2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

Benzer belgeler
ACABA NE OLSAM? MÜHENDİS

2014, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A. Ş. 1476/1 Sk. No: 10/51 Alsancak-Konak/ÝZMÝR

2014, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A. Ş. 1476/1 Sk. No: 10/51 Alsancak-Konak/ÝZMÝR

ACABA NE OLSAM? YAZAR

2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

ACABA NE OLSAM? DOKTOR

2016 Tudem Edebiyat Ödülleri Öykü Yarýþmasý Mansiyon Ödülü

Nastasia Rugani Resimleyen Charline Collette. Böcek Tamircisi

Babamın Sihirli Küresi AYTÜL AKAL

2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

SÜPER ÇOCUKLAR-3 KOKU DELİSİ

AYLA ÇINAROĞLU. Mavi Boya

Kuğu Gecesi. Ferda İzbudak Akıncı

Her gun. yeni bir. macera

2

Bu kitabın telif hakları Siebel Publishing Services ve Kalem Ajans aracılığıyla alınmıştır.

7. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

2015, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A. Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

6. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

Kırmızı Şemsiye. Şiirler: Mavisel Yener. Öyküler: Aytül Akal. Resimler: Saadet Ceylan. Resimler: Ayda Kantar

kanaryamın öyküsü Ayla Çınaroğlu Resimler: Yaprak Berkkan

2011, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

PEH! Bu kitapta. üzerinde kelime var. Bu gerçekten de çok fazla. Eğer şanslıysan birileri sana bu kitabı okuyabilir.

Hicabi Demirci ÇİZGİNİN. Çizgisi. Karikatürün Serüveni

2015, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

AYLA ÇINAROĞLU. Aliş in Kabakları

5. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

Can ile Zortan ın Maceraları-2. Yıldıray Karakiya. Resimleyen: Gökçe Yavas Önal

AYLA ÇINAROĞLU. Şiir Gemisi

Yeni Öğretim Programına Uygun. Kısa Bilgi Bol Alıştırma Çözümlü Sorular Yıldızlı Sorular

2016, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Cihan Demirci. Şiir ŞİİR KÜÇÜĞÜN. 2. basım. Resimleyen: Cihan Demirci

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Belki bir gözlüğe, birazcık ışığa, atıştıracak bir şeylere, bir bardak gazoza ya da kitaptakileri sana okuyacak birilerine ihtiyacın olabilir.

AYLA ÇINAROĞLU KİM DEMİŞ NİYE DEMİŞ

2010, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

BU KİTABIN ŞAŞIRTICI AYRILDI BAZI SAYFALARI SENİN. Özel Not YETENEKLERİNE. Resim, karalamaca, bulmacalar vs. Etkileyici. Bak! Tek elle tutuyorum.

Mavisel Yener İle Öykü Atölyesi

2009, Tudem Cumhuriyet Bulvarý No: 302/ Alsancak - ÝZMÝR Yazar: Cihan Demirci Resimleyen: Cihan Demirci

AYLA ÇINAROĞLU MİĞFER

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Öykü KURABİYE EV. Resimleyen: Burcu Yılmaz

MATBAACILIK OYUNCAĞI

GEORGE SAUNDERS LANE SMITH

Mavisel Yener ile. Masal Atölyesi

Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan

ALTIN KANATLI TOPÇiN. Ayla Çınaroglu

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Tanşıl Kılıç. Roman ŞEKERLİ SİNEK. 12. basım. Resimleyen: Vaqar Aqaei

BÖCEK ORKESTRASININ MUHTEŞEM SINIFI

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Süleyman Bulut GÜNAYDIN! GÜNAYDIN! Resimleyen: Burcu Yılmaz

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Süleyman Bulut. Bilmece ŞİPŞAK BİLMECELER DEYİM VE ATASÖZLERİ. 2. basım. Resimleyen: Ferit Avcı

UÇAN FARE İLE HAYALET HAYRİ KARŞILAŞMA

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Betül Tarıman. Öykü GÖKYÜZÜ PRENSİ PO İLE KÜÇÜK KIZ. 2. basım. Resimleyen: Uğur Altun

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen

ÖSYM nin Sorduğu Tüm Sorular DGS. Tamamı Çözümlü ÇIKMIŞ SORULAR. Temmuz Dahil

NAZAN TACER HEDİYELİK

ŞİMDİKİ ÇOCUKLAR HÂLÂ HARİKA

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 290. ALİ GEL VE MACERALARI Özkan Öze

İNCELE - DÜSÜN - YAP Uyum Haftası 60+ erken öğrenme

SORU-- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız?

