KİŞİSEL BİLGİLER. Zeki Salih Zengin. Prof. Dr. Felsefe ve Din Bilimleri.

Transkript

1 Adı-Soyadı: Unvan: KİŞİSEL BİLGİLER Zeki Salih Zengin Prof. Dr. Doğum Yeri ve Yılı: Çorlu /1964 Bölüm: Felsefe ve Din Bilimleri Tel: E-Posta: zekisalih55@gmail.com EĞİTİM BİLGİLERİ Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans İlahiyat Selçuk 1988 Din Eğitimi Erciyes 1993 Doktora Din Eğitimi Erciyes 1997 Yardımcı Doçentlik Din Eğitimi Çukurova Mart 1998 Doçentlik Din Eğitimi Çukurova Nisan 2004 Profesörlük Din Eğitimi Çukurova Eylül 2010 Profesörlük Din Eğitimi Yıldırım Beyazıt Şubat 2013 AKADEMİK/MESLEKTE DENEYİM Kurum/Kuruluş Ülke Şehir Bölüm/Birim Görev Türü Görev Dönemi Erciyes Üniversitesi Türkiye Kayseri Din Eğitimi Arş. Gör Çukurova Üniversitesi Türkiye Adana Din Eğitimi Öğretim Görevlisi Çukurova Üniversitesi Türkiye Adana Din Eğitimi Yrd. Doç. Dr Çukurova Üniversitesi Türkiye Adana Din Eğitimi Doç. Dr. Nisan 2004 Çukurova Üniversitesi Türkiye Adana Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Türkiye Ankara Felsefe ve Din Bilimleri (Din Eğitimi) Felsefe ve Din Bilimleri (Din Eğitimi) Prof. Dr. Eylül 2010 Prof. Dr. Şubat 2013

2 Dönem Lisans Lisans Lisans Lisans Doktora Doktora Doktora Doktora LİSANS VE LİSANSÜSTÜ DÜZEYDEKİ DERSLER Dersin Adı Din Eğitimi Özel Öğretim Yöntemleri İslam Eğitim Tarihi Kültürlerarası Din ve Ahlak Öğretimi İlk Dönemlerde İslam Eğitim Tarihi İslami Türk Eğitim Tarihi Din Eğitiminin Uygulama Alanları Din Eğitiminin Problemleri Türk Eğitim Tarihi Belgeleri Kültürlerarası Din Eğitimi Din Eğitiminin Temelleri Din Eğitimi Tarihi Kaynak Metinleri Din Eğitimi Kurumları Tarihi TEZLER 1. : II. Meşrutiyet Döneminde Medreselerin Islahı Hareketleri ve Din Eğitimi ( ), Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kayseri Doktora: Tanzimat Dönemi Osmanlı Örgün Eğitim Kurumlarında Din Eğitimi ve Öğretimi ( ), Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kayseri KİTAPLAR 1. II. Meşrutiyet Medreseler ve Din Eğitimi, Akçağ Yay., Ankara, II. Abdülhamit Dönemi Örgün Eğitim Kurumlarında Din Eğitimi ve Öğretimi( ), Baki Yay., Adana (İkinci baskı Çamlıca Yay., İstanbul 2009) 3. Tanzimat Dönemi Osmanlı Örgün Eğitim Kurumlarında Din Eğitimi ve Öğretimi ( ), Milli Eğitim Bakanlığı Yay., İstanbul, Medreseden Darulfünuna Türkiye de Yüksek Din Eğitimi, Çamlıca Yay., İstanbul İslam Eğitim Tarihi, Din Eğitimi ve Din Hizmetlerinde Rehberlik, Anadolu Üniversitesi İlahiyat Ön Lisans Programı, Eskişehir 2010, s Küreselleşme, Çokkültürlülük ve Din Eğitimi, Din Eğitimi ve Din Hizmetlerinde Rehberlik, Anadolu Üniversitesi İlahiyat Ön Lisans Programı, Eskişehir 2010, s Başlangıçtan Cumhuriyet Dönemine Din Eğitimi, Din Eğitimi, Ed. M. Köylü/N. Altaş, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara 2012, s İslam Din Eğitiminin Tarihsel Gelişimi: İslam da Eğitim ve Öğretim, Din Eğitimi El Kitabı, Ed. R. Doğan/R. Ege, Grafiker Yayınları, Ankara 2012, s MAKALELER 1. Osmanlı Medreselerindeki Gerilemenin Sebep ve Sonuçları Üzerine Bir Değerlendirme, Vakıflar Dergisi XXVI, (1997).

