Seminer Dersi Ders Kimlik Formu (DEKİM)

Transkript

1 Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ticari Bilimler Fakültesi Yüksek Lisans Programı Seminer Dersi Ders Kimlik Formu (DEKİM) Prof. Dr. Hüner Şencan İstanbul, 2015

2 İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ, TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ IŞLETME DOKTORA PROGRAMI, SÖMESTİR DERS PLANI Dersin Adı: Seminer Dersi Dersin Kodu: SBE501 Lokal Kredisi: 3; AKTS Kredisi: 7.5 Öğretim Üyesi: Prof. Dr. Hüner Şencan Eposta: Web Sayfası: Ofis: A-210; Ofis Tel: 3117 Ofis Saatleri: Pazartesi, :00 (veya randevu alınan diğer saatler) Mobil Tel: Öğretim Üyesinin Biyografisi: Hüner Şencan Alpullu, Babaeski, Kırklareli 1955 doğumludur. Erzurum Atatürk Üniversitesi İşletme Fakültesinden 1980 yılında mezun olmuş, yüksek lisansını İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesinin İnsan Kaynakları bölümünde, doktorasını aynı fakültenin Davranış Bilimleri Ana Bilim Dalında tamamlamıştır yılında Yönetim-Organizasyon bilim dalında docent ve 1997 yılında ise profesör olmuştur yılında bu üniversiteden emekli olarak Makedonya nın başkenti Üsküp te Uluslararası Balkan Üniversitesinde dört yıl görev yapmıştır yılının Nisan ayında İstanbul Ticaret Üniversitesine öğretim üyesi olarak girmiştir. Amacı: Öğrenciyi yüksek lisans tezi yazmak üzere alan araştırması ve literatür taraması yapmaya hazırlamak, araştırma yöntemleri ve teknikleri konusunda bilgilendirmek, yazım teknikleri ve stilleri konusunda beceri sahibi olmasını sağlamak ve hazırladığı semineri sınıf ortamında arkadaşlarına anlatmak suretiyle sunum yapma becerilerini geliştirmektir. Dersin Öğrenciye Katkısı: Öğrencinin bilgi ve veri kaynaklarını tanıması, araştırma yapma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olması, yazım stillerini öğrenmesi, sunum yapma becerisi kazanması. Derse İlişkin Öneriler: Öğrencinin veri tabanlarına girmeyi ve tarama yapmayı denemesi, stilli yazmayı öğrenmesi, yazım ekollerinden haberdar olması, araştırmalarda plan çıkarmayı öğrenmesi, sunum hazırlama ve sunum yapma becerisini kazanmak için çok yönlü okumalar yapması. Ders İşleme Yöntemi: Öğrenci kendisine bir araştırma konusu seçecek, konusuyla ilgili literatür taraması yapacak, araştırmasının planını çıkaracak, dönem sonunda sayfalık seminer notu hazırlayacak, stilli yazmayı öğrenecek ve ayrıca power point sunum dosyası hazırlayarak sınıfta arkadaşlarına sunum yapacaktır. Ders Sırasında Bilgisayar Kullanımı: Öğrenciler ders sırasında bilgisayarlarını serbestçe kullanabilirler. Ancak öğretim üyesinin ders sunum saatinde ve esnasında bilgisayarların açılmaması gerekmektedir. Öğretim üyesinin yönlendirmesi ve ortak uygulamalar sırasında bilgisayarlar açılabilecektir.

3 Akademik saygınık: Öğrencilerimizden dersler için sınıfa zamanında girmelerini bekleriz. Öğretim üyesi sınıfa girdikten ve ders başladıktan sonra en geç 5 dakikaya kadar öğrenciler sınıfa kabul edilecektir. Daha geç kalan öğrencilerimizin bir sonraki dersi beklemeleri gerekir. İntihal: Öğrencilerimiz ödev hazırlarken alıntı yapma kurallarına ve referans gösterme kurallarına dikkat etmeli, İnternet ten veya diğer dijital ortamlardan kapyala-yapıştır yönetmiyle ödev hazırlamamalıdırlar. Yararlandıkları metni okumalı ve daha sonra belgeyi kapatarak cümleleri kendi ifadeleriyle oluştururarak yazmalıdırlar. Yararlandıkları fikirler ilgili yazara ait olduğundan kaynak göstererek referans vermelidirler. Bu şekilde hazırlanmayan ödevler kabul edilmeyecektir. Kopya: Akademik saygınlığın bir diğer yönü sınavlarda kopya çekme konusuyla ilgilidir. Öğrencilerimizin ciddi yaptırımları olan bu konuda da duyarlılık göstermelerini bekleriz. Devam durumu: Yönetmeliğe göre öğrencilerimizin derslere %70 oranında devam zorunluluğu vardır. Makul gerekçelerle, bir öğrencinin en çok %50 oranında devamsızlık yapabilmesine izin verilir. Daha fazla devamsızlığı olan öğrenciler devamsız olarak belirlenecek ve enstitü yönetimine bildirilecektir. Devam oranı, ders işlenen haftaların toplam ders saatleri bazında hesaplanacaktır. Temel ders Kitabı: (1) Hüner Şencan, Sosyal ve Davranışsal Bilimlerde Bilimsel Araştırma, Seçkin Yayınları, 2007, Ankara. (2) Tez Yazım Kılavuzu. Yardımcı ders kitabı: Araştırma yöntemleri konusunda yazılmış bütün kitaplardan yararlanılabilir. Sınavlar ve Değerlendirme: Öğrencinin nihai başarı durumu, Bologna programında belirlenen kriterlere göre değerlendirilecektir. Sömestir Ders Planı: Haftalar Konular 1. Giriş, dersin işlenme biçimi hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi, Araştırma Konusunun seçimleri için 1 haftalık süre verilmesi, Veri tabanlarında araştırma yapmanın gösterilmesi 2. Bilimsel araştırma nedir, nasıl yapılır? Kaynak taraması: Birincil kaynaklar, ikincil kaynaklar, Alnıtı malzemelerinin biriktirilmesi ve kaynak bilgilerinin alınması 3. Makale ve araştırmaların değerlendirilmesi: Kaynak kalitesi, yararlılık, önem, ilgililik, güncellik Alan yazın bölümünün yazılması 4. Alan yazın bölümünün yazılması, alıntı yapılması ve alıntı yapma biçimleri 5. Özet yazma kuralları, özet yazma uygulamaları, anahtar kavramlar 6. Sayfa yapısının düzenlenmesi, Marjlar, sayfa numaraları, paragraf boşlukları Tez planı (outline), Tez planını MSW de hazırlama, Kısaltmalar listesi çıkarma 7. Başlık düzeyleri: birinci, ikinci, üçüncü dereceden başlıklar, İntihal, (aşırma), intihal kuralları, intihalsiz yazım uygulamaları 8. Vize sınavı, Tablo hazırlama kuralları, otomatik tablolar listesi çıkarma 9. Tablo hazırlama kuralları, otomatik tablolar listesi çıkarma

4 10. Şekil düzenleme, otomatik şekiller listesi çıkarma 11. Çapraz referans gösterme ve güncelleme 12. Kaynakça düzenleme, kaynakçayı otomatik çıkarma, Kaynakçada stil. 13. Power point sunusu hazırlama kuralları ve örnekleri, uygulama, tartışma 14. Power point sunumunu yapmada dikkat edilmesi gereken kurallar, uygulama, tartışma Öğrenci Kazanımları (Ders Öğrenme Çıktıları):

5 Başarı değerlendirme kriterleri