ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ TEZ / PROJE RAPORU YAZIM KILAVUZU

ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ TEZ / PROJE RAPORU YAZIM KILAVUZU LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTEİ LEFKOŞA OCAK 2013

1.1 GENEL BİLGİLER BÖLÜM 1 - BİÇİMLENDİRME VE DÜZENLEME - Yüksek Lisans Proje ve Tezlerleri A4 kağıdına çıktısı alınacaktır. - Belgenin kenar boşlukları üstten 4cm.,soldan 3.5cm.,sağdan 3cm. ve alttan 2.5 cm. olacaktır. - Yazı fontu Times New Roman olacaktır (büyüklük 12 punto). - Sayfa düzeni yana yaslı olarak ayarlanacaktır.(başlıklar dışında) - Satır aralığı ana metin boyunca 1.5 cm olacaktır. Dipnotlarda 1 satır aralığı kullanılmaktadır. - Başlıklar ; Başlıklar ve alt başlıklar arap rakamları kulanılarak numaralandırılacaktır (1-2 - 2.1-2.2-2.3-2.3.1). - Alt başlıklar dışında başlıklar etli olarak yazılacaktır (1-2 - 3), headings have the same style and size as the text.başlıklar aynı foormatta ve büyüklükte olacaktır.bölüm başlıkları metnin yazı karakterinin büyüklüğündenn 2 punto daha büyük olmalıdır. - Tablolar :Tablolar arap rakamları ile sıralandırılcaktır.tablo başlıkları mümkün olduğunca kısa olmalıdır.tablodaki bilgiler için kulandığımız kaynaklar tablonun alt kısmında yer alacaktır. Tablonun içeriği için çift-satır aralığı kullanılacaktır.iki sayfadan uzun süren tablolar ekler bölümüne eklenecektir. - Şekiller : Şeklin açıklaması, şeklin altında bulunmalı ve kısa olmalıdır. 1.2 TEZİN YAPISI Yüksek Lisans Tezinin Bölümleri; Numaralandırılmayacak olan sayfalar ; Dış Kapak İç Kapak Tez Onay Sayfası Roma rakamları ile numaralandırılacak olan sayfalar (i,ii,iii,iv...) ; - Teşekkür Sayfası - Öz (Türkçe) - Öz (ingilizce) - İçindekiler - Kısaltmalar - Kullanıldığı takdirde : Tablo Şekil Normal Rakamlar ile numaralandırılacak olan bölümler (1, 2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.3.1) ; - Metin - Sonuç - Referans Listesi - Ekler - Özgeçmiş

Projeler Proje Komisyonu Raporu sayfasını içerecektir. Projelerin teslimi bilgisayar ortamında hazırlanır. Word ve pdf formatlarıyla Enstitüye teslim edilecektir, projelerin basılı kopyası gerekmemektedir. 1.2.1 Kapaklar İç ve Dış olmak üzere iki tane kapak bulunmaktadır. İngilizce tezlerde dış kapağın rengi lacivert, Türkçe tezlerde açık mavi, Doktora tezlerinde ise bordo rengi kullanılacaktır. Dış kapak aşağıda verilen bilgiler dahilinde oluşturulacaktır: (Bkz. Ek 1) - Üniversite ismi. - Enstitü ismi ( Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Araştırma Enstitüsü). - Bölüm ismi (Örnek : İşletme Yönetimi Anabilim Dalı ). - Tez/Proje ismi bir satırdan fazla ise bir (1) satır aralığı kullanılacaktır. - Çalışmanın tez ya da proje olduğu belirtilecek (Örnek : Yüksek Lisans Tezi ). - Öğrenci ismi, gerekiyorsa ünvanı. - Şehir ismi ve yıl. İç kapak aşağıda verilen bilgiler dahilinde oluşturulacaktır: (Bkz. Ek 2) - Üniversite ismi - Enstitü ismi ( Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Araştırma Enstitüsü) - Bölüm ismi (Örnek : İşletme Yönetimi Anabilim Dalı ). - Tez/Proje ismi bir satırdan fazla ise bir (1) satır aralığı kullanılacaktır - Çalışmanın tez ya da proje olduğu belirtilecek (Örnek : Yüksek Lisans Tezi ). - Öğrenci ismi - Danışman ismi - Şehir ismi ve yıl 1.2.2 Tez Onay Sayfası Tez onay sayfası doldurulup ve danışman tarafında imzalandıktan sonra Yüksek Lisans tezi ile teslim edilecektir. (Bkz. Ek 3) 1.2.3 Teşekkür Sayfası Teşekkür sayfası tez yazım aşamasında öğrenciye yardımda bulunan kurum ve birey ismi yer alır (bu bölümün olması zorunlu değildir). (Bkz. Ek 4)