ÇAĞDAŞ TÜRK EDEBİYATI. Refik Durbaş. Şiir BEZ BEBEKLE KUKLASI. 2. basım. Resimleyen: Burcu Yılmaz

3. Sınıf Matematik Karışık Problemler. Karışık Problemler

Babam ve Ben. Patrick Modiano

Tanşıl Kılıç ŞEKERLİ SİNEK. Resimleyen: Vaghar Aghaei

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

AYLA ÇINAROĞLU HOŞ GELDİN ESİN PERİSİ

2

SEN SURAT OKUMAYI BİLİR MİSİN?

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TÖMER TÜRKÇE ÖĞRETİM ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ TÜRKÇE SINAVI

2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Yayınevi Sertifika No: Yayın No: 238. HALİM SELİM İLE 40 ESMA Mehmet Yaşar

ALES EŞİT AĞIRLIK VE SAYISAL ADAYLAR İÇİN TAMAMI ÇÖZÜMLÜ 10 DENEME

Bir bütünün eş parçalarının bütüne olan oranı kesir olarak adlandırılır. b Payda

NAZAN TACER HAYVANLAR

Mavisel Yener ile. Şiir Atölyesi

Her hakkı saklıdır. Ticarî amaç ile basılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ 2019 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME. Tamamı Çözümlü DENEME E 65 D Ö U K. 80 soruda SORU

DAVETSİZ MİSAFİR. Kerem Işık

NOKTALAMA İŞARETLERİ Yazılanları daha kolay okuyabilmek için, yazılanların yanlış anlaşılmasını önlemek için. Nokta (. ) Annem bana meyve getirdi.

SAYILARA GİRİŞ. Her şeyden önce temel kavramları bilmeliyiz. Nedir temel kavramlar? Matematik dilinin abc'si olarak tanımlayabiliriz.

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

1.KİTAP ATATÜRK ANLATIYOR, ÇOCUKLUĞUM

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aritmetik işlemler

KÜÇÜK UYKULAR BAHÇESİ

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.

SÜPER ÇOCUKLAR-1 RENK DELİSİ

Komisyon DGS 10 DENEME ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

Anne Ben Yapabilirim Resimleyen: Reha Barış

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİDER ŞİŞLİ İLKOKULU/ORTAOKULU

ÖZGÜR ÇOCUKLAR 2. Yenİ Bİr Yüz. Kerem Işık

&[1 CİN ALİ'NİN HİKAYE KİTAPLAR! SERIS.INDEN BAZILARI. l O - Cin Ali Kır Gezisinde. Öğ. Rasim KAYGUSUZ

Transkript:

Toprak Işık

İŞLEM TAMAM 2 2018, Tudem Eğitim Hizmetleri San. Tic. A.Ş. 1476/1 Sok. No:10/51 Alsancak-Konak/İZMİR YAZAR: Toprak Işık RESİMLEYEN: Doğan Gençsoy EDİTÖR: Burhan Düzçay SON OKUMA: Hülya Dayan GRAFİK UYGULAMA: Nayime Serbest BASKI VE CİLT: Ertem Basım Yayın Dağıtım San. Tic. Ltd. Şti. Eskişehir Yolu 40. Km. Başkent OSB 22. Cadde No:6 Malıköy/Ankara Tel: 0 312 284 18 14 Birinci Baskı: Ocak 2018 (3000 adet) ISBN: 978-605-285-026-8 Yayınevi sertifika no: 11945 Matbaa sertifika no: 16031 Tüm hakları saklıdır. Bu yayının hiçbir bölümü, telif hakkı sahibinin önceden yazılı izni olmaksızın tekrar üretilemez, bir erişim sisteminde tutulamaz, herhangi bir biçimde elektronik, mekanik, fotokopi, kayıt ya da diğer yollarla iletilemez. www.tudem.com

