BİLİMSEL YAYIN ETİĞİ. Prof. Dr. Hilal Özdağ Ankara Üniversitesi Biyoteknoloji Enstitüsü hilalozdag@gmail.com



Benzer belgeler
Ek.22.1: gün ve 2013/08-22 sayılı Senato kararı ekidir. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

ULUSAL VE ULUSLARARASI BOYUTLARI İLE DOKTORA EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI ÖZETİ VE SONUÇLARI PROF. DR. H. RIZA GÜVEN

Yayın Etiği. Öğr. Gör. Dr. Müge DEMİR HÜTF Tıp Tarihi ve Etik AD

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

Kayıt, adresinden online yapılacaktır.

Kayıt, adresinden on-line yapılacaktır.

EGE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK 5. ORYANTASYON PROGRAMI

EGE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK 6. ORYANTASYON PROGRAMI LOOPEGE

Kayıt, adresinden on-line yapılacaktır.

Bilimsel İletişimde Etik

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

EGE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK 14. ORYANTASYON PROGRAMI LOOPEGE

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

Prof. Dr. Mustafa GÜNAL İnşaat Mühendisliği Bölüm Başkanı

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM SİSTEMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ KURUMSAL AÇIK ERİŞİM ARŞİV YÖNERGESİ

Ulusal Fikri ve Sınai Mülkiyet Stratejisi (UFSMS) Yılı Eylem Önerisi Formu

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ UYGULAMA ESASLARI

PROFESÖRLÜK BAŞVURUSU için aşağıdaki koşulların sağlanması gerekmektedir.

İstanbul Üniversitesi

TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

29. Sağlık Bilimleri Enstitüleri Toplantısı İstanbul, Nisan Prof. Dr. Ender ERDOĞAN

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

FIRAT ÜNİVERSİTESİ KURUMSAL AÇIK ARŞİV YÖNERGESİ. derlenmesi ve Kurumsal Akademik Arşivlerde korunmasını sağlamak,

BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU YAYIN YÖNERGESİ (Yüksekokul Kurulu Toplantı Tarihi: Toplantı Sayısı: 2010/04)

BEYKOZ ÜNİVERSİTESİ YAYIN YÖNERGESİ

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM A. KURUM PROFİLİ. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç ve Dış Hususlar

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ KALİTE HEDEFLERİ *KALİTE HEDEFLERİ HEDEF BELİRLEME YÖNTEMİ YAPILACAK FAALİYETLER

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ LİSANS BİTİRME TEZİ HAZIRLAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ KURUMSAL AKADEMİK AÇIK ARŞİV SİSTEMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kayıt, adresinden on-line yapılacaktır.

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi AKADEMİK ÖZDEĞERLENDİRME FORMU (BİRİM ADI)

Kayıt, adresinden on-line yapılacaktır.

Danışmanlıkta etik anlayış ve etik sorunlar

EGE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK 6. ORYANTASYON PROGRAMI

5. Hafta - Literatür Tarama - Alıntılama, Kaynak Gösterme

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

Arş. Gör. Hafize ER TÜRKÜRESİN

İstanbul Üniversitesi

KTMÜ MEVZUATI KIRGIZSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİNERSİTESİ. Genel Hususlar

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

Dr. Önder TOMRUK SDÜ Acil Tıp AD-2017

T.C. NİĞDE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YÖNETİM KURULU KARARI

Prof. Dr. Ersan Akyıldız. ODTÜ 2014

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ ANABİLİM DALI BAŞKANLIĞINA

TÜBİTAK Bilimsel Araştırma Projelerini Hazırlama Eğitimi Şubat 2014

REKTÖRLÜK SEÇİMİ ÜNİVERSİTE GELECEĞİNİ. PROF. DR. ERSAN AKYILDIZ Matematik Bölümü.

