MART BÜLTENİ 4-5 YAŞ/2.KUR MARCH BULLETIN Şekiller Shapes Şeyps Daire-Circle-Sörkıl Kare-Square-Sıkuer Üçgen-Triangle-Tırayengıl Çocuğa Sorunuz: Türkçe-İngilizce Kare ne demek? What does kare mean? Vat daz kare miin? İngilizce-Türkçe What does square mean? Vat daz sıkuer miin? Şekilleri göstererek! Bu ne?what is this?vat iz dis? This is a square. Dis iz e sıkuer Ev eşyaları-house Materials Hauz meterials Yatak-Bed-Bed Sandalye-Chair-Çeır Masa-Table-Teybıl Saat-Clock-Kılok Televizyon-Television-Televijın Telefon-Telephone-Telefon Çocuğa Sorunuz: Türkçe-İngilizce Yatak ne demek? What does yatak mean? Vat daz yatak miin? İngilizce-Türkçe What does bed mean? Vat daz bed miin? Eşyayı göstererek! Bu ne?what is this?vat iz dis? CEVAP: Bu yatak.this is a bed.dis iz e bed. Mart Ayında Living Room oturma odası CD si üzerinden derslerimizi işleyeceğiz!!!
TEKRAR ÜNİTELERİ REPEATING UNITS RIPİTİNG YUNİTS Hareket et Move your body Muv yor badi Gel-Come Here-Kam hiir Git-Go-Go/ Otur-Sit down-sit davn/ Kalk-Stand up-sitend ap Zıpla-jump-camp Dans et-dance-dens Yürü-Walk-Volk/ Koş-Run-Ran Ver-Give-Giv (Give it to me) Al-Take-Teyk (Take it) Sessiz ol-be quiet-bii kuvayıt DİKKAT!!! Bu fiillerin sonuna please i (lütfen) eklemeyi unutmayın lütfen:):) Ayrıca bu eylemlerin başına Don t geldiği zaman eylemi yapma demiş olursunuz. Walk-Yürü Don t walk Yürüme! Çocuğa Sorunuz:Zıpla? Jump? Jamp?Cevap:Çocukların söz konusu eylemi yaparak göstermesini veya taklit etmesini (yürümek vs.) sağlayın. Hayvanlar-Animals-Enimıls Köpek-Dog-Dog Maymun-Monkey-Manki Ördek-Duck-Dak Kuş-Bird-Börd Kedi-Cat-Ket Balık-Fish-Fiş Tavşan-Rabbit-Rabit Oyun zamanı:) Play Time :) Kuş yüzer mı? Can a bird swim? No it can t! Balık yüzer mi? Can a fish swim. Yes it can Köpek yürü mü? Can a dog walk. Yes it can.
OYUN-GAME ŞEKİLLER-SHAPES BU NEDİR? OYUNU Günlerden bir gün bir üçgen, bir kare, bir dikdörtgen ve bir daire arkadaş olmuşlar. (Öğretmen el işiyle daha önceden hazırladığı adı geçen görselleri gösterir) Herkes kendini sırasıyla tanıtmaya başlamış: ÜÇGEN: Ben bir üçgenim. Evin çatısı üçgendir. DAİRE: Ben bir daireyim. Güneş dairedir. KARE: Ben bir kareyim. Bazı pencereler karedir. DİKDÖRTGEN: Ben bir dikdörtgenim. Sınıftaki sıra dikdörtgendir. Birbirleriyle tanışan bu dört şekil daha sonra bir oyun oynamaya karar vermişler. Oyunun adı Bu nedir oyunuymuş. (Öğretmen sınıfa dönerek bu oyunu onlarla beraber oynamak isteyip istemediklerini sorar) Üçgen en üste geçmiş. Üçgenin altına daire, dairenin altına da kare geçmiş. Öğretmen elindeki şekilleri sırasıyla dizer ve bu şeklin neye benzediği konusunda sınıfın fikrini alır. Öğretmen ortaya çıkan şeklin daha fazla insana benzemesi için dikdörtgen şeklinde kollar ve bacaklar ekler. Sınıftan bu nedir? sorusuna Bu bir oğlan cevabını almaya çalışır. WHAT IS THIS? Günlerden