F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Bilişim Teknolojileri Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x) İkinci Örgün Öğretim (x) Uzaktan Öğretim( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu (x) Seçmeli ( ) ENF 105 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi 3 0 3 Güz 5 5 Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersler Önerilen Seçmeli Dersler Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Bu dersin amacı; öğrencilere, temel bilgi teknolojilerinin önemini kavratarak, problem çözme ve analiz etme becerilerini kazandırmak, araştırma ve öğrenme ihtiyaçlarına yönelik olarak alt yapı oluşturmak, eğitim ve meslek hayatlarında teknoloji ve bilimin önemini kavratarak öğrenme becerilerini geliştirmektir. Bilişim teknolojileri ve bilgi-işlemsel düşünme; problem çözme kavramları ve yaklaşımları; algoritma ve akış şemaları; bilgisayar sistemleri; yazılım ve donanımla ilgili temel kavramlar; işletim sistemlerinin temelleri, güncel işletim sistemleri; dosya yönetimi; yardımcı programlar (üçüncü parti yazılımlar); kelime işlem programları; hesaplama/tablo/grafik programları; sunu programları; masaüstü yayıncılık; veri tabanı yönetim sistemleri; web tasarımı; eğitimde internet kullanımı; iletişim ve işbirliği teknolojileri; güvenli internet kullanımı; bilişim etiği ve telif hakları; bilgisayar ve internetin çocuklar/gençler üzerindeki etkileri Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci; 1. Donanım ve yazılımların çalışma prensibini kavrar, 2. Teknolojik cihaz kullanımına yatkın olur, 3. İşletim sistemi, internet ve bilgisayar ağları, kelime işlemci, elektronik tablolama, sunum hazırlama, temel bilgi ve iletişim teknolojileri konularında bilgi sahibi olur. 4. Web tasarımının kurallarını açıklar. Web tabanlı eğitim uygulamaları tasarlar. 5. Çocuk ve ergenlerde bilgisayar ve internet kullanımının gelişimsel sonuçlarını açıklar. Öğr. Gör. Ramazan UYAR Bölüm Öğretim Elemanları Öğretim Yöntemleri (x) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay (x) Bilgisayar Destekli ( ) Tartışma ( ) Drama (x) Laboratuvar (x) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla (x) Gösterip Yaptırma ( ) Deney (x) Proje ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar 1-Bilgisayar 1 Yazar: S. Eryılmaz Nobel Yayınevi, 2-Temel Bilgisayar Eğitimi Yazar: Tugay Arat, Nesip Ergül Eğitim Kitabevi Yayınevi, 3-Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Olcay Büyükçapar KODLAB, 4-Bilgisayara Giriş Gökçe Becit İşçitürk (Editör) PEGEM AKADEMİ 1 / 6
(x) Doğrudan Dönüşüm Sistemi Akdeniz Üniversitesi Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi ( ) Bağıl Değerlendirme Araçlar Sayı Oran Derse Devam ve Katılım 14 Kısa Sınav(lar) 0 Ara Sınav(lar) 1 % 30 Ölçme ve Değerlendirme Ödev(ler) / Seminer(ler) 3 % 10 Dönem Ödevi / Proje 0 Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ Raporları) 0 Diğer (.) 0 Yarıyıl Sınavı 1 % 60 Toplam 20 % 100 2 / 6
Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Dersin amacının ve ders içeriklerinin tanıtımı - Bilgisayar ile ilgili temel bilgiler - Bilgisayarın temel bileşenleri 2 3 4 5 Bilgisayar donanımı -Donanım parçaları -Klavye ve fare kullanımı Yazılım ve İşletim Sistemi - İşletim sistemi, Programlama dilleri, Paket program kavramları İşletim Sisteminde Temel Kavramlar - Görev Çubuğu - Pencerelerle Çalışma - Temel Dosya ve Klasör İşlemleri - Masaüstü - Başlat Menüsü - Temel Programlar (Hesap Makinesi, Wordpad, Paint,vb.) İşletim Sistemi Kullanımı ve Dosya Yönetimi - Denetim Masası - Sorun Giderme ve Windows tan Çıkış Algoritma ve programlama temel kavramları ve mantık Bir problemin çözümü için gerekli işlemlerin nasıl,hangi yollarla en uygun sonuca varılacağını kavratma Akış diyagramları oluşturma Kelime İşlemci - Dosya işlemleri - Sayfa yapısı - Metin işlemleri - Stiller Görsel nesneler - Bağlantılar - Üstbilgi ve Altbilgi - Tablo işlemleri Tablo ekleme Tabloları biçimlendirme Hücreleri biçimlendirme - Sayfa Arka Planı - Belgeyi yazdırma - E-posta - Dipnot, İçindekiler Tablosu ve Dizin - Özgeçmiş Hazırlama Yöntemleri Elektronik Tablolama - Elektronik tablolarla çalışma - Veri biçimleri - Elektronik tabloyu düzenleme Satır / sütun genişlikleri Kenarlık ayarları Renk / Dolgu ayarları Metin biçimlendirme - Yazdırma işlemleri Formüller ve Fonksiyonlar - Formüller Sayısal formüller Mantıksal formüller Formül kullanımı - Fonksiyonlar Topla Bilgisayar donanımı ile ilgili eğitim materyallerinin hazırlanması İşletim sisteminin kurulumu Kelime işlemci yazılımının kurulumu Elektronik tablolama yazılımının kurulumu 3 / 6