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ULUSAL VE ULUSLARARASI BOYUTLARIYLA DOKTORA EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI 1. OTURUM RAPORU

AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ MADDELERİNE İLİŞKİN REVİZYONLAR. Fakültesi. Fakültesi. Fakültesi. Fakültesi

ADAPAZARI ÖZEL ENKA ORTAOKULU / LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK DÜRÜSTLÜK POLİTİKASI

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

EK-3 Ders Yükü Hesaplama Çizelgesi. Eğitim Öğretim Etkinlikleri ( Akademik Yılı)

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

Eğiticilerin Değerlendirilmesi. Prof. Dr. Gülşen Kandiloğlu TTB/UDKK- UYEK Kursu,5-10 Kasım 2004 Ankara

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

Mustafa Kemal Atatürk

MADDE 2) DESTEKLENECEK ETKİNLİKLERİN NİTELİKLERİ VE SAĞLANACAK DESTEKLER

K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

AR-GE POLİTİKALARI VE ARAŞTIRMA ALTYAPI DESTEKLERİ. Özgür Kadir ÖZER

Veri Yapıları (MCS 301) Ders Detayları

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ BİLİM İNSANI YETİŞTİRME VE VERİMLİLİĞİ ARTIRMA PROJESİ ( /SDÜ.SicilNo)

Ç U K U R O V A Ü NİVERSİTESİ ÖĞRETİM Ü Y E LİĞİNE A T A M A İ L K E L E Rİ

KIRGIZSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİNERSİTESİ AKADEMİK PERFORMANS VE TEŞVİK UYGULAMA YÖNERGESİ. Genel Hususlar

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ

Temel bilimlerde araştırmacı ve uzman yetiştirmek

Fen Bilimleri Enstitüsü

Temel Matematik II (MATH 108) Ders Detayları

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ BİLİM İNSANI YETİŞTİRME VE VERİMLİLİĞİ ARTIRMA PROJESİ ( /SDÜ.SicilNo)

Adı Soyadı: Bölümü: Anabilim Dalı: Bir Önceki Atanma Tarihi: ASGARİ KOŞULLARA UYGUNLUK:

T.C. MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİĞİ YÖNERGESİ

İleri Analiz II (MATH252) Ders Detayları

TÜRK KULAK BURUN BOĞAZ VE

Seminer Dersi Ders Kimlik Formu (DEKİM)

Etik sorunlar ve farmakoloji yayınları

Transkript:

BİLİMSEL YAYIN ETİĞİ Prof. Dr. Hilal Özdağ Ankara Üniversitesi Biyoteknoloji Enstitüsü hilalozdag@gmail.com

Yayın Etiğinde Temel Konular Bilimsel araştırmaların sonuçlarının bilim camiası paylaşılması amacını taşıyan makale hazırlama ve yayına gönderme süreci belirli etik kural ve düzenlemeleri gerektirmektedir. Bu süreçte etik: Makalenin temelini teşkil eden araştırma sonuçlarının doğruluğu, Makalenin temelini teşkil eden araştırma sonuçlarının özgünlüğü, Makalede yazarlık konusunun liyakat ve hakkaniyet esaslarına göre düzenlenmesi ile ilgili olarak önem kazanmaktadır.

FABRİKASYON

Veri Fabrikasyonuna Karşı: Verilerde orijinallik, güvenilirlik Kayıt Tutma

İNTİHAL

Makalenin temelini teşkil eden araştırma sonuçlarının özgünlüğü

Makalenin temelini teşkil eden araştırma sonuçlarının özgünlüğü

Ve bir intihal hikayesi!

Ve bir intihal hikayesi!

Ve bir intihal hikayesi!