bir gün bir TRIANGLE (tırayengıl- üçgen) bir SQUARE(sukuer-kare) bir RECTANGULAR (rektengılır-dikdörtgen) ve bir daire CIRCLE (sörkıl-daire) arkadaş olmuşlar. (Öğretmen el işiyle daha önceden hazırladığı adı geçen görselleri gösterir) Her şekil sırasıyla kendini tanıtmaya başlar ÜÇGEN (TRIANGLE) (tırayengıl): Benim adım üçgen (My name is Triangle-tırayengıl). Evin çatısı triangle (tırayengıl üçgendir) DAİRE (CIRCLE) (sörkıl) : Benim adım daire (My name is Circle -sörkıl).güneş circle (sörkıl- dairedir) KARE (SQUARE) (sukuer): Benim adım kare (My name is Square-sukuer). Bazı pencereler square.( sukuer-karedir) RECTANGULAR (rektengılır): Benim adım dikdörtgen (My name is rectangular-rectengılır). Sınıftaki bazı deskler (desk-sıralar) rectangular (rektengılır-dikdörtgendir) Birbirleriyle tanışan bu dört şekil daha sonra bir oyun oynamaya karar vermişler. Oyunun adı
MASALLAR-STORIES A1-A2 ŞEKİLLER Günlerden bir gün Pelin, bir rectangular (rektengılır-dikdörtgen), bir square (sukueğr-kare), bir circle (sörkıl-daire), bir triangle (trayengıl-üçgen) ve bir star (sıtar-yıldız) ile arkadaş olmuş. Herkes kendini sırayla tanıtmaya başlamış. Rectangular (rektengılır-dikdörtgen): Hello. My name is rectangular. (Hello. May neym is rektengılır-merhaba. Benim adım dikdörtgen) Square (sukueğr-kare): Hello. My name is square. (Hello. May neym is sukueğr-merhaba. Benim adım kare) Circle (sörkıl-daire): Hello. My name is circle. (Hello. May neym is sörkıl-merhaba. Benim adım daire) Triangle (trayengıl-üçgen): Hello. My name is triangle. (Hello. May neym is trayengıl-merhaba. Benim adım üçgen) Star (sıtar-yıldız): Hello. My name is star. (Hello. May neym is sıtar-merhaba. Benim adım yıldız) Daha sonra arkadaş olan bu şekiller saklambaç oynamaya karar vermişler. Tüm şekiller saklanmış. Pelin onları aramaya başlamış. Gökyüzünde güneşe baktığında circle ı (sörkıl ı-daireyi) bulmuş. Sonra star ı (sıtar ı-yıldızı) bulmuş. Evin çatısında triangle ı (trayengıl ı-üçgeni), pencerelerinde square i (sukueğr i-kareyi) ve sınıfındaki sıralarda rectangular ı (rektengılır ı dikdörtgeni) bulmuş. Pelin arkadaşlarına her baktığında çok mutlu olmuş. ŞEKİLLER Günlerden bir gün Pelin, bir rectangular (rektengılır-dikdörtgen), bir square (sukueğr-kare), bir circle (sörkıl-daire), bir triangle (trayengıl-üçgen) ve bir star (sıtar-yıldız) ile friend (firend-arkadaş) olmuş. Herkes kendini sırayla tanıtmaya başlamış. Rectangular (rektengılır-dikdörtgen): Hello. My name is rectangular. (Hello. May neym is rektengılır-merhaba. Benim adım dikdörtgen) Square (sukueğr-kare): Hello. My name is square. (Hello. May neym is sukueğr-merhaba. Benim adım kare) Circle (sörkıl-daire): Hello. My name is circle. (Hello. May neym is sörkıl-merhaba. Benim adım daire) Triangle (trayengıl-üçgen): Hello. My name is triangle. (Hello. May