Elde Var Toprak Işık

Toprak Işık 1973 yılında Elazığ da doğdu. Çocukluğu ve ilk gençlik yılları İnegöl de geçti. Üniversite birinci basamak sınavında Türkiye 9.su, ikinci basamak sınavında Türkiye 16.sı olarak girdiği Bilkent Üniversitesi Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü nden 1996 yılında mezun oldu. Bir süre New York ta yaşadıktan sonra, yazarlığa daha fazla zaman ayırabilmek için, 2008 yılından itibaren İstanbul a yerleşti ve mühendislik yaşamını araştırma geliştirme projelerine danışmanlık yaparak sürdürmeye başladı. Yazarın İletişim Yayınları tarafından, Azgın Tekeler (2008), Kız Ararken (2006), Halat Gösterisi (2003) ve Sırabaşı (2002) adlı kitapları yayımlanmıştır. Seher Cesur Kılıçaslan ile birlikte yazdığı Toplumsal Cinsiyet ve Efsaneden Gerçeğe Türkiye de Kadın (2016) adlı eseri ise Nobel Akademik Yayıncılık tarafından kitaplaştırılmıştır. Ayrıca Devlet Tiyatroları repertuarında, Aşk Yarası (2009), Sıradan Bir Aile nin Mahremiyeti (2009) ve Bir Minibüs Türk, Bagajda Bir Kürt (2013) adlı üç oyunu bulunmaktadır. Tudem Yayýnlarından çýkan kitaplarý: Büyüyen Çocuk (öykü) Adından Belli Kuşlar Köyü (roman) Çiftçi Karıncalar Köleci Karıncalara Karşı (roman) Kime Göre, Neye Göre? (roman) Fen Bilimleri Serisi: Babam Okulun En Çalışkanı, Baba Beni Anlasana, Anne Beni Geri Getir, Nine Bizi Kurtarsana (roman) Acaba Ne Olsam Serisi: Mühendis, Bilim İnsanı, Doktor, Hukukçu, Yazar (başvuru) İŞLEM TAMAM Serisi: İşlem Tamam 1, İşlem Tamam 2 (başvuru) Delidolu Yayýnlarından çýkan kitaplarý: Sıradana Övgü (deneme) İşimle Başım Dertte (deneme)

İçindekiler MATEMATİĞİN SONSUZ YOLU... 7 KESİRLER... 11 Uçan Tekmenin Yıkamadığı Kesirler...15 Basit Kesirler...41 Bileşik Kesirler...42 Tam Sayılı Kesirler... 50 Kesirlerin Özel İlişkileri...53 KESİRLERDEN BAŞKA ŞEYLER...77 Bol Sıfırlı ve Kuvvetli Sayılar...78 Büyük, Çok Büyük Sayılar...81 ÇARPMA... 94 Çarpım Tablosu... 94 Çarpalım O Zaman...97 BÖLME... 107 Tavşanlar ve Havuçlar... 107 Pandalar ve Basamaklar...114 ONDALIK SAYILAR... 126 Yeni Yeni Basamaklar... 136 Virgülün Sağı Solu... 140 Yüzdelik Hesaplar...145 DOĞRULUĞUNU KONTROL ETME... 150 SON SÖZ NİYETİNE...155

MATEMATİĞİN SONSUZ YOLU Şimdi eğlence zamanı... Vakti zamanında bir kitap yazmıştım: İşlem Tamam. İsmi bulan ben değildim. Kitabın çizeri Doğan Gençsoy önermiş, ben de anında kapmıştım. Belki de okumuşsundur; konusu matematikti. İşlem Tamam deyince, bazıları yapacak bir şey kalmadı, matematiğe dair her şey anlatıldı bitti zannedebilir. Ömür biter, matematik bitmez. Ömür ve matematik deyince aklıma Fermat (Ferma) geldi. Fermat yı tanıyor musun? Tanımıyorsun. Bir ara sana, biten ömür, bitmeyen matematikle Fermat nın ne ilgisi olduğunu anlatırım. Unutursam hatırlat lütfen. Senin yaşındayken benim de hiç haberim yoktu Fermat dan. Onun yerine Nebi yi tanıyordum ve bundan hiç şikâyetçi değilim. Ne güzel anılar biriktirdik 7