DİLİMLEME

Bir DiLİMLEME Örneği

HAK EDİLEN YAZARLIK

MAKALEDE YAZARLIK: Vancouver Protokolü Bir makalede yazar olabilmek için aşağıdaki 3 kriterin dahilinde çalışmaya katkıda bulunulmuş olması gerekmektedir: Çalışmanın fikri temellerinin oluşturulması, tasarımı veya verinin analizi ile yorumlanması Makalenin yazılması veya entellektüel içeriğine yönelik eleştirel değerlendirmenin yapılması Makalenin son halinin onaylanması

MAKALEDE YAZARLIK: Vancouver Protokolü Aşağıdaki durumlar makale yazarlığı için gerekçe kabul edilemez: Çalışma için gerekli çalışma altyapısı ve finansal desteğin bulunması veya sağlanması Yalnızca örnek veya veri toplanması Araştırma grubunun bağlı bulunduğu kurumun yöneticiliğinin icra edilmesi

ETİK DÜZENLEMELER İCRAİ YAPILANMA Üniversite Etik Kurulu (İhtisas komisyonları kurulmalı-yayın Etiği/Mobbing. Aynı kurullar tarafından değerlendirilemez) Matematik, teorik bilgisayar ve yüksek enerji fiziği sahalarında yazar isimleri alfabetik olarak sıralanıyor. Hardy-Littlewood Rule Farklı bilim sahalarında alan dergilerinin impact faktörleri, araştırmacıların h-indeksleri o alan içinde karşılaştırılmalıdır. Matematik dergilerini onkoloji dergilerini performans kriterlerine göre kıyaslamaya kalkmak elmayı çam ağacı ile kıyaslamaya benzeyecektir.

ETİK DÜZENLEMELER İCRAİ YAPILANMA Üniversite Senatosu YÖK

ETİK DÜZENLEMELER İCRAİ YAPILANMA Bilimsel Dergi Etik Kuralları

ETİK DÜZENLEMELER İCRAİ YAPILANMA Bilimsel Dergi Yönetimlerinden oluşacak bir kurul (COPE-Comitee on Publication Ethics)

Yayının tekrar olduğunu düşünüyorsanız..

Yayında bir intihalden şüpheleniyorsanız

Fabrikasyon veriden şüpheleniyorsanız

Çıkar çatışmasından şüpheleniyorsanız

Etik izinlerle ilgili bir şüpheniz varsa

Editörle ilgili şikayetler

Kurumsal Yapılanma Yayın etiği ile doğrudan ilişkili olan hakemlik sürecinin ilke ve uygulamalarının belirlenmesi Yayın etiğine uygun olmayan durumlarda uygulanması gereken yol, alınması gereken tedbir yaptırımların belirlenmesi için Kurumsal yapılanma elzemdir.

Yapılması Gerekenler Eğitim Lisans eğitiminden itibaren ders kitaplarının paralelinde makale odaklı eğitim/sınavların yanısıra ödev temelli değerlendirme. Lisansüstü eğitim ve özellikle doktorada uygulamalı makale/proje yazım eğitimlerinin yapılması, doktora yeterlik sınavının bir kuru bilgi sınavı olmaktan çıkarılması. Bilimsel araştırma yapmanın yani Makale yayınlamak ve proje yürütücülüğü yapmanın akademisyenliğin en önemli performans kriterlerinin başında yer aldığının verilecek taltiflerle onaylanması

Yapılması Gerekenler Etik ÜAK, YÖK ve Üniversitelerin evrensel yayın etiği kriter ve yaptırımlarını tespit edip, bu kriter/ilkelerin arkasında duracak yasal düzenlemeleri hayata geçirmesi Yayın etiği ile ilgili üniversiteler/yök/üak ta ihtisas komisyonlarının kurulması/bu komisyonlarda bilim sahaları arasındaki farklı kriter ve teamüllerin gözardı edilmemesine dikkat edilmesi

AMA HEPSİNDEN ÖNEMLİSİ.

Akademik Camianın Kendisine Karşı Dürüst Olması Soruşturulması gereken bir yayın etiği problemi olduğunda: Girilecek olan jürilerin Alınacak olan projelerin Sınava/Doçentliğe vs girecek öğrencilerin düşünülmemesi

Akademik Camianın Kendisine Karşı Dürüst Olması Bir akademisyenin işleyebileceği en büyük mesleki suç olan intihal/fabrikasyon/dilimleme vb etik ihlalleri ortaya çıkarmayı, üzerine gitmeyi ve AYIPLAMAYI RİSK olarak değerlendirmemek!