0 yılında ilk mezunlarını veren programımızın değerlendirilmesi, mesleki deneyim süresi olarak en az birinci yılını dolduran 9 mezunumuzdan ulaşılabilen ve değerlendirme yapmayı kabul eden 0 mezun tarafından yapıldı. Katılım oranı %7, dir. Tablo : Mezunlarımızın Tanıtıcı Özellikleri (n=0) Özellikler Sayı Yüzde Yaş Grupları (,6±,0 Min:, Max:3) yaş ve altı yaş yaş ve üzeri Cinsiyet Kadın Erkek Mezuniyet Yılı 0 0 06 Mezuniyet Sonrası Ek Öğrenimler Hiç bir şey yapmadım Farklı bir lisans programına başladım Yüksek lisansa başladım Çalışma Alanı Hemşire olarak çalışmıyorum Klinik Akademik Çalışılan Kurum Türü Hemşire olarak çalışmıyorum Özel Üniversite Kamu Çalışılan Kurum İsmi Medipol Hastaneler Grubu Diğer Çalışma Dönemi 0 0 06 07 Çalışılan Pozisyon Hemşire Ekip Lideri Araştırma Görevlisi Mesleki ve Sürekli Eğitim Etkinlikleri Kardiyopulmoner Resüsitasyon Eğitimi Oryantasyon Eğitimi İlkyardım Eğitimi Enfeksiyon Kontrol Eğitimi Anestezi ve Sedasyon Eğitimi Neonatal Resüsitasyon Eğitimi Kök Hücre Nakli Eğitimi EKG Eğitimi İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi İnfertilite Eğitimi Yara Bakımı Eğitimi Mesleki Dernek Üyeliği Var Yok 0 7 3 39 7 37 69 0 9 3 9 37 7 3 0 3 36 6 3 36 7 36, 0,0 7 9, 3, 9,, 3 6, 9, 6,,7 6, 3,7,7 9, 39, 3,7, 9,,,,, 3,7 7
Tablo : Mezunlarımızın Önermelere Verdikleri Yanıtların Puan Ortalaması (n=0) Önermeler Ort.±S.S. Mezuniyet sonrası eğitimini aldığım alanda iş bulabildim,±0, Aldığım eğitim istihdam edilmeme katkı sağladı,±0,9 3 Çalıştığım işletmede bulunduğum konumdan memnunum 3,9±,0 Aldığım eğitim şu anki mesleki konuma ulaşmada katkı sağladı,±0,7 Aldığım eğitimden memnunum,±0,6 6 Tanıdıklarıma okuduğum bölümde eğitim almalarını öneririm 3,± 7 Aldığım eğitim sektörde ihtiyaç duyduğum bilgi ve becerileri kazandırdı Aldığım eğitim kişisel gelişimime (sosyal ve mesleki ilişkiler kurabilme, problem çözme, yeni fikirler üretebilme, sentezleyebilme ve yorumlama) katkı sağladı. 9 Aldığım eğitim sayesinde çalıştığım işletmeye önemli katkılar verebiliyorum. (yenilikçi öneri getirme, örgüt kültürüne uyum, görev tanımından fazlasını yapma, diğer çalışanlara örnek olma, diğer çalışanları eğitebilme, takım çalışması yapabilme),±0,73,±0,6,±0,6
Tablo 3: Mezunlarımızın Program Yeterliliklerine Verdikleri Yanıtların Dağılımı (n=0) Program Yeterlilikleri Birey, aile ve toplumun temel hak ve özgürlükleri kapsamında hemşirelik bakımını planlama ve uygulamada temel oluşturan kuram ve modellere ilişkin yeterli bilgiye sahibimdir. İnsan vücudunun mikro ve makro düzeyde yapısını, fonksiyonlarını ve birbiriyle ilişkisini bilirim. Ort. ± S.S.,33±0,6,30±0,60 3 Hemşirelik uygulamalarında, ilgili mevzuat hakkında yeterli bilgiye sahibimdir.,0±0,70 Hemşirelik uygulamalarında bilimsel ilke ve yöntemleri kullanırım.,0±0,6 Hemşirelik eğitiminde edindiği teorik bilgileri klinik uygulamalarında uzman eğiticilerin gözetiminde geliştiririm. 6 Hemşireliğin dayandığı temel tıp, fen, sosyal ve davranış bilimlerine ilişkin bilgileri kullanırım. 7 Hemşirelik bakımı ve insan sağlığının korunması ve geliştirilmesi ile ilgili öğrenme kaynaklarını bilir ve kaynaklara hızlı erişirim.,3±0,6,±0,6,3±0,60 Bireyin fiziksel, ruhsal ve sosyo-kültürel özelliklerini tanımlarım.,36±0,6 9 Birey aile ve toplumun sağlığını korumak, geliştirmek ve sağlıktan sapma durumlarında bütüncül yaklaşımla hemşirelik bakımını gerçekleştiririm. 