1.2.4 Öz Bu kısım tezin genel çizelgesini,çalışmanın amacını,bölümlerin ana fikirlerini özetleyerek, 400 kelimeyi aşmamak şartı ile okuyucuya sunmaktadır. Bu kısıma özel olarak bir (1) satır aralığı kullanılacaktır. Alt kısımda tez/proje konusunun anahtar kelimelerini bulundurmak zorunludur. (Bkz. Ek 5). Öz ün İngilizce versyionunu bulundurunuz. 1.2.5 İçindekiler - İçindekiler tablosu tüm ana ve alt başlıkları, sayfa numaraları ile birlikte içermelidir.(bkz. Ek 6) - Tablo ve şekil içeren sayfa numaraları ile birlikte ayrı yazılacaktır. 1.2.6 Kısaltmalar Sık kullanılan kelimeler kısaltıldığı taktirde Kısaltmalar (Bkz.Ek7) tablosunda bulundurulması gerekmektedir. Örnek : Avrupa Birliği (AB). 1.2.7 Tablolar Listesi Tez/Proje raporunda kullanılan tablolar için liste oluşturulacaktır.(bkz. Ek8) 1.2.8 Şekil Listesi Tez/Proje raporunda kullanılan şekiller için liste oluşturulacaktır (Bkz Ek9) 1.3 ATIF GÖSTERME Atıf göstermek çalışmada kullanılan kaynakların yansıtmasıdır. Alıntıların atıf yolu ile gösterilmemesi intihal olarak tanımlanmaktadır ve tez/proje raporunun başarısız olarak puanlandırılır. 1.3.1 Metin içi atıflar : Alıntılar Sunmuş olduğumuz biçim sizin kolayca alıntı yapmanızı sağlamak için hazırlanmıştır: Başkasının fikrini ya bütünüyle ( alıntı ) ya da başka sözcüklerle ( açımlama ) ifade edebilirsiniz. Alıntı: Tırnak işareti içinde ( ) başka bir yazardan almış olduğunuz alıntıyı yerleştiriniz. Alıntı yaptığınız kaynağın yayımlanma tarihini, yazarın ismini ve hangi sayfadan alıntı yaptığınızı ikinci tırnaktan sonra parantez içinde belirtin. Örnek: (Neave, 1996, p. 27)