Ortalama En Büyük En Küçük Sayıları Say Eğersay - Fonksiyonlar Mantıksal Metin Tarih ve Saat Arama ve Başvuru Matematik ve Trigonometri - Sıralama ve Filtreleme İşlemleri 6 - Koşullu Biçimlendirme - Veri Doğrulama Grafikler - Grafik türü Veri aralığı Grafik etiketleri Grafik yerleşimi Grafik alanı Sunum hazırlama - Sunu yapısı Sayfa ayarları Sayfa numarası ekleme Üst / alt bilgi ekleme 7 - Sununun görsel tasarımı - Arka plan tasarımı - Slayt düzeni - Renk seçenekleri - Metin biçimlendirme 8 ARA SINAV Bilgi Sistemlerinin Güvenliği Bilgisayar virüsleri, Truva atları, solucanlar 9 Virüslerden korunma Yedekleme ve sıkıştırma Bilişim Etiği Bilgisayar ve İnternet Ortamında Öğretim Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretmen ve Öğrenci Rolleri Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğretmenin Rolü Bilgisayar Destekli Eğitimde Öğrencinin Rolü Bilgisayarların Okullarda Destek Hizmetlerinde Kullanımı Okul Yönetiminde Bilgisayar Kullanımı Rehberlik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Ölçme Değerlendirme Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar Kullanımı İnternet İnternetin Gelişimi İnternet ve Eğitim 10 İnternete Dayalı Eğitimin Yararları İnternete Dayalı Eğitimin Sınırlıkları İnternete Dayalı Eğitimde Öğretmenin Rolü İnternete Dayalı Eğitimde Öğrencinin Rolü İnternet te Güvenli Bilgiye Ulaşma Stratejileri İnternet Kaynaklarından Yararlanma (Makale, kitap vb. kaynaklara erişim) Veritabanlarına Erişim İnternet Çevirileri Uzaktan Eğitim Kaynakları (E-Öğrenme Portalları) Eğitimde Sosyal Ağlardan Yararlanma (Twitter, Facebook, E-posta Grupları) Sunu hazırlama yazılımının kurulumu 4 / 6
Güvenli İnternet Kullanımı 11 Masaüstü yayıncılıkta kullanılan, grafik, çizim ve sayfa tasarım programlarının tanıtımı Çizim araçları tanımları Metin tanımları ve sayfa tasarım çalışmaları 12 Veri Tabanı Yönetim Sistemi Veri tabanı ve veri tabanı yönetim sistemleri kavramları Veri tabanı yönetim sistemlerinin işlevlerini açıklayabilme, Veri tabanı oluşturmadaki aşamaları (gereksinim analizi, kavramsal modelleme, mantıksal modelleme ve fiziksel modelleme) 13 14 Kişisel Web Sitesi Oluşturma (Wordpress) Blog Hesabı Oluşturma Materyal Ekleme Hareketli Menü Oluşturma Anket Oluşturma Paylaşım ve Kullanıcı Seçenekleri Siteyi Özelleştirme Çocuk ve Ergenlerde Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Gelişimsel Sonuçları Çocuk ve Ergenlerde İnternet Kullanımı Fiziksel Gelişim Açısından Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Sonuçları Bilişsel Gelişim Açısından Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Sonuçları Psikososyal Gelişim Açısından Bilgisayar ve İnternet Kullanımının Sonuçları Hesap oluşturma Dersin Öğrenme Çıktıları Program Yeterlilikleri 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Toplam PY 01 Temel bilgi teknolojileri konusunda temel, kuramsal ve uygulamalı 5 3 5 13 bilgilere sahiptir. PY 02 Donanım ve yazılım çözümlerinin tasarımı ve geliştirilmesi konusunda bilgilere 4 5 4 13 sahiptir. PY 03 Tanımlanan bilgi teknolojisi kullanımı problemlerini ve modellerini kurgular ve temel çözüm önerilerini uygular. 5 4 5 14 PY 04 Belirtimleri (spesifikasyon) tanımlanmış yazılım bileşenlerini geliştirir. PY 05 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ile bilgi ve iletişim teknolojilerindeki 4 2 4 10 güncel gelişmeleri izler. PY 06 Bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak geliştirdiği yazılı ve görsel materyaller 5 5 5 15 yardımıyla iletişim kurar. PY 07 Algoritmik düşünme ve planlama yaklaşımını uygulamalarında kullanır. 3 3 3 9 PY 08 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci taşır, bilişim uygulamalarında mesleki 3 2 1 6 5 / 6
etiğin gözetilmesi konusunda farkındalığa sahiptir. Bilgi güvenliği konusunda gerekli tedbirleri alabilir. Akdeniz Üniversitesi Dersin Öğrenme, öğretme ve değerlendirme etkinlikleri çerçevesinde iş yükü hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders 14 4 56 Kütüphane ve internet tarama süresi 14 1 14 Ödev(ler) / Seminer(ler) Proje hazırlama Sunum hazırlama Uygulamalı Ders Kısa Sınav(lar) 1. Ara sınav 1 2 2 2. Ara sınav 3. Ara sınav Yarıyıl sınavı 1 2 2 Diğer bilgi edinme çalışmalar 14 2 28 Toplam İş Yükü (Saat) 102 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi 5 6 / 6