3 2. II. Meşrutiyet Döneminde Osmanlılarda Medreselerin Islahı Çalışmaları, Diyanet İlmi Dergi XXXIV, (1998). 3. II. Meşrutiyet Döneminde Islahat Çalışmaları Çerçevesinde Medreselerin Kuruluş Sistemi ve İdarî Teşkilatı, A.Ü. Osmanlı Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi Dergisi (OTAM), 9, (1999). 4. Tanzimat Döneminde Eğitimde Yenileşme Süreci İçinde Mekteplerde Din Eğitimi ve Öğretimi, (Ed) G. Eren, Osmanlı 4 içinde (ss ), Ankara: Yeni Türkiye Yay. (1999). 5. Kurtuluş Savaşı Döneminde ve Cumhuriyet in Başlarında Türkiye de Medreseler ve Din Eğitimi, Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi XLIII (2), (2002). 6. Tevhid-i Tedrisat Kanunu nun Hazırlanmasından Sonraki İlk Dönemde Uygulanışı ve Din Eğitimi, Dini Araştırmalar Dergisi V (13), (2002). 7. Kurtuluş Savaşı Döneminde Medrese Öğretim Programları ve Ders İçeriklerinin Düzenlenmesi Çalışmaları, A. Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi XLIV (1), 2003, (2003). 8. Yapıcı A. ve Zengin, Z. S. İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Değer Tercih Sıralamaları Üzerine Psikolojik Bir Araştırma: Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği, Değerler Eğitimi Dergisi I (4), (2003). 9. Yapıcı, A. ve Zengin, Z. S. İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Dinin Etkisini Hissetme Düzeyleriyle Psiko- Sosyal Uyumları Arasındaki İlişki, Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi III (2) (2003). 10. İlk Dönem Osmanlı Vakfiyelerinden Serez de Evrenuz Gazi ye Ait Zaviye Vakfiyesi, Vakıflar Dergisi XVIII, (2004). 11. Zengin, Z. S. ve Yapıcı, A. (2006). İlköğretim Okullarındaki DKAB Dersleri İçin Öğretmen Yetiştirilmesi ve Eğitim Fakülteleri: Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği, Değerler Eğitimi Dergisi IV (11) (2006). 12. II. Abdülhamit Döneminde Yabancı ve Azınlık Mekteplerinin Faaliyetleri, Belleten LXXI (261), (2007). 13. Osmanlılar Döneminde Yaygın Din Eğitimi Faaliyeti Olarak Hutbeler, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi XVII (1) (2008). 14. Tanzimat ve Sonrası Dönemde Osmanlı Toplumunda Gayrimüslimler ve Din Eğitimi, Değerler Eğitimi Dergisi VI (15) (2008). 15. Medreseden Mektebe Geçiş Sürecinde Din Eğitimi, Değerler Eğitimi Merkezi Dergisi, Sayı: 3, s (2008). 16. Türkiye'de Yüksek Din Eğitimi Medreseden Dârü'l-Fünûn'a Ulûm-i Diniyyeden İlahiyata, Değerler Eğitimi Merkezi Dergisi, Sayı: 8, s. 7-10, (2011). 17. Cumhuriyet Döneminde Türkiye de Kur an Kurslarının Kurulması ve Gelişimi, Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi XI (2) (2011) ANSİKLOPEDİ MADDESİ: ÇEVİRİ MAKALELER