Açımlama: Açımlama yaptığınız kaynağın yayımlanma tarihini, yazarın ismini ve hangi sayfadan alıntı yaptığınızı parantez içinde başkasının fikrini kendi cümlelerinizle kurduğunuz cümlenin sonunda belirtin. Örnek: (Rees, 1998 : 25) Bir kaynağın bilinen bir yazarı yok ise, isim olarak Anonim yazılacaktır. Örnek : (Anonim. 2005 : 35, The Weekly Traveler) 1.3.2 Referans Listesi (Proje/Tez Raporu sonunda) Referanslar alfabetik sıraya sıralanmalıdır. Bir yayın üç yazardan fazla tarafından hazırlandıysa, ilk yazarın ismini bulundururup et al ekleyiniz. Örnek : [Teichler, U. et al. (2005:25)]. a) Dergi Makalesi (her cildi 1. sayfadan başlayan dergiler için) Yazar(lar) (Tarih). Makale başlığı. Derginin ismi, cilt numarası, sayfa numarası. Örnek: Wilcox, R. V. (1991). Shifting roles and synthetic women in Star trek: The next generation. Studies in Popular Culture, 13(2), 53-65. b) Dergi makalesi (her cildi bir öncekinin sayfa sıralamasından devam eden dergiler için) Yazar(lar) (Tarih). Makale başlığı. Derginin ismi, cilt numarası, sayfa numarası. Örnek: Dubeck, L. (1990). Science fiction aids science teaching. Physics Teacher, 28, 316-318. c) Gazete makalesi Yazar(lar) (Tarih). Makale başlığı. Gazetenin ismi, sayfa numarası. Örnek: Di Rado, A. and Robertin, C. (1995, March 15). Trekking through college: Classes explore modern society using the world of Star trek. Los Angeles Times, p. A3. d) Kitap Yazar(lar) (Tarih).Başlık. Basım yeri : Yayınevi Örneğin: Okuda, M. and Okuda, D. (1993). Star trek chronology: The history of the future. New York: Pocket Books. e) Kitap Bölümü ve Makalesi Yazar(lar) (Tarih). Makale İsmi. Editörler) Başlık. Basım Yeri : Yayınevi, Sayfa Örneğin: James, N. E. (1988). Two sides of paradise: The Eden myth according to Kirk and Spock. In Palumbo, D. (Ed.), Spectrum of the fantastic. Westport, CT: Greenwood, pp. 219-223. f) Ansiklopedi Makalesi Yazar(lar) (Tarih). Makale İsmi. Ansiklopedi (Cilt). Basım Yeri : Yayınevi, Sayfa Örneğin: Sturgeon, T. (1995). Science fiction. In The encyclopedia Americana (Vol. 24). Danbury, CT: Grolier, pp. 390-392

g) Elektronik Kaynaklar : (Veri tabanları, Online dergiler, Web siteleri veya Web sayfaları, haber grupları, forumlar ve Online yazışma platformları.) Yazar(lar)(Tarih). Başlık. Erişim Tarihi, Kaynağın tarihi. not: eğer Web sayfanın yaratılış tarihi belirsiz ise, n.d. ile bu durumu belirtiniz. Örnek: Lynch, T. (1996). DS9 trials and tribble-ations review. Psi Phi: Bradley's Science Fiction Club Web site. URL: http://www.bradley.edu/campusorg/psiphi/ds9/ep/ 503r.html (Kasım 8, 1997) Daha fazla bilgi için: American Psychology Association. (2001). Publication Manual of the American Psychology Association. Washington, DC 1.3.3 Dipnotlar Dipnot yöntemiyle referans verildiği zaman kaynağın sayfa numarasını belirtmeyi lütfen unutmayınız. Daha once atıf yapılan bir esere tekrar atıf yapılacak ise a.g.e (adı geçen eser) kullanılır, ilk atıf verilen dipnot numarası, ve eserdeki sonraki atıfın sayfa numarası. Örnek : Dipnot 4. Sturgeon, T. (1995). Science fiction. In The encyclopedia Americana (Vol. 24). Danbury, CT: Grolier, p. 390 Dipnot 8. A.g.e, 4, s. 392 1.4 BİLGİSAYAR ORTAMINDA HAZIRLANMA HAKKINDA Tez / Proje Raporu nun son hali enstitüye (ciuinstitute@ciu.edu.tr) bilgisayar ortamında yollanacaktır (pdf veya word formatında). Tezlerinizin ciltlenmiş nushalarının arkasına mektup içerisine bir pdf veya word dosyasını içeren bir CD yerleştirmeniz gerekmektedir.

UKÜ Dijital Zamanda Araştırma Metotları (İşletme Yönetimi Yüksek Lisans Tezi) Sevinç OKURSEVER LEFKOŞA - 2013 2. EKLER 2.1 DIŞ KAPAK ORNEĞİ (Ciltli: 22,5cm*31cm) 3,5cm ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ 3cm İşletme Yönetimi Anabilim Dalı (14 font) 4cm DİJİTAL ZAMANDA ARAŞTIRMA METOTLARI 3cm (16 font) 3,5cm 1cm (İşletme Yönetimi Yüksek Lisans Tezi) (14 font) 3,5cm 1cm Sevinç OKURSEVER (14 font) 4cm 1cm 3,5cm Lefkoşa 2013 (14 font)

ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSİTÜSÜ İşletme Yönetimi Anabilim Dalı DİJİTAL ZAMANDA ARAŞTIRMA METOTLARI (16 font) (İşletme Yönetimi Yüksek Lisans Tezi) Sevinç OKURSEVER (14 font) Lefkoşa - 2013

2.2 İÇ KAPAK ÖRNEĞİ ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSİTÜSÜ İşletme Yönetimi Anabilim Dalı DİJİTAL ZAMANDA ARAŞTIRMA METOTLARI (16 punto) (İşletme Yönetimi Yüksek Lisans Tezi) Sevinç OKURSEVER (14 font) Danışman Prof. Dr. Yu Ken DOOIT Lefkoşa - 2013

2.3 TEZ ONAY SAYFASI ÖRNEĞİ VE PROJE KOMİSYONU RAPORU SAYFASI ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSİTÜSÜ TEZ ONAY SAYFASI İşletme Yönetimi Anabilim Dalı nda, 20123456 numaralı, Sevinç OKURSEVER in hazırladığı Dijital Zamanda Araştırma Metotları Yüksek Lisans tezi ile ilgili savunması yapılmış ve adayın çalışmasının başarılı olduğuna oybirliği/oyçokluğu ile karar verilmiştir. Tez Savunma Günü : Jüri üyeleri İmza 1) Tez danışmanı (12 punto)...... Prof. Dr. Yu Ken DOOIT (10 punto) 2) Üye... Doç. Dr. Yu DİDİT 3) Üye... Yrd. Doç. Dr. Kon TINYU Enstitü Müdürü (12 punto)

ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSİTÜSÜ PROJE KOMİSYONU RAPORU SAYFASI 20051298 numaralı İşletme Bölümü Yüksek Lisans öğrencisi Murat Tolga KAPAR, 2012-2013 Akademik Yılı Bahar Döneminde kayıtlı olduğu MAN 580 Dönem Projesini Qualitative Survey of Packaging in Dairy Products Industry and the Feasibility of the Turkish Foodstuff Codex Criteria: Case Study of Sakıpağa Dairy Incorporated üzerine hazırlamıştır. Yöntem, içerik ve analiz açısından adı geçen öğrencinin hazırlamış olduğu projeye, İşletme Anabilim Dalı Yüksek Lisans Proje Komisyonu üyeleri olarak onay verdiğimizi saygılarımızla onayınıza arz ederiz. Prof. Dr. Hikmet SEÇİM Prof. Dr. Nüket SARACEL Yrd. Doç. Dr. Ebru GÜNEREN Proje Danışmanı

2.4 TEŞEKKÜR SAYFASI ÖRNEĞİ TEŞEKKÜR Çalışmalarım boyunca değerli yardım ve katkılarıyla beni yönlendiren Hocam Prof. Dr. Vecihi PAMUK a yine kıymetli tecrübelerinden faydalandığım hocam Prof. Dr. Mustafa ALPBAZ a, ayrıca Kimya Yüksek Mühendisi Nihal BURSALI ya velaboratuvarda görevli tüm çalışma arkadaşlarıma, manevi destekleriyle beni hiçbirzaman yalnız bırakmayan çok değerli arkadaşlarım Melahat SNEIJDER ve Ayla HASHATUN a teşekkürü bir borç bilirim