0 Mesleki uygulamalarını, sağlık alanındaki bilimsel araştırmalar, gelişen teknoloji ve güncel sağlık politikalarına göre yapılandırırım. Bireyin doğum öncesi dönemden başlayarak; çocukluk, ergenlik, yetişkinlik, yaşlılık döneminde bakımını uygular, terminal dönemde birey ve aileye destek olurum. Hemşirelik hizmetinin planlanması, örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi ve koordinasyonunda bireysel ve ekip üyesi olarak yönetim aktivitelerinde sorumluluk alırım. 3 Mesleki aktivite ve uygulamalarını düzenli bir şekilde belgeler, doğru ve eksiksiz kayıt tutarım. Bilginin sürekli değiştiği sağlık hizmetinde yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık bir davranış geliştiririm.,3±0,77,3±0,73,37±0,6,±0,,9±0,7,±0,6 İnsanın psiko-sosyal yönünü değerlendirerek etkili iletişim kurarım.,36±0,6 6 Hemşirelik alanında uluslararası literatüre ulaşmak ve katkı sağlayabilmek için yeterli düzeyde İngilizceyi kullanırım. 7 Toplumsal sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alırım. Hemşirelik uygulamalarını mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştiririm. 9 Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranarak meslektaşlarına ve topluma örnek olurum. 0 Hemşirelik bakımında birey gereksinimlerini dikkate alarak yaratıcı, eleştirel düşünme ve sorun çözme becerisini kullanırım. Evrensel ve toplumsal boyutlarda çevre güvenliği hakkında duyarlıdır, birey ve kendi güvenliğine yönelik önlemleri alır; çözümleri konusunda farkındalık geliştiririm.,±0,7,0±0,,30±0,67,37±0,6,33±0,7,33±0,0
Tablo : Mezunlarımızın Programımıza Yönelik Önerilerinin Dağılımı (n=0) Öneriler Sayı Yüzde Bölüme Yönelik Genel Öneriler Herhangi bir önerim bulunmamaktadır Klinik uygulama sonrası kazanılan bilgi ve becerilerin paylaşılmalı Klinik uygulamada birebir eğitim yapılmalı Öğretme Yöntemlerine İlişkin Öneriler Herhangi bir önerim bulunmamaktadır Klinik uygulama alanlarının çeşitliliği arttırılmalı Öğretim elemanları uzmanlık alanına göre ders vermeli Eğitim plan ve programı güncellenmeli Aynen devam etmeli Bilgi Güncelleme İhtiyacı Hissetme Durumu Evet Hayır Bölümün Eksik Bıraktığı Mesleki Bilgi ve Beceriler Yoktur Klinik Uygulama Teorik Klinik Uygulamada Oryantasyon Kanıta Dayalı Bilgi Eksikliği Bölümden Beklentiler Herhangi bir beklentim yoktur Sürekli eğitim programları düzenlemeli Kongre, konferans seminer düzenlemeli Hemşirelikten Mezun Birinin Sahip Olması Gereken Bilgi ve Beceriler Hemşirelik uygulamalarını kanıta dayalı yapabilmeli Teorik bilgisi yeterli olmalı Araştırmacı olmalı Yüksek iletişim becerisine sahip olmalı Dikkatli olmalı Empati sahibi olmalı Holistik yaklaşıma sahip olmalı Mezun Olunan Bölümle Bağını Sürdürme Durumu Sürdürüyorum Sürdürmüyorum Aynı bölümde yüksek lisans yapıyorum Bölümün yapmış olduğu etkinliklere katılıyorum Bölümün Meslek/Kariyer Gelişimine Katkısı Katkısı oldu Katkısı olmadı Teorik bilgime katkı sağladı İfade etme yeteneğimi geliştirdi. Kendime güvenimi geliştirdi Ekip lideri olmamı sağladı 7 3 0 7 7 7 6 3 6 7 0 73 9 6,,7, 3,6,, 79, 76,3,,7,,, 3 3,,,7 9, 66, 6, 3,7,,,
HEMŞİRELİK LİSANS PROGRAMI DEĞERLENDİRME İstanbul Medipol Üniversitesi Hemşirelik programından mezun olduktan bir yıl sonra, 93 mezunumuz programımızı değerlendirdi. Hemşirelik Lisans Programı Değerlendirme Ölçeğinin sonuçları Tablo 6 da verilmiştir. Tablo 6: Ölçekten ve Alt Boyutlarından Alınan Puan Ortalamaları Ölçek ve Alt Boyutları Ort. ± SS Alınan Evrensel, Ulusal ve Mesleki Değerleri Kazandırma Min. ve Max. Değerler Alınabilecek Min. ve Max. Değerler 9,9±, 0-0 -0 Öğretim Süreci 9,97±, -0-0 Mesleki Gelişim ve Yeterlilik 79,6±3,79-00 0-00 Bireysel Gelişim 7,79±7,70 - -0