim alanlarının, özellikle sosyoloji ve antropolojinin kavramları ve yaklaşımlarını kullanarak, sağlık/hastalık konularına farklı bir perspektiften bakmalarını sağlayarak, özellikle mesleklerini icra ederken kazandıkları bu bakış açısını ve hünerleri, davranışlarına yansıtmaları ve verdikleri hizmetin kalitesini artırmaları amaçlanmaktadır. HSH 215 Yaşam Dönemlerinde Üreme Sağlığı ( ) Kadın ve erkeklerde yaşam dönemlerine göre üreme sağlığı, üreme sağlığını bozan etkenler ve bununla ilgili eğitim ve danışmanlık konularını kapsar. HSH 228 Biyoistatistik ve Araştırma Yöntemleri II ( ) Araştırma problemlerinin seçimi, hemşirelik sorunları ile ilgili araştırmaların değerlendirilmesi, farklı araştırma yöntemlerinin özellikleri, kalitatif ve kantitatif araştırma yöntemleri incelenir. Araştırmada etik sorunlar ve araştırma tasarımı konularına odaklanılır. Öğrenci bu derste, araştırmaları eleştirel olarak değerlendirme becerisi kazanır. 5

6 HSH 230 Cinsel Sağlık ( ) Cinsel sağlık ve üreme sağlığı kavramının tanımı, önemi ve kapsamını tanımlayabilmesi, adölasandan başlayarak yaşam siklusunda birey ve çiftlerin cinsel sağlığı ve ilişkileri, sık yaşanan sorunlar hakkında bilgi edinme, kişi ya da çiftlere cinsel sağlık ve danışmanlık yapabilme becerisinin kazandırılması. CSÜS Eğitim-öğretim yaklaşımımızın temel amacı, kaliteli bakımın sunulmasında öğrencinin ihtiyacı olan bilgi ve becerinin geliştirilmesi yardımcı olmak için koçluk yapmaktır. HSH 232 İlk Yardım ( ) Bu dersin kapsamında sağlık personeli gelinceye kadar, ani hastalanma ya da yaralanma sonuçlarının en az düzeye indirilmesi; yaşamın sürdürülmesine yardım ve yaşamı tehdit eden hastalık ve yaralanmalara müdahale edebilmek için gerekli beceri ve teorik bilgi yer almaktadır. HSH 234 Adli Hemşirelik ( ) Bu derste adli hemşirelik ile ilgili temel kavramlar; adli travmatoloji, adli jinekoloji, adli patoloji ve tanotoloji, sosyal adli tıp, adli psikiyatri, adli toksikoloji, adli seroloji ve adli genetik konuları ve hukukun temel ilkeleri bağlamında Türk Hukuku nda ilgili, önemli kavramlar açıklanmaktadır. HSH 317Sağlık İşletmelerinde Kalite Yönetimi ( ) Sağlık işletmelerinde kalite yönetim sistemi uygulamalarını içerir. HSH 319 Çatışma Yönetimi ve İletişim Becerileri ( ) Öğrencilerin çatışma yönetme ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi hedeflenir. Dersin kapsamında, kişilerarası çatışmaların tanımı, türleri, nedenleri ve çatışmaları etkili bir şekilde yönetebilmek için gereken iletişim becerileri yer almaktadır. HSH 326 Evde Sağlık Bakımı Yönetimi ( ) Bu derste, sağlık kurumlarında alternatif bakım yaklaşımları, entegre sağlık sisteminde evde sağlık bakımı hizmetlerinin önemi, kapsamı bireysel ve toplumsal hedefleri, evde sağlık bakımı tipleri tartışılmaktadır. HSH 328 Onkoloji Hemşireliği ( ) Onkoloji hemşireliğinin tarihçesi, onkoloji hemşiresinin koruyucu, bakım verici, eğitici, araştırmacı, danışmanlık rolleri; kanserin epidemiyolojisi, risk faktörleri, karsinogenez, kanserden korunma ve erken tanı, kanserin sınıflandırılması ve evreleme, tedavi yöntemleri, kanserli birey ve ailesinin bakımı, semptom yönetimi ve öğretim, özbakım, yaşam kalitesi, palyatif bakım, destek tedaviler, evde bakım, hospis bakımı ve sonu bakım bu ders kapsamında yer almaktadır. HSH 330 Hemşirelikte Etik ( ) Etik kavramı ve felsefi temelleri; temel etik ilkeler; moral ve etik konuların sağlık uygulamalarına ve araştırmalarına yansıması; bakım verme sürecinde etik ikilem yaratan durumlar, riskli gruplar ve etik ikilemlerde kullanılan karar verme modelleri bu ders kapsamında yer almaktadır. HSH 408 Proje Çalışması ( ) Öğrencilerin, bilimsel araştırma ve problem çözme yöntemlerini kullanarak, klinik stajlarını yürütürlerken içinde bulundukları uygulama alanından da yararlanarak belirledikleri bir konu hakkında araştırma yapmaları, yazılı rapor haline getirmeleri ve sunmalarıdır. HSH 412 Afetlerde Bakımın Yönetimi ( ) Bu derste, afetler ve afetlerin günümüz sosyo-demografik değişimlerle yeni görünümü; afetlerin toplum üzerinde etkileri; afet yönetim aşamaları ve bu aşamalarda sağlık çalışanlarının rol, işlev ve sorumlulukları irdelenmektedir. 6

7 HSH 417 Palyatif Bakım ( ) Bu dersin amacı; kriz, ölüm, kayıp, yas süreci kavramları, ölümü yaklaşan hastanın rahatını sağlama, terminal dönemde bireyin ve ailenin desteklenmesi ve yaşam kalitesinin sürdürülmesi, hospice hizmetleri ve diğer organizasyonlar, palyatif bakım ekibi, rol ve işlevlerinin tartışılmasıdır. HSH 419 Hemşirelikte Liderlik ve Yönetim ( ) Bu dersin amacı; hemşirelikte liderlik ve yönetimin temel teorileri, uygulanışı ve araştırmaları; yönetsel işlevler ve becerilerde yeterlilik düzeyini geliştirmektir. HSH 421 Sağlık Politikaları ( ) Bu ders kapsamında öğrenciler küresel, bölgesel ve özellikle ülke düzeyinde yürürlükte olan sağlık politikalarını ve mezun olduğunda nasıl bir sistemde yer alacaklarını öğrenecektir. Derste ayrıca Dünya Sağlık Örgütünün Herkese Sağlık Hedefleri incelenecektir. 7