2.5 ÖZ ÖRNEĞİ ABSTRACT (14 font) The research methodology is, it would seem, at the core of the development of knowledge as it is understood in scientific terms. The existence of models by which we can experiment the questions arising from problems we witness in life itself enables us to pursue paths that are, as objectively as possible, understood as reality. Therefore, the existence of various research methods is but the reflection of the variety that presents itself in our everyday exposure to the multiplicity of possibilities. We can distinguish mainly two approaches: one in which theory precedes the experimentation, and one in which experimentation is source of theoretical reflection. In the age overflowing information, surrounding data and reification of the virtual existence into statistics, one can wonder if this excess data might lead to question the validity of theories as an end: wouldn t it be more accurate to pursue scientific knowledge with what we know, now more than ever, formulate limited frameworks, rather than what we suppose and try and describe what we wish to find, with the flawed experimentation/theory overlaps. Heuristics refers to experience-based techniques for problem solving, learning, and discovery. Where an exhaustive search is impractical, heuristics methods are used to speed up the process of finding a satisfactory solution. Examples of this method include using a rule of thumb, an educated guess, an intuitive judgment, or common sense. We will describe the effects of Heuristics in Research Methods of various fields, such as Psychology, Law, Philosophy, and Human-Computer interaction, all while considering the influence of modern research tools. Afterwards, we will be able to determine the main aspects of heuristics. We will then compare these main characteristics with those generally considered when promoting the theoretical approach. It is finally determined that while both research methods have their positive aspects, heuristics seems to benefit from the digitalization of knowledge. Key words: Research Social policy and social rights; pursuiting for re-conceptualization of citizenship rights

ÖZ Günümüzde sosyal haklar ekonomik ve sosyal alanda meydana gelen gelişmelerin etkisiyle yeni bir perspektiften değerlendirilmektedir. Bu yeni anlayışa göre sosyal haklar bir bütün olarak vatandaşlık hakları içinde değerlendirilmelidir. Bu değerlendirmeyi yaparken sosyal hakların sosyal politikalar yoluyla sağlanması gerektiğinin altı çizilmektedir. Sosyal hakların küresel düzeyde benimsettirilmesi ve uygulanması çerçevesinde uluslararası kuruluşların çabaları da son dönemlerde yoğunluk kazanmaktadır. Bu çerçevede sosyal politika ile sosyal haklar gündemi arasındaki ilişki, her geçen gün farklı boyut ve zeminde ele alınmakta ve ilgi görmektedir. Bu ilgiyi daha çok Birleşmiş Milletler ve buna bağlı uluslararası kuruluşlarda görmek mümkündür. Anahtar Kelimeler: Sosyal Haklar; Sosyal Politika; Birleşmiş Milletler

2.6 İÇİNDEKİLER SAYFASI ÖRNEĞİ İÇİNDEKİLER TEŞEKKÜR... I ÖZ II ABSTRACT III İÇİNDEKİLER... IV KISALTMALAR... V TABLO LİSTESİ... VI ŞEKİL LİSTESİ... VII GİRİŞ.. 1 BÖLÜM 1... 1 1.1 BİRİNİCİ ALT BÖLÜM... 1 1.2 İKİNCİ ALT BÖLÜM... 1 1.2.1 Büyük Harflere Dikkat Ediniz... 1 1.2.2... 1 1.3... 1 1.4... 1 BÖLÜM 2... 2 2.1... 2 2.2... 2 2.3... 2 BÖLÜM 3... 3 3.1... 3 3.2... 3 SONUÇ... 4 KAYNAKLAR. 5 BİBLİYOGRAFİ.7 ÖZ GEÇMİŞ 6

2.7 KISALTMALAR SAYFASI ÖRNEĞİ KISALTMALAR BOT EAP GDP IADB IBRD IFC IFIs LAC MICs OECD OPIC PAHO PPI PPP PCG PRG UNICEF USO WHO WSS Build-operate-transfer East Asia and the Pacific Gross domestic product Inter-American Development Bank International Bank for Reconstruction and Development International Finance Corporation International financial institutions Latin America and the Caribbean Middle-income countries Organization for Economic Cooperation and Development Overseas Private Investment Corporation Pan-American Health Organization Private participation in infrastructure Public-private partnerships Partial credit guarantees Partial risk guarantee United Nations Children s Fund Universal service obligation World Health Organization Water supply and sanitation

2.8 TABLO LİSTESİ ÖRNEĞİ TABLO LİSTESİ Tablolar Sayfa TABLO 2.1 CPRS Parameters... 7 TABLO 2.2 CPRS Operational Models... 8

2.9 ŞEKİLLER LİSTESİ ÖRNEĞİ ŞEKİLLER LİSTESİ Şekiller Sayfa Şekil 2.1 Passive remote sensing with upward-looking radiometer... 9 Şekil 2.2 Mean specific humidity profile... 10