Nebi yle. Nebi den bahsedince aklım çocukluğumun geçtiği mahalleye gitti. Çocukluğumun geçtiği mahalle mi dedim ben? Evet, öyle dedim. Çocukluğumu Süleymaniye Mahallesi, Bozdağ Sokak ta geçirdim, demek sence de tuhaf değil mi? Kızamık geçirdim, der gibi... Bugün bir arkadaşımla konuşuyordum, bana hâlâ çocuk olduğumu söyledi. Geçen gün hastaydım, azıcık naz yaptım, çok sevdiğim biri de aynı çocuk gibi olduğumu söyledi. Hoşuma gitti. Benden sana altın değerinde bir tavsiye: Çocukluğunu pamuklara sarmalayıp sakla. Sakın onun geçirilecek bir hastalık olduğunu düşünme. Yaşadık, bitti gitti, tamam. Yok öyle bir şey. Yaşadık ve o artık içimizde. Gençliğim için de geçerli bu. Yaşıyorum ve saklıyorum. Yaşlılığıma da aynısını yapacağım. Konuyu matematiğe getirebilsem ne de güzel anlatacağım. Kesirlerden bahsedeceğim sana ilk olarak. Yalnız, Süleymaniye Mahallesi, Bozdağ Sokak ı tanıtmam lazım önce. Bizim ev iki katlıydı. Üç tarafında bahçe vardı. Diğer tarafı boş arsaydı. Evimizin önündeki yolun karşısında da yine boş bir arsa vardı. O zamanlar arsalar şimdikinden çok daha iyi değerlendirilirdi. Apartman dikme yarışına girmezlerdi büyükler. Oynasınlar diye çocuklara bırakırlardı yıllarca. 8

Bizim mahallenin bir arsası meşhurdu, bir de Aga Lil i. Aga Lil in aslında adı Halil di. Kısaltıp Aga Lil yapmışlardı. Pratik olsun diye herhalde... Bizim evden çıkınca sola dönüyorsun, beş dakika kadar hızlı hızlı yürüdün mü tam karşına Aga Lil in bakkalı çıkıyor. Ne bakkaldı ama! Şimdilerde insanların evlerinde dev buzdolapları var ya... Aga Lil in bakkalı onların üç beş katı kadar bir şeydi ama içinde üç beş tır dolusu şahane yiyeceklerden vardı. Tamam, biraz abartıyor olabilirim. Yine de benim abarttığımın yarısı kadar vardır. Yarısı kadar değilse bile dörtte biri kadar vardır. Bu arada hiç fark etmeden kesirlere girmiş olduk. Hani yarısı kadar, dörtte biri kadar deyince... Çok âlem adamdı Aga Lil. Kavanoz dibi gibi gözlükleri vardı. Bakkalına girdiğinde alışveriş yapmak zorunda değildin ama matematik öğrenmeye mecburdun. Ekmek almak evde benim görevimdi. Bakkala giderken çoğu zaman Nebi de yanımda olurdu. Ekmekten sonra artan parayla kaymaklı bisküvi alırdık. Şimdi bu iş, şipşak oluyormuş gibi anlattım ama öyle değil. İçeri girdik. Günaydın Aga Lil, dedik. Aga Lil de günaydın deyip ne istediğimizi sorsa işlem tamam olacak. Oysa o, ağzında sorusuyla bizi bekliyor olurdu: 9