4 SEMPOZYUM BİLDİRİ ve MÜZAKERELERİ 1. II. Meşrutiyet Döneminde Osmanlı Medreselerinde Islah Çalışmaları: Teşkilat ve Ders Programları, Türkiye 1. İslam Düşüncesi Sempozyumu, Ekim 1996 İstanbul. 2. Medreseden Üniversiteye, Üniversite, Bilim ve Toplum Sempozyumu, 6 Mart 2009 Ankara. Ç.Ü. İlahiyat Fakültesi Dergisi VIII (2) (2008). 3. Osmanlıdan Cumhuriyete Mekteplerde Din Dersleri ve Programlardaki Gelişmeler, Türkiye de Okullarda Din Öğretimi Sempozyumu, Mayıs 2009 İstanbul. 4. Tanzimat Sonrası Dönemde Din Eğitiminde Gelişmeler ve Nitelikli Din Görevlisi Yetiştirme Çalışmaları, Günümüz Türkiye sinde İslam Uluslararası Sempozyumu, 8-9 Ekim 2009 Kayseri 5. Darülfünun Ulûm-ı Âliye-i Diniye Şubesi nin Kuruluşu Arifesinde Türkiye de Yüksek Din Eğitimi, Darülfünun İlahiyat Sempozyumu, Kasım 2009 İstanbul. 6. Tarihi Süreç İçerisinde Kur an Öğretimi, Yaygın Din Öğretimi Bağlamında Yaz Kur an Kursları Sempozyumu, Temmuz 2010 Erzurum. 7. Adana ve Çevresinde Mevsimlik Göçlerde Din Eğitimi, Yaygın Din Eğitimi Sempozyumu, 30 Mart Nisan 2012 Ankara. 8. Osmanlı'da Öteki'ne Bakışın Dinamikleri ve Eğitim Alanındaki Yansımaları, 1. Osmanlı Dünyası Esasi Biraradalıklar Konferansı, K.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası İlişkiler Bölümü, Eylül Türkiye de Din Öğretimi Forumu, Türkiye İmam-Hatipliler Vakfı, Nisan 2012, Konya (Davetli katılımcı). 10. Milli Eğitim Bakanlığı, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Yıldırım Beyazıt Üniversitesi ve Eğitim Politikaları ve Araştırmaları Derneği, Uluslararası 21. Yüzyıl Dünya Çocuk Eğitimi Zirvesi/Günümüz Türkiye sinde Çocuk Yetiştirme Kültürü ve Yeni Yaklaşımlar Çalıştayı Eylül 2013, Ankara. (Moderatör). 11. Uluslararası İmam-Hatip Liseleri Çalıştayı, Necmettin Erbakan Üniversitesi, MEB Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, Diyanet İşleri Başkanlığı, Yurt Dışı Türkler ve Akraba Toplulukları Başkanlığı, 30 Kasım-1 Aralık (Davetli katılımcı). Tezleri YÖNETİLEN YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZLERİ 1. Tuğrul Yürük, Cumhuriyet Döneminde Türkiye de Laiklik Çerçevesinde Din Eğitimi, Ç. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ahmet Doğan, 1997 Yılından Sonraki Dönemde İmam-Hatip Liselerindeki Gelişmeler (Adana Örneği), Ç. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İsa Tekin Çimen, İlköğretim Okullarındaki DKAB Dersi Programında Ahlak Öğretimi, Ç. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mehmet Davarcı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretiminin Öğrencilerin Sosyalleşmesine Katkısı, Ç. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2008.