neym is trayengıl-merhaba. Benim adım üçgen) Star (sıtar-yıldız): Hello. My name is star. (Hello. May neym is sıtar-merhaba. Benim adım yıldız) Daha sonra friend (firend-arkadaş) olan bu şekiller saklambaç oynamaya karar vermişler. Tüm şekiller saklanmış. Pelin onları aramaya başlamış. Gökyüzünde sun a (san a güneşe) baktığında circle ı (sörkıl ı-daireyi) bulmuş. Sonra star ı (sıtar ı-yıldızı) bulmuş. Evin roof unda (ruuf unda-çatısında) triangle ı (trayengıl ı-üçgeni), pencerelerinde square i (sukueğr i-kareyi) ve classroom undaki (kılasrum undaki-sınıfındaki) desk lerde (desk lerde-sıralarda) rectangular ı (rektengılır ı dikdörtgeni) bulmuş. Pelin friend lerine (firend lerine-arkadaşlarına) her baktığında çok happy (hepi-mutlu) olmuş.
MASALLAR-STORIES A1-A2 ŞANSLI AİLESİ O gün Şanslı ailesinin kafası çok karışmıştı. Bir miktar para biriktirmişlerdi ve bu parayı evleri için kullanmayı düşünüyorlardı. Ama herkes farklı şeyler istiyordu. Baba futbol maçlarını izlemek için yeni, büyük bir television (televijıntelevizyon) almak istiyordu. Anne oturma odası için güzel bir halı düşünüyordu. Erkek çocukları bir kamera, kız çocukları yatak odası için bir resim almak istiyordu. Kedileri ise kendisine yüksek bir chair (çeer-sandalye) alınmasını arzuluyordu. Düşünüyorlardı ama bir türlü karar veremiyorlardı. Biz de aramızda çekiliş yapalım dedi anne ve herkes kabul etti. Çekilişte baba kazandı ama o da çocukları için yeni bir bed (bed-yatak) almanın daha iyi bir fikir olduğunu düşündü. Herkes mutluydu, özellikle de evin kedisi. ŞANSLI FAMILY O gün Şanslı family sinin (femili sinin-ailesinin) kafası çok karışmıştı. Bir miktar para biriktirmişlerdi ve bu parayı home (hoom-ev) için kullanmayı düşünüyorlardı. Ama herkes farklı şeyler istiyordu. Father (fadır-baba) futbol maçlarını izlemek için yeni, big (big-büyük) bir television (televijın-televizyon) almak istiyordu. Mother (madır-anne) living room (living ruum-oturma odası) için beautiful (biyutıfıl-güzel) bir carpet (karpıt-halı) düşünüyordu. Boy (boy-erkek çocuk) bir camera (kemıra-kamera), girl (görl-kız çocuk) bedroom (bedruum-yatak odası) için bir picture (pikçır-resim) almak istiyordu. Cat (ket-kedi) ise kendisine yüksek bir chair (çeer-sandalye) alınmasını arzuluyordu. Düşünüyorlardı ama bir türlü karar veremiyorlardı. Biz de aramızda çekiliş yapalım dedi mother (madır-anne) ve herkes kabul etti. Çekilişte father (fadırbaba) kazandı ama o da children (çildrın-çocuklar) için yeni birer bed (bed-yatak) almanın daha iyi bir fikir olduğunu düşündü. Herkes happy di (hepi di-mutluydu), özellikle de evin cat i (keti-kedisi).
BOYAMA AKTİVİTELERİ COLOURING ACTIVITIES
Televizyon-Television-Televijın Telefon-Telephone-Telefon Saat-Clock-Kılok Sandalye-Chair-Çeır Yatak-Bed-Bed BOYAMA AKTİVİTELERİ COLOURING ACTIVITIES