Pazardan aldım yirmi elma Dörtte birini verdim anama Beşte birini verdim babama Kaç tane kaldı zavallı bana? Hadi bakalım, çık işin içinden. Benim aklıma gelen ilk yanıt: Nebi bakıyor bana Ben bakıyorum ona Aga Lil, bize bunu yapmasana Elmalarını kendin saysana Yok, böyle söyleyip işin içinden çıkmak mümkün olmazdı. Başlardık hesaplamaya. Ne yapar ne eder çözerdik soruyu. Çözemezsek evdekiler ekmeksiz kalırlardı. O sorun değil de biz kaymaklı bisküviye kavuşamazdık. Bu arada Aga Lil in sorusunun yanıtını buldun mu? Sakın buldum deme; çok bozulurum. On bir elma kalır, diyorsun. İyi de sen o zaman kesirleri biliyorsun. Öyleyse sana bildiğin kesirleri bir daha anlatacağım. 10

KESİRLER Bir bütünü parçalamanın en matematiksel yolu... Kesir kesir deyip duruyorum, nedir bu kesir? Keserin kibar söylenmiş hali mi? Off, çok kötü bir espriydi. Yarım dakika kendimden utandıktan sonra devam edeceğim yazmaya. Evet, yarım dakikalığına yerin dibine girdim ve çıktım, yazmaya devam ediyorum. İşte tanım geliyor: Kesir, bir bütünün bölündüğü eş parçalardan birinin veya birkaçının bütüne oranını ifade eden sayıdır. Nasıl tanım ama? Havalı, değil mi? Bunun için kendimle yarım dakika gurur duymalı mıyım? Tanım bana ait değil ki. Wikipedia dan aldım ama aynen de kullanmadım. Değiştirdim biraz. Wikipedia yı eminim biliyorsundur. Herkese açık internet ansiklopedisi. Seviyorum Wikipedia yı. Bu arada ben tanımı unuttum 11

bile. Ziyanı yok. Zaten tanımları ben çok zor anlarım. Dönüp bir daha okudum. Ne demek yani bir bütünün bölündüğü eş parçalardan bir ya da birkaçı... Niye bölüyorsun ki? Bırak bütün kalsın. Hımm, biraz düşündüm de tanıma haksızlık ediyor olabilirim. Aga Lil den aldığımız kaymaklı bisküvi geldi aklıma. Biz onu bölmeden nasıl paylaşacaktık Nebi ile? Bir pakette dört tane bisküvi olurdu. İkisini ben yerdim, ikisini de Nebi. Şöyle de diyebiliriz: Yarısını ben yerdim, yarısını Nebi. Peki şöyle desem nasıl olur: Dört bisküvinin ikisini Nebi yerdi. Hatta şöyle söylemek de mümkün: Dört taneden iki tanesini Nebi yerdi. Dur dur, bu iş hoşuma gitti. Bisküvilerin yarısını Nebi nin yemesi değil elbette hoşuma giden, bunu değişik değişik söylemek hoşuma gitti. Bir tane daha geliyor: Dörtte ikisini Nebi yerdi. İşte bu dörtte iki, kesirdir. Nebi ye de bakar mısın, satırlardır yedi yedi doymadı. Görseydin, bisküvilerin neresine gittiğini merak ederdin. O kadar inceydi ki; babasının kol saatini beline takabilirdi. Tamam, yine abarttım. O kadar olmasa da çok zayıftı. Sadece bedeni değil, ruhu da inceydi. Bazen payına düşen iki bisküviden birini, küçük kardeşi Meryem e götürürdü. O zaman ben de kendi bisküvilerimden birinin yarısını Nebi ye verirdim. Aklım 12

neye takıldı; bu durumda ben bir paketin kaçta kaçını yemiş olurdum? Kesirlerde ana fikir, parçalamaktır. İstediğin her şeyi ama her şeyi parçalara ayırıp o parçaları kesirlerle ifade edebilirsin. Eline bir tane elma aldın. Bu elmayı tam ortadan ikiye böldün. Ne var şimdi elinde? Birbirine eşit iki elma dilimi. Olsa da yesek... Bu dilimlerden her biri elmanın yarısını temsil eder. Her dilim, iki parçadan biridir. Yani elmanın bir bölü ikisidir. Şundan bahsediyorum: 1 2 Bu kadar basit. Bir elmayı ikiye bölebilen herkes kesirleri anlayabilir. Elmanın bize göre sağındaki sayı kesir sayısıdır. Nasıl okunduğunu biliyor musun? Kesin biliyorsundur. Bir anlaşma yapalım: Sorduğum her şeyi bildiğini söyleme. Yoksa benim yazma motivasyonum kalmaz. Her şeyi bilen birine ne anlatabilirsin ki? Sen o kesirli sayının okunuşunu bilmiyorsun ve bu yüzden kahroluyorsun. Keşke biri bunu bana öğretse, diyorsun. İşte o biri, benim. Azıcık daha dayan, yetiştim 13