5 5. Rıdvan Demir, DKAB Öğretmenlerinin Derslerde Araç-Gereç Kullanma Bilgi ve Alışkanlıkları, Ç. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türker Akşener, Diyanet İşleri Başkanlığı na Bağlı Kur an Kurslarında Yeni Düzenlemeler ve Din Eğitimi (Adana Örneği), Ç. Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Mahmut Nadir Okumuş, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Programlarında Farklı Din ve İnançların Öğretimi, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ömer Özdemir, Aile İrşat ve Rehberlik Bürolarının Yetişkin Din Eğitimine Katkısı, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, SEMPOZYUM DÜZENLEME KURULU ÜYELİĞİ Sosyal ve Kurumsal Yönleriyle Değerler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir Osman Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Ekim 2011, Eskişehir, (Bilim Kurulu Üyesi) Yılında İmam-Hatip Liseleri Uluslararası Sempozyumu, İlim Yayma Cemiyeti, Önder, İlim Yayma Vakfı, Ensar Vakfı ve Türkiye Gençlik ve Eğitime Hizmet Vakfı (TÜRGEV) ve Değerler Eğitimi Merkezi, Kasım 2013, İstanbul. (Bilim Kurulu Üyesi). 1. KİTAP/SEMPOZYUM TANITIMLARI ATIFLAR Abdullah Bay, Modernleşme Dönemi Osmanlı Taşra Medreseleri: Kastamonu Medreseleri ve Taşrada Medrese Hayatı, Karadeniz Araştırmaları, 9/33, s Abdülkadir Çekin, Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Tutumları (Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği), Ekev Akademi Dergisi Yıl: 17 Sayı: 57 (Güz 2013), ss Ahmet Kanlıdere, Sovyet ve Türk Tarih Yazıcılığında Rusya Müslümanlarının Düşünce Tarihi, Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi II/1, 2004, s Ahmet Yıldız, Sözlü Kültür Bağlamında Yetişkin Okuryazarlığını Yeniden Düşünmek, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, c. 41, sayı: 1, 2008, s Amıt Bein, Ulama and Political Activism in The Late Ottoman Empire: The Political Career of Şeyhulislam Mustafa Sabri Efendi ( ), Guardians of Faith in Modern Times: Ulama in the Middle East, Ed. Meir Hatina, Brill, Leiden 2009, pp Amıt Bein, Ottoman Ulema, Turkish Republic Agents of Change and Guardians f Tradition, Stanford University Press, Stanfort-California Amıt Bein, Politics, Military Conscription and Religious Education in The Late Ottoman Empire, İnternational Journal of Middle East Studies, Vol. 38, 2006, pp Ayşe Seda Müftügil, Compulsory religion education and religious minorities in Turkey, University of Amsterdam (UvA) Faculty of Humanities, Dissertation, (File ID ), 2011, vi 253.

6 Ayşe Zişan Furat, Din Eğitimi Araştırmalarında Önemli Bir Kaynak Olarak Bosna-Hersek Ulema Meclisi Arşivi, İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2011, 24, Ayşe Zişan Furat, Yüksek Din Öğretimi ve İstihdam İlişkisinde Cinsiyet Oranlarının Değişimi, İstanbul Üniversitesi ilahiyat Fakültesi Dergisi, 2012, 26, Ayşegül Çalı, Akıncı Beyi Evrenos Bey e Ait Mülknâme, OTAM, Sayı: 20, 2006, s Bahar Baskın, II. Meşrutiyette Kadın Eğitimine Yönelik Bir Girişim: İnas Darülfünunu, İ. Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, Sayı: 38, Mart 2008, s Cemal Tosun, Bir Anabilim Dalı Olarak Türkiye de Din Eğitiminin Doğuşu, Gelişmesi ve Alanına Katkıları, Türk Bilimsel Derlemeler Dergisi 2(1): , Doğan Duman, 1925 YILINDA İstanbul Erkek Lisesinde Öğrencilere Verilen Bir Sürgün Cezası ve Dönemin Eğitim Anlayışı, Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 8/2, Winter 2013, p ). Emin Özdemir, Islah Çalışmalarından İlgasına Medreselere İslamcı Bir Bakış; Sebilürreşad da Tevhid-i Tedrisat Kanunu ve Uygulamaları, Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 8/2, Winter 2013, p Emrullah Bulut, Kâtip Çelebi nin Aklî İlimler Merkezli Medrese/İlmiye Eleştirisi ve Modern Tarih Yazıcılığındaki Yeri Üzerine, Kutadgu Bilig, Sayı: 13, Mart 2008, s Eyüp Baş, Tarih-i Osmani Encümeni Kurucularından Efdaleddin (Tekiner) Beyin Hayatı Eserleri ve Tarihçiliği Üzerine, A.Ü. İ.F. Dergisi XLVI, Sayı: 2, s H. W. Lowry, In the footsteps of the Ottomans: a search for sacred spaces & architectural monuments in northern Greece, Bahçeşehir Ünv. Yay., İstanbul Hanefi Palabıyık, Bilim ve Eğitim Paradigmamız Üzerine, K. Karabekir Eğitim Fak. Dergisi, Sayı: 9, 2004, ss Hidayet Aydar, Darülfünun İlahiyat Fakültesinden İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesine, İ.Ü. İlahiyat Fak. Dergisi, Sayı: 1, 1999, s İhsan Burak Birecikli, Yüzüncü Yılında II. Meşrutiyet in İlanı Üzerine Bir İnceleme, Akademik Bakış II/3, 2008, s İlhan Satış, 8 Numaralı (Kamame) Kilise Defteri nin Tanıtımı ve Fihristi (Index and Introduction of the Church Book (Kamame), Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi (The Journal of International Social Research), Cilt:5, Sayı: 21, Bahar 2012, s Jun Akiba, The Practice of Writing Curricula Vitae among the Lower Government Employees in the Late Ottoman Empire: Workers at the Şeyhülislâm s Office, European Journal of Turkısh Studies, Thematic Issue N 6, Illiterate Knowledge, URL : Mefail Hızlı, Anadolu daki Osmanlı Medreseleri: Bir İcmal, Türkiye Araştırmaları Literatür Dergisi II/4, 2004, s Murat Akgündüz, Osmanlı Medreseleri XIX. Asır, Beyan Yay., İstanbul Mustafa Gökçek, A Kazan Tatar Contribution To The Late Ottoman Debates on Nationalism and Islam: The Life and Works of Halim Sabit Şıbay, Doctorate disertation, University of Wisconsin-Madison 2008.

7 Mustafa Gündüz, II. Meşrutiyet in Klasik Paradigmaları. İçtihad, Sebilü r-reşad ve Türk Yurdu nda Toplumsal Tezler, Lotus Yay., Ankara Mustafa Gündüz, Osmanlı Mirası Cumhuriyet in İnşası Modernleşme, Eğitim, Kültür ve Aydınlar, Lotus Yay., Ankara Mustafa Kara, İlim Bilmez Tarih Hatırlamaz Şerh ve Haşiye Meselesine Dair Birkaç Not, Dergah Yay., İstanbul Mustafa Karabulut, Tanzimat Dönemi nde Osmanlının Yenileşme Sürecine Bir Bakış, Türk Dünyası Araştırmaları, Sayı: 187, Ağustos 2010, s Mustafa Öcal, Künye Defterlerine Göre İstanbul İmam ve Hatip Mektebi ( ), U.Ü. İ.F. Dergisi XVII/2, 2008, s Mustafa Öztürk, Türkiye de Dini Hayat, Türkiye Kültür ve Sanat Yıllığı. Mustafa Öztürk, Osmanlı Tefsir Kültürüne Panoramik Bir Bakış, Osmanlı Toplumunda Kur an Kültürü ve Tefsir Çalışmaları I, Elazığ 2007, ss Mustafa Şanal, Osmanlı Devleti nde Medreselere Ders Programları, Öğretim Metodu, Ölçme ve Değerlendirme, Öğretimde İhtisaslaşma Bakımından Genel Bir Bakış, EÜSBE Dergisi, Sayı: 14, 2003/1, s Mustafa Şanal, Osmanlı İmparatorluğunda Medreselere Kuruluş Sistemi, Organizasyon, Yönetim ve Program Açısından Genel bir Bakış, Türkiye Günlüğü, Sayı: 69, Namık Sinan Turan, Development of Eastern Philology and Orientalist Research Area in Turkey From The Ottoman Empire to Turkish Republic, International Journal of Turcologia. Spring2011, Vol. 6 Issue 11, pp Nesimi Yazıcı, Osmanlı Son Dönemi Medreselerinde Fen bilimlerinin Tedrisatı Konusunda Bazı Düşünceler, A.