sayılır. Evet, bu senaryoda kendimi çok daha iyi hissediyorum. O kesir şöyle okunur: Bir bölü iki Üstteki sayıyı okuyorsun, bölü dedikten sonra alttaki sayıyı söylüyorsun. Sevmedin mi? O zaman şöyle de okuyabilirsin: İkide bir Yani, alttaki sayıda üstteki sayı... Hadi onu biraz inceleyelim. Bendeki de laf. Sanki uzay gemisi inceleyeceğiz. Alt tarafı basit bir kesir. Aa, bak şimdi, farkında olmadan sana bir bilgi verdim. Basit kesir dedim ya... Kolay kesir deseydim bilgi vermiş olmazdım. Evet, gerçekten de bu kesir bir basit kesir dir. Peki, bir basit kesir nedir? Onu anlatmaya kendimi hazır hissetmiyorum. Şimdilik genel olarak kesirlerden konuşmak için yanıp tutuşuyorum. Bu kesir hazretleri iki sayıdan oluşuyor. Bir de çizgi var. Kesirde ikiden fazla sayı olduğunu da göreceğiz ama şimdilik onu bilmezden gelelim. Bunların adlarını biliyor musun? En kolayından başlıyorum. Ortadaki çizginin adı, kesir bir şeysidir, acaba neysidir? Kesir 14

köftesi olacak değil ya, kesir çizgisidir elbette. Köfte deyince aklıma geldi. Nebi köfteci olmuş. İnegöl de yetişip İnegöl de kalan köfteci olur tabii. İnegöl çizgisi olacak değil ya... Nebi nin kardeşleri de köfteci olmuş. Abileri de köfteciydi. İnegöl köftesini sever misin? Ben bayılırım. Bir gün matematiği bırakıp yemeklerle ilgili kitap yazacağım. Yalnız kendimden korkuyorum; kitap on yüz bin milyon sayfa olabilir diye... Uçan Tekmenin Yıkamadığı Kesirler Kesre dönelim. Kendisinin altında ve üstünde iki tane sayı var ya... Matematikçiler üsttekine pay, alttakine payda demişler. Bir de kesir çizgimiz vardı. O zaman manzara şudur: pay payda 1 2 kesir çizgisi Ben eskiden değişiklik olsun diye bazen alttakine pay, üsttekine de payda derdim. Olmaz öyle şey, diyorsun. Haklısın. İtiraf ediyorum: Bunu değişiklik olsun diye değil, karıştırdığım için yapardım. Sonra süper bir fikir geldi aklıma ve bunları karıştırmaz oldum. Evet, artık istesem de karıştıramıyorum. Seni uyarıyorum, 15

okumaya devam edersen sen de benim gibi payla paydayı karıştırma yeteneğini kaybedeceksin. Sana, kimisi geniş, kimisi dar tahtalar verseler ve bunlarla kule yapmanı isteseler, hangilerini alta koyarsın? Geniş olanları elbette. Payda, pay dan daha uzun bir sözcük. Dolayısıyla tuğla olsaydı daha geniş olurdu. Payla payda da üst üste kule gibi duruyorlar. Yıkılmasınlar diye alta geniş olanı, yani paydayı koymuşlar. Bu sayede en fiyakalı uçan tekmeye bile dayanacak kadar sağlam olmuş kesirler. Sana, kesirlerin varlık nedeninin, bir bütünü parçalamak olduğunu söylemiş miydim? Söylemiştim tabii ama şimdi tekrar ediyorum. Deminki elma vardı ya, hani ikiye bölmüştük. Onu üçe bölseydik ne olurdu? 16