Ü. İlahiyat Fak. Dergisi XXXVIII, Ankara Nesimi Yazıcı, Osmanlı Son Dönemi Taşra Medreseleri Üzerine Bazı Düşünceler, Osmanlı Dünyasında Bilim ve Eğitim Milletlerarası Kongresi Tebliğleri, IRCICA, İstanbul 2001, s Nesimi Yazıcı, Kamil Miras Hayatı ve Eserleri, DİB Yay., Ankara Osman Aydınlı, Osmanlı dan Cumhuriyet e İslam Mezhepleri Tarihi, Hititkitap Yay., Ankara Osman Aydınlı, Yenilenme İhtiyacı ve İslâm Mezhepleri Tarihi Çalışmalarında Yöntem Arayışları, Türk Bilimsel Derlemeler Dergisi 2(1): , Erhan Özden, Osmanlı nın Gayrımüslim Musıki Cemiyetleri, Rast Müzikoloji Dergisi, 1/1 (2013), ss Recai Doğan, Osmanlıların Son Döneminde Yaygın Din Eğitiminde Vaaz ve Vaizlik, Diyanet İlmi Dergi XXXV/1, Ocak-Şubat-Mart 1999, s Recai Doğan, Cumhuriyet Öncesi Dönemde Yaygın Din Eğitimi Açısından Hutbeler, Dini Araştırmalar I/2, Eylül-Aralık 1998, s Recai Doğan, II. Meşrutiyet Dönemi Eğitim Hareketlerinde Din Eğitimi-Öğretimi, A.Ü. İlahiyat Fak. Dergisi XXXVIII, Ankara 1998, s Recai Doğan, İslamcıların Eğitim ve Öğretim Görüşleri, Ankara 1999.

8 Sadiye Tutsak, Milli Mücadele Yılarında Ankara Hükümeti nin İlmiye Medreselerini Canlandırma Çabası, Afyon Kocatepe Ünv. Sos. Bil. Enst. Dergisi V/1, s Selçuk Coşkun, Hadis Değerlendirmelerinde Bütünlük, Aktif Yay., İstanbul Yahya Akyüz, Türk Eğitim Tarihi, İstanbul Kültür Üniversitesi Yay., İstanbul Yaşar Sarıkaya, Osmanlı Medreselerinin Gerilemesi Meselesi: Eleştirel Bir Değerlendirme Denemesi, İslam Araştırmaları Dergisi, Sayı: 3, 1999, s Değerler Eğitimi Dergisi Danışma Kurulu Üyesi EDİTÖR/EDİTÖR YARDIMCILIĞI AKADEMİK VE SOSYAL FAALİYET ALANINA GİREN ETKİNLİKLER VS. 1. Pursaklar Belediyesi ve Pursaklar Milli Eğitim Müdürlüğü, Değerler Eğitimi ve Adab-ı Muaşeret Konferansları, 12 Eylül 2013, Ankara. (Konuşmacı). 2. Kadirli Müftülüğü, 2012 Yılı Yaz Kur an Kurslarında Görev Alacak Personelin Eğitimi Semineri, Mayıs Toprakkale Müftülüğü, 2012 Yılı Yaz Kur an Kurslarında Görev Alacak Personelin Eğitimi Semineri, 06 Haziran Türkiye de İlk ve Orta Dereceli Okullarda Din Eğitimi ve Öğretimi (Ç.Ü. Araştırma Fonu yılında tamamlandı. Türkiye de İlk ve Orta Dereceli Okullarda Din Eğitimi ve Öğretimi (Ç.Ü. Araştırma Fonu yılında tamamlandı 5. Bochum Ruhr Üniversitesi Filoloji Fakültesi Oryantalistik ve İslam Bilimleri Bölümü, Socrates- Erasmus Öğretim Elemanı Hareketliliği, Haziran Tanzimat tan Cumhuriyet in İlk Yıllarına Kadar Türkiye de Örgün Eğitim Kurumlarında Din Eğitimi ve Öğretimi (Ç.Ü. Araştırma Fonu yılında tamamlandı. İDARİ GÖREVLER 1. Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dekan Yardımcılığı ( ) 2. Çukurova Üniversitesi İlköğretim DKAB Öğretmenliği Bölüm Başkanlığı ( ). 3. Çukurova Üniversitesi Din Eğitimi Anabilim Dalı Başkanlığı ( ). 4. Çukurova Üniversitesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölüm Başkanlığı ( ). 5. Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölüm Başkanlığı ( BİLİMSEL VE MESLEKİ KURULUŞLARA ÜYELİKLER 1. Çukurova Akademik Bakış Derneği